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    吳天一事跡感想(十二篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:儲(chǔ)xy
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    吳天一事跡感想篇一

    發(fā)布會(huì)上介紹,青藏鐵路建設(shè)期間,吳天一院士主持制定一系列高原病防治措施和急救方案,創(chuàng)造了鐵路建設(shè)工人無(wú)一例因高原病致死的奇跡,被稱為“生命的保護(hù)神”。80多歲高齡仍帶著心臟起搏器在海拔4500米以上的高原開展科研工作。

    “吳天一院士是新中國(guó)第一代少數(shù)民族大學(xué)生,大學(xué)畢業(yè)之后到現(xiàn)在60多年,一直工作在青藏高原,推動(dòng)了我國(guó)高原醫(yī)學(xué)從無(wú)到有、由弱變強(qiáng)。”青海省衛(wèi)生健康委一級(jí)巡視員李曉東介紹,_世紀(jì)50年代末,吳天一院士和他的妻子響應(yīng)黨的號(hào)召,來(lái)到高原建設(shè)青海,新中國(guó)成立之后,全國(guó)各地建設(shè)大軍來(lái)到青海,吳天一院士發(fā)現(xiàn)這些建設(shè)者都有不同程度的高原不適癥,特別是心慌、頭疼、胸悶等高原反應(yīng),痛苦不堪,甚至獻(xiàn)出了寶貴生命。作為一名醫(yī)生的他,當(dāng)時(shí)下了一個(gè)決心,要攻克高原病,守護(hù)高原人民和高原建設(shè)者的生命安全和身體健康。

    “當(dāng)時(shí)高原病在我國(guó)醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域尚屬空白,在超過半個(gè)世紀(jì)的高原醫(yī)學(xué)研究的生涯中,不畏艱險(xiǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求學(xué)精神,使吳天一院士成為了一名真正的高原人。”李曉東深情回憶。

    扎根在青藏高原投身高原醫(yī)學(xué)研究,除了堅(jiān)定和堅(jiān)守之外,李曉東認(rèn)為,正是因?yàn)閰翘煲辉菏繛槊穹?wù)的初心,矢志報(bào)國(guó)的理想,求實(shí)進(jìn)取的追求和甘于奉獻(xiàn)的品格。在漫長(zhǎng)艱辛的奮斗歷程中,他用腳丈量大地,用心服務(wù)人民,用科學(xué)報(bào)答祖國(guó),用最真實(shí)的經(jīng)歷和最昂揚(yáng)的精神踐行了一名共產(chǎn)黨員的初心使命,展現(xiàn)了一名高級(jí)知識(shí)分子赤誠(chéng)的家國(guó)情懷,詮釋了一名醫(yī)生敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無(wú)疆的崇高職業(yè)精神。

    青海省心腦血管病專科醫(yī)院副院長(zhǎng)王晉是吳天一院士的學(xué)生。他表示,高原醫(yī)學(xué)研究的核心就是人類如何適應(yīng)高原低氧環(huán)境,吳天一院士帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì),充分利用世界上最優(yōu)越的高原缺氧天然試驗(yàn)場(chǎng)所這一難得的地理優(yōu)勢(shì),常年投身科學(xué)研究,60多年來(lái)不斷推動(dòng)高原醫(yī)學(xué)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展。

    他說,吳天一院士對(duì)我們這一代乃至下一代人的成長(zhǎng)都起到了積極的榜樣作用。我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的,是他對(duì)高原醫(yī)學(xué)研究的執(zhí)著和堅(jiān)守,畢生致力于科學(xué)研究、矢志不渝追求真理的探索精神,一生只做一件事的初心和使命。就像吳天一院士所說,年輕一輩生在偉大的時(shí)代、偉大的國(guó)度,擁有偉大的使命和許多建功立業(yè)的機(jī)會(huì),更應(yīng)該珍惜這些機(jī)會(huì),投身于偉大的事業(yè)中。

    吳天一事跡感想篇二

    吳天一是我國(guó)著名低氧生理學(xué)與高原醫(yī)學(xué)專家、高原醫(yī)學(xué)事業(yè)的開拓者,也是我省唯一的中國(guó)工程院院士。多年在高原的奔波和實(shí)驗(yàn)室工作,曾讓他全身14根骨頭斷裂、右耳鼓膜前后4次破裂、雙眼在強(qiáng)烈的紫外線刺激下患白內(nèi)障……他扎根高原,長(zhǎng)期奔走在高海拔地區(qū),為牧民群眾送健康,被牧民親切地稱為“馬背上的好曼巴”。

    青藏鐵路建設(shè)期間,他主持制定一系列高原病防治措施和急救方案,創(chuàng)造了鐵路建設(shè)工人無(wú)一例因高原病致死的奇跡,被稱為“生命的保護(hù)神”。守護(hù)高原人民和建設(shè)者的生命健康,是吳天一的初心,六十多年來(lái),他把自己的生命和激情都融進(jìn)了廣袤的青藏高原。如今,八十多歲的吳天一院士仍然堅(jiān)守在青藏高原上,守護(hù)著高原人民的健康。

    “有請(qǐng)吳天一!”伴隨著悠揚(yáng)的歌聲和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的掌聲,吳天一院士步入了頒獎(jiǎng)盛典現(xiàn)場(chǎng)。他的腳步雖遲緩,目光卻堅(jiān)定。“還有什么樣的目標(biāo)要去完成?”面對(duì)主持人白巖松的提問,這個(gè)曾經(jīng)是14萬(wàn)“天路大軍保護(hù)神”的醫(yī)者表示,希望將自己高原醫(yī)學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)到川藏鐵路的建設(shè)中。

    “哪個(gè)地方高,我就到哪個(gè)地方去。”

    “十幾年在海拔4000米左右的地方工作,我跟青藏高原建立了血肉的聯(lián)系,這種感情是非常深的,這也是我真正的事業(yè)上的幸福感。”

    ……

    吳天一院士的語(yǔ)言樸實(shí),充分展現(xiàn)了一名知識(shí)分子赤誠(chéng)的家國(guó)情懷,彰顯了一名科研工作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,飽含著他對(duì)高原人民的深情厚誼。

    《感動(dòng)中國(guó)》頒獎(jiǎng)詞中這樣寫道:“喝一口燒不開的水,咽一口化不開的糌粑,封存舍不下的親情,是因?yàn)樾睦镉蟹挪幌碌膲?mèng)。缺氧氣,不缺志氣!海拔高,目標(biāo)更高。在高原上,你守望一條路,開辟了一條路。”

    青海省心腦血管病專科醫(yī)院副院長(zhǎng)王晉觀看了頒獎(jiǎng)盛典后,激動(dòng)地說:“吳天一院士是高原醫(yī)學(xué)事業(yè)的開拓者,如今,他依然奮斗在高原醫(yī)學(xué)研究一線,深刻體現(xiàn)出他對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的熱愛、對(duì)青藏高原的深厚感情。我們將以先進(jìn)為榜樣,不忘初心、牢記使命,努力奮斗,做好為人民健康保駕護(hù)航的工作。”

    青海省心腦血管病專科醫(yī)院體檢中心主任更登說:“榜樣的力量是無(wú)窮的,我們要學(xué)習(xí)吳天一院士扎根高原、奉獻(xiàn)高原的精神,從點(diǎn)滴做起,為建設(shè)健康青海作出貢獻(xiàn)。”

    “看了頒獎(jiǎng)盛典后,我深受感動(dòng)和鼓舞。吳天一院士是我省衛(wèi)生健康系統(tǒng)的楷模,他是我們前進(jìn)道路上的標(biāo)桿與榜樣,我們要向他學(xué)習(xí),立足本職工作,為新青海建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。”青海省人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科副主任、主任醫(yī)師孫斌說。

    吳天一事跡感想篇三

    1961年2月,赫魯曉夫突然寫信,表示愿意向中國(guó)提供米格-21殲擊機(jī)的制造權(quán)。作為當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的新型殲擊機(jī),如果真的能獲得米格-21的制造權(quán),一方面可以解決空軍后繼機(jī)種告急的問題,另一方面也可讓我們的飛機(jī)設(shè)計(jì)、制造部門在吃透米格-21殲擊機(jī)的各種性能基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)制造出我們自己的新型殲擊機(jī)。

    為了集中國(guó)防科學(xué)研究力量,加快我國(guó)國(guó)防科學(xué)技術(shù)研究,黨中央于1960年12月20日批準(zhǔn)成立航空研究院,即國(guó)防部第六研究院,1961年8月3日,國(guó)防部第六研究院第一設(shè)計(jì)研究所(飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所)在沈陽(yáng)正式成立。1962年5月,上級(jí)下達(dá)了關(guān)于組織對(duì)米格-21進(jìn)行技術(shù)摸底的指示,在所長(zhǎng)劉鴻志、副所長(zhǎng)徐舜壽、葉正大、總設(shè)計(jì)師黃志千等領(lǐng)導(dǎo)下,摸透米格-21成為六院一所建所后的第一項(xiàng)重大任務(wù)。顧誦芬等一批技術(shù)人員開始消化米格-21的資料。

    顧誦芬認(rèn)為,要摸透氣動(dòng)特性,就應(yīng)該對(duì)來(lái)自蘇聯(lián)的資料通過風(fēng)洞試驗(yàn)加以驗(yàn)證。他的目標(biāo)不僅是摸透米格-21這一架飛機(jī)的設(shè)計(jì),更重要的是要從中探索、總結(jié)出高速高空飛機(jī)研制、設(shè)計(jì)、飛行試驗(yàn)的規(guī)律。也正是按照他的建議,技術(shù)人員通過米格-21的模型的風(fēng)洞吹風(fēng)試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了米格-21方向穩(wěn)定性與蘇聯(lián)提供資料的數(shù)據(jù)相差了近10倍。

    關(guān)于先進(jìn)戰(zhàn)斗機(jī)的設(shè)計(jì),在顧誦芬的腦海里存留著太多的疑問,摸透米格-21給了他一個(gè)機(jī)會(huì)。回憶起這一段時(shí)間的工作時(shí),他講了這樣一句話——“摸透米格-21起了一個(gè)做習(xí)題對(duì)答案的作用”。通過這次對(duì)答案,顧誦芬心中更有底了。事實(shí)證明,他的想法與思路是對(duì)的。他更加堅(jiān)定地沿著自己確定的方向走了下去。

    1964年年初,第一階段摸透米格-21飛機(jī)的技術(shù)工作勝利結(jié)束,六院同意一所在以主要力量繼續(xù)進(jìn)行摸透、仿制米格-21飛機(jī)的同時(shí),抽出部分技術(shù)力量進(jìn)行新機(jī)方案的探討研究。1964年10月,六院一所召開“米格-21機(jī)改進(jìn)改型預(yù)備會(huì)議”,唐延杰院長(zhǎng)在這次會(huì)議上提出“……現(xiàn)在應(yīng)該把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到自行設(shè)計(jì)上去了……從形勢(shì)來(lái)看,由摸透轉(zhuǎn)到自行設(shè)計(jì)也是必要的。”在這次會(huì)議上,對(duì)于新機(jī)的主要戰(zhàn)術(shù)技術(shù)指標(biāo)也提出了要求:最大飛行速度馬赫數(shù)2.2,升限20千米,高空高速是那個(gè)時(shí)代主力戰(zhàn)斗機(jī)的顯著技術(shù)特征。

    殲8飛機(jī)的研制由此開始。1965年1月,上級(jí)正式任命黃志千為殲8飛機(jī)總設(shè)計(jì)師,為了幫助黃志千開展工作,成立了技術(shù)辦公室,蔣成英、顧誦芬、馮鐘越等擔(dān)任副總設(shè)計(jì)師。而在這之前的1964年6月,顧誦芬已經(jīng)升任六院一所副總設(shè)計(jì)師。

    不幸的是,殲8飛機(jī)剛剛邁出第一步就遭遇了難以想象的艱難。1965年5月23日,黃志千被派往國(guó)外考察,為殲8及下一代飛機(jī)研制采購(gòu)測(cè)試設(shè)備。途中發(fā)生空難,一代飛機(jī)設(shè)計(jì)先驅(qū)隕落。黃志千因公殉職之后,由王南壽率領(lǐng)的包括蔣成英、顧誦芬、馮鐘越、胡除生在內(nèi)的技術(shù)辦公室臨危受命,接過了總設(shè)計(jì)師黃志千的重?fù)?dān)。

    作為一種全新設(shè)計(jì)的飛機(jī),殲8飛機(jī)的戰(zhàn)術(shù)技術(shù)指標(biāo)在得到上級(jí)批準(zhǔn)后,開始了總體方案的論證工作,而首先要解決的就是采用什么樣的氣動(dòng)布局的問題。面對(duì)當(dāng)時(shí)兩側(cè)進(jìn)氣與機(jī)頭進(jìn)氣的爭(zhēng)論,作為殲8飛機(jī)氣動(dòng)力全面工作的負(fù)責(zé)人,顧誦芬在全面考慮了進(jìn)氣效率、技術(shù)難度、研制時(shí)間要求等各種因素之后,主張采用機(jī)頭進(jìn)氣,并得到了當(dāng)時(shí)所里和六院的支持。殲8在確定采用雙發(fā)方案之后,顧誦芬又開始考慮新的問題。兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)靠得很近,噴流的干擾會(huì)不會(huì)影響飛機(jī)的推力性能?“我要?dú)鈩?dòng)室趕緊做噴流干擾模型,做地面試驗(yàn)。當(dāng)時(shí)可以在哈軍工的發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)室做這個(gè)試驗(yàn)。最后做了,沒問題。”

    方向穩(wěn)定性是設(shè)計(jì)超聲速戰(zhàn)斗機(jī)必須滿足的一個(gè)重要指標(biāo),它是保證高速飛機(jī)飛行安全和實(shí)現(xiàn)大迎角高機(jī)動(dòng)的重要因素。這個(gè)問題也是在摸透米格-21時(shí)所遺留下來(lái)的,在殲8飛機(jī)的設(shè)計(jì)過程中必須解決這個(gè)問題。

    顧誦芬在參閱了大量國(guó)外有關(guān)文獻(xiàn)資料后,經(jīng)分析研究,首次提出了用時(shí)間矢量法試飛測(cè)米格-21方向穩(wěn)定性的方案,并親自推導(dǎo)公式,確定測(cè)試參數(shù)和試飛方法,然后向試飛員講解試飛中的動(dòng)作和應(yīng)注意的問題。經(jīng)過半個(gè)多月的奮戰(zhàn),終于首次在國(guó)內(nèi)成功測(cè)得米格-21在馬赫數(shù)為2.0時(shí)方向穩(wěn)定性的大小,也摸清了超聲速戰(zhàn)斗機(jī)在最大飛行馬赫數(shù)時(shí)應(yīng)有的方向穩(wěn)定性數(shù)值。此后,顧誦芬又主持解決了殲8縱向穩(wěn)定性、橫側(cè)向穩(wěn)定性等技術(shù)問題。

    1965年底,殲8零批飛機(jī)試制工作開始。1968年6~7月,殲8試驗(yàn)機(jī)01、02架相繼完成總裝。1969年7月5日,殲8飛機(jī)成功實(shí)現(xiàn)首飛,也正式宣告我國(guó)不能研制高空高速戰(zhàn)斗機(jī)的歷史正式結(jié)束。

    然而,在后來(lái)的試飛試驗(yàn)中,殲8飛機(jī)在速度達(dá)到馬赫數(shù)0.86時(shí)出現(xiàn)了強(qiáng)烈的跨聲速抖振。不解決這個(gè)問題,殲8飛機(jī)就無(wú)法滿足設(shè)計(jì)之初提出的戰(zhàn)術(shù)技術(shù)指標(biāo),也就無(wú)法定型裝備部隊(duì)。為了解決這一問題,顧誦芬瞞著家人做了一個(gè)大膽的決定:乘坐試飛員駕駛的教練機(jī)上天,近距離觀察飛機(jī)的振動(dòng)情況。據(jù)試飛員鹿鳴東后來(lái)回憶:“為徹底解決這一問題,我于1978年,用殲教6飛機(jī)帶著顧誦芬同志,親自到空中跟隨殲8機(jī),觀察并拍攝殲8機(jī)的飛行流線譜。當(dāng)時(shí)他已是快50歲的人了,他不畏艱險(xiǎn),親自帶著望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī),觀察拍照飛機(jī)的動(dòng)態(tài),這種無(wú)私無(wú)畏的精神,深深感動(dòng)教育了所有參加試飛和研制的人員。”

    在弄清了產(chǎn)生振動(dòng)的原因之后,顧誦芬提出采用局部整流包皮修形方法解決問題,并親自做了整流包皮的修形設(shè)計(jì),他與工廠工人師傅一起改裝,經(jīng)試飛證明此法非常有效,徹底排除了跨聲速抖振現(xiàn)象。

    1980年3月,航定委批準(zhǔn)殲8白天型設(shè)計(jì)定型。1986年2月生產(chǎn)定型。1985年7月,殲8全天候型設(shè)計(jì)定型,前前后后經(jīng)歷了21個(gè)寒暑春秋。對(duì)于人的一生來(lái)說,21年是一個(gè)太長(zhǎng)久的概念。殲8飛機(jī)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)雖然遭受了一次次打擊,但顧誦芬和一所的全體設(shè)計(jì)人員、干部職工面對(duì)危機(jī)沒有退縮,從1972年開始,他接過帥印,帶領(lǐng)著這支隊(duì)伍挺直了腰板,堅(jiān)定地沿著崎嶇坎坷的道路前進(jìn)。

    吳天一事跡感想篇四

    一年一度的“感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)晚會(huì)昨晚落下了帷幕。這十位平凡之人的不平凡之事,讓我們感動(dòng),令我們震撼,一個(gè)個(gè)感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處,發(fā)出動(dòng)人的感動(dòng)之聲。在20x年的感動(dòng)中國(guó)節(jié)目中,有帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)氫彈研究突破的科學(xué)家、“兩彈一星”功勛于敏;有放棄安逸生活堅(jiān)持在貴州山區(qū)義務(wù)支教的退休外交官朱敏才、孫麗娜夫婦;有背井離鄉(xiāng)、為南水北調(diào)做出巨大奉獻(xiàn)的基層干部趙久富,但是在這些人之中給我印象最深的就是默默捐款20余年從不留真名,成為一座城市精神坐標(biāo)的普通市民——張紀(jì)清。

    20x年11月,在郵局突然暈倒的老人張紀(jì)清被送到醫(yī)院。散落的匯款單暴露了他的秘密。人們發(fā)現(xiàn),他就是江陰人尋找了27年的好心人炎黃。

    1987年,祝塘鎮(zhèn)政府收到一筆1000元的捐款用于敬老院的建設(shè),捐款人署名是“炎黃”。當(dāng)時(shí)這筆捐款相當(dāng)于一個(gè)人一年的工資。從此以后的27年間,無(wú)論是希望小學(xué)還是敬老院,或是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過署名“炎黃”的捐款。27年間,江陰人一直在尋找“炎黃”這位好心人,當(dāng)?shù)厣踔吝€建設(shè)了一個(gè)“炎黃陳列館”。

    20x年11月,這位好心人“炎黃”終于現(xiàn)身了,他就是張紀(jì)清。張紀(jì)清出生貧苦,改革開放后成了鎮(zhèn)上首個(gè)萬(wàn)元戶。手里有了些錢他就開始捐款。之后,他又干回了老本行會(huì)計(jì),拿的是死工資,可是捐款卻沒有中斷。張紀(jì)清在家里明確表態(tài),錢會(huì)用到別人最需要的地方,子女的錢自己去掙。現(xiàn)在張紀(jì)清每月只有500多元的收入,當(dāng)教師的老伴還有些退休金,兩口子一直生活儉樸,現(xiàn)在還住著過去的老房子,但是依舊捐款。

    張紀(jì)清坦言署名“炎黃”是不想讓被幫助的人有負(fù)擔(dān),他說“我們做一點(diǎn)點(diǎn)小事情,就不能以恩人自居”。張紀(jì)清就是“炎黃”,這個(gè)秘密只有他的妻子知道,并一直支持著他。這份堅(jiān)持27年的凡人善舉成就了大愛,在這個(gè)冬天帶給很多人溫暖。

    是他讓我感受到了大愛深沉!

    看過《感動(dòng)中國(guó)》之后,我的內(nèi)心仿佛受到了神圣的洗禮,在感動(dòng)與眼淚背后,我收獲的不僅僅是這些文字上的,更多的是內(nèi)心中無(wú)法言喻的那份震撼與動(dòng)容。

    生活中,許許多多的人用自己那一點(diǎn)一滴的小事感動(dòng)著我們,也感動(dòng)著他人。生活中從來(lái)就不缺乏感動(dòng),只不過是在繁忙的學(xué)習(xí)生活之中,我們忘記了用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)這些讓我們的內(nèi)心能為之震撼的感動(dòng)事跡。用心去看世界,去發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的感動(dòng)吧!

    吳天一事跡感想篇五

    雖然喜歡四處亂跑,蘇炳添其實(shí)一直是個(gè)乖寶寶。蘇媽媽回憶,小時(shí)候的蘇炳添就很乖,性格很溫和,很少和別的孩子發(fā)生什么糾葛。初中進(jìn)入學(xué)校田徑隊(duì),蘇炳添并不像別的體育生那樣張揚(yáng),一直都顯得安靜低調(diào)。楊永強(qiáng)教練回憶,蘇炳添在學(xué)校田徑隊(duì)的時(shí)候,從來(lái)不缺勤,每次訓(xùn)練都積極參加,而且非常自律。即便剛剛?cè)腙?duì),還沒有成為正式隊(duì)員,蘇炳添也從來(lái)沒有把參加訓(xùn)練當(dāng)做可有可無(wú)的隨便試試,對(duì)教練布置的任務(wù)都是不折不扣地完成。

    這種自律的態(tài)度一直伴隨著蘇炳添成長(zhǎng)。表哥蔡健發(fā)回憶,每次家庭聚會(huì),大家都是吃吃喝喝,蘇炳添從來(lái)不亂吃東西,不吃豬肉,更從來(lái)不喝酒。省隊(duì)教練也大贊蘇炳添的自律能力,在省隊(duì)、國(guó)家隊(duì)都是統(tǒng)一的飲食,有嚴(yán)格規(guī)定,但放假回家,很多運(yùn)動(dòng)員都會(huì)放松對(duì)自己的約束,而蘇炳添回家之后也是嚴(yán)格按照飲食要求,滴酒不沾。

    除了很自律,蘇炳添即便拿到全國(guó)冠軍也沒有絲毫的驕傲自滿。有機(jī)會(huì)回家,會(huì)一如既往地看望家人、啟蒙教練。沒有時(shí)間回家,也時(shí)常會(huì)通過微信、電話和大家聯(lián)系,匯報(bào)一些訓(xùn)練、比賽的情況。

    現(xiàn)在,蘇炳添不僅是國(guó)家隊(duì)的中國(guó)速度,還是暨南大學(xué)的研究生。導(dǎo)師傅教授提及弟子,同樣非常贊賞,“蘇炳添陽(yáng)光、努力且十分謙虛。雖然因?yàn)橛?xùn)練的原因不常在學(xué)校,但是和同學(xué)老師的聯(lián)系和溝通從不間斷。在學(xué)習(xí)上,雖然是體育特長(zhǎng)生,但卻十分認(rèn)真。本科論文還是‘優(yōu)’!平時(shí)因?yàn)橛?xùn)練缺課,都會(huì)及時(shí)補(bǔ)上。是體育生中很努力、很認(rèn)真的人,愿意學(xué)習(xí)的一個(gè)孩子。”

    正賽因?yàn)橹t遜的性格,在張培萌跑出10秒成績(jī)后,蘇炳添和張培萌成為了互相推進(jìn)的搭檔,兩人攜手奪得亞運(yùn)會(huì)接力冠軍,并刷新了全國(guó)紀(jì)錄。

    今天小編向大家推薦一位記憶大師---湯世聲老師

    他是“最強(qiáng)大腦”導(dǎo)師,專注高效學(xué)習(xí)方法11年

    如果您的孩子記憶力不好、學(xué)習(xí)靠死記硬背、很努力但成績(jī)不理想......

    吳天一事跡感想篇六

    10月23日,借出差的機(jī)會(huì),上海楷麓實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理常久明趕回卜陳村,看望自己的初中老師葉連平。

    “您身體恢復(fù)得怎么樣了?”常久明知道,兩個(gè)多月前,葉連平騎自行車買菜路上遭遇交通意外事故受傷,“等您身體恢復(fù)些,我接您去上海休息幾天。”

    1983年,初中生常久明學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但因?yàn)榧揖池毢改赶胱屗z學(xué)學(xué)縫紉。常久明把即將輟學(xué)的事報(bào)告了葉連平,葉連平沉默著沒有說話。那天傍晚,正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明,看到遠(yuǎn)處一個(gè)身影步履蹣跚地走過來(lái)。“葉老師怎么來(lái)了?”常久明和父母都大吃一驚,常久明趕緊躲了起來(lái)。

    常久明的家距離學(xué)校有5公里,都是土路,且要翻山過河,當(dāng)時(shí)正值汛期。葉連平最終沒有說服常久明的父母。夜色籠罩著田野,躲在暗處的常久明看著葉老師漸去漸遠(yuǎn)的落寞身影,淚流滿面。

    “盡管我后來(lái)還是沒能繼續(xù)讀書,但能成為葉老師的學(xué)生,是我一輩子的幸運(yùn)。”懷著一顆感恩的心,在上海拼出一片天地的常久明,如今每年都資助葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金。

    20xx年7月,已經(jīng)退休20xx年的葉連平看到村里的留守兒童越來(lái)越多,作業(yè)無(wú)人輔導(dǎo),尤其英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍薄弱,便將自家的一間房屋騰了出來(lái),擺上桌子和一塊小黑板,義務(wù)給孩子們輔導(dǎo)功課。鄰居居鵬程回憶說:“剛開始時(shí)只當(dāng)是葉老師退休后閑不下來(lái),找點(diǎn)精神寄托,可沒想到,這個(gè)輔導(dǎo)班一辦就是這么多年。”

    看到學(xué)生越來(lái)越多,當(dāng)?shù)卣汛謇锏膫}(cāng)庫(kù)改造成一間教室、一間小圖書館,掛上“留守兒童之家”的牌匾,托付給了葉老師。現(xiàn)在來(lái)這里上課的學(xué)生有165人,有卜陳村的,還有鄰近幾個(gè)村的,甚至還有和縣縣城以及南京江浦等地的留守孩子。

    葉連平根據(jù)孩子英語(yǔ)水平分成啟蒙、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)四個(gè)班,周六周日四個(gè)半天分別給孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),寒假大約三天上一次課。

    江明月現(xiàn)在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等功課跟不上。她和妹妹江敏都是留守兒童,家庭很困難。葉連平就主動(dòng)把她接到自己家里,不僅免費(fèi)補(bǔ)課,而且免費(fèi)提供吃住。20xx年,江明月考上南京理工大學(xué),葉老師又把她的妹妹接來(lái)補(bǔ)課。回想起這些,這姐妹倆激動(dòng)地說:“葉爺爺就是我們的親爺爺。”

    自費(fèi)創(chuàng)辦“留守兒童之家”以來(lái),孩子們?cè)谒颐赓M(fèi)吃用住、自掏腰包組織孩子外出參觀、資助貧困學(xué)生,花在上面的錢,少說也有30萬(wàn)元。

    有人把葉連平比喻為永不熄滅的燭光,他不認(rèn)同。他說:“我沒有燭光那么明亮,我充其量就是一只螢火蟲,只要能夠照亮孩子們念好書,我就是快樂的。”

    吳天一事跡感想篇七

    1986年,庫(kù)爾班·尼亞孜從新疆大學(xué)漢語(yǔ)言專業(yè)畢業(yè)后,成為阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名國(guó)家通用語(yǔ)言教師。“我是大學(xué)才開始學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言的,我教學(xué)生國(guó)家通用語(yǔ)言,發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn),自我評(píng)價(jià)只能得30分,而即使這樣的水平,我依然被評(píng)為學(xué)校最優(yōu)秀的老師,我覺得在耽誤學(xué)生的未來(lái),并一直內(nèi)疚慚愧。”庫(kù)爾班·尼亞孜說,當(dāng)了20xx年教師后,他決定去外面闖一闖。

    雖然對(duì)自己上課不滿意,但跑調(diào)的普通話并不影響他與義烏、溫州的商人交流。他從內(nèi)地購(gòu)進(jìn)物美價(jià)廉的商品,回家鄉(xiāng)開批發(fā)城、超市和藥店,兩三年就賺了120萬(wàn)元。此時(shí)他卻苦惱起來(lái),“誰(shuí)都能做生意,可我是個(gè)大學(xué)生啊!總覺得有一種負(fù)罪感,高興不起來(lái)。”

    一天,他和3個(gè)背書包的小學(xué)生擠上了一輛車,閑聊著問:“干啥去?”孩子們答:“去學(xué)校。”“鄉(xiāng)里不是有學(xué)校嗎?”“我們要去烏什縣上國(guó)家通用語(yǔ)言小學(xué)!”

    孩子們的話好像驚醒了庫(kù)爾班·尼亞孜,下了車,他知道自己該干什么了。

    幾年沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的闖蕩經(jīng)歷讓他感受到,那里的人們觀念開放、重視教育,在他從小長(zhǎng)大的前進(jìn)鎮(zhèn),很多維吾爾族鄉(xiāng)親一輩子都沒有走出過烏什縣。

    庫(kù)爾班·尼亞孜說,語(yǔ)言不通是一些少數(shù)民族群眾接受更高層次教育的障礙之一,讓孩子們學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言,就等于為他們搭建一座橋梁。

    20xx年,庫(kù)爾班辦小學(xué)的想法得到了前進(jìn)鎮(zhèn)黨委的大力支持,場(chǎng)地確定后,庫(kù)爾班拿出60萬(wàn)元積蓄建設(shè)校舍。同一年,新疆開始實(shí)施雙語(yǔ)教育,越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望孩子能夠從小學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言。

    庫(kù)爾班有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的考量:“為了讓農(nóng)村孩子從小接受正宗的國(guó)家通用語(yǔ)言教育,彌補(bǔ)我當(dāng)老師時(shí)發(fā)音不準(zhǔn)的尷尬問題,小學(xué)的教師必須由漢族老師兼任!”

    在他的印象中,最適合的教師就在托什干河對(duì)岸。

    “前進(jìn)鎮(zhèn)旁邊有一條托什干河,河的另一邊就是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第一師四團(tuán)。”庫(kù)爾班回憶道,自己小時(shí)候,“用砍土曼耕種的爸爸看到河對(duì)岸的漢族人用拖拉機(jī)種地,科學(xué)又高產(chǎn),就帶著我們舉家搬遷到了緊鄰四團(tuán)的英阿瓦提鄉(xiāng)三村居住。”

    兩種不同的文化沖擊著少年庫(kù)爾班,從小想當(dāng)木匠的夢(mèng)想漸漸被改變。

    “我的夢(mèng)想變成了考大學(xué)!”后來(lái),庫(kù)爾班果然成為前進(jìn)鎮(zhèn)第一個(gè)考出去的大學(xué)生。

    托朋友介紹,庫(kù)爾班找到了適合當(dāng)教師的“兵團(tuán)二代”李永紅。眼前這個(gè)維吾爾青年有理想、有熱情,剛當(dāng)媽媽的李永紅被他的夢(mèng)想激勵(lì)得濕了眼眶,不顧家人反對(duì),和另外4名漢族教師加入了庫(kù)爾班的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

    回到前進(jìn)鎮(zhèn),庫(kù)爾班租了一輛面包車,扯出一條橫幅,在巴扎最熱鬧的地方支張桌子,開始宣傳他的小學(xué):“為什么要學(xué)國(guó)家通用語(yǔ)言?農(nóng)民種地養(yǎng)羊購(gòu)買肥料,說明書看不懂怎么辦?出去做生意,是不是要交流?很多人沒出過烏什縣,我們的國(guó)家很大,你們不好奇嗎?”

    兩三個(gè)星期里,庫(kù)爾班轉(zhuǎn)遍了全鄉(xiāng),招了87名孩子,他和漢族教師們開始在學(xué)校等孩子入學(xué)。

    吳天一事跡感想篇八

    站在大劇院的講臺(tái)上,黨徽在朱麗華胸前格外鮮艷,而她穿的條紋襯衫,正是今年9月20日在杭州接受“浙江省道德模范”表彰時(shí)的那一件。

    朱麗華1994年10月入黨,現(xiàn)任省盲協(xié)副主席、市政協(xié)委員、市盲協(xié)主席,是嘉興麗華推拿診所所長(zhǎng)。40多年前,兩次意外事故讓她的雙眼徹底失明,但她用奮斗來(lái)追逐光明,靠自己的雙手推出了璀璨人生。

    她刻苦鉆研中醫(yī)推拿技術(shù),成為全市首位也是目前唯一的盲人中醫(yī)師,為22萬(wàn)多人次患者緩解病痛,并帶動(dòng)了100多名殘疾人就業(yè);她熱心公益、無(wú)私奉獻(xiàn),累計(jì)資助貧困學(xué)生480多人次,捐款金額高達(dá)333萬(wàn)元。近年來(lái),朱麗華榮獲“全國(guó)自強(qiáng)模范”“浙江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“浙江省道德模范”等諸多殊榮。

    似乎感受到臺(tái)下灼灼的目光,朱麗華讓志愿者扶著她走到講臺(tái)旁,向在場(chǎng)的聽眾深深鞠了一躬。頓時(shí),嘉興大劇院爆發(fā)了雷鳴般的掌聲。

    在掌聲中,朱麗華摸索著走到講臺(tái)上,將她的初心故事娓娓道來(lái)。

    “一個(gè)人可以沒有視力,但不可以沒有事業(yè)。我叫朱麗華,是一名盲人黨員,也是嘉興市目前唯一的盲人中醫(yī)師……”

    掌握推拿治療的方法是她夢(mèng)想的啟航。為22萬(wàn)多人次緩解病痛,治療308例腦癱患兒的背后,是她身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)品質(zhì)。

    一次,為了抱住突然抽筋的腦癱患兒,她因急性扭傷造成腰椎間盤突出,那年春節(jié)她是在醫(yī)院度過的。剛剛出院回到家,市福利院領(lǐng)導(dǎo)趕到她家說,來(lái)自全國(guó)各地的20個(gè)腦癱患兒正在等她治療。當(dāng)時(shí),朱麗華的母親含著淚送她出門。

    說到母親,朱麗華聲音開始顫抖,一時(shí)哽咽,久久說不出話。在她失明后,是母親晝夜陪伴她,后來(lái)不論是開設(shè)診所還是捐資助學(xué),母親一直支持著她,攙扶著她參加各種場(chǎng)合。但在去年4月2日,母親永遠(yuǎn)離開了她,25天后,朱麗華鄭重地簽下了器官捐獻(xiàn)書。

    吳天一事跡感想篇九

    1978年12月10日,伍淑清從深圳羅湖到成都,第一次踏上了內(nèi)地的土地。12月23日,在從武漢到廣州的火車上,她從廣播里聽到了鄧小平的聲音。伍淑清回憶說:“我的普通話和四川話都不太好,具體內(nèi)容記不住了,但關(guān)鍵的話卻至今記得很清楚,鄧小平說:‘要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,歡迎外商到中國(guó)投資’。”來(lái)自北京的這個(gè)聲音非同一般,這是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)十分重要的信號(hào)。

    1979年,伍淑清便帶了幾個(gè)朋友和同事到內(nèi)地具體考察。那個(gè)時(shí)候,沒有從香港到四川的直達(dá)航線,這些“香港同胞”要先從香港坐火車到羅湖,到羅湖后,從深圳坐火車到廣州,再坐飛機(jī)經(jīng)貴陽(yáng)到成都,輾轉(zhuǎn)幾個(gè)地方,用了一整天的時(shí)間。10多天的考察后,由于內(nèi)地交通基礎(chǔ)設(shè)施十分落后,速度很慢,服務(wù)水平很低,他們反反復(fù)復(fù)轉(zhuǎn)火車、換汽車、改乘輪船,多次折騰,最后終于返回香港,從那些天奔波辛勞的切身經(jīng)歷中,伍淑清體會(huì)到了內(nèi)地交通條件和服務(wù)真是差到了非徹底改善不可的地步。到港后第一件事就是向父親伍沾德講述在內(nèi)地的親身感受,認(rèn)為與當(dāng)時(shí)的香港比較,內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展處于十分落后的狀態(tài),就連當(dāng)時(shí)屬于豪華交通工具的飛機(jī)上為乘客提供區(qū)區(qū)幾種簡(jiǎn)單的食物都是冰冷的,交通設(shè)施、服務(wù)理念、技術(shù)設(shè)備等等都有差距。但同時(shí),她也敏銳地看到內(nèi)地幅員遼闊、人口眾多、市場(chǎng)巨大,一旦發(fā)展起來(lái),有著令人向往的潛力。

    通過考察,伍淑清對(duì)民用航空領(lǐng)域產(chǎn)生了興趣。早在1978年10月9日,鄧小平就指示民航要用經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)管理。1980年2月14日,鄧小平還指出,“民航一定要企業(yè)化”。

    中國(guó)民用航空業(yè)的歷史是一部值得所有中國(guó)人(包括港澳臺(tái)以及海外僑胞)引以自豪的歷史。1949年11月2日,中國(guó)民用航空局成立。民航初創(chuàng)時(shí),僅有30多架小型飛機(jī),年旅客運(yùn)輸量?jī)H1萬(wàn)人,運(yùn)輸總周轉(zhuǎn)量?jī)H每公里157萬(wàn)噸。從這一天開始,新中國(guó)民航展開了飛翔的翅膀,從無(wú)到有,由弱到強(qiáng),經(jīng)歷了十分不平凡的發(fā)展歷程。

    在發(fā)展的過程中,民航由于領(lǐng)導(dǎo)體制幾經(jīng)改變,航空運(yùn)輸發(fā)展受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的影響比較大,那時(shí)候,1978年,航空旅客運(yùn)輸量?jī)H為231萬(wàn)人,運(yùn)輸總周轉(zhuǎn)量才只有每公里3億噸。

    經(jīng)過再三斟酌,最后伍淑清向家人建議,可以考慮到內(nèi)地投資發(fā)展,既可以抓住商機(jī),還可以用自己經(jīng)商的實(shí)踐能夠?yàn)閲?guó)家做點(diǎn)事情。伍家一直是做食品行業(yè)的,考慮到在這個(gè)行業(yè)比較熟悉,也許可以把美心集團(tuán)在做香港食品的經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)地航空服務(wù)業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)、和改善內(nèi)地交通條件結(jié)合起來(lái),也就是把香港和國(guó)外現(xiàn)代食品業(yè)的理念、技術(shù)形成的餐廳從地面搬到“空中”。

    吳天一事跡感想篇十

    看著12個(gè)美女,她們身著中國(guó)紅的運(yùn)動(dòng)服,胸前掛著金光閃閃的金牌,手里拿著奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志物,那神采飛揚(yáng)的情態(tài)簡(jiǎn)直讓我羨慕,讓我鼓掌,讓我的心兒飛翔。

    回顧這些年來(lái)她在我心目中的形象,多此激勵(lì)我走過坎坷,走過泥濘,走過風(fēng)雪。

    今年的暑假我跟隨著女排的身影,和他們一起決戰(zhàn)了小組賽,四分之一決賽,半決賽,今天的決賽。女排的精神依然在姑娘們身上閃爍:責(zé)任降臨用肩扛起,對(duì)手兇猛智勇還擊,打倒了再爬起來(lái)迎戰(zhàn),抓住機(jī)會(huì)猛了反擊,一輪輪的對(duì)戰(zhàn),一場(chǎng)場(chǎng)的較量,一次次的置換,一天天的煎熬,他們?cè)趫?chǎng)上的姿態(tài)是昂揚(yáng)的,信心十足的,讓國(guó)人看這就心安。

    那個(gè)郎指導(dǎo),手握?qǐng)A珠筆一點(diǎn)點(diǎn)的圈畫勾勒,她是在在針對(duì)球的狀況進(jìn)行分析研究,她站起來(lái)了,她的右手中指向了左手掌心,她申請(qǐng)了暫停,她把剛才自己觀察到的球情和隊(duì)員進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),就是這一指導(dǎo)往往場(chǎng)上就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī),隊(duì)員們由衷的佩服,分?jǐn)?shù)顯示出她的判斷力,當(dāng)發(fā)現(xiàn)個(gè)別球的意外情況時(shí),她會(huì)聲嘶力竭的吶喊,知道她的隊(duì)員聽見了她的聲音,你看,她又拿起水瓶喝水了,那是在濕潤(rùn)那嘶啞的喉嚨。

    聯(lián)系她知道的三界奧運(yùn)會(huì),取得的成績(jī)時(shí)三連冠,有人稱她是郎帝導(dǎo)了。

    是呀,三連冠,這在奧運(yùn)會(huì)歷史上也是不多見的,更何況她是領(lǐng)著一個(gè)12人的隊(duì)伍。

    中國(guó)女排的三連冠,這個(gè)成績(jī)的取得傳承了華夏人民不屈不撓的精神,在關(guān)鍵時(shí)候壓不彎,踩不扁,擠不碎,打不垮,頂?shù)米。沟钠稹?/p>

    中國(guó)女排我向你致敬!

    吳天一事跡感想篇十一

    庚子_歲來(lái)臨之際,這一千二百萬(wàn)人的武漢,九州通衢之地,突然按下暫停鍵。武漢,像祖國(guó)的孩子,突然染了疾。感染人數(shù)不斷攀升……新型冠狀病毒,你讓武漢怎么辦?

    國(guó)家說:風(fēng)里雨里,我們挺你。

    我們常說:雖千萬(wàn)人吾往矣。

    我們現(xiàn)在說:雖病毒兇猛吾亦往矣。

    正應(yīng)了那句老話:“一方有難,八方支援。”武漢有難,四面八方的白衣天使昂揚(yáng)請(qǐng)戰(zhàn),已有17支隊(duì)伍來(lái)到這里幫忙,八方四面的醫(yī)用物資奔赴武漢支援,一批批,一趟趟運(yùn)到湖北,全國(guó)各地的愛心人士、志愿者發(fā)起慈善捐贈(zèng)為渡難助力。同行前來(lái)并肩作戰(zhàn),快遞公司開啟綠色便捷通道,有能力的志愿者幫忙募集物資,普通老百姓老老實(shí)實(shí)待家里不添亂。武漢你看呀,全國(guó)人們關(guān)心支持你們,我們是你最堅(jiān)固的盾牌。

    我們?cè)谌ν膺^年,武漢,在圈內(nèi)幫我們過關(guān)。武漢,加油,武漢,挺住。我們都在努力,我們并沒有放棄你。春天已經(jīng)在路上了,有些事情我們還是要相信一下,比如沒有過不去的坎和冬天,也沒有來(lái)不了的春天。所以,請(qǐng)你們照顧好自己請(qǐng)堅(jiān)持下去。春天見,是全國(guó)人民的祝福。

    等挺過這個(gè)冬天,等春天來(lái)了,等疫情煙消云散,我們還一起去武漢吃熱干面,一起去武大看櫻花,去珞珈山看你們指點(diǎn)江山,聽你們大聲說,我信了你的邪。請(qǐng)記住:我們愛你們,不止在今天,更在未來(lái)生命中的每一天,“熱干面”,頂住,我們挺你!

    吳天一事跡感想篇十二

    什么是女排精神?

    中國(guó)女排主教練郎平曾說:“女排精神不是贏得冠軍,而是有時(shí)候知道不會(huì)贏,也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃,但站起來(lái)抖抖身上的塵土,依舊眼中堅(jiān)定。只要你打不死我,我就和你咬到底。希望女排的經(jīng)歷給國(guó)人帶來(lái)正能量。” 女排精神是中國(guó)女排頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、勇敢拼搏精神的總概括。

    扎扎實(shí)實(shí),勤學(xué)苦練,無(wú)所畏懼,頑強(qiáng)拼搏,同甘共苦,團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,刻苦鉆研,勇攀高峰。

    這,就是女排精神!女排姑娘們就是憑借著這股精神,頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、勇敢拼搏,在國(guó)際賽場(chǎng)上一次次為國(guó)爭(zhēng)光,為人民建功!

    世上哪有唾手可得的勝利?

    無(wú)所畏懼

    中國(guó)女排,是中國(guó)各體育團(tuán)隊(duì)中成績(jī)突出的體育團(tuán)隊(duì)之一。

    上世紀(jì)八十年代,中國(guó)女排曾經(jīng)驚艷世界。女排球隊(duì)曾為中國(guó)獲得“三大球”中的首個(gè)世界杯冠軍,并一舉獲得五連冠的輝煌戰(zhàn)績(jī)。女排精神成為了一個(gè)時(shí)代的象征。

    曾在1981年和1985年世界杯、1982年和1986年世錦賽、1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上奪冠,成為世界上第一個(gè)“五連冠”,又在20__年世界杯、20__年奧運(yùn)會(huì)、20__年世界杯、20__年奧運(yùn)會(huì)四度奪冠,共九度成為世界冠軍。

    從五連冠到十連勝,中國(guó)女排靠的是什么?頑強(qiáng)拼博

    而這一系列榮譽(yù)的背后,是女排姑娘們汗與淚的付出。

    那時(shí)的中國(guó)“一窮二白”,女排姑娘們訓(xùn)練時(shí)沒有完善的訓(xùn)練器械,甚至連像樣的訓(xùn)練場(chǎng)都沒有。她們唯一能做的,就是拼。

    當(dāng)時(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、條件簡(jiǎn)陋,早年的訓(xùn)練基地,是用竹子搭起來(lái)的竹棚館,四面漏風(fēng),地上鋪的是帶毛刺的舊木板,稍不留神就有可能受傷。沒有球網(wǎng),就用竹竿代替;沒有臂力器,就和對(duì)手扳手腕;沒有創(chuàng)可貼,就用膠布粘貼……

    基礎(chǔ)設(shè)施不好,訓(xùn)練更似“玩命”。主教練袁偉民站在高臺(tái)上,把一筐球不間斷地扣向?qū)γ妫殴媚镆宰羁焖俣蕊w身救球,一個(gè)滾翻后立刻爬起來(lái)接下一個(gè)球。她們?cè)诘厣厦罎L打,摔得遍體鱗傷,咬著牙含著淚繼續(xù)訓(xùn)練。 攔擊困難、挫折和病痛,把拼搏精神如釘子般砸進(jìn)人生。在上世紀(jì)80年代,一枚金牌的意義,早已超出了體育的范疇。中國(guó)女排在賽場(chǎng)內(nèi)外團(tuán)結(jié)拼搏、永不言棄的身影,讓更多國(guó)人看到,“我們中國(guó)人行!完全有能力達(dá)到甚至超過世界一流水平!”

    從世界杯冠軍到世錦賽冠軍、從奧運(yùn)冠軍到亞錦賽冠軍……中國(guó)女排以頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、勇敢拼搏的精神創(chuàng)造奇跡、銘刻歷史。在當(dāng)時(shí)百?gòu)U待興的中國(guó),中國(guó)女排成為中國(guó)人的模范和驕傲,更是中國(guó)在20世紀(jì)80年代騰飛的象征。 一個(gè)體育比賽項(xiàng)目,一種歷久彌新的精神,留下了時(shí)代拼搏的印記,激勵(lì)著一代又一代人團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、永不言棄。

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    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?那么下面我就
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文
    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案
    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅
    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?接下來(lái)小編就給大家
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的方案
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,
    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我
    六年級(jí)教案能夠充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。下面是一些經(jīng)過教育專家認(rèn)可的四年級(jí)教案,供大家參考借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、初步認(rèn)識(shí)十元以內(nèi)人民幣,
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給
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