無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
幼兒情景劇表演視頻篇一
駱:大一班畢業典禮即將開始,有請幼兒園張xx園長就坐(禮儀送),有請大一班全體幼兒入座。(兩兩上)
李:親愛的老師、同學們
沈:敬愛的叔叔阿姨、爺爺奶奶們
大家上午好!(合)
李:歡迎大家來到大一班畢業典禮的現場,我是主持人
沈:我是主持人。今天是個特別的日子,我們三年的幼兒園生活即將結束,我們就要成為一年級的大哥哥大姐姐,去學習更多的知識,補充更多的能量。
駱:三年中,你們在幼兒園成長,學會很多的知識和技能,幼兒園也因你們而增色不少,你們為幼兒園留下了很多很多記憶和留念。今天,你們即將畢業,我們有千般的不舍、萬般的留戀。臨別之際,讓我們用最熱烈的掌聲有請建大附屬幼兒園院長張子文,請他為同學們送上寄語和期望!(結束后幼兒獻花,誰?)
駱:感謝張院長,(簡單總結)讓我們再次以熱烈的掌聲對張園長的致辭表示感謝!
李:幼兒園三年,我們就像是一起演了一部精彩的電影,有歡笑,有眼淚,有爭吵,有友誼,有故事,有情節,人人都是電影里面的主角。
沈:電影里,老師陪我們學習思考,老師陪我們玩耍打鬧,老師陪我們吃飯睡覺。
沈:對敬愛的爸爸媽媽和爺爺奶奶說聲“你們辛苦了”!(合)
駱:第二項,有請家長代表x同學的爸爸/媽媽講話
駱:第三項,有請我們同學代表代表全班同學講話
駱:第四項,老師代表班主任王xx老師講話(結束后家長代表2人和幼兒代表送2人錦旗給園長和王老師?)
駱:第五項,授位,請老師們為畢業生授位,請幼兒依次上臺領取證書并合影留念。(幼兒持花,授位音樂?)
沈:畢業典禮到此結束,在今天這個特殊的日子里,在我們即將離別的今天,請讓我們用一臺精彩的演出為幼兒園的生活畫上句號,為這場電影落幕。
文藝表演(請老師確定節目順序)
演出結束后:切蛋糕(切完后會場組協助發蛋糕)
沈:愿我們健康快樂,愿老師幸福安康,愿爸媽笑容永駐,愿爺爺奶奶健康長壽!
放氣球嘍!
幼兒情景劇表演視頻篇二
大家好!
在這個歡樂美好的夜晚,我們歡聚一堂,共同參加xx幼兒園第一屆畢業匯演,首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長和領導的到來。(鼓掌)請允許我介紹到場的領導:
下面我宣布:20xx幼兒園大班畢業典禮及一周年慶文化匯演現在開始!
期待收獲的七月,讓我們用歌聲唱出歡樂,用舞蹈跳出熱情,請欣賞舞蹈班帶來的舞蹈《飛得更高》,掌聲歡迎!
看著小朋友們優美的舞姿,就仿佛看到了一只只小小的雛鷹在振翅高飛,當然小朋友們的茁壯成長離不開我們親愛老師的辛勤栽培,下面請欣賞教師歌伴舞《喜樂年華》。(掌聲有請?。?/p>
謝謝老師們的精彩演出!幼兒園是小朋友的第二個家,在這里,他們從不會感覺到孤單,也從不會被冷漠,因為這里有很多朋友,下面就請xx班的小朋友帶來《找朋友》,讓我們一起看看他們是如何找朋友的吧!
看,小朋友們都找到了與自己有共同興趣愛好的好朋友,有的喜歡唱歌,有的喜歡跳舞,有民族舞,也有爵士舞,馬上請出xx班的小朋友為我們帶來《爵士舞》。
孩子們是初升的太陽,是生機的象征,是我們的快樂寶貝,瞧!xx班來了一群充滿活力的寶貝們為我們獻上一場可愛十足的舞蹈《咕咕寶貝》。
感謝可愛的寶貝們,看到孩子的笑臉就的我們最好的禮物,而孩子最喜歡的禮物莫過于玩具了,可爺爺總說這個時代變化就是快,連玩的玩具都跟著科技更新換代。請欣賞海馬班舞蹈《玩具暢想》。
少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。不論出現怎樣的災難,作為中華建設的棟梁,帶著熱情和執著上路,堅定地告訴自己:朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強。下面請欣賞xx班帶來《男兒當自強》。
是的,孩子就是我們的希望,就是國家的未來,給未來一片綠色,輕輕地打開地球畫冊,孩子們,你們想給未來的地球留下什么?是留下一棵樹,還是留下一朵花?是留下一個生命的春天,還是留下一片永恒的綠色?下面由xx班的小朋友帶來《環保時裝show》。
我們要給未來留下一個更美的地球,一個鳥語花香的世界,你能感覺到:遠看櫻花林,仿佛是天上的彩霞降至人間;置身櫻花林,仿佛是進入了人間的仙境,請欣賞xx班的舞蹈《櫻花開了》。
看完這如詩如畫的舞姿,你是否能聽見,花間那潺潺的水流聲,清澈而優美,讓我們靜靜細聽xx帶來的《鋼琴演奏》。
看,我們的小朋友多可愛,多棒,不只會彈琴,會跳舞,而且還會說英語呢,不信?馬上給大家帶來由xx共同演繹的《英語話劇——老虎拔牙》。
瞧,孩子們都已經能說出一口流利的英語,但是孩子們,無論我們走得多遠,飛得多高,請不要忘了我們的故鄉,我們的鄉音,我們共同的美好回憶,下面有請xx帶來我們最熟悉的客家話童謠《月光光》。
今天我們相聚在一起,歌聲笑聲蕩漾在幼兒園,蕩漾在每個人的心里。此時此刻,我們的心情非常激動。曾記得三年前,我們拉著媽媽的衣角第一次來到幼兒園,哭哭啼啼地離開了媽媽的懷抱,膽怯的來到老師的面前,是老師給我撫慰,給我信心,讓我覺得幼兒園就是樂園。今天我們就要畢業了,就要離開可敬的老師、親愛的幼兒園,不知什么時候才能再次相聚,還是讓我們把這美好的時光永遠記在心里吧!請聽全體xx班教師、幼兒的心靈之聲《老師再見了、最好的未來》。
在優美的歌聲中,我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中,我們迎來了新的期望。歡樂的時光總是過得很快,希望的未來就在不遠處等待,相信我們的明天會更加美好!最后,衷心的祝福各位家長、各位來賓幸福快樂,身體健康!也祝福所有的老師和小朋友們平安、幸福!再見!
幼兒畢業典禮主持串詞
幼兒園串詞
小學畢業典禮主持人串詞
幼兒園年會節目串詞
幼兒園元旦串詞范文
幼兒情景劇表演視頻篇三
在孩子們的期盼中,我們即將迎來20xx年“六一”國際兒童節。為了孩子們在自己的節日里盡情玩耍,盡情游戲,充分感受運動的快樂,x月x日,xx鎮中心幼兒園開展了“快樂親子,趣味六一”為主題的親子活動,讓孩子在感受快樂的同時,也展示了自我。
上午八點三十分,隨著歡快的音樂,慶“六一”活動正式拉開序幕,小、中、大各班由小運動員組成的方隊依次隆重入場,嘹亮的口號、整齊的步伐、抖擻的精神,展示出積極、健康、向上的班級風貌。園長媽媽發表了熱情洋溢的講話,并預祝運動會圓滿成功。在器械操展示環節中,瞧,表演中的小朋友個個精神飽滿,動作剛勁有力,時而變幻多姿的隊列,時而做著整齊優美的動作,充分展示出自信、活潑與健康的風貌。寶寶們的精彩表演贏得了在場家長的陣陣掌聲與喝彩聲,家長手中的照相機頻頻閃動,唯恐漏下任何一個精彩的瞬間。緊接著就是咱們的親子律動串燒環節,家長們熱情投入、動作整齊優美,與孩子們共同演繹了充滿愛與歡樂的親子律動。整個表演精彩紛呈,高潮迭起,x個班的幼兒和他們的爸爸媽媽們身著統一的服裝,盡顯蓬勃向上的風姿、陽光健康的風采。
最后進行的是親子游戲項目,本次運動會教師根據幼兒的年齡特點設計了各種孩子們喜聞樂見的運動游戲項目,有倒劃小船、小腳踩大腳、圈圈樂、魔法飛毯等x個游戲項目吸引著全園的所有孩子和家長。趣味十足的親子游戲,幽默詼諧的動作讓人歡笑不斷,家長們、寶貝們在老師精心設計的趣味十足的親子游戲中玩得不亦樂乎,精彩的游戲一個接著一個,加油聲、吶喊聲、歡呼聲沸騰了整個運動場。運動會在此起彼伏的加油聲、歡呼聲中接近了尾聲。
本次親子運動會在園領導和老師的精心策劃、組織以及家長們積極的`參與下取得了圓滿的成功,在大家的意猶未盡中落下了帷幕,活動的最后幼兒園為每位孩子準備了精美的小禮物,孩子們在活動中收獲了愉悅的情感體驗,既鍛煉了身體,又培養了勇敢、合作等品質。同時,此次運動會也為親子互動打造了一個平臺,為增進家園之間的聯系和溝通架起了一座快樂的橋梁。家長們紛紛表示:這樣的親子活動拉近了我們與孩子的距離,也讓孩子的童年生活添上了多彩的回憶,真好!
幼兒情景劇表演視頻篇四
大班畢業典禮上怎么能少了我們幼兒精心準備的情景劇呢?大家想要來閱讀一番嗎?下面是小編搜集整理的大班幼兒畢業典禮節目情景劇,歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注畢業典禮欄目!
老師,媽媽!
人 物:兩名老師a、b,大一班兒童和若干家長。
主題布置:分別前的最后一天
場面設置:兒童盛裝,老師一身鮮艷裝飾;老師的笑容是和藹、燦爛的,但內心是傷感、依依不舍的;兒童似乎也意識到這也許是最后一天和老師,所以十分乖巧、認真。(背景音樂《初雪》)
老師a:孩子們,今天是你們畢業前和老師在一起的最后一天了,三年前的情景,你們還記得么?幼兒(舉手發言):老師,我記得,當時我是多么的緊張。幼兒二:當時,我不認識這里,我只想回家。老師:是啊,那時的你們,張著,怯生生的眼睛,哭著,鬧著,不愿意接近我們,這一切的一切啊,仿佛就在昨天:
舞臺背景、場景(幼兒園小班)(屏幕上展現入學新生哭鬧的場面)
人物介紹:若干名幼兒、家長若干名
a、b老師
(幼兒一由媽媽抱著來到教室):嗚嗚,我不要來這里,我不要上幼兒園,嗚嗚,我要媽媽。。。
媽媽:寶貝,別哭了,媽媽會早點來接你的,好不好?
幼兒一:(緊緊抱著媽媽脖子不肯下來,還歇斯底里的蹭著腳):不,嗚嗚,我不要。
(媽媽還在哄女兒,而其他幾個幼兒本來情緒較穩定的坐著玩玩具,聽到哭聲,也忍不住哭了起來“我要媽媽。。?!鳖D時教室里哭聲一片)
(a和b急了,來回穿梭在幼兒中進行安撫,但他們卻越哭越兇。突然兩名教師靈機一動,計上心頭,a拉過幾個幼兒)
a:孩子們,老師給你們變魔術,看,瑪麗瑪麗哄,變。。。
幾名幼兒(目不轉睛地看著):哇,哇。。。(還鼓起掌來)
(與此同時,b老師也拉過其他幾位或哭或悶悶不樂的幼兒,挑起了舞來,孩子們睜大眼睛,看得入了迷)
(孩子們情緒終于穩定了下來,還和老師們在歡樂的樂聲中玩起了“老鷹抓小雞”,媽媽們放心地離開了。)
畫外音1:孩子們,這三年里,我們不僅把你們當自己的孩子一樣擁在懷里疼著,愛著;也充當你們親密的朋友,一起玩耍、嬉戲。過了小班,你們對幼兒園的依戀逐漸加深,忘不了你們是怎樣一點點地成長:
地點:(草地上)(屏幕上是孩子們升國旗的情景及平日里和伙伴快樂游戲的場面)
人物:老師和孩子們
(課間,孩子們三五成群玩著自己感興趣的游戲,突然。。。)
幼兒一(摔倒在地):嗚嗚,好痛,好痛哦。。。
其他幼兒(紛紛跑來扶起幼兒一):“你還好么?”“要不要送你去醫生姐姐那里”“不怕,我們來幫助你”。。。
(在一旁的a看著,眼淚盈眶,擦拭著幸福的淚光,欣慰地笑了):他們,長大了,把幼兒園當成了一個大家庭,懂得了關心他人了,難得啊。
a:孩子們,記不清我們度過多少這樣快樂的時光,記不清你們帶給我們多少的童真與感動。三年的風雨寒暑我們一起走過,三年的快樂憂愁我們一起分享,如今你們都已經長大,我們,就要分別了!
場景:(教室內)(屏幕上是孩子們平時上課的情景)
人物:老師和孩子們
a老師:上課!
孩子:老師好!
(孩子們讀著讀著就淚汪汪,紛紛走上來擁抱老師)
兒童1:老師媽媽,我不要長大,我要永遠在您的懷里。
兒童2:老師媽媽,我要和您結婚。
老師a:傻孩子,你知道是什么結婚嗎?
兒童2(天真):知道啊,爸爸媽媽結婚了能夠永遠在一起,我們結婚了,也可以永遠在一起啊!
老師b(眼圈發紅):不,孩子們,你們都要長大的。你們畢業后要上小學、上中學、上大學,還要成為社會的棟梁之材。你們還會認識很多好朋友,也會有像我們一樣的老師,和你們一起學本領,玩游戲呀。如果想老師了,可以隨時回來看老師,或者給老師電話呀。來,老師再抱抱吧!
兒童(合,哭腔):老師媽媽,我們舍不得您啊!
老師a(淚水流出):老師也舍不得你們啊!
畫外音2:每一次啊,我們給你們講《三只小豬》的故事,講《海的女兒》的故事,你們是那么認真的,聽啊聽!那純潔明眸就像夜空里的星星,照亮了我們心靈深處的暗影,使我們開始感到幼教職業的神圣;每當聽到你們用稚嫩的聲音叫我們老師媽媽的時候,我們的全身仿佛都沐浴在了你們純潔清涼的甘泉里,那樣芬芳、溫馨、甘甜。
兒童3:老師媽媽!多少次,我們餓了想吃東西了,您就一勺一勺細心地喂著我們;
兒童5:我們想把心里的小秘密告訴您了,您就蹲著將耳朵貼近我們的小嘴仔細地聽。
畫外音3:是啊!像紅燭默默地流著眼淚,我們的光照亮了孩子的心田;我們選擇了飛蛾撲火,那是因為我們太熱愛幼教職業的光明!盡管我們有的老師還沒有結婚,但卻有了一大群的孩子,我們就是這樣擔起了做媽媽和教師的重任。
老師a\b(合):這就是愛,孩子們,我們是這樣地愛你們!
老師b:這種愛是老師對學生的愛!這種愛也是媽媽對孩子的愛!
老師a:孩子們,讓我們再聽你們深情地叫一聲:“老師媽媽!”,等你們長大的時候,你們一定不會忘記,在你們蹣跚學步時走上人生的第一個臺階就是——中心幼兒園。
兒童(合,大聲):老師,媽媽!
場面設置:師生抱頭而泣,后,兒童向所有老師鞠躬。
幼兒情景劇表演視頻篇五
上周29日我校舉行了慶“六一”文藝匯演和愛心義賣活動,本次活動主題明確、內容豐富、形式多樣、參演學生人數多、準備充分、質量高、效果佳,贏得了師生們的`一致好評!現將本次活動的情況稍作總結。
自從五月上旬六一兒童節啟動以來,學校領導非常重視這項工作,成立了慶六一活動小組,梁校長多次召開活動小組人員會議,安排活動的各項事宜.各籌備小組(即演出小組,宣傳及環境衛生小組,安全保衛小組,接待小組和后勤保障小組)都責任到人,出色地完成了自己的任務.在此次活動中,全體行政和文娛組黃玉嬌、梁捷兩位老師,從籌備到結束,團結一心,步調一致,一切按計劃有條不紊的進行,是一個非常有凝聚力的小團體.梁校長由始至終與我們并肩作戰。繼而參與愛心義賣活動、文藝匯演節目的籌劃、編排,使整個訓練過程嚴謹有致、踏踏實實、立竿見影。推動著全體老師,走向成功。趙景林主席做得更細,更多,收集音樂,購買道具,嚴校長設置的布幕、廖群帶、林逢華老師布置的書畫展新穎獨特,黃玉嬌老師負責選拔主持人,訓練主持人,付出了自己很多的寶貴時間.梁捷老師的活動方案作了全方位的考慮,使活動順利進行。李潔英副校長組織年級組長精心策劃游園活動,訂購活動禮品,擬定活動方案。
自5月以來,各班積極配合學校的工作,在各班班主任的領導下,各自籌備班上的節目。從5月中旬節目定下來之后,各班班主任、體育老師在任課教師的協助下,利用早讀、下午第三節和課外時間,費了很大的精力,花了很多的時間,認真組織學生排練,力求節目完美。各節目教練員對自己的節目精益求精,不放過每一個細節,一遍遍的練習,一次次的修改,直到滿意為止。特別是羅影儀、葉展艷、莫麗華、彭群芳等老師,既要排練參加區比賽的節目,又要排練教師或科組的節目.黃玉嬌、梁捷兩位老師既要統籌整臺文藝匯演,又要協助二年級、五年級排練級組節目,每天都看到各節目教練員忙忙碌碌的身影,扎扎實實,有計劃、按進程、定時、定量、定質、有序地進行排練,一步一個腳印。給我們增添了信心!得到了觀眾、領導、行政和師生們的認可。
沒有最好,只有更好雖說本次活動圓滿成功,但也有美中不足之處。
1、活動現場的準備工作還做得不是很到位,本應表演的舞臺前面不允許演員、觀眾來回走動,影響節目的表演和攝影的整體效果。
2、環境氛圍的布置,有些老師不夠主動,總要學校廣播通知才到位。
3、活動中對學生的管理還有疏漏的地方,需要進一步探究方法。
4、個別節目質量不夠過關,節目形式還需更加新穎活潑,質量還要精益
求精??傊衲甑牧粌和澽k得如此成功,是我們學校全體教職員工和學生們共同努力的結果。在今后的活動中,希望全體教老師發揚成績、修正錯誤,打造亮點,多推精品,齊心協力把廣小打造成學生開心、家長放心、教師舒心的校園。