范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
國學知識競賽策劃書篇一
《國學知識競賽》
活動目的：
此次活動通過20xx級各班的積極參與，共同打造一場全新的國學盛宴，為學生了解國學、認識國學及應用國學提供一個平臺,，特此舉辦此次活動。
拜讀老莊，走進孔孟，讓“國學”之香飄滿城建
：學生會組織部
付晟 楊雪柯 劉雪瑩 李坤 武晶晶 喻明軍 楊瑩瑩 朱三兵
20xx級學生（以班級為單位）
xxxxx
xxxxx
xxxxx
4號教學樓會場
一、策劃階段
二、活動動員及宣傳：
1.活動動員：召開組織部全體會議做好工作部署。
2.活動宣傳：通過板報、海報、橫幅等方式進行前期宣傳，并邀請校廣播臺在活動期間進行相關報道。
三、前期準備
1．道具：十三套選項紙張(a,b,c,d和yes,no)，氣球勇字牌。
2．會場：評委席選手席比賽舞臺工作席
3．題型構成：選擇題、判斷題、簡答題、發揮題
(一)入場次序：觀眾、評委、選手進場。
(二)活動開始：主持人登場介紹選手、評委。
(三)活動環節：
1.第一環節：初賽（進行后公布進入決賽的團隊名單）
2.第二環節：決賽（從進入決賽的選手進行比賽，并按比賽結果排名進行頒獎，獎項設置為：第一名、第二名、第三名）
(四)主持人總結
(五)評委嘉賓發言并頒發獎項
(六)獲獎選手發表獲獎感言
(七)退場（工作人員收拾會場）
比賽詳細規則及流程
(一)必答題——“先聲奪人”
1.題型設計：問題內容全部來源于國學知識；有15道題，每輪每隊同時回答15個問題。
2.答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視為自動棄權。
3.時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效。
4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公布各隊得分情況。
(二)風險題——“舍我其誰”
1.題型設計：所有題型根據難易分為30分、50分、80分。
2.答題規則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據抽簽序號依次答題。
3.時間限制：主持人讀題后15秒后作答。
4.評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。
5.主持人公布各隊得分情況;并公布進入決賽的隊。
二.決賽
(一)放松題--爭奪“勇”字牌
游戲規則：本環節由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內答出有效，答對者該組將得到一個“勇”字牌，答對者每首加十分，答錯不扣分。
(二)必答題--“先聲奪人”
1.題型設計：問題內容全部來源于國學知識；每隊有3個選擇題。
2.答題規則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他助答手補答。
3.時間限制：主持人讀題后10秒內答題有效。
4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
(三)爭分奪秒--“步步為營”
1.題型設計：問題內容全部于國學知識，題目全為是非題。
2.答題規則：依據各組的抽簽序號由前至后答題，在一分鐘內由主持人問題，每隊選代表答題。
3.時間限制：在一分鐘內所答題目有效。
4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公布各隊得分情況。
(四)觀眾題--展我風采
為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。（禮品由贊助單位提供）
(五)沖鋒題--“當機立斷”
1.題型設計：以問答題為主，題目分值設置為30分、60分、100分三種。
2.答題規則：每隊自由選擇不同分值的題目，并由每對代表回答題目。
3.評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分。
4.時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效，超時作答錯處理。
5.主持人公布各隊得分情況。
(六)附加題--“出奇制勝”
1.設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。
2.題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。
3.答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。
4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公布各隊得分情況。
主持人宣布比賽結束，由嘉賓為獲獎隊頒發證書和獎品。
（一）.有請冠軍隊派一名代表談談本隊的獲獎感言等。
（二）.請評委對本次活動做一下點評。
十一、經費預算：
選手獎品，觀眾禮品，其他花銷
1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
3.各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。
比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。
另：初賽3人1個小組，1個正選2個助選，各班至少2個組，初賽抽簽對抗，晉級8個小組，方便進行小組pk，最后決出前3名。
國學知識競賽策劃書篇二
（一）活動意義
“國學”一詞，古已有之。它不僅是中國悠久傳統文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，是我們不可或缺的精神力量。國學所傳承的中華文化價值，是涵養民族主體意識的土壤，是維系民族精神命脈的源泉，是中華民族雄踞與世界民族之林的靈魂支柱。它不僅記錄了中華民族及其文化發生以及演化的歷史，而且作為世代相傳的思維方式、價值觀念、風俗習慣，滲透在每個人的血脈中。
國學，匯通了思想學術、典籍制度、百行百藝、禮儀風俗，蘊含著國脈、國魂、國寶，國本，是中國人的根基所在，尊嚴所依。國學之用，重在豐富、淬煉和提升人的精神境界，培養人的道德情操，增長人生智慧，增強民族自豪感和民族凝聚力。但在全球化這柄雙刃劍面前，中國國學承受著它狂風暴雨般的洗禮。在這場文化較量中， 對于我們這個一向以自己五千年文明歷史而自豪的中華民族，也必須認真思考中國傳統文化在全球化過程中所面臨的機遇與挑戰。重溫國學，拾起經典既是我們的責任，也是我們的義務。尤其是對于人文學院的學生而言，更是肩負著不可推卸的繼承和傳揚國學的使命。因此，為弘揚經典國學，呼喚人文精神，創建富有書香氣的校園環境，豐富同學們的大學生活，人文學院團委決定舉辦一場以：“賽經典國學，傳千年文明”為主題的國學知識競賽。希望通過具有趣味性的競賽，將德育、智育、美育滲透于校園文化活動之中，引發學子對中華文化傳承的思考，提升德育活動的品位，推動校園內涵建設，使人文學院獨特的學院風格和辦學理念秀于眾學院之林。
（二）活動目的
重溫國學，拾起經典，更好的繼承和傳揚我國國學知識，呼喚人文精神，展現人文風采，使書香之氣溢滿校園。
（三）組織部門
主辦單位：
承辦部門：
（四）參賽對象
人文學院20xx級、20xx級在讀本科生
本次活動分設初賽、復賽、決賽三場，具體安排如下：
（一）時間與地點
初賽：12月2日晚7:00——9:00
20xx級各班自習室：207、209、211、222、224、226
復賽：12月4日下午3:00——6:00
130教室
決賽：12月11日晚7:00——9:00
模擬法庭
（二）參賽形式
①20xx級初賽采用班團會形式，選出可代表本班的參賽隊伍；20xx級則由各班團支書自行組織初賽時間、地點及形式，選出代表隊伍；
②20xx級、20xx級各班各選出一支隊伍代表本班參加復賽、決賽，每支隊伍由三人組成；
（三）獎項設置
一等獎（一隊）：獎品、證書、每人4個德育分
二等獎（二隊）：獎品、證書、每人3個德育分
三等獎（三隊）：獎品、證書、每人2個德育分
（一）前期準備
①召開20xx級、20xx級各班班長、團支書會議，講解相關事宜，請其回班后進行一個活動前的班內宣傳，及初賽準備；
②與信聯部合作，下發活動通知、制作席簽，以及聯系活動場地；
③與宣傳部合作，制作宣傳展板、橫幅；
④與各部部長聯系，共同商討活動的相關事宜。
（二）初賽
20xx級各自召開本班初賽，組織部、信聯部負責檢查、拍照；
12月3日由各班團支書提交參賽隊伍名單。
（三）復賽
①各組選出一名隊長，進行抽簽，決定出場順序；
②由主持人宣讀比賽規則；
③每組依據抽簽順序依次上場進行第一輪比賽，比賽采用主持人與選手之間問答的方式，每組15道題，每道題念兩遍，每隊選一人作答，答對一題計三分，答錯既不加分也不扣分；
④所有參賽隊伍比完后，主持人宣布第一輪比賽成績的排名情況；
⑤第二輪比賽為選答題環節，按照第一輪的排名情況從第一名開始依次進行選擇，每組五道題，每道題念兩遍，三人集體作答，答對一題計五分，答錯扣五分；
⑥所有參賽隊伍比完后，由計分組進行統計，得出最終排名；
⑦由主持人宣布最終排名情況，并宣布排名位居前六的隊伍進入決賽；
（四）決賽
1、由各組組長進行抽簽，決定出場順序；
2、播放開場視頻，引入主題；
3、主持人開場，介紹各組隊伍上場，向觀眾致意并喊出自己的加油口號；
4、主持人宣讀比賽規則，及介紹裁判組、計時組以及計分組成員；
5、開始第一輪比賽
第一輪比賽為必答環節，每組15道題，每道題念一遍，每隊選一人作答，答對一題計二分，答錯既不加分也不扣分；
6、所有參賽隊伍比完后，計分組統計，主持人宣讀排名情況；
7、進行第二輪比拼
第二輪比賽為選答環節，一共6組題，每組5道題，每道題念一遍，選一人作答，答對一題計四分，答錯扣四分；
8、所有參賽隊伍比完后，計分組統計，主持人宣讀兩輪比賽后的排名情況；
9、嘉賓表演；
10、進行最后一輪比賽
大三輪比賽為搶答環節，主持人逐步讀出題目線索，選手需等主持人念完所有線索后，說：“開始搶答”后方可進行搶答，本隊三人集體參加此環節，答對一題加六分，答錯不加分也不扣分；
11、嘉賓表演；
12、所有隊伍參加完比賽后，由計分組計分，得出總成績，并由主持人進行宣讀；然后進行頒獎儀式。
（五）注意事項：
1、本次比賽采用積分制，積分高者勝，且復賽成績不計入決賽成績；
2、比賽當天，工作人員至少提前2個小時到場做現場布置、準備比賽。前半小時，參賽隊伍隊長帶領選手到場、簽到，并按工作人員安排準備比賽。觀眾在指定時間內入場、簽到，并于指定地點就座。
比賽開始，工作人員各司其職，保證比賽順利進行。
3、比賽結束后，觀眾離場，工作人員清掃比賽場地。
4、準備好預案，以防平分情況出現。若有此情況，則進行加時賽；加時賽采用搶答形式，共五道題，由主持人宣讀題目，讀兩遍，說：“開始搶答”后才可搶答，答對多者勝；
5、每道題選手的回答時間最多不超過30秒（不包括主持人提問時間）。
6、比賽中由一名工作人員負責計時及線索答題環節的觀察工作：答題時間到則舉紅牌示意主持人；若現場對搶答結果存在異議，由該工作人員進行最終評判，現場參賽者必須服從評判。
7、賽前15分鐘，若某支參賽隊伍到場隊員仍不足3人，則視為棄權，取消其比賽資格。
人文學院
二〇xx年十一月二十三日
國學知識競賽策劃書篇三
為豐富同學們的課余生活,提升我院學生的人文素質，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動。現將有關事項通知如下：
品鑒經典傳承文明
院團委、學生會承辦：社團部
學院全體在校生
（一）淘汰賽：xx年9月29日
（二）決賽：待定
倉山校區
（一）采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
（二）各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學（1#516）處。
（三）此次競賽共分兩輪：
1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍（包含2支）并列第8名，則只取前7名進入決賽；
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
（一）各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續公告。
（二）各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
（三）此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。
（四）本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。
楊茜
策劃書：吳文泉
附件：國學知識競賽報名表（各班團支書處領取）
xx年9月21日
國學知識競賽策劃書篇四
為豐富同學們的課余生活,提升我院學生的人文素質，增強廣大青年的民族自豪感和愛國情操，學院團委決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動。現將有關事項通知如下：
品鑒經典傳承文明
院團委、學生會承辦：社團部
學院全體在校生
（一）淘汰賽：xx年9月29日
（二）決賽：待定
倉山校區
（一）采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
（二）各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學（1#516）處。
（三）此次競賽共分兩輪：
1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍（包含2支）并列第8名，則只取前7名進入決賽；
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
（一）各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續公告。
（二）各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
（三）此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。
（四）本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。
楊茜
策劃書：吳文泉
附件：國學知識競賽報名表（各班團支書處領取）
xx年9月21日
國學知識競賽策劃書篇五
（一）活動意義
“國學”一詞，古已有之。它不僅是中國悠久傳統文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，是我們不可或缺的精神力量。國學所傳承的中華文化價值，是涵養民族主體意識的土壤，是維系民族精神命脈的源泉，是中華民族雄踞與世界民族之林的靈魂支柱。它不僅記錄了中華民族及其文化發生以及演化的歷史，而且作為世代相傳的思維方式、價值觀念、風俗習慣，滲透在每個人的血脈中。
國學，匯通了思想學術、典籍制度、百行百藝、禮儀風俗，蘊含著國脈、國魂、國寶，國本，是中國人的根基所在，尊嚴所依。國學之用，重在豐富、淬煉和提升人的精神境界，培養人的道德情操，增長人生智慧，增強民族自豪感和民族凝聚力。但在全球化這柄雙刃劍面前，中國國學承受著它狂風暴雨般的洗禮。在這場文化較量中， 對于我們這個一向以自己五千年文明歷史而自豪的中華民族，也必須認真思考中國傳統文化在全球化過程中所面臨的機遇與挑戰。重溫國學，拾起經典既是我們的責任，也是我們的義務。尤其是對于人文學院的學生而言，更是肩負著不可推卸的繼承和傳揚國學的使命。因此，為弘揚經典國學，呼喚人文精神，創建富有書香氣的校園環境，豐富同學們的大學生活，人文學院團委決定舉辦一場以：“賽經典國學，傳千年文明”為主題的國學知識競賽。希望通過具有趣味性的競賽，將德育、智育、美育滲透于校園文化活動之中，引發學子對中華文化傳承的思考，提升德育活動的品位，推動校園內涵建設，使人文學院獨特的學院風格和辦學理念秀于眾學院之林。
（二）活動目的
重溫國學，拾起經典，更好的繼承和傳揚我國國學知識，呼喚人文精神，展現人文風采，使書香之氣溢滿校園。
（三）組織部門
主辦單位：
承辦部門：
（四）參賽對象
人文學院20xx級、20xx級在讀本科生
本次活動分設初賽、復賽、決賽三場，具體安排如下：
（一）時間與地點
初賽：12月2日晚7:00——9:00
20xx級各班自習室：207、209、211、222、224、226
復賽：12月4日下午3:00——6:00
130教室
決賽：12月11日晚7:00——9:00
模擬法庭
（二）參賽形式
①20xx級初賽采用班團會形式，選出可代表本班的參賽隊伍；20xx級則由各班團支書自行組織初賽時間、地點及形式，選出代表隊伍；
②20xx級、20xx級各班各選出一支隊伍代表本班參加復賽、決賽，每支隊伍由三人組成；
（三）獎項設置
一等獎（一隊）：獎品、證書、每人4個德育分
二等獎（二隊）：獎品、證書、每人3個德育分
三等獎（三隊）：獎品、證書、每人2個德育分
（一）前期準備
①召開20xx級、20xx級各班班長、團支書會議，講解相關事宜，請其回班后進行一個活動前的班內宣傳，及初賽準備；
②與信聯部合作，下發活動通知、制作席簽，以及聯系活動場地；
③與宣傳部合作，制作宣傳展板、橫幅；
④與各部部長聯系，共同商討活動的相關事宜。
（二）初賽
20xx級各自召開本班初賽，組織部、信聯部負責檢查、拍照；
12月3日由各班團支書提交參賽隊伍名單。
（三）復賽
①各組選出一名隊長，進行抽簽，決定出場順序；
②由主持人宣讀比賽規則；
③每組依據抽簽順序依次上場進行第一輪比賽，比賽采用主持人與選手之間問答的方式，每組15道題，每道題念兩遍，每隊選一人作答，答對一題計三分，答錯既不加分也不扣分；
④所有參賽隊伍比完后，主持人宣布第一輪比賽成績的排名情況；
⑤第二輪比賽為選答題環節，按照第一輪的排名情況從第一名開始依次進行選擇，每組五道題，每道題念兩遍，三人集體作答，答對一題計五分，答錯扣五分；
⑥所有參賽隊伍比完后，由計分組進行統計，得出最終排名；
⑦由主持人宣布最終排名情況，并宣布排名位居前六的隊伍進入決賽；
（四）決賽
1、由各組組長進行抽簽，決定出場順序；
2、播放開場視頻，引入主題；
3、主持人開場，介紹各組隊伍上場，向觀眾致意并喊出自己的加油口號；
4、主持人宣讀比賽規則，及介紹裁判組、計時組以及計分組成員；
5、開始第一輪比賽
第一輪比賽為必答環節，每組15道題，每道題念一遍，每隊選一人作答，答對一題計二分，答錯既不加分也不扣分；
6、所有參賽隊伍比完后，計分組統計，主持人宣讀排名情況；
7、進行第二輪比拼
第二輪比賽為選答環節，一共6組題，每組5道題，每道題念一遍，選一人作答，答對一題計四分，答錯扣四分；
8、所有參賽隊伍比完后，計分組統計，主持人宣讀兩輪比賽后的排名情況；
9、嘉賓表演；
10、進行最后一輪比賽
大三輪比賽為搶答環節，主持人逐步讀出題目線索，選手需等主持人念完所有線索后，說：“開始搶答”后方可進行搶答，本隊三人集體參加此環節，答對一題加六分，答錯不加分也不扣分；
11、嘉賓表演；
12、所有隊伍參加完比賽后，由計分組計分，得出總成績，并由主持人進行宣讀；然后進行頒獎儀式。
（五）注意事項：
1、本次比賽采用積分制，積分高者勝，且復賽成績不計入決賽成績；
2、比賽當天，工作人員至少提前2個小時到場做現場布置、準備比賽。前半小時，參賽隊伍隊長帶領選手到場、簽到，并按工作人員安排準備比賽。觀眾在指定時間內入場、簽到，并于指定地點就座。
比賽開始，工作人員各司其職，保證比賽順利進行。
3、比賽結束后，觀眾離場，工作人員清掃比賽場地。
4、準備好預案，以防平分情況出現。若有此情況，則進行加時賽；加時賽采用搶答形式，共五道題，由主持人宣讀題目，讀兩遍，說：“開始搶答”后才可搶答，答對多者勝；
5、每道題選手的回答時間最多不超過30秒（不包括主持人提問時間）。
6、比賽中由一名工作人員負責計時及線索答題環節的觀察工作：答題時間到則舉紅牌示意主持人；若現場對搶答結果存在異議，由該工作人員進行最終評判，現場參賽者必須服從評判。
7、賽前15分鐘，若某支參賽隊伍到場隊員仍不足3人，則視為棄權，取消其比賽資格。
人文學院
二〇xx年十一月二十三日
國學知識競賽策劃書篇六
《國學知識競賽》
活動目的：
此次活動通過20xx級各班的積極參與，共同打造一場全新的國學盛宴，為學生了解國學、認識國學及應用國學提供一個平臺,，特此舉辦此次活動。
拜讀老莊，走進孔孟，讓“國學”之香飄滿城建
：學生會組織部
付晟 楊雪柯 劉雪瑩 李坤 武晶晶 喻明軍 楊瑩瑩 朱三兵
20xx級學生（以班級為單位）
xxxxx
xxxxx
xxxxx
4號教學樓會場
一、策劃階段
二、活動動員及宣傳：
1.活動動員：召開組織部全體會議做好工作部署。
2.活動宣傳：通過板報、海報、橫幅等方式進行前期宣傳，并邀請校廣播臺在活動期間進行相關報道。
三、前期準備
1．道具：十三套選項紙張(a,b,c,d和yes,no)，氣球勇字牌。
2．會場：評委席選手席比賽舞臺工作席
3．題型構成：選擇題、判斷題、簡答題、發揮題
(一)入場次序：觀眾、評委、選手進場。
(二)活動開始：主持人登場介紹選手、評委。
(三)活動環節：
1.第一環節：初賽（進行后公布進入決賽的團隊名單）
2.第二環節：決賽（從進入決賽的選手進行比賽，并按比賽結果排名進行頒獎，獎項設置為：第一名、第二名、第三名）
(四)主持人總結
(五)評委嘉賓發言并頒發獎項
(六)獲獎選手發表獲獎感言
(七)退場（工作人員收拾會場）
比賽詳細規則及流程
(一)必答題——“先聲奪人”
1.題型設計：問題內容全部來源于國學知識；有15道題，每輪每隊同時回答15個問題。
2.答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視為自動棄權。
3.時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效。
4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公布各隊得分情況。
(二)風險題——“舍我其誰”
1.題型設計：所有題型根據難易分為30分、50分、80分。
2.答題規則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據抽簽序號依次答題。
3.時間限制：主持人讀題后15秒后作答。
4.評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。
5.主持人公布各隊得分情況;并公布進入決賽的隊。
二.決賽
(一)放松題--爭奪“勇”字牌
游戲規則：本環節由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內答出有效，答對者該組將得到一個“勇”字牌，答對者每首加十分，答錯不扣分。
(二)必答題--“先聲奪人”
1.題型設計：問題內容全部來源于國學知識；每隊有3個選擇題。
2.答題規則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他助答手補答。
3.時間限制：主持人讀題后10秒內答題有效。
4.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
(三)爭分奪秒--“步步為營”
1.題型設計：問題內容全部于國學知識，題目全為是非題。
2.答題規則：依據各組的抽簽序號由前至后答題，在一分鐘內由主持人問題，每隊選代表答題。
3.時間限制：在一分鐘內所答題目有效。
4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公布各隊得分情況。
(四)觀眾題--展我風采
為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。（禮品由贊助單位提供）
(五)沖鋒題--“當機立斷”
1.題型設計：以問答題為主，題目分值設置為30分、60分、100分三種。
2.答題規則：每隊自由選擇不同分值的題目，并由每對代表回答題目。
3.評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分。
4.時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效，超時作答錯處理。
5.主持人公布各隊得分情況。
(六)附加題--“出奇制勝”
1.設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。
2.題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。
3.答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。
4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公布各隊得分情況。
主持人宣布比賽結束，由嘉賓為獲獎隊頒發證書和獎品。
（一）.有請冠軍隊派一名代表談談本隊的獲獎感言等。
（二）.請評委對本次活動做一下點評。
十一、經費預算：
選手獎品，觀眾禮品，其他花銷
1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
3.各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。
比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。
另：初賽3人1個小組，1個正選2個助選，各班至少2個組，初賽抽簽對抗，晉級8個小組，方便進行小組pk，最后決出前3名。