心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
自強講座心得體會篇一
朱自強先生是當今中國最受尊敬的企業(yè)家之一，他的成功經(jīng)驗和人生智慧頗具啟發(fā)力。近日，我有幸參加了朱自強先生的一場講座，傾聽了他的經(jīng)歷和思考。在這次講座中，朱自強先生分享了他的職業(yè)生涯和個人成長的故事，引發(fā)了我的深思和啟示。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，朱自強先生強調了自立自強的重要性。他提到他年輕時家境貧寒，但他沒有因此而停止奮斗。相反，他決定通過自立自強來改變自己的命運。他堅信只要有足夠的努力和毅力，并且不畏艱辛，就能成功。這一觀點給了我很大鼓舞和勇氣，讓我意識到不論出身如何，只要擁有正確的心態(tài)和堅定的信念，就能克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。
其次，朱自強先生講解了如何在競爭激烈的社會中保持競爭力。他提醒我們，只有不斷學習并適應變化，才能在激烈的競爭中生存和發(fā)展。他強調了自我學習的重要性，無論是通過閱讀書籍、參加培訓課程還是與他人交流，都能提高個人素質并保持競爭力。這讓我意識到只有不斷學習和提升自己，才能緊跟時代的步伐，不被淘汰。
第三，朱自強先生強調了堅持和耐心的重要性。他分享了自己在創(chuàng)業(yè)過程中的艱辛和失敗，并坦言成功并非一蹴而就。他告訴我們要有堅持和耐心，不論遇到何種困難和阻礙，都不能輕易放棄。只有保持激情和信心，并且不斷調整策略和努力，才能最終取得成功。這一觀點讓我深刻認識到成功需要毅力和恒心，只有堅持不懈，才能最終實現(xiàn)人生的目標。
第四，朱自強先生強調了團隊合作的重要性。他提到，在他的成功背后，有一個堅強的團隊支持著他。他認為團隊合作是實現(xiàn)成功的關鍵之一。只有懂得協(xié)作和共享，才能實現(xiàn)更大的價值。他鼓勵我們建立互信、相互尊重的團隊文化，并強調個人的成長離不開團隊的支持和幫助。這一觀點讓我意識到在團隊中，每個人都扮演著重要的角色，只有團結一心，才能創(chuàng)造更大的價值。
最后，朱自強先生分享了他對幸福和成功的理解。他表示，幸福不僅僅來自于物質上的成功，更來自于內心的平靜和滿足感。他認為成功意味著實現(xiàn)了自己的理想和價值，并且能夠給社會、給他人帶來正面的影響。這一觀點讓我深思，對我個人對幸福和成功的追求提供了新的思路。成功并不僅僅是物質上的追求，更重要的是能夠找到自己的價值和能夠影響他人，從而獲得內心的滿足和快樂。
總之，參加朱自強先生的講座給了我很大的啟發(fā)和沖擊。他的言談舉止展現(xiàn)出他的智慧和卓越，他的經(jīng)歷和思考給了我很多珍貴的經(jīng)驗和教訓。通過這次講座，我深刻認識到只有自立自強、不斷學習、堅持耐心、團隊合作和追求內心的滿足，才能取得真正的成功。我將牢記朱自強先生的教誨，并在自己的人生道路上努力學習和實踐。
自強講座心得體會篇二
前幾個禮拜，我有幸聆聽并學習了北師大教授錢志亮的精彩講座，受益匪淺。聽了錢志亮教授的講座，不禁使我想起一句老話：“聽君一席話，勝讀十年書”。
一、語言上
聽了錢教授的報告，感受最深的是他的語言。幽默風趣，節(jié)奏變化抑揚頓挫，輕重緩急、緊慢疏密。聽了一整天的報告，亦無困倦之感。
聯(lián)想自己平時的課堂，雖然自己也在慢慢地向此方面努力，但與錢教授的語言相比，相差甚遠呀。聽著錢教授的講座，深深的體會到了老師的語言修養(yǎng)在很大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動的效率，趣味性的語言極富魅力。幽默的教師語言是課堂教學的催化劑，它既能補教材趣味性的不足，又能拉近師生的距離，達到情感的共鳴，使學生主動的接受知識，使學生的學習思維活動處于最佳狀態(tài)，取得良好的學習效果。由此，不禁對自己說：加油，努力呀！
二、備課上
在精心備課環(huán)節(jié)上，自己做的也不好。沒有完全做到備課中還要備好“心境”一項。對這一方面我也感觸頗深，深知要上好一節(jié)好課，沒有處理好自己的情緒狀態(tài)是肯定不行的。在今后的教學中，我要努力，爭取節(jié)節(jié)課做到用“精、氣、神”來感染學生，用飽滿的激情吸引學生。還會從“如果我是學生，我將怎樣學”這個角度替學生考慮周全，真正做到“以生為本”，進而準備相應的學習方法，訓練形式與課件與我的學生見面。
三、關愛學生上
受長期應試教育的影響，自身也往往也是喜歡成績好的學生多一點，而喜歡成績落后的學生少一點。聽了錢教授的報告，我深深的體會到了“蕓蕓眾生，常念，平等尊重”的含義。我也知道，要關愛每一位學生，特別是差生。更知道一個孩子學習的好壞不是最重要的，重要的是他有一個良好的品德，知道如何做一個合格的人，如何對父母、對老師的勞動有感恩之心，對班級、對集體、對社會有一個責任感。鑒于這種思想的指導，我平時會多發(fā)現(xiàn)學生身上好的一面并給予及時的表揚。相信，學生感受到了老師對他的關心和愛護了，我們之間的師生情誼自然也就更濃了。因為“大愛無言，只在身體力行。”
作為一名新時代的小學教師，我會在吸取教育教學理論精華的同時，結合自己的語言，提高自身駕馭語言的能力。力爭用富有感召力的言行舉止，去愛去感染學生、感化學生，使學生在健康的環(huán)境中成長，成為對社會有用的人才。
自強講座心得體會篇三
近日，我有幸參加了著名心理學家朱自強的一場講座，這場講座帶給我深思和啟迪。下面我將從講座的內容、講座的觀眾反應、自己的體會心得等幾個方面展開，與大家分享我的感受。
首先，朱自強的講座非常干貨滿滿，讓人耳目一新。他以深入淺出的方式，生動活潑地講解了心理學中的一些重要原理和方法。他采用具體案例來說明抽象的心理概念，讓我們更容易理解和接受。而且，他還提供了很多實用的技巧和方法，讓我們能夠更好地應用心理學的知識解決生活和工作中的問題。這些干貨內容讓我受益匪淺，也讓我對心理學有了更深的了解。
其次，講座的觀眾反應熱烈，場面非常火爆。聽眾們不僅紛紛舉手提問，還踴躍分享了自己的經(jīng)驗和感受。這顯示出朱自強的講座深得觀眾們的認可和歡迎。朱自強在講座中充分展現(xiàn)了他深厚的學術功底和講師魅力，讓觀眾們備受啟發(fā)和鼓舞。我在座位上靜靜地聆聽著，也深感到觀眾們的熱情，這種共鳴使得整個講座更加有溫度和感人。
最重要的是，通過這次講座，我對自己也有了一些新的認識和體會。朱自強在講座中強調了自我認知的重要性，他告訴我們要對自己進行客觀、準確的觀察和評價。他還提到了情緒管理的重要性，指導我們如何正確處理各種情緒。這些觀點對我來說是一種新的啟示和啟發(fā)。我從中明白了要善于反思自己的行為和情緒，要學會正視自己的不足和缺點，從而更好地改善自己的生活和工作。
此外，朱自強還強調了人際關系的重要性。他指出，良好的人際關系對于健康和幸福的影響不可忽視。他提供了一些建立和改善人際關系的方法和技巧，例如主動傾聽、換位思考、真誠表達等。這些方法對我來說非常實用，我深感自己在與人交往過程中的一些問題，如過于自我中心、缺乏關心等。通過朱自強講座的指導，我已經(jīng)開始付諸實踐，并在日常生活中感受到了改善。
總的來說，朱自強的講座給我留下了深刻的印象。他的講座不僅深入淺出，生動活潑，而且充滿了干貨。觀眾們的反應也非常熱烈，場面火爆。通過這次講座，我對自己有了一些新的認識和體會，對心理學的理解也更為深入。我相信，這次講座對于參與者來說，無疑是一次非常有意義和有價值的活動。我期待著未來能有更多這樣的講座，讓我們有機會繼續(xù)學習和成長。
自強講座心得體會篇四
第一段：介紹公益講座的目的和意義（200字）
公益講座是為了幫助人們提高自己的知識水平和技能，激發(fā)他們的潛能，從而更好地為社會做出貢獻。自強不息是公益講座常講的話題之一，指的是在面對困難和挫折時，堅持努力，不放棄。在這個瞬息萬變的社會里，我們面臨很多困惑和迷茫，公益講座提供了一個學習和成長的平臺，讓我們以更積極的態(tài)度面對生活，追求自己的夢想。
第二段：對公益講座的參與和收獲的描述（300字）
在公益講座中，我參與了很多主題非常豐富的講座，比如職業(yè)規(guī)劃、領導力培養(yǎng)、人際關系管理等等。這些講座不僅給我提供了寶貴的知識，還教會了我如何面對工作中的挑戰(zhàn)和壓力。其中最讓我印象深刻的是一次有關自我認知和情緒管理的講座。這次講座讓我意識到了自己在情緒管理方面的不足，并提供了一些實用的方法，如冥想和調整生活習慣等等。通過實踐和反思，我逐漸學會了如何平衡自己的情緒，提高自己的心理韌性。
第三段：自強不息的重要性和實踐方法的介紹（300字）
自強不息是每個人都應該具備的品質，它能夠幫助我們克服一切困難和挫折，堅持追求自己的夢想。要實踐自強不息，首先要有積極的心態(tài)和對自己的信心。無論遇到什么困難，我們都要相信自己有能力去克服它。其次，我們需要制定明確的目標并制定相應的計劃。一個具體的目標可以讓我們更清楚地知道自己要朝哪個方向努力，而一個良好的計劃可以幫助我們合理地安排時間和資源，更高效地達到目標。此外，我們還應該注重自我管理和不斷學習。通過對自己的情緒、時間和資源進行更好地管理，我們可以更好地激發(fā)自己的潛能，實現(xiàn)自我提升。
第四段：自強不息在實際生活中的應用舉例（200字）
自強不息是一個充滿活力的品質，它能夠幫助我們在各個方面取得成功。比如，在工作中，面對工作壓力和困難，我們可以通過堅持努力和積極面對，逐漸提升自己的能力和經(jīng)驗，取得更好的成績。在學習中，我們可以堅持不懈地鉆研知識，提升自己的學術能力，并且不斷追求更高的目標。在人際關系中，我們可以通過持續(xù)學習和自我反思，提升自己的溝通和交流能力，建立更好的人際關系。綜上所述，自強不息在各個方面都能夠發(fā)揮重要作用。
第五段：總結自強不息的意義和重要性（200字）
自強不息是我們在公益講座中學到的一種品質，它的意義和重要性不可忽視。在現(xiàn)代社會中，我們面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和競爭，只有保持自強不息的精神，才能不斷提升自己，實現(xiàn)個人價值，為社會做出更多的貢獻。希望通過參加公益講座，每個人都能夠明白自己的潛力和價值所在，堅持自己的夢想，不斷追求更好的人生。
自強講座心得體會篇五
12月12日晚，我們在實驗樓303教室有幸參加了李澤光博士關于“類風濕關節(jié)炎診治與新進展”的精彩講座，不但讓我從中汲取了在中西醫(yī)結合理念下診治類風濕方面的經(jīng)驗，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學風格和隨機應變駕馭課堂的潛質，他的愉快的課堂氣氛，嚴謹?shù)慕虒W語言，絢麗的教學情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下方來談談我的聽后體會。
李教授把自己豐富的臨床經(jīng)驗融入講座中，深入淺出。從類風濕的定義診斷到臨床表現(xiàn)，再到預防預后，從尪痹到病因病機，從西醫(yī)到中醫(yī)，再到中西醫(yī)結合，全方位、多側面講述風濕與類風濕疾病鑒別診斷與各自特點，以及國際新進展，讓我受益匪淺，為我將來的中西醫(yī)結合之路作出了引導。并強調中醫(yī)藥在治療類風濕疾病上的特色，期望同學們能正確認識中醫(yī)藥的優(yōu)勢，要發(fā)奮學習，不斷的發(fā)揚提高。李教授扎實的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴展思維的教學方法，開闊了我的視野、讓我感到自然清新，體現(xiàn)了名師的大氣。
在課后交流答疑中，李教授走到學生中間，應對面耐心的傾聽學生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是尊重學生的體現(xiàn)，尊重學生，是學生自主探究的前提。在他的課上，真正聽到了學生自主交流的聲音。他的回答，喚醒學生的興趣，激發(fā)了學生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。
我很喜愛李教授的課，正因他強調發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢的教學理念，以及平等互動的教學風格，展現(xiàn)不僅僅是他的精湛的教學功底，還有淵博的學識，豐厚的文化底蘊，謙遜的品格。然而，透過聽李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺。
總之，我要向李博士學的東西很多。因此，在今后工作學習中，我要深刻明白運用并實踐李澤光博士教育思想精神，以后要更加發(fā)奮充實自己，完善自己的知識結構，多學習，勤反思，不斷提高自己的理論和實踐水平，并像他那樣，不斷探索研究，不斷學習提高。
自強講座心得體會篇六
今年春天，中央音樂學院副院長周海宏教授在中組部培訓中心為廣大學員作了一場別開生面的題為《走進音樂的世界》的講座，而我有幸作為學員兼音樂愛好者聆聽了周教授的講座。在近三個小時的輕松愉悅的氛圍中，周教授的講座妙語連珠、形式生動、內涵豐富，從音樂欣賞聊到藝術的功用，進而談及人的感性能力的開發(fā)。他精彩的講座博得了滿堂喝彩。這里，我僅對他講座中的一些觀點和內容提供了一種哲學理解的維度。
周教授以俞伯牙和鐘子期的“高山流水”的故事開始了他的話題。對于這段千古以來傳為佳話的知音難覓的故事，周教授給出了他獨特的理解：俞伯牙痛失知音后知音難覓進而摔琴的行為是不可理喻的。“高山流水”的故事傳達出這樣一種審美誤區(qū)：懂音樂者應當能聽出音樂中所表現(xiàn)出來的具象之物，如高山、流水。千百年來，“高山流水”給聽者造成了主觀上的審美壓力，人們對于那些沒有唱詞的純粹音樂懷有一種敬而遠之的態(tài)度，似乎只有懂得了音樂表現(xiàn)出來的內容才算聽懂了音樂。周教授不禁發(fā)出了“音樂何須懂”的感慨。
其實，道理很簡單。音樂不是造型性藝術，所以不能直接傳達視覺形象;樂譜不具備語義性，因而也不能直接傳達思想概念。相比繪畫、雕塑等，音樂是藝術形式中離現(xiàn)實的感性直觀形式最遠的。而正是音樂這種超脫于具象之上的純粹性，所以黑格爾將音樂視為藝術的最高形式。所以，藝術不在于表現(xiàn)物與實在的相符，如中國畫的潑墨寫意之風格追求的恰恰是游離于具體情景之上的那種特定的藝術語言所展現(xiàn)的美感。因而伽達默爾說：“藝術的使命不再是自然理想的表現(xiàn)，而是人在自然界中的自我發(fā)現(xiàn)。”
如果說藝術不必追求對現(xiàn)實的真實寫照，那么是否意味著藝術只是天才的無意識創(chuàng)造，藝術作品只需要具有一種形式美，只是一種康德所謂的“趣味”，從而徹底地與道德、意義無關呢?這種審美區(qū)分的觀點抽掉了藝術作品里的非審美要素，如目的，作用，內容和意義等，即一部作品向我們展現(xiàn)的一切理解條件，剩下的只是純粹審美條件，在這個意義上藝術成了“博物館式的藝術”。如果說這種對藝術的理解是一種偏見，那么我們究竟應該如何看待藝術作品呢?這就涉及到了藝術作品的本體論意義。
接著，周教授為我們講述了音樂史上的一則故事，這則故事有助于我們理解上述問題。芬蘭籍古典音樂家西貝柳斯在創(chuàng)作出《芬蘭頌》的時候，芬蘭還處在沙皇俄國的統(tǒng)治之下。《芬蘭頌》上演后就遭到了沙皇的文化檢查官的審查，他們聽出了這首曲子曲子所蘊涵的反抗精神，于是這部杰作就被禁演了。
其實，全曲僅有7分鐘，沒有一句唱詞，憑什么就認為這是一首具有特定內涵的作品呢?于是，周教授把這段純音樂播放給我們聽。結果，我們學員的感受與沙皇俄國的文化審查官驚人的一致：我們從樂曲的各個部分分別聽出了苦難、抗爭、覺醒、勝利等思想內容。站在文化審查官的立場，似乎我們是理解正確了。但問題是，原作者西貝柳斯從來就沒有說過這首曲子要表達什么內容!那么，我們理解正確與否的標準又在哪里?正是基于此，周教授評價道：“理解音樂何須要正確?在音樂的審美活動中，體驗重于理解，理解得對不對并不重要，重要的是在音樂當中獲得豐富的感受。”
的確，理解藝術與體悟宗教的直觀方式無法用科學與常識的邏輯作出正確與否的判斷。在此意義上，我們的確可以說，有多少觀眾就有多少哈姆雷特。但是，我們試想，如果我們是那個時代的芬蘭人民，身處在外國屈辱的統(tǒng)治下，聆聽這首《芬蘭頌》的時候，相似的處境與經(jīng)歷必然會引起我們相似的藝術體驗，而這正是人的共同感的體現(xiàn)。
藝術的欣賞者面對藝術作品的忘我的陶醉，他們把自己的全部生活體驗以一種非概念式的朦朧形式與藝術作品相結合，他們在《芬蘭頌》中窺見了影影綽綽的自己，發(fā)現(xiàn)了這個苦難而真實的現(xiàn)實，聽到了振奮人心的激勵，看到了美好生活的希望。他們對藝術作品的理解使得藝術改變了他們自己。不知是為什么，真正藝術的美總是能引導倫理的善，這正是藝術的力量所在。張世英先生也認為，審美意識是優(yōu)先于道德意識的，善是美的必然結論。正如偉大的古希臘悲劇，它那悲壯的行而上的酒神精神仿似女巫的咒語把觀者的心蠱惑，觀者進入悲劇的情境其實是觀者重新置身于意義的連續(xù)性中，觀者在悲劇中更深刻地認識了自己。這是悲劇美的倫理功用。
所以，在藝術的體驗中存在著一種意義豐滿的過程，一部可以稱之為藝術的作品一旦誕生，也就進入到了歷史的解釋學循環(huán)中。我們在不同的時代背景、文化傳統(tǒng)中對同一部藝術作品有著我們獨特的解釋，這些帶有著深深的時代和文化烙印的解釋不是這部藝術作品之外的單獨存在，而是參與到這部藝術作品的意義構成中來了，使得這部藝術作品越來越具有豐富的內涵和意義。歷史上《芬蘭頌》曾對芬蘭民族解放運動起過推動作用，如今的《芬蘭頌》被譽為芬蘭的“第二國歌”，遠遠超出了西貝柳斯創(chuàng)造這部作品的那幾頁樂譜所承載的重量。
最后，讓我們聽從周教授的呼喚——走進古典音樂的世界，為我們的靈魂尋找到一處純潔而優(yōu)美的避難所。
自強講座心得體會篇七
4月22日，春雨綿綿，我們學校有幸邀請了北師大著名的國學教授劉冰先生來我們學校講座，其主是“用國學成就美麗人生”。
劉冰先生帶著她的徒弟們冒著風雨風塵仆仆地來到我們學校。五、六年級的同學們坐滿了階梯教室，大家的目光聚集在大門，期待著劉冰先生的到來。
終于，階梯教室的大門開了，從門口走進來一位慈祥的老奶奶，她快步走上臺，向大家深深地鞠了一躬，這一鞠躬給我留下了深刻的印象，國學講究禮貌。接下來劉冰教授開始自我介紹，先生的言行舉止處處顯示著“禮貌“二字，讓人看著非常的舒坦，原來“禮貌”待人會讓人心情舒暢。
劉冰教授將她徒弟中的兩個小徒弟請上了臺，一個是只有三歲的.小妹妹，一個是十歲的小弟弟。劉冰奶奶說：“我的這兩個徒弟很厲害，小小年紀已經(jīng)會背《弟子規(guī)》、《百家姓》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《女兒紅》……，這些可都是小學的必修課呀。”說完，她讓兩個徒弟在現(xiàn)場背起了《弟子規(guī)》來，只見他們背得頭頭是道、滾瓜爛熟，我的心中不由得對他們產生了一種敬佩感。是呀，同樣作為小學生的我對這些卻一無所知，我感到萬分慚愧。他們不但會背，重要的是他們還能理解其中蘊含的意義。
我們應該向他們學習，學習我們祖先遺留下來的一冊冊育人佳作，將我們偉大祖國的文化美德永遠流傳下去。
用國學武裝自己，用國學成就美麗人生。
自強講座心得體會篇八
近年來，公益活動逐漸在社會各領域蓬勃發(fā)展。作為對社會的回饋，我積極參加了一次關于“自強不息”的主題公益講座。通過這次講座，我深刻認識到自強不息的重要性，并從中汲取了許多啟示。下面，我將分享我對此主題的心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與堅持
自強不息的核心在于面對挑戰(zhàn)時堅持奮斗的信念。講座中，講師給我們提到了許多成功人士的故事，讓我明白到即使在困境中，只要心懷夢想，堅持努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。例如，講師分享了一位曾經(jīng)生活在貧困山區(qū)的女孩，她沒有放棄學業(yè)，通過自學考上了大學，并最終成為一名卓越的教育工作者。這個故事深深地觸動了我，使我明白到了人要立志于追求夢想，并持之以恒地去付諸行動。
第三段：團隊合作與互助
在講座中，講師還強調了團隊合作和互助的重要性。他給我們講述了一次關于援助山區(qū)學生的志愿活動，通過大家的共同努力，幫助那些孩子們克服了困境，取得了很好的效果。這個故事讓我明白到，一個人的力量有限，只有與他人攜手合作，才能夠變得更強大。在今后的生活中，我將更加注重與他人的合作，互相幫助，共同進步。
第四段：積極心態(tài)與勵志行動
自強不息需要積極的心態(tài)和勇于行動。講座中，講師引用了一句名言：“心若向陽，無畏風雨”。這句話深深地觸動了我，使我明白到，只有積極的心態(tài)，才能夠戰(zhàn)勝一切困難并邁向成功。同時，講座還提到了一些實際的行動，例如設立目標、制定計劃、努力奮斗等。這些行動都是實現(xiàn)自我價值和實現(xiàn)夢想的重要途徑，我深感到自己要立即行動起來，積極追求成功。
第五段：展望未來
通過參加這次公益講座，我深刻體會到了自強不息的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。未來，我將努力培養(yǎng)自己的堅持與毅力，面對一切困難不退縮。同時，我也會積極與他人合作，共同努力，實現(xiàn)更大的夢想。我相信，只要心懷夢想，勇于行動，堅持不懈，我一定能夠達到成功的彼岸。
總結：
通過這次公益講座，我對自強不息有了更深入的理解。我明白了自強不息的核心在于面對挑戰(zhàn)時的堅持努力，以及團隊合作和互助的重要性。我也認識到，積極的心態(tài)和實際行動是實現(xiàn)夢想的關鍵。我將牢記這些經(jīng)驗和教訓，不斷提升自己，在未來的道路上堅持不懈，不斷邁向成功的彼岸。
自強講座心得體會篇九
學術講座，它是研究生的一種學習途徑。利用課外學習時間，學校和學院給我們安排了一系列學術講座，在我看來，旨在豐富研究生學期生活，積累專業(yè)知識，拓寬視野。這些講座與我們專業(yè)知識緊密相關，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩聆聽名師講座， 名師神采飛揚， 聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對著鮮活的教學對象，智慧的教師必然沒有相同的課堂。聽學術講座過程中，不僅可以領略各行各業(yè)專家的口才藝術，還可以開闊視野，學到課堂上學不到的知識。
在進入研究生院一年多的時間里我參加了各種各樣的學術講座，我既了解到了各領域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學發(fā)展的步伐；同時充實了多方面的知識，提升了我們的理論水平；同時也看到了知名學者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強了我們對于所在學科領域的探索之心。在參加的學術講座中我印象最深的是中國人民大學杜小勇教授“大數(shù)據(jù)時代的數(shù)據(jù)管理技術”這個講座，因為他所講的內容是我特別感興趣的方面，拓寬了我的視野。
講座期間杜教授的飽滿的科研激情不時地感染者我們在座的每一位聽學者，杜教授幽默而又嚴謹?shù)闹v學風格也帶動了我們大家的熱情以及杜教授對專業(yè)技術領域的真知灼見也令我們在座的研究生由衷欽佩。此次講座使我對大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)管理的概念有了一定的認識并對其技術有了更深的理解，學到了大數(shù)據(jù)專業(yè)及其他相關方面更深層的理論知識和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，雖然按照學校規(guī)定，我已經(jīng)完成了聽取有關學術報告和講座的任務。但在研二研三期間對學校組織的學術講座和報告，我還會選擇參加一些對自己專業(yè)有幫助的和自己感興趣的講座，不會停止學習探索的腳步，高度的責任感和使命感時刻提醒著我不斷攀巖知識的高峰，充實自我，實現(xiàn)自己的理想。
在之前的兩周時間里，我參加了進入上海海洋大學后的第一個短學期。跟以 往的日常的教學不同，短學期的教學活動更豐富多彩，有課程教學、專題報告、交流討論、實踐實訓、師生座談輔導等。這種教學方式有助增加學生自主學習的時間和空間，拓寬學生知識面，提高學生學習興趣，促進學生個性發(fā)展，為提高學生“學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力”營造更好的環(huán)境。
通過兩周短學期的學習，使我有機會接觸到優(yōu)秀的企業(yè)家和行業(yè)資深人士，靜下心來聽一些之前認為是枯燥的東西，對自己所學習的專業(yè)又有了更深入的了解，使我受益匪淺。
我覺得這是十分有利于我現(xiàn)在的學習與將來的職業(yè)定位的，希望以后這樣的活動可以不止在短學期開展，也可以在日常的教學中開展。
自強講座心得體會篇十
大學是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的地方，每個人都能在這里獲得不同的經(jīng)歷和體驗。然而，在這樣的環(huán)境下，女性需要更加努力地面對自己的挑戰(zhàn)和壓力。為了幫助女性增強自信和能力，我去參加了一場名為“大學女性自強講座”的活動。在這場活動中，我學習到了很多關于女性自強的知識和技能，這不僅使我更加自信，而且也讓我更加堅定了自己的信念。
第二段：講座內容
在這場講座中，主講人首先介紹了女性初入大學的困境和挑戰(zhàn)。他強調了女性需要更好地學會面對挑戰(zhàn)和壓力，以便更好地適應學術生活。同時，他還講述了一些女性成功的經(jīng)歷，讓我們明白女性并不遜于男性，只是在很多方面需要更加努力。此外，主講人還詳細介紹了女性如何提高自己的能力和技能，如何更好地管理時間和精力，如何更好地跟身邊的人合作，以及如何更好地應對壓力和挫折。
第三段：感悟體會
對我來說，這次講座是非常有啟發(fā)性的。我認識到，作為女性，我們需要更多地關注我們自己的能力和優(yōu)勢，要懂得尊重自己并做好自己的工作。我們需要從自信出發(fā)，認真對待自己的學習和職業(yè)生涯，并期待未來的成功和成就。此外，我還意識到，這次講座不僅幫助我提高了自己的能力和技能，更重要的是，幫助我更好地實現(xiàn)自己的人生價值和自我發(fā)展。
第四段：實踐應用
在這次講座之后，我開始更加努力地學習和工作，并時刻保持自己的自信和自尊。我遵循主講人的建議，認真安排自己的時間和精力，并始終保持積極的工作態(tài)度和良好的工作關系。我發(fā)現(xiàn)，這樣做不僅能提高自己的工作效率，更能增強自己的自信和能力，促進自己的個人發(fā)展和事業(yè)成功。
第五段：結語
總之，這次講座是我學習到的一次寶貴經(jīng)驗和啟示。它幫助我認識到了我所擁有的優(yōu)勢和價值，讓我更加自信和堅定，進而成為一個更好的自己。我相信，通過不斷的學習和努力，所有的女性都能有一份輝煌的人生，實現(xiàn)自己的人生價值和人生目標。
自強講座心得體會篇十一
農歷xx年歲末，二零零三級的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，二零零四級的考研戰(zhàn)線已然拉開。今天去湖北大學聽海成考研講座就是xx年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來回免費，中國考研頂級輔導專家梁偉偉博士專場講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。
寬敞的學術報告廳人滿為患，梁博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽的瞠目結舌。梁博士以他詼諧幽默的演講風格博得在場學子的陣陣掌聲。他從xx年考研結果分析了考研的低錄取率的原因和xx年的考研形勢，接著他又分析了報考研究生院校的訣竅，權衡了專業(yè)和院校選擇的準則，根據(jù)學術性和應用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著梁博士有又對考研公共課程的題型和應對策略作了大概的分析，使我對于考研的題型有了一定的認識。梁博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風格令現(xiàn)場的氛圍很是活躍。最后梁博士結合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等等。
報告持續(xù)了近三個小時，最后同學們有的報名參加海文的培訓班，有的還圍著量博士問這樣那樣關于考研的問題。我也買了關于考研的一些參考信息資料。同時還結識了幾個一起考研的戰(zhàn)友。感覺還是不錯的啊！
最后從報告廳出來的時候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺考研不只是我們學生的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，還有考研的輔導機構的明爭暗斗。坐上回去的班車給幾個同學侃了一番考研的理想和目標，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對于考研的見解還是讓我很有體會。
有幸聆聽來自北京大學學生心理中心研究中心葉海燕老師的主題講座《積極心理學視角下的班級管理》。葉老師從積極心理學的使命、核心主題以及廣泛應用講起，我初次了解心理學不同于傳統(tǒng)心理學，它更加關注人的優(yōu)勢，葉老師講到積極心理學的教育框架包括：積極成就、積極意義、積極關系、積極投入、積極情緒、積極自。我講座中，葉老師穿插了互說優(yōu)點的小活動，讓老師切身體會被夸的幸福感，提升自信心，總結積極情緒的不僅有利于提高孩子的思維能力、認識能力、還能增強人的想象力、記憶力。因此作為班主任更要注重積極情緒的培養(yǎng)，葉老師方法的指導，為我以后班級管理指明了方向。
接下來葉老師通過龜兔賽跑的事例還講到思維模式?jīng)Q定行為模式，以及班級管理中班主任如何建立成長型思維、打造成長型思維的班級管理，葉老師的講座讓我意識到積極情緒在班級管理中的巨大作用，每個孩子都渴望被發(fā)現(xiàn)，被關注，被肯定，所以以后要努力踐行，做樂于欣賞孩子的老師。學做孩子們的小粉絲，尤其要善于欣賞待優(yōu)生的長處，有耐心、有恒心、有愛心去靜待花開。
班級管理“金點子”分享，寇老師的日記贊揚法，卞老師的自我管理加層級管理，董飛老師的及時強化、集體作用，黃紅老師的表揚家長法……聽完老師們的分享，我恍然，班主任不僅管好班級，更要做一個伯樂，最后譚校長總評中：老師眼里要看見每個學生，越夸越優(yōu)秀，保持積極心態(tài)，只有老師具有成長型思維，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。
今天的班主任培訓讓我這個小白收獲滿滿，努力成長，積極投入，創(chuàng)建有信心、有活力、有創(chuàng)新、有幸福感的班集體。
自強講座心得體會篇十二
近年來，社會對于女性的關注日益增加，越來越多的女性開始追求自我價值和發(fā)展。而大學女性無疑是其中的佼佼者。為了讓這群年輕女性更好地認識和實現(xiàn)自我價值，學校組織了一次自強講座，為大家呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的視聽盛宴。在這里，我想通過談談自己的心得體會，寫一篇文章，分享給大家。
第二段：對講座內容的介紹
自強講座包含了關于自我認知、自我管理、自我營銷等多個方面的內容。其中，最讓我印象深刻的是講座主持人與大家分享了自己的經(jīng)驗故事。她是一位創(chuàng)業(yè)女性，曾經(jīng)經(jīng)歷了種種挫折和困境，但是她沒有放棄，她堅定地走了下去，最終獲得了成功。這個故事告訴我們：站起來比摔倒重要！
第三段：對講座內容的深度解讀
在講座中，主持人還強調了自我價值的重要性。她告訴我們，每個人都有自己的天賦和特長，只有把自己的獨特之處發(fā)揮出來，才能在競爭中立于不敗之地。而這需要我們先認知自己，了解自己的優(yōu)點和不足，有針對性地進行提升和改進。同時，自我價值的實現(xiàn)還需要正確的自我管理。要時刻保持自己的積極心態(tài)，掌握好自己的情緒和情感，避免因為無法控制情緒而做出錯事。最后，她強調了自我營銷在實現(xiàn)自我價值中的重要性。即使擁有了出色的能力和表現(xiàn)，如果沒有把自己的優(yōu)點和才華展現(xiàn)出來，也會被忽略掉。因此，自我營銷就顯得尤為重要，要學會在平凡的工作中彰顯自己的實力和價值。
第四段：自己的感悟
在講座中，我深深地感受到了自我認知和自我管理對于一個人的重要性。只有了解自己，才能更好地發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，做到事半功倍。同時，也要時刻保持一顆積極向上的心態(tài)，不被困境擊倒，不被失敗嚇倒，勇敢面對挑戰(zhàn)，走出困境。
第五段：總結
通過這次自強講座，我深刻認識到了自我認知、自我管理、自我營銷的重要性，同時，也認識到了自己的不足之處。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)加強自我的學習和提升，努力做到自我實現(xiàn)和完善，成為一個更加出色的人。同時，也希望更多的女性能夠加入到自我價值實現(xiàn)的過程中來，共同打造美好的未來。
自強講座心得體會篇十三
第一段：引入公益講座的背景和意義（200字）
公益講座是一種傳播公益知識和精神的活動，旨在激發(fā)參與者的公益意識和社會責任感。最近，我參加了一場主題為“自強不息”的公益講座，深受啟發(fā)。這場講座不僅提供了許多關于自強不息的實際案例，還提供了具體的方法和工具，幫助我們在面對挑戰(zhàn)時保持堅持和克服困難的心態(tài)。通過該講座，我對自強不息有了更深的理解，見識了自強不息的力量。
第二段：自強不息的內涵和重要性（200字）
自強不息對每個人而言都是一種寶貴的品質。當我們遇到困難和挫折時，只有堅持不懈，才能最終取得成功。自強不息意味著不被逆境擊倒，堅持不斷地前進。在現(xiàn)實生活中，我們常會面臨各種困難，比如學業(yè)壓力、就業(yè)競爭、人際關系等。只有通過自強不息的努力和堅持，我們才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)個人的成長和社會的進步。
第三段：公益講座中的感悟和收獲（300字）
在公益講座中，我從演講者的案例和經(jīng)驗中深刻地感受到了自強不息的力量。演講者分享了他們在創(chuàng)辦公益項目時遇到的各種困難和挑戰(zhàn)，以及他們如何通過自強不息的精神克服困難并取得成功的故事。這些實例讓我意識到，無論面對怎樣的困境，只要擁有自強不息的精神，并配以合理的手段和方法，我們就能夠找到解決問題的出路。同時，我還學到了許多實用的自我激勵、目標設置和時間管理的技巧，這些技巧能夠幫助我們更好地發(fā)掘自身潛力，實現(xiàn)個人價值。
第四段：自強不息的實踐和應用（300字）
通過參加公益講座，我深切理解到自強不息不僅僅是一種價值觀，更需要貫徹到實際動作中。因此，我決定將自強不息的精神貫徹到生活和學習中。首先，我要設定明確的目標，并制定具體的計劃和時間表，以確保每一天都能朝著目標邁進。其次，我要學會保持積極的心態(tài)，面對困難時不氣餒，而是積極主動地尋找解決方法。最后，我要保持身心健康，合理分配時間和精力，以充實自己，并為實現(xiàn)自己的目標做好準備。
第五段：總結自強不息的重要性和影響（200字）
自強不息是一種對自身負責，對社會負責的精神，它讓我們更加堅韌和有信心面對生活的挑戰(zhàn)。通過公益講座的學習和實踐，我體會到自強不息的力量，對我來說將是一生受益的財富。我相信，只要我們始終堅持自強不息的精神，不斷努力追求我們的目標，我們就能夠創(chuàng)造更美好、更有意義的人生。同時，我們也能夠對社會做出積極的貢獻，幫助更多需要幫助的人，共同創(chuàng)造一個更美好的社會。
自強講座心得體會篇十四
隨著現(xiàn)代女性社會地位的提高，越來越多的女性開始意識到自己應該更加自強，更加堅定地追求自己的夢想和事業(yè)。在這個過程中，大學女性自強講座成為了不可忽視的一個環(huán)節(jié)，在講座中我深刻地意識到了自強的重要性和方法，對此我愿意與大家分享我的心得體會。
一、自強是一種信仰
聽到這個，我簡直驚呆了。自強居然和信仰有關系？但是聽講座的過程中我慢慢理解了老師的話。自強不光是一種外在的表現(xiàn)，更是一種內心的信仰。只有相信自己可以做到更好，充分發(fā)揮自己的能力，才能不斷往前走。這就好比你要晉升到高職位，必須相信自己可以勝任那個位置，否則就沒有必要奮斗。
二、堅持不懈是自強的前提
自強不是意氣用事，而是需要堅持不懈的努力。有時候你會遇到一些意想不到的困難，甚至覺得前景一片黑暗，但你不能夠放棄，只要努力堅持下去，總會有一片晴空出現(xiàn)。有句話說得好：“再高的墻也有下面的石頭。”只有你足夠堅定，才能夠在人生路上堅定地往前走。
三、交流是自強的必經(jīng)之路
多與不同領域、不同性格的人交流，才能讓自己更加富有閱歷。與各種不同的人溝通，可以使你得到許多新的思想和見解。從中積累多樣的經(jīng)驗，即便是一些不重要的微小經(jīng)歷，也能讓你受益匪淺。而在學習生活中，拓寬人脈網(wǎng)絡也是至關重要的一步，它不僅可以讓你得到更廣泛的支持，同時也是將來學習工作的社交能力的建立的重要基礎。
四、保持好奇心是自強的捷徑
對世界保持好奇心是非常重要的，它能讓你在學習、工作和生活中遇到新事物時心懷熱情。保持好奇心的女性，往往會更加容易吸收新的知識，擅長主動學習，這都是自強發(fā)展所必不可少的精神狀態(tài)。其次，保持好奇心也不斷啟示你，讓你獲得新的機遇。無論是創(chuàng)新型的工作，還是生活中豐富多彩的經(jīng)歷，都因為保持好奇心而變得豐富多彩。
五、有勇氣是自強的關鍵
自強不光是一個理念，更是一條道路，一條要求我們勇敢走出自己舒適區(qū)的道路。這是因為在實現(xiàn)自己的目標的過程中，難免會遇到許多不確定性，唯有愿意主動面對 ，才能不斷迭代自己的能力，創(chuàng)造更好的未來。在這個過程中，勇氣更是不可或缺的品格。而且要大力發(fā)揚勇氣，做一個遠見卓識的女性，不斷去實現(xiàn)自己的自我價值。
總之，聽完講座讓我感悟頗深，我深深地明白了一個女人為什么要變得更強大，去承擔自己應該承擔的責任，實現(xiàn)自己的理想和價值，這樣才能更好地充實自己。當你信奉自己會，并且愿意不斷努力奮斗去實現(xiàn)，自然能夠實現(xiàn)所謂自強自立與自我成長的價值體現(xiàn)。希望這些方法也能夠對需要的女性朋友提供幫助。