人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇一
“嘟-嘟-嘟”通了。“喂，爺爺您好！”沒想到那個人滿臉不高興地對我說：“你怎么這么沒禮貌，人家才22歲，還沒有結(jié)婚呢！怎么就成了你的爺爺啦！再說我是女的耶！”我先是愣了一會兒，才半信半疑地說：“呵？奇怪了，我明明撥打的是爺爺?shù)氖謾C(jī)嘛！哦……對不起，我打錯了。”我剛想掛電話，只見她著急地說：“你叫什么名字？”“我？我叫徐琳啊，怎么拉？”“你１２歲吧！”她有焦急地問道。“好象是吧！”我不好意思地說道。“嗨，假如真是的話，那么我就是１０年后的你了啊！”“啊啊？快，你現(xiàn)在在做一份什么樣的工作啊？”我欣喜若狂。原來是我把１２年前按成１０年后，并把“過去鍵”不小心按成“未來鍵”了。嗨，我真糊涂啊！她開口說話了：“你啊你啊，最愛糊涂了，害得我老是被老總罵，你可我害慘了呀！要不是你，我就不會被老總停工了，而且我就差那么一點就可以作大官了！”她越說越氣，我接著說：“你……工作不好關(guān)我什么事情啊？你不要架禍于人好不好！”“這當(dāng)然聯(lián)系到我了，你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就等于我不認(rèn)真做工。我現(xiàn)在可是做海洋生物的研究員哦！我打電話就可以看出你是一個很粗心大意的家伙了。”她說。我不論了，神氣地說：“哈哈，以后的我是一名偉大的海洋生物學(xué)家了，真了不起，雖然我很馬虎，但是我對你卻很感興趣啊！”“好了好了，再見了！”她匆忙地說道便掛了。
我高興得徹底不能成眠了，跳起了舞。
到了第二天，我又打電話給她，急忙問道：“喂，你現(xiàn)在工作怎樣？”“很好，很好。告訴你吧！我們在太平洋生處4000米那里，在這見不得陽光的地方，我意外發(fā)現(xiàn)了一種水下植物。于是我們就用基因定向培養(yǎng)術(shù)，把鯉魚培養(yǎng)得比大象還要大多了；海帶有１２米長，３米寬……哎喲，時間不早了，我要上班去了！”說完連聲８８都不說一聲就掛了。我暗暗自鳴得意，雖然未來的我沒有禮貌，但是未來的我卻很有文化。嘿嘿，讀不讀書都沒關(guān)系了，反正未來的我都已經(jīng)是海洋生物專家了……
從此以后，我就再也沒有去努力過，上課也經(jīng)常走神，我的腦子里只有一個：反正未來的我也替我做好準(zhǔn)備了，我怕什么？”所以，我從平均分是９０分跌到平均分是５０分的成果。兩個星期過去了，我來到了時間電話面前與１０年后的我對話，打通后，我迫不和待地問：“最近有沒有新消息啊！介紹給我聽一聽！”“別說了，我問你，你是怎么啦！最近學(xué)習(xí)怎么這么糟啊！你小子還指望我有什么工作啊！……嗨！”我聽了她的話，實在感到很羞愧，我低下了頭，臉上火辣辣的，不好意思地對她說：“負(fù)疚，真是很對不起！我以后會努力學(xué)習(xí)的，放心！”
我心里想：原來現(xiàn)在的我和未來的我是密不可分的，只有我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，未來的我就會有成績。
經(jīng)過這次教訓(xùn)。從此，我便刻苦地學(xué)習(xí)，再也不敢馬馬虎虎的了！
小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇二
今天是去寧波夏令營。媽媽把我送到學(xué)校門口，付了錢，我們就出發(fā)了。路非常的漫長，等了3小時才到，一路上只能看電視啊。
我們一到門口，就哇的一聲，因為真的是太美了，里面好大。我們收拾好行李，就去寢室。我和三(1)班的一個寢室。我們一下子就成為了好朋友，互相取了個名字。我是瑤瑤，萱萱是萱萱或貝貝。祁夢鏡是祁祁。朱萱于是文文。楊家文是楊陽。還有個叫慧慧。老師現(xiàn)在把我們的牙杯，臉盆，席子，被子，枕頭都拿來了。我們把它們整理好了。然后把被子疊起來，去吃中午飯。中午飯吃的是快餐，有;骨肉相連，豆芽菜，荷包蛋。很多人都浪費了，沒有一個人是吃完的。祁祁一點沒有吃，剛剛一量她既然是發(fā)燒了。只能吃藥，休息休息。我們就自己去了。
然后我們整理好東西，去天宮城堡。進(jìn)去后跟杭州嘟嘟城差不多，不過這里比杭州好多了，東西跟嘟嘟城差不多。我和她們四個先去銀行領(lǐng)錢。然后去育嬰房做育嬰師。我們學(xué)了抱嬰兒的姿勢，給他脫穿衣服，洗澡。然后去了郵遞員，我們學(xué)了一些關(guān)于郵遞員的資料。老師就給我們沒人三封信。我迅速的送完了信。回到起點，一看。啊?怎么沒人。原來我太快了，第一個送好了。我就等啊等，等了差不多3到4分鐘。才能領(lǐng)工資。然后我們?nèi)チ擞∪編煛Ｔ诓忌袭嬃水嫞缓笥门Ｆそ罾ζ饋恚阱佔永镏蟆Ｎ覀冞x了紫色。拿完布后，我們?nèi)ピ煸韴觯尤灰?0多多幣。嘟嘟城不是不要錢，還給好工資嗎?唉，算了。我們選了個模型，我選了兔子，滴上顏色，紅色。老師把一些水噴到里面，用一個肥皂水倒在模型里。我們放在冰箱里。拿好去跳瑜伽，因為時間關(guān)系，那個老師也是湖州的老鄉(xiāng)，所以給我們早放了一些。我們做了動作，都好簡單的。然后我們出去了。
第二天，我們5點零二醒了，洗好穿好整理一下東西，然后吃早飯。早飯有：豆?jié){，油條，雞蛋和奶黃包。我們吃的飽飽的，去天宮植物園，還要軍訓(xùn)。
到了里面，有好多水，好多鞋子都濕透了。我們往左走，看了一些沒見過的植物。有個植物叫見血封侯，這個植物被封起來的。因為，你只要出血，碰到它的汁，就會死掉。據(jù)說這是古代人來殺獵物用滴!后面是熱帶區(qū)，有假山，叫熱帶雨林。里面假山好大!我們到最后一個區(qū)域，休息一會，看看植物。一會要軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)了。我們一個寢室一個隊，一共有六個隊。我們是姐妹花隊。口號是;姐，妹，花，加油，加油，加油，加加油!老師說很有創(chuàng)意，給我們加了一分。然后老師拿出30張卡片，放在一邊，找圖片的。諧音。想一個少林寺，就是四。按一到三十排。我們得了33分。后來我們打槍。打槍很難，所以我沒打。
小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇三
這學(xué)期來本人認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。一個學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
⑴按新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的情況備好課。
認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。
⑵充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
課堂教學(xué)中，堅持以學(xué)生為主體，老師只起組織和引導(dǎo)的作用，師生之間、學(xué)生之間交往互動。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂變成有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。
能積極做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，根據(jù)所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理，我在和后進(jìn)生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
教學(xué)最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。我非常注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)、總結(jié)、反思。
在每個單元的教學(xué)任務(wù)之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生從在的問題，及時解決。對確實空難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的個別指導(dǎo)，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。
語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
（1）搜尋優(yōu)秀文段。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀，使學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。
（2）、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞積累有了明顯的增多。在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。
在本學(xué)期的教學(xué)中，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高，語文活動得到了增強(qiáng)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。今后我將繼續(xù)深化課堂改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭取教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高
小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇四
不久前的一天，爸爸又買了一盆花。他最愛種花。陽臺就是他的“養(yǎng)花場”，有各種各樣的花。受爸爸的熏陶，我對種植也很感興趣。我也想種花。但是我一沒有花盆，二沒有養(yǎng)花的常識。突然，我想到了種豆。因為豆子極易成活，泡到水里就能發(fā)芽。
我找出一個不漏水的小盒子，洗干凈。又找出幾粒黃豆，放進(jìn)盒子里，再往盒子里放入只沒過豆子約五分之三的清水，讓豆子有足夠的氧氣——這是我從書上看到的。然后我再把盒子放在陽光能照到的地方。
豆子長得很快，只一天就把水喝光了。我趕緊給豆子加水。喝飽了水的豆子漲得鼓鼓的，比以前大了起碼一半。其中有一粒長得最快，比以前大了一倍，肥嘟嘟的，很可愛。我開始著重觀察這粒豆子。我每天都給豆子換水。換水時，我總是小心翼翼地把豆子和水放在我的'手掌上，等水從手指縫里漏完，再把豆子放回到盒子里，加上水。我每天總是懷著一種急切的心情，盼望豆子快些長大。第二天，這粒豆子又大了許多。第三天，我發(fā)現(xiàn)豆子長出了一點兒芽。這就是我們平時說的豆嘴兒。我想它應(yīng)該就是豆子的莖。我很開心。第四天，豆子的表皮裂開了，露出嫩白的豆瓣，莖又長了些。第五天，豆皮上的裂縫更大了，莖已達(dá)到1厘米。第六天，豆皮完全脫落，莖達(dá)到1。5厘米。第七天，豆子的莖達(dá)到2厘米，我發(fā)現(xiàn)豆子竟然開始從中間裂開了。我嚇了一跳，以為豆子壞了。爸爸媽媽告訴我，豆子沒有壞，只是開始長
葉了，那裂開的兩瓣豆瓣叫“子葉”，豆子最初的生長發(fā)育都是子葉在提供營養(yǎng)。第八天，豆子的子葉已經(jīng)形成，顏色也由白轉(zhuǎn)綠，莖達(dá)到2。5厘米，底部還冒出一些根。第九天，豆子的子葉中有了兩片小小的綠葉，緊緊地閉合在一起，莖達(dá)到3厘米，底部又冒出一些根。第十天，豆子的兩片綠葉長大了一些，但是還沒有展開，葉上還有一些茸毛，莖上還長出了一些須。
媽媽提議將這棵豆苗種到土里，理由是：豆子在成長的過程中，子葉會慢慢枯萎，豆苗以后的生長發(fā)育還是要靠土壤。得趁子葉枯萎之前把豆苗種到土里，這樣豆苗才能成活。我同意了。爸爸破例讓我把這棵豆苗種在他的花盆里。我選擇了有沙質(zhì)土的花盆，因為豆子根部有豆瘤，豆瘤需要大量的空氣，沙質(zhì)土透氣性好，能為豆瘤提供足夠的空氣。接著我用種花的小鏟在土中挖了個小坑，將培育好的豆苗放進(jìn)去，埋好，又澆了點水。
過了兩天，豆苗的葉子展開了。又過了一天，葉片長高了一些。我想看看這棵豆苗成活了沒有，就把豆苗挖出來看，結(jié)果令我感到興奮——這棵豆苗成活了！它的根比以前增加了許多，須根也比以前長了，莖也變硬了。
受到成功的鼓舞，我決定再培育一些豆苗。我開始培育黑豆、紅豆、綠豆的豆苗了。
種些豆還不錯，感覺很有意思。一粒小小的豆子，經(jīng)過我的培育，竟然變成了一個綠色的生命！
小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇五
第一次去倉庫，跟我想象的差遠(yuǎn)了。路途離公司遠(yuǎn)。我?guī)讉€人坐著老板的寶馬， 左拐右拐的，小路很多，一路顛簸。一路上刻意去認(rèn)路，但還是沒記得多少，再一次叫我去還是會迷路。想欣賞風(fēng)景，切讓我失望了，路邊樹木積滿灰塵，葉子沉重得往下垂。新的房子也涂上一層層的塵埃，越往前開就更失望，一輛大卡車飛馳而過，灰塵滿天飛。我已經(jīng)好久沒看到這種灰塵的世界，過一會兒，終于看到門口公司名。很偏僻也很安靜，兩個倉庫緊挨著。聽他們說臺風(fēng)來時，倉庫全癱瘓了，我面前這是煥然一新。
走進(jìn)庫里，我傻了眼，這么多的貨要怎么盤點，看得有些凌亂。但對于倉管員來說這已經(jīng)很整齊了。 聽上級們安排月末盤點貨前期后期工作，我們財務(wù)都出動了。開一個小時的例會后，然后在參觀參觀。
看到母狗，突然才想到小狗了，早就有耳聞，剛生不久看門小狗，很可愛、很溫順，特別想見見。轉(zhuǎn)身才原來已經(jīng)站在我們后面，搖搖尾巴。怡然自得的蹲下來，撫摸著它白絨絨的小毛，尾巴一甩一甩，眼睛水汪汪的看著我。感覺我們認(rèn)識好久一樣，我伸出右手說：握個手，第一次遲疑，再次第二次它盡然伸右手。好意外，這么聰明，這么聽話。人逢喜事精神爽，感動得眼眶泛淚水，好想好想把它抱回去了。
看到我沒有叫，聽倉管叔叔說，公司里的人去不叫，外人去就叫得很猛。很好奇，這狗太神奇了，難道它有奇特功能，能嗅出自己人嗎？ 如果我們家的狗有這么聰明就好，我們家的那只小狗，小時候，我總愛逗它，抱抱它，給它洗澡，交學(xué)跳高，握手。長大后，全都忘記我為它做的一切，每次剛回到家都會汪汪叫，把我當(dāng)外人一樣兇我，似乎我們是陌生人，不敢靠近，生怕它咬我，每靠近我一步都會退出三步。在家呆幾天以為會和我做朋友，沒想到一摸它，甩甩尾巴就溜走了，有時候覺得它太霸道了，甚至有時候覺它太自私了，很失望，我偶爾罵一下它消消氣。只有我媽媽才能摸摸它，可能我媽媽每天喂它吧，心目中就只有我媽媽一個人，連我爸都不給撫摸。
跟它逗溜一會兒，我出去扔垃圾，然后它在后面跟著我。
我第一次遇到這么神奇的小狗，發(fā)自內(nèi)心的喜歡。
我感覺我們很久很久以前就已經(jīng)相識了，今日像老朋友相聚般。當(dāng)坐上車時，戀戀不舍跟它道別。車往外行駛它還隨尾追來，直到消失在后面才甘心的轉(zhuǎn)過頭來。
小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇六
今天，我通讀了杰克.坎菲爾和馬克.漢森寫的《心靈雞湯》一文，讀完后讓我感受頗深。
這本書中的三百多個故事，每一個都蘊(yùn)涵了深刻的道理，它讓我學(xué)會去疼愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在我面臨挫折和失意時，它會使我得到鼓勵和慰藉;在我面臨成功時，它又會讓我對未來充滿希望。它將成為我一生中永遠(yuǎn)的良師益友。
這本書中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個故事講的是一群大雁互相幫助，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協(xié)力，借助團(tuán)隊的力量，最后成功到達(dá)了南方。這個故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：“沒有一只鳥會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升。”其實，何止是鳥，其實人也一樣。人與人之間只有互相幫助，才能獲得更大的成功。團(tuán)隊的力量是強(qiáng)大的，一個人如果脫離了團(tuán)隊，就一定不能獲得足夠的幫助來贏得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因為他們有更大的優(yōu)勢。記得有個人說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個交換后仍是一個蘋果;但你有一個思想，我有一個思想，我們兩個交換后就各擁有兩個思想。”正是因為這樣，一個團(tuán)結(jié)的集體總是能勝過一個人。
三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮。分享共同目標(biāo)與集體感的人們可以更快、更輕易地到達(dá)他們想去的地方，因為他們憑借著彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點。科學(xué)研究中，許多研究成功的人后面其實都站著一些給予他很大幫助的人。就拿獲得諾貝爾獎的那些人來說吧，他們獲獎之后總是要感謝某些人在這期間對他的鼎力幫助。如果沒有這些人，那么他可能永遠(yuǎn)也不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。正是因為有了這些人的幫助，他才能無憂無慮地走向成功。
當(dāng)然，《心靈雞湯》給我的幫助遠(yuǎn)不止這些。它還教我應(yīng)該去愛護(hù)他人，去學(xué)習(xí)，如何實現(xiàn)夢想，怎樣去克服障礙，面對死亡的態(tài)度等等。感謝《心靈雞湯》對我的幫助，我將永遠(yuǎn)記得《心靈雞湯》教給我的一切。
在年級組的讀書交流中聽了謝老師的《活著》，感覺人生變化無常，有許多事似乎都是無法承受的，但只有意志堅強(qiáng)的人才會沖破一切難關(guān)。就如同在教學(xué)中我也會碰到許多難題，似乎也有許多無可奈何，但只要我去努力一定會克服一切的。
小學(xué)學(xué)作文的十大好處篇七
“坐端正了，認(rèn)真點！”聽聽，我們家的“嘮叨女神”又在嘮叨了，我說老媽呀！能不能讓人清靜會，沒看到我在寫作業(yè)嗎？唉！這些話，我可只敢在肚子里說，因為我怕惹毛了“嘮叨女神”，她發(fā)威厲害著呢！可我們家厲害的“嘮叨女神”，也有個弱點，那就是膽子特別小。
假期里，我們一家三口在步行街散步，我們有說有笑地走著，任涼爽的風(fēng)兒吹拂著面頰，那種愜意真讓人感到舒服。“咦，媽媽，前面有一輛獻(xiàn)血車。”媽媽抬頭看了看，沒說什么。
正當(dāng)我與爸爸還在感受著風(fēng)兒帶來的愜意，繼續(xù)向前走時，媽媽卻沒有跟上來。我趕緊拉住爸爸的手：“媽媽呢？”
“對呀，她人呢？”
“哈哈！看，媽媽在獻(xiàn)血車那兒呢！”眼尖的我一下子就在獻(xiàn)血車那兒發(fā)現(xiàn)了媽媽。
我和爸爸來到媽媽身邊，“媽媽，你停在這兒干什么？走吧。”我拉了拉媽媽的手。
“我想獻(xiàn)血。”什么，獻(xiàn)血，我沒聽錯吧，媽媽一直都是以膽小著稱的，認(rèn)識她的人都知道她膽子小，特別怕血，一見到血幾乎就會暈，我小時候生病需要打針抽血時，媽媽都是躲開，從來都不敢看，都是爸爸抱著我的。可今天，她竟然要獻(xiàn)血，我趕緊向前摸了摸媽媽的額頭，正常呀，不發(fā)燒，看來媽媽是正常的；我又摸了摸自己的額頭，也正常，那就是我也沒聽錯。
“媽媽，你不怕嗎？”“怕，你要幫我。”看到媽媽眼神中流露出的真誠的表情，與那擔(dān)心中的那份堅定，我知道媽媽已經(jīng)下定了決心，我拉起媽媽的手，天哪！那手心里已經(jīng)全是汗了。
我陪著媽媽走上了獻(xiàn)血車的車梯，一位穿著白大褂的醫(yī)護(hù)人員為媽媽體檢，哈哈，體檢成功。那位醫(yī)護(hù)人員拿了一根類似于皮筋的繩子綁在了媽媽的左手臂上，接著用酒精棉棒把媽媽的左手臂擦了擦，這時的媽媽也沒閑著，不停地問疼不疼，醫(yī)護(hù)人員都不知怎么回答了，只能應(yīng)付著：“還好，不疼。”
我輕輕地握著媽媽的右手，待看到旁邊的醫(yī)護(hù)人員遞過來針頭時，媽媽忙閉上眼睛，把頭轉(zhuǎn)向了我這邊，埋在了我的胸前，當(dāng)針扎進(jìn)血管的那一刻，我明顯地感到媽媽的右手把我攥緊了，頭也埋的更厲害了。大約過了五六分鐘，血袋也漸漸飽了起來，也許是感覺不怎么疼，也許是緊張害怕緩解了一些，媽媽竟輕輕地抬起頭，原本緊閉的雙眼也睜開了。
“啊！這都是我的血！”媽媽終究還是驚慌地叫了起來，差點把車下等我們的爸爸也叫上來了，我連忙捂住了媽媽的雙眼，以防她再看到血會暈，“沒事的媽媽，馬上就好了。”一旁的醫(yī)護(hù)人員也在安慰：“馬上就好了。”
呵呵！對于那么膽小的媽媽，雖然有了思想準(zhǔn)備，但看到那么一袋血害怕還是難免的。不過我真要為媽媽的這份愛心點個大大的贊。