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    最新讀巴黎圣母院有感高中(模板10篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:QJ墨客

    通過寫讀后感,我們可以記錄下自己在閱讀中的心路歷程,是一種對(duì)自己思考的總結(jié)和回顧。如何結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟,寫出一篇真實(shí)而有共鳴的讀后感作品?以下是一些哲學(xué)性作品的讀后感,這些作品對(duì)人生、人性等方面進(jìn)行了深刻的思考和探討。

    讀巴黎圣母院有感高中篇一

    涉獵雨果的《巴黎圣母院》,當(dāng)那位身穿白色衣裙的天使在絞死臺(tái)上香銷玉殞時(shí),我的心碎了。愛絲美拉達(dá),一位美麗純真的女孩。

    你能想象一只美艷絕倫的蝴蝶飄落于喧囂的城市中嗎?

    悄悄地,把那本書放在我的床前。我相信,在那遙遠(yuǎn)的一方,愛絲美拉達(dá)將會(huì)獲得重生,美麗而又善良的`女神艾絲美拉達(dá),和相貌丑陋卻品德高尚的敲鐘人卡西莫多,他們演繹著一段傳奇,令人久久不能忘懷。

    讀巴黎圣母院有感高中篇二

    這本小說藝術(shù)地再現(xiàn)了四百多年前法王路易十一統(tǒng)治時(shí)期的歷史真相:宮廷與教會(huì)如何狼狽為奸壓迫人民群眾,人民群眾如何同兩股勢(shì)力英勇斗爭(zhēng)。反叛者愛斯梅拉達(dá)和伽西莫多是作為真正的美麗化身展現(xiàn)在我的面前,而我在克洛德和貴族軍弗比思身上則看到的是殘酷、空虛的心靈和罪惡的.情欲。

    讀巴黎圣母院有感高中篇三

    寒假里,媽媽給我買了一本書,叫《巴黎圣母院》。讀了這本書我十分有感觸。

    這本書主要寫了:巴黎圣母院副教主弗羅洛對(duì)愛斯梅達(dá)產(chǎn)生了邪念,指使丑陋的敲鐘人加莫西多劫持她,加莫西多很愛善良的愛斯梅達(dá),幾次都不忍心對(duì)她下手。一次,弗羅洛行刺近衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)弗比斯并嫁禍于愛斯梅達(dá),導(dǎo)致她被判死刑。

    我覺得弗羅洛太可惡了,竟三番四次想要陷害愛斯梅達(dá)。不過還好,最終弗羅洛還是受到了應(yīng)有的懲罰。同時(shí),我也覺得愛斯梅達(dá)好可憐,她那么善良,可還是被活活絞死。加莫西多最終都得不到愛斯梅達(dá)的愛,因?yàn)樗L(zhǎng)得太丑了,盡管他的心地是多么的善良!

    讀了這本書,我想起我以前的一個(gè)同學(xué)。她天生就是兔唇,學(xué)習(xí)成績(jī)也不是太好,同學(xué)們都管她叫“笨兔子”。有一次,數(shù)學(xué)老師把課讓給我們做作業(yè)。突然,我寫錯(cuò)了一個(gè)字,但發(fā)現(xiàn)自己忘記帶橡皮了,便向附近的同學(xué)借,可都被拒絕了。這時(shí),坐在我后面的“笨兔子”遞給了我一塊橡皮,我當(dāng)時(shí)覺得好尷尬,因?yàn)槲以?jīng)看不起她!而在我需要幫助的時(shí)候,她給予了我及時(shí)的幫助!

    所以我覺得看人不能光看表面,外在的美與生俱來,我們很容易看到;而內(nèi)在的'美需要我們?cè)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴生活中培養(yǎng),做一個(gè)善良的人。這個(gè)世界不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)。

    讀巴黎圣母院有感高中篇四

    《巴黎圣母院》是法國(guó)作家維克多·雨果第一部大型浪漫主義小說。故事圍繞一名吉卜賽少女愛絲梅拉達(dá)和由副主教克洛德·弗洛羅養(yǎng)大的圣母院駝背敲鐘人卡西莫多開展。

    下面小編為大家整理了《巴黎圣母院》的讀后感,希望對(duì)你有所幫助。

    很早就觸碰過《巴黎圣母院》了,因?yàn)槲矣袀€(gè)每天看電視劇卻只讓我看名著的媽媽,記得那個(gè)時(shí)候,看了好久也沒發(fā)現(xiàn)什么支持我看下去的動(dòng)力,便把它扔一邊去了,要不是這次的寒假作業(yè),估計(jì)它會(huì)一直塵封下去。

    我本來還以為,隔了這幾年,我總該對(duì)這本書看法不一樣了吧,可是覺得開頭的確夠冗長(zhǎng)的,在跳過好多歷史介紹,終于找到連得緊密點(diǎn)的敘述了。(前面那些東東就算靠注解也無法看懂,這就是以前我“唾棄”它的原因吧。)

    讀到后面,我終于被它吸引住了,時(shí)刻擔(dān)心著艾斯梅哈爾的命運(yùn),她為了素未謀面的格朗瓜爾不被絞死,寧愿嫁給他當(dāng)卡西莫多被綁在廣場(chǎng)上示眾,所有人辱罵他,聽到他痛苦的呻吟,不但不同情,還將其當(dāng)做笑料時(shí),她卻不計(jì)前嫌,“含著笑把葫蘆對(duì)著卡西莫多缺牙的嘴。”而剛才還冷血的群眾,卻被這個(gè)場(chǎng)景感動(dòng)了!

    原來他們并不是麻木不仁,只是他們的憐憫對(duì)外表丑陋的人“免疫”而已。她是個(gè)癡情的人,看到弗比斯離去,就算會(huì)被士兵發(fā)現(xiàn),也要喊出他的名字。然而弗比斯卻可以,和未婚妻一起看著她走向刑臺(tái),她呼喊著他的名字,他追著未婚妻解釋。最終,她還是死了。當(dāng)時(shí)的世界已經(jīng)容不下這個(gè)美麗善良的姑娘了。

    卡西莫多,無論書中把他描繪得如何丑陋,也無法阻止我對(duì)這個(gè)角色的喜愛。他就像一個(gè)沒人疼的小孩,只要誰施舍給他一點(diǎn)點(diǎn)恩惠,他就可以死心塌地地對(duì)誰好。然而,人們卻是如此吝嗇這樣的一點(diǎn)點(diǎn)。所以我們也很容易理解,為什么艾斯梅哈爾只是給了他一點(diǎn)水喝,他便可以感動(dòng)到淚流滿面。他似乎就是個(gè)悲劇式的`人物,相貌丑陋也就罷了,可他還天生獨(dú)眼,駝背,瘸腿。又因?yàn)閺男【妥銮苗娙硕蔀榱艘粋€(gè)聾子。當(dāng)他看到艾斯梅哈爾愛撫著山羊加里時(shí),會(huì)說出:“我的不幸是因?yàn)槲疫€是太像人了。

    我真寧愿完全是個(gè)牲畜,如同這只山羊一樣?!边@樣的話。他會(huì)對(duì)著墻上粗俗的人像自言自語:“啊!我為什么不像你一樣是個(gè)石頭人。”他可以深深藏起自己對(duì)艾斯梅哈爾的愛,他知道自己是不可能和她在一起的,他只希望自己可以一直默默陪在她身邊保護(hù)她就行了。為了她去找弗比斯,為了不讓她傷心就算被她責(zé)備也不愿意告訴她弗比斯已經(jīng)結(jié)婚了。為了她竭盡自己的智慧與力量阻止丐幫闖進(jìn)巴黎圣母院。可最終他的命運(yùn)卻是親眼看著他愛過的兩個(gè)人在他面前死去,而他選擇了和艾斯梅哈爾的尸體一起長(zhǎng)眠。

    似乎書中的每個(gè)人物的結(jié)局都是悲劇,而風(fēng)流成性的弗比斯的“悲慘結(jié)局”卻是:他結(jié)婚了。這與艾斯梅哈爾以及卡西莫多的癡情放在一起,變成了絕妙的諷刺。書中最經(jīng)典的就是對(duì)比了,例如卡西莫多和他的養(yǎng)父副主教克洛德·弗洛羅兩個(gè)人物,一個(gè)外表丑陋但心地善良,而另一個(gè)道貌岸然卻心如蛇蝎,一個(gè)對(duì)艾斯梅哈爾默默守護(hù),而另一個(gè)卻想盡辦法要得到她。人物的心靈展露無遺。

    全書中最讓我受觸動(dòng)的場(chǎng)景還是隱修女迪居爾死死護(hù)住艾斯梅哈爾的時(shí)候“劊子手同士兵們進(jìn)了小屋,母親沒做任何抵抗,只是朝她女兒身邊爬過去,不顧死活地?fù)湓谒砩希雅畠壕o緊抱在懷里……當(dāng)劊子手把姑娘扛在肩頭準(zhǔn)備往上爬的時(shí)候,躺在地上的母親突然睜開眼睛不出一聲地站了起來,像一只撲向獵物的野獸似的撲到劊子手的手上,一口咬住怎么也不肯放。有人把她使勁兒一推,只見她的腦袋重重撞在石板地上,死了。”

    這就是一個(gè)母親在最后時(shí)刻拼死也要保護(hù)女兒所做的一切,這個(gè)時(shí)候她只記得她是一個(gè)母親,拋下其它所有的身份,她的任務(wù),就是保護(hù)她僅有的一個(gè)女兒,一個(gè)失散了十五年之久現(xiàn)在卻又要分開了的女兒,一個(gè)她曾經(jīng)視為仇敵就因?yàn)樗菑陌<皝淼呐畠?因?yàn)樗呐畠菏潜灰粋€(gè)埃及人偷走的。)

    每讀一本書,便接受一次精神的洗禮。以后,當(dāng)我再遇到一個(gè)“卡西莫多”的時(shí)候,相信,我不再和以前一樣,心里不住地厭惡了吧,因?yàn)椋粋€(gè)人的外表并不能說明什么,關(guān)鍵是他擁有的,是不是一個(gè)善良的心靈。

    這本小說其實(shí)很復(fù)雜??催^了那么多遍,我貌似始終只能停留在簡(jiǎn)單的情節(jié)和人物行動(dòng)上面。但我似乎隱隱約約看到人物內(nèi)心斗爭(zhēng)的激烈。

    這是一部寫人的小說。沒有神,也沒有神性。沒有人是完美的,所有人都帶著缺陷。沒有人是完全理智的,都帶著或多或少人類本身的瘋狂。這是一場(chǎng)正義和邪惡,美麗和丑陋,純潔和骯臟的較量,是一幅光怪陸離又鮮血淋淋的愛情悲劇畫卷,又是一部上至法王路易十一下至乞丐賤民的史書。

    在《巴黎圣母院》中,作者以極大的同情心描寫了巴黎最下層的人民、流浪者和乞丐。他們衣衫襤褸、舉止粗野,卻擁有遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過那個(gè)所謂有教養(yǎng)、文明的世界里的人的美德。互助友愛,正直勇敢和舍己為人的美德。小說中巴黎流浪人為救出愛斯梅拉達(dá)攻打圣母院的場(chǎng)面,悲壯、激烈、慷慨、驚心動(dòng)魄,顯然是在一定程度上融入了七月革命中巴黎人民顯示的英勇精神和巴黎人民搗毀圣日爾曼教堂和巴黎大主教府的事件。

    小說寫到這里,還通過書中人物之口預(yù)言人民將起來搗毀巴士底獄,暗示了一七八九年大革命的爆發(fā)。

    高聳威嚴(yán)的巴黎圣母院。路易王朝的暴動(dòng)和流血。丑八怪和吉普賽女郎。卑微而悲慘的愛情。翻開《巴黎圣母院》,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻般宏偉的時(shí)代,這里圣潔的教堂和齷齪的乞丐街并存,位高權(quán)重的主教和招搖過街的丑八怪之王并存,驚人的美麗和恐怖的丑陋并存。法國(guó)大文豪雨果的筆下源源不斷流出的,不僅是一個(gè)搖搖欲墜的王朝,不僅是一位堅(jiān)強(qiáng)而多難的女子,不僅是愛與恨的交織,更是人性中,美與丑不朽的碰撞。

    而當(dāng)我們看到犯了強(qiáng)搶民女罪的卡西莫多,在被草草審理后,被帶到廣場(chǎng)上當(dāng)眾鞭笞。跪在烈日下代人受過的鐘樓怪人口渴難熬,他向士兵和圍觀的人群高喊要水,回答他的卻是一片戲弄和辱罵。這時(shí),美麗的愛斯梅拉達(dá)撥開眾人,把水送到卡西莫多的嘴邊。心中充滿感激之情的卡西莫多飽含熱淚,不住地說:“美……美……美”,而在這一刻他許下了終身的諾言。

    看到這里,我應(yīng)該是喜還是悲?

    廣場(chǎng)上,窮詩人甘果瓦幫助愛斯梅拉達(dá)上演山羊認(rèn)字的節(jié)目。山羊在一堆拉丁字母中,叼出了太陽神弗比斯的名字。這時(shí)弗比斯正在廣場(chǎng)旁邊的王宮中向王后和她的女兒獻(xiàn)媚取寵。公主百合花讓弗比斯到廣場(chǎng)上,趕走愛斯梅拉達(dá),以證實(shí)他對(duì)她的愛情。弗比斯騎馬來到廣場(chǎng),大聲轟趕著正在演出的藝人,小聲和姑娘訂下了今晚在老地方見面的幽會(huì)。然而這一次的幽會(huì),誰又知道帶給她的是無盡的黑暗.......

    讀巴黎圣母院有感高中篇五

    也許在我們正常人的心中,卡西莫多是配不上埃斯梅拉達(dá)的,因?yàn)樗舐覛埣病?/p>

    但是就是這個(gè)殘疾人,卻有一顆最為善良的心,他懂得知恩圖報(bào)。埃斯梅拉達(dá)也是社會(huì)底層人,同樣也經(jīng)受了許多磨難。在卡西莫多的心中,只有一個(gè)最為樸素的真理,就是回報(bào)對(duì)自己好的人。因?yàn)榛貓?bào),他害了埃斯梅拉達(dá)。因?yàn)榛貓?bào),他又救了埃斯梅拉達(dá)。最后卡西莫多的'死真的只是殉情嗎?我認(rèn)為不是,而是他明白這個(gè)世界再也不會(huì)有人真心的對(duì)自己好了。

    讀巴黎圣母院有感高中篇六

    女主角是個(gè)善良純潔的少女,她富于同情,敢于舍己救人,當(dāng)以賣文為生的詩人甘果瓦,深夜時(shí)誤入“黑話王國(guó)”,即將被殺死時(shí),她挺身而出雖不愛他,卻愿與他結(jié)婚、當(dāng)卡西莫多在烈日暴曬的廣場(chǎng)上遭到鞭撻,口渴向人們求助時(shí),只有她對(duì)這個(gè)丑怪異常而且又挾持過她的人表示同情,滿足他的要求……她性格天真、且品格堅(jiān)貞……作者把這個(gè)人物塑造成美與善的化身,并將故事圍繞她而引起,以引起讀者對(duì)她的無限同情,從而產(chǎn)生對(duì)封建教會(huì)及王權(quán)的'強(qiáng)烈憤恨。

    讀巴黎圣母院有感高中篇七

    小說的故事發(fā)生在15世紀(jì)的巴黎,情節(jié)線索的中心地點(diǎn)是巴黎圣母院。

    主人公加西莫多是流浪的吉卜西(賽)人的棄兒,生來就畸形:獨(dú)眼、駝背、跛足。吉卜西人偷偷地拿他換走了雷姆地方一個(gè)婦女的小女兒阿涅。巴黎圣母院的副主教克羅德收養(yǎng)了加西莫多,在成年后讓他在圣母院里當(dāng)敲鐘人。由于長(zhǎng)年敲鐘,他的耳朵又震聾了。加西莫多忠于職務(wù),對(duì)副主教極為崇敬,唯命是從。

    一個(gè)節(jié)日的晚上,副主教指使加西莫多去搶吉卜西少女愛斯梅哈爾達(dá),被國(guó)王衛(wèi)隊(duì)撞上,隊(duì)長(zhǎng)法比救下少女。次日加西莫多被判了刑,在格雷勿方場(chǎng)鼓臺(tái)下被鞭打示眾。加西莫多痛苦萬分,要求喝水。副主教看見后悄悄溜走,吉卜西少女卻大膽地送水給受刑的加西莫多喝??蓱z的敲鐘人從此對(duì)她感激不盡。

    原來吉卜西少女正是被流浪人偷走的阿涅。她年輕、美麗,能歌善舞。節(jié)日晚上被衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)法比救下來以后就愛上了他,約定相會(huì)。這事被副主教得知,跟蹤法比,藏在他們幽會(huì)的地方,并在法比和愛斯梅哈爾達(dá)互訴愛慕時(shí),用匕首刺傷法比,自己溜走。嚇昏過去的愛斯梅哈爾達(dá)被逮捕,法庭控訴她以妖術(shù)謀害國(guó)王侍衛(wèi)的罪名,又用酷刑逼她認(rèn)罪,從而判處她絞刑。在獄中副主教一再向愛斯梅哈爾達(dá)表示,只要她肯愛他就能免死。但少女堅(jiān)定地愛著法比,副主教惱羞成怒,宣布執(zhí)行絞刑。行刑的前一天,愛斯梅哈爾達(dá)跪在圣母院門前執(zhí)行懺悔儀式。突然,加西莫多沖出來抱起少女跨進(jìn)圣母院的門檻,高喊:“圣地!”衛(wèi)隊(duì)、獄卒和圍觀的人群都不敢行動(dòng),因?yàn)楦鶕?jù)當(dāng)時(shí)的宗教法規(guī),凡在教堂內(nèi)的人都應(yīng)受到上帝保護(hù),即使犯了死罪,也不得逮捕。加西莫多把愛斯梅哈爾達(dá)藏在最高塔樓的小房間里,拿自己的食物、被褥送給她,每夜守衛(wèi)在她的房門口,對(duì)她百般愛護(hù)。不久副主教找到了這個(gè)藏身之地,夜間潛入室內(nèi),想少女,被守衛(wèi)的加西莫多發(fā)現(xiàn)未遂。

    流浪人得知愛斯梅哈爾達(dá)被無理,都非常憤怒,他們各自武裝起來,一路沖向法院,一路包圍巴黎圣母院。但熱愛吉卜西女郎的加西莫多,因?yàn)槭敲@子,誤以為他們是來追捕她的敵人,在教堂頂上拋下用來修理房屋的各種建筑材料,造成流浪人的大量傷亡。國(guó)王路易十一雖然不喜歡宗教勢(shì)力,但又懼怕人民起來,派出軍隊(duì)去鎮(zhèn)壓。

    副主教趁機(jī)騙走愛斯梅哈爾達(dá),把她拖到鼓臺(tái)前,逼她選擇:或者上絞臺(tái),或者答應(yīng)愛他。少女卑視他,寧死不屈。副主教把她拖到“老鼠洞”前,叫修女居第爾抓住她,自己跑去喊衛(wèi)隊(duì)。

    修女居第爾其實(shí)就是少女的母親。她在失去小女兒以后,帶著留下的一只繡花小鞋跑遍各地尋找,在絕望的情況下皈依宗教,進(jìn)了活棺材——“老鼠洞”,當(dāng)了修女。當(dāng)愛斯梅哈爾達(dá)看到那只小鞋時(shí),她也拿出裝在自己護(hù)身符里的一只同樣的繡花小鞋,于是母女相會(huì)。修女砸斷鐵窗欄,把失去了十六年的女兒藏進(jìn)“老鼠洞”,母女倆沉浸在骨肉團(tuán)聚的歡樂里。這時(shí)被副主教喊來的監(jiān)獄長(zhǎng)和衛(wèi)隊(duì)包圍了“老鼠洞”。母愛使居第爾產(chǎn)生了力量和智慧,她騙過了他們,使他們相信吉卜西少女已經(jīng)逃走。但是當(dāng)愛斯梅哈爾達(dá)聽到法比的名字時(shí),忍不住沖出窗口,暴露了自己。于是母女被帶到刑場(chǎng),女兒上絞架,母親慘死在絞架下面。

    最后,加西莫多看透了副主教的丑惡靈魂,把他從塔樓上推下去摔死后,找到愛斯梅哈爾達(dá)的尸體,緊緊地抱住它死去。

    小說通過副主教的卑劣行為,非常有力地揭露了宗教的殘酷和虛偽。是束縛人性的宗教使他的愛情變成可怕的欲望,害了別人,自己也得不到好下場(chǎng)。作品還以加西莫多外形的丑來對(duì)照他內(nèi)心的'美。吉卜西少女愛斯梅哈爾達(dá)是作者理想的化身,在她身上體現(xiàn)了雨果心目中最崇高的感情和最美的形象。

    讀巴黎圣母院有感高中篇八

    小說《巴黎圣母院》深刻揭露了宗教的虛偽,贊揚(yáng)了社會(huì)底層勞動(dòng)人民的和善和友愛。以下是我和大家共享有關(guān)范文合集相關(guān)參考資料,供應(yīng)參考,歡迎你的參閱。

    巴黎圣母院讀后感1

    ,在巴黎靠賣藝生。不幸的是,巴黎圣母院教堂副主教弗洛羅看上了她,并起先瘋狂地愛上了她。裝腔作勢(shì)的.弗洛羅先是指使卡西莫多去劫持女郎,又因?yàn)榧刀蚀虃ケ人辜薜溄o艾絲美拉達(dá),最終得不到愛情的他便置艾絲美拉達(dá)于死地??蓱z的艾絲美拉達(dá)就這樣死去了。后來,圣母院敲鐘人卡西莫多因失去了自己的心上人艾絲美拉達(dá)而無望,生氣地殺死了弗洛羅,追隨她而去。

    這本書讓我了解了15世紀(jì)法國(guó)上流社會(huì)的虛偽和下流社會(huì)勞動(dòng)人民的和善、互助與舍己為人。除了艾絲美拉達(dá),卡西莫多也是一個(gè)在書中情感豐富的角色:作為敲鐘人的他,雖然面目?jī)磹海菂s為人和善、富有正義感。他對(duì)艾絲美拉達(dá)充溢了仰慕,這種仰慕并不是一般的愛,而是由感謝、敬重和憐憫組成的,一種高潔到值得人贊頌的愛??ㄎ髂嘁彩怯旯跁泻蜕频南笳?,在人們的意志中,和善注定要壓倒任何邪惡,卡西莫多便這樣誕生,為人們送去雨果面容不漂亮也可以和善的思想。

    雨果塑造了卡西莫多和艾絲美拉達(dá)這兩位善與美的代表,他們揭露了那個(gè)時(shí)代法國(guó)下層人民的漂亮高潔品質(zhì),批判了上流人民的腐敗與做作。讓我們一起翻開書,去體驗(yàn)歷史的滄桑風(fēng)雨吧。

    讀巴黎圣母院有感高中篇九

    在暑假中,我讀了法國(guó)作家維克多·雨果的浪漫主義小說《巴黎圣母院》,它講述了一個(gè)發(fā)生在15世紀(jì)中葉的法國(guó)的故事:艾絲美拉達(dá)是一位純潔熱情的吉普賽少女,在巴黎靠賣藝生。不幸的是,巴黎圣母院教堂副主教弗洛羅看上了她,并開始瘋狂地愛上了她。道貌岸然的弗洛羅先是指使卡西莫多去劫持女郎,又因?yàn)榧刀蚀虃ケ人辜薜溄o艾絲美拉達(dá),最后得不到愛情的他便置艾絲美拉達(dá)于死地??蓱z的艾絲美拉達(dá)就這樣死去了。后來,圣母院敲鐘人卡西莫多因失去了自己的心上人艾絲美拉達(dá)而絕望,憤怒地殺死了弗洛羅,追隨她而去。

    這本書讓我了解了15世紀(jì)法國(guó)上流社會(huì)的虛偽和下流社會(huì)勞動(dòng)人民的善良、互助與舍己為人。除了艾絲美拉達(dá),卡西莫多也是一個(gè)在書中情感。

    豐富的角色:作為敲鐘人的他,雖然面目猙獰,但是卻為人和善、富有正義感他對(duì)艾絲美拉達(dá)充滿了愛慕,這種愛慕并不是普通的愛,而是由感激、尊重和同情組成的,一種高潔到值得人贊頌的愛??ㄎ髂嘁彩怯旯跁小鄙屏肌钡南笳?,在人們的意志中,善良注定要壓倒任何邪惡,卡西莫多便這樣誕生,為人們送去雨果”面容不美麗也可以善良”的思想。

    雨果塑造了卡西莫多和艾絲美拉達(dá)這兩位“善“與“美“的代表,他們揭露了那個(gè)時(shí)代法國(guó)下層人民的美麗高潔品質(zhì),批判了上流人民的腐敗與做作。讓我們一起翻開書,去體驗(yàn)歷史的滄桑風(fēng)雨吧。

    讀巴黎圣母院有感高中篇十

    愉快的暑假里,我讀了《巴黎圣母院》。這是法國(guó)著名作家維克多雨果用對(duì)比的手法刻畫的一群性格鮮明生動(dòng)、極富藝術(shù)感染力的人物,這些人物的悲劇命運(yùn)扣人心弦。

    我最喜歡卡西莫了,雖然嚴(yán)重的殘疾使他被親人遺棄,又被人們認(rèn)為是不成形的猴子、妖怪、畜生、豬仔等;長(zhǎng)大后又被整個(gè)社會(huì)遺棄、歧視。但他,雖然丑陋,卻有一顆美麗純潔的心靈,他以不摻一絲雜質(zhì)的愛情如同愛惜寶物一樣守護(hù)著愛斯梅拉達(dá)。從這里我對(duì)他含有濃濃的敬意,也深深地感嘆:15世紀(jì)巴黎的人們只看外表,不懂看透別人的心靈,真可悲呀!

    當(dāng)我看到“午夜兇案”這一節(jié)時(shí),我不時(shí)地吃驚。愛斯梅拉達(dá)居然喜歡一個(gè)徒有華麗外表,內(nèi)心卻如一包爛泥,粗魯、淺薄的花花公子,他——夏托佩隊(duì)長(zhǎng)。我真為這顆美麗的“星星”被撲滅而傷感。更看透了弗羅洛,他是一個(gè)靈魂被可怕地扭曲,充滿了自私的占有欲與邪惡的毀滅欲的人,我不再相信它是神圣的神職人員。我對(duì)他們充滿了鄙夷和嘲諷。

    《巴黎圣母院》告訴我們交朋友時(shí),不能只看外表的華麗與丑陋,只有與心靈純潔的人做朋友,才能獲得真正的友誼。更要從卡西莫與夏托佩隊(duì)長(zhǎng)、弗羅洛的`對(duì)比中認(rèn)識(shí)到——做人不只需要外表,更要使自己的心靈變得美麗,才能贏得朋友的敬仰,才能做對(duì)社會(huì)有用的人!

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    策劃方案是在一項(xiàng)活動(dòng)或項(xiàng)目實(shí)施前對(duì)目標(biāo)、內(nèi)容、流程等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的文檔,它能夠有效提高工作效率。在制定策劃方案時(shí),我們需要考慮時(shí)間、成本、風(fēng)險(xiǎn)等各種因素,以確保
    通過學(xué)生評(píng)語,我們可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn)和不足等方面進(jìn)行全面了解。在總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況時(shí),可以采用客觀、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我們選取了一些學(xué)生評(píng)語作為
    注重自我管理和時(shí)間管理,合理安排工作和生活,提高工作效率和生活質(zhì)量。寫工作心得時(shí),要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己對(duì)工作的評(píng)價(jià)和對(duì)問題的思考。在這里,小編為大家分享了一些成功
    入團(tuán)志愿書的寫作需要結(jié)合自身的實(shí)際情況和理想抱負(fù)進(jìn)行展示和說明。寫入團(tuán)志愿書時(shí)要注意語言簡(jiǎn)練、清晰明了,避免使用復(fù)雜的文句和詞匯。以下是小編為大家收集的入團(tuán)志愿
    農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作總結(jié)能夠幫助農(nóng)村干部和農(nóng)民總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),推動(dòng)農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作的不斷發(fā)展與改進(jìn)。農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作總結(jié)要考慮農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)業(yè)資源保護(hù)和農(nóng)村環(huán)境治理等問
    在項(xiàng)目策劃過程中,需要考慮資源調(diào)配、時(shí)間安排、風(fēng)險(xiǎn)管理等因素。項(xiàng)目策劃的核心是確定項(xiàng)目的目標(biāo)和明確實(shí)施的步驟。項(xiàng)目策劃是一項(xiàng)綜合性的工作,需要我們具備一定的項(xiàng)目
    工作體會(huì)是工作中的寶貴財(cái)富,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,進(jìn)一步提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。工作總結(jié)應(yīng)該客觀、真實(shí)地記錄自己在工作中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),不要追求華麗的辭藻
    當(dāng)租戶和房東簽署了租賃合同,意味著雙方進(jìn)入了一種合作關(guān)系,應(yīng)本著誠信和合作精神履行合同義務(wù)。租賃合同的簽署前應(yīng)仔細(xì)閱讀每一條款,特別是關(guān)于租金和違約責(zé)任的內(nèi)容。
    在寫小學(xué)生演講稿時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的范文和樣例,學(xué)習(xí)其中的表達(dá)技巧和思維方式。在演講之前要做好充分的準(zhǔn)備和練習(xí),提前預(yù)演可以增加自信心和減少緊張情緒。小明的演
    黨員心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在黨組織中工作學(xué)習(xí)、履職盡責(zé)、守紀(jì)律、經(jīng)驗(yàn)感悟的總結(jié)和歸納。黨員心得體會(huì)的撰寫要注重形式,準(zhǔn)確把握文章的篇幅和結(jié)構(gòu),科學(xué)安排內(nèi)容,使其簡(jiǎn)潔明
    無論是節(jié)日還是生活中的小事,用一句簡(jiǎn)短的祝福語,傳遞溫暖和快樂,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的力量。寫祝福語時(shí),可以借助一些修辭手法和修飾詞語,使祝福語的表達(dá)更加細(xì)膩和富有感染
    教學(xué)重點(diǎn)是指在教學(xué)過程中需要特別關(guān)注和突出強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容或能力。在編寫教案時(shí),要注重教學(xué)過程的組織和管理,以確保教學(xué)的順利進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃的編寫需要注意思路清晰、條理
    教案是教師在教學(xué)過程中的行動(dòng)指南,有助于提高教學(xué)效果。教師在編寫教案時(shí),要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的四年級(jí)教案范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膫?/div>
    總結(jié)工作體會(huì)也是一種對(duì)自己工作態(tài)度和價(jià)值觀的反思,幫助我們塑造正確的工作觀念。怎樣寫一篇富有啟發(fā)性和感染力的工作體會(huì)?這需要我們從多個(gè)角度思考和思維拓展。下面是
    學(xué)生演講稿是學(xué)生展示自己思維能力和溝通能力的重要方式,也是培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力和自信心的有效途徑。寫學(xué)生演講稿時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的范文或者向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教,以提高自
    一分鐘可以決定勝敗,決定成敗。怎樣合理安排時(shí)間來寫一篇優(yōu)質(zhì)的總結(jié)?接下來,我們一起來欣賞一些小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌R环昼娧葜v
    婚前協(xié)議是指在結(jié)婚之前,夫妻雙方通過書面形式達(dá)成的一種約定,對(duì)財(cái)產(chǎn)、債務(wù)、子女撫養(yǎng)權(quán)等方面做出規(guī)定。考慮到婚姻關(guān)系的未來發(fā)展,制定協(xié)議的靈活性和可變性,允許隨著
    學(xué)校可以根據(jù)教案模板的使用情況,對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和反饋,提升整體教學(xué)水平。制定教案模板時(shí),教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行反思和調(diào)整,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。接下來,我們
    少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)是對(duì)少先隊(duì)組織在某一特定時(shí)間內(nèi)開展的活動(dòng)進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種形式。通過對(duì)活動(dòng)的回顧和整理,可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,同時(shí)也可以加深對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的
    祝福是一種美好的祈愿和祝愿,它可以化解煩惱和困惑,帶來歡樂和笑容。如何編寫一句簡(jiǎn)潔而有深意的祝福語,讓對(duì)方感受到真摯的祝福和關(guān)懷呢??jī)?yōu)秀祝福范文:從這里可以學(xué)到
    競(jìng)爭(zhēng)上崗需要我們具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和靈活的應(yīng)用能力,同時(shí)還要具備團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)的能力。在競(jìng)爭(zhēng)上崗中,我們應(yīng)該注重專業(yè)能力的提高。如果你正準(zhǔn)備寫一篇競(jìng)爭(zhēng)上崗總
    經(jīng)驗(yàn)交流材料是一種交流和連接人與人之間的橋梁。在編寫經(jīng)驗(yàn)交流材料時(shí),我們應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)合理和條理清晰,以使讀者能夠快速理解。以下經(jīng)驗(yàn)交流材料來自于各行各業(yè)的專家和
    總結(jié)是提升自我認(rèn)知和自我管理能力的有效方法之一。在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),要注意句子的連貫性和條理性,可以使用邏輯連接詞和過渡詞來使文章更具統(tǒng)一和一致性。在下方的個(gè)人總結(jié)
    班主任寄語是班主任在學(xué)生畢業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生的一種寄語和祝福。那么如何通過寄語來影響學(xué)生的心態(tài)和行為呢?以下是小編為大家收集的一些班主任寄語,希望能夠給學(xué)生們帶來
    畢業(yè)文案是記錄畢業(yè)時(shí)的心情和思考的方式,它讓我們能夠更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡。在寫畢業(yè)文案時(shí),要注意情感的渲染和語言的抒發(fā),使讀者能夠真實(shí)感受到你的心情和思緒。
    在小班教學(xué)中,教案是教師教學(xué)的依據(jù)和指導(dǎo),它能夠幫助教師提前預(yù)知和解決教學(xué)中可能遇到的問題。在編寫小班教案時(shí),我們應(yīng)該關(guān)注幼兒的情感需求,讓他們?cè)跍剀昂椭C的教育
    工作匯報(bào)是一種重要的溝通和交流方式,有助于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)。首先,在寫工作匯報(bào)之前,要明確自己的匯報(bào)目標(biāo)和對(duì)象,確保匯報(bào)內(nèi)容的針對(duì)性和有價(jià)值性。以下是一些優(yōu)
    教學(xué)步驟是按照一定的邏輯次序,將教學(xué)內(nèi)容分解成一個(gè)個(gè)小步驟以便于學(xué)生理解和吸收的過程。在編寫教案時(shí),要注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力,鼓勵(lì)他們思考和
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