范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
中班談話活動旅行篇一
活動目標(biāo)：
1、樂于將自己的春節(jié)見聞或經(jīng)歷的事說給他人聽。
2、能用較連貫的語言完整地講述事件的主要情節(jié)和內(nèi)容。
3、體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。
活動準(zhǔn)備：
1、寒假前布置任務(wù)，請家長配合，引導(dǎo)幼兒留意春節(jié)時的快樂事情。
2、《語言》下p1。
活動過程：
一、討論春節(jié)里的活動
引導(dǎo)幼兒討論：人們在春節(jié)的時候都喜歡做哪些事情?
想一想：春節(jié)里自己最快樂的事是什么?
二、說說你喜歡的快樂事
在幼兒討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備講一件自己在春節(jié)里最快樂的事給大家聽。鼓勵幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。
教師講一講自己春節(jié)里的快樂事內(nèi)容。
請幼兒獨立發(fā)言，教師鼓勵幼兒大膽講述自己的快樂事，注意引導(dǎo)幼兒講述要有頭有尾，是其他小朋友聽明白，共同體驗春節(jié)活動的快樂。
三、聽聽他們的快樂事
組織幼兒閱讀畫冊，請幼兒仔細觀察畫面，看圖猜想他們的快樂事是什么，然后說說他們的快樂事和自己的快樂事有什么不同。
四、誰的快樂事最有趣
引導(dǎo)幼兒討論，說說誰的講述最有趣。
請幼兒說說理由，如：他的快樂事很有趣，他講的很好等。
日常生活教育：
在日常生活中，激發(fā)幼兒談話的興趣，引導(dǎo)幼兒開展小組自由談話活動。
家園共育：請家長配合，鼓勵孩子將自己喜歡的事主動講給家長聽。
我喜歡的春節(jié)中班談話活動教案
中班談話活動旅行篇二
1、愿意與老師、同伴圍繞話題進行交談，能耐心、專注地傾聽他人的談話，體驗語言交流的樂趣。
2、能用清晰、完整的語言說出自己喜歡的動畫片、動畫片里的卡通形象以及喜歡的理由。
3、嘗試用動作、游戲大膽表現(xiàn)動畫片里的角色。
1、課件：有趣的卡通形象。
2、字卡：貓和老鼠；黑貓警長；喜羊羊和灰太狼；西游記；大頭兒子小頭爸爸等。
3、游戲音樂。
1、看課件，猜卡通形象，引出談話話題。
提問：剛才你們看到的這些卡通形象都是什么里面的角色？
2、圍繞話題進行交談：
（1）自由結(jié)伴交談：你喜歡看動畫片嗎？你看過哪些動畫片？
（2）集體交流：幼兒說出自己看過的.動畫片，教師出示相應(yīng)的字卡。
（3）小組交談：你最喜歡哪部動畫片？跟大家說說它的內(nèi)容。
（4）集體談話：你最喜歡動畫片里的哪個角色？為什么？
3、游戲：黑貓警長。
中班談話活動旅行篇三
樂意在集體中大膽的說說春天的花和草，知道春天來了。
一封信，幼兒人手一份小動物。
（一）引起興趣今天早上戴老師媽媽收到一樣?xùn)|西，看看是什么呀？（一封信）這是一封寄給托二班寶寶的信。
噢，原來是小白兔寄給我們的。
小白兔在信里想告訴我們什么事情呢？讓我們一起來看一看。
（二）與寶寶一起看信
（三）（老師翻信）你們看見什么了？（花）信里有許多漂亮的花。
1、都有些什么顏色的花呀？（寶寶自由說）寶寶看的真仔細。
老師小結(jié)：春天到了，五顏六色的花都開了，春天真美麗。
小草都是什么顏色的？
老師小結(jié)：春天到了，小草都綠了。
3、xx看見蝴蝶了。蝴蝶在哪里？它在干什么？（蝴蝶在飛）寶寶會學(xué)蝴蝶飛嗎？我們都來做小蝴蝶飛一飛。
小結(jié)：春天到了，小蝴蝶也飛來了。
4、你們還看見誰了？（小白兔）小白兔在向我們招手，它在說什么呀？讓媽媽來聽一聽。
春天到了，五顏六色的花都開了，春天真美麗。
春天到了，小草都綠了。
春天到了，小蝴蝶也飛來了。
春天到了，春天到了，春天真美麗。
小兔子跟媽媽的話，寶寶都聽見了嗎？
春天到了，五顏六色的花都開了，春天真美麗。
春天到了，小草都綠了。
春天到了，小蝴蝶也飛來了。
春天到了，春天到了，春天真美麗。
5、信看好了，小兔子看見了美麗的春天。那寶寶看到過嗎？
我們等一會兒到幼兒園的大草地也去找一找春天，好嗎？
春天是一個匯聚各種美麗元素的季節(jié)，也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在幼兒午間的散步活動中我們會引導(dǎo)幼兒去尋找春天，草地上去發(fā)現(xiàn)嫩綠的小草、樹上找找小芽、陽光下感受春天氣候的變化。同時在晨間談話中與孩子一起孩子興致勃勃地談?wù)撝约涸诖禾炖锟吹降?、聽到的、聞到的、吃到的、感受到的……以此來加強孩子對春天的感受，豐富孩子的相關(guān)經(jīng)驗。
中班談話活動旅行篇四
1.了解風(fēng)箏的制作步驟,學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏。
2.能用多種形式設(shè)計不同圖案造型的風(fēng)箏。
3.感受春天的美好,體驗制作風(fēng)箏的樂趣。
4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5.在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
2.活動前請幼兒欣賞“濰坊風(fēng)箏節(jié)”風(fēng)箏漫天飛舞的視頻。
1.請幼兒閱讀《春天你好》第28頁,欣賞不同樣式的風(fēng)箏,觀察風(fēng)箏的造型、圖案、顏色提問：畫面中有什么樣的風(fēng)箏?有哪些好看的圖案和顏色?你想制作什么樣的風(fēng)箏?引導(dǎo)幼兒了解風(fēng)箏的不同造型和圖案。
2.引導(dǎo)幼兒閱讀《春天你好》第29頁,探索風(fēng)箏的制作方法
(1)請幼兒觀察風(fēng)箏的制作步驟,討論風(fēng)箏的制作方法。
提問:風(fēng)箏為什么能飛起來?怎樣又快又好地拼插風(fēng)箏的骨架?風(fēng)箏的尾巴有什么作用?小結(jié):風(fēng)箏的骨架左右是對稱的,風(fēng)箏的尾巴能保持平衡。
(2)請幼兒選擇自己喜歡的材料裝飾、制作風(fēng)箏。
提問:你想設(shè)計一個什么樣的風(fēng)箏?用哪些材料哪種方法進行裝飾?
3.幼兒裝飾風(fēng)箏,教師觀察并給予指導(dǎo)
提醒幼兒風(fēng)箏的骨架要拼插結(jié)實,指導(dǎo)幼兒用涂色、組合圖案線描、剪貼等方式進行裝飾,注意裝飾圖案要對稱,鼓勵幼兒設(shè)計獨特的風(fēng)箏。
4.展示幼兒自制的風(fēng)箏,鼓勵幼兒互相欣賞、交流。
鼓勵幼兒向大家介紹自己制作的風(fēng)箏的造型和圖案,引導(dǎo)幼兒互相欣賞。
請幼兒到戶外放飛自己制作的風(fēng)箏,進一步感受春天的美好。
幼兒學(xué)習(xí)興趣高，師生互動較融洽，完成了此次教學(xué)目標(biāo)。
幼兒在動手制作風(fēng)箏的時候，老師沒有關(guān)注到個別動手能力較弱的幼兒。
中班談話活動旅行篇五
理解故事內(nèi)容，了解并說出春天的基本特征活動難點：學(xué)說故事中的對話，并能分角色進行表演。
《春天的電話》課件，故事動畫，數(shù)字卡片、小黑熊、小松鼠、小白兔、
小花蛇、小狐貍圖片、頭飾。
（一）啟發(fā)談話，引起幼兒聽故事的興趣。
1、（播放打雷）師：“聽，這是什么聲音？”（打雷聲）
2、（出示小黑熊)師：“看！誰被吵醒了？”（小黑熊）
3、師：“小黑熊被吵醒后，他推開窗戶一看，啊，原來是春天來了。它好想把這個消息告訴其他的小動物，你覺得它會用什么辦法？”（交流想法）
（二）分段欣賞故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。
1、播放課件，講述故事第1-2段。
2、播放課件，講述故事第3段。
3、播放課件，講述故事第4段。
4、播放課件，講述故事第5段。
5、播放課件，講述故事第6段。
師：小狐貍給誰打的電話？小黑熊的電話號碼是什么？小狐貍對小黑熊說了什么？
6、播放課件，講述故事第7-8段。
師：是誰第一個告訴小伙伴春天來了？后來為什么大家都知道春天來了？
引導(dǎo)幼兒交流：你們喜歡故事中的小動物嗎？為什么喜歡它們？
