演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于中學(xué)生誠(chéng)信演講稿模板匯總一
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《寧陽九中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，提高認(rèn)識(shí)，提高水平，以誠(chéng)信的態(tài)度，以關(guān)愛學(xué)生之心，認(rèn)真、中肯、高質(zhì)量做好每一個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。
二、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)，做到公正、公平、透明、正義，決不搞暗箱操作，決不以個(gè)人好惡失之偏頗。
三、以誠(chéng)信之心，虛心接受校領(lǐng)導(dǎo)的督促、指導(dǎo);自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。
四、評(píng)語的撰寫一定反映學(xué)生客觀表現(xiàn)和個(gè)性特點(diǎn)，評(píng)價(jià)等級(jí)要客觀、公正，令人信服。
五、本著尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生、避免傷害學(xué)生的原則，對(duì)于學(xué)生隱私及不利于學(xué)生成長(zhǎng)、同學(xué)團(tuán)結(jié)和師生關(guān)系和諧等信息，一定不予公開。
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關(guān)于中學(xué)生誠(chéng)信演講稿模板匯總二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題，但對(duì)眼前的饑餓卻無能為力。
由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于中學(xué)生誠(chéng)信演講稿模板匯總?cè)?/h3>
1. 該同學(xué)是一個(gè)思維靈活、樸實(shí)的孩子，平時(shí)總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是該同學(xué)的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請(qǐng)教。基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)良。百尺竿頭更進(jìn)一步，相信一定會(huì)在中考取得更好的成績(jī)。
2. 該同學(xué)性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。能遵守紀(jì)律，
3. 喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師都為他感到高興，利用最后的時(shí)間，努力沖刺吧。
4. 該同學(xué)是個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌的男孩，誠(chéng)實(shí)守信，平時(shí)總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是該同學(xué)的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請(qǐng)教。繼續(xù)努力吧，老師深深地為該同學(xué)祝福!
5. 該同學(xué)能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能做到認(rèn)真刻苦，成績(jī)進(jìn)步較快。課堂上，他回答問題時(shí)那種反應(yīng)的速度和獨(dú)到的見解實(shí)在令老師佩服。能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
6. 那雙黑亮的眼睛，透射出該同學(xué)的機(jī)靈;他喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。嚴(yán)于律已，學(xué)習(xí)有一定的自覺性，老師祝賀他!看到課堂上，該同學(xué)那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。該同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。他有一定的學(xué)習(xí)方法，思維能力較強(qiáng)。該同學(xué)本
7. 具備優(yōu)等生的一切條件，老師相信他會(huì)在中考取得好成績(jī)!
8. 該同學(xué)平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。性格活潑開朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能虛心接受老師的教導(dǎo)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，老師也感到欣慰。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)有了可喜的進(jìn)步。再接再厲，堅(jiān)定信心，持之以恒，迎難而上，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)知識(shí)的記憶，多練多問，相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
9. 該同學(xué)有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，能正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。再接再厲，堅(jiān)定信心，持之以恒，迎難而上，爭(zhēng)取在中考取得好成績(jī)!
10. 該同學(xué)是一個(gè)開朗聰明的孩子，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真，關(guān)心集體，積極參加體育鍛煉，愛勞動(dòng)，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，愛護(hù)公共財(cái)物，聰明機(jī)靈，思維開闊，語言表達(dá)能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)問題有追根就底的毅力，誠(chéng)實(shí)勇敢，學(xué)習(xí)自覺，上課積極舉手，大膽發(fā)言，有個(gè)人獨(dú)立刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，繼續(xù)努力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)生!
11. 該同學(xué)思想純樸，誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是該同學(xué)的美德。他頭腦是聰明的，富有想象力，在學(xué)習(xí)文化課上的潛能充分發(fā)揮出來。上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)到的知識(shí)靈活應(yīng)用，因此該同學(xué)要注意思維能力的培養(yǎng)，從多角度多方面去思考問題。這對(duì)該同學(xué)成績(jī)的進(jìn)一步提高有很大的幫助。繼續(xù)努力吧，一定會(huì)成功地到達(dá)彼岸!
12. 該同學(xué)性格活潑開朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，愛好體育鍛煉。老師對(duì)他最滿意的是，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考,勇于進(jìn)取。經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)，該同學(xué)不失奮斗的勇氣;享受榮譽(yù)的贊美時(shí)，他不沾沾自喜。在班里從不張揚(yáng)，總是默默無聞的，但這并不影響他在同學(xué)們心中的威信，因?yàn)樵撏瑢W(xué)用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)證明著該同學(xué)的實(shí)力。相信成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
13. 該同學(xué)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，能遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在每次獻(xiàn)愛心活動(dòng)中都能起到帶頭作用。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)，他頭腦是聰明的，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)成績(jī)理想。不懈追求、不斷努力，虛心學(xué)習(xí)，大膽向老師請(qǐng)教，是他的優(yōu)點(diǎn)。一定會(huì)在中考取得更好的成績(jī)。
14. 那雙黑亮的眼睛，透射出該同學(xué)的機(jī)靈。該同學(xué)喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。他嚴(yán)于律已，懂得自覺，老師祝賀該同學(xué)!看到課堂上，該同學(xué)那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。他能按時(shí)完成作業(yè)。掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，掌握的知識(shí)牢固，思維能力提高很快。他具備優(yōu)等生的一切條件，繼續(xù)努力吧，一定會(huì)成功地到達(dá)彼岸!
15. 該同學(xué)為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在老師同學(xué)的眼里，他是一個(gè)可以信任的人，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，不斷地向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)有一定的進(jìn)步，課堂上肯動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。相信只要信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
16. 該同學(xué)樸實(shí)、聰明、大方，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。他喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心頭。以他這樣聰明的頭腦，將來一定會(huì)有所作為。繼續(xù)努力吧!一定會(huì)在中考取得更好的成績(jī)。
17. 該同學(xué)思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集
18. 體。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，該同學(xué)那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。他的作業(yè)總能讓老師滿意，寫字方面進(jìn)步較快。學(xué)習(xí)上有很強(qiáng)的自覺性，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中屢次獲獎(jiǎng)。繼續(xù)努力吧!一定會(huì)成功地到達(dá)彼岸!
19. 該同學(xué)是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見解，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好。他能積極參加文體活動(dòng)，嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。他一定會(huì)在中考取得更好的成績(jī)。
20. 該同學(xué)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體，所以大家都喜歡該同學(xué)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，敢于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
21. 該同學(xué)是一個(gè)特別有才華和聰慧的男孩，他有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別喜歡他，把事
22. 情交給他，老師很放心，因?yàn)樗麜?huì)完成得很好，在學(xué)習(xí)上，能積極思考，開動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，隨時(shí)提出問題，書寫工整，語言表達(dá)能力強(qiáng)。老師在為他驕傲的同時(shí)更愿意成為他的好朋友!
23. 該同學(xué)為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。看到課堂上，該同學(xué)那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。遇到問題敢于向老師請(qǐng)教，他的作業(yè)能令老師滿意，本學(xué)期進(jìn)步較快，繼續(xù)努力吧，老師深深地為他祝福!
關(guān)于中學(xué)生誠(chéng)信演講稿模板匯總四
1.吳靜仲，積極樂觀，為人憨厚，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能主動(dòng)思考，在平時(shí)學(xué)習(xí)與生活中，尊敬師長(zhǎng)，勤思好問，樂于助人，與同學(xué)建立良好的關(guān)系，并且積極參加班級(jí)集體活動(dòng)和校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在三年時(shí)光中，該生也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，通過主動(dòng)和老師同學(xué)的交流，得到很大提升。
2.臧晶晶：逢山開路遇水搭橋，豁達(dá)，灑脫的性格，自信而果敢。經(jīng)歷過失敗的打擊后，能反躬自省，端正態(tài)度。思想日臻成熟。你樸素，勤奮的品質(zhì)以及自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣給我印象深刻。學(xué)習(xí)和生活中，你都是一個(gè)能說肯干的人，不隨聲附和，遇事有主見的人。希望你有更美好的未來。
3.陳鑫：該生，為人誠(chéng)懇，熱愛生命，在校尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)于律己，樂于助人，平時(shí)積極參與青協(xié)等社會(huì)集體活動(dòng)。在學(xué)業(yè)上，一直勤奮刻苦，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，是一位德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。同時(shí)，該生性格上還有一些缺陷，還望改進(jìn)。
4.朱曉東：該生，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，平時(shí)幽默風(fēng)趣，有較強(qiáng)的責(zé)任感，積極向上，樂于助人，尊重師長(zhǎng)富有禮貌，是一個(gè)有較高素質(zhì)的初中生。
5.王頌：“認(rèn)真、勤奮、堅(jiān)忍不拔”是你的本色，你還擁有金子般的學(xué)習(xí)品質(zhì)，堪稱學(xué)習(xí)之楷模，令我們更驚訝的是在藝術(shù)節(jié)上欣賞到了你精彩的演出，如此全面發(fā)展的小女生，真是讓我們感到無比驕傲。
6.王覃琪：待人熱情大方，彬彬有禮，足見你有著很高的個(gè)人修養(yǎng)，當(dāng)了三年的宣傳委員，為班級(jí)的宣傳工作付出了巨大的勞動(dòng)，懂得與人團(tuán)結(jié)協(xié)作。課堂上看到你那專注的眼神，思考問題緊鎖的雙眉，說明你有一顆不服輸?shù)男摹?/p>
7.吳彪：你有很強(qiáng)的管理能力，深得同學(xué)們的信任，數(shù)學(xué)問題上常常有新穎獨(dú)特的解法展示，成績(jī)優(yōu)異，令人贊嘆。但學(xué)習(xí)上還應(yīng)多一些踏實(shí)，少一點(diǎn)浮躁，多一些拼搏，少一點(diǎn)馬虎。相信老天會(huì)眷顧努力的人。
8.伍妍菲：文靜秀氣的小女生，像叢林里的一棵小蘑菇，默默無聞，但散發(fā)著無限的力量，處處為班集體貢獻(xiàn)自己的力量，多次參加文體活動(dòng)，成績(jī)突出。當(dāng)你站在舞臺(tái)中央時(shí)，你是那么的富有才華，盡情灑下拼搏的汗水吧。
9.肖湘：你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，溫文爾雅，勤奮執(zhí)著，同時(shí)也顯示出你文靜有余而活潑不足。在學(xué)習(xí)上，你始終保持很高的熱情和優(yōu)異的成績(jī)，獲得過年級(jí)第一全優(yōu)生，令我們贊嘆不已。
10.謝宏波：誠(chéng)實(shí)純樸、性格溫柔是你留給老師的第一印象，在校三年都能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加活動(dòng)，待人熱情而又大方，稍顯不足的是學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，缺乏恒心與毅力，望你能突破這一瓶頸。
11.嚴(yán)皓暉：學(xué)習(xí)努力有拼勁，做事認(rèn)真踏實(shí)有責(zé)任感，你展現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀男孩的品質(zhì)。數(shù)額學(xué)課堂上常有獨(dú)特的方法和見解，成績(jī)優(yōu)異。美中不足是你很少參加集體活動(dòng)，沒有充分展示自己的才華。
12.嚴(yán)佳馨：你是一個(gè)非常懂禮貌的孩子，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，三年的初中學(xué)習(xí)生活，增長(zhǎng)了你的知識(shí)，但不一定增長(zhǎng)了你的才干，凡事還應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn)，積極一點(diǎn)，因?yàn)榍趭^才是打開一切成功大門的金鑰匙。
13.楊棟：你是一個(gè)心里充滿陽光的大男孩，為班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，寫得一手漂亮的文章，是班上有名的小作家，文藝骨干，人緣特別好，善于團(tuán)結(jié)協(xié)作。
14.楊伊朵：你像一朵高貴典雅的君子蘭展現(xiàn)在我們的面前，曼妙的舞蹈、熱情的小品都顯示了你卓越的藝術(shù)天分。更難能可貴的是三年都保持極高的學(xué)習(xí)熱情和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，你是一個(gè)非常完美的女生。
15.易敏：你是一個(gè)開朗活潑、為人大方的女孩，熱心幫助他人，關(guān)心集體，尤其是校運(yùn)會(huì)上以頑強(qiáng)的毅力跑完3000米的壯舉至今令人印象深刻。你有一顆永不服輸?shù)男模瑢W(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步非常大，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。
關(guān)于中學(xué)生誠(chéng)信演講稿模板匯總五
(試行)
隨著手機(jī)的普及以及手機(jī)功能的不斷拓展，中學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的弊端日益突出。為避免學(xué)生不當(dāng)使用手機(jī)，創(chuàng)造良好的教與學(xué)氛圍，向?qū)W生提供安全的、有保障的學(xué)習(xí)環(huán)境，借鑒區(qū)內(nèi)外中小學(xué)手機(jī)管理的經(jīng)驗(yàn)，制定本辦法。
一、管理目的
加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理主要是為了規(guī)避以下可能引發(fā)的問題：
1.引發(fā)攀比心理;
2.導(dǎo)致偷盜、搶奪和潛在的欺負(fù)行為;
3.影響學(xué)習(xí)，比如分散注意力、干擾課堂、考試作弊等;
4.垃圾短信、不良圖片、照片或視頻及上網(wǎng)不安全因素等對(duì)學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生不利影響;
5.影響家庭教育，比如家長(zhǎng)通過手機(jī)與孩子談話而忽略面對(duì)面的交流和關(guān)心;
6.從微波輻射安全角度來看，學(xué)生經(jīng)常使用手機(jī)可能有害身體健康。
二、具體規(guī)定
1.禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校。
2.如果學(xué)生確需帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，學(xué)生及家長(zhǎng)必須填寫承諾書，家長(zhǎng)務(wù)必陳述學(xué)生帶手機(jī)入校的理由。并獲得學(xué)校批準(zhǔn)。
經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意帶手機(jī)進(jìn)校的學(xué)生須同時(shí)遵守以下規(guī)定：
(1)不攜帶高檔手機(jī)到校;
(2)在課堂上必須關(guān)機(jī);
(3)非緊急情況，在校期間不能以任何方式使用手機(jī)，如通話、發(fā)短信、玩游戲、拍照、攝像、上網(wǎng)等;
(4)同學(xué)之間不得相互借用手機(jī);
(5)不得在教室、宿舍或教師辦公室充電;
(6)出于安全和禮貌，不允許使用耳機(jī);
(7)必須確保手機(jī)中沒有暴力或低級(jí)的圖片;
(8)在任何情況下都不能帶手機(jī)入考場(chǎng)，考試期間可交由老師暫為保管。
經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意帶手機(jī)進(jìn)校的學(xué)生使用手機(jī)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任：
(1)在上學(xué)或放學(xué)路上手機(jī)丟失或被盜，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任;
(2)在校期間，如果發(fā)生丟失、損壞、被盜以及因輻射引發(fā)健康問題，學(xué)生自己承擔(dān)責(zé)任;
(3)若因充電或其他行為造成任何安全事故，責(zé)任由手機(jī)所有人承擔(dān);
(4)建議學(xué)生為手機(jī)設(shè)置密碼，學(xué)生要對(duì)手機(jī)涉及的隱私負(fù)責(zé)，學(xué)校對(duì)手機(jī)中的信息資料的損壞或丟失不負(fù)責(zé)任。
3.家長(zhǎng)如需聯(lián)系學(xué)生，可以通過班主任、老師或門衛(wèi)等途徑傳遞信息;在緊急或特殊情況下，學(xué)生可以使用學(xué)校設(shè)置的專用電話聯(lián)系父母。
三、對(duì)違規(guī)行為的處罰
1.如果學(xué)生帶手機(jī)，而沒有提交承諾書或沒有被學(xué)校批準(zhǔn)，手機(jī)須交由學(xué)校暫收代管，并通知家長(zhǎng)一星期后取回。
2.學(xué)生違規(guī)攜帶手機(jī)到校或獲學(xué)校批準(zhǔn)帶手機(jī)到校而在校內(nèi)外違規(guī)使用手機(jī)，初犯予以全校通報(bào)批評(píng)，重犯予以校級(jí)處分，屢教不改者直至開出學(xué)籍勒令退學(xué)處理。并對(duì)造成嚴(yán)重后果的交由公安機(jī)關(guān)處理。
其它可以隨身攜帶的移動(dòng)通信工具，包括各種式樣的電子音視、游戲機(jī)等便攜式無線娛樂設(shè)備的使用管理參照本辦法執(zhí)行。
本辦法自20__年9月1日起執(zhí)行。
關(guān)于中學(xué)生誠(chéng)信演講稿模板匯總六
1、潘洋：你是個(gè)頭腦靈活、性格穩(wěn)重、熱愛班級(jí)的男孩，但學(xué)習(xí)目的不太明確，玩心太重，所以成績(jī)只能是中上游，總達(dá)不到應(yīng)有的高度，進(jìn)入初中了，一定要給自己定個(gè)目標(biāo)，痛下決心，付諸行動(dòng)，要知道沒有汗水，就不會(huì)有收獲，希望你在今后能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，做個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。
2、孫啟：讓我高興的是本學(xué)期你學(xué)習(xí)品質(zhì)上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實(shí)多了。課堂上，你能認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。不過，粗心馬虎阻礙了你的進(jìn)步。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不懈追求、不斷努力，頑強(qiáng)拼搏，你一定能得到成功的喜悅!
3、潘小娟：你性格活潑開朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)的積極性很高，但方式方法有欠妥當(dāng)，當(dāng)然，本學(xué)期后段你的成績(jī)有了可喜的進(jìn)步，老師希望你能再接再厲，堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)知識(shí)的記憶，多練多問，我相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
4、楊海濤：你是一個(gè)待人隨和的學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失。能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績(jī)有了可喜的進(jìn)步。希望平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對(duì)自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭(zhēng)取下學(xué)期更大的進(jìn)步。
5、曾穎：你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，是尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)于不明白的問題能虛心請(qǐng)教他人。經(jīng)過努力，本學(xué)期成績(jī)有了明顯的提高。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。 楊帆：你上課能積極配合老師，思維活躍，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)較好。 ,但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。后半學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，并能穩(wěn)定下來，很好!希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，提高學(xué)習(xí)效率。 "
6、李愛菊：你是一個(gè)聰明可愛、勤奮好學(xué)的孩子，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加勞動(dòng)，有個(gè)人思想，理解能力強(qiáng)，但口頭表達(dá)能力有所欠缺，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)秀。老師希望以后你能更加努力，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦!
7、丁夢(mèng)晨：班級(jí)工作，你主動(dòng)大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。成績(jī)一直保持優(yōu)秀。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。希望今后能把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，多關(guān)心班集體，注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生，爭(zhēng)取在下學(xué)期有大的進(jìn)步。 邵依璇：誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，是你最突出的優(yōu)點(diǎn) 。你本學(xué)期以來，心理上成熟了許多，你能積極參與各種文體活動(dòng)。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要長(zhǎng)期的努力和積累。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩! "
8、楊效圣：你性格內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，不愛說話，但誠(chéng)實(shí)可信，而且學(xué)習(xí)有較好的悟性。只要你學(xué)習(xí)主動(dòng)一些，在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索，你定會(huì)成為更優(yōu)秀的學(xué)生。希望你能努力奮斗，持之以恒，今天的付出，一定能在明天得到回報(bào)。愿你拿出勇氣，靜下心來，戰(zhàn)勝自我，相信在新的一年你會(huì)有更大收獲!
9、彭佳：父母給了你一個(gè)聰明的腦袋，你是一個(gè)好學(xué)自信成績(jī)優(yōu)秀的男孩，性格隨和人緣好。能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。希望你能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
10、秦丹丹：你是個(gè)文靜內(nèi)向且品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，是尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。經(jīng)過努力，成績(jī)比過去有了明顯的提高。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。 "