人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
運動會入場班級口號如何寫一
【二組解說員：邢xx】
【無背景音樂】
【解說員分組激情朗誦，解說】
一組：xx中學——
二組：xx中學——
一組：各位領導，各位來賓，老師們，同學們，大家好！這里是xx中學第11屆運動會現(xiàn)場。
二組：“校園之聲”在這里，向大家，鄭重廣播！
一組：在又一個“春風楊柳萬千條”的四月到來之際，
二組：又一個“萬木崢嶸竟芳芬”的美好時節(jié)，向我們走來的時刻，
（合）我們高興地迎來了“xx中學第11屆運動會”的勝利召開。
一組：鑼鼓喧天，傾訴歡樂的情懷；
二組：彩旗招展，書寫美好的詩篇。
一組：這是體育的盛會，這又是青春的歡唱。
二組：我們?nèi)w師生萬眾一心、高歌猛進，和諧樂學、努力拼搏，昂首闊步地行走在子儀中學校園。
一組：這里將展示力與美的競技，
二組：子儀健兒將在這里用青春、汗水，用團結、友誼，合奏青春與夢想、自由與歡樂的交響華章。
一組：當歷史的腳步穿越昔日的講臺，這一時刻的歡樂足以激蕩我們豪邁的記憶。
二組：當歡樂的聲響震徹子儀的云天，這一時刻的歡騰足以激越我們共同的心田。
一組：各位領導，各位來賓！
二組：各位老師，全體同學們！
（合）見證青春、見證汗水、見證團結、見證友誼的光彩時刻就要到來了，讓我們靜穆以待。
【稍停，解說】
【無背景音樂】
【激情朗誦】
一組：洋溢著濃郁青春氣息的校園方陣在這里集結，滿懷戰(zhàn)斗豪情的運動健兒在這里歡聚。
二組：敬候偉大時刻的到來，我們要用最剛健的腳步走出心中最豪邁的感懷。
一組：此刻，學校操場四周，聚集著英姿颯爽的校園方陣。他們整裝待發(fā)，猶如五彩的花環(huán)，將舞動青春，舞動所有醉人的空間。
二組：此刻，學校操場東側，云集著滿懷豪情的運動員同學。他們生機勃勃，猶如下山的猛虎，將攪動沉靜，給天地一抹亮麗的霞光。
【運動員入場開始】
【《運動員進行曲》音樂響起】
【解說員解說】
一組：各位領導，各位來賓，老師們，同學們!在雄壯的《運動員進行曲》音樂聲中，同學代表托舉著鮮艷的“五星紅旗”向我們走來。
二組：今天新時代的青年已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在了肩上，把祖國的重托扛在了肩上，把未來的希望扛在了肩上。
一組：看著校旗之上的“xx中學”這四個大字，我們心潮澎湃、熱血激蕩。
二組：橫幅上那醒目的大字，校旗上那莊重的顏色，聚涌著奮斗的真言。激蕩的熱血，像有力的大手推我們向前。
一組：現(xiàn)在向主席臺走來的，是彩旗方陣。
二組：40面彩旗迎風招展，猶如40朵鮮花旺然盛開，開放在xx中學校園！
一組：緊隨其后的是，管樂隊方陣。
二組：我校管樂隊于xx年10月18日正式組建。
一組：經(jīng)過嚴格的訓練，首次亮相“xx中學xx年新春文藝晚會”。
二組：xx年3月12日，又再次亮相全校師生共同矚目的周一“升國旗儀式”，開創(chuàng)了我校升國旗時由管樂合奏國歌的新階段。
一組：現(xiàn)在向我們走來的是，禮儀組方陣。
二組： 4位女同學組成的禮儀組方陣，標示著子儀學子重文明、講禮貌的品行修養(yǎng)，步入了一個新時期。
一組：現(xiàn)在向我們走來的是，裁判員代表方陣。
二組：45名教師組成的這個方陣，顯示出極不平凡的含義。
一組：昔日課堂里的恩師，今天賽場上的裁判。
二組：我們向你們學習，我們向你們致敬！
一組：校舞蹈隊方陣，向我們走來。
二組：14名高三同學組成的舞蹈隊方陣，如一團圣火，將點燃“子儀
中學第11屆運動會”的激情歡歌。
一組：現(xiàn)在進場的是，由64名學生組成的團體操方陣。
二組：盛大的場面，整齊的步履，既莊嚴肅穆，又燦若云霞，把我們
引入到青春的天地。
【各班代表隊出場】
【《運動員進行曲》持續(xù)】
【解說員解說】
【進行曲速度】
一組：各位領導，各位來賓，老師們，同學們！
二組：xx中學第11屆運動會開幕式，在雄壯的《運動員進行曲》音樂聲中，繼續(xù)進行。
一組：現(xiàn)在進場的是：高一一班代表隊。
二組：他們步履矯健、精神抖數(shù)。“為班級榮譽而戰(zhàn)”，是每位運動員共同的心聲。
一組：現(xiàn)在向我們走來的是，高一二班代表隊。
二組：這個班的運動員同學，有著必勝的信念。“有志者成才，奮進者輝煌”，洋溢著他們的斗志和神勇。
一組：現(xiàn)在向主席臺走來的是，高一三班的運動健兒們。
二組：他們雄姿英發(fā)、步履矯健，他們神情自若、氣靜神閑。 “挑戰(zhàn)自我，超越自我”是他們的班訓格言。相信：勝利一定會屬于他們!
一組：高一四班代表隊，向我們走來。
二組：這是一支充滿生機的隊伍，這又是一群展翅欲飛的雛鷹。“勝不驕，敗不餒”是他們的座右銘，“友誼第一，比賽第二”是他們的奮進格言。
一組：現(xiàn)在通過主席臺的是，高一五班代表隊。
二組：這是一支有著優(yōu)良體育競技道德水平的代表隊，他們把 “更高、更快、更強”的奧林匹克精神，在子儀校園傳揚。
二組：現(xiàn)在向我們走來的是，高一六班的體育健兒們。
一組：他們通過艱苦的訓練，做好了充分的準備。他們有實力、有信心，在進入高中的第一次運動會上大顯身手。
（合）我們?yōu)樗麄兒炔剩∥覀優(yōu)樗麄兗佑停?/p>
【解說員角色轉換】
【《運動員進行曲》持續(xù)】
【進行曲速度】
一組：現(xiàn)在向我們走來的是，高二一班代表隊。
二組：他們昂首挺胸、精神飽滿，他們以“努力奮斗，堅持到最后一刻”為口號，向本屆運動會進軍。一組：現(xiàn)在通過主席臺的是，高二二班代表隊。二組：這個班的運動員，都有著必勝的信念。“斗志昂揚，成就夢想”的班訓，洋溢著他們意氣風發(fā)的斗志熱情！
一組：高二三班代表隊，向主席臺走來了。
二組：他們堅強勇敢、信心百倍，精神飽滿、斗志昂揚。一張張朝氣蓬勃的笑臉，洋溢著奮進的熱情。
一組：現(xiàn)在通過主席臺的是，高二四班代表隊。
二組：這是一支生龍活虎的隊伍，這是一支能征善戰(zhàn)的勁旅。
一組：迎面向我們走來的是，高二五班的運動員同學。
二組：他們有足夠的自信，在這個小小的運動場上，盡情揮灑自己的汗水，煥發(fā)談們戰(zhàn)斗的豪情。
一組：現(xiàn)在進場的，是高二六班代表隊。
二組：他們步伐整齊，他們斗志昂揚。無論多大的風雨，都阻擋不了他們摘金奪銀的進程。
【解說員角色轉換】
【《運動員進行曲》持續(xù)】
【進行曲速度】
一組：現(xiàn)在向我們走來的是，高三年級同學方隊。
二組：這是一支團結的勁旅，又是一個學風濃郁的班級。龍年新學期，他們更是在濃郁學風、加強管理、糾正不良習慣方面，走在了前列。
（合）面臨高考，他們更加意氣奮發(fā)、斗志昂揚，準備在高考時以優(yōu)異的成績，向母校、向恩師報喜！
【解說員角色轉換】
【《運動員進行曲》持續(xù)】
【進行曲速度】
二組：各位領導，各位來賓，老師們，同學們！
一組：xx中學第11屆運動會即將步入高潮。
二組：運動會場，體育競技讓我們像蒼鷹翱翔；運動賽場，體育比賽讓我們?nèi)珧E馬奔馳。
一組：這翱翔，讓我們舒展青春的大旗；這奔馳，讓我們刷新智慧的新天。
（合） 青春的大旗，聽我們奮進；智慧的新天，讓我們書寫更新更美的青春之歌
運動會入場班級口號如何寫二
1.三班三班，非同一班，先菜七班，再踹八班！
2.揮動激情、放飛夢想。
3.團結、友誼、進步；更高、更快、更強！
4.格物致知，修齊治平。
5.初三（10）班：（10）班乘風揚帆，友誼第一、比賽第二賽出風格、賽出水平。
6.初二（2）友誼第一，比賽第二，頑強拼搏，鍛煉意志。
7.初一（6）奮勇拼搏，力創(chuàng)佳績。
8.初一（2）團結一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。
9.拿出自己最美的英姿改變明天。參與就是是勝利。
10.心系5班，合作無間，力斬群敵，一覽眾山。
11.初一（1）頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。
12.凌云賽場，斗志昂揚。文韜武略，笑傲群芳
13.奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。我運動，我健康。我自信，我必勝。
14.挑戰(zhàn)自我、突破極限奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
15.初三（6）初三（6）班，真我風采，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌。
16.初二（5）山中猛虎，水中蛟龍，初二（5）班，臥虎藏龍。
17.十三班，彩旗飄，風雨同舟永不撓！
運動會入場班級口號如何寫三
1、頑強拼搏，勇攀xx。
2、辦好校運會，樹立新形象。
3、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服。
4、展現(xiàn)自俺，爭創(chuàng)新高。
5、努力學習，勇爭第一。
6、奧運精神，永駐我心。
7、體育無處不在，運動無限精彩。
8、更強我能，更快更高。
9、努力拼搏，永奪第一。
10、體壇青春際會，校園運動樂章。
11、頑強拼搏，賽出風格。
12、青春活力，團結友愛，尊敬師長。
13、健康第一，從我做起。
14、努力拼搏，自強不息。
15、團結拼搏，展現(xiàn)自我。
16、勇爭第一，團結一心，共創(chuàng)佳績。
17、我運動，我快樂，爭做時代好少年。
18、xx協(xié)力，力爭上游。
19、頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。
20、毓文男兒集力聚，氣貫神州傲中華。
21、超越夢想，xx無限。
22、強身健體，立志成材，非同一般。
23、磨礪意志，奮發(fā)沖刺。
24、賽出風格，賽出水平。
25、鐵心拼搏，爭創(chuàng)一流。
26、發(fā)揚奧運精神，創(chuàng)造校運佳績。
27、比拼激揚夢想，搏擊磨礪鋒芒。
28、你自己挑吧。希望能幫到你。
29、青春無悔，xx無限。
30、三班雄風，揚威大眾，歷經(jīng)風雨，終見彩虹。
31、遵規(guī)守紀，團結互敬。
32、團結一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。
33、挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人生。
34、永遠謙虛，永不滿足。
35、你參與了，你堅持了，你勝利了。
36、發(fā)揚體育精神，提高師生素質(zhì)。
37、青春無畏，逐夢揚威。
38、譜寫生命之歌，弘楊運動精神。
39、我精彩，我運動。
40、飛躍夢想，熱情奔放。
41、我精彩，我運動。我運動，我健康。
42、勵精圖治，奮發(fā)向上。
43、體育使學校充滿活力，學校因體育勃發(fā)生機。
44、做禮貌觀眾，樹賽場新風。
45、奧運精神，永駐俺心。
46、人人關心體育，體育造福人人。
47、賽出水平，賽出風格，全面提高綜合素質(zhì)。
48、頑強拼搏，超越極限。
運動會入場班級口號如何寫四
一、 方案目的
在全校師生面前，展現(xiàn)通信工程學院的特色與活力。
二、口號
1、 通信無限，問鼎杭電。青春無畏，逐夢揚威。
2、 通信，讓你我更親近。
三、口號意義
既體現(xiàn)了通信技術迅速傳導信息、方便交流、拉近彼此距離的特點，也強調(diào)了通信工程學院的師生在杭電這一平臺上團結奮進、爭創(chuàng)第一的決心。
四、隊形方陣
首先，由72人組成8×9的矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣，其余人員穿白色上衣，在方陣中突顯“c”字樣。若效果不明顯，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。
其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標志及口號，須傳達出“c”的來源及意義）。
五、隊形釋義
“c”為通信英譯“communication”的首字母，是通信工程的標志。此隊形具有鮮明的通信特色。
六、服飾安排
除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮艷），其余人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長褲。若有需要，另準備20頂橘黃或紅色帽子。
七、方陣入場具體步驟
1、按上圖隊形正步走入場地，同時按步伐節(jié)奏齊聲喊口號1。
2、過主席臺時，人員止步，矩形方陣中的人員向前靠攏，使“c”標志更加明顯。此時，再齊聲喊口號2 。
3、口號2喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復原本隊形。繼續(xù)正步向前。
八、補充方案
若可利用運動場上的電子屏幕，在方陣過主席臺時播放自制視頻，使得“c”標志的理解深入人心，效果會更好。
同時，可增加道具，做一個大型的紙質(zhì)“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場內(nèi)。在矩形方陣人員向前靠攏之時對著電子屏幕按動“按鈕”，使視頻播放。這樣也能更好地體現(xiàn)通信特色。
信息安全二班 錢鈞