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    2023年天下家國故事讀后感 藍天下的課桌讀后感(實用6篇)

    時間:2025-06-23 作者:筆硯

    在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    天下家國故事讀后感篇一

    只可惜,如此醉心于藍天的我,卻生活在一個鮮見青天的城市,舉頭望天,迎接我的往往是一片灰蒙蒙的陰霾,伴著降雨前充滿空氣的濕意,我嗅到的卻是滿心的惆悵。就是因為晴日的可貴,使我更珍惜每次與藍天的邂逅。習慣在連綿的冬雨、浩大的西北風以及其中的陰日里找尋藍天的身影。多少個閑暇的午后,就在這樣的期待中悄然溜走――我總在這如此投入中忘了時間!當一望無涯的純粹藍天伴著幾朵白云以經典之姿躍然呈現時,我郁窒已久的心情也隨著陽光的透現頓時亮了起來,與久違的藍天相逢的瞬間,我真的嘗到了感動的滋味!

    藍天浮現的日子里,我常隨意找尋一處窗臺,就這樣斜躺上去,以手支撐略斜的頭,方便讓自己的視線以最完美的角度發散出去,然而隨著視線射出去的'卻不只是目光,還有我零亂的思緒。對著藍天交換心事是每次約會中不可缺少的儀式,就算只是天馬行空的隨想,也是我和藍天之間的秘密約定。

    凝望藍天的時刻我總想,在我望著天際的此刻,該會是什么樣的人也在同樣的時刻將目光和我投向同樣的地方?未曾謀面的他,又是以什么樣的心情去面對我們共有的這片晴空?也許,他的身影剛好在我視線范圍外的幾寸幾尺;也許,他的人身在遙遠的地球的彼端;更也許,穿越了重洋,他卻和我有同樣的心事,正想著此刻有誰和他一同仰看青春!這是多么奇妙的一件事啊!同在一片藍天下,一個小島上的臺灣女孩,與遠處不知名的那個人,就這樣在同樣的時刻對著同樣的地方思及同樣的事情,我仿佛感受到遙遠的彼端有一股思潮和我在藍空中交匯,緣分促成了這場莫名的相遇。即使短短數分數秒后,我就必須目送著這未曾謀面的陌生人離開,即使徹頭徹尾我們連只字片語都無法交換,但我們擁有一個相同的記憶,我們都將心事向共同的藍天傾吐,我甚至想像著我們寄予彼此的祝福!那就夠了――沒有遺憾,我輕聲告訴自己。

    而我無法結識的朋友,此刻正過著什么樣的生活呢?也許,他和我一樣擁有幸福的生活,他正和我一樣,將對生活的感恩和喜悅與藍天分享,我不禁嘴角露出輕笑,給他真心的祝福;但如果不是呢?思緒一轉,腦海中浮現出一張張因貧窮而面黃肌瘦的臉,浮現出一張張因愁苦而深鎖雙眉的臉,我仿佛聽見他們無處訴說,而只能向上蒼傾吐的痛苦吶喊,或者他們并無怨尤,只是向上天祈求一點點生存的希望,或者他們已經絕望,而只能期盼來生?我不禁一陣戰栗,即使同在一片藍天下,陽光也不能照到每個陰暗的角落呀!突然覺得好恨,恨自己沒有能力親身為他們做些什么,我是多么希望同樣藍天下的全人類,都能享有同樣的歡愉和幸福!閉上雙眼,雙手合十,我低聲祈愿和祝福,愿世界上每顆受苦的心靈都能得到安慰和希望,即使遭遇再大的險阻,也能勇敢堅強地走過來,永不放棄,我將祝福寄予全天下的同胞,也用以勉勵剛要踏上人生旅程的自己。

    再度抬頭,仰望藍天,我感謝天空的寬大和包容,滋養了整個世界,更讓我體會到,整個地球原來就是一個家,相識或未識的全人類都是我的親人。我頓時感到心靈一片開朗澄明――宛如這遼遠無邊的藍天。同在一片藍天下,籠罩我的不只是光明和溫暖,還有愛與希望!

    答案補充

    祝你好運~

    從三葉蟲到恐龍,再到哺乳動物再到人。經過幾億年的時間漸漸的形成了現在這個社會。我們全世界都有一個共同的母親,那就是地球。

    我真想大聲疾呼:“保護保護環境吧!讓我們的家園能變的更好一些吧!少一些浪費吧!讓資源不再枯竭,為了未來的人們能夠存在,讓我們多一些環保意識吧!

    多走幾步,把垃圾扔進垃圾箱里,讓這個世界多一些清潔吧!遇到草坪多走幾步繞過草坪走,讓這個世界多一些綠吧!少用一些方便筷,讓大自然多一些樹木吧!少用少扔一些白色垃圾,否則這個世界將會充滿白色垃圾。

    同在藍天下,共愛一個家。讓我們保護著不可或缺唯一珍貴的地球吧!為了人類永久存在,我們必需珍惜眼前的一切。go!為了我們有個舒適的家園,為了我們重新有一個生機盎然的地球,大家一起努力吧!同在藍天下,共愛一個家!

    天下家國故事讀后感篇二

    果然,武極天下也難逃高開低走的命運,不得不說這是小說的悲哀,因為這意味著無法做到預料之內情理之中,它就注定不能算是一個十分吸引人的好故事。

    林銘的成長之路其實文字描寫挺細膩的,尤其是在他還能稱之為“武者”的時候,在天衍大陸和圣魔大陸間輾轉騰挪,突破一個個秘境,絕處逢生,從名不見經傳的廢物到絕世天驕,這段成長之路足夠坎坷,包含了主角足夠多的心酸往事,鋪墊足夠到尾,自然也就足夠精彩。

    但飛升神域后,就開始向著一些老套的地方走了,打斗描寫從下界的豐富細節開始變得捉摸不定,一場戰斗下來平平無奇,都是招式對轟,甚至無可避免的出現了前面的相似情節,動輒就是毀滅星球的實力也讓我頗為無奈,世界觀部署要真有那么大也行,但我覺得就像龍珠z的弗利薩篇一樣,力量級表達不清晰,尤其是界王之后的境界,除了用人做比較級之外,完全沒有標尺,直到真神境界情況都沒有好轉。

    當然也不是全無亮點,比如主角大量逃遁,全程緊張,秘境探險也不全是一蹴而就,甚至遭遇真正意義上的生死險境,死了一次,這些還是挺有質量的,但集中出現在結尾,楊云之后的boss也就魂帝能看了,給了一個開放性的結局……估計也是作者有所察覺吧,但我想我不會看第二遍。

    天下家國故事讀后感篇三

    毒/品,自古以來便是惡魔的化身。上至九五之尊,下至平民百姓,都曾誤陷其中,難以自拔。

    從古至今,毒/品一詞牽動著所有人的神經,看似與之毫無關系,也許它已在你身邊蟄伏許多年。其實毒/品網絡錯綜復雜,如果深究起來可能會顛覆你的想象,因為自有毒/品以來,它從未消失過,所謂的天下無毒談何容易,就像天下無賊一樣,我們只能懷揣希望,希望著有一天可以真正地實現天下無毒。

    云川縱,“90后”實力女作家,紫焰文化品牌作家。生于齊魯之地,深受英雄主義熏陶。為寫《天下無毒》,遍閱歷代禁/毒文獻和有關錦衣衛的資料,同時自學了犯/罪心理學、刑偵學等專業課程。

    云川縱為了《天下無毒》也算是耗費心機,這也可以理解為什么看這本書會讓人感覺整體架構很大,但是細節又略顯不足,因為是系列作品,第一部便給人以恢弘感,迅速被帶入到場景宏大的明朝錦衣衛禁/毒重案中。由于取材廣泛,多收集于史書與民間傳說中的各種鮮為人知的禁/毒事件,所以本書不僅可以當作懸疑小說來看,也可以當作歷史書來讀。

    故事發生在明代,用現在的話來講就是執法的部門是錦衣衛,作為皇帝侍衛的軍事機構,錦衣衛主要職能為“掌直駕侍衛、巡查緝捕”,從事偵/察、逮捕、審問等活動,也有參與收集軍/情、策/反敵將的工作。

    由陸琨帶領的錦衣衛組成禁/毒小隊以錦衣衛的視角為我們重述驚險、殘酷的禁/毒斗爭。嘉靖三十四年冬,一場為了遏制毒/品地下流通的禁/毒行動悄然展開,隨之曝光的鬧鬼案、盜嬰案、殺/妻案將隱藏在遮天毒網下的多方勢力暴露在世人的眼前,皇子、權臣、貴族、間/諜、江湖匪徒全部牽扯其中,形成一條堅不可摧的毒/網,自上而下所有涉/毒人員構成一條販/毒產業鏈,讓錦衣衛率先與毒/犯展開較量。

    各方勢力為達目的無所不用其極,不論是朝堂之爭、官員博弈、江湖紛爭還是民間利益之爭,都抵不過小小的毒/品侵蝕,而禁/毒也是難上加難。

    書中幾個故事相對獨立卻不顯生硬,情節緊湊,懸念叢生,代入感很強烈。由于取材重于現實,所以讀起來更顯真實生動,對于近百個人物的刻畫也相當飽滿,是值得一讀的歷史類懸疑小說。

    不得不說作者取材很精妙,毒/品一直以來都是大眾關注的焦點,以禁/毒為整個系列的主線不僅可以敘實,也可以由此展開合理的想象,在不更改歷史的基礎上將一個朝代的禁/毒史用懸疑的手法表現出來,禁/毒不易卻不得不禁,天下無毒,是每個年代為之奮斗的目標。

    回首往昔,在每一段歷史中,都有一些默默無聞的正義之士在為禁/毒作出貢獻,即使前方再黑暗亦不放棄心中夢想。

    天下家國故事讀后感篇四

    開篇就是爆文啊,“京畿天幕低垂得厲害,朔云堆雪……”

    錦衣衛處決犯人現場——京畿西市。有人拿著熱饅頭等著人血治癆病,瞬間想起了魯迅的文章《藥》。

    但是作者不提這個藥,重點要說的是這幾個等待監斬的犯人:個頂個的是英雄好漢,世道不公啊……這世道何曾公平過。大雪長街,囚車碾出的黑痕,連錦衣衛都頻臨崩潰了。

    總督張經,巡撫李天寵,員外郎楊繼盛——都是好漢、豪杰。前兩人剛立下抗倭第一戰功,后一人因為彈劾嚴嵩“五奸十罪”。連錦衣衛都知道,殺他們,是要折壽的。

    可是皇命難違。

    古時候的皇命難違,令多少仁人聲士肝腦涂地。在這里我想聊聊這個監斬官:新任錦衣衛千護陸琨。他是《天下無毒》中第一個出場的大人物,而此情此景,我們很容易把他當作罪大亞及的惡人了。因為他要監斬的可是天下豪杰,是一群正派人物。自然他的立場,要與這些好人物處在對立面了。

    但是這個陸琨,他也是沒得選擇。作者的文字中,他是沒表情的。這沒表情的臉,也就顯得更蕭殺了些。

    “陸琨個高腿長,又生了兩撇極濃重的劍眉,顯得陽剛俊朗……”這描述分明又有幾分像是正面人物。

    無毒不丈夫?

    作者文字中交待,陸琨的內心世界是痛苦的,他也不想殺這些,這些人都是好人,還都是英雄豪杰。他這樣跟張經送別:“大帥,只能送您到這里了。下輩子,別做英雄”。這個場合下的表白,說明作者是要安排陸琨做好人的。但是這個好人,讀者未必要接受。一個濫好人?誰稀罕啊。

    現實生活中,很多這樣沒立場的濫好人。他們守規矩,一生被一些無形的東西鉗制著,絕對脫不了樊籠。如同這陸琨,被《大明律》和道德框住,還有那么點理想主義。皇命難違,監殺這些好人,核對手上的殺犯批文,確認無誤,按令行事。雖然心里痛苦,雖然知道要背百姓罵名,雖然知道黑雪怨屈,也只能說一句“先生節哀”!

    然而刀起頭澆,血濺西市。陸琨的心里,終究落滿了灰。他懂這世道,不懂這皇帝,不懂這權勢。

    “陸琨抬起頭來,雪未落進眼眸,一片濕潤”。

    此處的流淚,就令人討厭了。一個懦夫,再無什么驍勇。

    《天下無毒》著墨于古代禁毒。令人意外的是,古代的毒已經這么兇猛了,猛到什么程度呢?就算是皇帝,也在吸食。當然,皇帝是不知道的,他的食補之中,已經有了毒料了。而太醫雖知道這有毒的成份,卻也是不敢說出來的。讀到這里倒是有幾份快意的,這昏君,他活該吧。

    英明果敢,清政廉明。但是后宮戲除外,皇帝都是故事中的小配角。在《天下無毒》中,皇帝就是一個昏庸無道,聽信小人讒言的濫角色。

    有時候想一想,皇帝是很容易被宮中一群小太監給擾亂視聽了,他困圃于皇宮之內,見不到民心民情和世道真實,而被一片謊言圍繞。活在贊美中的人,往往自我感覺良好,而不自知這一切是多么荒唐可笑。

    作者算是找對了類型,這種類型比較吸引人,算是一種突破。因為我還真沒有讀到什么明代禁毒類型的重案故事。大歷史,大格局,加上比較有爭議的人物,讀起來還是挺帶勁的。但是我天生對錦衣衛沒什么好感,加上開頭陸琨就是反派人物形象,雖然你說他“腹黑”,但是我已經開始了打黑,所以真的不太容易反轉。腹黑衣衛+病弱公子哥,熱血錦衣衛,兄弟斗毒梟,雖然戰場換到了古代,依然風雨交加,見識到人性兇狠和現實的無奈可悲。

    天下家國故事讀后感篇五

    我今天讀了《獨闖天下》這本書從“雅典戰役”到“慘敗阿高斯”。主要講了最近“我們”很傷心,有兩架飛機被擊落。每次“我們”都是獨自飛行,這次,“我們”要用僅剩的十二架“颶風”集體行動。剛起飛,就有好幾十架德國飛機像“我們”呼嘯而來,“我”順利地趕到了機場,同伴們也陸陸續續地趕了回來。但是,這次又有五架被擊落了,剛下飛機,又有好幾架109向我們飛來掃射,“我們”明白敵軍已經知道了“我們”的基地。

    從這幾章里,我看見了一個奮不顧身的“我”,“我”為了保護“我們”的機場而違反命令,軍令如山啊,我覺得在“我”的心里,不管軍令有多么嚴厲,同學,機場安全都是最主要的,寧可我死,都不能讓同學犧牲,機場毀滅。為此,“我”冒著生命危險去攻打機群,雖然最終敵人還是攻擊了機場,但是“我”的想法是偉大的。讓我們傳遞這種正能量,加油!

    天下家國故事讀后感篇六

    讀了這本藍天下的課桌以后,我有很多新的思考、新的收獲、也受到了震撼。這的確是一本獨特的紀實文學。這本書讓我了解到了更多的社會現實,也引發了我三方面的思考。

    作品真實細致地描述了來自安徽農村的六個讀后感范文400字進城農民工子女在艱難環境中奮發進取的故事,反映了他們自信、自立、自強的精神,細節生動,個性鮮活。書中六個小主人公的家庭環境、人生遭際、現實命運雖不相同,但他們在艱難的生存困境與求學之路上,都葆有一顆自尊、自強之心,不向命運屈服,不為父母添憂,自尊而不自卑,自強而不自棄。這部作品是一部砥礪意志、催人奮進、有益少年兒童“精神補鈣”的佳品。

    本書的內容集中揭示了進城農民工子女就學難問題的嚴重性、復雜性,同時也滿懷敬意書寫了全社會方方面面解開這一難題的努力與實踐,盡管有的實踐是如此無奈,但讓我們看到了屬于“希望工程”的希望之所在,這就是愛心凝聚的力量。如書中寫到的一所“非法”學校校長,他辭掉工作,自掏兩萬元錢創辦了一所簡陋學校,供農民工子女上學,盡管遇到了“教育管理”的體制瓶頸,但他依然無怨無悔,一心撲在孩子身上。眾人拾柴火焰高,“希望工程”正是由點點滴滴的溫暖所凝聚起來的愛心工程、慈善事業。

    藍天下的課桌由六篇獨立作品組成,每一篇分為“現場”、“故事”、“采訪后記”、“陽光姐姐說新聞”四個部分,這種結構既便于現場故事的深入掘進,又有利于引發讀者對書中相關問題的思考。比如,有的農民工子女雖然上了公立學校,但最后不得不回到農民工子弟學校去,這些未必都是體制本身的問題,也有其它因素,如有的農民工子女與城市孩子相處過程中非常自卑,無法與他們打成一片等等。藍天下的課桌起到了全社會關心農民工子女的“推手”作用。

    閱讀這樣的作品,可以把讀者從困境中導入廣闊,變頹唐為振奮。從閱讀這本書的藝術效果來講,它是一本感動心靈的書。它激發我們要用溫暖的目光關注這世界,用愛心和同情心去關懷同齡人,要用愛心來看待這個社會,看待人與人之間的關系。

    我們在讀這本書的時候,既了解了事實、故事,也了解到作者對這些問題的看法。特別是書里最后一部分的“陽光姐姐說新聞”,可以當作閱讀的重點。

    這本書能給農村的孩子們帶來自信、自尊、自強,同時它也能激發城市的孩子,從挾得關愛,更富同情心,從而使心靈變得更溫暖,身心降地成長。這是這本書帶給我們的現實意義。

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