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    2023年名家散文朗誦稿件 名家散文詩朗誦(匯總5篇)

    時間:2025-06-17 作者:雨中梧

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    名家散文朗誦稿件篇一

    作者:艾君

    我曾經在狂風暴雨中徘徊,我曾經站在浪尖上在苦苦思索,我曾經向貧困與落后吶喊。我終于站到了歷史與今天的長河里,我要發誓:向命運之神去挑戰!不要去買埋怨父母給我們的貧窮與落后的土壤;不要去埋怨啊,世間的滄桑摧殘過我們瘦弱的脊骨。

    我絕不會去祈求上帝,降給我一片肥沃與文明的家園而讓我會在安逸碌碌中死亡。既然是命運,我要向命運去挑戰,我愿是上帝的叛逆者!多少次我曾經在風雨中漂泊,漂泊與尋覓讓我懂得了人生的價值;多少回我曾經在浪尖上思索,思索與夢想讓我看準了航標。

    在貧窮與落后的起點上,我要沿著歷史與今天的河流航行......面包在哪里?在哪里啊?!

    “面包會有的,一切都會有的!”

    在與命運挑戰的廝殺中,我永恒的信念:那就是我的堅強!(1992年11月)

    名家散文朗誦稿件篇二

    作者: 朱自清

    這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經聽不見了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門出去。

    沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。

    路上只我一個人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨處。像今晚上,一個人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個自由的人。白天里一定要做的事,一定要說的話,現在都可不理。這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了。

    曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。

    月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。

    荷塘的四面,遠遠近近,高高低低都是樹,而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的,乍看像一團煙霧;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山,只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打采的,是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的,要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒有。

    忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗,似乎很早就有,而六朝時為盛;從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子,她們是蕩著小船,唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多,還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節,也是一個風流的季節。梁元帝《采蓮賦》里說得好:

    于是妖童媛女,蕩舟心許;鷁首徐回,兼傳羽杯;欋將移而藻掛,船欲動而萍開。爾其纖腰束素,遷延顧步;夏始春余,葉嫩花初,恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裾。

    可見當時嬉游的光景了。這真是有趣的事,可惜我們現在早已無福消受了。

    于是又記起《西洲曲》里的句子:

    采蓮南塘秋,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水。今晚若有采蓮人,這兒的蓮花也算得“過人頭”了;只不見一些流水的影子,是不行的。這令我到底惦著江南了。——這樣想著,猛一抬頭,不覺已是自己的門前;輕輕地推門進去,什么聲息也沒有,妻已睡熟好久了。

    1920xx年7月,北京清華園。

    名家散文朗誦稿件篇三

    朱自清

    去年夏天,我們和s君夫婦在松堂住了三日。難得這三日的閑,我們約好了什么事不管,只玩兒,也帶了兩本書,卻只是預備閑得真沒辦法時消消遣的。

    出發的前夜,忽然雷雨大作。枕上頗為悵悵,難道天公這么不做美嗎!第二天清早,一看卻是個大晴天。上了車,一路樹木帶著宿雨,綠得發亮,地下只有一些水塘,沒有一點塵土,行人也不多。又靜,又干凈。

    想著到還早呢,過了紅山頭不遠,車卻停下了。兩扇大紅門緊閉著,門額是國立清華大學西山牧場。拍了一會門,沒人出來,我們正在沒奈何,一個過路的孩子說這門上了鎖,得走旁門。旁門上接著牌子,“內有惡犬”。小時候最怕狗,有點趑趄。門里有人出來,保護著進去,一面吆喝著汪汪的群犬,一面只是說,“不礙不礙”。

    過了兩道小門,真是豁然開朗,別有天地。一眼先是亭亭直上,又剛健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇,多得好,你擠著我我擠著你也不算奇,疏得好,要象住宅的院子里,四角上各來上一棵,疏不是?誰愛看?這兒就是院子大得好,就是四方八面都來得好。中間便是松堂,原是一座石亭子改造的,這座亭子高大軒敞,對得起那四圍的松樹,大理石柱,大理石欄桿,都還好好的,白,滑,冷。白皮松沒有多少影子,堂中明窗凈幾,坐下來清清楚楚覺得自己真太小。在這樣高的屋頂下。樹影子少,可不熱,廊下端詳那些松樹靈秀的姿態,潔白的皮膚,隱隱的一絲兒涼意便襲上心頭。

    堂后一座假山,石頭并不好,堆疊得還不算傻瓜。里頭藏著個小洞,有神龕,石桌,石凳之類。可是外邊看,不仔細看不出,得費點心去發現。假山上滿可以爬過去,不頂容易,也不頂難。后山有座無梁殿,紅墻,各色*琉璃磚瓦,屋脊上三個瓶子,太陽里古艷照人。殿在半山,巋然獨立,有俯視八極氣象。天壇的無梁殿太小,南京靈谷寺的太黯淡,又都在平地上。山上還殘留著些舊碉堡,是乾隆打金川時在西山練健銳云梯營用的,在-陰-雨天或斜陽中看最有味。又有座白玉石牌坊,和碧云寺塔院前那一座一般,不知怎樣,前年春天倒下了,看著怪不好過的。

    可惜我們來的還不是時候,晚飯后在廊下黑暗里等月亮,月亮老不上,我們什么都談,又賭背詩詞,有時也沉默一會兒。黑暗也有黑暗的好處,松樹的長影子-陰-森森的有點象鬼物拿土。但是這么看的話,松堂的院子還差得遠,白皮松也太秀氣,我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首詩,那才夠-陰-森森的味兒——而且得獨自一個人。好了,月亮上來了,卻又讓云遮去了一半,老遠的躲在樹縫里,象個鄉下姑娘,羞答答的。從前人說:“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。”真有點兒!云越來越厚,由他罷,懶得去管了。可是想,若是一個秋夜,刮點西風也好。雖不是真松樹,但那奔騰澎湃的“濤”聲也該得聽吧。

    西風自然是不會來的。臨睡時,我們在堂中點上了兩三支洋蠟。怯怯的焰子讓大屋頂壓著,喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看,也象蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑,海似的。只有遠近幾聲犬吠,教我們知道還在人間世里。

    名家散文朗誦稿件篇四

    十四歲的畫架

    別人提到她總喜歡說她出身于師大藝術系,以及后來的比利時布魯塞爾的皇家藝術學院,但她自己總不服氣,她總記得自己十四歲,背著新畫袋和畫架,第一次離家,到臺北師范的藝術科去讀書的那一段、學校原來是為訓練小學師資而設的,課程安排當然不能全是畫畫,可是她把一切的休息和假期全用來作畫了,硬把學校畫成“藝術中學”。

    一年級,暑假還沒到,天卻炎熱起來,別人都乖乖的在校區里畫,她卻離開同學,一個人走到學校后面去,當時的和平東路是一片田野,她怔怔的望著小河兀自出神。正午,陽光是透明的,河水是透明的,一些奇異的倒影在光和水的雙重晃動下如水草一般的生長著。一切是如此喧嘩,一切又是如此安靜,她忘我的畫著,只覺自己和陽光已混然為一,她甚至不覺得熱,直到黃昏回到宿舍,才猛然發現,短袖襯衫已把胳膊明顯的劃分成棕紅和白色兩部分。奇怪的是,她一點都沒有感到風吹日曬,唯一的解釋大概就是那天下午她自己也變成太陽族了。

    “啊!我好喜歡那時候的自己,如果我一直都那么拼命,我應該不是現在的我。”

    大四,國畫大師傅心畬來上課,那是他的最后一年,課程尚未結束,他已撒手而去。他是一個古怪的老師,到師大來上課,從來不肯上樓,學校只好將就他,把學#from end#生從三樓搬到樓下來,他上課一面吃花生糖.一面問:“有誰做了詩了?有誰填了詞了?”他可以跟別人談五代官制,可以跟別人談四書五經談詩詞,偏偏就是不肯談畫。

    每次他問到詩詞的時候,同學就把席慕蓉推出來,班上只有她對詩詞有興趣,傅老師因此對她很另眼相看。當然也許還有另外一個理由,他們同屬于“少數民族”,同樣具有傅老師的那方小印上刻“舊王孫”的身分。有一天,傅老師心血來潮,當堂寫了一個“璞”字送給席慕蓉,不料有個男同學斜沖出來一把就搶跑了。當然,即使是學生,當時大家也都知道傅老師的字是“有價的”,傅老師和席慕蓉當時都嚇了一跳,兩人彼此無言的相望了一眼,什么話也沒說。。老師的那一眼似乎在說:“奇怪,我是寫給你的,你不去搶回來嗎?”但她回答的眼神卻是:“老師,謝謝你用這么好的一個字來形容我,你所給我的,我已經收到了,你給我那就是我的,此生此世我會感激,我不必去跟別人搶那幅字了……”

    隔著十幾年,師生間那一望之際的千言萬語仍然點滴在心。

    名家散文朗誦稿件篇五

    當歲末的日歷和冬季一樣瘦成枯寒,我停下來,回眸養的花,裁的衣,走的路,寫的字,便滋生出了許許多多幽怨婉轉令人無端驚覺的美麗和惆悵。文字里混得久了,人就容易落空,容易形而上,需要在煙火小生活里折轉腰身舞袖弄眉,回味匆匆歲月中那份若隱若現的美。

    久居在城市,投射過來的只是高樓斑駁的影子,推開軒窗,赫然一輪明月當空。宋朝劉子軍的詩“明月不知君已去,夜深還照讀書窗”,倏忽讓我想起月光下的書窗,還有月光下的故鄉。

    寂靜的夜,深藍色的天空下掛著一輪滿月,鄉間的小路上笑語喧嘩,人們翻越山谷,涉過小橋,仿佛趕著喜慶的場子,為的是到幾里甚至十幾里的山外村莊去看一場經年電影。幼小的我在黑暗中好奇地睜大眼睛凝視銀幕,隨人們沉浸在高漲亦或低迷的情節中,但不懂情節的我,不久便睡意來襲,趴在姐姐的脊背中酣然入夢。但下一次,依舊要追著姐,跋山涉水,尋找那個時代唯一娛樂的新奇。

    如今,我偶爾還去影院看電影,一個人默坐在角落,為的是看動感的人物如何演繹書中的情節,我把它作為心靈的一次自我投射,那道射向銀幕的光束攜帶著一個精神個體的全部熱情和情思,在巨大的幕上投影著匆匆歲月的不老沉香。與其說我在看電影,不如說與一段影像對話一段歲月和一種生活態度。

    最終影院燈亮,一切散場。

    再也沒有那樣純樸的時光了,我如同連根拔起的小樹,從家鄉土壤中活生生地移植到了鋼筋水泥的叢林里,無法落地生根。我只有在復古的情緒里獲得一股龐大的壓強,提升著鄉土深處隱秘的水源。多想有那么一個人,和時光一起見證我的歲月,只是這世間,每一個人都走的太匆忙。

    消逝的時間,退后的風景,邂逅的人,和黑白老電影一樣終究是漸行漸遠。而一些人,一些事,始終鮮活如初。

    一直記得《半生緣》里那一句經典的臺詞,顧曼楨與沈世均在20xx年后偶然相遇,他們在酒館里緊緊相擁,曼楨哽咽著對世均說:“我們回不去了,再也回不去了。”那淚流滿面的哽咽失語,讓劇外的我泣不成聲。

    也曾邂逅年少時心動的背影。那時的自己,膽怯羞澀地隔著月光看樹影下靦腆清秀的他,他的才氣讓我止步,心中記住好友的叮囑:第一次,千萬不能牽手。命運弄人,那樣的擦肩,我們真的永遠沒有牽手。但心里記得:生命里下了那場叫做“初戀”的雨,這場雨,我沒有打傘,沒有躲避,任雨水淋濕無處安放的“小時代”,留下斑斑駁駁的痕跡,時間已將這痕跡磨光,但是見或不見,心里銘記那場歡喜。

    再見已是二十年,繞過眾座,遠遠的坐在他的后排,心中已無半點波瀾。

    有時候,正是為了愛才悄悄躲開,躲開的是身影,躲不開的卻是那份默默的情懷。

    有些事,只能在時光之岸,起起伏伏;有些人,只能在心靈深處,悄悄???。

    芥川龍之介說:“刪除我一生中的任何一個瞬間,我都不能成為今天的自己。”今天的我是一個寂寞的人,所以記住了歲月中每一個感動的人和值得懷念的事。

    曾經以為,美麗的風景,總在遠方,卻不知道圍城的你坐擁撒哈拉的荒涼。

    走過孤獨、炎涼,疾病,時光,只有美好,是我們寄居世上的唯一使命。

    匆匆那年,我體味著愛情的純美,親情的馥郁,友情的芳香,在文字這塊廣袤的土地上,播種著自己的情懷。我是一本書,是存于世間的孤本,正是因為有了匆匆那年的記憶,才有了《寂寞的青花》一書的入世。對于很多人,其實我想說,你一直在我心上,可是我始終只是不言不語,遠遠地望著,默默地祝福著,你知道也好,不明白也罷,都不重要。

    生活,總在時時刻刻地把這種美好傳遞給我們,然后,我盡力把這種美好通過我的文字和語言傳遞給更多的人們,讓更多的人感動于這個世界。

    當我老了,頭發白了,睡思昏沉,爐火旁打盹,請取下這本書籍,慢慢念。

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    “報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
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    總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人
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    為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方
    總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎
    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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    隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。通過報告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應的行動。下面是小編為大家整理的報
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    隨著法治精神地不斷發揚,人們愈發重視合同,越來越多的人通過合同來調和民事關系,合同能夠促使雙方正確行使權力,嚴格履行義務。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應該
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    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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