小學(xué)閱讀分享會活動計劃(精選5篇)

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)閱讀分享會活動計劃篇一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

我叫周小童，這次我想競選的職位是“組織委員”。我相信，憑著我堅強的毅力與勇于拼搏的決心，“組織委員”一定非我莫屬啦！

班干部的職務(wù)有那么多，為什么我偏偏要競選“組織委員”呢？我覺得有兩點：1、我認為自己的組織能力比較強，絕對能勝任這項職務(wù)；2、我曾經(jīng)也當(dāng)過“組織委員”，一些經(jīng)驗，我是知曉的。所以，我特別想競選這個職位。

如果我順利地當(dāng)上了這個職位，我一定履行自己的諾言，認認真真地對待每一件小事，決不疏忽。隊伍的整頓，就是由我和“體育委員”來做的事情。無論做什么事情，我都會一步到位。

我想給大家提個建議，一個好的班集體必須要做到合理的分工，讓最合適的人去做他最擅長的事情，從而建立一個合理有序的班集體。

我會使整個班級團結(jié)、互助，避免同學(xué)之間會有不愉快的事情發(fā)生。還要増強班隊內(nèi)部的凝聚力與向心力，增加班級工作的透明度。最后，我還要將要力求提高工作效率，使班級中的各項活動在最短的時間之內(nèi)做到最好。

雖然我也有缺點，但希望大家同我一起努力克服這些缺點，不斷地完善自我！

希望大家永遠支持我！

小學(xué)閱讀分享會活動計劃篇二

小學(xué)閱讀分享會活動計劃篇三

滑雪這項運動對于小學(xué)生來說，不僅有益身體健康，還能培養(yǎng)團隊合作意識和勇于挑戰(zhàn)的精神。近日，我校組織了一次滑雪活動，我有幸參加并深受感動。在這次活動中，我體驗到了滑雪的樂趣，也收獲了許多難忘的經(jīng)歷和心得體會。

第二段：準備

為了保證滑雪活動順利進行，老師提前組織了一系列準備工作。我們上課時間增加了體育課，進行相關(guān)滑雪訓(xùn)練，學(xué)習(xí)基本滑雪姿勢和技巧。同時，還組織了滑雪裝備準備和檢查，確保每位同學(xué)都有適合的裝備，并進行了簡單的裝備使用教學(xué)。老師還帶領(lǐng)同學(xué)們進行山上環(huán)境的學(xué)習(xí)和安全指導(dǎo)，確保大家能夠安全地滑雪。這樣的準備工作為我們后續(xù)的滑雪活動打下了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：體驗

當(dāng)我們來到滑雪場時，我感受到了滑雪的魅力和刺激。披上厚重的滑雪服，腳踏上銀光閃耀的雪地，我心中充滿了期待和興奮。在滑雪教練的指導(dǎo)下，我迎著寒風(fēng)滑下了第一條雪道。起初有些搖擺不定，但練習(xí)幾次后，我漸漸找到了平衡，開始嘗試更加刺激的動作，如轉(zhuǎn)彎、加速等。在教練的幫助下，我不僅體驗到了速度的快感，還充分享受到了與雪的親密接觸。每次滑雪都是一次全新的體驗，每一次的進步都讓我更加勇往直前。

第四段：團隊合作

在滑雪的過程中，團隊合作起到了至關(guān)重要的作用。我們分組進行滑雪比賽，每個小組成員都需要相互配合，共同完成任務(wù)。有的同學(xué)在背后支撐著隊友，減小了摔倒的風(fēng)險；有的同學(xué)起到了引導(dǎo)作用，幫助大家找到最佳滑雪路線。大家互幫互助、相互鼓勵，形成了緊密的團隊。通過這次活動，我明白了團隊合作的力量，也懂得了各自的優(yōu)勢和不足。只有相互合作，我們才能取得更好的成績，克服挑戰(zhàn)，共同進步。

第五段：收獲和心得

通過這次滑雪活動，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。首先，滑雪是一項需要耐心和堅持的運動。剛開始時，我經(jīng)常摔倒，但我并沒有氣餒，而是不斷地站起來，堅持練習(xí)，直到成功。其次，滑雪需要集中注意力，在高速滑行的過程中，我們需要時刻保持警覺，做出正確的反應(yīng)。這讓我意識到了平時學(xué)習(xí)也需要專注和集中精力。最后，滑雪讓我體驗到了團隊合作的力量。只有大家團結(jié)合作，才能順利完成任務(wù)。這讓我明白了團隊精神的重要性，也激發(fā)了我進一步培養(yǎng)團隊合作意識的決心。

總結(jié)：

滑雪這項運動不僅能鍛煉我們的身體，還能培養(yǎng)我們的堅持、團隊合作等素質(zhì)。通過這次滑雪活動，我深刻體會到了滑雪的樂趣和挑戰(zhàn)，也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗和心得。我相信，在今后的成長道路上，我將不斷努力，積極參與更多的活動，不斷挑戰(zhàn)自己，與團隊合作，成為一個更好的自己。

小學(xué)閱讀分享會活動計劃篇四

大家好！我是四年級五班的ss，今天我來競選大隊委中的大隊組織委員！今天來了好多我的好朋友，我們今天第一次站在競爭的舞臺上，彼此對抗！可是現(xiàn)實就是這么殘酷，是無法改變的，所以，從這一刻起，朋友之間有了一種競爭意識！不過大家放松，我不會讓大家覺得太緊張，也不愿意死板的演講、展示才藝。大家準備好了嗎？現(xiàn)在，我們開始！

我呢！是一個外強里弱的女孩子；是一個勇敢的女孩子；同時，也是一個勇敢、考慮周全的女孩子！

經(jīng)過一些調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大家期盼大隊委具備以下幾點：

一、個人認為能力更重要 ，不能膽怯，要自信。

二、學(xué)習(xí)要好，要給同學(xué)們樹立榜樣。

三、要有組織能力，可以把大家團結(jié)在一起。

四、策劃能力要強，要可以為大隊出謀劃策。

五、創(chuàng)新意識要有，要學(xué)會為某事開拓新的方面。

六、做什么事的出發(fā)點都要是讓同學(xué)們滿意，要得民心，要經(jīng)常搞調(diào)查。

七、要有很好的人際關(guān)系，要友善對待同學(xué)，要很容易和同學(xué)們打成一片這樣更貼近同學(xué)。

八、要能說會道，遇到口才方面的問題要會說。

九、與老師關(guān)系也要不錯，這樣能更多地吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗。

十、調(diào)動同學(xué)關(guān)系也要在行，使學(xué)校成為一個其樂融融的大家庭。

可能這些有些死板，可是這些又是我們大隊委必須做的，所以還是要努力呀！

小學(xué)閱讀分享會活動計劃篇五

組織活動方案（一）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《鄭州市教育局鄭州市公安消防支隊關(guān)于聯(lián)合開展中小學(xué)消防安全教育示范校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，為進一步建立和完善學(xué)校消防安全教育管理體系，通過開展創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)校”，全面提升校園消防安全管理和消防安全教育能力，保障學(xué)生健康成長，切實提高師生消防知識技能，維護校園消防安全環(huán)境，特制定本方案。

成員：王鋒劉小偉江留根魏福建羅魯民王長敏（二）創(chuàng)建和迎檢工作具體分工 杜雙蓮：統(tǒng)籌安排創(chuàng)建與“迎檢”工作 王斌胡海峰：協(xié)助校長全面開展創(chuàng)建活動 劉小偉魏福建：負責(zé)創(chuàng)建活動的后勤保障。胡海峰王長敏羅魯民： 1、負責(zé)創(chuàng)建方案的制訂。

2、負責(zé)消防工作制度和應(yīng)急預(yù)案的制訂、完善。

3、負責(zé)火災(zāi)隱患檢查、整改流程的完善與規(guī)范并定期組織開展火災(zāi)隱患的檢查、整改工作。

4、負責(zé)校的消防安全培訓(xùn)。 5、負責(zé)檔案的組檔工作。

6、負責(zé)學(xué)校環(huán)境的衛(wèi)生整治、綠化和美化； 王鋒江留根：

1、負責(zé)學(xué)生的宣傳發(fā)動工作。

2、負責(zé)消防安全教育課程化建設(shè)，對全體師生進行系統(tǒng)、有序、有效的消防安全教育。

1、成立學(xué)校消防安全管理組織機構(gòu)，胡海峰為學(xué)校消防安全管理責(zé)任人，王鋒為管理人，分別負責(zé)消防安全教育、檢查和消防設(shè)施設(shè)備的購置、整修；確定落實學(xué)校各幢建筑物、各主要功能處室的消防負責(zé)人，確定學(xué)校消防器材的檢查人。

2、制訂完善學(xué)校消防安全工作制度，以制度建設(shè)促進學(xué)校消防安全教育的常態(tài)化和規(guī)范化。

3、成立學(xué)校消防安全監(jiān)督員隊伍，羅魯民任學(xué)校消防監(jiān)督員，各班主任擔(dān)任班級消防監(jiān)督員。

4、制定年度消防安全工作計劃，把消防安全工作列入學(xué)校年度總體工作目標，定期召開安全工作會議，專題研究布置安全工作，并對安全工作進行總結(jié)。

5、王長敏老師負責(zé)消防工作檔案資料的收集、整理、保管和備查工作。

（二）規(guī)范消防標識的設(shè)置，根據(jù)《人員密集場所消防標識設(shè)置標準》，規(guī)范下列消防標識的設(shè)置：

3、人員密集場所的安全出口和疏散門正上方設(shè)置“安全出口”標志。

（三）提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力

1、制訂火災(zāi)隱患整改責(zé)任制，成立以胡海峰為組長的防火檢查組和以王鋒為組長的防火巡邏組。防火檢查組和防火巡邏以及消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2、重點突出，關(guān)注細節(jié)，及時消除火災(zāi)隱患。 3、及時更換老化的設(shè)施設(shè)備。

（四）推進學(xué)校消防安全教育課程化建設(shè)，構(gòu)建多渠道、立體式的消防安全教育課程體系。

1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘各學(xué)科安全教育對學(xué)生滲透教育。

2、使消防安全專題教育進課堂，做到時間、地點、教師、教材四落實。

3、利用每年安全教育日、安全生產(chǎn)月、119消防日進行集中式、專題式的安全教育，并舉行消防演練活動。

4、學(xué)校其它工作和活動進行整合，開展豐富多彩的消防安全教育活動。

5、充分發(fā)揮宣傳陣地如黑板報、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)等的作用，開展宣傳教育活動。

（五）增強組織補救初起火災(zāi)和疏散逃生的能力

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各處室、各年級組要充分認識到創(chuàng)建迎檢工作的重要性和緊迫性。

2、明確分工，落實責(zé)任。要根據(jù)創(chuàng)建方案和所承擔(dān)的創(chuàng)建任務(wù)，擬定具體工作計劃，明確時間、任務(wù)和分工，將工作項目責(zé)任落實到個人，確保按時按質(zhì)地完成各項創(chuàng)建工作。

3、加強溝通，協(xié)調(diào)推進。加強各處室、各年級組之間的協(xié)調(diào)，相互支持，相互配合，形成工作合力，共同推進創(chuàng)建工作的開展，確保順利完成創(chuàng)建省消防安全教育示范學(xué)校的目標。

惠濟一中

組織活動方案（二）

根據(jù)州、市總工會“關(guān)于開展全州長創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工活動的實施意見”，為了積極開展校本教研活動，促進教職工的專業(yè)發(fā)展，提高我校教師的整體素質(zhì)，現(xiàn)制定龍井市五中創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的***中全會精神，全面落實全國人才工作會議提出的任務(wù)，堅持從中國的國情和各地區(qū)、各單位的實際出發(fā)，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務(wù)；堅持以改革創(chuàng)新為動力，以職工素質(zhì)建設(shè)為重點，以增強職工學(xué)習(xí)能力，實踐能力、創(chuàng)新能力為目標；堅持以人為本，切實維護職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，推進工人階級知識化進程，為全面建設(shè)小康社會提供堅強的人才保證和智力支持。

3、努力建設(shè)各類學(xué)習(xí)型組織，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會和成才； 4、促進人才隊伍建設(shè)，為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅實基礎(chǔ)，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。

三、主要方法和途徑

1、開展形式多樣的主題教育。通過強化師德建設(shè)，大力弘揚愛崗敬業(yè)、甘奉獻的精神，使教職工端正教育思想、更新教育理念，規(guī)范教育行為，努力建設(shè)一支政治思想紅、工作作風(fēng)正、教學(xué)業(yè)務(wù)精、綜合素質(zhì)高的教師隊伍，從而塑造人民教師良好形象。

2、加強政治教育，增強從事教育工作者光榮感、責(zé)任感和使命感。以創(chuàng)辦人民滿意教育為目的，使廣大教職工樹立正確的世界觀、價值觀、人才觀、質(zhì)量觀和教育觀。通過開展理想、信念教育、引導(dǎo)廣大教職工樹立名校、名師意識，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。

3、創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動載體，構(gòu)筑職工學(xué)習(xí)的平臺。力爭使廣大教職工利用在職培訓(xùn)、學(xué)歷提高培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，加快高素質(zhì)人才培養(yǎng)，努力提高教職工整體素質(zhì)。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。建立以工會主席和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校重要議事日程，精心組織，周密部署，扎實推進。

2、落實教職工教育培訓(xùn)計劃。建立教職工教育培訓(xùn)制度，認真制定，落實教職工教育培訓(xùn)計劃和各項保障措施。工會加大監(jiān)督考核，努力實現(xiàn)全程參與。保證教職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)利的落實。

3、建立活動的運行機制。工會與學(xué)校各部門協(xié)調(diào)，圍繞學(xué)校的中心議題，建立完善一整套協(xié)調(diào)高效的運行體系和保證機制和激勵機制，以促進優(yōu)秀人才輩出。

4、建立職工活動平臺，激活活動機制。結(jié)合《延邊州教育局關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織學(xué)校，建立校本研修機制實施方案》，以教師成長記錄袋為基本載體開展校本研修活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。

**年龍井五中 組織活動方案（三）一、活動主題： 六月鎏光 二、活動背景：

轉(zhuǎn)眼間，我們已在大學(xué)度過了快一年的時光，依然記得，那個九月，同學(xué)們滿懷著快樂和拼搏的精神背著行囊穿梭在湖經(jīng)的場景，那時的我們還沒脫掉高中生的稚氣，心中充滿了無限的希望與美好，依然記得，我們頂著烈日，站著軍姿，看著前面的橫幅上寫著：“風(fēng)雨同舟、工造加油”八個大字。依然記得那十幾個夜晚，我們一起坐在塑膠跑道學(xué)唱軍中綠花。我還記得秋游，記得早操，記得每一次的團組織生活中你們的面孔。時間飛快的流逝，我們的生活已與大學(xué)接軌，同學(xué)們心中或許有數(shù)不盡的感慨。三、活動目的：

1、為了讓同學(xué)們了解自己的大學(xué)生活，更加明確自己以后的前進方向。

2、進一步促進同學(xué)之間的聯(lián)系與溝通，增強班團結(jié)提高集體凝聚力。

3、促進同學(xué)之間的感情，提高促進同學(xué)的組織能力。 4、為忙碌的大學(xué)生活增添幾分色彩，并鼓勵同學(xué)們對團組織生活保持積極的態(tài)度，努力將我班建設(shè)成團結(jié)、友愛、積極、熱情的先進班集體。

四、活動時間： 待定

五、活動地點： 待定

六、主辦單位：

藝術(shù)學(xué)院工造**、工造**班 七、活動對象：

工造**、工造**班全體同學(xué) 八、活動流程： 第一部分（開場內(nèi)容）

1、學(xué)委對在場同學(xué)點到，確保每一位同學(xué)到場。

2、組織委員打開應(yīng)用課件程序，主持人宣布此次團組織生活的主題、背景并宣布團組織生活正式開始。

2、歌曲欣賞（5分鐘）：

4、視覺大餐（6分鐘）蔣紫嫣舞蹈表演 5、歌曲演唱（4分鐘）

《問》演唱者：姜楠、洪糲、冷瑤茜、范帆 6、游戲環(huán)節(jié)（15分鐘）： 爆破音吹蠟燭

7、歌曲欣賞（4分鐘）表演者蓮蓮

8、歌曲欣賞（4分鐘）

表演者：武霄、黃文娟、艾亞潔、顧詩文、陳婷婷 9、小品表演（7分鐘）

《推銷》表演者：劉媛媛、涂曉婷 10、游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）飛球過溪

11、智力競答（10分鐘）12、活動總結(jié)（5分鐘）武霄、黃文娟做總結(jié) 九、活動要求：

1、班上同學(xué)必須準時到場不得遲到，活動負責(zé)人在開始前5分鐘點名簽到，嚴禁以任何理由請假。

2、入場后，請同學(xué)們迅速入席就坐，保證紀律，注意借用場地的衛(wèi)生與公共設(shè)備的。

3、活動主題較為嚴肅，請同學(xué)們?nèi)雸龊蟛灰移ご螋[，用心感受此次主題背景的真諦。

4、班級工作小組務(wù)必在活動開始前20分鐘將場地布置好，所需物品必須提前到位。

5、參加節(jié)目表演的同學(xué)請在活動開始前自行練習(xí)。

6、各負責(zé)人要做好充分的準備，確保團組織生活有秩序的進行，做好活動的宣傳工作。

7.活動開始后每個環(huán)節(jié)之前主持人需宣讀比賽規(guī)則，包括人數(shù)，限時，獎勵制度。

生活委員負責(zé)購買獎品，糖30元，水果15元。十一、可行性分析。

1、組織學(xué)生活動，即可以提高學(xué)生的組織能力和合作能力，又可以發(fā)揮同學(xué)間的團隊精神。

2、經(jīng)費在學(xué)生的接受范圍之內(nèi)。

3、在校園內(nèi)做活動，便于學(xué)生靈活安排時間，保障了活動的如期進行。

十二、總結(jié)與宣傳。

除了活動前做宣傳板，另請各班宣傳與組織委員在活動結(jié)束后各寫一篇總結(jié)，用以記錄班級團組織生活，并且對此次團組織生活做宣傳。

十三、工作人員總安排 1、總負責(zé)：團支書

具體職責(zé)：策劃此次團組織生活，工作安排，人員的調(diào)度，活動秩序的維護和后期總結(jié)。

2、教室申請：藝術(shù)學(xué)院分團委學(xué)生會組織部。

具體職責(zé)：團組織生活前完成教室申請，以及活動游戲時所需要的道具。

3、宣傳海報的制作：工造委員

具體職責(zé)：活動前完成宣傳板和宣傳海報的設(shè)計與制作，宣傳板內(nèi)容符合主題。

4、活動用品購置：后勤服務(wù)，工造生活部。

具體職責(zé)：完成活動用品和獎勵用品的購置，以及活動的場地布置。

5、拍照：班長負責(zé) 6、ppt播放；組織委員。7、活動場地布置：生活部。