每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
朱自清散文集閱讀心得篇一
在進行家訪之前,我首先查詢了檔案資料，了解到家庭成員的基本信息和一些重要背景。然后，我安排了時間與家長約定訪問時間。在準備工作中，我還搜集了一些教育資料和學生的作業情況，為家訪內容提供了一些參考。我深知，只有做好充分的準備工作，才能更好地完成家訪任務。
二、家訪中的問題出現
在家訪中，我遇到了一些問題。首先是時間安排上的壓力，由于學生的安排沖突，我不得不在忙碌的工作之余擠出時間進行家訪。其次是所面臨的家庭狀況各異，家長之間的觀念和態度也存在差異，這給家訪帶來一定的困擾。面對問題，我決定沉著冷靜地解決，多與老師和同事交流，征求他們的意見。我相信堅持專業原則，傾聽家長的訴求，能夠化解問題。
三、家訪中的收獲與啟示
家訪過程中，我深感與家長的溝通是十分重要的。在與家長交流中，我發現家長更愿意接受積極正面的建議，對孩子的成長和學習問題更加關注。這對我來說是一個很好的機會，可以與家長一起探討孩子的教育問題，互相交換意見和建議。通過家訪，我還深刻地認識到每個家庭都有其特殊性，不論是貧富還是文化背景，都可以通過教育改變孩子的未來。
四、家訪中的感受與思考
在家訪過程中，我發現一些問題是孩子在學校不太愿意透露的，但家長對孩子的了解更加深入。這使我意識到在學校教育中，家長的角色不可或缺。另外，家訪過程中，我也深感到家長對教師的期望和關心，這給予了我更大的責任感。我反思自己在平時的工作中是否盡心盡職，是否真正地關心和幫助學生。這使我認識到，作為教育工作者，我們應該不僅要關注學生，也要與家長保持密切聯系，共同促進學生的健康成長。
五、家訪后的思考與總結
通過家訪，我對學生的了解更加全面，對家庭教育的重要性有了更深刻的認識。同時，也發現了自己的不足和問題。于是，我決定積極改進自己的工作方式，以更加負責任的態度面對每一位學生和家長。同時，我還將加強自身的學習和培訓，提高專業素養，不斷提升自己的教育能力和水平。
總之，廉潔家訪不僅是教師履行職責的一部分，更是促進學生全面發展的重要環節。作為一名教育工作者，我會始終把廉潔家訪作為自己的工作理念，做好每一次家訪工作。只有通過真實、有效的家訪，我們才能更好地了解學生，與家長建立良好的溝通和合作關系，更好地教育學生。
朱自清散文集閱讀心得篇二
為密切學校與學生家庭的聯系，加強教師與學生家長的溝通，我校這學期再次開展了“百名教師訪千家”的活動。
本次我家訪的班級一（4）班，訪問部分學生。我對所要訪的對象進行一定了解，并與班主任進行一定溝通，詢問他（她）在學校、班級的表現情況，以及在各科學習情況。與受訪學生交流一下爸媽上下班的時間，之后就確定了家訪之路。我利用下班的時間，深入到幾個學生家中，進行家訪，感受頗深。學生以及家長對我的到來表示歡迎。我簡要地說明本次家訪的目的`，介紹了當前教育的理念與發展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學工作的。
本次家訪下來普遍多數父母平時很忙，下班時間較晚，平時生活上由爺爺奶奶帶，這一點我告訴家長再忙，學習上還是父母檢查比較重要，也要培養學生的良好習慣，無論學習上，還是生活中，包括睡覺時間呀。還有家里普遍兩孩，正確處理兩個孩子之間的關系，也是非常重要，給予兩個孩子同樣的愛，家長要與學生多多溝通，而不是一味用暴力等手段來解決問題。父母是孩子的第一任老師，要給孩子一點時間，親近孩子，關心孩子，理曉于情動，共同托起明天的太陽；家中無小事，處處是教育。
每一個孩子都有他身上不一樣的特點，具體問題具體分析，一年級孩子首先就是要養成一個良好的學習習慣、生活習慣，比如寫字端正，做作業不拖拉，按時完成，學會自我檢查等等，還有就是一個興趣的培養，這些與家長們溝通，他們都是很認同這些。也許這就是此次家訪所達到的效果，我也深深地體會到作為一名教師的自豪。面對面促膝暢談，老師、家長彼此雙方交流各自的想法，一切為了孩子，為了他們的健康成長。這算我第一次一個人獨自進行家訪，有點忐忑，但本著教書育人的職責，盡心完成此項任務。
我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學生的教育。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯系，同時更要注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。
朱自清散文集閱讀心得篇三
在我參加的這次企業家訪談活動中，我有幸接觸到了許多成功的企業家，并且與他們進行了深入的交流。通過這次訪談，我對企業家精神有了更深刻的理解，以及對自己的職業規劃也有了一些新的思考。在這篇文章中，我將分享我在這次訪談中的所思所感，并闡述對于我個人的啟示。
首先，這次訪談讓我深刻認識到企業家們的成功并非偶然。在訪談過程中，他們向我展示了自己的創業故事和經歷。盡管每個人的經歷各不相同，但他們共同的特點是勇于冒險、堅持不懈。他們意識到要成功，就必須甘冒風險，并堅持不懈地努力。他們用實際行動告訴我，成功是付出的結果，只有不斷嘗試和堅持不懈的努力，才能獲得成功。
其次，我也意識到了創新對于一個企業的重要性。在和企業家交流中，我發現他們處于不斷創新的狀態。他們始終保持著對新事物的敏感度，并且能夠靈活應對各種挑戰。企業家們告訴我，創新是企業得以持續發展的關鍵。只有不斷更新產品、改進服務，才能適應市場的變化，滿足顧客的需求。因此，我明白了在職場中，我也要不斷學習和創新，才能不被時代淘汰。
此外，企業家們的成功離不開良好的團隊合作。在訪談中，他們提到團隊合作的重要性，并分享了建設團隊的經驗。他們強調每個人在團隊中都有自己的價值，通過合理分配工作、建立有效的溝通，團隊才能取得良好的成果。我意識到在未來的工作中，團隊合作將是必不可少的。我會牢記團隊的重要性，積極與他人合作，努力發揮個人的優勢，為團隊的成功做出貢獻。
另外，在訪談中，企業家們還強調了堅持自己的夢想的重要性。他們告訴我，在創業的道路上，會遇到各種各樣的困難和挑戰。但只要始終堅守自己的夢想，對自己有信心，就一定能夠克服困難，取得成功。他們的故事激勵著我，讓我明白追求夢想的道路會充滿曲折和壓力，但只要心懷信念，堅韌不拔，就能實現自己的職業目標。
通過這次訪談，我對企業家們的成功經驗有了更深入的了解，并且對自己的職業規劃也有了一些新的思考。我認識到成功并非來之不易，需要付出艱辛的努力和不斷的創新。我也明白了團隊合作的重要性，以及堅持自己的夢想。在未來的職場中，我將積極學習和應用這些經驗，努力追求自己的夢想，并為實現自己的職業目標而努力奮斗。
朱自清散文集閱讀心得篇四
家訪就是教師與家長的零距離接觸，是心與心的交流，走進學生家庭，就似一股淙淙的小溪，流進孩子的心田，必然激起孩子心里的浪花。在此次“萬名教師大家訪”中，我和田老師一起走訪了我們班的學生，深入家庭，與家長促膝暢談。
通過這次家訪，我了解到家庭教育中的一些普遍現象，我深刻體會到：首先，要給孩子一點時間，和孩子多作交流，讓孩子明白父母對他生活、學習的重視，體會到父母的用心良苦，這對孩子而言，無疑是極好的鞭策。其次，要有意識地讓孩子吃點“苦頭”。因為本班的孩子生活條件比較優越，家長對孩子溺愛有加，只要孩子開口沒有不答應的。家訪中發現有一名學生，幾乎天天花錢，真是“不賺錢不知賺錢苦”。家長應有讓孩子吃點苦的意識，多讓他們做一些力所能及的家務，對孩子的要求也不能有求必應，有時也得讓他們嘗嘗“被拒絕”的滋味兒。另外，和睦溫馨的家是孩子身心健康成長的搖籃，家長務必要為孩子創設溫馨和諧的家庭生活環境。
通過與家長的交流，我感受到家長十分重視教育，而且也有很多的教育方法和經驗，在家訪中我一一記下，作為我今后工作中加以借鑒吸取的寶貴財富。但當我們聽到家長因為望子成龍，望女成鳳情緒急躁在家里經常訓斥孩子，或者孩子完成老師布置的任務后再給孩子布置過重學習任務時，我們委婉地指出其不良影響，適時糾正不好的教育方法，教給家長一些因材施教的方法，同時，幫忙家長樹立孩子教育的信心。隨著社會的發展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業特點、個人閱歷、經濟狀況、文化素質、思想修養、性格脾氣各不相同，學生家長可分為好多不同的類型。作為老師就應具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。
“稱贊對鼓勵人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花”。家訪的目的是關心、愛護、轉化、教育學生，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”，因為這無異于給家長送去一根“棍子”，學生回家不免要受“皮肉”之苦、精神折磨。這樣做不但不能解決任何問題，而且學生還會遷怒于教師，給班主任下一步的工作制造了障礙。要關注班級里的優等生，更要關注那些調皮搗蛋，看似頑劣不化或是心理有問題的孩子。
深入到學生的家中，聆聽著家長的話語，感受著一個家庭對孩子的期望，作為老師，明顯感到肩上的擔子重多了，孩子的教育，不僅僅僅是我們的工作，也寄托著多少家庭的期望，也影響著孩子一生的成長。通過家訪，我認為作為老師，務必要了解學生，因材施教，增強工作職責心，增強工作的使命感。以真誠去探望家長，傾心關注學生的健康成長，逐步走進學生的心靈，教育這條路很遠很長，家訪讓這一路的風景更美。
朱自清散文集閱讀心得篇五
家訪是一種特殊的教育方式，通過與學生家長的溝通交流，旨在深入了解學生的生活環境、家庭教育方式以及學生自身的特點和問題，從而更好地指導學生的成長。我有幸參與了學校組織的家訪活動，與家長面對面交流，收獲頗多。以下是我個人的心得體會。
首先，家訪擴展了我對學生的了解。在日常教學中，我雖然能觀察到學生的表現和學習進步，但對于學生的家庭背景和家庭環境卻知之甚少。而通過家訪，我有機會走進學生的家庭，與他們的父母面對面交流，了解他們的生活方式、教育觀念以及對孩子的期望。這讓我對學生有了更全面的認識，能夠根據他們的家庭背景合理地安排教學內容和方式，更好地滿足他們的學習需求。
其次，家訪加深了我與學生父母的溝通。在正式的學生家訪中，我和學生的父母進行了面對面的交流，互相了解彼此的想法和關注點。通過這些交流，我發現很多學生的家長對學生的學習情況并不了解，他們對我的教學方式和要求也存在疑問。因此，我在家訪中不僅向他們介紹了我的教學計劃和教學目標，還與他們商討了一些學生問題的解決方法。通過這些溝通，學生的家長對我的教學工作更加信任和支持，我們的關系得到進一步的加深。
再次，家訪提醒了我要注重個性發展。通過家訪，我發現學生在家庭環境中表現出的個性特點與在學校中的表現并不完全一致。有的學生在家庭中很頑皮，但在學校里卻很聽話；有的學生在家庭中比較內向，但在學校里卻充滿活力。這讓我認識到學生在不同環境中表現出不同的個性特點，我們應該尊重和關注每一個學生的個性發展。在教學過程中，我會更加注重培養學生的獨立思考能力和創造力，為他們提供更多展示個性的機會。
此外，家訪給我帶來了一些教育觀念的啟發。在與家長的交流中，我了解到一些家庭教育的觀念和方法，有些甚至和我的教育觀念存在差異。通過家訪，我開始反思自己的教育方式和要求，考慮是否適應學生的個性和特點。我認識到，作為一個教育者，不能一昧地固守自己的教育觀念，而應該靈活調整教學方式，根據不同的學生需求和家庭背景，為學生提供更加個性化的教育。
綜上所述，家訪是一種非常有益的教育方式，不僅擴展了我對學生的了解，加深我與學生父母的溝通，還提醒了我要注重個性發展和反思我的教育觀念。在今后的教育工作中，我將更加注重與學生的家長的交流，進一步了解學生的家庭背景和個性特點，為他們提供更加個性化的教育服務，共同促進學生的全面發展。
朱自清散文集閱讀心得篇六
每種色彩都應該盛開，每個孩子都應該有未來。
題記
迎著風，踏著輕快的步伐，和著孩子們歡快的歌聲，走在綠油油的稻田之中，別樣的激動，期待著和每個孩子的零距離交流，期待著和家長們一起探討孩子的未來。
轉眼之間，來河包支教的日子已過去了一大半，經過前一段時間的觀察，我們已經對每個孩子的行為習性，性格特點有了一定的了解，而且通過我們自身的努力，家長們也了解了我們的工作。所以我們開展了第二階段的工作—家訪。我們的家訪主要是針對家長，通過與家長的交流進一步了解孩子，了解西部孩子的成長和受教育環境，了解家長們眼里的西部教育。與其同時，針對每個孩子，向家長們提出家庭教育方面的建議，讓孩子們朝著一個好的方向發展，使孩子們的未來更加明朗。
在我的印象里，農村的家長都會特別重視孩子們的學習，歷代人的艱辛已經讓他們對山外的世界充滿向往，而且每位家長都會希望孩子們過上幸福的生活。但是，可能是地域性差異的緣故吧，家訪的過程中并沒有出現我所想象的情況。每到一家，家長們都以農村特有的方式熱情的迎接了我們。一陣寒暄之后，我們便步入正題，開始探討孩子的教育，這時的氣氛就明顯不如前面了。經過我的觀察，家長們大致有兩類，一類是家庭條件較好，可以負擔起孩子的讀書開銷，而且會為孩子們作出額外投資的;還有一類是家庭條件較差，心里想著孩子的未來卻是沒有辦法付出太多，而且會讓孩子做很多農活。對于前者，家長的付出挺多，但是關注度不夠，他們的心思并沒有完全放在孩子的教育問題，相反會比后者少。他們或許是認為給孩子提供一個好的條件就夠了，其實不然，孩子還小，重點應該放在養成教育方面，好的家庭教育對于孩子來說是至關重要的。對于后者，他們深深地明白生活的艱辛，所以很希望孩子可以擺脫艱辛，過上幸福快樂的日子。他們很關心孩子的學習，卻只能是在一邊瞎操心，因為生活畢竟是生活。
7月26日，我們去了幾個學習成績較好的同學家，他們都是小學里的佼佼者。一路聽著萬永蓮介紹著旁邊的植物，欣賞著周圍的美景，不一會就到了劉林家，阿姨熱情的招待了我們。她家是屬于后者，劉林的媽媽讀過中學，很重視孩子的學習，而且家庭也不算很困難，他爸爸在外打工。劉林的爺爺是位眼光高遠的老人，聽了他的一席話，我們真的很感動，也很欣慰，以為年過花甲的老人有這樣的見識著實讓人欽佩。針對劉林膽小害羞的性格，我們提了好多建議，也算是我們讀書這么多年來的一些經驗吧。在我看來，老師總是喜歡那些愛問問題，經常去老師辦公室泡的學生。我們把這條“經驗”介紹給劉林，并讓劉林的媽媽幫忙監督。帶著滿意的微笑向劉媛媛家走去，她家的條件不錯，她和哥哥生活在一起，可能是由于太過年輕吧，哥哥好像對妹妹并沒有怎么照顧和關心，在學習方面更是任由其發展。不過值得欣慰的是，孩子成績很好。針對此問題，我們向哥哥提了建議，愿哥哥對她的教育可以有所改觀。最后返回到萬永蓮家，阿姨已經給我們做了一桌豐盛的晚餐，于是我們便在飯桌前聊了起來。雖然阿姨沒有讀過書，卻是一位知書達理的農村婦女，言談舉止之間流露著一種偉大的母愛。有這樣的家長，萬永蓮真的是很幸福，這會是她一輩子的財富。
朱自清散文集閱讀心得篇七
第一段：引言（150字）
廉潔家訪是一項重要的工作，對于維護干部形象、營造良好的社會氛圍至關重要。我參與過許多次廉潔家訪，深刻認識到廉潔家訪的重要性以及對于家訪人員的要求和挑戰。在這個過程中，我獲得了一些寶貴的經驗和心得，希望能分享給大家。
?
第二段：明確目標和職責（250字）
作為一名廉潔家訪人員，首先要明確自己的目標和職責。我們的目標是通過家訪，了解家庭的生活狀況，并傾聽民眾的意見和訴求。我們的職責是保持廉潔，不接受禮品和服務，并保護個人隱私。在整個家訪過程中，我們要遵守工作紀律，客觀公正地收集信息，維護家庭成員的尊嚴和權益。
?
第三段：傾聽和溝通（300字）
傾聽是廉潔家訪的核心，也是與家庭成員建立良好關系的關鍵。在家訪過程中，我們首先要尊重家庭成員的意見，把傾聽作為基本原則。與家庭成員進行有效的溝通，關鍵是要善于傾聽，能夠充分理解他們的需求和困難。我們要耐心傾聽，不要急于發表自己的意見和觀點，要確保家庭成員的訴求得到妥善處理。同時，在溝通過程中，我們要尊重家庭成員的個人隱私，不泄露任何敏感信息。
?
第四段：廉潔自律和風險防范（300字）
作為廉潔家訪人員，我們要自覺遵守紀律，保持廉潔自律的品質。我們不能接受任何禮品和服務，不能濫用權力，不能索要好處。同時，我們要保持冷靜和客觀公正的態度，不被家庭成員的某些行為影響判斷。我們要注意避免廉潔風險，在接受任務之前，我們要詳細了解家庭成員的背景信息，避免發生意外情況。如果發現家庭成員有違規行為，我們要及時向上級報告，并采取相應的措施加以處理。
?
第五段：總結與展望（200字）
通過參與廉潔家訪，我更加明確了自己的職責和要求，也積累了許多寶貴的經驗。廉潔家訪不僅是工作，更是一種藝術，需要我們真心實意地關心家庭成員，善于傾聽和溝通。在今后的工作中，我會繼續不斷提高自己的專業素質，遵守紀律，保持廉潔自律。同時，我也期待廉潔家訪工作能夠得到更多的關注和支持，通過我們的努力，為社會營造一個更加廉潔、公正和和諧的環境。