心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
大學(xué)體育委員心得體會篇一
可以這么說，作為一名心理委員，其實也鍛煉了自己很多方面，比如說，每次心情不好的時候，只要一想到作為心理委員，一定要學(xué)會調(diào)整自己心理，要樂觀，開朗的買你對事情。
特別記憶深刻的是，徐老師說的一句話：“后悔就是痛苦以前快樂的事情”。所以，許多事情其實都不是事情，只要換個角度面對事情，那么再難的事情也會變的簡單，容易。
作為一名心理委員，也許是大學(xué)生活開心的一件事情，因為學(xué)到了很多東西，特別是有關(guān)心理的知識。
但是，我認為心理委員面對班級同學(xué)的工作太少了，沒有事情干。我認為應(yīng)該給我們心理委員多一些工作，可以讓同學(xué)們對心理這一門學(xué)科有一些了解，多舉行一些有助于提高大學(xué)生心理素質(zhì)的活動。
總之，作為一名心理委員，我學(xué)到了很多，懂得了很多心理知識以及如何調(diào)整自己的心理。
大學(xué)體育委員心得體會篇二
我很樂意能夠通過自己的工作，為同學(xué)們服務(wù)，提高大家的學(xué)習(xí)。也希望能夠通過自己的努力，得到同學(xué)們的認可。
學(xué)習(xí)委員是班委成員之一，主要負責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的工作。李老師說過，班委中，班長就相當(dāng)與部隊中的司令，團支書相當(dāng)于政委。
戰(zhàn)士的職責(zé)是打仗，學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。因此學(xué)習(xí)委員，就相當(dāng)于部隊中的參謀，參謀長負責(zé)部隊戰(zhàn)略部署，學(xué)習(xí)委員負責(zé)班級的學(xué)習(xí)部署。
作為學(xué)習(xí)委員，首先我應(yīng)該清楚自己的職責(zé)。因此，關(guān)于工作總結(jié)，我想從學(xué)習(xí)委員的職責(zé)方面，總結(jié)并向輔導(dǎo)員匯報本學(xué)期的工作情況，工作內(nèi)容，以及存在的問題與不足，總結(jié)經(jīng)驗，在下學(xué)期能夠更好的完成工作目標。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報于李老師。
很多情況下，同學(xué)們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)委員就是同學(xué)與老師之間溝通的橋梁，因此我應(yīng)該及時、定期的向老師反應(yīng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面遇到的問題，向同學(xué)們通知老師的教學(xué)安排以及要求。
本學(xué)期是同學(xué)們大一的第一學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面也需要時間去適應(yīng)。為了方便與老師還有同學(xué)們之間的溝通，我及時的加了同學(xué)們還有老師的飛信，方便及時準確傳達老師布置的作業(yè)以及學(xué)校的教學(xué)安排。
在給同學(xué)們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學(xué)們。
老師布置的作業(yè)，我每次都用記事本記下來，然后通知提醒大家，作業(yè)內(nèi)容以及交作業(yè)的時間。
期中考試時間、地點、測試內(nèi)容，以及需要帶什么東西，考試注意事項這些細節(jié)信息也能夠即使傳達給同學(xué)們。極大的方便了老師，與同學(xué)們之間的溝通。
然而，在給老師反饋同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結(jié)，也讓我及時發(fā)現(xiàn)了自己平時工作時存在的不足。
在平時的學(xué)習(xí)生活中，我沒有能夠深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況以及在學(xué)習(xí)中存在的問題。因此，也就沒有能夠發(fā)現(xiàn)這些問題并解決問題。
通過認真的反思與總結(jié)經(jīng)驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。
在今后的工作中，我會及時的去與同學(xué)們溝通，交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，提高班級的學(xué)習(xí)成績。
具體辦法就是，在今后的班會上，我會充分利用這個與同學(xué)們溝通的機會，而不是只是向同學(xué)們，總結(jié)近段時間學(xué)習(xí)方面的情況。
班會是一個非常好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學(xué)們溝通，交流。然后，及時向各科老師反應(yīng)情況，尋求的解決問題的辦法。
大學(xué)體育委員心得體會篇三
第一段：為何成為大學(xué)委員？
在我選擇成為大學(xué)委員之前，我首先需要清楚地知道自己所擁有的資源和面對的機遇。不同于社會實踐的志愿服務(wù)等形式，大學(xué)委員需要承擔(dān)著各種公共事務(wù)、學(xué)生學(xué)業(yè)和服務(wù)等工作任務(wù)，對一定的基礎(chǔ)工作技能、口頭與書面表達能力、人際交往能力和獨立思考能力等方面提出了更高的要求。同時，在大學(xué)這個舞臺上，大家也將接觸到許多來自不同學(xué)科背景和社會階層的優(yōu)秀人才，也可以獲取到更多的學(xué)科知識和專業(yè)技能。因此，選擇成為大學(xué)委員，也等于是選擇拓寬人生視野、提高自身素養(yǎng)，同時也需要教育自己，懂得如何與他人良好地相處。
第二段：成為大學(xué)委員的體驗與感受
在這一年多的大學(xué)委員經(jīng)歷中，我感受最深刻的是：工作如履薄冰，生活需要注意節(jié)制。作為大學(xué)委員，參與的工作比起普通同學(xué)可能更為繁瑣、疲憊和需要時間的管理。但是這毫無疑問也如同一次提高自身能力的機遇。在我參與的任意一份工作中，我都看到了在面對身邊的人和事物時，我需要嚴謹、切實每個細節(jié)，需要更為聚焦地思考和表達，才能使工作達到更為優(yōu)秀的效果。同時，細致的工作習(xí)慣也更為注重生活的品質(zhì)，自我管理能力需要更高的基本素質(zhì)。不斷思考如何優(yōu)化提升大學(xué)委員工作，也讓我更近一步地了解到自己的優(yōu)勢和不足。這種個人意識和職場意識，可以伴隨我一生，對于我自己的人生、工作，一定都有足夠的啟示和輔助。
第三段：大學(xué)委員的責(zé)任
“以人民為中心，以學(xué)生為本”是我志愿加入當(dāng)?shù)貙W(xué)校工作的根本。大學(xué)委員擔(dān)負了學(xué)生的利益，管理的校園資源和企業(yè)合作等事務(wù)，以及提供的缺失課程或活動。因此，除了入職選拔流程的專業(yè)能力外，大學(xué)委員還需擁有良好的職業(yè)道德，以及使命和承諾意識。對于一些肆意在校園泛濫的偷盜、投機、刻薄之類的惡劣行為，大學(xué)委員需要有清晰的觀點和宣傳態(tài)度，提高學(xué)生自我管理的意識和觀念。在大學(xué)生綜合素質(zhì)評價也是需要對大學(xué)委員工作產(chǎn)生很大影響的考評要素。大學(xué)委員在行事過程中，同時也是為學(xué)長、學(xué)姐、面向同學(xué)提供各種學(xué)習(xí)機會和學(xué)業(yè)幫助的重要組織和力量，為大家提供各類職業(yè)發(fā)展與升級之路的指引和幫助。
第四段：大學(xué)委員作用
大學(xué)委員們主要負責(zé)協(xié)調(diào)同學(xué)們的各種事宜，聯(lián)合了解學(xué)生對校園生活、校園文化、校園環(huán)境、校園公益等方面的需求。大學(xué)委員不僅要有眼光、耐心、情商、溝通能力，還要具備宏觀輸出思維和緊繃執(zhí)行力。他們還可以牽頭組織、記錄學(xué)生活動、社團活動及活動場地的租賃、推廣事件、開展貿(mào)易，監(jiān)督和維護小區(qū)規(guī)劃建設(shè)等。他們在學(xué)術(shù)服務(wù)、孵化營銷及招聘等方面還能發(fā)揮重要作用。收到大學(xué)委員工作的學(xué)生，則可以通過大學(xué)委員和專業(yè)教師從一個側(cè)面了解到自己的未來職業(yè)前途培育規(guī)劃和專業(yè)能力的提升路徑，提升的自我覺知和鑒別能力。
第五段：大學(xué)委員未來
作為一名大學(xué)委員，未來的行動方向其實也并不難確定：將自己正在進行的工作繼續(xù)做下去、打造良好的前車之鑒，提高對自身綜合能力的認知和掌握；關(guān)注新一代學(xué)生的需求和訴求，為學(xué)生求知的路上提供支持和幫助；在未來的工作生涯中，加強自身職場信念和受教育回報，深入校園宣傳、消除挫敗與困境、引導(dǎo)學(xué)子就業(yè)，進而成為高素質(zhì)的人才。
總之，作為一名大學(xué)委員，我認為自己與周圍的同學(xué)最為相似之處即是：我們都擁有著一個不斷前行，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)掘的平臺；同時我們也是一個為大家的發(fā)展著想和努力的集體。大學(xué)委員不斷地為學(xué)生一家推出更多更好的活動和信息市場，可以使大家更為深入地了解面向未來的高效學(xué)習(xí)和完善人生的高度。最后，我正在申請國外外企實習(xí)，希望能在不遠的未來，通過實踐正式考驗自己這些年來所學(xué)到的東西，考究自己的道德理念和職業(yè)價值觀，在國際和世界舞臺上更好地發(fā)揮作用。
大學(xué)體育委員心得體會篇四
大學(xué)膳食委員會是由學(xué)生自愿組成的團隊，負責(zé)為大學(xué)生提供健康、營養(yǎng)的膳食計劃。在經(jīng)過一段時間的工作后，我深刻體會到大學(xué)膳食委員會的重要性。在此，我想分享一些我個人的心得體會。
第二段：設(shè)立健康膳食計劃
作為大學(xué)膳食委員會的成員，我們首要的任務(wù)是提供健康的膳食計劃。我們通過研究大學(xué)生的食欲、飲食習(xí)慣等因素，制定出科學(xué)合理的膳食組合。我們鼓勵大學(xué)生多食用蔬菜、水果，并推動減少油膩和高熱量食品的攝入。為了確保營養(yǎng)的全面和均衡，我們與校園餐廳緊密合作，進行食品選擇和烹飪方式的調(diào)整。
第三段：傳播健康飲食知識
除了提供健康的膳食計劃外，大學(xué)膳食委員會還積極傳播健康飲食知識。我們通過舉辦講座、宣傳活動等方式，向大學(xué)生介紹飲食與健康的關(guān)系，強調(diào)均衡飲食的重要性。我們也利用社交媒體平臺發(fā)布有關(guān)飲食的科學(xué)知識，幫助大學(xué)生正確認識食物，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。通過這些努力，我們希望大學(xué)生能夠養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，并將其延續(xù)到畢業(yè)后的生活中。
第四段：開展食品安全監(jiān)督
作為大學(xué)膳食委員會的成員，我們還負責(zé)監(jiān)督校園食品的安全性。我們與校園餐廳合作，確保食品供應(yīng)商的食品安全證明齊全，并定期進行食品抽檢。如果發(fā)現(xiàn)食品安全問題，我們及時進行處理，并向?qū)W生發(fā)布警示信息，保護大家的飲食安全。我們還鼓勵學(xué)生提供食品安全問題的反饋，以便我們改進工作，確保校園食品的安全可靠。
第五段：總結(jié)回顧
通過參與大學(xué)膳食委員會的工作，我深刻認識到健康飲食對大學(xué)生的重要性。通過制定健康膳食計劃、傳播健康飲食知識和開展食品安全監(jiān)督，我們?yōu)榇髮W(xué)生提供了一個健康、安全的飲食環(huán)境。同時，我也從中學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊合作等方面的技能，受益匪淺。我相信，隨著大家的共同努力，大學(xué)膳食委員會會越來越好，為大學(xué)生的健康提供更好的保障。
總之，大學(xué)膳食委員會的工作不僅關(guān)乎大學(xué)生的飲食健康，也體現(xiàn)了學(xué)校和學(xué)生的共同責(zé)任。通過設(shè)立健康膳食計劃、傳播健康飲食知識和開展食品安全監(jiān)督等舉措，我們能夠為大學(xué)生創(chuàng)造一個更健康、更安全的飲食環(huán)境。希望大學(xué)膳食委員會能夠不斷進步，為更多的大學(xué)生帶來福祉。
大學(xué)體育委員心得體會篇五
自信是成功的關(guān)鍵，聽完王老師的故事，這是我發(fā)的的感慨。
我是幾牛之人，別人在我心目中又是幾牛之人？現(xiàn)實生活中我并沒有將每個人都當(dāng)成九牛之人，細細想一想，不應(yīng)該。
世界上每個人都是獨一無二的，他們都有著自己精彩的一面，每個人，我都得尊重，每個人我都把他們當(dāng)成九牛之人。
我們這個團體聚在一起，我覺得我很高興。我覺得這就是一種緣分。
通過做游戲，我從別人那里有更多的了解到了自己給別人的印象，這就要求我更多的去主動，更多的去接觸，更多的去溝通，進而更多的了解自己，了解別人。
對了，對于王老師講的故事，我還有一點感慨，xx的男友很棒！特值得我去學(xué)習(xí)，希望在社會生活中多一些這樣的人！
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”在開會期間時而聽到這首歌，感覺很好。
在校宣傳欄上看過這么一句話“將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中”我會更多的與同學(xué)們進行交流，與他們一起分享愉快的、不愉快的事。
大學(xué)體育委員心得體會篇六
大學(xué)膳食委員會是由學(xué)校學(xué)生自愿組成的一個重要社會組織，旨在提升大學(xué)生的飲食質(zhì)量和營養(yǎng)健康水平。作為當(dāng)選的一名委員，我有幸參與了這個委員會的工作，并有著一些深刻的體會。
第二段：委員會的職能和使命
大學(xué)膳食委員會是學(xué)生和學(xué)校食堂之間的橋梁和紐帶。我們的使命是代表同學(xué)們的利益，監(jiān)督食堂的飲食供應(yīng)，提供有關(guān)食堂的建議和意見，并推動食堂的改進。為此，我們要了解同學(xué)們的需求和意見，促進食堂的管理優(yōu)化，提供更好的飲食環(huán)境和服務(wù)。
第三段：委員會的工作情況
在委員會的工作中，我們組織了一系列的問卷調(diào)查和座談會，以了解同學(xué)們對食堂的評價和建議。我們還定期與食堂管理人員進行溝通，傳達同學(xué)們的需求和意見。同時，我們積極參與評選食堂的各項標準和指標，保證食堂的質(zhì)量和衛(wèi)生安全。
第四段：體會與收獲
通過參與大學(xué)膳食委員會的工作，我親身體會到了自己對于食堂的改進所能發(fā)揮的作用。我深切感受到同學(xué)們對于飲食質(zhì)量的關(guān)注和期望，在為同學(xué)們爭取權(quán)益的同時，也意識到了自己需要更多的專業(yè)知識和技能來更好地履行職責(zé)。而且，通過團隊合作和與食堂管理層的溝通，我提高了自己的協(xié)調(diào)能力和談判水平，以更好地推動食堂的改進。
第五段：展望與建議
作為大學(xué)膳食委員會的一員，我深信我們的努力能夠為同學(xué)們提供更優(yōu)質(zhì)的飲食環(huán)境和服務(wù)。然而，委員會的工作還有很大的發(fā)展空間和提升空間。我建議進一步加強與同學(xué)們的溝通，更廣泛地聽取大家對食堂的要求和意見。同時，委員會成員應(yīng)該積極學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，提高自己的能力和素質(zhì)，為同學(xué)們提供更好的服務(wù)和建議。此外，與食堂管理層的合作也非常重要，只有加強雙方的溝通和合作，才能更好地推動食堂的改進。
總結(jié)：
通過參與大學(xué)膳食委員會的工作，我認識到委員會的重要性和意義。通過我們的努力和工作，我們可以為同學(xué)們提供更好的飲食環(huán)境和服務(wù)，提升同學(xué)們的飲食質(zhì)量和營養(yǎng)健康水平。我相信，在未來的工作中，大學(xué)膳食委員會可以繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為同學(xué)們的飲食生活帶來更多的改變和福利。
大學(xué)體育委員心得體會篇七
心理委員培訓(xùn)之前，我認為自己這個心理委員的職務(wù)只是兼任的，沒有什么很重要的事，只是掛名罷了。但是經(jīng)過了六次培訓(xùn)后，我完全改變了先前的想法，我對“心理委員”有了更加深刻的認識和理解。心理委員在班級中要宣傳心理衛(wèi)生知識；傳播心理健康理念；宣傳學(xué)校心理健康教育及設(shè)施；關(guān)注同學(xué)的心理狀況，開展心理活動；發(fā)現(xiàn)同學(xué)成長中的困惑；配合學(xué)校處理突發(fā)事件的應(yīng)急干預(yù)措施，所以心理委員在班級工作中起著重要作用。
大學(xué)生心理問題十分突出并且可不容緩。大學(xué)生正處于人生的一個轉(zhuǎn)折點，同時面臨諸多的問題和壓力。所以心理委員的工作看似普通實則重大。心理委員首先要學(xué)會觀察，學(xué)會傾聽，還要學(xué)會助人，這就決定了心理委員的特點：親密性，友誼性，自發(fā)性，義務(wù)性，簡便有效，直接干預(yù)。
作為一名心理委員一定擁有一顆熱心和助人為樂的心腸。主動與同學(xué)交流，建立良好的交際關(guān)系，還要擁有一雙敏銳的眼睛，細心觀察班級同學(xué)們的心理狀況，并及時報告給老師。
大學(xué)生的年齡段決定了這是人生中非常特殊的年齡。而且處在大學(xué)校園這樣一個環(huán)境中，面臨著許多的問題，那么我們首先要確定，然后要保證求助者的隱私與安全，給予其支持，主要是傾聽，而非采取行動，并提出和驗證可變通的應(yīng)對的方式。最重要的事制定計劃，得到承諾，爭取積極的應(yīng)對措施。
我們要盡自己的力量協(xié)助老師開展工作，幫助同學(xué)健康成長。班級兩名心理委員是一個團隊，團隊要具有開創(chuàng)精神，合作意識，團隊意識。要積極開展調(diào)查研究，工作創(chuàng)新活動，為解決班級存在的實際問題，為開展心理健康教育出謀劃策。我們可以定期的在班會上宣傳心理知識，定期的給同學(xué)們做心理測試，定期的做一次心理問卷調(diào)查。加強與同學(xué)們的交流，了解同學(xué)們的心理需要，多主動與同學(xué)們談心，接觸性格比較內(nèi)向的同學(xué)。
最后，心理委員本身就是一個需要大量時間和精力的崗位，我當(dāng)上以后確實這么覺得了。心理委員要處理的問題很敏感很棘手也很必不可少。但只要是我能力范圍以內(nèi)的。我都希望也相信自己可以做好。心理委員不是萬能的，也有很多做不到和辦不到的事，我們只能盡力，也要力爭讓同學(xué)們理解。我們要以自己做起。不斷的完善自我，克服自身性格上的缺陷，更多的關(guān)注同學(xué)們的意見和想法，并主動及時的進行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ瑥亩玫臑榇蠹曳?wù)。我們要努力引導(dǎo)大家用最積極平和的.心態(tài)去面對生活學(xué)習(xí)和工作上的問題，希望我所做的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實的大學(xué)生活。
大學(xué)體育委員心得體會篇八
第一段：引入大學(xué)文體委員的背景和重要性（200字）
大學(xué)文體委員作為學(xué)校文化建設(shè)的重要角色，承擔(dān)著豐富校園文化生活、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要責(zé)任。作為學(xué)生中的佼佼者，大學(xué)文體委員負責(zé)策劃和組織各類文體活動，為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我、鍛煉身心的平臺。他們既是社團之間的橋梁和紐帶，也是學(xué)生與學(xué)校之間的溝通渠道。然而，擔(dān)當(dāng)這樣的角色也需要一定的經(jīng)驗和心得，以更好地履行職責(zé)。
第二段：學(xué)習(xí)組織能力與協(xié)調(diào)能力（200字）
作為一名大學(xué)文體委員，學(xué)習(xí)組織能力和協(xié)調(diào)能力是至關(guān)重要的。只有具備良好的組織能力，才能高效地策劃并組織各類文體活動。要做到這一點，就需要提前進行充分的規(guī)劃，安排好時間和資源的合理利用。另外，還需要與其他相關(guān)部門或機構(gòu)進行有效協(xié)調(diào)，確保活動的順利進行。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)到了如何制定合理的計劃，并學(xué)會了與不同的人合作，進一步提升了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力。
第三段：發(fā)掘與培養(yǎng)學(xué)生的潛能（200字）
大學(xué)文體委員的職責(zé)不僅僅是組織活動，更是要發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。在策劃活動的過程中，我參與了很多不同類型的文體項目，例如舞蹈、音樂、話劇等。通過與同學(xué)們的互動，我發(fā)現(xiàn)了許多具有出色才華和潛力的學(xué)生，并鼓勵他們參與到更高層次的活動中去。我發(fā)現(xiàn)，通過鼓勵和培養(yǎng)，這些學(xué)生逐漸找到了自己的興趣愛好，并在文體活動中獲得了成功和成長。這也進一步激發(fā)了我為學(xué)生提供更多展示自己的平臺的動力。
第四段：溝通能力與團隊合作（200字）
作為文體委員，溝通能力和團隊合作是取得成功的關(guān)鍵。我們需要與學(xué)院、社團、同學(xué)、教師等不同的群體進行溝通和協(xié)調(diào)，以確保各項活動按計劃進行。充分的溝通有助于減少誤解和沖突，并加強合作的默契。而團隊合作更是文體委員工作中不可或缺的一環(huán)，每個人的分工和協(xié)作都對活動的成功起到積極的推動作用。通過與團隊的協(xié)作，我發(fā)現(xiàn)團隊的力量是無可替代的，只有大家團結(jié)一心，才能做好工作。
第五段：總結(jié)體會與成長（200字）
做一名大學(xué)文體委員是一次全面的鍛煉和成長的過程。不僅培養(yǎng)了我組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力和團隊合作能力，還讓我更加了解學(xué)校的發(fā)展，與同學(xué)的交流也讓我受益匪淺。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足與局限，這促使我不斷進行自我反省和改進。通過參與文體委員的工作，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗和知識，還感受到了成長的喜悅和成就感。
總結(jié)（100字）
大學(xué)文體委員的職責(zé)重大而繁雜，但也是一份充滿樂趣和意義的工作。通過學(xué)習(xí)組織能力、發(fā)掘?qū)W生的潛能、培養(yǎng)溝通能力和團隊合作能力，我在大學(xué)文體委員的崗位上得到了很多收獲和成長。作為一名大學(xué)文體委員，我將繼續(xù)努力，更好地履行職責(zé)，為學(xué)校的文化建設(shè)貢獻自己的力量。
大學(xué)體育委員心得體會篇九
很榮幸能參加這五次心理委員培訓(xùn)，每次培訓(xùn)結(jié)束后，都讓我受益匪淺。回想剛開始擔(dān)任心理委員一職，對心理健康知識可謂一無所知，甚至以為自己不能勝任，有時還覺得這一職位是多余的。現(xiàn)在，經(jīng)過這幾次的培訓(xùn)，在老師和心理健康部各負責(zé)人的幫助下，我對心理健康知識有了初步了解，對自己職務(wù)的重要性更有深刻的認識以及如何作一名稱職的心理委員。明確了心理委員的工作職責(zé)，了解了學(xué)校心理健康宣傳教育的相關(guān)知識，體驗了心理活動的魅力，提高了自身心理素質(zhì)以及發(fā)現(xiàn)校園心理問題的敏感性、危機的處理能力。
第一節(jié)課是在上的，由余曉燕老師為我們講解《心理學(xué)流派知識概論》，上完這節(jié)課我才知道，原原來心理學(xué)中是分很多流派的。其中較為出名的有內(nèi)容心理學(xué)派、意動心理學(xué)派、構(gòu)造主義心理學(xué)派、機能主義心理學(xué)派、行為主義心理學(xué)派、格式塔心理學(xué)派、精神分析心理學(xué)派、日內(nèi)瓦學(xué)派、人本主義心理學(xué)派、認知心理學(xué)派。這十大心理學(xué)派無論從其對對象、任務(wù)、范圍、方法以及從其規(guī)模和波及的領(lǐng)域來看，對心理研究的客觀推動作用都是巨大的。它們都曾經(jīng)充當(dāng)過心理研究過程中的主角，代表過一個時期的心理學(xué)歷史發(fā)展的傾向，客觀地左右過心理學(xué)史的發(fā)展。當(dāng)代心理學(xué)基本理論的主體，也主要是博采十大學(xué)派學(xué)說之長處，汲取它們的合理的有價值的部分而形成的。如今我們學(xué)習(xí)的任何一本《普通心理學(xué)》教材，其內(nèi)容實際上都是對十大學(xué)派的精華部分進行了薈集的結(jié)果，是十大學(xué)派學(xué)說的主要結(jié)晶。其中的主體理論、概念和規(guī)則幾乎都可以溯源到十大學(xué)派，在那里找到出處。
第二節(jié)課是由張楠老師講解的《心理輔導(dǎo)與咨詢技能》，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我了解到了心理輔導(dǎo)的重要性和神圣性，知道了心理輔導(dǎo)是一個很重要的任務(wù)。我們要注重維護自身的心理健康，仔細觀察，積極關(guān)注班級同學(xué)的心理健康狀況，主動關(guān)心同學(xué)的身心健康；及時發(fā)現(xiàn)和轉(zhuǎn)介有嚴重心理問題的同學(xué)，耐心傾聽，并熱情溫暖真誠地給予精神支持。
第三節(jié)是由羅夢君老師講解的《心理咨詢案例分析》，第四節(jié)是由吳爾諾老師講解的《團體心理活動課》分別說了處理現(xiàn)實生活中的案例，和如何開展我們的班級心理活動課。通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們獲益良多。明白到我們該如何開展我們以后的工作。
通過參加心理委員培訓(xùn)活動，我對心理知識的認識從無到有，由淺入深。我也深刻感受到自己作為一名心理委員的職責(zé)所在，我會用我在此次培訓(xùn)中所學(xué)到和領(lǐng)悟到的去感染和幫助同學(xué)們。讓我們一起放飛心靈的翅膀，暢翔快樂健康的明天吧！
10級機電二班 xxx
20xx/5/20
大學(xué)體育委員心得體會篇十
根據(jù)市委組織部統(tǒng)一部署，我有幸于2015年4月27日至29日，參加了全市組織員培訓(xùn)班研討會暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記培訓(xùn)班。
此次培訓(xùn)共有12個專題，涉及政策解讀、責(zé)任落實、責(zé)任追究、黨性教育等模塊，內(nèi)容系統(tǒng)、豐富、全面、針對性強。
通過專題報告、分組討論、學(xué)員講壇、交流研討等活動，方法靈活多樣，學(xué)員愛聽愛學(xué)。
培訓(xùn)通過邀請市委組織部、市紀委等理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)員授課，特別市委組織部部長于濤的重要講話，使我感受頗深，現(xiàn)匯報如下：
一是對堅持原則、公道正派的職業(yè)素養(yǎng)有了更深的認識。
通過培訓(xùn)，我更加深刻的認識了組織員與普通黨員甚至一般機關(guān)干部相比，需要更高的黨性修養(yǎng)、原則追求和自我要求要求。
組織員是負責(zé)發(fā)展黨員工作和黨員教育管理工作的具體操盤手和重要協(xié)調(diào)員，肩負著從嚴從緊把關(guān)黨員標準、程序，提高黨員發(fā)展質(zhì)量的責(zé)任，對于保持黨員隊伍先進性、優(yōu)化營商環(huán)境、營造和諧穩(wěn)定大局具有至關(guān)重要的作用。
作為一名組織員，我們的每一項工作都可能影響發(fā)展黨員的質(zhì)量，每一次失誤都可能會導(dǎo)致意想不到的嚴重后果。
因此組織員必須具備對黨對組織高度負責(zé)的深厚感情，具備守土有責(zé)、守土盡責(zé)、堅持原則的使命感和責(zé)任感。
二是對黨員發(fā)展和管理的各個環(huán)節(jié)和規(guī)章制度有了更深的了解。
現(xiàn)實生活總是不斷發(fā)展變化的，黨章黨規(guī)黨紀也要為適應(yīng)現(xiàn)實生活的需要隨之進行了多次修訂完善。
作為黨員發(fā)展和管理的執(zhí)行者，組織員必須對相關(guān)規(guī)章制度的修、改、廢等最新動態(tài)有著積極的關(guān)注和了解。
通過領(lǐng)導(dǎo)授課和經(jīng)驗交流，使我深入、系統(tǒng)地掌握了《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》的新變化、新要求，對強化責(zé)任、狠抓落實、實踐應(yīng)用的創(chuàng)新和辦法有了深入的了解。
三是看到了自身差距，就如何成為一名優(yōu)秀的組織員有了更深的思考。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
”到目前為止，我大部分知識理論和政策把握都是靠看看條例、隨用隨學(xué)得來的，既缺乏與其他兄弟單位的溝通交流、學(xué)習(xí)借鑒，又缺乏深入、系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)和深入解讀。
在講求從嚴治黨和三嚴三實的.時代背景下，我迫切地需要盡快把所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為組織工作所需的能力。
通過近年的工作，尤其是通過這次培訓(xùn)，使我認識到自己將理論應(yīng)用于實踐的能力還有著很大的不足。
我必須注重改變自己的思維方式，避免僵化教條的“本本主義”，一切從小事做起，把一點一滴的工作做好、做細，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
“千里之行，始于足下。
”我一定會以以本次培訓(xùn)為契機，更加深入地掌握組織工作的基本知識，對存在的問題進行全面的思考總結(jié)，更加自覺的將自己的本職工作融入到整體組織工作中去，更加自覺的將自己的事業(yè)融入到“六個全覆蓋”的推進中，不斷加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，努力提升個人業(yè)務(wù)能力，不斷提升基層黨建科學(xué)化、規(guī)范化水平，為“五個雪野”建設(shè)貢獻力量。
一是改進黨員發(fā)展和黨員教育管理工作。
認真開展“三嚴三實”主題教育實踐活動，把黨的十八屆三中、四中全會精神，特別是習(xí)xx總書記系列重要講話精神作為重點內(nèi)容，通過以會代訓(xùn)、黨校調(diào)訓(xùn)、名師講座、集中研討、分散自學(xué)、現(xiàn)場教育、筆記展評等方式，加強和改進思想教育和黨性教育。
制定《關(guān)于加強新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的意見》和2015年發(fā)展黨員計劃，推行全程公示、責(zé)任追究制度，規(guī)范黨員發(fā)展工作。
實施年輕黨員培養(yǎng)計劃，大力培養(yǎng)扎根農(nóng)村、熱心村級事業(yè)、服從服務(wù)意識強的農(nóng)村優(yōu)秀青年，逐村建立入黨積極分子臺賬，確保完成市委組織部分配的黨員發(fā)展計劃，逐步消化農(nóng)村黨員隊伍老齡化等問題。
探索完善不合格黨員處置機制，開展黨員黨性定期評議分析，認真開展村黨支部專題組織生活會和民主評議黨員工作，積極穩(wěn)妥處置不合格黨員，嚴肅查處黨員違規(guī)違紀行為，凈化黨員隊伍。
二是實施村級黨建標準化管理。
按照“環(huán)雪野湖強村創(chuàng)建品牌、綠道沿線村培育產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟薄弱村轉(zhuǎn)化提升”的思路，實施村級班子建設(shè)標準化、陣地建設(shè)標準化、服務(wù)群眾標準化、黨務(wù)政務(wù)公開標準化等工程，提升村級管理水平。
在環(huán)雪野湖強村中，綜合利用好政策資源、經(jīng)濟資源、組織資源等，培育一批黨建示范點。
對于依托“兩線一片”的村，推行土地規(guī)模流轉(zhuǎn)和集體資產(chǎn)股份化改革，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)農(nóng)業(yè)等項目，構(gòu)建“一村一品”的發(fā)展格局，不斷提升村級黨組織服務(wù)保障功能。
對于經(jīng)濟薄弱村，采取區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對包、駐村干部蹲點扶、區(qū)直部門共同幫的辦法，幫助轉(zhuǎn)化鞏固。
三是完善黨的建設(shè)制度。
制定《雪野旅游區(qū)深化黨的建設(shè)制度改革實施方案》，落實從嚴治黨責(zé)任，嚴格民主集中制、黨內(nèi)政治生活，嚴明黨的紀律，持續(xù)深入的改進作風(fēng)，全面加強和改進全區(qū)黨的建設(shè)，為“五個雪野”建設(shè)提供堅強的政治保證。
以“四議兩公開”為主要內(nèi)容，完善農(nóng)村基層班子議事規(guī)則和決策程序，嚴格實行農(nóng)村財務(wù)雙代管等民主管理制度。
修訂完善《農(nóng)村工作實績考核實施細則》，將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、生態(tài)文明示范鄉(xiāng)村建設(shè)、計生維穩(wěn)和落實“三次會議一課”、“四議兩公開”、聯(lián)系服務(wù)群眾“三項制度”等民主管理制度情況納入考核體系，增加制度建設(shè)賦分權(quán)重，實行定期督查、不定期抽查，強化制度落實，增強村干部按章辦事的意識，促進基層規(guī)范化管理，打造服務(wù)型基層黨組織。