人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
親子活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容篇一
一、問(wèn)候時(shí)間：
1、點(diǎn)名游戲
今天是媽媽和寶寶第一次來(lái)到陽(yáng)光寶貝親子園，歡迎大家！我是xx老師，下面就來(lái)開(kāi)始我們的活動(dòng)。首先我們要來(lái)做個(gè)自我介紹，這個(gè)環(huán)節(jié)是為了鍛煉寶寶敢于在眾人面前表現(xiàn)自己。出示bobo,“我的名字叫寶寶，我是男孩，今年我3歲。很高興和大家做朋友。”請(qǐng)從這邊的寶寶開(kāi)始，上前面來(lái)和bobo握握手并自我介紹，“好，我們大家一起來(lái)歡迎貝貝”“貝貝貝貝歡迎你，我們大家都愛(ài)你！”
3、主題宣布
今天我們要欣賞一首好聽(tīng)的歌曲《拉大鋸，扯大鋸》，感受歌曲的歡快節(jié)奏并用紗巾表演這首歌曲。在探險(xiǎn)時(shí)間里我們要練習(xí)鉆山洞和跳障礙，還要和媽媽一起來(lái)做騎大馬的游戲。在聰明時(shí)間里我們要展示的工作是三指抓圖形嵌板。最后我們還要和彩虹傘做游戲。
二、親子派對(duì)
1、主題宣布：
今天我們要欣賞一首好聽(tīng)的歌曲《拉大鋸，扯大鋸》，感受歌曲的歡快節(jié)奏并用紗巾表演這首歌曲。
2、節(jié)奏訓(xùn)練：每位寶寶一個(gè)小按摩球，聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。歌曲《小星星》 益處：可以讓寶寶通過(guò)按摩球增強(qiáng)觸覺(jué)的刺激。
3、聽(tīng)音樂(lè)，讓寶寶坐在媽媽的左手邊，和媽媽做對(duì)面。第一段和媽媽前后拉手，第二段和媽媽上下拉手。益處：感受音樂(lè)的歡快節(jié)奏。
4、游走活動(dòng)：給每位寶寶發(fā)一條紗巾。聽(tīng)音樂(lè)在教室內(nèi)游走。益處：增加歌曲的趣味性。
三、探險(xiǎn)時(shí)間
1、主題宣布
今天我們要聽(tīng)節(jié)奏找圈。老師的鼓敲得慢，寶寶走的慢，老師的鼓敲得快，寶寶走的快，老師的鼓一停，寶寶和媽媽快快站到圈里面。益處：鍛煉寶寶聽(tīng)口令做動(dòng)作。
2、合作游戲：馬兒馬兒快快跑
寶寶騎在媽媽身上，媽媽迅速爬向終點(diǎn)。益處：增進(jìn)母子之間的感情
3、寶寶向前沖：一二三，扭一扭，四五六，跳一跳。七八九，轉(zhuǎn)個(gè)圈，數(shù)到十，向前沖！
4、出示大直通，和彩虹組合。放音樂(lè)請(qǐng)寶寶練習(xí)鉆和跳的動(dòng)作。
四、聰明時(shí)間
1、主題宣布
今天我們要展示的工作是三指抓圖形嵌板。
2、雙手操作：
取工作毯，鋪平。取工作，“用拇指食指中指去抓圖形嵌板上的樁，三指抓的工作是為了鍛煉寶寶的手指靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力，為寶寶上學(xué)握筆打基礎(chǔ)。
五、語(yǔ)言對(duì)對(duì)碰
1、認(rèn)識(shí)自己的名字字卡。
2、手指謠：一條小魚(yú)水里游
一條小魚(yú)水里游，（雙手1指左右擺動(dòng)）
孤孤單單在發(fā)愁，（雙手拇指食指相勾擺動(dòng)）兩條小魚(yú)水里游，（雙手2指左右擺動(dòng)）
搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。（雙手伸拇指、小指。先動(dòng)小指再動(dòng)拇指）三條小魚(yú)水里游，（雙手3指左右擺動(dòng)）
快快樂(lè)樂(lè)做朋友。（雙手交叉合攏，張開(kāi)兩次后握在一起，雙手伸出拇指、小指相頂，其余手指彎曲）
六、彩虹傘游戲
1、鋪傘：請(qǐng)家長(zhǎng)、寶寶一同將彩虹傘平鋪在地墊上。
2、傘上游戲：小背簍
小背簍、圓溜溜，（1）第一句兒歌：家長(zhǎng)將寶寶背好，隨兒歌節(jié)奏先緩慢地走 媽媽背著走一走。（2）第二句兒歌：背著寶寶四散走或繞圓走； 走一走，走一走，（3）第三句兒歌：背著寶寶走時(shí)加快節(jié)奏； 跳一跳，跳一跳，（4）第四句兒歌：背著寶寶微微跳一跳； 彎彎腰，彎彎腰，（5）第五句兒歌：家長(zhǎng)微微彎彎腰； 高高興興就到家。（6）第六句兒歌：把寶寶放下。
3、煮餃子：讓寶寶躺在彩虹傘上。兒歌：搟搟皮和和餡，放到鍋里煮一煮。煮一煮，翻一翻，撈起餃子饞一嘗，嘗嘗餃子什么餡，寶寶餡。
4、泡泡吹：放音樂(lè)老師吹泡泡，請(qǐng)家長(zhǎng)保持安靜。讓寶寶用手抓泡泡。益處：訓(xùn)練寶寶的視覺(jué)追蹤能力。
5、再見(jiàn)歌 1 | 12 3 | 32 34 | 5— | 11 55 | 33 11 | 54 32 | 1— | 再見(jiàn) 擺擺手 大家說(shuō)再 見(jiàn) 再見(jiàn)再見(jiàn) 再見(jiàn)再見(jiàn) 大家說(shuō)再 見(jiàn) 請(qǐng)媽媽寶寶把手伸出來(lái)，“老師再見(jiàn)”擺擺手，做三遍。
親子活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容篇二
在最近參加的親子采挖活動(dòng)中，我深深地感受到了自然的神奇色彩與內(nèi)涵。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)了豐富的知識(shí)，還感受到了親子間的默契與互動(dòng)。以下是我對(duì)這次親子采挖活動(dòng)的一些心得與體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備工作
在參加活動(dòng)前，我們提前了解活動(dòng)的內(nèi)容和注意事項(xiàng)。我們須知道這次活動(dòng)所在的場(chǎng)地，既要為孩子做好足夠的準(zhǔn)備，還需要讓孩子和場(chǎng)地有所熟悉，減少孩子對(duì)新環(huán)境的驚恐。此外，我們帶上了必須的工具，如手提硬質(zhì)保溫杯，滅蚊器，合適的鞋子等，讓孩子們更加舒適地體驗(yàn)自然探索之旅。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
在采挖過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多的花、白色房子、泥巴和其他生物，例如蜜蜂、螞蟻等等。已學(xué)習(xí)的內(nèi)容使我感到自豪，而這種對(duì)自然的了解，也增強(qiáng)了我對(duì)自然環(huán)境的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了生活中熟悉但原本未能把握其本質(zhì)特征的事物，在之后的思考和交流中我們也有了新的認(rèn)識(shí)。
第三段：親子互動(dòng)
親子互動(dòng)更激發(fā)著我們對(duì)自然的興趣。我們的親子關(guān)系得以加強(qiáng)，依靠相互團(tuán)結(jié)與合作實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)。我們一邊欣賞自然美景，一邊探討學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，同時(shí)通過(guò)一起協(xié)作，也增強(qiáng)了我們之間的信任和互動(dòng)。孩子也感覺(jué)到了這種友善領(lǐng)略自然環(huán)境的快樂(lè)，父母和孩子之間的情感也變得更加融洽。
第四段：貼近自然
距離自然越近，就越能感受到大自然之神奇色彩與內(nèi)涵。在采挖活動(dòng)中，我們?cè)谧匀坏沫h(huán)境中體驗(yàn)到了自然之間的動(dòng)態(tài)平衡和微妙變化。我們也感到了自然之間的相互依存，在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中互相合作，是我們理解自然的重要手段。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次親子采挖活動(dòng)的體驗(yàn)，我對(duì)自然有了更深入、更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我也感受到了親子之間的默契與互動(dòng)的重要性。我也認(rèn)識(shí)到了自然環(huán)境與人類(lèi)生活的相互關(guān)聯(lián)，要想保護(hù)自己的生命境遇和生態(tài)系統(tǒng)，就需要認(rèn)真呵護(hù)自然環(huán)境，推動(dòng)人類(lèi)與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。我希望今后還有許多機(jī)會(huì)能夠參加類(lèi)似的活動(dòng)，對(duì)自然界的理解與感悟可以不斷深入，在親子關(guān)系的加強(qiáng)與兒童的身心全面發(fā)展的同時(shí)，進(jìn)一步感悟并體驗(yàn)大自然的神奇之色。
親子活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容篇三
親子關(guān)系一直被認(rèn)為是最為重要的人際關(guān)系之一。在現(xiàn)代社會(huì)中，由于生活節(jié)奏加快和競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，家長(zhǎng)與孩子之間的親子互動(dòng)變得更加重要。為了提升親子關(guān)系的質(zhì)量，我參加了一節(jié)親子活動(dòng)心理課，并從中受益匪淺。
首先，在親子課上，我學(xué)到了重要的溝通技巧。溝通是良好親子關(guān)系的基石。親子活動(dòng)心理課中，老師告訴我們，要建立良好的溝通，需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要保持坦誠(chéng)和尊重，不斷給予對(duì)方鼓勵(lì)和贊美；其次，要多多傾聽(tīng)對(duì)方的想法和感受，不做過(guò)于主觀的評(píng)價(jià)；最后，要用愛(ài)心來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求，而不是通過(guò)指責(zé)和壓迫。通過(guò)親子活動(dòng)心理課，我逐漸明白了溝通的重要性，并學(xué)會(huì)了如何與孩子建立良好的溝通渠道，這不僅增進(jìn)了我們之間的了解，還加強(qiáng)了我們的親子關(guān)系。
其次，親子活動(dòng)心理課讓我認(rèn)識(shí)到了親子共享的重要性。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，家庭成員相互之間的陌生感越來(lái)越大。每個(gè)人都忙于自己的事情，很少有時(shí)間去關(guān)注家人的需求和感受。然而，在親子活動(dòng)心理課上，我們清楚地認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)共享親子活動(dòng)，才能真正地拉近親子間的距離。親子活動(dòng)不僅可以增進(jìn)親子之間的情感聯(lián)系，還可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高家庭成員之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)親子共享活動(dòng)，我感受到了家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)，孩子也感受到了來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)和支持。
此外，親子活動(dòng)心理課還讓我了解到了安全教育的重要性。現(xiàn)在，孩子們面臨比以往任何時(shí)候都更加復(fù)雜和危險(xiǎn)的環(huán)境。為了保護(hù)孩子的安全，我們不能僅僅依賴(lài)學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的教育，更重要的是家庭應(yīng)該承擔(dān)起重要的責(zé)任。在親子活動(dòng)心理課上，老師教給我們?cè)S多如何教育孩子有關(guān)安全的技巧和方法。我們不僅學(xué)會(huì)如何與孩子討論安全問(wèn)題，還學(xué)會(huì)了怎樣教孩子辨別危險(xiǎn)和避免危險(xiǎn)。通過(guò)親子活動(dòng)心理課，我明白了安全教育和家庭關(guān)系的緊密聯(lián)系，這讓我更加意識(shí)到了作為父母的責(zé)任。
最后，親子活動(dòng)心理課讓我體會(huì)到了孩子和家庭的重要性。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，也是他們生命中最重要的一部分。然而，在競(jìng)爭(zhēng)壓力和工作忙碌中，很容易忽略家庭的重要性。通過(guò)親子活動(dòng)心理課，我意識(shí)到了花更多的時(shí)間陪伴孩子和家人的重要性。生活中的每一個(gè)瞬間都是珍貴的，我們必須好好把握每一次與孩子相處的機(jī)會(huì)，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和陪伴。親子活動(dòng)心理課讓我思考了家庭與孩子之間的關(guān)系，引發(fā)了我對(duì)家庭價(jià)值觀的反思。通過(guò)這節(jié)課，我明白了孩子和家庭的重要性，讓我更加珍惜家庭和親子時(shí)光。
總之，參加親子活動(dòng)心理課給我?guī)?lái)了許多啟發(fā)和思考。在課程中，我學(xué)到了溝通技巧、親子共享的重要性、安全教育的重要性以及孩子和家庭的價(jià)值。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將指引我更好地處理與孩子的關(guān)系，并在家庭中建立和諧與幸福。親子活動(dòng)心理課為我打開(kāi)了一扇通往更好親子關(guān)系的大門(mén)，我將繼續(xù)努力，用心去照顧家庭，并給予孩子最好的成長(zhǎng)環(huán)境。
親子活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容篇四
親子活動(dòng)心理課的開(kāi)設(shè)旨在通過(guò)各種親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，提高家庭成員間的溝通和理解能力。在參加這門(mén)課程的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了親子活動(dòng)的重要性，以及它對(duì)家庭和孩子心理健康的積極影響。以下是我對(duì)親子活動(dòng)心理課的心得體會(huì)。
首先，親子活動(dòng)有利于增進(jìn)親子關(guān)系。在課程中，我們進(jìn)行了一系列親子活動(dòng)，如親子游戲、親子討論等，這使得家庭成員之間的感情得到了加深。在親子游戲中，父母與孩子共同參與游戲，增加了親密感和默契。而在親子討論中，家長(zhǎng)和孩子之間的溝通變得更加順暢，互相傾聽(tīng)和尊重對(duì)方的意見(jiàn)和想法。通過(guò)這些活動(dòng)，我感受到了家庭成員之間的情感更加緊密，親子關(guān)系更加融洽。
其次，親子活動(dòng)有助于提高溝通和理解能力。親子活動(dòng)心理課注重培養(yǎng)家庭成員之間的溝通技巧和理解能力，通過(guò)參加親子活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)和表達(dá)。在親子游戲中，我們需要與家人溝通合作，共同解決問(wèn)題，這使得我能夠更好地理解家人的需求和期望。而在親子討論中，我學(xué)會(huì)了尊重家人的意見(jiàn)和想法，不再只是自己的主觀看法，而是積極地去傾聽(tīng)和理解。這樣的溝通和理解能力不僅對(duì)于家庭成員之間的關(guān)系有益，也有助于個(gè)人與外界的交流和相處。
第三，親子活動(dòng)有助于培養(yǎng)家庭成員之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在親子活動(dòng)中，我們需要家庭成員之間密切合作，共同完成任務(wù)和解決問(wèn)題。這要求我們彼此信任、互相支持和配合。通過(guò)親子游戲，我學(xué)會(huì)了與家人攜手合作，共同達(dá)成目標(biāo)。我意識(shí)到，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的力量都是不可或缺的，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)一致、合作無(wú)間，才能取得最好的成果。這樣的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神不僅在親子活動(dòng)中有用，也能夠在日常生活中使我更好地與他人合作。
此外，親子活動(dòng)有助于提高情緒管理和解決沖突的能力。在親子活動(dòng)中，我們經(jīng)常面對(duì)各種情緒和沖突，如失望、憤怒、焦慮等。通過(guò)參與親子活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地管理情緒，控制自己的情緒表達(dá)。同時(shí)，親子活動(dòng)也給了我們解決沖突的機(jī)會(huì)，通過(guò)課程中提供的技巧和方法，我學(xué)會(huì)了以積極的態(tài)度去解決沖突，而不是逃避或者壓抑。這使得我能夠更好地應(yīng)對(duì)日常生活中的各種挑戰(zhàn)和困難，同時(shí)也更好地處理家庭成員之間的矛盾和紛爭(zhēng)。
總而言之，親子活動(dòng)心理課給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)親子活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到親子關(guān)系的重要性，以及它對(duì)家庭和孩子心理健康的積極影響。親子活動(dòng)有助于增進(jìn)親子關(guān)系、提高溝通和理解能力、培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，以及提高情緒管理和解決沖突的能力。這些技能和經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有益，也對(duì)家庭的和諧和幸福起到了積極的促進(jìn)作用。因此，我將會(huì)在以后的日子中多參與親子活動(dòng)，并應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能，不斷完善自己的親子關(guān)系，使家庭更加美滿和幸福。
親子活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容篇五
生：各位叔叔阿姨、
師 ：老師、同學(xué)們
合 ：大家好! 師 ：為了增強(qiáng)留守兒童體質(zhì)，營(yíng)造輕松、愉悅、和諧的親子氛圍，也為了加強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。大亞灣區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站特別組織了“我留守 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)”為主題的親子活動(dòng)。
生：這次活動(dòng)由..小學(xué)和..市公民伙伴社工服務(wù)中心公同協(xié)辦。再此首先感謝各位家長(zhǎng)的大力支持和熱情參與，也對(duì)參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎。
師：希望你們能配合我們的現(xiàn)場(chǎng)并照顧好自己的孩子，順利完成任務(wù)!謝謝!
第二部分：
師 ：現(xiàn)在，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的***為大家講話! 生 ：感謝***的精彩講話，讓我們?cè)俅螌崃业恼坡曀徒o***。 第三部分：親子活動(dòng)主持稿師 ：接下來(lái)，大家期盼已久的親子游戲環(huán)節(jié)馬上就要開(kāi)始了，相信大家已經(jīng)迫不及待的想上臺(tái)標(biāo)遠(yuǎn)自己精心準(zhǔn)備已久的節(jié)目了吧! 生：今天的活動(dòng)分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，分別是親子跳大繩、摘果子、二人三足和諾亞方舟。
師 ：我們的活動(dòng)以方陣為單位，采用積分制，四輪游戲過(guò)后將決出一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)和五個(gè)三等獎(jiǎng)。希望你們玩的開(kāi)心，贏得漂亮!
生：現(xiàn)在進(jìn)行第一個(gè)游戲----《親子跳大繩》。
師：這個(gè)游戲的規(guī)則是：親子手牽手，在5秒內(nèi)跳過(guò)繩子且不卡繩子，即可得一分，每輪一隊(duì)，全員參與并積分。如果不能在五秒內(nèi)完成或卡繩即不得分。
生：現(xiàn)在游戲開(kāi)始。
師：好!游戲結(jié)束，大家剛才玩的很盡興。同學(xué)們和家長(zhǎng)在第一輪游戲中就配合的很默契!連我們也體會(huì)到了孩子們的快樂(lè)。
(進(jìn)入方陣采訪：比如，剛才跟爸媽玩的高不高興，平常跟爸爸媽媽玩的多不多，那你希不希望你爸媽以后經(jīng)常跟你玩。)那現(xiàn)在來(lái)看一下各個(gè)方陣的積分情況。
師：剛才獲得好成績(jī)的隊(duì)伍不要驕傲，成績(jī)不夠理想的也不要qilei，緊接著，我們要進(jìn)行第二個(gè)游戲——《投沙包》。這個(gè)游戲規(guī)則是：親子二人分別站在距離2米的終點(diǎn)和起點(diǎn)線外，投擲沙包者先原地轉(zhuǎn)3圈，再投出沙包，以在一分鐘內(nèi)投中的數(shù)量決出名次，第一名的得4分，第二名得3分，以此類(lèi)推。
師：請(qǐng)參加此游戲的選手做好準(zhǔn)備，比賽即將開(kāi)始
生：同學(xué)們的表現(xiàn)真精彩!親愛(ài)的爸爸媽媽們，給予孩子們熱烈的掌聲吧!鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺峦鼻啊?/p>
師：那現(xiàn)在來(lái)看一下各個(gè)方陣的積分情況。
比賽是激烈的，我們的小選手們各個(gè)都是很優(yōu)秀的!那么請(qǐng)小朋友在我們老師和家長(zhǎng)面前一展身手吧!
師：第三個(gè)游戲是——《二人三足接力賽》，這個(gè)游戲講究的是家長(zhǎng)與孩子之間的配合。我介紹一下游戲規(guī)則：每輪四組同時(shí)進(jìn)行比賽，每隊(duì)派出三組親子參加接力比賽，父母與孩子的腳兩兩相綁，聽(tīng)開(kāi)始令，從起始線出發(fā)。按到達(dá)終點(diǎn)的先后順序決出名次。第一名的得4分，第二名得3分，以此類(lèi)推。中途放棄不得分。
師：最后一個(gè)游戲，也是我們的壓軸游戲——《諾亞方舟》。傳說(shuō)遠(yuǎn)古的時(shí)候，天開(kāi)始降下大雨，為了逃避這場(chǎng)大洪水，我們?yōu)槊拷M準(zhǔn)備了一艘逃生的方舟。游戲分成三輪。第一輪全隊(duì)人站上一張報(bào)紙得1分，第二輪全隊(duì)站上半張報(bào)紙的2分，第三輪全隊(duì)站上1/4張報(bào)紙得三分，或以上報(bào)紙的人數(shù)多少排名積分。
生：尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)了心扉，釋放了激情;同學(xué)們，歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，就讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的希望!
師：我宣布：..小學(xué)留守兒童親子活動(dòng)方案”親子活動(dòng)圓滿完成，朋友們我們明年再見(jiàn)!
師：(請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子安全離開(kāi)，沒(méi)有家長(zhǎng)的孩子們留下，等自己的爸爸媽媽來(lái)接你時(shí)你才離開(kāi)，如果爸爸媽媽不來(lái)接的同學(xué)一定要留下來(lái)，聽(tīng)從帶隊(duì)老師的安排。)
親子活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容篇六
設(shè)計(jì)思路：
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。上學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日活動(dòng)，進(jìn)行了親子迎新活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了初步的了解，對(duì)幼兒教育有了一定的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期孩子入園將有兩個(gè)月了，利用春日萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
活動(dòng)流程：
周一(20**.4.13)
1.發(fā)放春游邀請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作，周四準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。
2.分別給男孩、女孩發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲。
周三(20**.4.15)下午4∶20
1.開(kāi)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)、風(fēng)箏、航模、腳踏車(chē)等。
2.安全工作：提醒家長(zhǎng)注意小河和廣場(chǎng)四圍的公路。
3.環(huán)境保護(hù)：提醒家長(zhǎng)和孩子愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，垃圾扔到垃圾筒。
4.親子制作：愛(ài)心卡，父母和孩子一起制作一張美麗的卡片，寫(xiě)上一段鼓勵(lì)的愛(ài)的語(yǔ)言，用紅絲帶系好，準(zhǔn)備牽在木橋上。
周四(20**.4.16)上午8∶30--10：30
地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)
活動(dòng)一、吟春(8∶30--8∶50)
父母和孩子圍坐在水上舞池，男孩、女孩分開(kāi)坐，女孩的家長(zhǎng)坐女孩對(duì)面，男孩的家長(zhǎng)坐男孩的對(duì)面，這樣有利于觀察到孩子的表現(xiàn)。
a、春天的古詩(shī)朗誦
b、對(duì)歌
男孩和女孩以及家長(zhǎng)一起參加春天的歌曲對(duì)歌。
活動(dòng)二、鬧春(8∶50--9∶20)
親子游戲
(一)貼心親子
目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。
玩法：孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。
(二)占圈
目標(biāo)：
1.訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。
2.初步培養(yǎng)孩子遵守游戲規(guī)則的意識(shí)
玩法：幼兒在呼拉圈外站立，聽(tīng)到鼓聲，跟著鼓聲的節(jié)奏饒圈走，鼓聲停即找個(gè)圈站好。
(三)掛愛(ài)心卡
家長(zhǎng)和孩子一起在木橋找個(gè)合適的位置掛愛(ài)心卡，并相互說(shuō)一句愛(ài)的悄悄話。
(四)饒樹(shù)跑
目標(biāo)：感受和父母一起游戲的快樂(lè)和大自然的美好
玩法：家長(zhǎng)將孩子馱在背上，饒樹(shù)奔跑，哪組先完成為勝利。
(五)寶貝在哪里
目標(biāo)：辨別父母與他人的不同之處，培養(yǎng)孩子的觀察力。
一、親子假日游簡(jiǎn)介
親子攜手，走出戶(hù)外，一起玩樂(lè)，本身就是一種學(xué)習(xí)的方式。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)游相比在普通游玩的旅游形式中更注重參與、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，把課堂搬到戶(hù)外但不刻意而為之，在輕松愉快、新穎的氛圍中潛移默化的加強(qiáng)親子配合的默契并收獲快樂(lè)。親子假日游訓(xùn)練中，沒(méi)有說(shuō)教，只有感悟，全家參與，親子互動(dòng)。通過(guò)參加親子假日游，可以全面檢視每個(gè)家長(zhǎng)教育子女的模式，讓參與活動(dòng)的家長(zhǎng)換一種方式愛(ài)孩子，讓孩子帶著感恩快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題一：搭建帳篷、海邊露營(yíng)、觀看日出
有過(guò)海邊露營(yíng)，躺在松軟的沙灘上，伴著海浪聲入睡的奇妙經(jīng)歷感受嗎?快快加入我們的美樂(lè)時(shí)光團(tuán)隊(duì)來(lái)吧。一起學(xué)習(xí)搭建帳篷的方法，在提高野外生存技能的同時(shí)體驗(yàn)不一樣的夜晚!早上起床還能看到從海岸線升起的紅紅日出。
活動(dòng)主題二：沙灘拓展、親子同樂(lè)
到了家庭親子活動(dòng)拓展pk環(huán)節(jié)，也是見(jiàn)證團(tuán)隊(duì)成員之間相互了解，提升親子關(guān)系的重要環(huán)節(jié)了!讓我們?cè)诒M情歡笑、放飛心情的同時(shí)感悟生命的活力，激發(fā)工作、學(xué)習(xí)、生活的原動(dòng)力!
活動(dòng)主題三：西沖快艇情人島+水肺潛水
深圳東部最迷人的海岸線【西沖海濱旅游度假區(qū)】，西沖海灘全景及南大平洋浩瀚海景盡收眼底，這是中國(guó)最優(yōu)美八大海灘之一，有5公里長(zhǎng)。
爸爸和孩子可以一起去挑戰(zhàn)一下，高端大氣的潛水項(xiàng)目;潛水下零距離觀察美麗的海底世界!
活動(dòng)主題四：家庭美食坊分享大會(huì)
親愛(ài)的帥爸、美媽、孩子們;讓我們一起迎接一個(gè)具有特色的“國(guó)慶節(jié)”吧!在這個(gè)特別的特別環(huán)節(jié)里，你可以分享到各個(gè)家庭帶來(lái)的美味食品。(這些美味的食物都是各位媽媽、寶貝們?cè)诩依镒约簞?dòng)手做好帶來(lái)的噢!)
活動(dòng)主題五：海邊激情燒烤
用提供好的雞翅、茄子、火腿腸等食材、工具與身邊的家人、隊(duì)友一起烤出美味可口的食物來(lái)吧。聞著陣陣香氣，是否垂涎欲滴了呢?快快享用勞動(dòng)成果吧!在享用美味的同時(shí)，更能感受到濃濃的親情和友情。
活動(dòng)主題六：沙灘音樂(lè)晚會(huì)、抓螃蟹…
響起美妙的音樂(lè)，讓我們開(kāi)始“麥王大賽” 吧!朋友你準(zhǔn)備好了嗎?在美麗的海邊安靜的環(huán)境;如詩(shī)如幻，在這夢(mèng)境中我們各自陶醉在音樂(lè)快樂(lè)中。
退潮之后，海邊的螃蟹正在向我們招手，有手電的朋友是不是該行動(dòng)了呢?我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)眼觀六路，成為一支地毯式搜索隊(duì)伍。尋找螃蟹的'蹤跡。。。
活動(dòng)內(nèi)容七：激情叢林野戰(zhàn)
叢林里，山坡上，親子齊上陣，共同感受“槍林彈雨” 的驚險(xiǎn)與刺激。來(lái)吧，充分發(fā)揮你的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)智慧，精心策劃小隊(duì)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，一舉奪取勝利。
活動(dòng)內(nèi)容八：古城定向?qū)?/p>
借助指北針、專(zhuān)用地圖，完成從起點(diǎn)至終點(diǎn)的任務(wù)。毎個(gè)節(jié)點(diǎn)都會(huì)設(shè)置一些障礙，有的是完成一項(xiàng)特殊的題目，有的是執(zhí)行一項(xiàng)特殊的任務(wù)，有的是找到藏匿在不同地點(diǎn)的“任務(wù)書(shū)”，毎項(xiàng)任務(wù)都有挑戰(zhàn)，毎執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)都是對(duì)團(tuán)隊(duì)全新的考驗(yàn)。在完成任務(wù)過(guò)程中，學(xué)員需進(jìn)行爬山涉水、奔跑穿越、探索尋覓、挑戰(zhàn)難關(guān)等活動(dòng)，這其中需要穿街走巷，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合力，集中集體的智慧，按照任務(wù)條的指引完成所有任務(wù)，以最短時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)。
活動(dòng)內(nèi)容九：郊外野炊，廚藝大比拼
進(jìn)入大自然原生態(tài)野炊園，體驗(yàn)自已親自下廚的樂(lè)趣，在簡(jiǎn)單綠色農(nóng)莊我們利用簡(jiǎn)單食物與工具，你能用它們做出一頓美味的午餐嗎?在這里，小朋友們將展開(kāi)一場(chǎng)廚藝大比拼，讓爸爸媽媽嘗嘗我們的手藝!自食其力為我豐富的午餐開(kāi)始吧。(野炊時(shí)可以抓魚(yú)，捉雞感受合作下廚的樂(lè)趣!)
活動(dòng)內(nèi)容十：參觀大鵬地質(zhì)博物館
深圳大鵬半島國(guó)家地質(zhì)公園博物館坐落在深圳大鵬半島國(guó)家地質(zhì)公園穹丘行旅景區(qū)，是地質(zhì)公園核心景觀之一。博物館共設(shè)置六個(gè)展廳：序廳、地球探秘展廳、大鵬半島展廳、礦物展廳、城市與地質(zhì)環(huán)境展廳及臨時(shí)展廳。同時(shí)還設(shè)有3d科普影院、多功能報(bào)告廳和恐龍室外展場(chǎng)。博物館展示形式多樣，采用了大量的現(xiàn)代化展覽手段：展廳內(nèi)循環(huán)播放44部多媒體影片，包括“宇宙的形成”、“海洋的形成”、“澄江動(dòng)物群”、火山爆發(fā)動(dòng)態(tài)背景”和“沿海城市地質(zhì)災(zāi)害”等;還特別精心制作了反映海嘯災(zāi)害的3d影片和5部介紹寶玉石的幻影成像;同時(shí)復(fù)原了海蝕洞、火山噴發(fā)、寶石形成、海岸地質(zhì)災(zāi)害、巖心采集等10余處景觀場(chǎng)景，真實(shí)再現(xiàn)了地質(zhì)公園獨(dú)特的古火山地貌和海岸風(fēng)光。
活動(dòng)內(nèi)容十一：入住美樂(lè)時(shí)光特供主題酒店
爸爸、媽媽、寶貝們歡迎你們的到來(lái)。酒店相信你們并不陌生，但是像這些可愛(ài)的主題酒店你住過(guò)嗎?讓我們一起入住夢(mèng)幻多彩又可愛(ài)的26大卡通主題房間吧! 這次讓你親身體驗(yàn)感受到無(wú)敵可愛(ài)的房間。
三、活動(dòng)目標(biāo)
親子假日游的主要目的是通過(guò)親子游戲活動(dòng)構(gòu)建家長(zhǎng)和孩子之間的溝通橋梁，靜心發(fā)現(xiàn)并搭建新的親子溝通渠道，凝聚家庭的親和力，使家庭教育更充實(shí)。孩子在旅游的過(guò)程中可以感受到與都市完全不同的生活狀態(tài)，了解地理歷史，環(huán)境保護(hù)等多方面的知識(shí)，還能透過(guò)親子拓展訓(xùn)練增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志，增進(jìn)親子關(guān)系。詳細(xì)目標(biāo)如下：
1、加強(qiáng)親子間的合作與交流，增強(qiáng)親子感情，體驗(yàn)難得的親子歡聚;
2、體驗(yàn)生活，增長(zhǎng)課外知識(shí)，豐富孩子的思維，拓寬視野;
3、增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力，增進(jìn)人際交往能力;
4、培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感;
5、在活動(dòng)中感受親情，學(xué)會(huì)溝通，理解，感恩和付出。
四、活動(dòng)時(shí)間：10月3日——10月5日
五、集合時(shí)間：2014年10月3日上午9:30
七、活動(dòng)地點(diǎn)：深圳南澳——西沖、情人島、大鵬古城、地質(zhì)博物館
八、活動(dòng)對(duì)象：3歲以上的孩子以及家長(zhǎng)