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    最新三八紅旗手事跡簡介(模板5篇)

    時間:2025-06-13 作者:靈魂曲

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    三八紅旗手事跡簡介篇一

    關(guān)欣是軍隊高層次科技創(chuàng)新人才工程科技領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象、學科拔尖人才,“泰山學者”特聘教授。她投身國防事業(yè)23年,長期從事信息對抗、信息融合和指揮控制信息系統(tǒng)領(lǐng)域的一線教學科研工作,為國防教育、艦載航空兵戰(zhàn)斗力生成和海軍信息對抗裝備轉(zhuǎn)型作出突出貢獻。她先后主持完成重大科研項目10余項;創(chuàng)新實現(xiàn)了理論模型的工程化應(yīng)用,解決了10余項關(guān)鍵技術(shù)難題,為我軍在海戰(zhàn)場裝上了先機制敵的“千里眼”和“順風耳”。

    近年來,其科研成果獲國家科技進步二等獎1項,軍隊科技進步一等獎2項、二等獎2項、三等獎2項,先后發(fā)表學術(shù)論文100余篇,其中sci收錄20余篇,ei收錄60余篇,已授權(quán)國家、國防發(fā)明專利8項,出版國家科學技術(shù)學術(shù)著作出版基金、工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)科技與教育專著出版基金和國防科技圖書出版基金資助專著4部。

    三八紅旗手事跡簡介篇二

    該生產(chǎn)隊擁有開割膠園3927畝,膠工56人,巾幗班23位女膠工,2012年完成干膠179.5噸,人均完成7.8噸,占全隊比例54.2%。2013年10月底,該班就已完成150.91噸,占年計劃的125.77%,占全隊比例60%。該隊的6號樹位是老林段,需要架一小橋才能通過。

    為了解決這個問題,林曉紅自己購買了水泥15包,鋼筋21條,帶領(lǐng)6名巾幗班的姐妹和隊職工,架起了小橋。去年,全班還義務(wù)修路1.5公里,解決了職工拉膠水、拉肥等行路難問題。去年的兩病防治,由于一名男膠工生病,羅東梅等5個姐妹毫不猶豫地背起噴粉機,共噴灑硫磺6次12個樹位,讓男膠工都感到“瞠目結(jié)舌”。2012年2月20日深夜,距生產(chǎn)隊不遠的橡膠林段突然起火,姐妹們迅速投人到救火中。火被撲滅后,在天亮前又再次復燃,姐妹們又一次和隊里職工迅速趕赴現(xiàn)場將火撲滅。

    2011年至2012年,她們先是幫助膠工卓云的小孩完成學業(yè),有做好卓云的思想工作,幫助卓云申請保障性住房。7年來,林曉紅和黃彩琴、胡南英、古麗平等巾幗班的姐妹們列出排班表,無償照顧一對患腦血栓臥床的孤寡老人直至去世。裝沙、砍帶、施肥、修路、抹荔枝花、收瓜菜用勞動創(chuàng)造的收入游遍海南的山山水水,開拓了視野。

    三八紅旗手事跡簡介篇三

    xx中學九年級組共有13名教師,全部是女教師。其中高級職稱教師6名,中級職稱教師5名,縣級骨干教師1名。三年來,她們積極響應(yīng)校領(lǐng)導打造燕山初中品牌的號召,以女性特有的睿智、博愛、執(zhí)著,使設(shè)立初中時間較短、知名度不高的燕山九年級,創(chuàng)造了一個又一個奇跡,取得了一個又一個驕人的成績,實現(xiàn)了一個又一個的新跨越。整個年級呈現(xiàn)出學生尊師守紀,教師積極進取,年級秩序穩(wěn)定,成績穩(wěn)中有升,各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。九年級市級學業(yè)考查合格率、優(yōu)秀率分居全縣第三名、第二名;學業(yè)考試合格率居全縣第二名。

    本屆學生生源不夠理想,學生雖有理想的美好憧憬,更有現(xiàn)實的無奈、惰性的存在。學習的自主能力弱、聽課質(zhì)量較差,差生面積大。面對現(xiàn)實,13位女教師沒氣餒、沒退卻。一致認為,初中教育是一個學生接受教育非常重要的時期,是燕山中學能否得到社會高度認可的關(guān)鍵所在。特別是抓好這一屆初中的教學質(zhì)量、提高中考升學率,為燕山打造初中品牌戰(zhàn)略開好頭、起好步,使其成為薊縣的強勢初中,具有特殊重要的現(xiàn)實意義。針對現(xiàn)實,她們樹立了不斷超越自己的高目標,制訂了強有力的教學措施。

    一是授生以法。好的學習方法是成功的基石。在學習上,她們向?qū)W生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”?!叭热蟆笔?,先預習后聽課,先復習后做作業(yè),先獨立思考后請教別人?!叭热蟆钡膶W習方法,極大的培養(yǎng)了自學能力、獨立思考和解決問題的能力。使同學們學習的被動局面有了較大改變,學習成績不斷上升?!叭淙笔?,一戒把學習當苦役,提倡把對知識的追求當作一種樂趣,把對智慧的啟迪當作一種享受。二戒過多的、單純的死記硬背,提倡掌握事物本質(zhì)和規(guī)律,真正把知識弄懂。三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性。這些教學方法,有效地提高了學生的學習效果。,使學生在科技競賽中獲市級三等以上獎勵的有56人;學科知識競賽獲縣級以上獎勵的有16人次,國家級三等獎的1人;美術(shù)作品“中小學生科幻畫大賽”獲國家級獎的有15人;“奧林匹克競賽”獲市級三等獎的有3人。

    二是提升素質(zhì)。“打鐵先要自身硬”。提高教學質(zhì)量,教師教學水平是關(guān)鍵。13位教師多數(shù)孩子小、有的愛人在外地,也有的孩子正在學習的關(guān)鍵時刻。她們克服女同志家中事情多的特殊困難,積極學習,認真研討,千方百計的提高教學水平和能力。有5位教師在職讀完了成人大學本科和研究生學歷,有1位教師進入縣級骨干教師的行列,6位教師成為校級骨干教師培養(yǎng)對象,2名教師被評為縣級教育教改積極分子,有4人次獲得國家獎勵,有4人次獲得市級獎勵,有10人次獲得縣級獎勵。在縣舉辦同課異構(gòu)比賽中,語文、英語、數(shù)學均獲得縣級二等獎,13名教師均參加了課題研究,其中市級課題2個,縣級課題3個,其中2個課題已結(jié)題,獲縣級成果獎。其中有9篇論文獲市級獎,10篇論文獲縣級獎。

    三是以點帶面。認真開展教學教研活動,開展了以老帶新示范課,青年教師匯報課,新課改展示課,組織了13位教師每人做了一節(jié)課改研討課,并對創(chuàng)優(yōu)課進行了評選。王艷霞、朱秀蓮等4位老師為青年教師做示范課,朱秀蓮、郭華云、梁仕慧三位老師為全縣教師做課改示范課得到了大家的好評,;霍立英、楊學艷兩位老師的信息技術(shù)與學科教學整合課獲市級一、二等獎。通過這一系列活動,全組老師們相互學習,探討改進措施,使全組教師的教學水平得到整體提升。

    學生管理是學校的基礎(chǔ)性工作,也是取得好的成績的保障。生源差是學校管理難度增大的主要渠道,加之又是寄宿學校,孩子自理能力差,可以說學校管理工作雪上加霜,工作量度、難度、強度都大大超過其他學校同年級的學生。該年級組的老師們發(fā)揚“巾幗不讓須眉”的中國婦女的優(yōu)良傳統(tǒng),以“世上無難事,只要肯登攀”的大無畏精神,以中國婦女執(zhí)著、仁愛、細膩的美好形象,全身心的投入到學生管理中。全年級呈現(xiàn)出校領(lǐng)導滿意,學生家長高興,學生心理健康的良好態(tài)勢。三年來,沒有出現(xiàn)一起打架事件和安全事故。其中,該年級一班被評為2011年度縣級三好班集體、縣級優(yōu)秀團支部。

    一是當學生的心理健康醫(yī)生。多年的學習生活,使學生們不同程度的產(chǎn)生疲勞感,有的甚至產(chǎn)生厭學感。為時刻告誡學生奮發(fā)向上,她們在全年級開展了宣誓活動。就是在每天上午第一節(jié)課開始前,以班為單位,集體背誦誓詞。此舉有效地增強了學生的學習持續(xù)性,激發(fā)了學習斗志。同時還建立了學生心理檔案,開設(shè)了“花季少年需自愛”“做自己情緒的主人”“珍惜生命,熱愛生活”等心理健康講座,開展家校聯(lián)手活動,對心理健康有問題學生進行個別的心理輔導,引導學生學會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。開展拔河比賽、籃球?qū)官?、“迎奧運樹新風”演講賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語短劇展示,系列感恩教育等豐富多彩的集體活動,豐富了學生的校園生活。從班級形象入手,規(guī)范學生儀容儀表、靈活處理學生違紀問題,學生日常行為管理得到了加強。

    二是當學生生活上的保姆。12、13歲遠離父母的初一新生,從衣來伸手、飯來張口的優(yōu)越生活一下子陷入了舉目無親、孤獨無助的新環(huán)境中,使他們對生活感到茫然。他們離開家門,背走的不單是行囊,更是一個家庭幾代人的希望。盡管有的學生學習成績不太理想,盡管有的學生自信心不足,盡管有的學生有一些不良行為,盡管有的學生經(jīng)常犯錯誤,老師都把他們當作自己的孩子一樣,以博大的胸懷,以極大的耐心,想盡各種辦法給予生活上的照顧。學生病了,悉心照顧;衣服開線了,幫著縫補;孩子想家了,關(guān)心安慰;情緒波動了,耐心調(diào)節(jié);想盡一切辦法讓學生們感受“家”的溫暖,使學生們安心的學習,健康的成長。孟祥云同學夜里突然肚子疼,父母在外地工作,班主任郭華云親自把他送到醫(yī)院,并親自守護身旁到天亮,家長感激的說“把孩子放在這所學校我們放心”

    三是當學生的良師益友。中學生正處在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟,從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期,學生在生理上進入發(fā)育高峰,心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深,負擔加重,因而,對這一年齡段學生的思想教育顯得尤為重要。她們充分發(fā)揮女同志細膩、和藹、可親的優(yōu)勢,與學生交朋友、談理想、教授人生感悟,使他們有了不同程度的進步。特別是對問題學生,她們不歧視、不放棄、千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。一班劉家林同學厭學,輟學回家,班主任劉秀芬及全組教師多次去她家,與她談心,做耐心的工作,她終于被老師的做法感動,回到學校。在學校秋季運動會800米賽中暈倒,劉老師親自背著她去醫(yī)務(wù)室,給她喂藥,買飯,她感動的說“不上學就對不起老師”。此后學習成績提高很快,老師的工作得到家長的稱贊,她母親親自為學校送來錦旗,以表對老師們工作的感激與肯定。

    教師是整個教學工作的主導力量,加強教師隊伍建設(shè),激發(fā)老師們的工作熱情至關(guān)重要。三年來,她們通過開展靈活多樣、豐富多彩的活動形式,使13位老師的思想覺悟不斷提高,主動獻計獻策,積極勤奮工作,愿把自己的滿腔熱情體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)上,奉獻在黨的教育事業(yè)上,落實在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才上。她們的突出貢獻,得到了社會廣泛的認可。有一位教師被評為縣級優(yōu)秀黨員,一位被評為優(yōu)秀班主任,兩位教師被評為三育人先進個人,一位教師被評為百優(yōu)教師,一是以身作則。該組朱秀連、王艷霞等三位組長和共產(chǎn)黨員們,雖然有與其他女同志共有的困難,但他們大膽的喊出向我看齊的口號,帶頭實干,處處發(fā)揮模范帶動作用。年級組長孩子正在學習的關(guān)鍵時刻,愛人在外地施工,家中事情多,她克服了自己的困難,主動替孩子病了或者有其它事情的老師看自習,曾一周連續(xù)在學校替老師值班。自三年級秋季開學以來,她持續(xù)感冒,多次在工作的間隙時間輸液,有一次在學校里強烈頭疼、嘔吐,被送到醫(yī)院輸液一夜治療后,第二天隨及上班,沒有因為身體有病請過假。在她們的帶動下,老師們都千方百計克服自己的困難,積極努力的工作。白素鈴、劉艷麗、王玉芳等老師,需要照顧孩子;楊學艷、胡玉茹老人住院、孩子生病,家中事情多。但是從沒有因為自己事情耽誤上課。

    二是嚴于律已。老師們都做到,要求學生們做到的自己首先做到,要求學生不做的自己首先不做。腳踏實地,認真履行職責,勤勤懇懇為學生服務(wù)。梁仕慧、郭華云、霍立英、劉秀芬四位班主任,服從領(lǐng)導,顧全大局,以校為家,在平時的工作生活學習中,嚴格遵守各項規(guī)章制度,自覺維護學校的良好形象,盡心盡職做好自己的本職工作。老教師胡玉茹患有腰椎間盤突出病,公公住院,兒子患病,丈夫是民警,工作無規(guī)律,家庭的負擔幾乎全部落在她肩上,但從沒有因自己私事耽誤一節(jié)課。

    三是和睦相處。大家真誠相待,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風格,以大局為重,以學校利益為最高準則,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系、老師與老師們的關(guān)系、老師與領(lǐng)導的關(guān)系、老師與學生的關(guān)系。大家的真誠換來了老師們的信任,那就是凝聚力、向心力、工作爆發(fā)力的增強。王艷霞老師是該年級組最熱心的一位老教師,誰有什么困難,什么需要,她都義不容辭地伸出熱情之手。

    四是甘于付出。劉秀芬老師由于工作需要,中途接受九年級班主任工作,教師的責任感使她將感情的天平傾向于學生,孩子僅4個半月便放棄母乳喂養(yǎng),毅然挑起九年級(1)班班主任重擔,使該班各方面工作都很出色。梁仕慧老師不計較得失,不辭辛苦,哪里有困難她就出現(xiàn)在哪里。霍立英老師幽默穩(wěn)重,柔中帶剛,學生非常喜歡她,具有很強的親和力。郭華云老師教學管理有方,不僅把自己份內(nèi)的工作做得井井有條,還經(jīng)常向大家介紹經(jīng)驗。

    三八紅旗手事跡簡介篇四

    布茹瑪汗·毛勒朵長期扎根于祖國邊疆,無怨無悔、默默無聞地將青春年華奉獻給祖國的守邊事業(yè)。1961年,深受父親愛國守邊情懷影響的她,與丈夫一起來到吉根鄉(xiāng),成為一名護邊員,在平均海拔4000米以上的冬古拉瑪邊防線上,50余年如一日巡邊護邊,每天最少要走20公里山路,創(chuàng)造出無一例人畜越境事件的守邊業(yè)績。上世紀60年代的冬古拉瑪邊境線上還沒有明顯的界碑,她便主動學寫“中國”二字,一筆一劃地將祖國的名字刻在帕米爾高原大大小小的山石上,50余載刻下10多萬塊“中國石”。

    她擁軍愛軍,視邊防官兵如子女,先后救助官兵156人次,被守邊戰(zhàn)士親切稱為“冬古拉瑪媽媽”。1986年7月的一天,她巡邊時發(fā)現(xiàn)冬古拉瑪山口的界碑被移動了,立即騎馬趕到邊防派出所報信,經(jīng)工作人員勘查確認,界碑被人為向中國領(lǐng)土方向移動25厘米,最終經(jīng)過交涉,界碑又回歸原來的位置。她將祖國刻在心中,被譽為行走的界碑,如今依然與邊防戰(zhàn)士一起守衛(wèi)著祖國的邊境線。在她的言傳身教下,三個兒子、兩個女兒都是護邊員。說到愛國護邊,她堅定地說,“我們?nèi)矣媚_步丈量祖國神圣領(lǐng)土的決心不停,巡邊護邊的信念不改,心系祖國的愛國之情不變”。

    三八紅旗手事跡簡介篇五

    xx鎮(zhèn)婦聯(lián)是一個富有戰(zhàn)斗力的集體。多年來,她們在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導下積極開展工作,認真為全鎮(zhèn)婦女兒童辦實事,好事,成為婦女的知心人、代言人。在她們的帶領(lǐng)下,全鎮(zhèn)廣大婦女干部崗位成才,崗位建功,崗位創(chuàng)優(yōu),積極發(fā)揮“半邊天”的帶頭示范作用。特別是在推動農(nóng)村婦女進“兩委”,確保兩委成員中至少有一名女性和在“雙轉(zhuǎn)移”方面,推薦引導富余勞動力就業(yè)更是取得了實實在在的成績。在xx年,成功創(chuàng)建省“巾幗文明示范崗”1個,評選出市“十大好父親”1名,鎮(zhèn)婦聯(lián)更被評為“xx市三八紅旗集體”榮譽稱號。

    鎮(zhèn)婦聯(lián)按照分級管理、分類培訓的原則,每年利用婦女學校和現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)等陣地,有針對性地對基層婦女骨干進行政治理論、實用技能和婦女工作業(yè)務(wù)的培訓,幫助她們解決思想顧慮、掌握競選技巧,使“要我干”的思想轉(zhuǎn)化為“我要干”,為女性順利進村居“兩委”奠定良好的人才基礎(chǔ)。

    (一)加強領(lǐng)導,夯實婦女參選基礎(chǔ)。鎮(zhèn)婦聯(lián)歷來重視婦女進村居“兩委”工作,做到思想上重視、行動上支持、工作上指導。婦聯(lián)主席作為村(居)換屆工作領(lǐng)導小組的成員,更為女性進村居“兩委”提供有力的組織和政策保障。通過調(diào)查摸底,積極鼓勵和引導優(yōu)秀農(nóng)村婦女主動參政,踴躍參與村干部選舉,充實女性候選人后備資源,為女性換屆中平穩(wěn)順利當選打好基礎(chǔ)。

    (二)把握關(guān)鍵,提高女性當選比例。通過村居換屆選舉工作小組積極引導村民選舉委員會將“兩委”成員的結(jié)構(gòu)和候選人條件具體化,對“女性候選人當選既是政策要求,也是工作需要”這一要求進行宣傳教育,切實做通黨員群眾的思想工作,保證每一個村(居)至少有一名女性成員。xx年,全鎮(zhèn)21個村(居)委會共選出黨支部女委員21人,占23.3%;村(居)委會女委員26人,占20.6%。其中女書記、主任“一肩挑”的有3人,占15%(全城區(qū)只有4名女支部書記);女副書記有2人,婦女進“兩委”的比例達100%,交叉任職也達100%。涌現(xiàn)出如大龍村支書溫建群、松塘村支書鄧清葵等優(yōu)秀女村官典型。

    二、

    婦聯(lián)制定了全鎮(zhèn)婦女勞動力轉(zhuǎn)移培訓實施方案,明確xx—2012年的培訓目標。兩年來,舉辦培訓班兩期,完成農(nóng)村婦女技能培訓250人,落實轉(zhuǎn)移就業(yè)250人。較好地推動了本地婦女發(fā)展致富,帶動了我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。主要做法如下:

    (一)部門聯(lián)動,建立臺帳。鎮(zhèn)婦聯(lián)會同鎮(zhèn)勞動所組織開展了全鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力資源普查,摸清了全鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力的基本情況,含數(shù)量、年齡知識結(jié)構(gòu)、技能情況和就業(yè)意向等作了造冊登記和數(shù)據(jù)錄入、建檔,做到“村村有帳、人人有表”。

    (二)摸清意愿,確定培訓方案。鎮(zhèn)婦聯(lián)根據(jù)被征地婦女、農(nóng)村婦女富余勞動力的意愿和實際情況,制定詳細的培訓方案,確立就業(yè)對象和重點,以靈活多樣的方式開展多層次、多途徑、多手段的技能培訓和就業(yè)推薦。

    (三)搭建平臺,轉(zhuǎn)移就業(yè)。針對工業(yè)園區(qū)內(nèi)企業(yè)逐漸增多,用工需求越來越大的形勢,鎮(zhèn)婦聯(lián)利用企業(yè)家大多是政協(xié)委員的身份,積極主動聯(lián)系,采取多種辦法,推薦本地勞動力到工業(yè)園區(qū)參加招聘,主要根據(jù)當?shù)仄髽I(yè)的用工需求,通過抓好“訂單式”和“定向式”技能培訓,有針對性地選擇企業(yè)廠區(qū)附近的農(nóng)村勞動力進行分類型培訓,優(yōu)先推薦就業(yè),以當?shù)仄髽I(yè)香港佳悅(xx)皮具公司為例,公司相當一部分女員工都是經(jīng)婦聯(lián)培訓后推薦到該公司就業(yè)。

    鎮(zhèn)婦聯(lián)積極發(fā)揮關(guān)懷、關(guān)愛的模范作用,開展扶貧幫困,為婦女兒童排憂解難。每年排查摸底本轄區(qū)內(nèi)的低保、五保、單親特困母親和貧困學生,建立數(shù)據(jù)庫,動態(tài)跟蹤他們的狀況,積極發(fā)動社會力量,結(jié)對幫扶。

    (一)帶頭示范,奉獻愛心。在鎮(zhèn)婦聯(lián)主席的帶動下,全鎮(zhèn)共有42人加入獻愛心隊伍,對我鎮(zhèn)45名貧困學生進行結(jié)對幫扶,幾年來,共籌得49500元幫助他們解決學習難的的問題。

    (二)凝聚社會力量,幫扶弱勢群體。鎮(zhèn)婦聯(lián)積極與香港房角石協(xié)會聯(lián)系,穿針引線,爭取其對本轄區(qū)內(nèi)的弱勢群體長期資助,三年來,共籌得資金35萬元,幫助170戶五保、47個孤兒、68戶單親特困母親家庭解決生活上、學習上的實際困難。

    (一)做好普法宣傳工作。鎮(zhèn)婦聯(lián)每年都舉辦現(xiàn)場咨詢活動,通過展畫、宣傳單張等向廣大婦女宣傳法律知識,讓廣大婦女學會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益,不斷提高自我維權(quán)能力。

    (二)做好婦兒維權(quán)工作。婦聯(lián)熱情對待每宗來訪,積極給予協(xié)商、調(diào)解、解答疑問,或給予法律援助等,對每宗來訪做到來訪有記錄、問題有回復、來訪有結(jié)果,調(diào)處率達100%。xx年4月協(xié)助派出所解救一名4歲的被拐賣女童,有效地維護了婦女兒童的合法權(quán)益。

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