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    2023年平凡中的美麗演講稿三分鐘(精選5篇)

    時間:2025-06-16 作者:QJ墨客

    演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

    平凡中的美麗演講稿三分鐘篇一

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    在閱讀國內外著名小說時,我們會發現名人身上都閃光點;在閱讀古文時,我們會發現古人身上的閃光點;在觀看戰爭片時,我們會發現英雄身上的閃光點。這些偉人身上具有人性之美,我們接觸了不了,也感受不到。可是,在我們的生活中,平凡,也是一種人性美。

    以前在上學的路上,會看到大街兩旁,總有那么一個人,拿著掃把,彎著腰,在掃地。沒錯,他就是一名清潔工,很平凡,很微小,腳步稍快些,便注意不到。

    可曾想過,清潔工很平凡,卻很美。不管寒冬酷暑,他總是一大早起來掃地,不管是因為生機還是別的什么原因,總之,是清潔工美化了環境。

    能把平凡的職業做的不平凡,還有教師。

    如果有人問起,我的老師是什么樣的一個人,我會分小學,初中,高中來回答。但答案中不變的一條是:嚴厲。

    沒錯,教師對學生確實很嚴厲,尤其是作業沒做好或沒上交的,總會被批評。上課出小差,也會被批評,而我們當學生的,總是在想被批評之后的不痛快,卻沒想到過被批評的原因。

    教師這個職業,不也很平凡么?平凡到會被學生記恨,平凡到會被學生遺忘。可是教師卻擁有那么平凡的美。無論今天的課上有多不開心,明天的他們,還是微笑的走進課堂;無論今天他們把學生批評的多差,明天的他們,還是耐心的教導學生;無論他們今天又多忙,明天的他們,還是拿著改好的作業進教室。

    教師,具有人性美,平凡美。

    如果說只能從別人身上發現人性之美,那就錯了,在我們自己身上,也有著人性的平凡美。

    相信大家都獻過愛心。不管你是捐款,還是捐物,總之,把自己的一份愛心傳遞去除。

    獻愛心是一件很小的事,可曾想過,當需要的人收到我們的幫助,他們會有多開心?這時的我們,是否也很開心?雖然微不足道,但卻也體現了我們自己的平凡美。

    不管是在別人的故事里,還是日常生活中,只要我們細心觀察,總會發現人性之美。

    人性之美,平凡之美!

    謝謝大家!

    平凡中的美麗演講稿三分鐘篇二

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    不同的人生有不同的美麗,從不同角度去看一件事會有不同的看法和領悟,也會看出不同的美麗,在平凡之中,我看到了她身上平凡的美麗。

    有一天,我實在太無聊,就跑到我家窗臺上吹風,我坐在上面往下看時,看到了一個大概有十歲左右的小女孩,上身穿著一件體恤,下身穿著一條短褲和皮鞋,頭上扎著兩個小辮子,在路上一蹦一跳地走著。起初,我沒在意,后來我看到她突然停下來了,在身旁的草叢里翻來翻去,好像在找什么東西,我就一直盯著她,不知她要干什么,突然,我看她臉上露出了微笑,輕輕地把草扒開,小心翼翼地把手放進草叢里,慢慢地抱出一個東西,我仔細一看原來是一只小貓咪。

    我心想不就一只小貓咪嘛!有什么好看的,有那么高興嗎?我就沒有關注她了,不一會兒,我聽見有人叫:“媽媽,媽媽快來,這只小貓咪的腳好像受傷了。”我認為這應該是剛剛那個女孩,又跑到窗臺一探究竟,我把目光重新鎖定在了她的身上,我看到她的媽媽走了過去,給她說不要管這些來路不明的小貓,小狗的,可她卻不聽。只聽得她說:“這只小貓咪好可憐啊!你帶她去醫院救救她好嗎?媽媽……”說了一大堆理由,她媽媽終于妥協了,小心地把小貓放進了她的書包,抱著她和她媽媽一起去了醫院。

    我再次放假回家時,看到她正在和那只貓在她撿到貓的草叢旁邊玩耍,而且那只貓已經不再是很小的了,它長得很肥就像個球一樣,肚子也是圓鼓鼓的,而且女孩也很開心。

    我想:如果當初那個小女孩沒有執意把貓帶去醫院,那只貓也許已經不在這個世上了,不會有人發現它。

    從女孩的身上我看到了原來平凡也是如此美麗,她很平凡,但她拯救了那只小貓的生命,她是平凡之中最美麗的人。

    平凡也是一種美麗。

    平凡中的美麗演講稿三分鐘篇三

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    不同的人生有不同的美麗,從不同角度去看一件事會有不同的看法和領悟,也會看出不同的美麗,在平凡之中,我看到了她身上平凡的美麗。

    有一天,我實在太無聊,就跑到我家窗臺上吹風,我坐在上面往下看時,看到了一個大概有十歲左右的小女孩,上身穿著一件體恤,下身穿著一條短褲和皮鞋,頭上扎著兩個小辮子,在路上一蹦一跳地走著。起初,我沒在意,后來我看到她突然停下來了,在身旁的草叢里翻來翻去,好像在找什么東西,我就一直盯著她,不知她要干什么,突然,我看她臉上露出了微笑,輕輕地把草扒開,小心翼翼地把手放進草叢里,慢慢地抱出一個東西,我仔細一看原來是一只小貓咪。

    我心想不就一只小貓咪嘛!有什么好看的,有那么高興嗎?我就沒有關注她了,不一會兒,我聽見有人叫:“媽媽,媽媽快來,這只小貓咪的腳好像受傷了。”我認為這應該是剛剛那個女孩,又跑到窗臺一探究竟,我把目光重新鎖定在了她的身上,我看到她的媽媽走了過去,給她說不要管這些來路不明的小貓,小狗的,可她卻不聽。只聽得她說:“這只小貓咪好可憐啊!你帶她去醫院救救她好嗎?媽媽……”說了一大堆理由,她媽媽終于妥協了,小心地把小貓放進了她的書包,抱著她和她媽媽一起去了醫院。

    我再次放假回家時,看到她正在和那只貓在她撿到貓的草叢旁邊玩耍,而且那只貓已經不再是很小的了,它長得很肥就像個球一樣,肚子也是圓鼓鼓的,而且女孩也很開心。

    我想:如果當初那個小女孩沒有執意把貓帶去醫院,那只貓也許已經不在這個世上了,不會有人發現它。

    從女孩的身上我看到了原來平凡也是如此美麗,她很平凡,但她拯救了那只小貓的生命,她是平凡之中最美麗的人。

    平凡也是一種美麗。

    謝謝大家!

    平凡中的美麗演講稿三分鐘篇四

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    其實,平凡中也不缺乏美麗,只是尚未被發現而已。

    雪天,與爸爸漫步在家鄉的原野上。“千篇一律”成了這里最好的代言詞,實在找不出什么特別的。寒風中夾雜著雪花似一把把小刀毫不留情的詞在我的臉上。盡管媽媽早已把我裹在層層的棉衣;圍巾;帽子中,可我還是不禁打了個寒顫。抬頭所望見的只有被茫茫白雪所吞噬·覆蓋的群山。

    忽然,一座孤立的石山映入我的眼簾。裸露的巨石側立千仞,光禿禿的沒有土壤,尤其是那些較高的地方,天寒風疾,草木不生,蒼鷹也不飛到那里去。

    而一株梅花卻破石而出,伸展著優美而蒼勁的長臂,在哪些沾滿雪花的枝干上,長出一朵朵的“美麗”,顯示著她優雅有獨特的氣質。看!那畫得像一位位亭亭玉立的少女:有的含苞待放,羞羞答答;有的已是燦爛盛開,自信無比;更多的則是猶猶豫豫,不知是開還是不開,像是在掩飾著自己的美麗,但又總是改不全,露出一絲迷人的微笑。那些雪白中透露出粉嫩的花朵與紙條上的雪花相互映襯,勾勒出一幅美麗而祥和的畫面。讓人找不出能與其媲美的東西了。

    平凡中也有美麗,只要我們細心觀察,就能發現別人所沒有發現的美。或許,正是這些美,給了我們啟迪,變為我們成功的“墊腳石”幫助我們通向成功的大門!

    平凡中的美麗演講500字篇三

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    當今世界中,各式各樣的人均有千種萬種的特長。雖有些時候,那些平凡的人會被人嫌棄或討厭,但我認為平凡是另一種美。

    那是一個平常的下午,我正在以專業刷機的速度一秒5個字快速地寫題。忽地,我的前兩桌發生了一點動靜,隨之就來了他的“哀求”。

    實際上,他是一個極其普通的人,成績平平,相貌平平,特長不明顯,可謂“普通的平庸”。班上除他之外個個均有千奇百怪的特長,具體的如果列舉出來,可以寫成第二本詞典。但他,竟擠不進去。

    安靜的教室中忽然傳出一聲嚎叫,不免或多或少的會有一點騷動。我也抬起頭來看情況:我前一桌拿著一把剪刀在剪他頭發。她或是稚氣未盡罷,3歲開始我就不玩這些惡作劇了。亦或是我成熟得太早了,當時我看了一秒鐘不到,就繼續寫作業。但不會兒,又傳來他的一聲喊:“不要剪了!”遂又低頭下去寫他的作業。正好下課鈴響了,我原以為他會向她罵一些話語,來宣泄自己的憤怒,這也情有可原。

    但竟沒有,這引起了我的疑惑,倒是把我嚇了一跳,而心里正暗暗驚嘆:如此大度,也不怪為什么有許多人為他助威了。平凡的人,也總有不平凡的活法,這是活標本。

    那依然只是一個普通的下午,但我卻學到許多東西。

    平凡的人并不平凡,僅僅只是表面上平凡,閃光點被塵埃封存。世上本無平凡之人,僅僅是人們強加的定義,我們須贊美那一些“平凡”的人。為什么?因為,他們并不平凡,相反,我們才是真正平凡的人。

    平凡中的美麗演講稿三分鐘篇五

    尊敬的各位領導、各位老師:

    大家下午好!

    今天我演講的題目是《平凡中的美麗》。

    隨著《熱血師魂》一頁頁的翻開,我肅然起敬,思緒又一次回到了那個冰冷的初夏,5月12日四川汶川突發8級大地震,無數平凡的生命悄然離去,心中一陣陣的痛無聲的襲來。刻骨銘心的痛讓我記住了地震中那些平凡的師者形象,他們用自己的血肉之軀撐起了生的空間,他們用生命詮釋了師愛的真諦,他們用行動樹起一塊無字的豐碑,他們在汶川這塊平凡的大地上開出了最美的花。

    誦讀著這充滿熱血的文字,我記住了平凡的他譚千秋,在那千鈞一發之際,他首先想到的是學生。毅然地張開雙臂,護住自己的四個學生,把生的希望留給了他們,把死亡留給了自己。我記住了平凡的她張米亞,他跪撲在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子。兩個孩子還活著,而張老師已永遠地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經僵硬,救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀,送給你飛翔。”熱愛歌唱的張米亞老師張開雙臂唱出了一曲生命之歌。

    我還記住了向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護學生的每一種“姿勢”,都將永遠定格,深深雋刻在每個人的心中。幾千年前哲人孟子這樣說到:生亦我所欲也,義亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。平凡而普通的他們,用自己的生命綻放著絢爛的道義之花。

    當前教師的工資不高,工作強度大,十分辛苦,社會對老師的要求又很高,既要做演員,又要當作家,還要成為心理學者,甚至做保姆,老師在平凡的工作崗位上面對的壓力實在是太大了,我們能夠堅守這樣的崗位,默默無聞地像人父人母那樣,為每個孩子操碎了心,我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎?只是他們的舉動驚天地泣鬼神,而我們的故事默默無聲。

    來到劉中這所平凡的學校,和老師們在教學一線一起戰斗了6年,我深深的知道老師們的疾苦與不易,我想對所有的同仁們說,你們都是最美的花,路漫漫其修遠兮,學習英雄教師高尚師德的同時,一定要注意身體。

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