當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
民族舞蹈劇目心得體會篇一
民族舞蹈是一門展現民族文化的藝術形式，它以獨特的舞姿、音樂和服飾來傳遞著某個民族的歷史和精神。作為一名對舞蹈藝術充滿熱愛的大學生，我加入了學校的民族舞蹈社團，并有幸參與了多次公開演出。在這段時間里，我不僅提升了自己的舞蹈技巧，更深刻地感受到了民族舞蹈帶給我的快樂和樂趣。
首先，參加民族舞蹈社團讓我更加了解了中國的多元文化。在社團的集體訓練中，我接觸到了許多不同地區的民族舞蹈，例如西北的“國際歌”，東北的“鍋莊舞”，和南方的“花鼓舞”等等。每個舞蹈都有各自獨特的特色和韻味，通過不斷地學習和表演，我深深地感受到了中國各個地域文化的博大精深。在學習這些舞蹈的過程中，我逐漸了解到每個舞蹈背后都有一個深厚的文化內涵，每一個動作都承載著民族的精神和智慧，這讓我對中國的多元文化有了更為深刻的認識。
其次，參加民族舞蹈社團讓我培養了自我表達的能力。在每次公開演出前，我們需要進行反復排練和演練。在這個過程中，我不僅學到了專業的舞蹈技巧，更學會如何通過舞蹈來表達自己的情感和態度。在舞臺上，我不再感到緊張和羞澀，而是用自信和激情展現自己的舞姿。通過舞蹈，我可以將內心的情感與觀眾分享，與他們建立起一種無聲的交流。這種自我表達的能力對我在以后的求學和工作生活中都非常有幫助。
此外，參加民族舞蹈社團還讓我體驗了團隊合作的重要性。在舞蹈表演中，每個成員的動作都需要與其他成員保持高度的協調與一致。我們需要共同討論和分析舞蹈動作，相互配合完成各種舞蹈挑戰。這樣的團隊合作讓我意識到，只有全體成員都精確地完成自己的任務，舞蹈才能完美呈現。通過與伙伴們共同努力，我們不僅完成了演出，更培養了相互信任、合作和默契的精神。
最后，參加民族舞蹈社團對于我個人的成長和自信心的提升起到了重要作用。在參與公開演出的過程中，我克服了許多自己的困難和不足，感受到了自己的成長和進步。通過與其他優秀的舞者交流學習，我了解到自己還有很多需要提升的地方，并通過不斷努力去突破自己的局限。在每次演出結束后，聽到觀眾的掌聲和贊賞，我滿心自豪和滿足。這種成就感和自信心的提升讓我在其他領域也更加積極主動地面對挑戰。
總的來說，參加民族舞蹈社團是我大學生活中的一段寶貴經歷。通過這個特殊的藝術形式，我更加了解了中國的多元文化，培養了自我表達能力，體驗了團隊合作的重要性，同時也讓自己得到了很大的成長和自信心的提升。我相信，這段寶貴的經歷將會在我未來的人生道路中起到積極的影響。
民族舞蹈劇目心得體會篇二
民族舞班主要針對的教授對象都是8歲左右的學生，以培養學習舞蹈興趣為目的。主要學習中國各民族、地區的。明間舞蹈風格，鍛煉學生的動作協調能力和反應能力，并根據少兒不同年齡的生理、心理特征及感知能力組合教學，寓教于樂，培養學生良好的氣質，提高藝術修養，增加學生對舞蹈的了解。
1、按照舞蹈考級教材進行學習。
2、進行部分基本功的訓練。
1、學生掌握一部分基本功。
2、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動作）。
3、表現力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）。
4、按照教材完成學習計劃。
1、有計劃的制定出每節課時的教學目標，教學目的，教學內容，教學重難點。
2、每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內容。
有步驟的教授課程內容。
如：壓腿練習（10分鐘）
步驟：
1、教授正確的把上壓腿方法；
2、教師正確示范，口數節拍；
3、口數節拍，教授學生壓腿練習；
4、口數節拍，學生單獨完成；
5、配合音樂，完成組合。
由單一教授動作的練習變成小的舞蹈隊型的組合，通過單一的反復示范，講解和練習完成，同時，接續加強基本功的練習。
民族舞蹈劇目心得體會篇三
身為一名對舞蹈充滿熱愛的大學生，我一直夢想著能夠展現自己的舞技，并與其他舞蹈愛好者一同學習和進步。因此，當我聽說學校里有一個民族舞蹈社團時，我毫不猶豫地報名加入了其中。我的初衷很簡單，希望能夠通過參與舞蹈社團的活動，提高自己的舞技水平，并且結識一些有共同興趣愛好的朋友。
第二段：舞蹈訓練與技巧的提高
加入民族舞蹈社團后，我很快就感受到了其中成員之間的熱情與活力。每周我們都會有固定的訓練時間，組織專業舞蹈教師對我們進行指導。在訓練過程中，我學到了很多舞蹈的基本功和技巧，并逐漸提高了自己的舞蹈水平。每次在舞蹈訓練中的付出，都讓我感到莫大的成就感和滿足感。
第三段：團隊合作與友誼的培養
在民族舞蹈社團，我不僅獲得了舞蹈技巧的提高，更重要的是培養了團隊合作意識和與隊友之間的友誼。在排練舞蹈的過程中，我們需要密切配合，相互理解和支持。每個人都有自己的特長和擅長之處，我們互相學習和幫助，最終取得了一次又一次的成功。這種團隊合作的精神深深地影響了我，讓我意識到團隊的力量是無窮的。
第四段：表演經歷與成長
在參加民族舞蹈社團的期間，我有幸參與了許多公開的表演。無論是校內的文藝晚會還是社團的專場演出，每一次的表演都是對我們平時訓練成果的檢驗和展示。每次走上舞臺，我都能感受到觀眾們熱烈的掌聲和贊許，這種成就感和自豪感是無法言表的。同時，每一次表演也是我成長的機會，通過不斷地反思和總結經驗，我可以找到自己在舞臺上的不足和不完美之處，并不斷提高自己。
第五段：對舞蹈的熱愛與未來的展望
通過參加民族舞蹈社團，我對舞蹈充滿了更多的熱愛與熱情。舞蹈不僅是一種表演藝術，更是一種傳承和表達文化的方式。我希望能夠繼續學習和鉆研舞蹈，在未來的日子里，用舞蹈來向更多的人展示我們的文化和美。我也希望能夠繼續參加舞蹈社團的活動，與更多熱愛舞蹈的朋友一起進步，并創造更多美好的舞蹈作品。
總結：
加入民族舞蹈社團是我大學生活中寶貴的經歷之一。通過舞蹈訓練和團隊合作，我不僅提高了自己的舞技水平，還結識了一群志同道合的舞蹈愛好者，并在他們的共同努力和支持下得以不斷成長。通過舞蹈的表演經歷，我也更加深入地了解到舞蹈的價值與意義。我相信，通過不斷學習和努力，舞蹈將成為我一生中重要的一部分，并為人生帶來無限的快樂和成就。
民族舞蹈劇目心得體會篇四
尊敬的各位領導、各位來賓、同志們、少數民族朋友們：大家好！
五千春秋水茫茫，
一朝澎湃出太陽！
一九一八年的十月，從蘇維埃阿芙樂爾號巡洋艦發出一聲巨響——它把古老的中國震蕩，并給迷茫中的中國指明了前進的方向。
于是，中國，于無聲處春雷響，萬水千山膽氣壯！
一九二一年的七月，從嘉興南湖的游船上發出一道刺眼的閃光——它把混沌中的東方照亮，給中國革命帶來了漫天的曙光。
于是，中國，開天辟地第一回，五湖四海起波浪！
于是我們的黨從50名到8000萬——他們前赴后繼，挽起了東方的臂膀，擎起了華夏的脊梁。
從此，中華民族在她的帶領下從勝利走向新的勝利；
從此，中華民族在她的旗幟下從輝煌步入新的輝煌！
由通化市人民政府主辦、通化市民委、通化市文體局、通化市廣電局承辦的通化市少數民族慶祝建黨九十周年暨第三屆文藝匯演現在正式開始！
1、首先請欣賞大合唱《節日歡歌》、《祖國不會忘記》。演出單位：通化師院分院。領唱：張郁、張洪波、彭賀；指揮：高艷杰。
2、七月紅旗飛揚，
七月心潮激蕩，
七月鮮花如海，
七月贊歌嘹亮。
七月，長白山萬木蔥蘢，
七月，鴨綠江流淌歡暢。
七月，山城飄蕩著吉祥，
七月，通化各族兒女心兒向著黨！
接下來請欣賞歌舞表演《歌唱新生活》。演出單位通化市朝鮮族中學。演唱：韓哲（朝鮮族）、安花時（朝鮮族）；伴舞：通化市朝鮮族中學舞蹈隊。好，掌聲有請。
3、這是雪山上飛來的蒼鷹，揮動著有力的翅膀；
這是布拉達出發的精靈，張揚著雪域的力量。
好，下面我們共同請欣賞藏族舞蹈《青春踢踏舞》。演出單位：65367部隊；表演者藏族康勇等。
4、一段精彩的藏族舞蹈之后，大家將欣賞到的是薩克斯五重奏《八景歌》。演出單位：二道江區，演奏：黃敬恰（朝鮮族）、崔正根（朝鮮族）、李國華（朝鮮族）、于春海（滿族）、郭世文（滿族）。掌聲有請。
5、我國是一個多民族跟睦相處的大家園；通化同樣是一個多民族團結互助的跟諧大家庭。在黨的民族政策光輝照耀下，通化市各族兒女齊心協力，艱苦奮斗，共同開辟、建設了通化這塊神奇的熱土，為通化的繁榮、發展、進步奉獻了聰明跟智慧。
通化的輝煌飽含著通化各民族人民的心血跟汗水，通化的光榮同樣飽含著通化各族人民的辛勞跟付出，他們讓我們的人民充滿了幸福，他們讓我們的生活灑滿了——喜悅。接下來讓我們共同欣賞朝鮮族舞蹈《喜悅》。演出單位：通化縣朝鮮族小學。
6、一段精彩的朝鮮族舞蹈之后，大家將欣賞到的是二重唱《陽光路上》。演出單位：集安市朝鮮族文化館。演唱：崔紅（朝鮮族）、白金剛（滿族）。伴舞：集安市藝術團。大家掌聲有請！
7。 回族，是通化少數民族中人口較多的民族之一。在長期歷史過程中回族在吸收維吾爾族、蒙古族等生活習俗的同時依然保持著明顯的民族習慣跟習俗。在通化的建設與發展中，同其他少數民族一樣具有不可替代的作用。接下來大家將要欣賞到的是回族舞蹈《賽倆姆》，由輝南縣少數民族藝術團傾情奉獻，大家掌聲有請。
8、接下來，大家即將欣賞到的是兩位回族朋友帶來的京劇《智取威虎山》選段。演出單位：東昌區，演唱：馬云起、李全中。大家掌聲有請。
9、【朝鮮族舞蹈《長白鼓韻》，演出單位：梅河口市朝鮮族中學。】
10、剛才大家欣賞到的是朝鮮族舞蹈《長白鼓韻》，演出單位：梅河口市朝鮮族中學。讓我們用掌聲再次對他們的精彩表演表示感謝！
朝鮮族是通化市的主要少數民族，以能歌善舞著稱。全市各地都有分布。
朝鮮族是我國也是我市具有代表性的少數民族之一。他們跟全市各民族人民一道共同締造了通化精神跟通化的輝煌。
接下來讓我們繼續欣賞朝鮮族朋友帶來的精彩節目——鋼琴協奏曲 《保衛黃河》。演出單位：通化市音樂家協會樂隊。鋼琴伴奏：樸娜恩（朝鮮族）；指揮：李大鉉（朝鮮族）。
11、近年來，不斷有藏族朋友來通化學習跟工作，他們跟其他少數民族一道融入了通化的建設跟生活，共同創建著通化的文明。
藏族具有悠久的歷史。據考古發現，早在4000多年前，藏族的祖先就在雅魯藏布江流域生息繁衍了，在兩漢時就已經與漢朝發生密切的政治、經濟聯系。接下來請欣賞藏族舞蹈《祝福》。演出單位：通化師院分院。
12、頂水，是朝鮮族婦女在長期的勞作跟生活中形成的一項絕技。她們不僅能夠在生活中用頭頂起重重的水桶或水罐，而且還能夠翩翩起舞。好，接下來就請大家欣賞朝鮮族舞蹈《頂水舞》。演出單位 梅河口市朝鮮族小學。
13、在白雪皚皚的天山腳下聚居著一個能歌善舞的民族，他們的名子叫——維吾爾。史籍記載：維吾爾族原是公元三世紀游牧于中國北方跟西北貝加爾湖以南、額爾齊斯河跟巴爾喀什湖一帶的游牧民族。后來，由于受部落間戰爭的影響，各個部落的分支逐漸遷徙新疆。
我們知道“維吾爾”就是“團結”、“聯合”的意思。那么今天，我們就“團結”、“聯合”起來，共同領略維吾爾族舞蹈《西域風情》。演出單位：柳河縣。表演者：楊湘萍（回族）。
14、【朝鮮族舞蹈《喜迎黨的生日》。演出單位：通化市朝鮮族老年協會。】
15、剛才大家欣賞到的是朝鮮族舞蹈《喜迎黨的生日》。演出單位：通化市朝鮮族老年協會。讓我們用掌聲再次對他們的精彩表示感謝！接下來，讓我們共同欣賞小提琴協奏曲《阿里郞》。演出單位； 通化市音樂家協會樂隊。小提琴演奏：曹永愛（朝鮮族）；指揮：李大鉉（朝鮮族）。
16、滿族是中國最古老的民族之一，也是惟一在中國歷史上曾兩度建立過中原王朝的少數民族。目前滿族人口已超千萬，居少數民族第二位。
滿族自稱“滿洲”，意思就是“吉祥”。滿族歷史悠久，淵源可上溯到商周。 “白山黑水”，特別是我們腳下的這塊土地是滿族先民的發祥地。
下面讓我們欣賞滿族音樂小品《江山無限》。演出單位：輝南縣少數民族藝術團。表演者：朱永田（回族）、孫淑艷（滿族）。
17、【 舞蹈《nobody》、演出單位：通化朝鮮族青年舞蹈隊。】
18、剛才大家欣賞到的是舞蹈《nobody》、演出單位：通化朝鮮族青年舞蹈隊。
接下來讓我們欣賞另一個朝鮮族舞蹈《農樂舞》。演出單位： 集安市朝鮮族文化館。
朝鮮族舞蹈主要有假面舞、劍舞、長鼓舞、扁鼓舞、扇舞、拍打舞等。
農樂舞是朝鮮族舞蹈中最典型的一個舞蹈。其特點是動作幅度大，表演者的內在情緒與動作跟諧一致，長于表現瀟灑、歡快的情緒。其伴奏音樂旋律優美，節奏也富于變化。好，我們共同欣賞吧。
19、紅旗飄飄，90年過去，我們始終與時代同行，歷經數不盡的坎坷跟悲愴；
紅旗飄飄，90年過去，我們跟與祖國繼續同行，創造者一個又一個奇跡跟輝煌。
今天，我們正處在承前啟后的新時代，我們的民族從沒有這樣富強，
是啊，因為，啟后我們能夠再創輝煌！
你看，中國正在進行——
你聽，我們正在上演——中國進行曲。請欣賞大合唱《中國進行曲》。演出單位：通化師院分院。指揮：高艷杰；伴舞：通化師院分院舞蹈隊。
尊敬的各位領導、各位來賓、同志們、少數民族朋友們：由通化市人民政府主辦、通化市民委、通化市文體局、通化市廣電局承辦的通化市少數民族慶祝建黨九十周年暨第三屆文藝匯演到此結束！
我們衷心祝愿民族團結之花越開越艷！
我們衷心祝愿各民族人民緊密團結，為振興通化再立新功！
我們衷心祝愿通化民族大家園的明天更美好！
民族舞蹈劇目心得體會篇五
民族舞蹈是舉世聞名的中國傳統文化藝術形式，具有獨特的魅力和美感。在近年來的文化活動中，越來越多的人開始觀看民族舞蹈表演。本文將分享我個人的觀看民族舞蹈的心得體會，并探討這些表演對自身的意義和影響。
第二段：民族舞蹈的特點和魅力
民族舞蹈是一種匯聚了中國數千年文化積淀的舞蹈藝術形式，它糅合了音樂、舞蹈、服飾、道具等多種元素，極富觀賞性和藝術感染力。它不僅展現了各族人民的生活和情感，更凸顯了中國民族文化的獨特魅力和多元性。觀看民族舞蹈的過程中，我不僅可以欣賞到漂亮優美的舞蹈動作，更感受到了對民族文化的摯愛和自信，這讓我深深地為之感動。
第三段：民族舞蹈的意義和影響
中國傳統文化深厚而龐大，而民族舞蹈作為其中的一個分支，更是承載了傳統文化的精華和內涵。民族舞蹈表演不僅可以為人們提供文化娛樂，更有助于加深人們對歷史、文化和藝術的認知。同時，觀看民族舞蹈還可以激發人們對國家和民族的熱愛與自豪感，這樣的情感和意識可以促進對民族文化的傳承與發展，從而促進社會和諧和全民幸福。
第四段：觀看民族舞蹈的心得體會
作為一名普通觀眾，我觀看民族舞蹈之后，對于這種藝術形式的認識和理解更加深刻。我感受到了舞蹈中所蘊含的情感，滿懷熱情、激情，在舞臺上盡情揮灑，跳出了獨特的舞蹈形式。我驚嘆于舞者們的精湛技藝和演出的精彩程度，同時也意識到自己的精神世界得到了升華和提高。
第五段：總結與展望
觀看民族舞蹈表演是一個學習、感悟和享受的過程。我們可以在表演中找到感性和理性的結合點，去探討、領悟和描述中國傳統文化的內涵和故事，以及民族舞蹈藝術的獨特魅力，從而使自己有更為深刻的文化體驗和人生感悟。因此，我們更應該多參與理解民族文化、熱愛生活，在這個過程中，用自己的方式去提升自己，為傳承發展民族文化和藝術事業繼續努力。
民族舞蹈劇目心得體會篇六
此次的舞蹈培訓形式多樣、內容豐富，感覺與以往的培訓有很大的不同，更讓人毛塞頓開，授益非淺。既開闊了視眼，又提高了專業素質，總的體會有以下幾點：
舞蹈是一門綜合藝術。要成功編排出一個成功的節目，不僅需要在舞蹈的創編、音樂的選擇、道具的運用等諸多方面要仔細琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設計、訓練的方法等方面下大力氣。原本對舞蹈的創編方法和編排要領并不熟知的我，通過此次的培訓和專家老師的毫不保留、熱情揚溢的講解，使我走出了困惑和誤區，使我耳目一新。本次培訓結合舞蹈的創編，給我們欣賞和示范了大量的優秀舞蹈作品，另外還安排了多次現場答凝解惑的機會，使我真正懂得了舞蹈訓練要講究科學。舞蹈的創編中也有那么多技法和決竅，讓我學到了很多專業知識，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。
在這次舞蹈培訓中，讓我對少數民族的粗獷毫放、鋼柔并濟，有了進一步的認識，學習舞蹈要多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關鍵。此次學習中看到老師的優美動作，聽到悅耳的樂音，我的心為之陶醉。舞蹈作為一種藝術，它為我們提供了豐富的想像空間，在這次舞蹈技能訓練中給我們提供了一個感受美、追求美的廣闊天地。在這次培訓中，我感受到了它的美，更激發了我對舞蹈的熱情，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給每一位學生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操，真是美在其中，樂在其中。
在最后一次的培訓中，老師給了我們許多的啟發，在她的講授之中，我體味到了她的那種敬業和吃苦耐勞精神，在這種難得的品德下，使受到了很大的啟發和教育。我感觸很深，也更堅定了我對本專業的熱愛。
通過這次的培訓學習，我對舞蹈的概念有了更高的認識，感受頗多，感悟頗深。我將把今天所學到的舞蹈知識運用到今后的舞蹈教育教學中去，為進一步提高榆陽區校外教育而努力奮進。
民族舞蹈劇目心得體會篇七
民族舞蹈作為我國傳統文化的一部分，具有悠久的歷史和豐富的內涵。在觀看一系列民族舞蹈劇目后，我深深感受到民族舞蹈所傳達出的情感和力量。在這篇文章中，我將總結我在觀看民族舞蹈劇目過程中的心得體會。
第二段：感受民族文化的傳承和融合
作為一種具有民族特色的舞蹈形式，民族舞蹈承載著民族文化的傳承與融合。通過舞蹈劇目的表演，我深切感受到不同民族的獨特魅力和特色。例如，在觀看藏族舞蹈時，我被舞者身上的色彩斑斕、傳統服飾和優美動作所吸引。而在蒙古族的舞蹈中，馳騁草原的場景、獨特的舞步和高昂的氣氛讓我感受到了蒙古族民族的豪邁與熱情。這些舞蹈劇目不僅展示了各個民族的獨特魅力，同時也向我們展示了民族文化的豐富多樣和深厚底蘊。
第三段：舞蹈的藝術表達和情感表達
通過觀看民族舞蹈劇目，我深刻體會到舞蹈作為一種藝術形式所帶來的情感表達。舞蹈通過舞者優美的動作和精湛的技巧，將觀眾帶入一個充滿藝術美感的世界。例如，在觀看花鼓舞時，舞者通過動作的起伏、速度的轉變和鼓點的結合，將情感和音樂完美地融合在一起。這種舞蹈表達方式讓人產生共鳴和感動。此外，舞蹈劇目還能通過舞曲、服飾、道具等元素的結合，將故事情節生動地展現出來，讓觀眾更好地沉浸其中。
第四段：舞蹈所傳遞的力量和啟發
民族舞蹈劇目所傳遞的力量和啟發，是我觀看舞蹈過程中最深刻的體驗。在觀看《黃土夢》這部舞蹈劇目時，我被其中隱藏的土地與生活的關系以及對民族的熱愛所深深感動。舞者們用身體表達出對土地的熱愛和敬畏之情，通過舞蹈所展示的力量和情感，傳達出對土地的崇敬和保護之意，讓我深刻意識到保護環境和愛護土地的重要性。這種力量和啟發也體現在其他的舞蹈劇目中，每一次觀賞都讓我更加自豪和自信。
第五段：民族舞蹈的現代發展與未來展望
隨著時代的變遷和社會的發展，民族舞蹈也不斷發展和創新。在觀看現代民族舞蹈劇目時，我發現舞蹈形式更加多樣化，表達手法更加深入人心。例如，在《山海經》這部舞蹈劇目中，舞者通過現代舞蹈的形式將中國傳統神話故事與當代社會問題相結合，展示了民族文化的現代發展和融合。未來，隨著人們對民族文化認知的加深和對舞蹈藝術的追求，民族舞蹈將繼續發揮其重要作用，成為傳承和弘揚優秀傳統文化的重要方式。
總結：
通過觀看一系列民族舞蹈劇目，我對民族舞蹈的魅力和內涵有了更深入的體會。民族舞蹈不僅是對傳統文化的傳承和融合，也是一種藝術表達和情感傳遞的形式。它所傳遞的力量和啟發不僅讓我們更好地認識和理解民族文化，也給我們帶來更多的思考和感動。未來，隨著民族舞蹈的現代發展和創新，它將繼續在傳承中發展，成為展示中國優秀傳統文化的重要方式。
民族舞蹈劇目心得體會篇八
舞蹈是一種身體隨著音樂旋侓有節奏的優美運動。舞蹈教育應著眼于幼兒在舞蹈音樂游戲中，得到愉快，享受音樂的、動作的美、目的.是寓教育于自由、活潑、歡快、幸福、高尚、純樸之中。這種特殊的學習能不斷使幼兒增長才干，促進幼兒德、智、體、美諸方面都得到發展。
在日常生活中怎樣培養幼兒學習舞蹈的興趣，保持學習舞蹈的興趣，我是從以下幾個方面來做的。
首先、我經常在幼兒天真有趣、奇妙多彩的生活中尋找幼兒能理解，能掌握的舞蹈動作。如：進行一次勞動后，我把他們學會洗手帕、掃地、澆花、拾落葉、喂雞等動作編成一個小小的舞蹈。這樣幼兒不僅容易接受，而且欣賞后會產生學習的愿望，動作學起來自然優美。又如在學習好人好事活動中，我又將班內好人好事編成舞蹈，這些舞蹈內容來源于生活，因此他們很容易理解接受，從而推動了學習活動的開展。我認為，經常利用短小，生動形象，動作性強的舞蹈來吸引幼兒的興趣，不僅使他們感到親切，可信，易學，易記，易模仿，而且也能為他們今后創作舞蹈動作打下基礎。
其次、我在平時的活動中常教幼兒欣賞舞蹈。如在教學新疆舞蹈前，為了豐富幼兒一些有關新疆民族的知識，熟悉這個民族的特點，我就讓幼兒欣賞舞蹈《新疆阿姨采葡萄》。舞蹈中阿姨看葡萄豐收時的喜悅心情，采葡萄時的優美姿勢，嘗葡萄時的歡樂情景，使幼兒既欣賞了美的動作和形象，同時對新疆舞中的轉手腕、墊步、進退步、動肩、搖頭、旋轉，有了進一步的具體理解，以后每次學習幼兒新疆舞時，他們情緒歡樂，學習積極性高，興趣濃極了。
第三、在教學方面采用循序漸進的教學法，即由淺入深，由易到難，這樣能保持幼兒學習舞蹈的興趣，同時幼兒不會以太簡單而感到枯燥乏味，也不會以太復雜而感到縮手縮腳。
舞蹈藝術對幼兒的訓練不僅僅是表演才能的培養，重要的是學習興趣、情感態度、活動方式、心理素質的印象和熏陶。可見，幼兒園舞蹈藝術的教育活動對幼兒個性的培養和人格塑造極為有益的。因此，充分發揮舞蹈藝術的教育功能是促進幼兒全面發展的有力手段。
民族舞蹈劇目心得體會篇九
合：生機盎然的大地，吹過悠悠的民族風。
甲：民族的傳統永不會被淘汰，永遠在舞臺上放光彩。請欣賞舞蹈《最炫民族風》。請下一個節目《彩虹的'約定》作準備。
乙：悄悄地，我和彩虹有個約定：爸爸媽媽疼我們，老師愛我們，我們也要把愛的雨露撒向大地把愛的彩虹掛滿藍天。，請欣賞手語操《彩虹的約定》。請下一個節目《沒有共產黨就沒有新中國》作準備。
甲：沒有共產黨，就沒有新中國沒有共產黨，就沒有我們今天的幸福生活，衷心感謝黨的培育，我們用滿腔的熱情唱出對黨的熱愛，請欣賞歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》。
甲：幸福快樂的日子總是過得太快，我們的演出馬上就結束了。
乙：希望你們記住這些花兒一樣的孩子，記住他們優美的舞姿，燦爛的笑容，讓童年甜蜜的回憶，醉倒你的心。
民族舞蹈劇目心得體會篇十
轉眼間舞蹈班的課程已經接近結束,經過半學期的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次課程的進行對于我非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的舞蹈知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從現代舞到民族舞，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區、不同專業的同學們聚集一堂，相互交流借鑒舞蹈經驗、思路方法，較全面的提高了自己的舞蹈水平。以下是這些天的幾點體會： 作為一名大二的學生，比起大一的必修課，我們多了一個選擇的機會，選擇自己所喜歡的選修課，對于學生的我們來講毋庸置疑是我們所渴望的。
從小到大，看到舞臺上跳舞的同學就很羨慕，感覺他們好漂亮，就像一個個公主和王子一樣。走下舞臺的他們也是那樣的驕傲，與眾不同，大家喜歡他們，向往他們，希望有一天跟他們一樣，有著曼妙的舞姿，淡定的神態。
當自己看到選修課的科目是，毫不猶豫的選擇了舞蹈鑒賞，或許在自己的潛意識里認為，一個能夠鑒賞舞蹈的女性一定是有氣質，有學識的，一個能夠鑒賞舞蹈的男性一定是有魅力的，儒雅的。所以對待這節課我們期待著，也認為一定會學習到很多東西。
正式上這個舞蹈鑒賞的第一節課，走進教室，黑丫丫的一大片同學，大家有說有笑，很開心的交談，在這里，我不僅見到了本專業的同學，更多的還見到了其他學院，其他專業的同學，大家一起聚集在這里，共同學習，一起進步。
離上課還有一段時間的時候，我們見到了我們的任課老師，一個看起來年齡與我們相差沒有很多的男老師，但我們卻能感覺到他與我們的不一樣，內在的成熟。他站在講臺上對我們微微的笑著，然后向我們做自我介紹，然后他問我們，我們所理解的舞蹈是什么意思，大家各抒己見，有的說是提升氣質的一種工具，有的說是塑造形體美的一種方法，有的說是運動的一種，老師說，舞蹈的定義很寬泛，它是以人體為表現工具，通過有節奏，有組織和經過美化的流動性動作來表達情意。它是一種表情性的時空藝術。并且同時老師給我們舉了很多我們不同人的站立，走路的方式，一個人坐姿應該是怎樣的，表現的很形象，吸引了所有人的視線，當他表現一個人如果將脖子縮進，我們都笑了，而我們之中大多數人都是這樣的坐姿，然后大家立即把脖子挺起來。一節課過去，有的同學開玩笑說，他感覺自己長高了，我們聽后都笑了。
很多時候老師給我們放了很多舞劇，例如他給我們介紹的第一個是黃豆豆的‘醉鼓’剛開始的時候自己根本就沒看懂，后來在老師的講解中，終于也沉醉于他急速轉動的身軀，時而快，時而慢，他抱起鼓凝視著，沉醉著，似有千言萬語的訴說，似乎又無心說什么，而老師也在一旁給我們解釋著，讓我們看到了他的動作似乎是在吶喊，在感嘆，在顫抖，多種表情在他的鼓的襯托下表現得淋漓盡致。而他的身軀時而抱鼓而起，時而展臂而起，一個看似簡單的動作，在他的表現下仿佛有了生命，而他也無愧于‘舞蹈王子’這個稱號。老師在視頻過后也給我們講了黃豆豆這位偉大舞蹈家的生平經歷，讓我們也明白一個成功的人的背后必然會有著無數的艱辛，無數的汗水，只有付出，只有努力才能夠有一天實現夢想。
給我很深的印象的還有楊麗萍的‘月光’，她用她優美苗條的肢體展開想象的臂膀表現了自己的感情和月光的圣潔，在這個作品中表現了她無形的有形的完美結合，在老師的講解中，讓我們明白楊麗萍表現的決不只是她自己的真實情感，而是整個人類的感情。她的舞蹈讓人感覺到她不是在用身體表達，而是用自己的生命，想把生命溶于舞蹈中，看她的舞蹈，你得到的最大的感覺就是震撼。楊麗萍的這種天人合一的感覺，也著重的表現了人與自然的和諧，人類生活在大自然之中，而她也用了一種最自然的表達。而對楊麗萍本人，我們無法不佩服她堅強的意志。
記得其中還有一個很悲傷的舞劇就是‘秋海棠’我們真的不能不佩服這個演員，他逼真的演技也讓他的這個作品獲得了大眾的贊賞，記得起初畫面剛出來時的是頭飾，剛開始沒有明白，老師一提示我們也立刻都明白了過來，他所表現的是一位步履蹣跚的老人回憶自己年輕的時候，在這個舞臺中他時而陶醉，時而開心，但是當它想起了自己因為太年輕、太成功，招來別人的妒忌而被劃破了臉，他好像瘋了似的，在舞臺上亂跑起來，最后他停了下來，好想想明白了似的，而又好像在宣誓，我不能被打倒，最后又變為了老人的形象走了出去。
經過這幾周的舞蹈實踐的學習，我們學習到了很多，一個人的成功要自己付出很大的努力，而舞蹈之中的魅力也不是僅僅是這樣的，我相信我們經過這次學習，在以后的生活之中也可以很好的運用它來緩解我們生活之中的壓力，增強我們面對困難的勇氣。
相信如果以后還有這種機會，我們一定會積極爭取努力學習舞蹈的知識。