通過教師總結，我們可以總結出適合自己的教學風格和教育理念，形成自己的教育特色。在這里，我為大家整理了一些學期總結的范文，希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示和提升。
個人總結工作方面小標題篇一
古人云：“學高為師，德高為范?！笨梢妿煹碌闹匾?，作為一名教師，我更加清楚提高自身道德修養的重要性。我從以下幾方面將本學期師德工作做以簡單總結：
一、政治思想方面：
本學期我堅持參加政治、業務學習，努力提高自身的思想政治素質，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自我，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，平時用心參加全校各種群眾活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。
二、德育工作：
“教書用心，育人用愛。”德育工作的秘訣就是“愛”。教師要有一顆母愛的心，一顆包容的心，像媽媽一樣愛護每一個孩子，包容每一個孩子。不管是淘氣的還是乖巧的，不管是聰明的還是理解知識慢一些的，也不管是漂亮的還是長相一般的，在我的眼中，他們都是可愛的天使，都是未來的期望。
我熱愛每一個孩子，尊重每一個孩子，理解孩子們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；相信他們的潛在潛力。同時，我嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。
三、教育教學：
在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身潛力及業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、職責心、愛崗敬業。堅持“一切為了孩子，為了孩子一切”，重視對學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，正確處理教師與家長的關系，在與家長聯系上相互探究教育學生的方法、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用故事、游戲等手段對學生進行思想教育。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；才能外樹形象，內強素質。在深化教育改革的這天才能不會落伍。記得泰戈爾說過：“花的事業是富貴的，果的事業是珍貴的，那我就干葉的事業吧！因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭。”我愿用慈愛呵護純真，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽！
個人總結工作方面小標題篇二
第三篇:個人工作作風總結通過教師作風集中教育整頓的學習,使我深刻地認識到教師作風整頓的重要性 和必要性,為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風,現 就自己過去存在的問題進行剖析如下:一、存在的問題 1、思想上......
個人工作總結作風方面(最新) 單位開展思想作風整頓活動以來,我自身能夠按照單位思想作風整頓活動計 劃的安排,積極參與到這次活動中,現將整個活動總結如下:一、提高了思想認識 在本次活動中,我在認真學習的同時,圍繞思想作風整頓的具體內容......
作風建立個人工作總結 5 今年來,在市委、市政府的堅強指導下,我局認真貫徹落 實市委關于加強機關作風建立的通知精神,不斷加強機關作風 建立,在標準權利運行、進步行政效能、勤政廉政、高效優質 履行職責等方面,完善效勞工作機制、標準崗位......
作風紀律個人總結范文(精選 5 篇)作風紀律個人總結范文(精選 5 篇) 總結是事后對某一時期、某一工程或某些工作進展回憶和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以明確下一步的工作方向, 少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此我們需要......
個人作風紀律方面總結 1 單位開展思想作風整頓活動以來,我自身能夠按照單位思想 作風整頓活動計劃的安排,積極參與到這次活動中,現將整個活 動總結如下: 一、提高了思想認識 在本次活動中 ,我在認真學習的同時,圍繞思想作風整頓 的具體......
個人作風形象總結(最新) 本人于 xx 年 7 月進入了 xxx 這個集體,已經...
個人總結工作方面小標題篇三
20__年，本人堅持以鄧小平理論，“三個代表”和十七大重要思想為指導，自覺加強理論學習，認真學習黨的十七大報告，刻苦鉆研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步?，F將個人工作總結如下：
一、自覺學習黨的精神，用先進政治思想武裝自己的頭腦
這一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方_，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構筑抵御資產階級_和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質
我重視加強理論和業務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。一是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的科學內涵，增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性;認真學習黨的十六大報告及十六屆三中、四中全會精神，自覺堅持以黨的十六大為指導，為進一步加快完善社會主義市場經濟體制，全面建設小康社會作出自己的努力。二是認真學習工作業務知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公室業務工作能力.三是認真學習法律知識，結合自己工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習，學習了《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《中華人民共和國土地管理法》、《____區土地山林水利權屬糾紛調解處理條例》、《反_國家法》，通過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。
三、努力工作，按時完成工作任務
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐“三個代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手：一是認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的決策。二是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。三是在接待來訪群眾的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪群眾、認真聽取來訪群眾反映的問題，提出的要求、建議。同時，對群眾要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好群眾的思想工作，讓群眾相信政府。在同志們的關心、支持和幫助下，各項服務工作均取得了_完成任務的好成績，得到領導和群眾肯定。
在過去的20__年中我認真要求自己，在工作上在兢兢業業，取得了一定的進步，也得到了領導的信任和支持，但也發現了自己的一些缺點，我想在以后的工作中我一定會揚長避短，改進缺點，全面做好自己的工作，為人民的社會發展做出自己的貢獻.
個人總結工作方面小標題篇四
冬去春來又是一年騷動時！歡天喜地迎接龍年后，進入一年新的忙碌，同時伴隨著人員的更迭，來來去去，不停演繹著“鐵打營盤流水的兵”，然而很多“流水的兵”并未完全明白工作的意義，就急于尋找另一個“營盤”，或“營盤里的兵”不停在“流與不流”間徘徊。當然人各有志，想每一個人都是同一種想法是不可能的，也不應該。所以我也“騷”一把，將自己對工作的理解托出，希望更多人可以分享與交流。我們為什么要工作？
心理學家馬斯洛有一個著名的理論，人有“五大需求”，一是生理需求，二是安全需求，三是交往需求，四是尊重需求，五是自我實現需求。工作就是為了滿足人的該五大需求。
1、人通過工作獲得相應報酬，提供衣食住行基本的生活保障，來讓自己能夠在這社會靠自己活下去，同時獲得安全感。
2、工作讓我們身體力行與社會環境溝通。人是群居性動物，現代社會如果一個人長期不與社會、不與他人交流，得不到別人的反饋及建議，很容易陷入自我的世界從而走向極端。
3、工作讓我們感到自己存在的價值，不會覺得空虛。如果有在家待業經歷的同事就會深有體會，同齡人都出去工作，一個人在家吃父母的，會讓自己感覺很空虛很沒用；在工作中靠自身努力獲得報酬和別人的認可，讓自身感覺到價值。
4、工作讓我們擁有“明天會更好”的幸福感和希望。工作讓自身不斷積累經驗和財富，有對未來的一種可預知的向好的追求，來逐步實現自己的需求。
工作的規律是什么？
很多人接收一份工作不適應，很多人工作一段時間后不適應，其實就是沒有分清工作的四個階段：
一是強迫學習階段，這是我們新接觸一個公司和崗位，需要學習獨立上崗的技能和公司的制度文化，感覺新鮮和緊張。但這個時候有些人覺得難，有些覺得易，有些學得快，有些學得慢，有些人覺得挺好的，有些覺得很不如意，很多時候都被要求做一些瑣碎的“小事”，這是新工作在磨練我們的環境適應能力，我們需要的是放下雜念，從每一件“小事”學起、做起，專心融入這個公司、這個崗位的一個階段。
二是熟練工作階段，當你學會這個崗位的日常工作開始獨立上崗后，開始獨自承擔相應的工作任務和壓力，部分人感覺壓力很大，怕出錯或完不成班次工作，這是工作在磨練我們的心理承受能力，我們需要在反復練習中走向熟練來釋放該種壓力，但這也是我們習慣養成的一個關鍵階段，習慣好不好決定了我們以后出錯的頻率，因此在練習過程要向標準看齊。
三是堅持重復階段，當這個工作你可以較輕松面對之時，較長時間每天在重復同樣的工作內容，工作的激情隨著時間會一點一點消失，很多人就開始了對比和抱怨，對比現在這個崗位的收入和工作強度，對比著公司的假期，對比著自己的專業或心里最初的夢想，感覺沒有東西學，不由產生“天天如此，不知為啥”的郁悶和厭煩，幻想著別的地方或工作可能會更好，并通過同學、親人、朋友找尋信息來印證這個幻想，這是正是工作磨練我們耐力和毅力的一個最重要過程。較多人在這個階段就放棄了工作，始終未能戰勝工作的考驗。其實做任何工作都要遇到該過程，因為這是任何人成為某領域“專業”的一個必經過程。
這個過程會比較長，但卻是我們突破之前所學的最好階段，因為在熟悉手頭所有的工作后，對自己的領域有較清晰的認識，上班時間可輕松應對，我們有條件去多學習一些相關的理論知識，深入了解每個部件的原理，可以多總結優化日常工作，多觀察思考可不可以改善，在每天簡單重復中要求進步一點點，改善一點點，熟中生巧，從而讓自己變得更有能力和取得更大的成就感。
四是工作突破階段，當你通過工作的重復磨練，經驗積少成多，具備了更強的工作能力，積極主動表現出來，等待著你的就是潛在的發展機會，因為這是公司愿意給你機會和自己能夠抓住機會的前提。一旦你抓住了，你會面臨更大挑戰的工作內容，同時面臨著工作責任和壓力的增大，你需要付出更多的精力，更多的眼睛看著你的表現，別人也需要從你身上得到更多的指導，我們的.知識經驗加速被掏空，這正是工作磨練我們自控力和學習能力的一個過程，這時需要我們更努力的學習和總結，同時樹立好榜樣，使自己能勝任該崗位，以取得工作的突破，周爾反復。
薪酬面面觀
薪酬“收入與付出”的守恒原理
人年輕時沒有什么經驗和能力時，需要付出更多的體力和腦力勞動，獲得相對較低的報酬，這會使我們感覺很不公平；但當我們年長時，因為工作經驗的增加和能力的增強，得到企業和社會的認可，我們不需要付出太多的體力勞動，就能獲得較多的報酬。所以在收入與付出之間，短期看不平衡，長期看其實是符合“守恒定律”的。
薪酬吸引力法則
工作時候，很多人把自己的價值與收入的多少等同起來，導致只看重公司能付給我多少，而不去注重自身的鍛煉和公司提供的成長環境。那什么能讓自己的收入穩定增加呢？那就是能力，自身的能力才是我們真正的價值所在，能力越大能夠吸引到的收入將越大。所以我們平時要注重自身能力的修養，但同時不要認為能力與時間是正比的，很多人在同一崗位工作很長時間，只是資歷長了，但能力并沒有增加，收入也就不能有多大的增長。所以平時我們在要求工資增長時，首先問一下自身能力增長了沒？因為企業不是慈善機構，是不會向沒有價值增加的人提高支出的，除非是整個社會環境的要求。
薪酬歸零法則
當我們做普工時，我們要意識到一點，就是需重頭開始，重頭開始意味著薪酬又是從基本工資開始，這就是無專業人員的“薪酬歸零法則”。幾年跳了幾個廠的員工工資一般都不會高，多的是經歷而不是經驗，因為膚淺的經驗在網絡敲進幾個字就可以獲得，但深入的專業經驗、解決問題的能力是需要時間積累的。到成家感受到壓力后，大部分人才逐步感受到漂泊的目的最終還是為了追逐一個穩定。
為何我的工作老是讓我不愉快？
一是對工資感覺不滿：人之初，性本貪、懶，這讓我們永遠感覺工資與自身價值不匹配，就算暫時滿足了，很快我們又覺得少了。那以什么標準來判定自身在一個公司的價值呢？那就是別人對你的依賴度有多高，當大家面臨到困難時，你是不是其中參與解決的一員，或會不會想到你來幫忙解決。如果一個團隊長期有你沒你都差不多，對這個團隊你的價值是缺失的，工資自然反映出來。如果我們把對工資的不滿轉化為提高自身能力的動力，并付之努力，工資也是可以反映出來的。
二是對制度感覺別扭：無規矩不成方圓，任何組織想正常運轉，必須擁有相印的制度。但面度約束，我們或多或少會感覺別扭，為什么呢？因為人的意識中分超我、自我、本我三種狀態，“超我”就是向善、向好的一面，目標、信仰、道德都屬該類；“本我”就是人性的本貪、懶，流露出自私的一面，容易讓我們走向歪路；“自我”就是超我、本我中間的協調者，在超我、本我的爭斗中最終協調出我們行動。所以對制度別扭的是我們本我的自然反應，督促我們遵守制度的是超我，導致我們最后的行動就是自我。所以要想遠離制度的別扭，就要加強我們自身“超我”的培養。
對工作感覺無趣：工作一則能讓我們獲得生活的來源，一則在工作同時使自身的能力提高，但工作不能解決我們生活中的所有問題。很多人生活習慣單調，興趣狹窄，天天孤獨，就把這無聊的理由歸結于這個公司，歸結于這周邊的環境，其實需要從我們自身找問題。我們除了工作外必須擁有另外的興趣愛好，比如打球、攝影、騎車、爬山等等，我們才能感受到生活的樂趣，感受到生活的樂趣需要工作的支持，從而讓自己在工作時間能夠更快樂的應對。
接受過李茜老師培訓的人都知道，人的快樂有三種模式，第一種模式是競爭式的快樂，就是和別人對比，贏了或超過了別人才感覺到快樂；第二種模式是條件式的快樂，就是非要擁有了某樣東西才會感覺到快樂；第三種模式是自我式的快樂，這是自己和自己的過去橫向對比，如果自己比昨天進步了，就感到快樂。難道我們沒感覺到自身進步嗎？認識新同事、認識新行業、學會tpm、學會故障處理方法等等，這就是我們工作、生活快樂的理由。
以上是我對工作方方面面的總結，既是說教也是自我安慰，歡迎拍磚?。?！
楊鵬均
20120303
個人總結工作方面小標題篇五
時光荏苒，一年又要結束，截止到今年，我做網絡銷售推廣工作已有三年?，F將20__年，20__年，20__年這三年的工作情況和業績總結如下：
整理近三年的網絡客戶和寄樣品次數的客戶資料數據，我發現雖然成效額總的數量不是幾十萬、幾百萬。但從成交額增長百分率上看，今年比去年同期增加了3倍多、09年比08年增加了將近5倍。09年寄樣次數比起08年增加了63%;10年寄樣次數比09年增加了233%。看到這些數據，真是很高興!(當然、小數字增加起來更容易也是一個原因、10變成20容易、100變成200就需要花點時間精力了……)
即便是這樣，心里仍然堅定了一個信念、堅持用網絡推廣加大產品的宣傳力度、使20__年網絡銷售的成績再上一個新臺階。
根據幾年來的感悟、我認為網絡上的客戶促使成交的最大因素就是建立信任感。性價比高的產品有很多、客戶能找到你、也能找到你的很多有優勢的同行。異地客戶對于成交缺乏的就是信任感，隨著網絡化的發展、網絡信息化給我們帶來了便利的同時、也制造了一些危機，受到網絡詐騙的客戶也不在少數。所謂一朝被蛇咬、十年怕井繩!
所以，我們在做了為客戶提供高效率服務、高性價比產品的同時、也要消除客戶與我們供應商之間的顧慮，讓客戶與我們合作起來放心、開心。
第一次合作賣產品、后續的合作用服務來贏得客戶的認同和信賴。在我們喊出誠信經商的同時，也要身體力行，用行動去證明自己的承諾。
誠信是企業成功的鑰匙，在以后的工作中，我將繼續秉承信譽第一的原則，努力工作。
個人總結工作方面小標題篇六
作為21世紀的大學生，思想是行動的指南，只有充分把握好自己的思想行為才能樹立共產主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。從一邁進師范院校這片知識的殿堂，我就從思想和行動上就積極向黨組織靠攏，認識共青團組織和當代青年大學生所肩負的神圣使命，進一步堅定入黨的信念。在老師的栽培下，我在20xx年被確定為積極分子重點培養對象，20xx年參加了黨課的學習培訓，對中國共產黨又有了更深入的認識和了解，在思想上也有了很大的進步。生活中，我更是時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，以身作則，全心全意為同學服務，盡自己努力幫助同學，并向同學們大力宣傳黨的精神。
學習是學生的天職，尤其作為一名當代大學生更需要良好的專業知識。因此，我在學習上一直刻苦努力，力求上進。上課認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師和同學請教，在學習上做到不拖拉，對于其他同學起到了良好的帶頭作用，并能主動幫助其他同學，同他們一起交流。不僅使他們在學習和思想等方面有很文秘雜燴網大的進步，同時自己在學習和思想上也有了很大的提高。
我在20xx年入學以來，在班內擔任組織委員、校瘋狂英語協會會長的職務。工作中踏實努力、做事認真負責。在學校組織瘋狂英語晨練，每天清晨與本校英語愛好者一起突破啞巴英語。一直以來把時刻為同學服務，時刻為同學著想作為理念。這也成了學校的一大亮點。同時，我與班其他班委也緊密合作，并能積極配合老師做好各項工作，以自己的真誠，踏實的作風，贏得了老師和同學的肯定和稱贊。
我尊敬師長，團結同學，生活樸素，熱愛集體，熱愛勞動，關心同學，有良好的生活習慣。在校期間，積極參加了校內舉辦的各項文體活動。通過這些活動使我在人際交往能力、組織能力、協調能力和語言表達能力上都有很大的提高，并能處理、協調好工作與學習之間的關系。對于來自工作和學習兩方面的壓力，能夠很好的將其轉化為前進的動力，以學習帶動工作，以工作促進學習，合理安排時間，不僅很好的完成了各項工作任務，而且出色的完成了自己的學業。
成績總是代表著過去，它只能作為生活的經驗被加以揣摩和珍藏。我相信“夜正長，路也正長”，我會用“登山則情滿于山，觀海則情溢于?！钡臒崆楹蛻B度，“以沒有，只有更好”的標準使自己漸漸成長為一名綜合素質優異的人才，我也會向著這個目標不斷充實、不懈努力。
個人總結工作方面小標題篇七
作為20xx年特崗教師隊伍中的一員，我很榮幸地在xx中學開始了自己人生目標的新起點，從跨入教師隊伍行列的那一刻起，我不斷學習教師職業道德修養、中小學班主任工作、中學教師教學工作常規等多方面的專業知識。通過三年的實踐，我將理論聯系實際，逐漸對教師這個職業有了更深入的認識。身為教師，應該注意對自身的素質培養，不斷學習，不斷更新知識系統，不斷完善自己的思想！學習終生！認真對待學生！對待學生，無論怎樣認真都不為過，這是一種態度，一種精神，一種責任！轉眼已經三年過去了，自己從一個稚嫩的教師到現在能很好的把握、上好一堂課，下面具體總結一下我的具體表現：
比較有奉獻精神，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規章制度，團結、協作。關心、愛護學生，遵守師德規范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現象。
具備從事教學工作的基本技能，語言規范，基本工扎實，能勝任教學工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓活動，不斷學習、不斷反思，提高自己的業務水平。
無遲到、早退現象。積極參與校本培訓。
本人自來到學校起，一直到現在擔任著管理學生的工作。期間還擔任過學生會輔導員，也取得了一些成效。同時還擔任班主任工作和音體美教研組長。在平時的教學過程中，自己注重學生良好品德的養成教育，積極開展班主任各項工作教研活動，能積極引導學生提高學習興趣。對學生認真負責，盡到一名教師該盡的責任和義務。
雖然三年合同已滿，但自己還是要嚴格的要求自己，努力的完善自己，繼續向老教師請教，學習更多的教學經驗，努力的向一名優秀教師的方向發展，早日成為一名優秀的教師。
我很感謝國家的“特崗計劃”，因為這樣才有了特崗教師，而我才會有機會成為其中一員。回想起三年前，我還是一名剛剛踏出學校大門的畢業生，當時蒼梧縣制訂的“特崗計劃”要招聘300特崗教師，這本與我無關的，但是這個計劃卻成了我新的人生起點，就這樣我熱忱地投向了教育行業。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的6篇《教師年度考核個人總結工作成績方面》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
個人總結工作方面小標題篇八
歲月匆匆，時光變幻。轉眼間，又到了大二了。對于上一學年，既有勝利的喜悅，也不乏失敗的痛苦。
在思想品德上，我有良好的道德修養，用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人！
在班級活動上，我擔任本學年的團支書一職，傳達團支部精神，執行團支部工作，組織團支部活動，配合班委開展其他班級活動。期間，我們班同學去東坡書院體會中華文化的源遠流長，到石花水洞和大自然合影，在云月湖炊煙裊裊。在這些活動中，我鍛煉的組織能力，溝通能力，還有協調能力。當然，這些活動還使同學之間更加團結，使我們的閱歷變得豐富，使我們的視野更加開闊。
在社會實踐上，我擔任xx省xx市xx學校xx班的輔導老師。期間，我和其他五位同學，從招生時的分分秒秒，到五尺講臺上辛勤耕耘。這既幫助我們賺取了適量的生活費，也讓提高了我們的上臺演講能力，還讓我們體會到了賺錢的艱辛，社會的復雜，進一步豐富了我們的閱歷。
在體育活動上，我積極參加散打班培訓。初學散手時，要忍受拉韌帶的痛苦；攻防練習時，要承受擊打和抗擊打的皮肉之苦；加量加強度時，要克服疲勞之苦；進行實戰時，要克服膽怯、猶豫、緊張、冒失等不良心理反應。通過散手訓練，培養了勇敢、頑強、堅毅，不怕苦、不怕累，敢于拼搏的精神，形成成熟、穩健、積極向上的品質。通過一個學期的系統訓練，我的身體素質得到了很大的提高，也變得更加的勇敢，遇事更加果斷。
大一學生學年鑒定表在學習上，我珍惜學習機會，努力學習園藝專業知識，還利用課余時間學習市場營銷和心里學來充實自己。我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。
逝水年華，流金歲月。過去的時間總是讓人覺得追不回來?；厥状笠贿@一學年，有得有失。人生也就是在一得一失中緩緩渡過。得到的，今天的我要好好珍惜；失去的，明天的我要好好爭取。
學生自我鑒定：高中生|中專生|大專生|大學生|大一|大二|大三|大四|研究生