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    2023年建筑設(shè)計(jì)方案文本大全(13篇)

    時間:2025-06-18 作者:GZ才子

    年會策劃是為了激勵員工積極向上、努力拼搏的精神狀態(tài)而進(jìn)行的一項(xiàng)重要舉措。年會策劃的關(guān)鍵成功因素是什么?下面是一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和指導(dǎo)原則,希望對大家有所啟發(fā)。

    2023年建筑設(shè)計(jì)方案文本大全(13篇)篇一

    甲方:

    乙方:

    按照《民法典》和《建筑安裝工程承包合同條例》的原則,結(jié)合本工程具體情況,雙方達(dá)成如下協(xié)議,以資共同信守。

    第一條工程概況。

    1、工程名稱:

    工程地點(diǎn):

    工程內(nèi)容:格力商用空調(diào)設(shè)備銷售及安裝。

    2、開工日期:定貨天設(shè)備到達(dá)施工現(xiàn)場。

    安裝施工工期:天。

    3、技術(shù)指標(biāo):建筑面積為平方米,制冷面積為平方米。

    a、制冷、制熱運(yùn)行室外環(huán)境溫度范圍為:-15℃—+43℃。

    b、冬季室內(nèi)溫度達(dá)到16℃,夏季室內(nèi)溫度達(dá)到26℃-28℃。

    第二條合同文件使用的語言文字、標(biāo)準(zhǔn)和適用法律。

    1、合同語言:中文。

    2、適用法律法規(guī):《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》、《建筑安裝工程承包合同條例》和《民法典》及有關(guān)法規(guī)。

    3、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范:按國標(biāo)、部標(biāo)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和審核驗(yàn)收規(guī)范。

    第三條合同總造價(jià):

    第四條付款方式及期限。

    1.預(yù)付款數(shù)額為供貨合同簽訂后7日內(nèi)付%;。

    2.貨到工地現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)收后付%;。

    4.安裝調(diào)試驗(yàn)收合格后,經(jīng)監(jiān)理方會同甲方簽字認(rèn)可后付%;。

    5.質(zhì)保金:%(質(zhì)保期滿后一次性付清)。

    第五條甲方工作及責(zé)任。

    1、確認(rèn)施工場地具備開工條件;

    2、水、電等施工管線進(jìn)入施工場地;

    3、授權(quán)委托現(xiàn)場監(jiān)理公司,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)現(xiàn)場及乙方工作。

    4、甲方將室外機(jī)的電源提供至室外機(jī)旁。

    5、提供施工用電。

    第六條乙方工作。

    1、該工程為乙方總包模塊水冷式中央空調(diào)工程。即貨物的供貨及施工、安裝、調(diào)試、檢測。

    2、該工程包括室內(nèi)風(fēng)機(jī)、風(fēng)管及配套設(shè)施的供貨及安裝。

    3、按格力廠方提供的施工圖紙施工。

    4、施工防護(hù)工作的要求:按**省建筑工程施工防護(hù)措施規(guī)定執(zhí)行。

    5、成品保護(hù)的要求:做好安全防護(hù)措施,負(fù)責(zé)設(shè)備、材料及系統(tǒng)的看護(hù)管理。

    6、施工場地清潔衛(wèi)生的要求:按工段進(jìn)行清理打掃衛(wèi)生。工程竣工驗(yàn)收前徹底清除一切垃圾并將垃圾送至到指定垃圾場。

    7、乙方應(yīng)服從工程總包單位的現(xiàn)場管理和監(jiān)理部門的質(zhì)量監(jiān)理督。

    8、乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守和執(zhí)行招標(biāo)原件和投標(biāo)承諾的各項(xiàng)條款。

    9、乙方應(yīng)加強(qiáng)施工人員的安全教育,在施工中若發(fā)生人身傷亡事故,責(zé)任由乙方全部承擔(dān)。

    第七條檢查和返工:按工段計(jì)劃要求進(jìn)行初檢試壓驗(yàn)收,如不符合安裝質(zhì)量,必須返工達(dá)到驗(yàn)收合格,返工責(zé)任及經(jīng)濟(jì)損失一律由乙方自負(fù)。

    第八條、隱蔽工程中間驗(yàn)收。

    中間驗(yàn)收部位和時間:按設(shè)計(jì)圖紙和工程施工進(jìn)度的要求和時間執(zhí)行,驗(yàn)收所有隱蔽系統(tǒng)合格后,再進(jìn)行明工程施工。

    第九條試機(jī):甲、乙雙方派員共同參加試機(jī),試機(jī)時間甲乙雙方共同商定。

    第十條驗(yàn)收:工程驗(yàn)收日期雙方協(xié)商而定。甲乙雙方共同派員參加現(xiàn)場驗(yàn)收,驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)招標(biāo)文件要求及乙方提供的產(chǎn)品樣本的技術(shù)參數(shù)進(jìn)行驗(yàn)收。

    第十一條設(shè)計(jì)變更:乙方根據(jù)甲方提供的方案及圖紙進(jìn)行施工,如施工中甲方對施工方案進(jìn)行較大的調(diào)整,需根據(jù)工程量及材料用量追加增減工程款(所有變更需經(jīng)甲方施工負(fù)責(zé)人及監(jiān)理部門簽字認(rèn)可)。

    第十二條確定變更:根據(jù)變更的具體情況,雙方確定后再補(bǔ)充協(xié)議。

    第十三條保修。

    1、保修內(nèi)容、范圍及時間:整個空調(diào)系統(tǒng)保修期為個月。

    2、年內(nèi)免費(fèi)上門保養(yǎng)服務(wù)。

    3、終身維修,并按成本價(jià)格隨時提供格力設(shè)備的備品備件。

    第十四條安全施工:財(cái)產(chǎn)安全、施工環(huán)境安全保護(hù),施工人員安全等,一切由乙方負(fù)責(zé),如發(fā)生安全事故,一切直接經(jīng)濟(jì)損失和間接損失由乙方自理。

    第十五條不可抗力:不可抗力的自然災(zāi)害認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn):6級以上地震;7級以上持續(xù)4天以上的大風(fēng)。

    第十六條爭議。

    1、未盡事宜的解決:本合同未盡事宜和工程量調(diào)整,可經(jīng)雙方協(xié)商一致后達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議,補(bǔ)充協(xié)議與本合同有同等法律效力。

    2、解決合同糾紛的方式:執(zhí)行本合同發(fā)生爭議時,由當(dāng)事人雙方協(xié)商解決。如協(xié)商不成,可通過仲裁委員會進(jìn)行仲裁,也可通過法律訴訟解決。

    第十七條合同生效與終止。

    1、合同生效的日期:本合同自簽定之日起生效。

    2、合同終止的日期:本合同至本工程無質(zhì)量問題,雙方辦理完所有經(jīng)濟(jì)手續(xù)后,自行終止。

    第十八條合同份數(shù)。

    合同文件共計(jì)兩份。甲乙雙方各持壹份。

    第十九條合同簽訂日期和地點(diǎn)

    1、本合同簽訂的時間:年月日。

    2、合同簽定的地點(diǎn):

    第二十條雙方需要說明的事項(xiàng)。

    1、本合同簽定的依據(jù)為設(shè)計(jì)圖紙,如設(shè)計(jì)圖紙發(fā)生變更,合同也將隨之發(fā)生變更。

    2、乙方提供的產(chǎn)品樣本做為合同附件,與合同具有同等法律效力。

    甲方(章)乙方(章)。

    地址:地址:

    法定代表人:法定代表人:

    委托代理人:委托代理人:

    日期:日期:

    2023年建筑設(shè)計(jì)方案文本大全(13篇)篇二

    發(fā)包方:_________公司(以下簡稱甲方)。

    承包方:_________公司(以下簡稱乙方)。

    為保證工程質(zhì)量,明確雙方工程物資管理的責(zé)任,結(jié)合工程施工實(shí)際情況,簽訂本協(xié)議,并遵照執(zhí)行。

    一、雙方根據(jù)雙方簽訂的《建筑安裝工程承包合同》約定的甲、乙雙方物資采購的劃分,分別對各自采購范圍內(nèi)的物資實(shí)施采購。

    二、乙方必須有相應(yīng)的物資管理部門,并由專職的能夠勝任工作的物資管理人員。乙方采購物資時所選擇的供貨商應(yīng)是甲方物資公司發(fā)布的本年度合格供貨商。

    三、乙方對其采購的物資質(zhì)量負(fù)全部責(zé)任。對于構(gòu)成工程實(shí)體的物資,乙方采購前應(yīng)將供貨商資質(zhì)及所采購物資價(jià)格報(bào)甲方物資管理部門審核通過后方可進(jìn)貨;甲方施工管理部門對其質(zhì)量復(fù)查合格后方可使用。

    四、乙方要嚴(yán)把物資進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān),檢驗(yàn)的內(nèi)容包括:產(chǎn)品的名稱、規(guī)格、材質(zhì)、數(shù)量、外在質(zhì)量、產(chǎn)品技術(shù)說明書、合格證(或質(zhì)量證明書)等是否齊全、有效。

    五、乙方應(yīng)熟知甲方的物資采購管理程序,對自行采購的a類物資及甲方物資管理采購管理程序中要求現(xiàn)場檢驗(yàn)的物資,要負(fù)責(zé)及時取樣送檢,檢驗(yàn)費(fèi)用由乙方承擔(dān),合格后方可使用。

    六、為確保工程質(zhì)量,乙方所采購的物資必須符合設(shè)計(jì)要求,堅(jiān)決杜絕不合格品在工程項(xiàng)目中使用。所采購物資的材質(zhì)證書、出廠合格證、試驗(yàn)報(bào)告等有關(guān)資料,要妥善保管,以備抽查;單項(xiàng)工程結(jié)束后,按要求整理移交甲方施工管理部門。

    七、乙方采購物資時,必須遵守環(huán)境管理的法律法規(guī);所采購的物資,在保證質(zhì)量的同時,還應(yīng)確保材質(zhì)符合環(huán)境管理的要求,對甲方工地環(huán)境不能造成破壞或影響。

    八、其他:無。

    甲方:公司乙方:公司。

    負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)人:

    簽訂日期:年月日

    2023年建筑設(shè)計(jì)方案文本大全(13篇)篇三

    培養(yǎng)適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要、德智體美全面發(fā)展,掌握建筑工程學(xué)科的基本理論和基本知識,獲得土建類工程師基本訓(xùn)練并具有創(chuàng)新精神的中、高級專門人才。

    三、專業(yè)培養(yǎng)要求

    1、熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,走正確的人才成長道路;愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè),為人民服務(wù),具有為國家富強(qiáng)、民族振興而奮斗的理想、事業(yè)心和責(zé)任感;具有敬業(yè)愛崗、熱愛勞動、艱苦奮斗,崇尚科學(xué)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì),能夠正確處理國家、集體和個人三者關(guān)系,具有良好的思想品德,社會公德和職業(yè)道德。

    2、具有"勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、創(chuàng)新"的良好學(xué)風(fēng),積極參加社會實(shí)踐,具有理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;了解我國基本國情,民族文化特點(diǎn)和社會主義市場經(jīng)濟(jì);懂得社會主義民主和法制,受到必要的軍事訓(xùn)練;遵紀(jì)守法,舉止文明。

    3、比較系統(tǒng)、扎實(shí)地掌握本專業(yè)所必需的自然科學(xué)基礎(chǔ)和技術(shù)科學(xué)基礎(chǔ)的理論知識,具有一定的專業(yè)知識,包括相關(guān)的工程技術(shù)知識和技術(shù)經(jīng)濟(jì)、工程管理知識,了解本專業(yè)范圍的科學(xué)技術(shù)新發(fā)展及其動向。懂得一定的'社會、人文、科學(xué)知識,具有較好的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì),以及一定的文學(xué)、美學(xué)修養(yǎng)。

    4、具有本專業(yè)所必需的制圖、美學(xué)、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、測試、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基本技能,以及一定的基本設(shè)計(jì)技術(shù)、技能。

    法、計(jì)算分析方法和科學(xué)研究方法的初步訓(xùn)練。

    6、初步掌握一門外國語,可閱讀本專業(yè)的外文資料,具有一定的聽、說、寫作基礎(chǔ)。

    7、了解體育運(yùn)動的基本知識,掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成鍛煉身體、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣,達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn),身體健康,能勝任未來的工作。

    四、主干課程

    核心課程:房屋建筑學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)、材料、建筑技術(shù)等工程學(xué)科。

    核心課程包括:建筑工程材料、建筑力學(xué)、建筑基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)cad、混凝土基本原理、地基基礎(chǔ)、建筑工程施工、鋼結(jié)構(gòu)、工程造價(jià)、房屋建筑、高層建筑結(jié)構(gòu)。

    五、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

    包括課程實(shí)驗(yàn)、教學(xué)綜合實(shí)習(xí)、專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))、畢業(yè)答辯等。

    六、實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案

    2、開拓社會實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的調(diào)研,建立產(chǎn)學(xué)研、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地;

    3、具體環(huán)節(jié)參見實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)安排表;

    4、具體單項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案依據(jù)實(shí)踐性基地教學(xué)建設(shè)及校外實(shí)習(xí)基地的建立和發(fā)展詳細(xì)制定。

    七、修業(yè)年限:三年

    八、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專科專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程表:見表1

    九、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專科專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)安排表: 見表2

    十、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專科專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)時分配表:見表3 十一、必要的說明

    1、學(xué)期的具體教學(xué)安排按校歷日期適當(dāng)調(diào)整;

    2、單門課程教學(xué)實(shí)施學(xué)時按執(zhí)行校歷安排,總學(xué)分控制不變。

    3、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)與實(shí)訓(xùn)方式及地點(diǎn)依據(jù)課程進(jìn)度進(jìn)行實(shí)施。

    一、專業(yè)名稱與代碼

    (一)專業(yè)名稱:建筑裝飾工程技術(shù)

    (二)專業(yè)代碼:560102

    二、招生對象與學(xué)制

    (一)招生對象:高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生及具有同等學(xué)歷者。

    (二)學(xué)制:全日制三年

    三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)格

    (一)培養(yǎng)目標(biāo)

    建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的,具備從事建筑裝飾工程施工技術(shù)、施工組織、工程概預(yù)算及施工管理等工作的職業(yè)能力,具有一定的建筑室內(nèi)外裝飾工程設(shè)計(jì)能力的技術(shù)技能性人才。

    (二)就業(yè)面向

    學(xué)生畢業(yè)后主要去建筑公司、室內(nèi)外裝飾企業(yè)從事室內(nèi)外設(shè)計(jì)、裝飾咨詢、施工以及監(jiān)理等工作。

    (三)就業(yè)職業(yè)崗位(群)

    主要工作崗位:裝飾設(shè)計(jì)員;裝飾施工員;裝飾監(jiān)理員;資料員等。

    (四)典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析(表1)

    表1 典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表

    1

    (五)人才培養(yǎng)規(guī)格

    1.知識要求

    (1)具有較好裝飾藝術(shù)審美能力;

    (2)具有較強(qiáng)的建筑裝飾施工圖識圖與制圖能力;

    (3)具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)繪制效果圖能力;

    (4)具有中小型建筑裝飾方案設(shè)計(jì)能力;

    (5)具有一定的談單能力;

    (6)具有建筑裝飾材料采購、驗(yàn)收和管理的能力;

    (7)具有一定的建筑裝飾施工協(xié)調(diào)與管理能力;

    (8)具有中小型建筑裝飾工程預(yù)、決算能力。

    2.能力要求

    (1)職業(yè)生涯規(guī)劃能力;

    (2)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力;

    (3)解決問題能力;

    (4)獲取新知識能力;

    (5)決策能力。

    3.素質(zhì)要求

    (1)具有良好的文化素質(zhì);

    (2)具有良好的身心素質(zhì);

    (3)人際交流能力;

    (4)公共關(guān)系處理能力;

    (5)勞動組織能力;

    (6)集體意識和社會責(zé)任心。

    四、畢業(yè)資格要求

    1.學(xué)分要求

    2

    本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須修滿115學(xué)分;

    2.職業(yè)資格證書要求

    本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前必須取得裝飾設(shè)計(jì)員、裝飾施工員、資料員等職業(yè)資格證書中的一種。

    五、專業(yè)核心課程及主要項(xiàng)目描述

    (一)核心課程描述

    1.建筑裝飾制圖與識圖

    該課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課,是研究用正投影法繪制和識讀建筑裝飾施工圖的能力,以及解決空間幾何關(guān)系及其制圖的理論和技術(shù)技能,為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。

    2.建筑裝飾構(gòu)造

    學(xué)習(xí)民用建筑的平面設(shè)計(jì),建筑的剖面設(shè)計(jì),建筑體型和立面設(shè)計(jì),民用建筑構(gòu)造概論,墻和基礎(chǔ)構(gòu)造,樓地層構(gòu)造,樓梯構(gòu)造,屋頂構(gòu)造,門窗和遮陽構(gòu)造,單層廠房設(shè)計(jì)概述,單層廠房構(gòu)造與設(shè)計(jì)系列知識。

    3.建筑裝飾施工技術(shù)

    通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,使學(xué)生掌握裝飾工程施工中各分部分項(xiàng)工程或各工種的施工操作工序和方法,掌握中、小型施工機(jī)具的操作方法及維護(hù)、保養(yǎng)措施。通過本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生能熟練掌握裝飾各項(xiàng)工程施工工藝的額一般規(guī)律和基本操作方法,較熟練的掌握裝飾施工工藝的操作規(guī)律和施工驗(yàn)收規(guī)范。

    4.建筑裝飾設(shè)計(jì)

    建筑裝飾設(shè)計(jì)是該專業(yè)的專業(yè)核心課。學(xué)生通過學(xué)習(xí),掌握建筑裝飾設(shè)計(jì)技術(shù)的基本原則、方法、步驟和基本技巧;掌握建筑裝飾和環(huán)境環(huán)境和諧的處理手法;掌握裝飾設(shè)計(jì)人體工程學(xué),并能綜合運(yùn)用色彩、照明、材料、家具、綠化陳設(shè)等設(shè)計(jì)要素。

    5.手繪效果圖快速表現(xiàn)

    本課程側(cè)重于住宅環(huán)境、公共設(shè)施內(nèi)部環(huán)境的效果圖繪制技法,做到設(shè)計(jì)合理、比例適當(dāng)、透視準(zhǔn)確、色彩明快、手法簡練、直觀效果好、情調(diào)氣氛適宜、充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)方設(shè)計(jì)方案的功能效果。

    (二)主要項(xiàng)目描述

    1.建筑裝飾制圖與識圖實(shí)訓(xùn)

    學(xué)生通過識讀一整套建筑裝飾施工圖,能認(rèn)識各種建筑裝飾圖件,會繪制建筑裝飾工程平面圖、立面圖和剖面圖。并能進(jìn)行圖紙會審,將所識讀的圖紙應(yīng)用于工程實(shí)踐中。

    2.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)

    3

    進(jìn)行建筑裝飾的設(shè)計(jì)與表現(xiàn),學(xué)生能在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行建筑裝飾方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、材料材質(zhì)選配和室內(nèi)外設(shè)計(jì)效果圖的生成。

    3.建筑裝飾施工實(shí)訓(xùn)

    通過實(shí)訓(xùn),使學(xué)生具有對常用建筑材料與建筑裝飾材料的規(guī)格、種類、基本性質(zhì)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行辨認(rèn)和檢測,具有裝飾工程施工的技能,能根據(jù)不同的環(huán)境和要求合理地選擇和使用建筑材料,進(jìn)行裝飾工程施工,并能編制工程施工說明書、編繪施工圖、組織和管理施工。

    4.頂崗實(shí)習(xí)

    頂崗實(shí)習(xí)是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)完成之后進(jìn)行的重要的社會實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,鞏固和運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,為畢業(yè)后從事實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。

    六、專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排

    1.專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表

    表2 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃表

    4

    5

    注: 每學(xué)期考試課程不多于4門;“3w”表示該課程集中安排3周。

    6

    2.教學(xué)進(jìn)程

    表3 教學(xué)進(jìn)程表

    說明:1.素描與色彩實(shí)訓(xùn);2.制圖與識圖實(shí)訓(xùn);3.手繪效果圖快速表現(xiàn)綜合實(shí)訓(xùn);4. 裝飾工程概預(yù)算實(shí)訓(xùn);5.建筑裝飾施工實(shí)訓(xùn); 6.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn);7.畢業(yè)考察。

    7

    3.學(xué)時與學(xué)分分配

    表4 教學(xué)學(xué)時與學(xué)分分配表

    4.理論與實(shí)踐學(xué)時分配

    表5 理論和實(shí)踐學(xué)時分配比例表

    七、說明

    8

    2023年建筑設(shè)計(jì)方案文本大全(13篇)篇四

    括建筑功能指標(biāo)和社會資源消耗指標(biāo)兩大部分,主要參考指標(biāo)如下:

    (一)平面指標(biāo)。

    平面指標(biāo)用以評價(jià)平面布置的緊湊性和合理性。

    1.平面系數(shù)k1=居住面積/建筑面積(%);。

    2.平面系數(shù)k2=居住面積/有效面積(%);。

    3.平面系數(shù)k3=輔助面積/有效面積(%);。

    4.平面系數(shù)k4=結(jié)構(gòu)面積/建筑面積(%)。

    (二)建筑周長指標(biāo)。

    這一指標(biāo)是墻長與建筑面積之比例。

    1.單元周長指標(biāo)=單元周長/建筑面積(m/m2);。

    2.建筑周長指標(biāo)=建筑周長/健筑面積(m/m2)。

    (三)建筑體積指標(biāo)。

    這一指標(biāo)是房屋體積與建筑面積之比例,是評價(jià)層高的指標(biāo)。建筑體積指標(biāo)=建筑體積/建筑面積(m3/m2)。

    (四)人均、戶均造價(jià)指標(biāo)。

    這一指標(biāo)是總造價(jià)與總?cè)藬?shù)及總戶數(shù)之比例。

    (1).人均造價(jià)指標(biāo)=建筑總造價(jià)/居住總?cè)藬?shù)(元/人);。

    (2).戶均造價(jià)指標(biāo)=建筑總造價(jià)/總戶數(shù)(元/戶)。

    (五)面積定額指標(biāo)。

    面積定額指標(biāo)用于控制設(shè)計(jì)面積,每戶建筑面積一般應(yīng)根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)水平制定控制指標(biāo)。

    (1).人均建筑面積=建筑總面積/居住總?cè)藬?shù)(m2/人);。

    (2).人均居住面積=居住總面積/居住總?cè)藬?shù)(m2/人);。

    (3).人均使用面積=使用總面積/居住總?cè)藬?shù)(m2/人);。

    (4).人均有效面積=有效總面積/居住總?cè)藬?shù)(m2/人);。

    (5).戶均建筑面積=建筑總面積/總戶數(shù)(m2/戶);。

    (6).戶均居住面積=居住總面積/總戶數(shù)(m2/戶);。

    (7).戶均使用面積=使用總面積/總戶數(shù)(m2/戶);。

    (8).戶均有效面積=有效總面積/總戶數(shù)(m2/戶);。

    (9).戶均面寬指標(biāo)=建筑物長度/總戶數(shù)(m/戶)。

    以上指標(biāo)中,有效面積指建筑平面中可供使用的面積;使用面積指有效面積減去交通面積;結(jié)構(gòu)面積指建筑中結(jié)構(gòu)所占的面積;建筑面積指有效面積加上結(jié)構(gòu)面積(層高2.2米以下不計(jì)建筑面積);建筑體積包括屋頂及地下室體積。

    居住小區(qū)設(shè)計(jì)方案的經(jīng)濟(jì)評價(jià),主要是考察設(shè)計(jì)方案是否保證居民基本的居住生活環(huán)境,使用土地和空間的經(jīng)濟(jì)、合理和有效性。評價(jià)時應(yīng)考慮:人口與建筑密度、建筑群體的布置、建筑層數(shù)和間距、公共建筑、小區(qū)道路、管網(wǎng)、綠地的布局等,常用幾項(xiàng)密度指標(biāo)來衡量。居住區(qū)的主要綜合技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)如下:

    (1).居住區(qū)用地,指住宅用地、公建用地、道路用地和公共綠地等四項(xiàng)用地的總稱;

    (2).容積率=地上建筑總面積/居住區(qū)用地總面積(%);。

    (3).住宅平均層數(shù)=住宅總建筑面積/住宅基底面積(層);。

    (4).高層住宅比例=高層住宅總建筑面積/住宅總建筑面積(%);。

    (5).中高層住宅比例=中高層住宅總建筑面積/住宅總建筑面積(%):

    (6).人口毛密度=居住人口數(shù)量/住區(qū)用地面積(人/公頃);。

    (7).人口凈密度=居住人口數(shù)量/住宅用地面積(人/公頃);。

    (8).住宅建筑套密度(毛)=住宅建筑套數(shù)/居住區(qū)用地面積(套/公頃);。

    (9).住宅建筑套密度(凈)=住宅建筑套數(shù)/住宅用地面積(套/公頃);。

    (10).住宅面積毛密度=住宅建筑面積/居住區(qū)用地面積(m2/公頃);。

    (11).住宅面積凈密度=住宅建筑面積/住宅用地面積(m2/公頃);。

    (12).建筑面積毛密度=各類建筑的建筑面積/居住區(qū)用地面積(m2/公頃);。

    (13).住宅建筑面積凈密度=住宅建筑基底總面積/住宅用地面積(%);。

    (14).綠地率=綠地總面積/居住區(qū)用地面積(%);。

    (15).拆建比=新建建筑總面積/原有建筑總面積;

    (16).土地開發(fā)費(fèi)=前期工程投資/住宅區(qū)用地面積(萬元/公頃);。

    (17).住宅單方綜合造價(jià)=建設(shè)總投資/住宅建筑面積(元/m2)。其中,前期工程投資包括征地、拆遷、各種補(bǔ)償、平整土地、敷設(shè)外部市政管線設(shè)備和道路工程等各項(xiàng)費(fèi)用。

    建設(shè)總投資包括土地開發(fā)費(fèi)用,居住區(qū)用地內(nèi)的各類建筑、道路、市政管線、綠化等各項(xiàng)工程建設(shè)投資及必要的管理費(fèi)用。

    公共建筑是人們進(jìn)行社會生活的活動場所,公共建筑類型繁多,功能各異,但技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是有一定共同性的。評價(jià)時應(yīng)考慮建筑空間布局、建筑造型、功能分布、人員流線及交通組織、自然通風(fēng)、采光、照明、空調(diào)、結(jié)構(gòu)、環(huán)境等方面的因素。按公共建筑的特點(diǎn),評價(jià)指標(biāo)包括滿足社會需求和社會資源消耗兩大部分,主要參考指標(biāo)有以下幾項(xiàng):

    (1).建筑物占地面積(m2);。

    (2).建筑面積(m2);。

    (3).使用面積(m2);。

    (4).有效面積(m2);。

    (5).結(jié)構(gòu)面積(m2);。

    (6).建筑體積(m3):

    (7).總投資(萬元);。

    (8).單位面積投資=總投資健筑面積(元/m2);。

    (9).建筑密度(%);。

    (10).單位面積能源消耗(kw/m2);。

    (11).有效面積系數(shù)=有效面積/建筑面積(%);。

    (12).使用面積系數(shù)=使用面積/建筑面積(%);。

    (13).結(jié)構(gòu)面積系數(shù)=結(jié)構(gòu)面積/建筑面積(%);。

    (14).有效面積的體積系數(shù)=建筑體積/有效面積(%);。

    (15).單位體積的有效面積系數(shù)=有效面積/建筑體積(%);。

    (16).人(床、座)均建筑面積[m2/人(床、座)];。

    (17).人(床、座)均使用面積[m2(床、座)];。

    (18).人(床、座)均有效面積[m2/人(床、座)]。

    例9、建筑設(shè)計(jì)方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價(jià)的基本要求不包括()。

    a、適用和經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一。

    b、美觀和經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一。

    c、要有可比性。

    d、突出次要指標(biāo)。

    答案:d。

    例10、不屬于常用的技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價(jià)方法有:()。

    a、計(jì)算費(fèi)用法。

    b、最小費(fèi)用法。

    c、多因素評分優(yōu)選法。

    d、單因素評分優(yōu)選法。

    答案:d。

    (三)建筑體積指標(biāo)。

    這一指標(biāo)是房屋體積與建筑面積之比例,是評價(jià)層高的指標(biāo)。

    建筑體積指標(biāo)=建筑體積/建筑面積(m3/m2)。

    (四)人均、戶均造價(jià)指標(biāo)。

    這一指標(biāo)是總造價(jià)與總?cè)藬?shù)及總戶數(shù)之比例。

    (1)人均造價(jià)指標(biāo)=建筑總造價(jià)/居住總?cè)藬?shù)(元/人);

    (2)戶均造價(jià)指標(biāo)=建筑總造價(jià)/總戶數(shù)(元/戶)。

    (五)面積定額指標(biāo)。

    面積定額指標(biāo)用于控制設(shè)計(jì)面積,每戶建筑面積一般應(yīng)根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)水平制定控制指標(biāo)。

    (1)人均建筑面積=建筑總面積/居住總?cè)藬?shù)(m2/人);

    (2)人均居住面積=居住總面積/居住總?cè)藬?shù)(m2/人);

    (3)人均使用面積=使用總面積/居住總?cè)藬?shù)(m2/人);

    (4)人均有效面積=有效總面積/居住總?cè)藬?shù)(m2/人);

    (5)戶均建筑面積=建筑總面積/總戶數(shù)(m2/戶);

    (6)戶均居住面積=居住總面積/總戶數(shù)(m2/戶);

    (7)戶均使用面積=使用總面積/總戶數(shù)(m2/戶);

    (8)戶均有效面積=有效總面積/總戶數(shù)(m2/戶);

    (9)戶均面寬指標(biāo)=建筑物長度/總戶數(shù)(m/戶)。

    以上指標(biāo)中,有效面積指建筑平面中可供使用的面積;使用面積指有效面積減去交通面積;結(jié)構(gòu)面積指建筑中結(jié)構(gòu)所占的面積;建筑面積指有效面積加上結(jié)構(gòu)面積(層高2.2米以下不計(jì)建筑面積);建筑體積包括屋頂及地下室體積。

    2023年建筑設(shè)計(jì)方案文本大全(13篇)篇五

    知識目標(biāo):

    有感情地朗讀、背誦這首詩歌,體會其形象化的語言,聯(lián)系生活實(shí)際及個人經(jīng)歷,理解詩歌的主旨。

    能力目標(biāo):

    模仿課文的寫法,寫短小的詩句。(仿寫)。

    情感目標(biāo):

    樹立為遠(yuǎn)大的理想而奮斗的信念。

    教學(xué)重點(diǎn):

    朗讀訓(xùn)練,整體感知課文,把握詩歌的結(jié)構(gòu),理解詩歌的主旨,賞析詩歌的語言。

    教學(xué)難點(diǎn):

    反復(fù)朗讀這首詩歌,討論、理解詩歌的主旨。

    教學(xué)方式:朗讀教學(xué)法。

    教學(xué)媒體:多媒體。

    課時安排:2課時。

    教學(xué)過程:

    第1課時。

    一、導(dǎo)入新課:1、導(dǎo)語:同學(xué)們,在第一單元里,我們研討過現(xiàn)代詩《在山的那邊》。詩人在詩歌中寫道:“在山的那邊是海!是用信念凝成的海。”這里的“海”指的是什么呢?是指理想的'境界。有了理想,有了追求,一個人就會不畏勞苦地向著一個目標(biāo)前進(jìn)。那么,什么是理想的境界呢?人生為什么要有理想?我們應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的理想?如何才能實(shí)現(xiàn)自己的理想?著名詩人流沙河的哲理詩《理想》,同樣會“在一瞬間照亮你的眼睛”。2、作者:流沙河,原名余勛坦。四川金堂人。1931年11月11日生在成都。中國作協(xié)理事、四川作協(xié)副主席。作品出版20種。二、朗讀課文,整體感知:1、教師范讀2、正音、正字蛻?zhàn)嚭x亂綴連遠(yuǎn)行倔強(qiáng)洗濯玷污怨恨扒竊詛咒濃陰海天相吻3、釋詞寂寥浪子回頭碌碌終生絕處逢生可望不可即4、學(xué)生默讀,感知課文內(nèi)容:(1)理想究竟是什么?(2)理清文章脈絡(luò)(帶領(lǐng)學(xué)生邊讀邊理清每一節(jié)的主要內(nèi)容)第l節(jié),總說理想是前進(jìn)的方向;在全詩中起到統(tǒng)領(lǐng)的作用。

    第2節(jié),理想有時代性,理想有層次性。

    第3節(jié),人類一代又一代的理想,推動了歷史的發(fā)展。

    第4節(jié),理想使人明確方向。

    第5節(jié),理想給人力量。一是樂觀,二是斗志,三是活力。

    第6節(jié),為崇高的社會理想而奮斗,就顧不得個人發(fā)財(cái),也顧不得種種個人利益,他所獲得的是為理想而奮斗的幸福感,理想實(shí)現(xiàn)后的喜悅,犧牲的是其他個人利益。

    第7節(jié),理想所追求的是社會的溫飽、文明、安定、繁榮等等,而不是個人榮譽(yù)。

    第8節(jié),理想對人生的意義。

    第9節(jié),理想對人生的意義。

    第10節(jié),要把理想視為生命。

    第11節(jié),正反對比,突出理想對于人生的重要。

    第12節(jié),鼓舞人們樹立理想,為理想而奮斗。

    (探究此詩脈絡(luò))第l節(jié),總說理想是前進(jìn)的方向;在全詩中起到統(tǒng)領(lǐng)的作用。

    2、3兩節(jié)“理想的歷史意義”;。

    4、5、6、7節(jié)“理想的人格意義”;。

    8、9、10、11節(jié)“理想的人生意義”。

    第12節(jié),鼓舞人們樹立理想,為理想而奮斗。

    四、這首詩歌的主旨是什么?從哪可以看出來?(學(xué)生默讀后小組討論,回答,互相補(bǔ)充)要點(diǎn):鼓勵人們樹立遠(yuǎn)大理想,并為之奮斗。

    五、作業(yè):抄寫字詞完成學(xué)探診第六課1-8題。

    第2課時。

    一、語段賞析。

    1、語言運(yùn)用并交流(仿照第一詩節(jié),寫幾句話)教師示例:愛心是風(fēng),卷來濃密的云;愛心是云,化作及時的雨;愛心是雨,滋潤久旱的樹;愛心是樹,為你撐起綠陰。2、修辭訓(xùn)練這首詩運(yùn)用了大量的比喻,貼切而又生動,使抽象的事理形象化。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生深入體會,學(xué)習(xí)掌握,提高想像思維的能力和語言表達(dá)能力。第1節(jié)四個比喻,喻意是什么?不必孤立地體會每個比喻的喻意,從石到火,從火到燈,從燈到路,四個比喻是連環(huán)的,這在修辭手法上又叫“頂針”。前兩個比喻為第三個比喻作鋪墊,詩意主要在后兩個比喻上。“黎明”指理想境界。漫漫黑夜里,理想指示了光明的方向,所以說“理想是燈,照亮夜行的路;/理想是路,引你走到黎明”,可見,這一節(jié)的意思主要是說,理想是前進(jìn)的方向。聯(lián)系實(shí)際,就很好懂。馬克思主義傳播到中國,中國的先進(jìn)分子樹立了社會主義共產(chǎn)主義理想,這個理想像燈一樣,照亮了夜行的路。這個理想像路一樣,引中國人民走到光明的新中國,引中國人民走向社會主義現(xiàn)代化。前兩個比喻,從星星之火,到點(diǎn)燃熄滅的燈,說的是理想傳播的過程,例如李大釗等人最早傳播馬克思主義時,共產(chǎn)主義理想在中國是星星之火;馬克思主義在中國不斷傳播,成為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想,就有如一盞明燈了。到達(dá)理想境界的征途是漫長的,一次次失望是折磨人的。理想的實(shí)現(xiàn)給人帶來美好的新生。

    (教師或同學(xué)指明一些事物,讓大家打比方,進(jìn)行修辭訓(xùn)練,看誰表達(dá)得形象生動)。

    三、質(zhì)疑和交流:

    同學(xué)們,我們朗讀、研討和賞析了這首詩歌,掌握了詩歌的基本結(jié)構(gòu),理解了詩歌的主要內(nèi)容,體會了詩歌的形象化語言,并深入地談了學(xué)習(xí)體會。理想猶如航標(biāo)燈,它指引著我們的人生之旅。愿大家從小樹立崇高的理想,并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。我想,一個有理想的人,一定是一個精神生活很充實(shí)的人,也一定是一個很高尚的人。五、作業(yè):

    1、完成學(xué)探診第六課10-15。2、仿寫練習(xí):例句愛心是風(fēng),卷來濃密的云;愛心是云,化作及時的雨;愛心是雨,滋潤久旱的樹;愛心是樹,為你撐起綠陰。

    板書設(shè)計(jì):理想(流沙河)。

    脈絡(luò):總----第l節(jié),總說理想是前進(jìn)的方向。分----2、3兩節(jié)“理想的歷史意義”;4、5、6、7節(jié)“理想的人格意義”;8、9、10、11節(jié)“理想的人生意義”。總----第12節(jié),鼓舞人們樹立理想,為理想而奮斗。

    教學(xué)反思:

    初一學(xué)生讀這首詩,一方面要充分調(diào)動他自己的人生體驗(yàn),另一方面也需要聯(lián)系一些典型事例,去領(lǐng)悟詩句的含義。在學(xué)習(xí)的過程中,要強(qiáng)調(diào)朗讀的重要性,要多讀,多理解基礎(chǔ)上的有感情的朗讀。

    2023年建筑設(shè)計(jì)方案文本大全(13篇)篇六

    職責(zé):

    1、根據(jù)項(xiàng)目總體目標(biāo)制定合理的時間計(jì)劃及團(tuán)隊(duì)安排。

    2、管理并組織設(shè)計(jì)工作,對方案的進(jìn)度、質(zhì)量進(jìn)行跟蹤,指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)按時完成設(shè)計(jì)工作.

    3、負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)審核、出圖效果控制,并能獨(dú)立進(jìn)行方案表達(dá)。

    4、準(zhǔn)確理解客戶的設(shè)計(jì)需求,負(fù)責(zé)與客戶的溝通和項(xiàng)目相關(guān)單位的會議及協(xié)調(diào)。

    6、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交代的其他相關(guān)工作。

    任職要求:

    1、本科以上相關(guān)設(shè)計(jì)專業(yè);。

    2、具有獨(dú)特的設(shè)計(jì)創(chuàng)意及深厚的藝術(shù)修養(yǎng),方案表現(xiàn)能力和語言溝通能力強(qiáng)。

    3、五年以上主案設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),有零售商業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

    4、熟練掌握相關(guān)設(shè)計(jì)軟件,熟悉相關(guān)室內(nèi)設(shè)計(jì)知識。

    5、具有高度的責(zé)任心,統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)組織能力強(qiáng),人品端正,踏實(shí)肯干,工作積極努力。

    2023年建筑設(shè)計(jì)方案文本大全(13篇)篇七

    建筑設(shè)計(jì):是指用戶對功能的要求,具體確定建筑形式、結(jié)構(gòu)形式、建筑物的空間和平面布置以及建筑群體組合的設(shè)計(jì)。

    (一)建筑設(shè)計(jì)方案技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價(jià)的基本要求。

    (1)適用和經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一。建筑設(shè)計(jì)必須貫徹“適用、經(jīng)濟(jì)、在可能條件下注意美觀”的建設(shè)方針,它是評價(jià)設(shè)計(jì)方案的基本準(zhǔn)則。

    (2).美觀和經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一。

    (3).要有可比性。對不同設(shè)計(jì)方案進(jìn)行使用、經(jīng)濟(jì)和美觀方面的比較時,要注意方案。

    的可比性。

    (4).突出主要指標(biāo)。

    城市住宅和公共建筑設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的技術(shù)經(jīng)濟(jì)原則是:

    (1).嚴(yán)格執(zhí)行國家設(shè)計(jì)規(guī)范;

    (2).執(zhí)行國家有關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn);

    (3).符合城市總體規(guī)劃要求;

    (4).合理利用土地;

    (5).滿足使用功能要求,保證方便生活,方便工作;

    (6).正確處理使用、輔助、交通三大部分關(guān)系,對建筑空間進(jìn)行合理組合,優(yōu)化設(shè)計(jì);

    (7).正確處理裝修構(gòu)造和選擇設(shè)備標(biāo)準(zhǔn);

    (8).滿足衛(wèi)生、防火、日照、通風(fēng)和安全疏散的要求;

    (9).正確選擇結(jié)構(gòu)形式和建筑材料,降低工程造價(jià),縮短建設(shè)工期,提高工程質(zhì)量。

    評價(jià)時可做出評分標(biāo)準(zhǔn),由專家評出分值,一般以分值高者為優(yōu);社會資源消耗類指標(biāo)基。

    本為可計(jì)量指標(biāo)(定量指標(biāo))。評價(jià)時可計(jì)算出數(shù)值大小,一般以小者為優(yōu)。常用的技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價(jià)方法有:計(jì)算費(fèi)用法,多因素評分優(yōu)選法。

    (一)計(jì)算費(fèi)用法。

    最小費(fèi)用法有兩個評價(jià)指標(biāo):c年和c總。c年表示設(shè)計(jì)方案在投資回收期內(nèi)平均每年的年成本,包括投資成本和年運(yùn)營成本;c總表示設(shè)計(jì)方案在投資回收期內(nèi)的總成本。

    對多方案進(jìn)行分析對比時,采用的計(jì)算費(fèi)用法較簡便。其數(shù)學(xué)表達(dá)式為:

    c年=k×e+v。

    c總=k+v×t。

    式中,c年―年計(jì)算費(fèi)用;c總―項(xiàng)目總計(jì)算費(fèi)用;k―總投資額;v―年運(yùn)營成本;t―投資回收期;e―投資效果系數(shù)(它是投資回收期的倒數(shù))。

    例8、某建設(shè)項(xiàng)目有3個設(shè)計(jì)方案,其已知條件是:

    方案1:投資總額k1=萬元,年運(yùn)營成本v1=400萬元;

    方案2:投資總額k2=2200萬元,年運(yùn)營成本v2=350萬元;方案3:投資總額k2=2400萬元,年運(yùn)營成本v2=300萬元;標(biāo)準(zhǔn)回收期t為5年,投資效果系數(shù)e=0.2,優(yōu)選出最佳設(shè)計(jì)方案。

    c總=3900萬元。

    由以上計(jì)算結(jié)果可見,方案3的計(jì)算費(fèi)用最低,所以方案3是最佳方案。

    (二)多因素評分優(yōu)選法。

    多因素評分優(yōu)選法,就是對需要進(jìn)行分析評價(jià)的設(shè)計(jì)方案設(shè)定若干個評價(jià)指標(biāo)和按其重要程度分配權(quán)重,然后按評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)給各指標(biāo)打分,將各項(xiàng)指標(biāo)所得分?jǐn)?shù)與權(quán)重相乘并匯總,便得出各設(shè)計(jì)方案的評價(jià)總分,以獲總分高者為最佳方案的辦法。但關(guān)鍵是要正確地確定權(quán)重,其計(jì)算公式為:

    式中s――設(shè)計(jì)方案的`總分;si――某方案在某評價(jià)指標(biāo)的評分;

    wi――某評價(jià)指標(biāo)的權(quán)重;i――評價(jià)指標(biāo)數(shù),i=第一文庫網(wǎng)1、2、3??。

    2023年建筑設(shè)計(jì)方案文本大全(13篇)篇八

    摘要:隨著我國教育體制改革的不斷深化,各地的學(xué)校都在完善校內(nèi)的教學(xué)資源以及進(jìn)行學(xué)校校區(qū)規(guī)劃建設(shè)。對于中學(xué)學(xué)校的建設(shè)來說,合理的校區(qū)規(guī)劃能夠?yàn)閷W(xué)校的教育提供更加良好的教學(xué)環(huán)境,能讓學(xué)生在舒適整潔的校園學(xué)習(xí)。本篇文章從中學(xué)校區(qū)現(xiàn)階段的情況為主要依據(jù),討論如何設(shè)計(jì)出符合中學(xué)學(xué)校發(fā)展的建筑規(guī)劃方案。

    關(guān)鍵詞:中學(xué)校園;規(guī)劃重點(diǎn);設(shè)計(jì)前景。

    隨著時間的推移,中學(xué)校園的建設(shè)得到了長足發(fā)展,國家及教育部門也在不斷的加大我國教育的投入,在加大投入的同時就要不斷改進(jìn)中學(xué)校園的建設(shè),使之與其相對應(yīng)。目前的許多中學(xué)校園都面臨著擴(kuò)建校區(qū)的問題,為使中學(xué)校園的建設(shè)符合現(xiàn)代校園要求,在未進(jìn)行中學(xué)校園改進(jìn)時,要先行做好校園的規(guī)劃設(shè)計(jì),以確保中學(xué)校園的設(shè)計(jì)能夠符合新時代的中學(xué)教育。

    1現(xiàn)階段中學(xué)校園的規(guī)劃問題。

    隨著新課改的實(shí)行,我國的教育體制、教育觀念、教育模式都有所改變,但是,現(xiàn)階段許多的中學(xué)校園建設(shè)依然存在問題,主要表現(xiàn)在下面幾點(diǎn):其一,盲目擴(kuò)大規(guī)模,過分攀比,沒有注重校園土地的利用;其二,校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)過于表面化,沒有落到實(shí)處;其三,對于校園內(nèi)的區(qū)域環(huán)境、人文因素考慮不周全;其四,建筑的標(biāo)準(zhǔn)普遍過高,沒有考慮到經(jīng)濟(jì)的合理利用等等情況。這些情形都對中學(xué)校園的建設(shè)起到了一定的阻礙作用。

    2建設(shè)中學(xué)校園的規(guī)劃重點(diǎn)。

    2.1重視指導(dǎo)思想的確立。

    第一,校園是育人的載體,是學(xué)生樹立社會主義價(jià)值觀的場所。校園是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方,需要給學(xué)生提供一個良好的成長環(huán)境,讓學(xué)生擁有健康的體魄,并且培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識。中學(xué)校園的建設(shè)要帶有積極的、知識性強(qiáng)的風(fēng)格,讓校園成為一個有趣的室外課堂,讓學(xué)生在大自然中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。因此,在建設(shè)過程中要注重打造多樣化的教學(xué)空間。第二,重視校園環(huán)境的感染力。在新階段的校園建設(shè)中,要打破傳統(tǒng)建設(shè)校園的思維,不能過分的追求規(guī)模化,而要追求寓教于景的校園建設(shè)。學(xué)校是固定的育人場所,在建設(shè)中需要有景觀元素,這種景觀元素不是固定的、單一的,但是一定要有積極向上的意味,并且讓人看了能夠感覺到朝氣,起到帶給人們啟迪的作用。另外,在建設(shè)的過程中,要注重人與自然和諧相統(tǒng)一的設(shè)計(jì)目標(biāo),在立意上要新穎,要切合校內(nèi)實(shí)際,使學(xué)生行走在校園中能夠從環(huán)境中得到啟示,進(jìn)而樹立遠(yuǎn)大的理想。第三,簡潔明了。在中學(xué)校園的建設(shè)中,要凸顯出時代的氣息,校園環(huán)境要以清新、自然、優(yōu)雅、怡人為佳,與此同時加入現(xiàn)代化的'建筑設(shè)計(jì)語言,以新穎的構(gòu)思展現(xiàn)出時代的新風(fēng)格。第四,凸出特色性設(shè)計(jì)。主要是指在建設(shè)過程中有效的利用校園內(nèi)的地形,進(jìn)行樹木、花朵的種植,讓校園看起來有活力,不似以往那么單調(diào)、枯燥。第五,景觀設(shè)計(jì)。校園的建設(shè)要增加綠色植被的種植,以期減少學(xué)生及教師的壓力,讓人們能夠在校園中得到放松;除此之外,綠色植被以及花朵的點(diǎn)綴會營造一種良好的人文空間,在表現(xiàn)上要更加注重自然美及意境美,讓校園中充滿活力。

    2.2制定規(guī)劃的原則。

    首先,遵循以人為本的原則。校園的建設(shè)歸根結(jié)底是為人類服務(wù)的,主要是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠放松心情,使人的身心得到休養(yǎng),利用校內(nèi)原本的地形或植被達(dá)到人與自然和諧統(tǒng)一的目的,打造出更加人性化的校園空間。其次,要進(jìn)行合理的規(guī)劃,也就是在建設(shè)過程中,對于教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、教師休息區(qū)等等的建設(shè)要根據(jù)學(xué)校的地形來確定,在不影響學(xué)校綠化建設(shè)的同時,要以學(xué)校的整體綠化方案為依據(jù),進(jìn)行學(xué)校的建設(shè)。最后,在建設(shè)過程中要加強(qiáng)文化藝術(shù)的融合。自古以來,水源是形成環(huán)境和文化的重要因素,環(huán)境依托水源而得到發(fā)展,水源為環(huán)境提供了養(yǎng)料。因此,在中學(xué)校園的建設(shè)過程中要注重意境的建設(shè),對于人文景觀的建設(shè)要符合校內(nèi)的環(huán)境。

    2.3正確處理校園規(guī)劃與人文歷史間的關(guān)系。

    中學(xué)校園建設(shè)的好壞直接影響學(xué)校的整體教學(xué)面貌,同時也是學(xué)校治學(xué)思想和校園文化的體現(xiàn)。中學(xué)校園建設(shè)過程中要避免片面性問題的存在,要重視空間設(shè)計(jì)的合理性,保護(hù)歷史遺產(chǎn),給人們帶來完整的視覺享受。中學(xué)校園的建設(shè)要對學(xué)校的教學(xué)宗旨進(jìn)行深刻理解,在建設(shè)時要注重傳承與創(chuàng)新,不斷發(fā)掘中學(xué)校園內(nèi)的文化元素,讓學(xué)校的獨(dú)特的語言同學(xué)校的土地空間有機(jī)的結(jié)合,在尊重原始地形及生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上建設(shè)中學(xué)校園。

    2.4把握校園戶外空間尺寸。

    合適的尺度能夠完美的展現(xiàn)出建設(shè)造型。中學(xué)校園的空間尺度應(yīng)該與學(xué)生和教師的心靈感應(yīng)相通;人為的空間設(shè)計(jì)是為更好的服務(wù)人類,為了更好的適應(yīng)師生的日常生活,要結(jié)合其所需的精神文化來進(jìn)行建設(shè)。合理的利用圍合空間、開放空間、半開放空間來建設(shè)出有層次、軸線分明的校園,讓校園的文化和校園的建設(shè)更加人性化。

    2023年建筑設(shè)計(jì)方案文本大全(13篇)篇九

    順利實(shí)現(xiàn)康樂里小區(qū)創(chuàng)建“北京市物業(yè)管理示范住宅小區(qū)”的目標(biāo),根據(jù)北京市考評的有關(guān)通知精神,在總結(jié)近年來本公司其他創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合康樂里小區(qū)管理服務(wù)中心工作實(shí)際情況,參照《物業(yè)管理示范住宅小區(qū)標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則》擬訂本創(chuàng)建實(shí)施方案。

    一、指導(dǎo)思想:

    通過開展創(chuàng)建活動,進(jìn)一步提高管理水平,提升服務(wù)質(zhì)量。

    二、時間安排:

    第一階段:宣傳動員、學(xué)習(xí)提高、組織落實(shí)階段2月17-3月31日。

    第二階段:自檢互查、收集資料、階段4月1-4月20日。

    第三階段:整改提高、迎接初檢、充實(shí)完善階段4月21-5月25日。

    第四階段:準(zhǔn)備區(qū)迎檢方案,并提出第五次整改計(jì)劃5月26-7月5日。

    第五階段:請市小區(qū)辦、物業(yè)處專家指導(dǎo)創(chuàng)市優(yōu)7月1-7月30日。

    第六階段:召開專題會議準(zhǔn)備創(chuàng)優(yōu)迎檢工作8月1-9月30日。

    三、組織體系:

    成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組:創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)部署和組織開展創(chuàng)建工作,統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)一致,創(chuàng)建達(dá)標(biāo),工作小組負(fù)責(zé)執(zhí)行實(shí)施。

    創(chuàng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)組。

    組長:__平。

    副組長:趙文喜、王健、任保鋼、葉鴻斌、樂奇波。

    創(chuàng)優(yōu)工作組。

    組長:樂奇波。

    副組長:葉鴻斌(設(shè)備組長)、閃志明(環(huán)境組長)、陳楊(資料組長)。

    組員:曹燕、張宇、王振君、樊榮章、陳重華、楊霄、趙剛、周毅、歐洪武、劉青山、曹雪、任雅靜、何湘贛、宋國亮、石蒙、趙雁峰、蘇佳。

    四、創(chuàng)建工作小組人員分工。

    項(xiàng)目責(zé)任人成員工作分工。

    項(xiàng)目組樂奇波葉鴻斌、閃志明、陳楊負(fù)責(zé)總策劃、總落實(shí)、總監(jiān)督。

    資料組陳楊曹燕、張宇、楊霄、趙剛、周毅檔案負(fù)責(zé)人:趙剛。

    環(huán)境組閃志明歐洪武、劉青山、曹雪、任雅靜、何湘贛、韓青青、劉佳檔案負(fù)責(zé)人:曹雪。

    設(shè)備組葉鴻斌樊榮章宋國亮、石蒙、趙雁峰檔案負(fù)責(zé)人:樊榮章。

    財(cái)務(wù)及電子文件組王振君王振君電子文件及財(cái)務(wù)相關(guān)資料整理。檔案負(fù)責(zé)人:王振君。

    安全組閃志明何湘贛、趙雁峰檔案負(fù)責(zé)人:何湘贛。

    負(fù)責(zé)小區(qū)日常安全護(hù)衛(wèi)工作、培訓(xùn)及相關(guān)資料的整理,協(xié)助完成其它工作。

    2023年建筑設(shè)計(jì)方案文本大全(13篇)篇十

    電氣通信(稱電信)是利用電或電子設(shè)施來傳送語言、文字、圖像等信息的一種過程。各種通信系統(tǒng)的基本組成都包括信息的發(fā)送、傳輸、接收三部分設(shè)備。電信建筑根據(jù)通信方式的不同,大體分為無線通信建筑和有線通信建筑。無線通信建筑包括各種微波站、無線電臺、衛(wèi)星通信地面站等。有線通信建筑包括市內(nèi)電話局、長途電信樞紐建筑、電報(bào)局、數(shù)據(jù)通信局、各種載波增音站,以及供集中設(shè)置多種通信設(shè)備的電信綜合局等。電信局(站)的建筑空間組成包括通信機(jī)房、變(配)電站、自備發(fā)電站(發(fā)電機(jī)房)、油庫。還有采暖鍋爐房或冷凍站等。電信建筑設(shè)計(jì)原則如下:

    1.局(站)應(yīng)選擇合理的地址,要求有一個安全、清潔,較少污染和干擾的環(huán)境。

    2.通信機(jī)房建筑本身要有較高的抗災(zāi)能力和耐久性。一般應(yīng)將耐火等級和設(shè)計(jì)烈度提高。

    3.機(jī)房的平面空間組織和垂直方面的層次安排應(yīng)滿足工藝流程的合理性。

    4.線路相對集中,以節(jié)約通信電纜。

    5.要求機(jī)房內(nèi)保持適宜的溫度與濕度,以保護(hù)各類設(shè)備和提高工作效率。

    6.要求將通信機(jī)室內(nèi)的含塵量控制在規(guī)定的限值范圍內(nèi)。

    2023年建筑設(shè)計(jì)方案文本大全(13篇)篇十一

    從建筑防火要求而確定的建筑物之間的距離稱為建筑防火間距。《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》和《高層民用建筑防火設(shè)計(jì)規(guī)范》對其適用范圍的建筑防火間距做出了具體的規(guī)定。這些規(guī)定是綜合考慮滿足消防撲救需要和防止火勢向鄰近建筑蔓延以及節(jié)約用地等幾個因素,并參照已建成的建筑防火間距的現(xiàn)狀而確定的。規(guī)范也對一些易燃、易爆的可燃性液體、氣體儲罐及化學(xué)易燃品的庫房,使用和生產(chǎn)易燃、易爆物品的廠房也做出了建筑防火間距的規(guī)定。在進(jìn)行建筑總平面設(shè)計(jì)時,除按城市規(guī)劃和建筑物使用要求外,還必須滿足除建筑防火規(guī)范規(guī)定的建筑防火間距來確定建筑的位置。

    2023年建筑設(shè)計(jì)方案文本大全(13篇)篇十二

    也可以稱為建筑用地。它是有關(guān)土地管理部門批準(zhǔn)劃定為建筑使用的土地。建筑基地應(yīng)給定四周范圍尺寸或坐標(biāo)。基地應(yīng)與道路紅線相連接,否則應(yīng)設(shè)通路與道路紅線相連接。基地與道路紅線相連接時,一般以道路紅線為建筑控制線。如城市規(guī)劃需要,主管部門可在道路紅線以外另訂建筑控制線。建筑基地地面宜高出城市道路的路面,否則應(yīng)有排除地面水的措施。基地如果有滑坡、洪水淹沒或海潮侵襲可能時,應(yīng)有安全防護(hù)措施。車流量較多的基地(包括出租汽車站、車場等),其通路連接城市道路的位置應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。人員密集建筑的基地(電影院、劇場、會堂、博覽建筑、商業(yè)中心等),應(yīng)考慮人員疏散的安全和不影響城市正常交通,符合當(dāng)?shù)匾?guī)劃部門的規(guī)定和有關(guān)專項(xiàng)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范。

    2023年建筑設(shè)計(jì)方案文本大全(13篇)篇十三

    針對自然界產(chǎn)生的直擊雷、球雷、雷電感應(yīng)、雷電波給建筑物本身和建筑物內(nèi)部存放的危險(xiǎn)物品帶來破壞、燒毀和爆炸等災(zāi)害,應(yīng)對建筑物進(jìn)行防雷設(shè)計(jì)。按照《電力設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)范》把工業(yè)建筑和構(gòu)筑物防雷分為三類,把民用建筑防雷分為二類。民用建筑中主要從政治影響、建筑的重要性、人員多少及在國民經(jīng)濟(jì)上、科學(xué)文化上或建筑藝術(shù)上的價(jià)值來劃分。對于各地區(qū)雷擊選擇性比較高的區(qū)域所設(shè)的建筑物,以及高度在15~20米以上的孤立、高聳構(gòu)筑物如煙囪和水塔,均應(yīng)進(jìn)行建筑防雷設(shè)計(jì)。在建筑物防雷設(shè)計(jì)中,應(yīng)著重考慮以下六個重要因素:

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    實(shí)習(xí)心得是對實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的專業(yè)知識和技能的回顧和總結(jié),對于個人的成長和進(jìn)步具有積極的促進(jìn)作用。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的教學(xué)反思,希望可以啟發(fā)到教師們的教學(xué)實(shí)
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    競聘報(bào)告是申請職位時必備的一份文件,它可以幫助我們更好地展示自己的優(yōu)勢。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的整改報(bào)告案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩l(fā)和借鑒。
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