當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源，并提出解決方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)語(yǔ)文朗讀比賽活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)方案前提是需要去計(jì)劃和準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)步驟的詳細(xì)分析，研究，以確定活動(dòng)的順利，圓滿進(jìn)行。以下是“親子書信大賽活動(dòng)方案”，希望給大家?guī)?lái)幫助！
一、活動(dòng)目的：
“又是一年辭舊時(shí)”，元旦即將來(lái)臨，為構(gòu)建和諧親子關(guān)系，營(yíng)造溫馨家庭氛圍，密切親子溝通交流，特決定在初二級(jí)部開(kāi)展“感恩·勵(lì)志·親情”為主題的親子書信大賽。以書信為載體，傳遞濃濃親情。
二、活動(dòng)時(shí)間：元旦放假期間
三、參加人員：初二級(jí)部全體學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)分兩個(gè)步驟進(jìn)行：
1、孩子給父母寫一封信。可以向父母敘述成長(zhǎng)故事、班級(jí)事例、身邊趣事；可以向父母訴說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱和困擾；可以向父母匯報(bào)體會(huì)、感悟、進(jìn)步和收獲等等，通過(guò)書信，向父母表達(dá)你的謝意，傳遞你的感激。
2、父母閱讀并回信。給孩子的成長(zhǎng)解疑答惑，指點(diǎn)迷津；對(duì)孩子的待人處事發(fā)表見(jiàn)解看法，幫助孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；向孩子介紹自己的成長(zhǎng)歷程和為此付出的辛勤努力，為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣；向孩子敘述他帶給父母、帶給家庭的快樂(lè)時(shí)光，告訴孩子，他是你最珍貴的財(cái)富等等，通過(guò)書信，對(duì)孩子進(jìn)行理想教育、勵(lì)志教育和感恩教育。
五、活動(dòng)要求：
1、雙方的信都要有題目，題目可以采用直抒胸臆的'形式，例如：“爸爸、媽媽，我想對(duì)你說(shuō)”、“吾家有女初長(zhǎng)成”等；也可以采用“正標(biāo)題+副標(biāo)題”的形式，如：做個(gè)快樂(lè)陽(yáng)光的孩子——致我的孩子”。
2、雙方書信內(nèi)容可打印在16k紙上（規(guī)定格式：宋體、小四、行間距為固定值18、頁(yè)邊距分別為1.8），或書寫在300字稿紙上，孩子的信在上，父母的信在下兩封信裝訂在一起。
3、按照書信規(guī)定的格式來(lái)完成，主要包括五部分：稱呼、正文、禮貌用語(yǔ)、署名和日期。稱呼頂格寫，正文每自然段空兩格，禮貌用語(yǔ)另起一行空兩格，署名和日期在右下角分上下兩行寫。
六、后續(xù)要求：
1、1月4日開(kāi)學(xué)后，由語(yǔ)文老師以班級(jí)為單位收齊，批閱，挑選出最佳作品（每班10份），6日周四前上交德育處。
2、組成專門的評(píng)審團(tuán)對(duì)所有作品進(jìn)行分等評(píng)價(jià)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，加分獎(jiǎng)勵(lì)，并納入班級(jí)考核。
3、優(yōu)秀作品結(jié)集出刊，并在學(xué)校宣傳欄布展。
小學(xué)語(yǔ)文朗讀比賽活動(dòng)方案篇二
一、指導(dǎo)思想
為構(gòu)建和諧親子關(guān)系，營(yíng)造溫馨家庭氛圍，密切親子之間的溝通交流，讓學(xué)生正確運(yùn)用書信這一文體，提高學(xué)生的寫作興趣及能力，我校決定在四、五年級(jí)組開(kāi)展“親子書信大賽”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
感恩·勵(lì)志·親情
三、參加對(duì)象
五年級(jí)全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間
12月6日
至12月17日
五、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)分兩個(gè)步驟進(jìn)行：
1．孩子給父母寫一封信?？梢韵蚋改笖⑹龀砷L(zhǎng)故事、班級(jí)事例、身邊趣事；可以向父母訴說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱和困擾；可以向父母匯報(bào)體會(huì)、感悟、進(jìn)步和收獲等等，通過(guò)書信，向父母表達(dá)你的謝意，傳遞你的感激。
2．父母閱讀并回信。給孩子的成長(zhǎng)解疑答惑，指點(diǎn)迷津；對(duì)孩子的待人處事發(fā)表見(jiàn)解看法，幫助孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；向孩子介紹自己的成長(zhǎng)歷程和為此付出的辛勤努力，為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣；向孩子敘述他帶給父母、帶給家庭的快樂(lè)時(shí)光，告訴孩子，他是你最珍貴的.財(cái)富等等，通過(guò)書信，對(duì)孩子進(jìn)行理想教育、勵(lì)志教育和感恩教育。
六、活動(dòng)要求：
1．雙方的信都要有題目，題目可以采用直抒胸臆的形式，例如：“爸爸、媽媽，我想對(duì)你說(shuō)”、“吾家有女初長(zhǎng)成”等；也可以采用“正標(biāo)題+副標(biāo)題”的形式，如：做個(gè)快樂(lè)陽(yáng)光的孩子——致我的孩子”。
2．雙方書信內(nèi)容書寫在300字稿紙上，孩子的信在上，父母的信在下，兩封信裝訂在一起。
3．按照書信規(guī)定的格式來(lái)完成，主要包括五部分：稱呼、正文、禮貌用語(yǔ)、署名和日期。稱呼頂格寫，正文每自然段空兩格，禮貌用語(yǔ)另起一行空兩格，署名和日期在右下角分上下兩行寫。
4．各班要廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，并擇優(yōu)選出10份上交綜合部，參加校級(jí)評(píng)選。
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法
1．本次比賽以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)11名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
2．根據(jù)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況，各年級(jí)組分別評(píng)選出集體一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名。
小學(xué)語(yǔ)文朗讀比賽活動(dòng)方案篇三
為進(jìn)一步深化美術(shù)課程的'二度開(kāi)發(fā)，提升學(xué)生繪畫的熱情，豐富學(xué)生業(yè)余生活，展示線描畫的精品力作，根據(jù)學(xué)校工作安排，決定舉辦第二屆廣松小學(xué)線描畫現(xiàn)場(chǎng)大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
：各班級(jí)內(nèi)。
：全校學(xué)生
1、比賽用材：a4打印紙、黑色水筆、記號(hào)筆或黑色水彩筆。
2、比賽辦法：由各班主任在12:00分發(fā)放線描畫范作（范作由各負(fù)責(zé)美術(shù)教師提供），學(xué)生根據(jù)范畫自由想像創(chuàng)作。在比賽規(guī)定時(shí)間完成作品。（各年級(jí)負(fù)責(zé)人見(jiàn)下表）
年級(jí)負(fù)責(zé)美術(shù)教師及分工負(fù)責(zé)年級(jí)組長(zhǎng)
一（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）
二（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）
三（范畫發(fā)放、獲獎(jiǎng)班級(jí)獎(jiǎng)狀撰寫）
四（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）
五（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）
六（范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放）
3、學(xué)生在畫面右上角寫上班級(jí)、姓名。
4、評(píng)獎(jiǎng)程序
（1）初評(píng)：（12月10日，周一）：由各班主任在本班挑選出男女各8件作品上交年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)收齊后統(tǒng)一交到各負(fù)責(zé)美術(shù)教師。
（2）終評(píng)：（12月13日，周四下午）美術(shù)組終評(píng)。
（3）成績(jī)公布：（12月14日，周五）負(fù)責(zé)各年級(jí)的美術(shù)教師整理終評(píng)作品，獲獎(jiǎng)學(xué)生名單錄入與上傳至ftp教導(dǎo)處第二屆線描畫大賽，獲獎(jiǎng)證書撰寫，獲獎(jiǎng)成績(jī)公布。
1、團(tuán)體獎(jiǎng)：根據(jù)班級(jí)獲獎(jiǎng)積分產(chǎn)生。一等獎(jiǎng)每人次得3分；二等獎(jiǎng)每人次得2分；三等獎(jiǎng)每人次得1分?？偡肢@得年級(jí)前三名的分別授予團(tuán)體一二三等獎(jiǎng)。
2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：以年級(jí)組為單位，按75%比例獲獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)15%，二等獎(jiǎng)25%，三等獎(jiǎng)35%。
3、獲獎(jiǎng)待遇及證書發(fā)放：
（1）凡是獲團(tuán)體獎(jiǎng)班級(jí)榮譽(yù)證書在集會(huì)時(shí)發(fā)放。
（2）其他獲獎(jiǎng)學(xué)生以年級(jí)組為單位發(fā)放獲獎(jiǎng)證書。
（3）獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生可申請(qǐng)加入學(xué)校線描畫社團(tuán)。
（4）學(xué)校將適時(shí)展示部分獲獎(jiǎng)學(xué)生作品。
請(qǐng)各班認(rèn)真組織好同學(xué)報(bào)名參加,并積極做好準(zhǔn)備。
小學(xué)語(yǔ)文朗讀比賽活動(dòng)方案篇四
本學(xué)期，學(xué)校以“文明禮儀”為主題，通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌唱形式，給學(xué)生提供展現(xiàn)才藝的發(fā)展空間和廣闊平臺(tái)，讓每位學(xué)生有展示的空間;同時(shí)也為了挖掘愛(ài)好音樂(lè)同學(xué)的潛能，學(xué)校舉行“禮韻飄香 歌聲飛揚(yáng)”——十佳校園歌手大賽?！拔拿鳌弊鳛樯鐣?huì)價(jià)值觀國(guó)家層面提出，足以說(shuō)明學(xué)習(xí)禮儀，懂得禮儀，不僅是時(shí)代的潮流，更是提升整個(gè)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)實(shí)需要。
在秉承往屆活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本次歌唱大賽我們將定位于十佳校園歌手選拔賽，在全體參與、班級(jí)年級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，推選出學(xué)校的十佳歌手。同時(shí)，融入歌唱基本素養(yǎng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)文明人必須知禮儀、習(xí)禮儀。
1、初賽：班級(jí)選舉
時(shí)間：11月14日(呂莊、北校)、11月21日(總校)
負(fù)責(zé)人：班主任
檢查人：級(jí)部輔導(dǎo)員
(1)班級(jí)內(nèi)部組織初賽，主題：以“愛(ài)國(guó)”為主題的歌曲
(3)選出1--2名學(xué)生參加級(jí)部比賽
2、復(fù)賽：級(jí)部選舉
時(shí)間：一年級(jí)、二年級(jí)11月24日，三年級(jí)、四年級(jí)11月27日 ，
五年級(jí)11月28日(均為下午一二節(jié)課)
地點(diǎn)：一、三年級(jí)二樓報(bào)告廳，二、四年級(jí)三樓報(bào)告廳
負(fù)責(zé)人：各級(jí)部負(fù)責(zé)德育的行政、德育輔導(dǎo)員
(1)各班推選的2名選手參加級(jí)部歌唱比賽，選出年級(jí)三甲，參加學(xué)?？倹Q賽。
(3)級(jí)部評(píng)委建議由德育輔導(dǎo)員、級(jí)部音樂(lè)老師、教師代表、學(xué)生代表組成。
3、決賽：校園十佳評(píng)比
時(shí)間：12月5日下午一二節(jié)課
地點(diǎn)：報(bào)告廳
負(fù)責(zé)人：馬璐璐、林家慧、吳春梅、馬蕾
(1)由7個(gè)級(jí)部推選的21名選手進(jìn)行比賽，選出校園“十佳”與“優(yōu)秀”、最佳表演獎(jiǎng)2名。
(2)適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的中英文歌曲，曲種不限，要求內(nèi)容健康，演唱時(shí)間不超過(guò)4分鐘(有伴奏的請(qǐng)自帶)。可與復(fù)賽歌曲一樣。
(3)按抽簽的方式?jīng)Q定出場(chǎng)順序，選手的表演可以各種形式進(jìn)行，如邊唱邊跳、歌伴舞等。
(4)評(píng)委：德育輔導(dǎo)員、部分大隊(duì)職能部教師、音樂(lè)教師、藝術(shù)部學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表
(5)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)另附表
“梅嶺小學(xué)十佳校園歌手大賽”評(píng)分表格
(復(fù)賽、決賽)
小學(xué)語(yǔ)文朗讀比賽活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)背景：
漢字是上古時(shí)期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們民族祖先智慧的結(jié)晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博大精深的文化根基里，蘊(yùn)藏著不可侵犯的民族尊嚴(yán)、崇高強(qiáng)大的民族意識(shí)和自強(qiáng)不息的創(chuàng)造智慧。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字，是在世界上影響最大的中國(guó)符號(hào)，是中國(guó)貢獻(xiàn)于人類文明的第五大發(fā)明。但漢字又是世界上最難書寫的文字。獨(dú)特的方塊字形需要不斷記憶，反復(fù)練習(xí)才能形成書寫能力。現(xiàn)在,越來(lái)越多的人依靠鍵盤等輸入工具書寫，減少了手寫漢字的機(jī)會(huì)，正確書寫漢字的能力逐漸下降。為此，自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校農(nóng)財(cái)信息部特在全校范圍內(nèi)舉辦此次“漢字聽(tīng)寫大會(huì)”聽(tīng)寫比賽，旨在能夠讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)、理解漢字真正內(nèi)涵。
二、活動(dòng)主題：
讀中文書，寫中國(guó)字，做中國(guó)人，圓中國(guó)夢(mèng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
二階梯
五、參與對(duì)象：
自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校全校在校學(xué)生
六、主辦單位：
自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校校團(tuán)委
承辦單位：農(nóng)自貢職業(yè)技術(shù)學(xué)校財(cái)信息部，農(nóng)財(cái)信息部學(xué)生會(huì)，由其他各部學(xué)生會(huì)協(xié)辦
七、前期準(zhǔn)備：
1.學(xué)習(xí)部召開(kāi)學(xué)委會(huì)議，向?qū)W委介紹本次比賽的意義，由各班學(xué)委在本班宣傳，組織報(bào)名工作。
2.請(qǐng)宣傳部制作精美海報(bào)，將做好海報(bào)或者展板放在教學(xué)樓入口、宣傳欄、食堂宣傳欄進(jìn)行宣傳。
3.由語(yǔ)文老師準(zhǔn)備初賽時(shí)需要的詞語(yǔ)（包括拼音和解釋），整理并印發(fā)給參賽學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。
4.由班主任組織人員，將名單報(bào)到各部德育干事處。
八、報(bào)名方式：
初賽：以班級(jí)單位每班選出五人組隊(duì)參賽。
九、初賽選拔及參賽方式：
初賽選拔：（3月14日前完成）
1.首先各教學(xué)部分別舉行初賽，初賽形式和場(chǎng)次由各部自行安排。
2.規(guī)則：每輪派一名代表上黑板聽(tīng)寫主持人念出的詞語(yǔ)，拼寫錯(cuò)誤者立即淘汰，最后未被淘汰的10人可晉級(jí)決賽。
3.參賽選手需在主持人（普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰）念出被聽(tīng)寫漢字及其解釋沒(méi)有任何疑問(wèn)的情況下，在三十秒內(nèi)拼寫出被聽(tīng)寫的`詞語(yǔ)，否則即淘汰。
4.參賽選手在黑板上書寫漢字需字跡清晰簡(jiǎn)潔，不寫連筆字。
5.其間，每位同學(xué)之間不得交頭接耳，相互幫忙，違反規(guī)定者直接淘汰。
決賽方式及要求：（3月28日前完成）
1.各部初賽完成后將進(jìn)入決賽的名單報(bào)到農(nóng)財(cái)部，每部10人，按部組隊(duì)。
3.參賽選手不得重復(fù)作答，若隊(duì)內(nèi)只剩兩人，輪流作答，只剩一人時(shí)依次作答 。
4.時(shí)間到后，要求停筆，大家就不可以再作修改。
5.最后根據(jù)留在場(chǎng)上的隊(duì)伍都得出集體一、二、三、等獎(jiǎng)的隊(duì)伍。
個(gè)人決賽加時(shí)賽：
在場(chǎng)上剩余的選手，再次進(jìn)行車輪戰(zhàn)，最后得出冠軍得主。
評(píng)委設(shè)置：初賽：語(yǔ)文老師四位，正副部長(zhǎng)，干事
決賽：語(yǔ)文老師四位，正副部長(zhǎng)，干事，校領(lǐng)導(dǎo)
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)(一名)、二等獎(jiǎng)(一名)、三等獎(jiǎng)(一名)、優(yōu)勝獎(jiǎng)（兩名）
個(gè)人獎(jiǎng)：冠軍(一名)、亞軍(一名)、季軍(一名)
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
個(gè)人獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：50/40/20
主辦部門：xxxx
策劃承辦部門：xxxx
xx年3月1日