人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
幼兒園家長(zhǎng)建議篇一
近期，我有幸在一所幼兒園實(shí)習(xí)，這段寶貴的時(shí)間讓我對(duì)幼兒教育有了更深刻的理解，并獲得了許多有用的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在實(shí)習(xí)期間，我與孩子們充分互動(dòng)，嘗試不同的教育方法，并積極與其他教師交流和學(xué)習(xí)。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)并提出我對(duì)幼兒園教育的一些建議。
第一段：實(shí)習(xí)前期感受
在開(kāi)始實(shí)習(xí)之前，我對(duì)幼兒園的工作并不是很了解。然而，實(shí)習(xí)的第一天我就被那里的孩子們深深吸引。他們活潑、可愛(ài)的笑容和天真無(wú)邪的言行讓我倍感愉快。但與此同時(shí)，我也意識(shí)到了幼兒教育的挑戰(zhàn)。孩子們的注意力短暫，情緒多變，與他們溝通需要更多的耐心和技巧。這讓我意識(shí)到了作為一名幼兒園教師所需要具備的素質(zhì)。
第二段：互動(dòng)與引導(dǎo)的重要性
在幼兒園教育中，互動(dòng)和引導(dǎo)孩子們是至關(guān)重要的。在我的實(shí)習(xí)中，我嘗試了不同的互動(dòng)方式，例如游戲、音樂(lè)和繪畫(huà)。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我積極參與孩子們的活動(dòng)時(shí)，他們更容易聚焦和投入到學(xué)習(xí)中。此外，引導(dǎo)也是培養(yǎng)孩子們良好行為習(xí)慣的必要手段。對(duì)于犯錯(cuò)的孩子，我們應(yīng)該采取耐心和理解的態(tài)度，通過(guò)引導(dǎo)他們找到解決問(wèn)題的方法。通過(guò)互動(dòng)和引導(dǎo)，孩子們將更積極地參與到學(xué)習(xí)之中。
第三段：擴(kuò)展學(xué)習(xí)環(huán)境
除了課堂學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境也可以在其他地方創(chuàng)造出來(lái)。例如，我把課堂外的社區(qū)和大自然作為教學(xué)資源，帶領(lǐng)孩子們?cè)诠珗@進(jìn)行戶(hù)外游戲和冒險(xiǎn)，讓他們親自體驗(yàn)與自然環(huán)境的互動(dòng)。這樣的活動(dòng)不僅為孩子們提供了一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也培養(yǎng)了他們的探索興趣和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信通過(guò)擴(kuò)展學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們的學(xué)習(xí)效果將得到進(jìn)一步提高。
第四段：家庭和學(xué)校的合作
家庭和學(xué)校的合作是幼兒教育中非常重要的一環(huán)。我在實(shí)習(xí)過(guò)程中親眼目睹了家庭和學(xué)校之間的良好合作對(duì)孩子的發(fā)展所起到的積極作用。與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，了解孩子們?cè)诩依锏那闆r，可以更好地為每個(gè)孩子制定適合他們的教育計(jì)劃。通過(guò)家長(zhǎng)的參與，孩子們的教育過(guò)程將更加完善和全面。因此，我建議幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。
第五段：建議與總結(jié)
通過(guò)幼兒園實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的意義和挑戰(zhàn)。在接下來(lái)的工作中，我希望能夠繼續(xù)通過(guò)互動(dòng)和引導(dǎo)幫助孩子們發(fā)展自己的潛力。同時(shí)，我也希望幼兒園能夠更加注重?cái)U(kuò)展學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們提供豐富多樣的教學(xué)資源。家庭和學(xué)校的合作是教育中不可或缺的一環(huán)，我鼓勵(lì)幼兒園加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
總而言之，通過(guò)這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)幼兒園教育有了更深刻的了解，并獲得了有用的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我相信通過(guò)互動(dòng)和引導(dǎo)，擴(kuò)展學(xué)習(xí)環(huán)境并加強(qiáng)家園合作，我們能夠更好地幫助孩子們?cè)谟變簣@開(kāi)拓視野、提升能力，并助力他們未來(lái)的發(fā)展。
幼兒園家長(zhǎng)建議篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
春神降臨，春回人間，在這一年中最美好的季節(jié)里，我們迎來(lái)了長(zhǎng)山中心幼兒園首屆讀書(shū)節(jié)。
在生動(dòng)有趣的圖書(shū)王國(guó)里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，相約春天，聆聽(tīng)小天使們天籟的童聲，一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅，述說(shuō)春天的故事。
“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)!”這一讀書(shū)節(jié)口號(hào)響徹長(zhǎng)山中心幼兒園。
本次活動(dòng)旨在營(yíng)造園內(nèi)園外齊讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚書(shū)香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
在此，我園向全體幼兒、教師、家長(zhǎng)發(fā)出建議。
(一) 建議孩子們：
1、人人獻(xiàn)出自己的好書(shū)。
進(jìn)一步充實(shí)完善各班自己的閱讀區(qū)域，能和小伙伴一起分享好書(shū)，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。
2.堅(jiān)持每天認(rèn)真讀書(shū)并持之以恒，形成習(xí)慣。
(二)建議老師們：
1.營(yíng)造良好的書(shū)香環(huán)境，各班創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)域，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
2.開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的教育活動(dòng)，如新書(shū)介紹會(huì)、我與好書(shū)交朋友、書(shū)伴我成長(zhǎng)等。
3.配合園部積極開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓孩子們?cè)凇皭傋x”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
4.各班進(jìn)行一次“班級(jí)十佳讀書(shū)之星”評(píng)比。
(三)建議家長(zhǎng)們：
1、給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的書(shū)，爭(zhēng)創(chuàng)幼兒園“書(shū)香家庭”。
2、和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè)的同時(shí)進(jìn)行親子制作活動(dòng)：小班幼兒制作剪貼書(shū)、中班幼兒人人設(shè)計(jì)一張書(shū)簽。
大班幼兒自制圖書(shū)。
本屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)期間，幼兒園將圍繞“書(shū)香滿園”、“書(shū)海漫步”、“品味書(shū)韻”、“書(shū)中悅讀”“書(shū)香家庭”等主題對(duì)老師、幼兒、家庭開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
并評(píng)選出“故事大王”、“優(yōu)秀播報(bào)員”、“書(shū)香家庭”等活動(dòng)，提高幼兒、教師、家長(zhǎng)對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，促進(jìn)家庭多讀書(shū)、讀好書(shū)習(xí)慣的形成。
孩子們、家長(zhǎng)們，“家有讀書(shū)子，國(guó)有棟梁才”，為了孩子們的美好前景，為了每個(gè)家庭的美好心愿，建議大家，讓我們以全部的熱情投入到“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中來(lái)吧!
幼兒園家長(zhǎng)建議篇三
幼兒園實(shí)習(xí)是教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課程，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的教學(xué)環(huán)境，親身體驗(yàn)幼兒教育的工作和責(zé)任。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，并且也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。在此，我將與大家分享我在幼兒園實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)，并提出一些建議，以期對(duì)提高幼兒教育質(zhì)量有所幫助。
第一段：實(shí)習(xí)的初印象
剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我對(duì)幼兒園的運(yùn)作和教學(xué)方式并不了解，也感到非常緊張。但是，通過(guò)與教師和其他志愿者的溝通，我感受到了幼兒教育的獨(dú)特魅力，并漸漸適應(yīng)了幼兒園的工作環(huán)境。與幼兒們相處的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒無(wú)憂無(wú)慮的天性，他們純真的笑容和靈動(dòng)的眼神讓我倍感親切。在與幼兒交流的過(guò)程中，他們的好奇心和求知欲激發(fā)了我的探究欲望，也激發(fā)了我對(duì)幼兒教育的熱情。
第二段：實(shí)習(xí)中的收獲與啟發(fā)
在幼兒園的實(shí)習(xí)中，我不僅了解了幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和教育需要，還學(xué)習(xí)了很多關(guān)于教育方法和教學(xué)策略的知識(shí)。在觀察和參與教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性。我發(fā)現(xiàn)，幼兒園教育應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的個(gè)性發(fā)展，關(guān)注他們的興趣和潛能，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了教師的重要性，他們既是知識(shí)的傳授者，也是幼兒的引導(dǎo)者和陪伴者。
第三段：實(shí)習(xí)中的問(wèn)題和不足
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也意識(shí)到了一些問(wèn)題和不足之處。例如，有些教師在教學(xué)過(guò)程中過(guò)于關(guān)注知識(shí)的傳授，而忽視了幼兒的興趣和需求；有些活動(dòng)和教材過(guò)于單一，缺乏趣味性和創(chuàng)造性。此外，幼兒園的管理和教學(xué)設(shè)施也存在一些不完善之處，需要加以改進(jìn)和提高。總而言之，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒園還有很多地方需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。
第四段：建議與改進(jìn)
為了提高幼兒園的教育質(zhì)量，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)建議和改進(jìn)措施：首先，教師應(yīng)注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，尊重幼兒的興趣和需求，并根據(jù)他們的特點(diǎn)和差異采取不同的教育方法；其次，幼兒園應(yīng)不斷加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平；同時(shí)，幼兒園應(yīng)增加多種形式的教學(xué)活動(dòng)和教材，提供更多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；最后，幼兒園的管理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo)和支持，建立更科學(xué)的教育管理體系。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)幼兒園的實(shí)習(xí)，我對(duì)幼兒教育充滿了信心和熱情。雖然幼兒教育存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但我相信只要我們不斷努力和改進(jìn)，就一定能提供給幼兒一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)、更加健康的教育環(huán)境。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望幼兒園能夠不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，為幼兒提供更好的教育服務(wù)。
幼兒園家長(zhǎng)建議篇四
各位家長(zhǎng)、小朋友:
大家好!
普通話是國(guó)家的通用語(yǔ)言，不但是中國(guó)各民族、各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)言，還是聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，推廣普通話是國(guó)家一項(xiàng)重要的語(yǔ)言政策。說(shuō)好普通話是社會(huì)文明發(fā)展的要求，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、發(fā)展科技、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。
每年九月第三周是全國(guó)普通話推廣周，今年是第十九屆推普周，本屆主題為“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)”。為響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，營(yíng)造活潑、健康、文明的校園氣氛，現(xiàn)向全園師幼及家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
1.全園師幼、家長(zhǎng)積極學(xué)習(xí)、使用普通話。
2.教師及全體教工使用普通話組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)等，日常書(shū)寫(xiě)的文字使用規(guī)范漢字。
3.幼兒回答問(wèn)題、與教師、伙伴、家人交流時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，形成良好的語(yǔ)言交流環(huán)境。使普通話成為江南幼兒園的交流語(yǔ)言。
4.在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種習(xí)慣性的語(yǔ)言。
5.在家庭生活中也要使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)身邊的人在日常生活中用普通話交流，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使周?chē)乃腥硕寄莛B(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣。
大朋友、小朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，全園上下攜手合作，真正做到“家園聯(lián)手、文明交流”，不斷形成開(kāi)口就說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為江南幼兒園的語(yǔ)言，共同為建設(shè)一個(gè)健康儒雅的`校園、文明和諧的社會(huì)獻(xiàn)出屬于自己的一份力量!
xx幼兒園
20xx年9月7日
幼兒園家長(zhǎng)建議篇五
第一段：引言（100字）
實(shí)習(xí)是我大學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過(guò)前期的理論學(xué)習(xí)，我迫不及待地踏入了幼兒園，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我不僅積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還感受到了幼兒教育的重要性。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)心得和一些建議，希望可以為那些即將進(jìn)行實(shí)習(xí)的同學(xué)提供一些有益的參考。
第二段：實(shí)習(xí)心得（300字）
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多關(guān)于幼兒教育的知識(shí)與技巧。首先，我意識(shí)到幼兒園教師需要具備很多多重任務(wù)的能力。他們不僅僅是教育者，還是引導(dǎo)者、看護(hù)者和分析者。除了為幼兒提供正式的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們還需要關(guān)心每個(gè)孩子的個(gè)體需求和成長(zhǎng)。其次，我也學(xué)到了關(guān)于幼兒溝通和教育的重要性。幼兒是如此純真無(wú)邪，因此傳達(dá)信息和教育他們需要采用簡(jiǎn)單明了的方式。最后，我明白了在幼兒教育中的耐心和愛(ài)心非常重要。盡管幼兒的行為可能令人生氣或困惑，但我們必須以他們?yōu)橹行模P(guān)注并理解他們的需求。
第三段：實(shí)習(xí)體會(huì)（300字）
從實(shí)習(xí)中我也體會(huì)到了幼兒園教育的挑戰(zhàn)和困難。首先，幼兒園教師需要有較強(qiáng)的時(shí)間管理能力。他們要與孩子們進(jìn)行日常生活和游戲，而且還要掌握靈活的時(shí)間安排，確保每個(gè)孩子都能得到充分的關(guān)注。其次，教師需要克服與孩子家庭背景相關(guān)的困難。不同孩子的家庭環(huán)境會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展，因此教師需要根據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)制定個(gè)性化的教育計(jì)劃。最后，幼兒園教師需要與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系和合作。家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境，與家長(zhǎng)密切合作可以更好地促進(jìn)孩子的整體發(fā)展。
第四段：實(shí)習(xí)建議（300字）
根據(jù)我在實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)積累，我希望給即將進(jìn)行實(shí)習(xí)的同學(xué)們提供一些建議。首先，了解每個(gè)孩子的個(gè)體差異并適應(yīng)他們的需求是很重要的。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，因此我們需要根據(jù)他們的個(gè)性來(lái)制定教育計(jì)劃和教學(xué)方式。其次，與教師和家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作非常重要。教師和家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的重要支持者，他們之間的合作對(duì)于孩子們的發(fā)展非常關(guān)鍵。最后，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的教育理念和方法也是必不可少的。在幼兒教育領(lǐng)域，教育理念和方法經(jīng)常發(fā)生變化，因此我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展需要我們的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。因此，作為一名幼兒園實(shí)習(xí)生，我將繼續(xù)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為幼兒教育貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望通過(guò)我的實(shí)習(xí)心得和建議，能夠?yàn)槠渌瑢W(xué)的實(shí)習(xí)之路提供一些有益的參考，共同推動(dòng)幼兒園教育的發(fā)展。
幼兒園家長(zhǎng)建議篇六
作為學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書(shū)節(jié)之類(lèi)的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。
孩子是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義建設(shè)的接-班人，關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，制定嚴(yán)格的管理制度，設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，來(lái)促使學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來(lái)。應(yīng)試教育在目前還存在，因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識(shí);只要努力了，即便沒(méi)有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
尊重孩子的想法，對(duì)前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖。
家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和老師充滿了感激和肯定。說(shuō)實(shí)在的，想到自己平時(shí)再苦再累也值了。在此，也非常感謝家長(zhǎng)的支持、理解和鼓勵(lì)。下面就將我校的家長(zhǎng)代表填寫(xiě)的建議和意見(jiàn)和大家分享：
1、 感謝學(xué)校六年來(lái)對(duì)學(xué)生的付出。愛(ài)心、耐心是學(xué)校的最優(yōu)秀的特色。
3、 學(xué)校的整體發(fā)展的理念是先進(jìn)的，是同社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步吻合的，能夠充分挖掘?qū)W校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，使學(xué)生成為一個(gè)負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心，有同情心的人。
一;加強(qiáng)學(xué)風(fēng),從管理入手,考核制度量化.這點(diǎn)必須從新生入學(xué)開(kāi)始.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使湘大有一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)氛圍.
二;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常生活的管理,特別是在外租房的管理.凈化校園周?chē)h(huán)境.保證有一良好的學(xué)習(xí),生活環(huán)境.
三;培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,以寢室為單位.周,月進(jìn)行文明寢室評(píng)比.要成就大事,先從小事做起.
四;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo),豐富社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容.提升社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量.培養(yǎng)多功能的人才.
幼兒園家長(zhǎng)建議篇七
尊敬的家長(zhǎng)：
為了讓孩子們的晨間活動(dòng)和課后的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容形式更加多樣，器材更加豐富多彩。
也為了培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，我園各班級(jí)教師們將舉行與孩子一起利用廢舊物品制作玩教具的活動(dòng)。
也以此活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)意和動(dòng)手能力以及成就感。
現(xiàn)我園建議家長(zhǎng)們與孩子一起收集家中不用的廢舊物品帶入幼兒園。
供教師和孩子們挑選制作，(例如：大小紙盒、各種包裝彩帶、飾物、禮品盒、花邊、帽子、襪子、手套等)請(qǐng)注意一定是廢舊的物品。
請(qǐng)家長(zhǎng)們積極和孩子一起響應(yīng)幼兒園的建議，給予本次活動(dòng)的支持!謝謝!
幼兒園家長(zhǎng)建議篇八
我提幾點(diǎn):
1.所謂準(zhǔn)軍事化管理并不是正真的軍事化管理,學(xué)校應(yīng)從軍隊(duì)管理中吸取部份對(duì)學(xué)生有用的和合適的項(xiàng)目應(yīng)用到實(shí)際工作中,而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡(jiǎn)單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會(huì)書(shū)，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多，占用了學(xué)生太多的讀書(shū)時(shí)間,學(xué)生應(yīng)以讀書(shū)為主。
2.學(xué)校應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件，目前這樣14個(gè)人合用4個(gè)水龍頭，吃飯一次要排長(zhǎng)隊(duì)，大二的學(xué)生連象樣的教室都沒(méi)有，圖書(shū)館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。這樣是不是太誤人子弟了。
3.大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)是有涵養(yǎng)的知識(shí)分子，經(jīng)常在隊(duì)長(zhǎng)的褥罵下，我想是培養(yǎng)不出來(lái)的。我真心希望學(xué)校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學(xué)校。.最好要放的早一點(diǎn)..我有幾次去現(xiàn)在的學(xué)校上晚自習(xí),還看見(jiàn)有學(xué)生剛剛才放,而且看上去也都不是初三的,好象是初二的感覺(jué),這樣真是太辛苦了.
2.學(xué)校應(yīng)該注意多一點(diǎn)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的興趣,光靠死讀書(shū)是不行的,將來(lái)一定會(huì)吃虧.象現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校,什么什么節(jié)目啊什么的,很少有是民樂(lè)出來(lái)的學(xué)生上去表演的,大家都光會(huì)死讀書(shū)了.其實(shí)我覺(jué)得,應(yīng)該可以適當(dāng)多的增加一點(diǎn)比賽之類(lèi)的.
3.民樂(lè)雙休日補(bǔ)習(xí)太多了,學(xué)生都沒(méi)有時(shí)間好好的休息.
4.這個(gè)是給民樂(lè)的老師們提的意見(jiàn):我知道你們很多都是恨鐵不成鋼,但是也要注意自己的身體,不要搞個(gè)什么拖著病還來(lái)上課,還有一定要注意尊重學(xué)生,成績(jī)就算再差,可是畢竟每個(gè)人都有自尊心,如果你們?cè)捳f(shuō)錯(cuò)傷了他們的自尊心,那就不好了.
差不多就是這么多啦..還有想到了再說(shuō)
1。 為全體濱江花旗營(yíng)學(xué)生正名，發(fā)放并佩戴濱江學(xué)院校徽(濱江學(xué)院學(xué)生手冊(cè)規(guī)定的)。所謂名不正，言不順。我們畢竟是憑分?jǐn)?shù)考過(guò)來(lái)，畢竟不同于陸院自己的學(xué)生(有錢(qián)就能來(lái)，居然有人，初中畢業(yè)就來(lái)了……無(wú)語(yǔ))
3。 加緊搞圖書(shū)館 ，希望在這個(gè)學(xué)期結(jié)束前我們能夠擁有自己的圖書(shū)館
4。 履行招生簡(jiǎn)章上的承諾，與濱江學(xué)院資源，幫我們辦理南信工圖書(shū)館的借書(shū)證。
5。 周末開(kāi)通通往濱江學(xué)院的班車(chē)，讓我們有機(jī)會(huì)去使用我們的借書(shū)證
6。 通網(wǎng)，讓我們使用南信工豐富的網(wǎng)絡(luò)資源
7。 組建濱江學(xué)院花旗營(yíng)校區(qū)學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)直接向?yàn)I江學(xué)院負(fù)責(zé)，陸院無(wú)權(quán)干涉
8。 明確各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的權(quán)力，并以文件的形式公之于眾
9。 廢除每天的集合制度，我們的意見(jiàn)是，每周早上集合最多兩次(畢竟天氣一天比一天涼了)，晚上2次(周三一次，點(diǎn)評(píng)一周生活;周末一次，收假并查人)，以文件形式公布。