最熱學校領導講話心得體會（案例14篇）

心得體會是我們對自己所做的事情進行反思和總結的重要方式之一。那么，我們就來看看一些關于心得體會的例子，一起來學習和進步吧。

最熱學校領導講話心得體會（案例14篇）篇一

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

今天是3月5日，是毛澤東主席題詞向雷鋒同志學習48周年紀念日，也是5.12地震以后，我們迎來的第三個雷鋒日。

時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模范共青團員，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年，雷鋒晉升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉職。

然而我們在現實生活中，又應該怎樣來學習雷鋒呢?

首先：全校各班認真組織學習重溫雷鋒精神。在下周之內，組織同學認真閱讀有關書報，了解雷鋒的生平事跡。同時通過多種形式進行學習、討論，明白雷鋒究竟是個什么樣的英雄，他具有哪些崇高的精神。

第二：組織活動學習雷鋒精神。雷鋒精神內涵比較深，外延非常廣，具體表現：生活上具有艱苦樸素的作風;工作上具有忘我勞動的情操，學習上具有刻苦鉆研的精神，群體上具有助人為樂的品格等等。其實，自5.12地震災害之后，全國各族人民都發揚了無災幫有災，小災幫大災的互幫互助精神，對于身在災區我們來講，除了要對社會各界的愛心倍加珍惜以外，還應該發揚雷鋒精神，力所能及幫助更需要幫助的人。

在現實生活中，我們應立足自身進行崗位學雷鋒，要從身邊小事做起。具體從以下幾個方面努力：

第一，要遵守學校規章制度，嚴格遵守《中學生日常行為規范》和學校相關規定，開展正常的活動，不追追打打，排隊出校，排隊就餐，爭當遵紀守法的好學生。

第二，認真做好清潔衛生工作。學習環境好壞直接影響我們的學習成績，一個舒服幽靜的校園環境將陶冶人的情操造就合格的人才，當然，美好的校園環境必須靠我們每一個人的努力，不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，見到校園內有雜物能自覺主動地撿起放在規定的地方。這樣我相信我們的校園將會變得更清潔、更美麗。

第三，在學習上，要發揚雷鋒釘子精神，善于擠時間，鉆研科學文化知識，上課能專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師布置的作業。作業字跡端正，符合規范，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮學習的好學生。

第四，積極參加各項活動。本學期，學校組織了好多興趣課外小組，希望大家在各個組里能發揮自己的特長，在輔導老師的指導下，刻苦認真地訓練，切實提高自己的活動才能，力爭在各級各類比賽中獲得好成績，為班級爭光為學校添彩。

學校將對學雷鋒活動中涌現出來的好人好事，典型事跡進行報道，月底將評選學雷鋒標兵，希望大家以此為動力，把學雷鋒活動繼續推向新高度。用我們實際行動來譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。讓我們行動起來，做一名雷鋒精神的繼承者和發揚者，在三月的春風里與雷鋒精神同行。

最熱學校領導講話心得體會（案例14篇）篇二

美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術美，創造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發現學生的“閃光點”，要憑借美之靈魂去點燃智慧之光，到達教育成功的彼岸。堅定信念。

做為黨員教師，給自己一個永不停歇的追求，愛崗敬業，教書育人，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻，創造出無愧于時代、無愧于教育、無愧于學生的一流工作業績。立足本職工作，發揚奉獻精神，積極投身到以“共產黨員為人民，一切為了學生，為了學生一切”，使群眾真正感受到先進性教育活動帶來的實實在在的效果，要把真誠、無私的愛，全部奉獻給所有的學生，用黨員人格的魅力去感染學生、影響學生成長。

作為黨員在和諧校園的建設中應該從我做起，建立和諧的人際關系。因為：和諧的校園需要自律。建設和諧的校園生活需要全體教職員工的共同參與，我們每一個人都有責任、有義務嚴格要求自己，我們身為共產黨員，更要致力于培養個人高尚的道德情操，嚴于律己、自尊自重，注重修養，遵規守紀，不斷強化自身的文明素質，帶頭搞好師生之間、教師與教師之間、教師與領導之間的協調、融洽的關系，自覺維護校園和諧穩定，不斷提高學校的教育教學質量，保證學校的各項工作順利進行。

和諧的校園需要奉獻。建設和諧校園也需要這種精神。因為奉獻是一種真誠自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界，而生命的意義在于以自己力所能及的方式奉獻社會。校園就是我們的家，是我們共同學習生活的場所，需要我們發自內心的關懷與呵護。

黨員要起帶頭作用。黨員要帶頭維護學校的穩定，保證教育教學的質量不受影響，我們要無愧于人民教師的稱號，保證讓社會、家長、學生都滿意。針對目前有些學生、家長以及社會上有些人難免產生一些心理上的不平衡，我們身為共產黨員，更應以大局為重，以穩定為重，比平時更加努力，做好我們的本職工作。發揮我們學校的優良作風，和全體教師，愛崗、敬業、奉獻，本著對學校負責，對學生負責，對自己負責的精神，努力做好自己的本職工作，在這里作為一名黨員要起骨干核心作用，。

建設和諧校園，既要注重遠大理想和目標，又要注重腳踏實地，從小事做起，從細節做起。

和諧，就是當你走進校園時，著裝和儀表就應該是學生的楷模;和諧，就是當你備課和處理作業時，左手是良心，右手是責任;和諧，就是當你走進教室時，你的眼睛傳達了對每一位學生的尊重和信任;和諧，就是當你向學生提問時，你面容親切，即使他不能回答;和諧，就是當同學從你身邊經過時，你點頭致以微笑;和諧，就是當你看到家長時，你多一點理解和尊重的心;和諧，就是當你看見同學遇到挫折時，多一點鼓勵和支持;和諧，就是當你看見同學有不得體行為時，多一點耐心;和諧，就是當你在對待犯錯誤同學時，多一點寬容和愛心;和諧，就是當你上課學生沒擦黑板時，你把黑板擦干凈;和諧，就是當你看見地面有垃圾時，彎腰拾起;和諧，就是當你與同事談話時，有學生在場注意你的談話內容;和諧，就是當自己在工作時，想到的是責任和義務;和諧，就是當你在工作時，多一些勤奮，少一些抱怨;和諧，就是當你埋怨地面不整潔時，你拿起工具動手打掃;和諧，就是當你要責備別人時，先問問自己是不是也有過錯。等等。這些你能夠輕而易舉就做到的細節，就是構成和諧校園的的要素。

細節，體現在我們的一舉一動中，體現在我們的一言一行中。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它唯一需要的，就是你要有心，有一顆為人師表、愛校愛生、時刻保持先進模范作用的心。別小看細節，細節體現一個人的品格;細節反映一個人的情操、細節決定一個人的成敗!黨員的先鋒模范作用，既表現在關鍵時刻拋頭顱灑熱血，沖上去，更需要平時細微之處見行動。雷鋒精神值得我們學習，雷鋒就是時時處處在一點一滴的小細節體現自己的價值。

校園中存在兩種重要的人際關系。首先是同學間的關系。中學生的人生價值觀都具很強的可塑性，如何引導學生形成良好的人生價值觀就顯得尤為重要。因此在教育教學工作中，我們要以身作則，做到寬以待人，除了包容，與人相處還需要真誠、關愛。生病時的一杯熱茶、傷心時的一雙肩膀、失落時的一句安慰都是人際關系的調劑，令我們的關系更融洽和諧，令友情升溫。如此既營造了良好的人際關系。又為學生做出了楷模。在以身作則的基礎上，再對學生進行理論指導才能有說服力。

其次，構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也。當代教師已經不是簡單的傳道授業了，我們的工作具有長效性和復雜性的特點。而我們的工作對象主要是學生，如何跟學生保持良好和諧的師生關系，是值得我們每一位教師深思的問題。我想我們首先應該轉變觀念，現在已經不是簡單的一日為師終身為父的時代。已經不是教師二字就可以享受尊敬的時代。

如何讓學生理解我們，從而認同我們的勞動。除了對學生進行感恩教育以外，我們也要轉變認識，我們應該站在一切為學生服務的立場開展教育教學工作，不能打著為學生好就可以采用學生不理解不認同的教育教學手段，我們應該耐心解釋，不斷引導，努力爭取學生的理解，師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。另外，構建和諧校園還需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。而誠信、文明正是這方面最重要的。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。作風嚴謹、行為文明，從而打造和諧的校園文化。

構建和諧校園，從我做起。茫茫學海中，我們每個人都要做勇敢的水手，以智慧做漿，自信做舵，揚起理想的風帆，乘長風破萬里浪，向和諧校園的彼岸前行，我們不懈的搖漿，定會奏響和諧的樂章。

最熱學校領導講話心得體會（案例14篇）篇三

這次聆聽x校長教學問題講座，我受益匪淺，不但懂得了一些理論知識，更讓我的思想接受一次教育，盡管我不算年輕，但還有朝氣，我不但要做一名合格的教師，更要努力做一名專家型教師。

語文在初中教學中的作用是舉足輕重的，在生活、工作中的作用更為重要。但是，教學中，我發現有些學生，讀書的時間越久，語文學習的熱情越低，表現出種種消極心理。現在我結合多年的語文教學實踐，對學生學習語文的消極心理及成因作一些分析，并試圖找到解決問題的方法。

1、漠視語文。

漠視語文的學生表現為對語文的學習抱無所謂態度，常常是上課想聽就聽，不想聽就不聽;課后作業有時間就做，沒時間就不做甚或想做就做，不想做就不做。

2、應付老師，平衡自己。

這些學生沒有明確的學習目標和學習計劃，只是滿足于上課聽講，課后完成老師布置的書面作業，滿足于老師問起時，有“我已認真學過了”的回答;捫心自問時，也可以“我已努力過了”聊以解嘲。他們從不對學習中出現的問題作積極的思考，從不對學過的知識進行系統的歸納和總結，更談不上讀一些課外書籍，學習始終處于被動狀態。

3、擔憂焦慮卻不知所措。

這類學生對學習語文的重要性有充分的認識，但由于基本功差和學習方法不當等原因，盡管在語文學習上付出了一定的努力，但考試成績不見提高甚至出現倒退，于是，他們便對語文學習失去了信心，怕上語文課，怕碰語文書，對能否學好語文存在憂慮。

4、投機取巧。

有些學生不是不能學好語文，也不是不知道語文重要，而是認為考試閱讀不考課本，試題全部來自課外，抱著投機取巧的心理，對老師提出的緊扣課本、多讀文章、培養語感的要求充耳不聞。期待等到考場“超常發揮”。

1、認識的偏差。

有的學生不能正確認識語文學科的特點。語文學科的教學目標是培養學生的聽、說、讀、寫能力。而這些能力的提高需要我們一個一個詞語的積累、一篇一篇文章的閱讀、一次一次說話的練習、一個一個片斷的寫作，就像砌房子一樣，一塊石頭、一個磚頭、一抹水泥、一張瓦片、一顆釘子、一根木條，你就得一點一滴的壘和砌，嫌麻煩就不行。而有些學生對語文學科的這一特點缺乏充分的認識，認為上課聽聽、課后做做練習就可以提高，從不注意觀察生活，從不讀課外讀物，從不多寫一篇文章。抱著這樣的認識學習語文，其效果是可想而知的。

2、學生自我調適能力不強。學生偏科，因素很多。語文的題目透明度低，答案模糊，就是花了時間做了，也不知對否。特別是寫作類題目，有時是絞盡腦汁、搜腸刮肚寫出來的，自認為不錯，常常因偏題等原因被老師判為不及格。與其這樣吃力不討好，還不如去解理科題目，“解題目多帶勁，解出一道難題多夠刺激”。就是喜歡文科的同學也寧可花時間在政治、歷史上，因為這些學科投入少，見效快，在這種心態下，一些本來對語文感興趣、語文學得較好的學生對語文學習也失去了熱情。

1、變語文教學目標為學生的主體需要。教師要善于把教學目標轉化為學生的需求，因為學生是學習的`主體，離開了主體的積極性和主動性，效果當然不會很理想。

2、在課堂教學中創設誘人的情境。孔子曰:“知之者，不如好之者;好之者，不如樂之者。”愛因斯坦也說:“興趣是最好的老師。”可見，愛好和興趣在學習活動中是非常重要的，往往可收到事半功倍的效果。因此，教者要善于激發學生的學習興趣。教學實踐中，雖然我不善于創設誘人的情境，但我感到應該朝這方面努力。因為這樣做，可以有效地激發學習興趣，激活課堂氣氛。

3、“把語文課堂交給學生”，教師要在學生學習的過程中，當好“組織者和引導者”。通過不斷激發學生的興趣，使學生愛學語文;通過讓學生體驗成功的快樂，使學生對學習語文充滿自信;通過在教學中引導、發現，使學生不斷習得學習語文的方法。學生有了學習興趣、自信心和基本的學習方法，自主學習便會落到實處。因此，要使課堂高效，學生的“自主”一定要與教師的“主導”有機結合。教師要具備在課堂上進行“二度備課”的能力。

4、要正確處理合作學習和獨立思考的關系。合作學習作為一種新型的學習方式，被老師們廣泛采用。那種人人參與、組組互動、競爭合作、時有思維碰撞火花閃現的課堂確實能給人以享受與啟迪。但實施合作學習是有一定條件的，要以學生個體的自主學習和獨立思考為前提。

5、正確處理課內學習與課外學習的關系。要樹立大語文教育觀，引導學生在生活中學語文、用語文。一方面要大力改進課堂教學。課堂教學不應僅限于讀書、寫字、答問，而應充盈豐富多彩的語文實踐活動，讓“小課堂連著大世界”。另一方面要拓寬語文教學的途徑、形式。教學內容、形式、途徑要向自然、社會、現實生活開放，也就是說，必要時語文教學要走出去。還要重視課外閱讀、課外習作的指導，使學生把課內學習所得遷移到課外學習中去。課內閱讀教學中決定了語文課文的經典性、基礎性和示范性。課文應當是精品，文質兼美，在思想內容上體現了鮮明的時代精神，在用詞、造句、布局、謀篇、文風等方面有一定的典范性。因而課文也就成了知識、能力、思想教育和審美情趣的載體，為重要的是課文能夠使學生掌握帶有普遍性和規律性的知識和能力，使學生學會從特殊到一般，舉一反三，更好地在課外進行其它類似文章的學習閱讀。閱讀教學離不開課外閱讀，二者必須相互結合，互補互助。課文閱讀教學是基礎，對課外閱讀起著指導作用;課外閱讀是課內的延續和補充，反過來豐富并深化課文的閱讀學習。真正做到“得法于課內，得益于課外”

6、正確處理基本素養與創新能力的關系。必須給學生打下扎實的語文基礎，包括必要的語文知識，較強的識字寫字、閱讀、口語交際、習作等能力，基本的學習方法以及良好的學習習慣。這樣的基礎不僅是扎實的，也是可持續發展的。同時，要注意培養學生的創新能力，核心是獨立思考能力，還有豐富的想象力。怎樣培養呢?比如，在識字教學中培養獨立分析、識記字形的能力;在閱讀教學中培養讀文章想畫面的能力，激活想象力;鼓勵學生發表獨特感受和個人見解，說真實想法，不人云亦云;在作文教學中引導觀察，鼓勵發現，提倡寫個性化作文，增加想象作文的練習。

最熱學校領導講話心得體會（案例14篇）篇四

非常高興參加集團2015年工作總結暨2016年工作部署這樣一個非常重要的會議。通過參會，我不僅能現場學習、感受各集團公司在生產經營管理、企業文化等方面的經驗與做法，還可親眼看到新疆、內蒙古公司發展的巨大變化，更是能在第一時間聆聽董事長關于《統一思想提升管理優化結構創新發展，為打造綠色和諧現代化的“新慶華”奠定堅實基礎》的重要報告，分享各集團領導就聆聽董事長報告的心得感想。聽后不僅是興奮，更多的是思考與感受到的責任與使命。

我認為，中國慶華今天所取得的成績不僅有“五個特別”的精神，還有艱苦奮斗、求真務實、不斷創新、追求卓越的理念與行動，更是因為有一位能帶領全體慶華人去實現理想目標的領路人，這是中國慶華成功的關鍵有在。不斷創新，不懈努力，追求卓越是推動企業不斷向前發展的動力。

如何在新形勢下真正領會“統一思想，提升管理，優化結構，創新發展”這十六個字的真正內涵，如何在新的一年里與大家一道真正實現打造綠色和諧現代化的“新慶華”奠定堅實基礎這一奮斗目標，我個人認為，首先是要認真學習，學懂董事長的講話，用心去理會感悟其中的含意與內涵。站在更高的層面，用更新的視角去審視中國與國際政治經濟的變化與發展趨勢;站在更高的層面去反思我們自己以往的工作，找出存在的問題與差距。其次是要認識到我們的責任與壓力，拿出符合實際，能真正實現董事長工作目標的切實可行的工作思路與方案，在董事長的帶領下與大家一道共同努力奮斗。

在會議現場，我第一個感受是，董事長的講話報告求真務實，實事求是。董事長在報告中客觀評價了所取得的成績，大膽面對集團在快速發展中所存在的問題，對集團的發展進行了精準定位，及時調整非生產性投資與基礎規模，不搞好大喜功。這些都能夠使我們清醒地看到，我們在發展過程中所面臨的問題與困難。我們一定要把握好方向，腳踏實地做好工作。

第二個感受就是，董事長用精練的語言概括了全集團的工作目標與要求，即“統一思想，提升管理，優化結構，創新發展”為打造綠色和諧現代化的“新慶華”奠定堅實基礎。我認為，這也是對人力工作的具體指示與要求，2016年的人力工作重點之一就是要解放思想，堅定信心，根據集團發展戰略，大力優化組織結構與人員結構，努力夯實人力資源基礎管理，從慶華整體發展的大局上思考人力資源管理與發展問題，特別是人才問題這個核心問題。

第三個感受就是，董事長清晰的工作思路與要求。董事長用睿智的眼光審視國內外政治、經濟形勢與行業的發展趨勢，從慶華實際出發，對2016年的集團工作做了整體部署與安排。如在集團整體管控上，要求強化頂層設計和戰略管理。在經營管理與財務管理上要統一規劃，集團決策。在人力資源管理上要求加強人力資源管理，提高干部隊伍素質，實現人力資源效益最大化。清晰的工作思路與要求使我們在2016年的工作能更加緊緊圍繞集團的經營發展開展工作，一切要圍繞提高生產能力，提升集團經濟效益，提升核心競爭力來開展工作。

在董事長的報告中，有很大篇幅講述2016年對人力資源與干部管理工作的具體指示與要求。回顧2015年人力資源部的工作，雖然在夯實人力資源管理基礎與干部管理體系建設方面，做了一些工作，但離集團領導的要求與集團發展的需要還存在著很大差距與距離。特別是在聆聽董事長講話的時候深感觸動，這種觸動是發自內心深處的，是責任、使命與壓力間的碰撞。如在招聘與培訓、組織與編制管理、崗位與人員管理等方面還有很多工作需要做細、做實、做到位。2016年人力工作如何在新形勢下轉變觀念，打破常規，有效發揮人力資源在集團經濟建設中的服務保障作用，董事長給出了很明確的方向與目標。下一步是我們如何去做，如何腳踏實地真抓實干有效地去做，做出實效，這是我近日在重新思考的問題。

感受之四就是，我們要感恩。2016年是集團轉變觀念，提升管理，創新發展的關鍵一年，也是開展二次創業極為重要的一年。因此，要求我們必須盡快拿出新形勢下的工作思路與方案，以適應并跟上集團的變革與快速發展。2016年，我們會用行動與業績向董事長交上一份滿意的答卷。

我想，在董事長及集團高層領導的帶領下，在全體員工的支持下，在人力資源系統全體員工的共同努力下，人力資源2016年工作一定會在人才與組織結構、隊伍建設與素質提升、效能與機制建設等方面有一個新的飛越。實現2016年在思想上統一，在管理上提升，實現結構優化與創新發展，為全力打造綠色和諧現代化的“新慶華”奠定堅實基礎的奮斗目標一定實現。

最熱學校領導講話心得體會（案例14篇）篇五

20xx年11月3日，xx育才中學學術交流中心，經過簡短的開班儀式后，我們聽了xxx校長的報告。x校長站在學校管理者的角度，闡述了三個主要內容。一、育才集團與育才高中的概況;二、對好的學校和好的教育的理解;三、骨干教師的成長途徑。他飽滿的精神狀態，深沉的教育情懷深深吸引我們專心聽完講座。

在第一部分，x校長簡述了育才學校創辦的背景、發展的過程和現在的定位。從中可以看出x校長清晰的辦學思路：把教育規律和應試教育結合在一起，把新課程理念和高考能力結合在一起。立足于當今的社會現實，他對學校目標也有準確的定位，制定了“保八進一”的教學目標。由此可以感受到x校長作為教育工作者肩負的社會責任和作為教育管理者的校長對如何定位學校，如何開展工作，如何帶領學校發展所進行地深入思考。

在第二部分，x校的講述更是笑點不斷，可謂句句經典：“好的教育就是好的學校”，他把教育比喻成看電影，以電影《心花怒放》為例，“既叫座又叫好的電影就是好電影，既叫座又叫好的學校就是好學校，叫好是指符合教育發展規律，叫座是指學生樂意來就讀。”生動的比喻引發大家的贊同的笑聲。他進一步闡述自己的觀點“說的全面一些，政府說你好、專家說你好、家長也說你好的學校就是好學校。政府看名校，看你培養出很多拔尖學生考入名校，政府就說你好;辦學遵循教育規律，滿足社會需求，實現學生發展，培養出對祖國和人民有責任感具有創新能力的學生，專家說你好;高考重本率高，家長說你好。一所好的學校對待學生既尊重個性又反映共性，引導學生實現全面有個性的發展，身心健康，德智并取。作為學校的中層管理者我也受到啟發，開展學校的日常工作難道不該從三個角度找到平衡點嗎?由此實現學校的全面發展，提高辦學品質和特色，得到社會的認可。

在第三部分，x校長談到對骨干教師的期望。早在19xx年，育才中學就提出了不當教書匠，要做教育家的理念，把培養教育家型的教師作為育才的奮斗目標。有觀點認為若教師在教育教學實踐中沒有提高，待到退休時，教小學的就是小學水平，教初中的是初中水平，教高中的達到高中中等學生水平。x校長認為實現教師專業發展需要四力：

1、主動發展的內需力;。

2、科學系統的思考力;。

3、富于成效的行動力;。

4、影響廣泛的輻射力。

無論我在學校從事什么樣的工作，堅持課堂教學研究都是是我工作的基石，既使做不了教育家和教育專家，至少也要做教育行家，而且我是做業務工作的，不斷精湛業務提升團隊也是我的職責。x校長談到抓住教師就是抓住了學校發展的根本，他從學校管理者的高度闡述了教師與學校發展的關系。這部分對我的影響很深，作為一名教師，我決定借鑒x校的建議，高調工作，大膽實踐，勤于反思，筆耕不怠，適時推廣，在平淡的工作中體味快樂的人生，在默默的奉獻中實現人生的價值。

可以看出x校長并沒有沉溺于處理學校的冗雜的事務，而是在悉心觀察學校管理和教師工作之后，經過深入理性的思考，洞悉事務的本質，提煉出自己的辦學思想和管理思想，有了這些思想為指導，就有了解決問題的方向。這種思考和處理問題的方法是值得借鑒的。可以看出，x校長把自己的教育思想，深思熟慮后，轉化為執行力，逐步落實，帶領學校全體教職工走向更好的明天。作為校長，站得高方看得遠，理性的分析，精確地落實是衡量管理者的兩把尺子，缺一不可。既要有理論功底，又要有執行力，善思，能干，既有學者的風度又有實施的力度，這是時代賦予一個好的學校校長的要求。

最熱學校領導講話心得體會（案例14篇）篇六

最熱學校領導講話心得體會（案例14篇）篇七

在第30個教師節來臨之際，市鎮各級領導向后召開教師節表彰大會。通過學習市委張書記及鎮委桑書記在教師節表彰大會上的講話，我的心久久不能平靜，深感市鎮領導對教師們的關心和愛護，對教育事業的大力支持，我們教師的責任光榮而偉大。我在教育教學過程中，積極進行師德的自我修養，并結合領導講話精神和這學期的工作實踐，我的體會主要有如下幾方面：

一、有理想信念、有道德情操。做為一名人民的教師，肩負著振興教育，振興民族，培養合格人才的重托，其文化素質和思想道德素質將直接影響青少年培養的質量，因此，做為教師應懂得“教育的最高原則是尊重人，學生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成長中的青少年，他們有權接受教育，正像他們有權犯錯誤一樣”。所以教師實施教育時要面向全體學生，使所有的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果，內化為自己的內在品質，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發揮。

二、“做好老師，要有仁愛之心”在教學活動中也應尊重學生的主體地位，尊重學生身心發展水平，尊重學生的觀念，意愿和情感。一切教學活動都圍繞有利于學生的學習安排，把學生的學習真正作為教學活動的軸心，讓學生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現自己的才智。同時又要注意學生的個性發展，尊重他們的人格。做為教師應看到學生在學習的興趣和動機上存在著差異，但每個學生都有自己內在的潛力，只要條件允許，他們都能發揮自己的特長，教師就應為他們提供施展才華的天地。對于學習有困難、紀律上又難于控制自己的學生，更要做到耐心、細心、更要尊重他們，讓他們的學習態度發生變化，由要我學，轉變為我要學。只有這樣，才能做到面向全體學生，尊重學生，才能讓學生以積極向上的心態接受教育，以完成時代賦予教師的重托。

多么大的變化，多年前的經驗早已不能適應現代社會信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識學好，才能把學生教好。同時教師更應該有健康的體魄和良好的個人形象，健康的身體素質和健全的心理素質是高素質的教師其它素質賴以建立發展的基礎，一個人身體健康、心里健康、社會適應良好和道德健康方面都健全，才是一個健康的人。

通過此次學習更堅定了我作為一名高素質教師的追求，我會一如既往的不斷的提高自己，真正做到學高為師，身正為范，爭做讓領導滿意，讓家長滿意，讓學生滿意的好教師。

最熱學校領導講話心得體會（案例14篇）篇八

最熱學校領導講話心得體會（案例14篇）篇九

在大會上張書記的講話為當今和將來昌樂的教育事業改革發展指明了方向，肯定了教育的重要地位和教師對教育事業所作出的巨大貢獻。從社會責任、治學態度、創新精神等多方面對全縣教師作出了期望。在領略了張書記的深刻豐富的講話之后。我們感到精神鼓舞、振奮，感到作為一名教師的榮幸與使命感。在今后的日子里，我們將以張書記的講話為指導，努力做好本職工作，做一名充滿責任的教師，培養強烈的敬業精神和忠誠于自己本職工作的事業心，培養敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的.。

要努力做一名勤奮學習的教師，在知識迅猛發展的今天，要保證知識不落后，自己不落伍，就必須多學習，多鉆研，多讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養。要做一名擁有里工作和存在的價值就是在自己的工作崗位上努力地工作和奮斗，為我們的車間生產和創造出更多、更好的產品。所以我們在日常的工作中，就應該積極地要求自己努力地工作，讓自己在工作的生產中創造更多的財富，從而使自己在車間里的勞動價值得以體現。

身為車間里的職工，我認為要想做好奉獻，推動發展就必須努力學習。因為我們的工作技術含量高，我們必須學習好各種操作知識和安全技能。只有學習好了安全操作知識，我們才可以知道如何操作和保證好我們在操作過程中的設備安全和人身安全等。保證我們在生產中能夠放心地生產和勞動，以及我們個人的人身安全。其次，我們要加強學習生產技術的操作技能。我們不能滿足和停留在目前這個階段，更不能駐足不前。我們要更隨著時代和生產技術的進步和更新而努力地進取，去追趕和超越別人。因此我們在工作的生產中要努力地學習操作技術和技能，這樣我們才能一方面可以提高我們工作的工作效率，保證生產出更好、更高、更多的產品，另一方面，我們可以在工作中發現工作的樂趣，使我們的工作充滿活力和快樂。

最熱學校領導講話心得體會（案例14篇）篇十

大舍大得，小舍小得，舍不得“舍”，就不可能有所得，舍是因，得是果，舍得放棄擁有的成功，才能取得新的，更大的成功，舍得放棄失敗的結果，才能以積極的心態從新開始，才會有成功的希望，每時每刻的放下，每時每刻的進取，只有這樣才能不斷的超越自己。

總在特驅是我們大舍大得的精神典范，是我們學習大舍大得的目標方向，從國企到商人，從經銷商到職業經理人，然后到華西希望集團副總裁，從放棄月收入20多萬去掙每月20xx多元的工資，無處不體現著王總的大舍精神，正是這種精神，在王總帶領的特驅團隊處處充滿著激-情，不斷的超越自我，披荊斬棘，快速前進著。

二：定力是成功的基礎。

總在講《士兵突擊》的時候講了三多和成才的成長經歷，充分說明了一個人要想成功都需要非常執著，能把小事做到極致，能把自己該做的事做到極致，這是一種心態，不計較個人得失，不管大事小事，用心去做好每件事，只要做任何事情你用心，在你所作的事情中聽到心的動，讓人感覺到生命的意味，用心做事不僅僅是認真做事，更是將情感融入事情當中，全身心的投入其中，不受失敗的打擊，不受困難的干擾。我們堅信，只要用心，擺正自己的心態，沒有什么事情解決不了的。陳總高考，王總的大舍，無不是這種不拋棄，不放棄，朝著自己的理想目標勇往直前的生動體現。

三：團隊是企業制勝的法寶。

總說打造出特驅大家庭是我們每一個員工應盡的職責，在任何企業，任何崗位，只有把本職工作做好了才能推動企業的發展，有這種樂觀積極向上的心態，我們的企業就會戰無不勝，攻無不克。的確一個企業的成功，靠的就是團隊，個人的力量是有限的，俗話說：三個臭皮匠，賽過諸葛亮，只要大家心往一處想，勁向一處使，為了共同的理想目標而奮斗，朝著共同的方向前進，這樣的企業才會顯示無窮的魅力，傅總講共產黨從延安到井岡山，從井岡山到西北坡，然后進北京，翻雪山，過草地，大家都是為了一個共同的革命目標，這不也是一種團隊精神的體現嗎。

總是一個愛才的人，他不輕易批評員工，也不輕易開除員工，樂意聽取員工的意見建議，這充分體現了一個領導的胸懷。他相信任何崗位，任何人只要認真做好本職工作，都能為企業的發展做出貢獻。團隊的元素是個體，做領導是要創造明星，不是自己當明星，這也是一個領導對員工的愛護和尊重，對員工工作的肯定。任何一個員工都需要和渴望得到企業的關懷和尊重，只有他們感到自己的人格和勞動被大家所理解所尊重，他們才會真正感到被重視，這樣其積極性就會持續性地迸發出來，形成源源不斷的創造力。只有員工受到了尊重，才愿意和企業打成一片，甘心情愿為團隊的事業付出。這樣他們才會產生“家”的感覺。當和-諧地融入到了企業這個大家庭中之后，他們的思想認識就會得到升華，能處處以團隊的利益為重，嚴格要求自己，工作態度就會從被動轉變為主動。

總之，聽取了幾位領導講話，是對我們內心的一次洗禮，很多話都是需要我們在以后的工作中去深思，去領會，去反剩同時也深感肩負的責任重大而光榮，展望未來，我們對公司的跨越式發展充滿信心，特驅集團就如一輛豪華大巴，正在高速前進著，向更廣闊的疆土挺進，車上有華西希望集團為我們搭建的寬廣舞臺，有*總的正確指揮，我堅信，我上了這趟車，無論走到哪里，我會永不下車。

最熱學校領導講話心得體會（案例14篇）篇十一

為全面貫徹落實劉局長關于在全縣人社系統黨風廉政工作“效能服務提升年”活動年會議上的講話精神。

三月二十八日上午，勞務辦全體員工召開專題討論會，深入學習貫徹劉局長、陳書記的講話精神，結合實際，辦公室會議持續了四十余分鐘。會上，勞務辦副主任王主任帶領全體員工共同學習了“蒼山縣人力資源和社會保障局工作人員承諾書”以及人社局的兩個紅頭文件，計劃生育工作責任書和劉局長的講話內容。

苗主任講到，深入學習劉局長的講話精神，就是要求我們在以后的工作中，充分認識局黨組提出的新的更高要求，充分認識我們辦公室面臨的新挑站，加強全體工作人員的作風建設，深入開展“解放思想、服務發展、團結奮進、爭創一流”和“群眾觀點、群眾立場”主題教育，把治理庸懶散問題作為建設的突破口，以治庸提升能力，以治懶增效率，以治散正風氣，提出勞務辦全體人員對以后的工作進行互相監督檢查，對思想不重視，措施不得力，工作不到位而導致發生嚴重問題的員工，要按照“蒼山縣人力資源和社會保障局工作人員承諾書”的有關規定，嚴肅處理直接責任人。

劉局長、陳書講話精神貫徹落實到基層工作中，為勞務辦發展建設再上新臺階，為人力資源和社會保障局的發展做出更大的貢獻。

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最熱學校領導講話心得體會（案例14篇）篇十二

通過學習，我為今后的工作和學習重新訂立了目標，我相信不論今后如何，本次學習董事長講話的重要好處將銘記我心，永不能忘。

以學增效，學習董事長講話的直接要求。

以學習董事長講話思想為指導，我為在今后工作中解除意識危機、提高工作效率制訂了兩套學習思路：一是學做事，二是學做人。

學做事，就是強化專業技能的學習，就是堅持查漏補缺，干什么學什么，差什么補什么，集團公司大發展需要什么就汲取什么。董事長今年的總結報告中明確指出，是今年集團工作的重中之重，這是即講效率又重質量的綜合工作。即要有甘于奉獻、雷厲風行的.工作態度，更要有切合實際、行之有效的工作方法。今年的業務學習，我認為一重技術強化，二重經驗總結，三重橫向學習：一是要進一步強化技能，力爭把工作做到最精，二是要做好經驗的總結和方法的傳承，提升隊伍的整體作戰潛力，人人都能使獨當一面的工作好手，三是要根據集團公司的總體部署和分子公司的目標任務，加強橫向學習，提升配合潛力，配合整體工作，提升應對臨時任務的駕馭潛力，確保經手的工作對內經得起集團考核，對外贏得市民贊譽。

學做人，就是強化政治素質、提高思想境界，就是絕對講立場、絕對講和諧、絕對講團結。一切從集團公司大局出發，一切從有利于和諧團結出發，做一個受大家歡迎的人，做一個與人為善的人。我深知，團結，是工作效率的基本保證。我將在今后的工作中，一如既往的扎實做事、踏實做人。不說不利于團結的話、不說不負職責的話，不做影響和諧的事、不做不顧及他人感受的事。通過做一個好人，加強與每一位同事的團結；通過團結，學習每一位同事的優點和長處；最終通過學習完善一個綜合素質全面提高的自己。

永遠牢記感恩，學習董事長講話的基本運用。

通過學習，我最深刻的感觸就是感動――沒有任何一個企業會把“感恩”作為企業文化的核心，會把“感恩”作為教育職工的目的，會為使職工“感恩”坐出如此巨大的投入付出。

感恩，是一個圍繞人類歷史進程始終，經久耐談的課題。感恩是一份愛，是一份舉重若輕的崇高，是一份處世的哲學，更是一種應用的技能。20xx年，金融風暴肆虐全球，昔日發達國家、知名企業、骨干精英，都在為經濟困頓、發展停滯、立業安身而苦苦掙扎。我們作為水務集團的員工是，作為一個能在安穩工作環境中不受風浪沖擊的人就應倍加感恩，也更應擔負起企業發展、做大做強的歷史使命。在工作中的感恩，似乎抽象，卻更就應銘心刻骨。賦予每個人的工作崗位，來源于一個企業多年的穩扎穩打，刻苦經營；來源于其他同事的齊心共事，通力合作。我們每一個水務人的感恩，是要把集團公司當成一個整體，大家共同經營，造就的生機盎然的環境，這才是每個企業員工自己發展的源頭活水，安身立命的站腳平臺。牢記感恩，既是做好工作的實踐基礎，更是作好崗位的精神動力。新的一年，我們要應用感恩的心應對工作，感恩每一天的忙碌，感恩這份充實與安定，我們更務必牢記工作的職責，讓忙碌不斷收獲碩果，讓忙碌不成為庸庸碌碌，任時光虛度，空對流年。

今年是集團公司領導要求更高、市民期望更大的一年。通過學習，我深知自己離集團公司的總體要求還有必須差距。我將立即強化意識、加速學習、牢記感恩，進一步加強工作潛力與方法，提高團隊對外服務質量，識大體、顧大局，在具體工作上，善于思考，勤于琢磨，大膽創新，使自己在政治上、思想上、作風上、潛力上都得到更大提高，絕不辜負自身的工作做崗位和領導同事的熱切期望。

最熱學校領導講話心得體會（案例14篇）篇十三

領導講話是每個企業的重要組成部分，而作為員工，我們需要認真聆聽并從中獲得啟示和指導。經過多年的工作，我意識到，聆聽領導講話并不是一個簡單的任務。今天，我想分享幾個心得體會，希望能對大家有所啟發。

第二段：正確的態度和心態。

在聆聽領導講話時，正確的態度和心態是至關重要的。我們需要保持耐心和緊張度，不要漫不經心地聽領導的話，同時也不要太緊張以至于無法理解領導的意思。正確的態度是平靜、專注和積極主動。我們需要對領導的話題產生濃厚興趣，盡可能地投入到話題中，與領導共同思考問題并解決問題。

第三段：積極思考和總結。

作為員工，聆聽領導講話不僅僅是收聽，也是一個反思和總結的過程。我們需要積極思考并對領導講話中所傳遞的信息進行總結。這是增強個人學習能力和業務知識的好方法。通過思考和總結，我們可以更好地理解領導的意思，并且可以將我們的思考和領導的想法做進一步的結合，以更好地工作和推進企業的發展。

第四段：溝通和反饋。

聆聽領導講話是一種溝通方式，也是一種反饋的過程。在聽完領導的講話之后，我們應該積極與領導溝通，以進一步了解他們的意見和想法，向他們提出問題或建議，并積極地反饋相關情況。這樣，我們可以更好地跟進和處理問題，在工作中更加高效。

第五段：意義和啟示。

聆聽領導講話對每個員工來說都有不同的意義和啟示。對于我來說，我發現聆聽領導講話是一種日常生活中不可或缺的過程。通過不斷地聆聽和理解，我不僅能夠進一步提高自己的能力，更能達到與領導溝通的目的。當然，這也可以提高整個團隊的綜合能力和發展速度。

結論：

以上是我對于聆聽領導講話的一些心得體會，我相信他們不僅適用于工作中，而且適用于生活中。當我們學會聆聽和理解，溝通和反饋，我們可以成為更好的員工和人類。最后，我想說的是，讓我們珍惜領導和同事為我們付出的時間和精力，讓我們愿意傾聽和學習，并在工作和生活中展現出更好的self.

最熱學校領導講話心得體會（案例14篇）篇十四

鋁線車間電工班全體成員組織學xx電網公司召開的工作務虛會議，了解到會議的內容與性質，認識到公司在新的一年里加強電力供應以及城農網建設的任務。xx經理一番意會深長的講話，使我們認真地總結過去一年里的工作態度、作風，在肯定舉得成就的同時并檢討工作中犯過的錯誤，尋找存在不足，以尋求在今后工作諸方面改革并自我完善。在新的一年里面臨新的挑戰，我們清清楚楚認識到工作需當認清形勢，統一思想，形成共識，營造和諧團隊，嚴律守紀，規范職業道德，提升職業素質，努力奮斗，與時俱進，放眼世界，繼往開來，憧憬曼妙的未來。

xx經理畫龍點睛地指出今年xx電網公司的任務建設，即言簡意賅概括性地總結“抓市場，重管理，圍繞一個核心，突出兩條主線，抓好三個中心任務”，使我們大抵知道今年的總體工作思路，更重要的是體會到此次會議轉達了振奮人心的精神，這種具有指導意義的精神成為我們今后工作中批判戰略方針，兢兢業業工作，踏踏實實做人，做到品德兼優的職業員工。

作為鋁線車間電工班的班長，我更能夠發自內心的感受到企業需重管理的重要性。企業管理和治理國家在很大程度上來說是一致的道理，在企業的所有資源中，最重要的不是錢，也不是機器和市場，而是人。隨著現代化企業的發展進步，以人為本的企業管理理念越來越來深入人心。所以，以人為本的管理模式則是要求領導與下屬的關系要做到依靠人、尊重人、激發人，唯有這樣懷柔的領導才能使企業走上正規，迅速發展。

人性化管理和制度化管理結合起來才是最有效的管理方式。人化管理更能強調管理的藝術性，而制度化管理更能強調管理合理的科學性。兩者相輔相成，人性化管理應當以合理的科學的制度為前提。制度化管理是企業管理中的“硬件”，而人性化管理是企業管理中的“軟件”。“硬件”是基礎，而要運作更好，效率更高，則要有更好的“軟件”。

總而言之，言而總之。以人為本的人性化管理可以使管理更加富有人情味，更具有個性化。借助金融文化建設實現對人的引導和激勵，并以此使員工對企業產生心理上的歸屬感，從而更加積極主動地為企業做出更大的貢獻，進而保持員工隊伍穩定，人心思進，實現綜合競爭力的不斷增強，保持企業的健康，快速發展。

我始終堅信在堅定不移地執行xx電網公司的正確戰略思想，運用科學發展的觀點，全面踐行xx方略，以飽滿的熱情、昂揚的斗志，扎實工作，一切從實際出發，實事求是，努力做到最好，公司定會日新月異，藍圖定會振奮人心。