制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
初中春季學期工作計劃篇一
本學年度，本人擔任七年級_班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。本班有學生__人，男生__人，女生__人，經過開學至今這幾天的觀察我發現，我發現新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風
提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、選拔、培養班干部
擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。
首先，幫助班委樹立威信;
其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;
第四，培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
四、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。
五、學校教育與家庭教育相結合
平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
初中春季學期工作計劃篇二
近年來，我校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社區教育相結合中發揮了重要作用。為進一步貫徹落實《家庭教育指導工作大綱》，切實加強對家長學校的'指導和管理，特提出如下意見：
1、每學期分別對各年級家長普遍授課1至2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利于孩子身心全面發展。
2、對不同年級的學生家長安排不同的授課內容。如對初一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫助孩子度過一個轉折期，其次是對畢業班學生家長，在臨畢業前進行中考心理輔導專題講座。
1、家長學校領導小組成員要經常開會，研究現狀及對策。
2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高半學質量。
3、家長學校授課內容要有針對性，不僅宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。
4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創建學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。
5、建立家長學校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。
6、切實發揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長。定期召開會議，了解家長中思想動態，對學校辦學提出合理化建議，幫助學校進一步提高辦學質量。
7、學校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學校，形成合力，促進教育的發展。
8、建立班主任“二必訪”制度（特殊家庭學生及家庭中偶發事件的學生）、一年中對所任班級學生全面普訪一次。
9、健全教師與學生談話制度，創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。
10、提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧。
初中春季學期工作計劃篇三
一、指導思想：
在上級團委的領導下，以提高共青團的凝聚力和吸引力為核心，以服務為宗旨，以愛國主義教育、文明禮貌教育為主線，加強團員的思想認識，提高我校全體團員的素質，全面推進共青團各項工作，努力構建一個有效地服務學校教育和青少年成長的工作體系，培養新一代優秀團員。充分體現共青團、少先隊先鋒模范作用，努力形成“積極向上，遵守紀律，勤奮學習，刻苦鍛煉”的優良校風。
二、具體工作設想：
一、以開展學習教育活動為主要形式，加強團員的思想道德教育。
1、利用“五四”等節目，通過演講、廣播、墻報、校運會及各種形式的教育活動引導和教育團員青年積極繼承和弘揚優秀的傳統文化，吸收和借鑒外國的優秀文化，堅決抵制各種腐朽思想的侵蝕。
2、利用團課、主題班會等形式引導幫助青年樹立遠大的理想和人生觀。
3、利用美術書法攝影等比賽，豐富學生的校園文化生活，提高學生藝術水平。
4、利用學生團委會學生會干部工作，給學生一個鍛煉的大舞臺，開闊了學生的視野，提高了學生的綜合素質。
二、加強團的組織建設，力求形成一個充滿生機活力的組織體系。
1、健全團的各項管理制度，不斷完善團籍檔案的管理。開展團工作，制度是保證。我校團委要根據《團章》中團工作的具體要求，結合本校實際，制訂工作制度、團的檔案制度。
2、大力加強團干培訓，提高團干素質。高素質的團干是提高團工作水平的有力保證。因此，我校團委本學期要繼續加強團干培訓，采取集中培訓與自學相結合的原則，切實加強團干的思想作風、學習作風、工作作風、生活作風的建設，使廣大團干以良好的作風影響和帶動青年，以高尚的人格感召和凝聚青年。
3、做好團員隊伍建設，加強團員的教育和管理工作。繼續開展“舉團旗、交團費唱團歌、戴團徽，過團日”等團員意識教育活動教育、引導團員青年學習黨團知識，增強團意識，牢記自己是青年的先進分子，增強作為團員的光榮感和責任感，在青年中發揮模范帶頭作用。有計劃、有步驟發展新團員，及做好畢業生的團籍轉移工作。
4、認真按照民主選舉制度進行團委會換屆選舉。
三、開展多種形式的活動，增強團組織的凝聚力。
為達到加強思想教育、增強團組織凝聚力、提高學生各方面素質的目的，我校團委要把團活動與學校各學科部門活動有機結合，將學校的文藝、體育、美術、第二課堂等活動納入團的常規工作中。利用國慶節、元旦節等節日的機會，開展文藝匯演、墻報比賽等，還將組織部分團員參加區團委組織的青年文化讀書節及青年電影名片欣賞活動。
四、強化團的服務功能，發揮團員青年參與學校管理的能動性。
1、加強學生會工作的指導。指導學生會開展自我教育，自我管理，自我服務活動。結合學校德育工作實際，組織學生干部，進行環境衛生、儀表儀容、紀律監督等檢查。
2、進一步做好“推優工作”。加強初一少先隊的團前教育，做好新團員的推薦考察工作。認真發掘青年教師中的先進分子，做好推優入黨工作。
初中春季學期工作計劃篇四
我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：尊重;信任;平等;關注
在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能限度的發揮學生的潛能。
平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。
關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。
二、奮斗目標
努力培養七(1)班的學生成為合格的北中人，不僅努力培養學生成為學業優秀的人，更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”。
三、具體措施
1、班級實行制度化管理
(1)制定班規，班級口號以及班級制度。
(2)實施班級常規：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。
(3)每月根據班級量化管理評出“班級之星”。
(4)增強集體凝聚力。增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發向上班級風尚。在良好的班風里，學生可以更加自由地發展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級。
(5)加強班委建設設。在班級建設中，班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。因而，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。
2、發揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料。除了要利用好教導處下發的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發揮主題班會和團會的作用。除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得秀的組進行獎勵。
5、抓好學生的學習
(1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。
(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。
(3)每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規進行加分獎勵。
(4)每天登記好學生交作業的情況，每周進行總結。
(5)協調各科目的學習。在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協調本班學生各科目的學習。整體上，幫助學生調節各個科目的學習時間，使各個科目協調發展。早晨督促學生按時上交各科作業，杜絕抄襲現象。學生反映的作業量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發展。
6、與家長共同完成對孩子的教育。要經常與家長保持聯系。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
2022春季初中學校教學工作計劃
初中春季學期工作計劃篇五
xx中學如今已處于轉型發展期，可以說是機遇與挑戰并存的開始，xx中學全校教職工應眾志成城，團結一心，共謀xx中學發展新篇章，特制定xx中學20xx春學校工作計劃。
以《十三五教育規劃綱要》為指針，堅持科學發展觀，追求內涵發展，緊緊圍繞“溫暖校園，自立人生”的辦學理念，以管理有效，教學創新，德育務實，服務周到為目標，加強教師隊伍建設，加強常規教學管理，注重課堂教學改進工作，注重學生自立人生能力的培養，著力提升教育教學質量，努力打造溫暖校園。
1．狠抓課堂教學改進工作，努力提升中考升學質量。
2．進一步探索“溫暖校園，自主管理”德育新模式。
3．完成《學校章程》，推進依法治校，民主管理進程。
4．加強政策學習，深化師德師風建設，杜絕違規行為。
（一）著力課堂研究，提升教學質量，確保中考目標
培養學生“學習上能自主”的能力，是踐行“溫暖校園，自立人生”辦學理念的強有力措施之一。只有深入課堂研究學生自主學習能力之道，讓師生感受到來自課堂變化所帶來的幸福感，才能為實現“溫暖校園”打下扎實的基礎。而沒有教學質量的學校就失去了存在的價值，沒有教學質量的教師也就失去了教育教學的價值，質量是學校發展的生命線。因此，努力提升教學質量將作為學校中心工作來抓，本期重點做好以下四個方面的工作：
一是做好專家引領。思路決定出路，沒有教育教學思想觀念的轉變，教學行為的改進則會在原地踏步，陷入困境而無法有所突破。因此，學校將請相關專家到校講學，引領教師深入教學改進工作。
二是開展磨課活動。追求質量必須研究課堂教學之有效性，各學科教研組需有針對性地安排1-2名教師上課磨課，針對同一專題或同一課題進行反復磨課（至少3次），組內成員必須全程參與磨課活動。在磨課過程中努力挖掘該教師上課的優點，全力改進缺點，大力提升課堂教學的有效性。
三是搞好課題研究。以區級課題《農村學校高效課堂領導力建設策略研究》（課題編號ybjk2016-81）的研究為突破口，帶動校級課題的深入開展。區級和校級課題主研人員必須按課題要求上好三種課：一是平時每節課努力上好課題嘗試課；二是半期左右上課題公開課；三是期末時上好課題成果階段匯報課。
四是抓好初三工作。為確保中考升學率居全區農村初中第一目標的實現。本期重點做好下面的工作。
開好三會。開好初三教師會商討初三中考策略；召開初三學生會為學生最后沖刺鼓勁加油；召開初三家長會爭取家長的配合與支持。
加強聽課。校長、分管教學的副校長、教導主任、科研主任、教研組長要深入初三課堂聽課，全學期不少于12節課，且聽后須及時與上課教師進行交流，加強初三教學研究的力度。
資料保障。想盡辦法爭取到名校、強校的初三復習資料，供初三教師復習時借鑒之用，努力作好初三復習資料的保障供給。
（二）探索自立人生，構建管理框架，創新德育模式
要落實“溫暖校園，自立人生”的辦學理念，我們必須要相信學生，依靠學生，利用學生，發展學生，關愛每一個學生，以愛育愛，讓每個學生在學校都有較大的進步，讓每個學生都可以走向自立。因為，我們育人的目標不僅是讓學生明天能夠以較好的分數考入理想的學校，更重要的是培養學生的自立習慣和能力，讓學生終身都可以受益。因此，本期重點要做好以下幾個方面的工作。
1.加強學生自管會工作指導。要進一步加強學生自主管理委員會工作的培訓與指導工作，讓學生在自主管理活動過程中實現自我教育，從而不斷加強自立人生習慣與能力的培養。
“就餐自主管理”要讓學生養成就餐時能自覺排隊、不浪費，不亂丟垃圾，不高聲喧嘩等良好習慣，做一個文明的就餐人。
“宿舍自主管理”要努力把學生宿舍辦成住校生的溫暖家園。宿舍公約自己擬定，室長自已推薦，宿舍規范標準自己商定，檢查評比自己落實，寢室文化自己設計……努力把宿舍管理辦成學校德育管理工作的一大亮點。
“活動自主管理”要加強指導與培訓，從而引導學生自主開展形式多樣的課余活動，以豐富學生的精神世界。本期要舉辦一次全校性的“文藝展演”活動，按學生活動讓學生唱主角的原則，“文藝展演”活動由學生自行組織和主持，讓學生從自身實際出發，大膽選擇自己喜歡的活動形式，并去組織實施。主題讓學生定，方案讓學生拿，形式讓學生選，效果讓學生評。
“班級自主管理”班主任絕不能包辦代替，班級建設要努力做到“人人有責，人人有事做，事事有人做”。必須要讓學生明白自己的行為不僅要對自己負責，也要對他人負責，對集體負責，從而使學生的班級主人翁責任感進一步增強。
2．搞好主題班會的研討工作。德育處要圍繞“溫暖校園，自立人生”辦學理念選擇主題，至少開展2次主題班會研討活動，每次按排1-2個班級上主題班會，組織全體班主任參與聽課與研討，交流班級管理之經驗，探討自立人生育德之共識。
3．加強學生法制及安全教育。本期要舉辦一次法治專題講座，大力加強法制教育，努力增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的能力。強化安全管理，繼續全面落實全員參與、一崗雙責的安全管理工作責任機制，織密安全管理網絡，狠抓校園安全管理規范化建設，確保不發生任何安全責任事故。
4．推進實踐基地的建設工作。充分利用已經租用的農民土地，給每個班劃一塊地，各班教師要引導學生進行自主管理，引導學生積極參與社會實踐，體驗生活，進一步推進學生社會實踐基地的建設工作。
（三）完善學校章程，推進民主管理，營造溫暖氛圍
努力引導全體教職工參與學校的頂層設計和學校章程的建設工作。有大家的參與且達成了共識，依法依規辦學，學校才可能真正的步入良性發展的軌道。學校如今處于轉型期，做好頂層設計更是有必要，推進民主管理，才能營造溫暖的校園氛圍。因此，本期學校將做好以下工作。
1．完成學校章程。努力做好辦學理念的深入解讀和《學校發展規劃》、《學校章程》等頂層設計。力爭在本期期末結束前，完成學校章程中所包含的《教師工作安排制度》、《教師績效考核方案》、《教師年度考核方案》、《升學質量獎勵分配方案》、《教師考勤制度》、《教師各種榮譽評選方案》等的修改，這些事關學校發展和教師切身利益的方案和制度的修改或調整需經過學校教代會審議通過，必須做到公平、公正、公開，必須有利于學校工作的開展，必須有利于調動教師的工作積極性，不讓多做事，多干事，能干事，能干好事的“老實人”吃虧。當學校修改后的方案由教代會審議通過后，就必須按制度辦事。制度面前人人平等，這才是最大的公平公正，才能營造更加和諧溫暖的校園氛圍。
2．強化清單管理。學校管理者必須改變觀念，需從“要求教師做什么”向“我能為教師做什么”轉變。唯有如此，教師才能更多地感受到來自校園的溫暖。學校領導班子必須時刻牢記：“在其位，做其事，履其職，擔其責”，要自覺按目標管理清單開展工作，主動作為，創新工作方式，努力提升管理的執行力，明確自己的主體責任，增強服務意識，為打造溫暖校園營造氛圍。
3．開展榮譽評選。要在學生中廣泛開展“文明班級”、“文明寢室”、“學習之星”、“進步之星”、“習慣之星”等榮譽稱號的評比活動。在教師中開展“課改先鋒”、“教學能手”、“管理標兵”、“師德標兵”等榮譽稱號的評比活動。搭建宣傳平臺，交流經驗，加強正面引導，樹立學校正能量，促進良好校風、教風、學風的建設。
（四）深入政策學習，規范師德師風，杜絕違規行為
1．深入政策學習。進一步深入學習各種政策文件，特別是要認真貫徹執行”四風”、“八嚴禁”、“十個不準”，“二十條禁令”等精神，增強全體教職工的紅線意識、底線意識、高壓線意識，不斷轉變觀念，自覺適應新常態。
2．強化勞動紀律。按xx教發[20xx]x號文件《關于進一步規范教職工請假行為和受處分處罰等涉及工資待遇處理的通知》的精神制定學校勞動紀律，不斷增加教職工的的事業心、責任感，努力造就一支優良的敬業的教師隊伍。
3．規范食堂管理。務必根據xx教發﹝20xx﹞x號文件關于印發《xx區學校食堂超市管理辦法》通知的精神，進一步加強食堂的規范化管理，確保食品衛生、安全、可口，堅持“零利潤”原則，努力提高飯菜質量，讓廣大師生吃得放心、舒心。
4．加強后勤管理。總務處要規范和細化后勤管理的各項規章制度。本著勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品等的管理和學校物品采購、發放、保管等環節的管理。大宗物品的添置和基建維修需按照“三重一大”決策制度執行。本期重點做好學校整體改造工程的策劃、設計與上報工作。
5．做好招生工作。一是做好初三中考志愿填報的指導和監督工作，讓有能力考上高中的學生不因自愿填報有誤而落榜。二是盡早做好2017秋初一新生的招生宣傳工作，努力確保招生范圍內的優質生源不向外流失。把嚴初三和初一兩個招生關口，嚴禁生源買賣，確保不出現違規行為。
總之，面對日益激烈的教育競爭格局，在新的一年，我們一定要認清形勢、自加壓力、奮發努力，把學校發展與質量的提高作為今后各項工作的第一要務。要堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發展，力爭把我校建設成為一個管理科學、作風嚴謹、家長放心、有良好社會聲譽的平民教育的樣板校。