報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，通過(guò)報(bào)告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問(wèn)題，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告冊(cè)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，你好！
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)桑田”，我真誠(chéng)地生機(jī)加盟貴公司，我定會(huì)以豐滿的熱忱和堅(jiān)韌的性情勤懇工作，與共事精誠(chéng)配合，為貴單位的發(fā)展盡自我的綿薄之力。下頁(yè)附履歷敬請(qǐng)勘酌，懇請(qǐng)接收，回函是盼，我恭候您的佳音!
同時(shí)，我應(yīng)用課余時(shí)間普遍地瀏覽了大批書(shū)籍，豈但空虛了自我，也造就了自我多方面的技能。能為企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺(jué)轉(zhuǎn)達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教養(yǎng)、科研工作。
大學(xué)三年多來(lái)，我始終嚴(yán)格請(qǐng)求自我，大一參加各種學(xué)校社團(tuán)運(yùn)動(dòng)，因而接觸了良多人，理解了怎樣處理各種人際關(guān)系，這點(diǎn)為我在之后的兼職工作中派上了大用處。從競(jìng)選報(bào)告開(kāi)始一路打拼得以在最終的復(fù)試經(jīng)過(guò)名單中呈現(xiàn)，大一那會(huì)兒的我稚氣和銳氣似乎并駕齊驅(qū)。經(jīng)由一年的努力工作，大二很快就被晉升為干事，成為下一屆學(xué)弟學(xué)妹們的小先輩，同時(shí)也更忙了，社團(tuán)部分的工作和專(zhuān)業(yè)課的開(kāi)展，讓我天天節(jié)湊加快，不久匆匆適應(yīng)了這種快節(jié)湊高效力的工作和學(xué)習(xí)，很充實(shí)也很有挑戰(zhàn)性。因?yàn)楣ぷ鞅憩F(xiàn)優(yōu)秀，大三開(kāi)學(xué)未幾被評(píng)為優(yōu)秀干事，同時(shí)也取得學(xué)校綜合測(cè)評(píng)三等獎(jiǎng)學(xué)金。大三下學(xué)期被推薦參加黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每周都有經(jīng)歷豐盛知識(shí)廣博的資深教學(xué)為咱們講課，他們就像我們的長(zhǎng)輩一樣慈愛(ài)勸導(dǎo)式的講課作風(fēng)深深地觸動(dòng)了我，讓我思惟上提高一個(gè)檔次，并順利結(jié)業(yè)成為準(zhǔn)備黨員。
重要學(xué)習(xí)了：大學(xué)英語(yǔ)，設(shè)計(jì)啟蒙，設(shè)計(jì)概論，素描，色彩，cad，proe，工業(yè)設(shè)計(jì)史，產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與辦法，人體工學(xué)，產(chǎn)品狀態(tài)設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，產(chǎn)品語(yǔ)義設(shè)計(jì)，人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、花費(fèi)者行動(dòng)學(xué)，疾速表白，民族藝術(shù)考核與研討，模型制作，計(jì)算機(jī)幫忙設(shè)計(jì)rhino，3dsmax，產(chǎn)品設(shè)計(jì)剖析，產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)管理等。
系統(tǒng)控制工業(yè)設(shè)計(jì)的基本實(shí)踐、知識(shí)與運(yùn)用本事，存在利用造型設(shè)計(jì)原理和法令處理各種產(chǎn)品的造型與顏色、情勢(shì)與外觀、構(gòu)造與功效、結(jié)構(gòu)與材料、形狀與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)聯(lián)，并將這些關(guān)系同一表示在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)本事。
此致
敬禮!
署名：xxx
日期:20xx年x月x日
產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告冊(cè)篇二
產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃書(shū)范文（一）
一、總體思路
突出“一主六線”，即以兩壩一峽旅游區(qū)一日游為主，輻*三峽·大壩·人家二日游、三峽大壩·高峽平湖二日游、夢(mèng)里老家·清*山水二日游、關(guān)公顯靈·道教圣地二日游、屈原·昭君故里二日游和長(zhǎng)*三峽精華三日游六線。
二、線路設(shè)計(jì)
（一）一日游線路：兩壩一峽旅游區(qū)一日游。
行程安排：宜昌三峽游客中心（宜昌港）乘船出發(fā)——葛洲壩——三游洞——三峽人家——黃陵廟——三峽大壩——返回宜昌，散團(tuán)。
（二）二日游線路
1、三峽·大壩·人家二日游。
行程安排：
a線：
d1：宜昌接團(tuán)——中華鱘園——西陵峽口風(fēng)景名勝區(qū)（世外桃源、三游洞、三峽猴溪、西陵峽快樂(lè)谷），宿宜昌。
d2：宜昌三峽游客中心（宜昌港）坐船出發(fā)——葛洲壩——三峽人家——黃陵廟——三峽大壩，宜昌散團(tuán)。
b線：
d1：宜昌接團(tuán)——中華鱘園——三峽人家，宿宜昌。
d2：宜昌三峽游客中心（宜昌港）坐船出發(fā)——葛洲壩——三游洞——西陵峽——黃陵廟——三峽大壩，宜昌散團(tuán)。
2、三峽大壩·高峽平湖二日游
行程安排：
d1：宜昌接團(tuán)——三峽大壩——觀《盛世峽*》文藝演出，宿三峽壩區(qū)（三峽工程大酒店）。
d2：三峽壩區(qū)出發(fā)——高峽平湖風(fēng)光——九畹溪——三峽竹海或屈原故里，宜昌散團(tuán)。
3、夢(mèng)里老家·清*山水二日游
a線：
d1：宜昌接團(tuán)——鳴翠谷——車(chē)溪——長(zhǎng)陽(yáng)土家原生態(tài)歌舞晚會(huì)，宿長(zhǎng)陽(yáng)。
d2：長(zhǎng)陽(yáng)出發(fā)——清*古城——清*畫(huà)廊——宜都世界鱘魚(yú)博覽園，宜昌散團(tuán)。
b線：
d1：宜昌接團(tuán)——宜都宋山公園——古潮音洞度假山寨——奧陶紀(jì)石林——五峰，宿漁洋關(guān)。
d2：漁洋關(guān)出發(fā)——柴埠溪，宜昌散團(tuán)。
4、關(guān)公顯靈·道教圣地二日游
d1：宜昌接團(tuán)——玉泉寺——關(guān)陵，宿遠(yuǎn)安。
d2：遠(yuǎn)安出發(fā)——鳴鳳山——回馬坡——靈龍峽或三峽大瀑布，宜昌散團(tuán)。
5、屈原·昭君故里二日游
d1：宜昌接團(tuán)——屈原故里——鏈子崖——郭家壩輪渡——興山縣，宿興山。
d2：興山出發(fā)——昭君故里（昭君村）——三峽大瀑布——情人泉，宜昌散團(tuán)。
（三）三日游線路：長(zhǎng)*三峽精華三日游（宜—奉—宜三日游）
行程安排：
d1:宜昌三峽游客中心（宜昌港）出發(fā)——葛洲壩——西陵峽——三峽人家——黃陵廟——三峽大壩，宿船上。
d2:巫峽——小三峽——瞿塘峽——白帝城，宿船上。
d3：九畹溪峽谷觀光——茅坪港或太平溪，宜昌散團(tuán)。
三、獎(jiǎng)勵(lì)措施
（一）把“一主六線”旅游線路納入到全市各旅行社必推線路中，將此作為旅行社等級(jí)評(píng)定和“十強(qiáng)旅行社”評(píng)選的重要依據(jù)。
（二）在“一主六線”旅游線路中所涉主要景區(qū)，在景點(diǎn)門(mén)票、宣傳促銷(xiāo)等方面配套與旅行社相適應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。
（三）市旅游局加大“一主六線”旅游線路在主要客源地市場(chǎng)的宣傳力度，*旅行社“一主六線”旅游線路包機(jī)、專(zhuān)列獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
（四）市旅游局在二日游線路中，評(píng)選出年度最具魅力的一條旅游線路，并把該線路中的各景點(diǎn)優(yōu)先作為評(píng)選年度十優(yōu)景區(qū)的依據(jù)。
附2：
《關(guān)于旅行社組織宜昌市“一主六線”線路旅游獎(jiǎng)勵(lì)辦法》
為加快和推動(dòng)世界水電旅游名城、鄂西生態(tài)文化旅游圈核心城市和三峽國(guó)家級(jí)旅游度假區(qū)的建設(shè)，加大宣傳促銷(xiāo)力度，更好地?cái)U(kuò)大宜昌旅游的美譽(yù)度和影響力，大力開(kāi)發(fā)客源市場(chǎng)，吸引更多的游客和團(tuán)隊(duì)走進(jìn)宜昌旅游，宜昌市旅游局決定，對(duì)**年度組團(tuán)來(lái)我市旅游的旅行社實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，具體內(nèi)容如下：
第一條凡依法注冊(cè)、我市直接組團(tuán)或與客源目的地合作組團(tuán)的*、國(guó)內(nèi)旅行社均適用本獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
第二條凡旅行社以專(zhuān)列和包機(jī)的形式組織游客，由宜昌市所屬旅行社負(fù)責(zé)地接，以宜昌市“一主六線”旅游線路為主要行程，行程中至少有一晚安排在本市星級(jí)酒店住宿，組織游覽本市轄區(qū)內(nèi)2處以上（含2處）主要a級(jí)旅游景區(qū)（點(diǎn)）旅游活動(dòng)，均適用本獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
第三條對(duì)符合上述條件且人數(shù)不少于500人的旅游專(zhuān)列，每趟專(zhuān)列一次*獎(jiǎng)勵(lì)**2萬(wàn)元；對(duì)以宜昌旅游為目的地的專(zhuān)列，在宜停留2晚以上（含2晚）游覽我市4處以上a級(jí)景點(diǎn)的，給予一次*獎(jiǎng)勵(lì)**3萬(wàn)元；每架次不少于100人的旅游包機(jī)（正常班機(jī)以外），國(guó)內(nèi)游客一次*獎(jiǎng)勵(lì)**4000元，國(guó)外游客一次*獎(jiǎng)勵(lì)**6000元。以上獎(jiǎng)勵(lì)，線路不累計(jì)重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。
第四條旅行社組團(tuán)活動(dòng)需實(shí)行預(yù)申報(bào)制，即在團(tuán)隊(duì)抵達(dá)宜昌前，旅行社需將組團(tuán)合同、專(zhuān)列和包機(jī)的批件等相關(guān)*材料報(bào)宜昌市旅游局市場(chǎng)促進(jìn)科，并提交復(fù)印件。
第五條根據(jù)各旅行社的申報(bào)，宜昌市旅游局組織對(duì)旅行社組團(tuán)情況進(jìn)行檢查，以確認(rèn)其真實(shí)*。
第六條旅行社在團(tuán)隊(duì)離宜后十日內(nèi)，將組團(tuán)合同以及有關(guān)星級(jí)飯店、a級(jí)景點(diǎn)的*等相關(guān)*該團(tuán)隊(duì)真實(shí)*憑據(jù)的原件和復(fù)印件報(bào)宜昌市旅游局市場(chǎng)促進(jìn)科登記認(rèn)定。
第七條本旅游活動(dòng)結(jié)束，對(duì)所有資料審查并確認(rèn)無(wú)質(zhì)量投訴和遺留問(wèn)題后，宜昌市旅游局市場(chǎng)促進(jìn)科將對(duì)旅行社發(fā)出《團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)確認(rèn)書(shū)》。
第八條以上對(duì)旅行社的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以年度為單位，即從**年1月1日起至**年12月31日止，確認(rèn)后獎(jiǎng)金于次年2月集中一次*支付。
第九條本獎(jiǎng)勵(lì)辦法**年試行。
第十條本辦法解釋權(quán)屬宜昌市旅游局。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃書(shū)范文（二）
一、市場(chǎng)概述
民以食為天，餐飲市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，消費(fèi)者不僅講究吃得健康，吃出個(gè)*，對(duì)餐飲的需求也更加多樣化，因此，餐飲企業(yè)不僅要立足于本身的餐飲特*開(kāi)展宣傳，更需要針對(duì)不同的消費(fèi)者深入推廣，實(shí)行個(gè)*化的宣傳，通過(guò)有效的促銷(xiāo)措施、服務(wù)手段吸引回頭客，抓住團(tuán)體消費(fèi)者，為其提供個(gè)*、尊貴、貼心的服務(wù)，贏得良好的口碑。
為此，xx郵政結(jié)合直郵媒體的優(yōu)勢(shì)，誠(chéng)摯地向您推薦“美食家”直郵產(chǎn)品，為您提供直郵服務(wù)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)。
二、直郵特點(diǎn)
針對(duì)*強(qiáng)：可根據(jù)產(chǎn)品或服務(wù)的特*，有效鎖定目標(biāo)受眾、確定投放范圍和投放數(shù)量。
個(gè)*化強(qiáng)：可根據(jù)產(chǎn)品及目標(biāo)受眾的特點(diǎn)設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意、形式各樣的直郵產(chǎn)品。
*價(jià)比高：與傳統(tǒng)媒體廣告相比，*價(jià)比更高。
閱讀率高：設(shè)計(jì)、印刷精美，內(nèi)容貼近受眾需求，保留時(shí)間長(zhǎng)，廣告效果持久。
保密*好：廣告信息不易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)受眾不會(huì)受到其它廣告的影響。
可測(cè)*強(qiáng)：可根據(jù)目標(biāo)受眾數(shù)量、回復(fù)信函數(shù)量及營(yíng)銷(xiāo)效果測(cè)定廣告效果。
“美食家”是*郵政為餐飲業(yè)量身定制的直郵產(chǎn)品。“美食家”=“數(shù)據(jù)服務(wù)+直郵產(chǎn)品”。
三、目標(biāo)受眾
針對(duì)接待、聚餐等團(tuán)體類(lèi)市場(chǎng)：
企業(yè)辦公室負(fù)責(zé)人——經(jīng)常負(fù)責(zé)公司活動(dòng)聚餐、客戶接待等工作。
*機(jī)關(guān)對(duì)外接待負(fù)責(zé)人——負(fù)責(zé)會(huì)晤、機(jī)關(guān)團(tuán)體活動(dòng)等酒店餐飲安排。
民營(yíng)企業(yè)主——經(jīng)常借助商務(wù)會(huì)餐的形式接待大客戶，與合作伙伴洽談生意。
婚壽宴主辦者——專(zhuān)門(mén)經(jīng)營(yíng)婚壽宴等系列服務(wù)，需要擁有更多詳盡的餐飲、酒店類(lèi)資訊。
針對(duì)美食行家、個(gè)人市場(chǎng)：
企業(yè)家——消費(fèi)能力強(qiáng)，經(jīng)常出入高級(jí)酒店、餐廳等，對(duì)餐飲、酒店的系列服務(wù)要求較高。
高級(jí)管理人員——商務(wù)關(guān)系較多，經(jīng)常應(yīng)酬，需更多實(shí)惠、高檔的餐飲資訊。
俱樂(lè)部會(huì)員——樂(lè)于參與團(tuán)體*活動(dòng)，有固定的朋友圈或會(huì)員圈，定期組織聚餐活動(dòng)。
年輕白領(lǐng)——經(jīng)常與朋友聚餐、party，在進(jìn)餐的同時(shí)增進(jìn)感情。
時(shí)尚一族——追捧流行、個(gè)*的特*餐飲，重視情調(diào)。
四、數(shù)據(jù)服務(wù)
*郵政現(xiàn)擁有超過(guò)3億條各類(lèi)名址數(shù)據(jù)，其中全國(guó)組織機(jī)構(gòu)信息庫(kù)900多萬(wàn)條，基礎(chǔ)地址信息庫(kù)億條，各類(lèi)個(gè)*化庫(kù)20多種，共計(jì)約2億條各類(lèi)名址信息；并和*商業(yè)信息公司合作，可共享1億條*名址數(shù)據(jù)。
五、產(chǎn)品介紹
（一）“美食家”
產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告冊(cè)篇三
總的來(lái)看，我區(qū)鑄造行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我們應(yīng)及時(shí)把握機(jī)遇，完善措施，積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)與設(shè)備，加速產(chǎn)品升級(jí)換代，促進(jìn)鑄造生產(chǎn)向優(yōu)質(zhì)、精化、高性能、多品種、低消耗、低成本和低污染的方向發(fā)展，使鑄件質(zhì)量與水平大大提高，努力膨脹產(chǎn)業(yè)規(guī)模，增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
(一)大力優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力培植一批骨干龍頭企業(yè)。引導(dǎo)企業(yè)積極適應(yīng)國(guó)家宏觀政策的調(diào)整，進(jìn)一步完善政策措施，利用稅收等優(yōu)惠政策，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，限制新建在生產(chǎn)規(guī)模、環(huán)境保護(hù)及勞動(dòng)保障等方面不達(dá)標(biāo)的企業(yè)。鼓勵(lì)引導(dǎo)骨干鑄造企業(yè)通過(guò)兼并、重組或聯(lián)合等方式，著力培植壯大騰龍泵閥有限公司、龍友鑄造廠等骨干企業(yè)，提高工藝和裝備水平，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，提高全區(qū)機(jī)電配套協(xié)作能力，帶動(dòng)整個(gè)行業(yè)水平的提高。
(二)加大科技投入，切實(shí)推動(dòng)自主創(chuàng)新。引導(dǎo)企業(yè)加大投入力度，引進(jìn)先進(jìn)工藝水平，新上技術(shù)設(shè)備，大力發(fā)展精密鑄造，提高行業(yè)發(fā)展水平。以企業(yè)為主體，聯(lián)合有關(guān)大專(zhuān)院校、科研院所，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合，扶持大型專(zhuān)業(yè)鑄造企業(yè)盡快建立技術(shù)研發(fā)中心，大力發(fā)展高附加值產(chǎn)品，提高企業(yè)效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
(三)加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)。圍繞產(chǎn)業(yè)集群產(chǎn)業(yè)鏈上、下延伸，著力策劃建設(shè)一批綜合效益好、帶動(dòng)性強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，突出抓好鑄造專(zhuān)業(yè)化協(xié)作配套項(xiàng)目及“專(zhuān)精特新”項(xiàng)目建設(shè)，拓展產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展空間。引導(dǎo)大企業(yè)與中小企業(yè)建立合作關(guān)系，提高大企業(yè)零部件本地配套率。
(四)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，改善勞動(dòng)生產(chǎn)環(huán)境。積極引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)為開(kāi)展崗位培訓(xùn)創(chuàng)造條件，通過(guò)組織開(kāi)展行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、加強(qiáng)行業(yè)交流等措施，提高鑄造行業(yè)人員素質(zhì)與水平，特別要加大鑄造行業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，為行業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。通過(guò)提高人員待遇、優(yōu)化作業(yè)環(huán)境、加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)等措施，改善勞動(dòng)條件，促進(jìn)行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。
(五)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)新發(fā)展模式。通過(guò)適時(shí)成立鑄造行業(yè)協(xié)會(huì)，加強(qiáng)信息溝通，加強(qiáng)行業(yè)自律和管理，打造服務(wù)平臺(tái)，為鑄造行業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。通過(guò)發(fā)展模具制造、質(zhì)量檢驗(yàn)、原輔材料加工中心等機(jī)構(gòu)，為鑄造企業(yè)提供業(yè)務(wù)信息、技術(shù)及咨詢服務(wù)，促進(jìn)行業(yè)健康快速發(fā)展。準(zhǔn)確把握區(qū)域工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，接受機(jī)電泵業(yè)、大企業(yè)的輻射作用，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
(六)抓好節(jié)能降耗與環(huán)境保護(hù)工作。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，選樹(shù)一批鑄造行業(yè)節(jié)能、節(jié)材典型，引領(lǐng)行業(yè)企業(yè)步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。大力加強(qiáng)節(jié)能、節(jié)材新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的宣傳推廣，加大廢棄物的回收和再利用力度，實(shí)現(xiàn)行業(yè)節(jié)能、節(jié)材目標(biāo)，為全區(qū)節(jié)能降耗做出貢獻(xiàn)。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告冊(cè)篇四
初中思想品德教學(xué)中如何運(yùn)用愉快教學(xué)法作者/劉志秀
很多人認(rèn)為思想品德課是最好學(xué)，也是最好考的一門(mén)課程，他們認(rèn)為只要讀讀背背，成績(jī)就上去了，因此有些學(xué)生課堂上就少了學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。如何讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)、把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，便成了擺在任課教師面前的一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題。
十多年的教學(xué)實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識(shí)到：要讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)這門(mén)課程，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，必須讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。怎樣才能讓興趣當(dāng)向?qū)В瑤ьI(lǐng)學(xué)生去體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，提高學(xué)習(xí)效率呢？在此我向大家介紹一種愉快教學(xué)法。所謂愉快教學(xué)法就是教師在課堂上要講究教學(xué)藝術(shù)，使學(xué)生由要我學(xué)變成我要學(xué)，在心情愉悅的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一種教學(xué)方法。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”因此，我在教學(xué)中利用愉快教學(xué)法做了以下幾個(gè)方面的嘗試：
一、要有融洽的師生關(guān)系
教學(xué)活動(dòng)是師生雙邊共同的活動(dòng)，若要學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師必須做到樂(lè)教。教師首先要用濃濃的情去感染學(xué)生，相信“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。因?yàn)閷W(xué)生喜歡的老師是像媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己，態(tài)度親切、溫和，辦事公平，不偏愛(ài)哪個(gè)學(xué)生的老師。無(wú)論在教學(xué)過(guò)程中，還是在日常生活中對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)者不偏愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)差者不歧視，了解學(xué)生，理解學(xué)困生，關(guān)心學(xué)困生，多鼓勵(lì)、少批評(píng)，努力發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，使他們的自卑感逐漸消失，激發(fā)他們勤奮好學(xué)的上進(jìn)心，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，多提問(wèn)、多鼓勵(lì)、多輔導(dǎo)，讓他們?cè)邳c(diǎn)滴的進(jìn)步中體會(huì)到成功的喜悅。學(xué)生從教師那里受到鼓舞、鼓勵(lì)，從而尊重教師，激起學(xué)生學(xué)習(xí)這門(mén)課程的積極性，他們?cè)诼?tīng)課過(guò)程中，就能全神貫注、聽(tīng)得投入、學(xué)得扎實(shí)、記得牢固、理解得透徹，同時(shí)智力得到發(fā)展，能力也得到進(jìn)一步提高。
二、巧妙導(dǎo)入
俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，而“良好的開(kāi)端是成功的一半”。講好一節(jié)課的開(kāi)頭是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、引起學(xué)生注意的第一步，如果學(xué)生在上課一開(kāi)始就能注意聽(tīng)講，他們才有可能連續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)下去。否則，學(xué)習(xí)效果必然受到影響。那么，怎樣才能講好開(kāi)頭呢？作為教師，對(duì)教材應(yīng)有準(zhǔn)確把握，設(shè)計(jì)出能引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的新穎導(dǎo)語(yǔ)。具體地講，教師可通過(guò)講述與本節(jié)課有關(guān)的故事、名言、俗語(yǔ)等導(dǎo)入新課，可在新課的開(kāi)頭針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)置學(xué)生感興趣的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生有目的地聽(tīng)課；增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。比如，在講《法治的'國(guó)家》之前，先說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)：美人靠衣裝，水去了無(wú)痕，滴滴潤(rùn)亭臺(tái)，園內(nèi)玉生香（打一法制名詞），學(xué)生覺(jué)得很有意思，一開(kāi)始就來(lái)了興趣，所以，課堂氣氛很好，課堂效果也不錯(cuò)。
三、要適當(dāng)設(shè)疑布懸
在上課時(shí)，在難點(diǎn)、重點(diǎn)或枯燥無(wú)味處，恰如其分地設(shè)置、制造懸念，使之感到驚奇、刺激，產(chǎn)生興奮和熱情，在興趣盎然中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)，從而發(fā)展智能，培養(yǎng)創(chuàng)造力。（本文出自范文先.生網(wǎng)）例如，在講民生問(wèn)題食品安全問(wèn)題時(shí)，先向?qū)W生介紹焦點(diǎn)訪談中的三鹿奶粉、毒火腿、染色饅頭的案例，展開(kāi)討論，一下激活了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而水到渠成地引出解決辦法――《食品安全法》的頒布，學(xué)生聽(tīng)得非常認(rèn)真，知識(shí)基本當(dāng)堂掌握，效果很不錯(cuò)。又如，在講授《人類(lèi)面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題》這一課時(shí)，先給學(xué)生講《新姜太公釣魚(yú)》這個(gè)故事，為什么姜老漢能“釣”出魚(yú)來(lái)？因?yàn)榄h(huán)境被人們污染了，不利于魚(yú)兒的生存，魚(yú)兒也希望得到干凈的生存環(huán)境，能夠使子子孫孫生存下去。但是現(xiàn)在的人們，一味地追求享受，從而破壞了環(huán)境。在不久的將來(lái)，人們將像魚(yú)兒一樣，自己也無(wú)法生存。所以，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，要從身邊的小事做起，從我做起。
教師在設(shè)置問(wèn)題時(shí)要有一定的層次性和系統(tǒng)性，由易到難，由簡(jiǎn)到繁，由小到大，層層推見(jiàn)，步步深入，引導(dǎo)學(xué)生的思維活動(dòng)不斷向縱深處發(fā)展，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
四、教學(xué)方法要靈活多樣
教學(xué)中采取多種有趣的手段，寓教于樂(lè)，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快的情感體驗(yàn)，從而在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，感知清晰，樂(lè)此不疲，思維主動(dòng)、活潑，記憶也比較牢固。例如，在講我國(guó)少數(shù)民族三大英雄史詩(shī)―《江格爾》《格薩爾》《瑪納斯》時(shí)，問(wèn)學(xué)生最喜歡吃的小吃是什么，有些學(xué)生就說(shuō)麻辣絲，就順勢(shì)說(shuō)出《瑪納斯》（音很相似），學(xué)生笑之余就記住了。有時(shí)練習(xí)課，教師往往布置完要求掌握的內(nèi)容后，就讓學(xué)生默記，然后要求學(xué)生回答。這種老方法，對(duì)于少部分意志力強(qiáng)的學(xué)生，能自覺(jué)主動(dòng)地去記、去背；而大部分學(xué)生則不專(zhuān)心，記不住。我便采取一系列活潑有趣的游戲方式，刺激學(xué)生的大腦皮層，使之感興趣，愿意去背。一會(huì)兒點(diǎn)名讓學(xué)生回答；一會(huì)兒讓會(huì)的學(xué)生之間相互提問(wèn)，這種方法極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。緊張而愉快的教學(xué)方式，既吸引了學(xué)生的注意力，又培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，真正體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維訓(xùn)練為主線”的原則。
以上這些，是筆者在教學(xué)過(guò)程中所做的一些嘗試，像這樣輕松愉快地學(xué)習(xí)思想品德課程，效果很好，學(xué)生也會(huì)覺(jué)得如魚(yú)得水。這樣做激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起了他們的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)展了智力，培養(yǎng)了能力，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，享受著成功的喜悅。
綜上所述，愉快教學(xué)是一種教學(xué)手段，更是一門(mén)藝術(shù)。教師要掌握好這門(mén)藝術(shù)，就必須潛下心來(lái)，精心研究，大膽嘗試，認(rèn)真總結(jié)，使學(xué)生對(duì)思想品德課程始終保持著一種熱情，真正做到在快樂(lè)中掌握知識(shí)，在知識(shí)中體會(huì)快樂(lè)，使中學(xué)思想品德教學(xué)走進(jìn)一片新的天地。
（作者單位貴州省長(zhǎng)順縣擺所中學(xué)）
產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告冊(cè)篇五
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)規(guī)范是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的主要問(wèn)題，由于目前采用pro/e設(shè)計(jì)軟件，在產(chǎn)品建模中和圖紙的規(guī)范化，各人的提交權(quán)限和修改權(quán)限問(wèn)題要先解決好。接下來(lái)的設(shè)計(jì)過(guò)和中的協(xié)調(diào)和組織，相關(guān)聯(lián)和部件的配合孔的定位基準(zhǔn)要要據(jù)機(jī)器大原理協(xié)調(diào)好，產(chǎn)品的各種參數(shù)數(shù)據(jù)要輸入。采用其他設(shè)計(jì)軟件也是如此，保持產(chǎn)品數(shù)據(jù)的正確性，產(chǎn)品數(shù)據(jù)的易維護(hù)和產(chǎn)品數(shù)據(jù)的表達(dá)清析規(guī)范是產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中的一個(gè)重要工作。
產(chǎn)品的設(shè)計(jì)階段成果計(jì)劃表
在各個(gè)設(shè)計(jì)階段完成并提供相應(yīng)的設(shè)計(jì)輸出資料;如產(chǎn)品開(kāi)發(fā)初期的《產(chǎn)品計(jì)劃》，設(shè)計(jì)完成后的《產(chǎn)品設(shè)計(jì)清單》、《產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)》、《產(chǎn)品零件編碼規(guī)則》等系列產(chǎn)品文件。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的協(xié)調(diào)會(huì)議
大型的產(chǎn)品設(shè)計(jì)往往被細(xì)分為多個(gè)部件而后分多人在一定時(shí)間期限內(nèi)完成，應(yīng)而如何對(duì)于各個(gè)人員在各個(gè)時(shí)間的工作進(jìn)行協(xié)調(diào)則顯的比較重要，產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中首先總工程師要求對(duì)于產(chǎn)品的各個(gè)關(guān)聯(lián)部分進(jìn)行統(tǒng)一的產(chǎn)品接口安排，以保障在后續(xù)過(guò)程中各個(gè)設(shè)計(jì)小組或各個(gè)設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)接口(如基準(zhǔn)、安裝孔位)的一致性。產(chǎn)品的協(xié)調(diào)會(huì)議主要是在針對(duì)各個(gè)小組的結(jié)合部分在設(shè)計(jì)初期進(jìn)行一系列的配合說(shuō)明及定義，規(guī)定各設(shè)計(jì)小組按預(yù)定的設(shè)計(jì)方向和目標(biāo)前進(jìn)。