在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
秋天的學(xué)校四年級(jí)篇一
我站在窗前，手捧書(shū)卷，緊握一片凄涼的楓葉，仿佛是要抓住一個(gè)深秋的記憶，那些回不來(lái)，找不到，已經(jīng)消逝的過(guò)去，和一個(gè)離開(kāi)的你。
總是喜歡泛黃的，卷了邊的相片，總是愛(ài)凝望安靜的、布滿塵埃的書(shū)本。時(shí)間掩蓋了許多東西，而我從未發(fā)現(xiàn)它們是否早已消失。依舊記得記憶中的你，記憶中的我們，記憶中的深秋，記憶中的梧桐。其實(shí)我早已預(yù)料到結(jié)局，卻不知道何去何從，當(dāng)你從鋪滿落葉的小道走過(guò)，我忽然明白梧桐意味著離別與思念，當(dāng)我看著你漸行漸遠(yuǎn)的背影，我忽然懂得所謂的緣分真的只是一場(chǎng)回憶，你我共同的回憶，是哪逐漸消逝的往昔。
你是否還記得那些我們同樣喜愛(ài)的風(fēng)景？曾答應(yīng)我要一起去北海道看海，一起在埃菲爾鐵塔下賞日落，一起穿越浩瀚的撒哈拉，一起乘小船漂過(guò)整個(gè)威尼斯？或許我們都是骨子里的流浪者，即使有些地方我們一生都不曾涉足，我們?nèi)杂幸环菝篮玫南胂螅瑢L(fēng)塵刻畫(huà)在肩頭。
你是否還記得那些我們同樣喜愛(ài)的音樂(lè)？坐在湖邊我們聽(tīng)門德?tīng)査傻摹吨傧囊怪畨?mèng)》，踏著夜色幻想自己是德彪西鋼琴下那位《栗色頭發(fā)的少女》；仍記得你總是喜歡坐在窗邊一遍一遍輕哼著馬斯涅悠揚(yáng)的《沉思》，還有薩拉薩特那略帶傷感的《流浪者之歌》。我們一起享受那一段安靜的時(shí)光。
你是否還記得那些我們同樣喜愛(ài)的文字？我們一起讀喬治-桑，讀左拉，讀肖洛霍夫，我們一起同情小仲馬筆下的瑪格麗特，莫泊桑筆下的羊脂球，我們歡笑過(guò)，悲傷過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，我們是心情的讀者，也是心靈的讀者。
我不知道你是否已經(jīng)忘記那些曾經(jīng)的美好，就像你帶走我們的記憶那樣也不留下痕跡。在記憶中模糊了那一起欣賞風(fēng)景的日子，模糊了那共同聆聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)光，在追尋回望中，模糊了你的影子。
梁實(shí)秋說(shuō)：事實(shí)上世界里還是有朋友的，不過(guò)雖然無(wú)需打著燈籠去找，卻是像沙里淘金而且還需要長(zhǎng)時(shí)間地洗滌。一旦真鑄成了友誼，便會(huì)金石同堅(jiān)，永不退轉(zhuǎn)。或許有一天我會(huì)再次遇見(jiàn)你，你是否能像初遇時(shí)那樣說(shuō)聲：你好，小玉！
秋天的學(xué)校四年級(jí)篇二
夏小姐靜靜地走了，秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊。看，她來(lái)了。她披著一件七彩的霞衣，穿著一條五彩繽紛的紗裙。她一手拿著化裝盒，另一只手提著皮包。喲，還挺時(shí)尚的嘛。
秋，悄悄地來(lái)了。她走在一條鄉(xiāng)間小路上，看了看兩旁的果園，搖了搖頭。然后打開(kāi)了化裝盒，把蘋(píng)果涂得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄擦得紫瑩瑩的……秋看到這一切，得意地笑了。
秋，悄悄地來(lái)了。她飛往了田野。她看了看田里的莊稼，又看了看農(nóng)民伯伯。農(nóng)民伯伯們足有黃豆那么大，可勞累擋不住收獲的喜悅，那爽朗的笑聲驚動(dòng)了飛往南方過(guò)冬的鳥(niǎo)兒，那爽朗的笑聲打破了清晨的寂靜。秋也笑了，笑得那么開(kāi)心。秋打開(kāi)了皮包，從皮包里拿出了一根小棒。她用小棒點(diǎn)了點(diǎn)高粱，高粱紅了，像舉著火把的小孩子，又像喝醉了酒的大人，臉頰醉得通紅。那火紅的顏色映紅了半邊天。
秋又來(lái)到了兩個(gè)農(nóng)民伯伯的身邊，偷偷聽(tīng)他們的對(duì)話。一個(gè)說(shuō)：“今年的收成比以往都要好很多呀。”另一個(gè)說(shuō)：“是啊，這都要?dú)w功于秋天！”秋天聽(tīng)了他們的對(duì)話似乎更得意了，她離開(kāi)了，躲到一旁笑去了。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，雖然她沒(méi)有春天的百花齊放，沒(méi)有夏天的驕陽(yáng)似火，更沒(méi)有冬天的粉裝玉砌，但秋天象征豐收，是一個(gè)美好的季節(jié)！
秋天的學(xué)校四年級(jí)篇三
我愛(ài)校園的秋天，校園的秋天美極了！
梧桐樹(shù)的葉子黃了，有的枯黃了，有的半黃半綠，還有的`像一枚枚郵票，郵走了夏天的炎熱。
從遠(yuǎn)看楊樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的黃蘋(píng)果，近處看，楊樹(shù)葉像一把把黃色的小扇子，扇啊扇啊，扇來(lái)了秋天的涼爽。
松樹(shù)跟這些黃葉子比起來(lái)，顯的更加蒼翠了。
花坪上，花都懈了，小草一半黃，一半綠，踩在上面軟軟的，真想在上面躺著睡一覺(jué)。
小朋友們換上五顏六色的秋裝，在操場(chǎng)上游戲，他們像流動(dòng)的花朵，給秋天的校園增添了許多生機(jī)。
秋天的校園真美，我愛(ài)秋天的校園！
秋天的學(xué)校四年級(jí)篇四
夏天悄悄的走了，秋天懷著高興的表情來(lái)了，我高興得歡呼起來(lái)！
秋天的一個(gè)星期天，我從家里來(lái)大廣場(chǎng)跑步，我到了小公園一看：啊！這么美，樹(shù)葉變得黃燦燦的。掉下來(lái)時(shí)像跳著舞，回到自己的地盤(pán)，像似給大地鋪上一層層板上的地毯，這里鋪上一層黃燦燦的地毯，蝴蝶在翩翩起舞，一落一飛，就像一位在奔跑并歡呼的小孩。
突然一陣香氣吹了過(guò)來(lái)，我跟著香氣走，看到一顆大樹(shù)上面結(jié)滿了掛子，顏色是白白的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，她那淡淡的香氣，又傳到我鼻子上，這里真香啊！
一種奇怪的聲音傳到我的耳朵里：“嗡嗡。”原來(lái)是蜜蜂在采花，我看到了一朵朵美麗的花。一朵紅花上還有一只蜜蜂呢！
看到了這，我不竟想到了幾個(gè)成語(yǔ)，秋高氣爽，春蘭，秋菊等，我，又看到了一片片紅彤彤的楓葉，他們是紅色的形狀，像一個(gè)大手掌，不過(guò)旁邊還有小字，我不禁吟誦：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”這里可真美。
我最喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽的，秋天！
秋天的學(xué)校四年級(jí)篇五
秋姑娘悄悄地來(lái)到人間的各個(gè)角落，那就讓我們追隨秋姑娘的腳步走一遍吧！
秋天的小草很美麗呢。小草好似不服秋霜的威逼，仍然綠綠的，只有草尖上有一點(diǎn)點(diǎn)枯黃，就像一頂頂小帽兒，在秋風(fēng)中不停地?fù)u擺著，似乎在向人們昭示：冬天還遠(yuǎn)呢！再讓我們看看秋天的田野是什么樣子的。大路兩邊，是一望無(wú)際的稻田，田野里有金燦燦的稻谷，顆粒飽滿，沉甸甸的。在田野里翻騰著滾滾金波，像階梯一樣推向無(wú)盡的遠(yuǎn)方，飄散著陣陣醉人的芳香，黃澄澄的谷穗壓得水稻直不起腰來(lái)，可它還是使勁搖動(dòng)，好像一張灑滿黃金的地毯田間農(nóng)民伯伯正忙著收割稻谷，不時(shí)傳來(lái)它們的歡笑聲。
秋風(fēng)是個(gè)貪吃的娃娃。你看它帶來(lái)了好多香噴噴的水果。有紅的蘋(píng)果，有像紅燈籠一樣又紅又大的柿子，黃澄澄的雪梨和柑橘，紫色的葡萄——小朋友們都被他們迷住了，圍坐在它們周圍，舍不得離去。細(xì)雨是個(gè)安靜的女孩，不信你瞧：細(xì)雨帶著涼意，從朦朦朧朧的空中，從浮動(dòng)的云層中，從輕輕地秋風(fēng)中，戛然而下。秋雨像一位溫柔可人的少女，笑著向你飄來(lái)，輕輕的撫摸著你的臉，使你感到清涼。
秋天的果園更是熱鬧。這時(shí)候的果園五彩繽紛的，像小燈籠一樣的紅蘋(píng)果掛滿枝頭，無(wú)數(shù)的小果子在各自家開(kāi)起了聚會(huì)。所有蘋(píng)果的臉變得越來(lái)越紅了，梨子變得越來(lái)越胖了。所有的果子都穿上了一身漂亮的新衣服。
看，秋天多好啊，秋姑娘可是費(fèi)了好大勁才把大家變得這么絢麗多彩。
秋天的學(xué)校四年級(jí)篇六
我愛(ài)百花齊放的春天，愛(ài)火辣辣的夏天，也愛(ài)雪花飄揚(yáng)的冬天，但我最愛(ài)的還是美麗的、碩果累累，瓜果飄香的秋天。
秋，不僅有一份空靈，還有一份怡然。
秋天到了后，原來(lái)碧綠碧綠的葉子，似乎上過(guò)了色，像金子一樣閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的葉就翩翩起舞，像金色的蝴蝶，憩在綠油油的草地上。
秋天不僅是大家最喜歡的季節(jié)，更是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)。當(dāng)一片葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，農(nóng)民伯伯就知道秋天來(lái)了，便馬上去田里。田地間，一棵蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果又紅又大，蘋(píng)果樹(shù)向小路上垂了下來(lái)，當(dāng)你走過(guò)，蘋(píng)果樹(shù)彎著腰好像在向你問(wèn)好呢！
秋天，秋高氣爽、碩果累累，美麗的景色使人陶醉！秋天真美麗，我愛(ài)秋天！
秋天的學(xué)校四年級(jí)篇七
一片紅葉落下，告訴我們：秋天來(lái)了。
宛若你漫步在紅楓林里，就像落入了紅海一樣，令你目不暇接，有的像在空中嬉戲，有的像在翩翩起舞，有的像是蝴蝶歡快地飛到東飛到西，使你都不忍心從它們身上踩過(guò)。
秋天里的菊花傲然怒放。這朵像媽媽的卷發(fā)，那朵像嬌艷的公主，又像……遠(yuǎn)看，它們這一簇簇，那一簇簇，像是在談?wù)撝裁疵孛苣兀∪堑梦叶枷氚讯錅愡^(guò)去聽(tīng)聽(tīng)它們?cè)谥v些什么。菊花紅的如火，白的如玉，綠的如翡翠，藍(lán)的如寶石，真是爭(zhēng)奇斗艷！
田野里，一片豐收的景象：高粱紅了臉向我們問(wèn)候；玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉夏天帶來(lái)的煩惱；棉花就像一個(gè)個(gè)白衣天使掛在高高的枝干上，炫耀著那自己潔白如玉的身材；稻田里翻起了金色的波浪；豆莢里的豆子也樂(lè)了，急切地想出來(lái)看看外面的世界是什么樣子的；蘿卜也耐不住了，迫不及待地從泥土里沖了出來(lái)，嫩嫩的小芽上還留有幾滴露珠，似乎是因?yàn)榧?dòng)和欣喜而留下的淚水！
一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，和幾分寒意夾雜在一起，讓人感覺(jué)到秋的到來(lái)。
秋天是一個(gè)芳香四溢，果實(shí)累累，多姿多彩的季節(jié)。如果你也喜愛(ài)秋天，那就撿一片楓葉，將它珍藏，銘記于心中。
秋天的學(xué)校四年級(jí)篇八
說(shuō)到樹(shù)，我就不由自主的想起我家后面的那幾棵樹(shù)：銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)和冬青樹(shù)，它們的特點(diǎn)都在它們的葉子上。
秋天到了，葉子也變成金黃色了，秋風(fēng)襲來(lái)，葉子像一只只蝴蝶紛紛的落下來(lái)。我常常撿起落葉貼在胸前或把樹(shù)葉貼在自己的房間，閉上眼睛你會(huì)聞到一股淡淡的清香。
我一看到這些樹(shù)葉就會(huì)想起杜甫寫(xiě)的一首詩(shī)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”沒(méi)錯(cuò)秋天的主人公就是黃色，它們的葉子多么像扇子啊！秋天我會(huì)摘下來(lái)做扇子，雖然小，但我可以把它們粘起來(lái)做成大扇子，留到夏天扇呢！
銀杏葉的作用還不止于此，秋天可以把樹(shù)葉摘下來(lái)，曬干后可以做成藥和茶葉。銀杏葉還可以當(dāng)肥料，秋天樹(shù)葉掉光，明年還可以長(zhǎng)成新銀杏葉。
秋天梧桐葉干枯的似乎沒(méi)有生命，我撿起一片仔細(xì)地端詳，哦！原來(lái)被一點(diǎn)霜點(diǎn)了點(diǎn)，竟然重新有了神韻，我看著這梧桐葉，這精美的圖案好像是作家畫(huà)的一幅畫(huà)。
冬青樹(shù)，它的葉子雖然像夏天那樣發(fā)亮，但為秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
秋天的樹(shù)葉真是多姿多樣啊！我愛(ài)秋天！更愛(ài)秋天的樹(shù)葉！