人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
古詩詞競賽的意義篇一
1、“少壯不努力，老大徒（）”出自《漢樂府·長歌行》。
（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷
2、晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是（）。
（1）似曾相識鳥歸來（2）似曾相識雁歸來（3）似曾相識燕歸來
3、《七步詩》的作者是（）。
（1）曹植（2）曹丕（3）曹操
4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度（）”。
（1）陰山（2）邊關（3）燕山
5、杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（）。
（1）花重綿陽城（2）花重錦州城（3）花重錦官城
6、“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（）。
（1）《游園不值》（2）《春望》（3）《春夜喜雨》
7、“海內存知己，天涯若比鄰”是（）的詩句。
（1）王勃（2）李白（3）白居易
8、“人生自古誰無死，留取丹心照（）”是文天祥的詩句。
（1）漢青（2）汗青（3）汗清
9、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。
（1）因為（2）坐下（3）座位
10、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。
（1）多少樓臺煙波中（2）多少樓臺風雨中（3）多少樓臺煙雨中
11、“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”是（）的詩句。
（1）王維（2）王之渙（3）王勃
12、《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（）。
（1）張養浩（2）馬致遠（3）元好問
13、“野火燒不盡，春風吹又生”一句出自（）。
（1）白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》
（3）杜牧《江南春》
14、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的是（）。
（1）春色（2）梨花（3）雪景
15、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自（）的《無題》。
（1）李賀（2）李清照（3）李商隱
16、“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的（）。
（1）《茅屋為秋風所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》
17、“三十功名塵與土，八千里路云和月”是（）的詞句。
（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游
18、龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護花”句中，“紅”是指（）。
（1）紅色（2）花（3）樹葉
19、“海上生明月，（）共此時”是張九齡的名句。
（1）天地（2）天下（3）天涯
20、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自（）的《別董大》。
（1）高適（2）岑參（3）王昌齡
21、“正是江南好風景，落花時節又逢君”中的“君”是指（）。
（1）李延年（2）李龜年（3）崔九
22、“別時容易見時難”“相見時難別亦難”分別是（）的詩句。
（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隱
23、在期末寫評語時，老師會祝你來年：（）
24、小明成天心思不在學習上，請你用學過的`詩句勸他：（）
25、當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：（）
26、有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（）。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（）說明的就是這個樸素的道理。
27、當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（）
28、當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（）來表達。對家人的懷念。
29、現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）來表達對遠別好友的深情厚誼。
30、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下古詩詞知識競賽題，潑灑飛流，我不禁想起（）的詩句。
31、昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（）。
32、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（）我趕緊把爺爺的話打住：“（）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。
古詩詞競賽的意義篇二
1、生當作人杰 ，死亦為鬼雄。《夏日絕句》
2、稻花香里說豐年， 聽取蛙聲一片 。《西江月》
3、九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。《浪淘沙》
4、醉臥沙場君莫笑 ，古來征戰幾人回?《涼州詞》
5、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。《元日》
1、詩人李白人稱( a )。
a、詩仙 b、詩圣 c、詩囚 d、詩鬼
2、堪稱“詩中有畫、畫中有詩”的詩人是( c )。
a、高適 b、岑參 c、王維 d、孟郊
3、“至今思項羽，不肯過江東。”的作者李清照是( a )人。
a、宋代 b、唐代 c、清代 d、明代
4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是( b )
a、漢朝名將霍去病 b、漢朝名將李廣 c、趙國名將廉頗 d、三國名將趙云
5、“過江千尺浪，入竹萬竿斜。” 出自一首構思巧妙的詠( a )詩。
a、風 b、雨 c、雪 d、竹
6、唐賈島在“鳥宿池邊樹，僧(b )月下門” 這句詩中最終是選了
a.推 b.敲 c.扣 d、拉
7、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”這兩句詞描寫的是( c )
a、春夜景色 b、夏夜景色 c、秋夜景色 d、冬夜景色
8、“誰言寸草心，報得三春暉。”出自孟郊《游子吟》，是一首贊美( b )的詩。
a、父愛 b、母愛 c、師愛 d、友情
9、 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”出自( a )的《小池》。
a、楊萬里 b、蘇軾 c、賀知章 d、陸游
10、以下哪一句是唐代詩人白居易《憶江南》中的名句。( f )
a、春風送暖入屠蘇 b、春風不度玉門關 c、春江水暖鴨先知
d、春潮帶雨晚來急 e、春風又綠江南岸 f、春來江水綠如藍
1、 “王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”中“乃翁”指的是北宋詩人陸游(陸游的父親)
2、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。寫的是深秋時節的景色。( )
3、《敕勒歌》是一首漢樂府民歌，“風吹草低見牛羊”是其中的名句之一。( 北朝民歌 )
4、“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，詩中的“佳節”是指春節。 ( 中秋 )
5、唐白居易《池上》中“不解藏蹤跡，浮萍一道開。”中的“不解”的意思是不能解決。 ( 不懂得 )
詩 句 詩題 作者
一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。 《江畔獨步尋花》 朱熹
桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。 《石灰吟》 王安石
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。 《觀書有感》 杜甫
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。 《書湖陰先生壁》 于謙
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。 《望洞庭》 劉禹錫
(一)按提示填。(10分)
1、( 碧 )玉妝成一樹高，萬條垂下( 綠 )絲絳。(填顏色)
2、春種( 一 )粒粟，秋收( 萬 )顆子。(填數詞)
3、天( 蒼蒼 )，野( 茫茫 )，風吹草低見牛羊。(填疊詞)
4、童孫未解供耕織，也傍( 桑 )陰學種( 瓜 )。(填植物)
5、泥融飛( 燕子 )，沙暖睡( 鴛鴦 )。(填動物)
(二)按詩意填。(17分=1+2+3+3.5+7.5)
1、明于謙“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這首詩作者借對 石灰 的吟詠，傾訴了自己忠誠清白、不怕犧牲的精神。
2、唐代詩人 李商隱 在詩《樂游原》中以一句“夕陽無限好， 只是近黃昏。 ”表現出對美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。
3、宋朝詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》“接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。”與 蘇軾 的《飲湖上初晴后后雨》都對西湖的美景進行了吟誦，其中因 “欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這句詩使人們現在還把西湖稱作“西子湖”。
4、唐杜牧《江南春》“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”這句詩一共寫了七件事物，請具體寫出： 鶯啼、 樹綠、 花紅 、 水 、 山 、 村郭 、 酒旗 。
5、古詩中有不少表現友情的詩句，如李白的《贈汪倫》中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”王維的《送元二使安西》中的“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。”還有高適的《別董大 》一詩中的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”等，讀著這些精美感人的詩句，你最想說的話是友情的力量真大，真感人。(限于15字以內)
1、芳芳數學考了99分，有點得意，爸爸對她說：“取得好成績不要驕傲，要繼續努力，力爭 上游 ，好上加好。”
2、昨天下午，張老師布置一道數學思考題，晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復疑無路”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村 ”。于是我很快解開了這道難題。
3、小明給遠在美國的小東寫信，他在信中寫道：你我雖相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯在一起，真可謂是 海內存知己，天涯若比鄰 。
1、月：“舉頭望明月”、江清月近人 、月是故鄉明、 海上生明月、。
2、花：“竹外桃花三兩枝”、日出江花紅勝火、 霜葉紅于二月花.。
3、雨：“清明時節雨紛紛” 、夜來風雨聲 、 好雨知時節 。
夏天在哪里
夏天在頭上，頭上戴草帽。
夏天在街上，街上賣雪糕。
夏天在床上，床上睡午覺。
夏天在河里，河里去洗澡。
所 見 (清 袁枚)
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
古詩詞競賽的意義篇三
第一部分
一、填空題(每空1分，共8分)
1.李白《行路難》是一首詩歌，作者抒發了＿＿＿＿、悲憤卻仍然執著于理想的強烈自信。
2.杜甫《登高》詩8句字，聯聯對仗，意境高絕，被后人譽為＿＿＿＿之冠。
3.柳永是宋代專業詞人，其詞風格＿＿＿＿，其《雨霖鈴》突出的特點是運用了小說中常用的＿＿＿＿表現手法。
4.晚唐杜牧與李商隱被合稱為＿＿＿＿；前者寫的“楚人一炬，可憐焦土”是＿＿＿＿指被燒得灰飛煙滅。
二、選擇題(每題1分，共6分)
5.白居易《琵琶行》的詩眼(核心詩句)是。
a.醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月
b.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面
c.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識
d.莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行
6.辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“京口”是指現在的。
a.北京b.南京c.揚州d.鎮江
7.姜夔是宋代著名詞人，其號為。
a.白石道人b.青蓮居士c.易安居士d.淮海居士
8.韓愈散文《師說》中“師道之不傳也久矣”一句中的“道”，正確的解釋是。
a.道理b.正道c.風尚d.世俗
9.蘇軾《石鐘山記》句子“今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也”中有＿＿文言現象。
a.名詞作狀語b.賓語前置c.意動d.使動
10.王安石《游褒禪山記》句子“唐浮圖慧褒始舍于其址”中“浮圖”一詞意思。
a.僧人b.塔c.寺廟d.禪師封號
三、解釋題(每題2分，共6分)
11.解釋詩句“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。”(選自陸游《書憤》)
12.“鉤心斗角”一詞出自《阿房宮賦》，請指出其原始意義。
13.語句“《書》曰：‘滿招損，謙得益。’”中的“《書》”是指哪一部書？(選自《伶官傳序》)
四.綜合題(共4分)
14.閱讀下邊文言文片段，根據要求回答問題：
嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。
1)上文“莊宗”指的是王朝的帝王李存，他因重用伶人而荒廢朝政以至身死國滅。(1分)
2)上文加點字“原”的正確解釋是。(1分)
3)作者用“雖曰……，豈非……”的表述方式，強調的是的中心論點。(2分)
第二部分
一.古代作品、作家常有合稱的現象，請分別指出下列合稱指代的作品或作家(每題2分，共8分)
15.建安文學的杰出代表是“三曹”，他們分別指的是＿＿、＿＿和曹植。
16.宋代大文學家蘇軾與＿＿、＿＿并稱為“三蘇”。
17.北宋文學家＿＿、＿＿和晁補之、張耒被合稱為“蘇門四學士”。
18.《二十四史》中大多是后人修撰前朝歷史，但其中《＿＿》和《＿＿》則是例外。
二.解釋下列各成語中加點詞語(每題1分，共10分)
19.蹉跎歲月()20.大巧若拙()21.洞若觀火()
22.反唇相稽()23.飛揚跋扈()24.匪夷所思()
25.負隅頑抗()26.功虧一簣()27.孤芳自賞()
28.既往不咎()
三.下面關于古代文化常識的`解說，每一組均有一項是錯誤的，請選出錯項(每題2分，共6分)
29.a.“熙寧”是北宋神宗皇帝的年號；“乾隆”則是清代康熙皇帝的年號。
b.“貫”是穿連的意思，古人把一千個銅鈿用繩子串起來，稱為“一貫”。
c.《山海經》、《淮南子》和《搜神記》等都是記載了大量中國神話的古代著作。
d.“四六文”又稱駢儷文，因其句式多以四、六句為主而得名。它大約產生于魏晉后，流行至清末。
30.a.先秦寓言有的是民間傳說的故事，有的是歷史傳說，有的則是作者為論理而創造的故事。
b.中國歷史上，“太子”是國君的繼承人，其老師叫“太傅”或“少傅”，俗稱“師傅”。
c.古時候人們夜間以擊鼓敲更報時。“三更”指的是1：00-3：00。
31.a.《三國志》和《三國演義》是一部著作的不同名稱叫法，其作者是元末明初的羅貫中。
b.古代在中央政府之下一般設有三級行政機構，其依次是州、郡、縣。
c.明末復社的主要領導人有張溥等。該社因主張“興復古學，將使異曰者務為有用”而得名。
d.“察舉”、“九品中正”和“科舉”是古代選拔人才、授予官職的三種銓選制度。
四.請將下列各詩文名句補充完整(每題1分，共6分)
32.上邪！我欲與君相知，＿＿＿。(《漢樂府·上邪》)
33.老驥伏櫪，志在千里；＿＿＿，壯心不已。(三國曹操《龜雖壽》)
34.風乍起，＿＿＿。閑引鴛鴦香徑里，手捋紅杏蕊。(南唐馮延巳《謁金門》)
35.沙上并禽池上暝，＿＿＿。(宋張先《天仙子》)
36.＿＿＿＿，老夫和淚寫胭脂。(清趙翼《贈當筵索詩者》)
37.漫云女子不英雄，＿＿＿＿。(近代秋瑾《曰人石井君索和即用原韻》)
前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。(陳子昂《登幽州臺歌》)
空山不見人，但聞人語響。返景入森林，復照青苔上。(王維《鹿柴》)
42.兩首詩作者感受的都是“＿＿＿”，前者是指＿＿＿＿，后者是指＿＿＿＿。(2分)
43.兩首詩表現的思想感情完全是不同的，前者是＿＿＿＿；后者是＿＿＿＿。(2分)
44.解讀兩首詩的最關鍵的一個字，前者應當是“＿＿＿＿”；后者應當是“＿＿＿＿”。(1分)
45.下面各項涉及的文化常識和詩句解釋中，有一項是錯誤的，請予以指出(2分)
a.陳子昂是唐詩革新的前驅者。其詩思想進步充實，語言剛健質樸，被譽為“初唐四杰”之一。
b.詩句“后不見來者”的“來者”是指像戰國時燕昭王那樣禮遇人才，招賢強國的明君。
c.王維的詩畫都很有名，后人稱贊他是“詩中有畫，畫中有詩”。
d.詩句“返景入深林”是說詩人禁不住美景的誘惑，又回到樹林深處細細品味靜謐優美的山林景色。
第三部分
一.選擇題(每題1分，共10分)
54.中國古代“三綱”倫理主要包括君臣、父子和()。
a.天地b.兄弟c.姐妹d.夫妻
55.“難兄難弟”的本來意義是指()。
a.才能俱佳，難分高下b.患難兄弟c.共患難的朋友d.彼此處境都不妙
56.郭沫若贊譽文言小說()是“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。
a.《搜神記》b.《唐人傳奇》c.《聊齋志異》d.《封神演義》
57.曹操詩句“對酒當歌，人生幾何”中的“當”字，其正確的解釋應該是()。
a.應當b.面對c.通“擋”d.吟誦
58.莊子《秋水》篇首句“秋水時至，百川灌河”中的“河”字，其正確的解釋應該是()。
a.洞庭湖b.湖澤湖c.蘇州河d.黃河
59.王昌齡詩句“黃沙百戰穿金甲，不斬樓蘭終不還”中的“樓蘭”古國故址在今()境內。
a.陜西b.內蒙古c.新疆d.甘肅
60.古時候高唱“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的詩人是()。
a.李白b.李商隱c.蘇軾d.陶淵明
61.古時候纏綿吟誦“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的詩人是()。
a.李煜b.秦觀c.李清照d.柳永
62.古時候一邊雄唱“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，一邊感喟壯志難酬的詩人是()。
a.辛棄疾b.陳亮c.陸游d.岳飛
63.被蘇軾贊譽為“文起八代之衰”的大文豪是()。
a.歐陽修b.王安石c.韓愈d.柳宗元
二.解釋題(每題2分，共8分)在下面文言句子后面的括號內，對加點字寫出相應的文言現象(共8分)
64.孟嘗君怪怪之，曰：“此誰也？”()
65.國人莫敢言，道道路路以目。()
66.蹇叔曰：“勞勞師以襲遠，非所聞也。”()
67.浩浩乎如馮馮虛御風，而不知其所止。()
三.綜合題(共18分)
長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。(杜牧《過華清宮·其一》)
68.上面詩歌中“千門”是“＿＿＿＿”的代稱；“長安”就是現今的陜西＿＿；妃子則是指唐代＿＿。(3分)
69.詩歌第三句的正確解釋是：＿＿＿＿(2分)。
70.下列選項中最能揭示這首詩主題的詞語是()(2分)
a.次第開b.一騎紅塵c.妃子笑d.無人知
71.這是一首諷喻詩，詩人聯系晚唐時唐敬宗大興土木、沉湎聲色的現實，冀望統治者能改弦更張。有人評論說“紅塵”有兩層含義，一層是實寫道路上塵土飛揚，一層是暗喻，聯系所給提示并加以想像，可以理解那暗喻的意義是：＿＿＿＿。(2分)
古詩詞競賽的意義篇四
1.你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。
2.你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。
3.你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發言，爭取取得優異的成績。
4.你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。
5.在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業有點不細心，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將會更優秀、努力吧!
6.你是一位聰明，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數學正確率很高，說明你認真、細心。你寫得字真漂亮，同學看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優秀。
7.你能和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助，學習尚認真，不知為什么你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業時要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書，認真寫好字，老師相信你能做到。
8.一煒，你的純真與稚氣，深深地刻在老師心里。一年來，你懂事了很多，上課能專心聽講，作業字跡越來越端正。你的專注，使你的成績也在進步，我們真心的祝賀你。祝你成長快樂，天天進步!
9.陳永益，你是個熱愛學習、積極向上的學生，喜歡動腦筋，喜歡鉆研，理解能力強。老師總驚異于你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。老師希望你能改正這個小小的缺點，大踏步前進，加油吧!
10.偉浩，學習就好像在大海上行船一樣，一個人也只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困難，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
11.涵丹，你是個讓老師放心的小女孩，做事認真，一絲不茍，能認真完成作業。馬上你就要升入二年級了，老師希望看到你在課堂上積極開放腦筋，勇敢回答問題的樣子。
12.樹耀，你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，勞動積極，熱愛幫助同學，和同學友好相處。假如你繼續努力一點，學習上自覺一點，多看字，作業也寫得清楚一些，老師相信你的成績一定會進步很多的。在新的學期里。老師期待著你的進步!
13.xxx很喜歡畫畫，并且表現出濃厚的興趣，這一點作為父母我們能欣慰的感覺到，在老師的培養下，哲哲變得懂事了，會主動幫助我們，遵守常規，講究衛生，我們希望在下學期老師們更加嚴格要求哲哲，她做事缺乏點持久性，處在“趕著走”的狀態，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝：新年快樂。
14.你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
15.你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸。
16.你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能積極發言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。
17.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。
18.你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。
19.你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
20.你是一個性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業不能按時完成，學習成績不夠理想，執筆姿勢不正確。希你今后養成良好的學習習慣，做作業的速度就會大幅度提高。
古詩詞競賽的意義篇五
新年將至，又一個學期結束了。本學期我擔任一年級（2）班的教學工作，我繼續延續了上學期的一些好的做法，并從以下幾方面展開教學工作：
一、重視課堂教學的有效性，著力提高課堂教學質量。
首先在課前認真備課，明確每節課的知識目標和能力目標，明確學生的認知基礎，完成詳盡的教學預案，因地制宜、因課制宜，有效利用各類課程資源，做好充分的課前教學準備；第二，課堂上對學生要求明確，嚴明課堂紀律，保證良好的課堂秩序；第三，上課飽含激情，注重課堂語言準確、簡練、富有感染力和趣味性，努力讓幽默成為自己的習慣，增強學生學習的樂趣；第四、精講多練，注重使用啟發式教學，努力做到不憤不啟，不悱不發，盡可能讓課堂成為更多學生的舞臺，讓他們體驗到成功的喜悅，充分發揮學生的主體地位；第五、課堂評價生動多樣，因人而異，注重調動學生學習的積極性。
二、緊扣教材，合理練習，有效控制學生的學習負擔。
教材內容對于學生來說無疑是最基礎的，也是最重要的`。本學期的練習內容重點放在教材上，努力使每個學生都能準確、熟練地解答教材中的每一道練習（有找總結只九十的學生能達到要求），在此基礎上完成學校指定的配套教輔資料。好的基礎是拔高的階梯，大部分學生雙基扎實，思維活躍，在課堂常常帶來令人驚喜的答案。本學期沒有給學生增加其它任何作業負擔，通過平時的調查了解，本班大多數學生每晚數學作業能在20分鐘內完成，學生學習負擔得到有效控制。
三、深入學生之中，了解學生的情感和思想，建立民主、平等、和諧的師生關系。
了解學生，熱愛學生是教育成功的基礎。只有和諧的師生關系，才會使學生“親其師，信其道”，提高教育效果。了解了學生的知識基礎和學習要求，才能更好地遵循學生的學習規律，才能貼近實際地關注個體差異，面向全體學生。本學期我利用課間、路隊護送和班級活動，與學生親密接觸，成功地建立起良好的師生關系，每次下課，總有幾個學生帶著課堂上的問題圍在我的身邊，使教學由課堂延伸到課間。
四、積極反思，做反思型教師。
在教學過程中，我努力做到邊教邊學、且思且行，積極反思自己課堂教學過程和教學效果，不斷更新教學觀念，豐富教學內容，及時地查找不足，總結成功的經驗，從而不斷地改進自己的教學行為。并以教學隨筆的形式及時記錄自己的教學反思。