在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
推薦體育館的標語體育館勵志標語口號(精)一
一、基本情況:
1、學生情況:初一年級六個班，每個班六十名學生。初二年級六個班。每個班六十多名，除每個班有1-2名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都健康，都能從事體育運動鍛煉。
2、技能情況:初一、二年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類游戲等體育活動。但是動作的協調性，連貫性，合理性，規律性還有待于逐漸提高。
二、教材分析:
根據義務教育初中體育階段，培養的目標。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。激發學生積極主動學習的興趣和愛好。培養學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
三、教學目的和要求:
1、 使學生能夠根據自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛生保健知識和安全常識。培養學生認真鍛煉身體的態度。
2、 學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。
3、 充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養頑強，拼搏、自覺遵守游戲規則，團結協作等優良品質。
四、主要工作:
1、認真備課，上課。突出學生的主體地位。培養學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質量。
2、開展好班級的體育活動，班與班進行，短區接力賽、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。
3、寫課后反思，心得，總結等理論。
五、具體安排:
1、抓好七、八年級學生整體身體素質及基本技術的提高。(立定跳遠、肺活量、握力，中長跑、短跑等)。
2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。
3、不斷改進教育教學方法，激發學生鍛煉身體的積極性，培養他們的興趣，根據學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。
4、對學困生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。鼓勵，大家都來關心的方式。激勵他學習。充分激發他向上的欲望。
5、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。
六、教學措施:
1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創造性。以及學習興趣。養成經常參加體育活動的習慣。
2、要用體育特有的影響，培養學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛的優良作風。
3、發展學生優良的個性，培養學生勇敢、頑強、積極進取向上。
推薦體育館的標語體育館勵志標語口號(精)二
頑強拼搏，勇攀。
更強我能，更快更高。
發展體育運動，增強人民體質。
體育無處不在，運動無比精彩。
發揚體育精神，提高師生素質。
鍛煉身體，增強體質。
陽光下鍛煉身體，自然里快樂成長。
團結拼搏，頑強奮進。
加強體育鍛煉，展現青春風采。
譜寫生命之歌，弘楊運動精神。
以勇求改，以改求變，以變求進。
強身健體，立志成材，頑強拼搏，超越極限。
團結拼搏，爭創佳績。
身體要強健，天天來鍛煉。
陽光運動，增強體質。
生命無止境，運動無極限。
鍛煉享健康，快樂伴人生。
健康第一，從我做起。
譜寫生命之歌，弘揚運動精神。
運動奏響生命，運動點燃。
鳴奏青春旋律，抒寫運動樂章。
健康的體魄，永恒的追求。
我參與，我鍛煉，我健康，我快樂。
體育是運動的藝術，運動是體育的靈魂。
我運動，我快樂，我鍛煉，我提高。
發揚體育精神，展示青春風采。
生命不息，運動不止。
強身健體，終身幸福。
推薦體育館的標語體育館勵志標語口號(精)三
依據上級教育工作的精神和我校的工作計劃為指南，全面推進新課程及《學生體質健康標準》的實施，以及《中央7號文件》精神，完成體育教育教學工作， 做好“陽光體育”活動，順利開展市南區學校體育“1+x”工程，牢固樹立健康第一的思想；以常規教學為主渠道，面向全體學生，培養學生自主合作學習和創新實踐的能力，提高教師的學習理論水平，讓學生學會求知做人及終身體育發展奠定基礎，建設一支高素質的體育教師隊伍。
本學期全組體育教師要在各級領導的帶領下，繼續開展“陽光體育”活動和市南區學校體育“1+x”工程，同時做到“不為中考，贏的中考”的理念，使體育中考成為打響本屆初三成功中考的第一槍。 “團結合作，和諧向上”是我們體育組的力量源泉；”讓學生有健康的體魄，使學校有良好的嚴肅而活潑的體育氛圍，進而成為本校一優秀組室”是我們體育組的努力目標。
課堂教學使我們體育組老師最為重要的工作，所以全組成員努力做到如下幾點：
1、 體育課堂的安全教育是放在首位，課堂教學要嚴肅活潑，師生平等，以學生為主體，服務于學生正確傳授體育技能。
2、 紀律始終使體育課堂的第一位。因為學校德育工作是全體教師總動員，體育教學也不利外，保證做到紀律從體育課堂開始。努力杜絕課堂上出現的不良現象，例如：買零食和飲料，偷偷回教室等現象。
3、 體育課堂有始有終，充分體現出體育課堂的紀律性，做到內容適合學生的身心發展，高度關注每一名學生，努力做到不產生體育弱生現象。
4、 體育技能的學習，以學生興趣為主，以課標為范疇，以終身體育為出發點，真正體現體育課的健康第一的目標。
5、 體育教學要滲透德育思想教育，增強學生的紀律觀念，產生較強的集體榮譽感。
6、 體育教學要因材施教，體育檢測采用有層次有區別的過程性考察的評價方式。使學生的學習成果更能合理和人性化。
體育活動是學校校園文化的重要作成部分，豐富的文體活動使體現學校素質教育的一面鏡子，使落實山東素質教育文件的有力展現。
本學期各個年級的體育活動概況如下：
1、制定出青大附中學校體育“1+x”工程實施方案 （2月）
2、成立青大附中學校體育“1+x”工程小組 （2月）
3、開展青大附中學校體育“1+x”工程，成為學校的一個體育特色 （ 3月）
4、青大附中初三體育第二次模擬中考測試 （3月）
5、青島市第十三屆中小學生體育節即青大附中春季運動會 （4月）
6、本學期在學校領導的通盤考慮下以及全組的努力之下健全青大附中田徑運動隊 （5月）
7、督促各年級認真上好兩操兩課兩活動，做到保質保量，確保學生身心健康成長。 （平時）
8、陽光體育活動繼續加強 （半年）
9、充分備戰初三體育中考工作。（4月）
體育科研市增強我們體育教師理論水平的重要渠道，同時也是促進我們實踐工作能更上一層樓的內涵源泉，理論水平的不斷提高自身的業務水平就會上一個層次。所以本學期全組教師要努力做到寫一篇較高質量的科研論文，并且積極的參加各級的科研論文評選活動，努力成為一有豐富理論水平的業務能力強的體育教師群體。
我們體育組全體教師要以學校為家，甘愿為學校的各項工作盡心盡力，做到我們就是學校的一塊磚，哪里需要哪里搬。
推薦體育館的標語體育館勵志標語口號(精)四
大學體育系每年都將安排大四的體育學生到中學進行實習，我們稱他們為體育實習教師。我校每年都迎送一批學員，這么多年下來，對體育實習教師的情況非常清楚，實習中也盡力指導、幫助他盡快提高教學能力。但時間緊，事情多，總覺得不夠全面。所以在此筆者對體育實習教師存在的一些共性的問題進行了歸類和總結，也對現有的大學體育教學提出了一些疑問和建議，供相關人員參考。
1、存在問題
體育實習教師對中學教材陌生，一個教材的分割與整合處理不到位，往往幾節課的內容一節課就上完，演示動作過程，教授完整動作，不會分解動作，重點難點忽視，甚至動作方法也忽略。對單個技術動作，實習教師往往只注重自己教，忽視學生學得如何。主教材與輔教材的時間比例安排、密度與強度的把握上也容易失衡。
2、應對方法
教材的處理是實習教師最需突破和盡早掌握的一項本領，然而短短兩個月的實習時間所能接觸的教材內容非常有限，快而有效的方法是寫簡易的說課稿，說課稿中體現三個主要內容即可：
1、教學目標的確定，重點確定技能目標。
2、教學重難點的把握。
3、教學步驟的設計。中學指導教師可以根據實習組的人數，給出不同的教材內容，每個實習教師寫一份說課稿，對說課稿進行陳述和分析，實習教師和指導老師共同探討，再對課稿進行修改，最后裝訂成冊以備后用。這樣，集眾人的智慧將每個內容吃透吃深，對熟悉的內容進行鞏固，對陌生的內容有了大概的了解，有助于實習教師的快速成長。
1、存在問題
實習教師編寫教案的最大問題是流于形式，完成任務，而非從教案編寫中獲取靈感，提高對課堂教學的認知。實習教師上課首先必須依賴教案，根據教案來上課，但是往往會出現教案歸教案，上課歸上課的現象。教案來得容易，也忘得干凈。現在資源共享便捷，粘貼復制照書搬抄多，而真正自己去理解去創設的東西少，所以教案中重難點，在實踐課中反應不出來，導致課中最多見的是教師多而繁雜的講解，學生練習只能達到模仿教師動作的層面，真正理解動作要領少。
2、應對方法
對實習教師的教案一定要有所要求，一節課的重難點一定要突出，教材重難點與單節課的重難點要區別對待，認真思考；教學步驟一定要有自己的練習手段在其中，不能抓來就用，只有自己正真思考過、嘗試過的方法在課堂中才能很好體現，才能發現問題進而解決問題。
1、存在問題
實習教師的課后反思是對自己整節課的再回憶，需要從反思中找到不足，但是我們往往看到的是反思內容不深刻，效果不明顯。實習教師往往就指導教師提出的上課問題進行總結，談一下自己上課的心得，而真正需要他們自己改進提高的東西沒有。例如：組織調動不合理，指導老師希望在反思中看到他合理的調動思路，但是實習教師反思總結往往只有“組織調動不合理，以后要注意。”真可謂點到為止。有表沒里的文字，很難發現他是否學會了這一項本領，更不能開拓他學習的思路。
2、應對方法
上完課后，一定要求實習教師當天寫好課后反思，指導教師第二天要看反思內容，這是督促實習教師對當次課進行重新定位和思考。課后反思中要求實習教師寫出改進后的教學方法和手段，更合理的組織方法和教學技巧，指導教師再根據反思中出現的改進給與肯定和修整，這樣才能有真正的提高。
現在大學體育教學的主要內容是體育專業技能和理論知識，體育專業技能設為主修和輔修，一項主修加多項輔修是現在大學培養的主要模式。作為參加過大學招生考試，學生的田徑四項素質一般來說問題都不大，進入大學后，主要學習的是籃球、排球、體操、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、網球等內容，教學主要還是傳授一些基本動作，讓學生掌握動作技巧。經過多年觀察發現，主修內容學生掌握得還可以，輔修內容比較一般，真正能做到一專多能的學生不多。體育理論方面的知識多數也是書本知識，對多數學生就業相關的中學教材教學知識涉及得很少，體育專業技能和理論相結合的實踐運用更是涉及不多，從而使得實習教師一到中學實習就無從著手，不知道如何上課。
這就不得不讓人對現今大學體育教學提出一些疑問，體育專業技能學習和理論知識的教授是否能夠滿足現在體育系學生的需求？對學生的就業以及將來的成長是否有足夠的幫助？可能有老師會說，實習不就是來學習中學教材知識和教學技巧的嗎？這話是沒錯，但是我們來看實習兩個月的時間安排，10、11月份是每年學校秋季運動會的時間，也是現在學生體質健康測試的時間，還有其中考試，被占用的課時相對較多，真正能上課也就8個課時左右，一般這8個課時都是發現問題多，解決問題少，甚至還有沒發現的問題，這種情況下體育實習教師怎么能涉及更多的教材，怎么能學到更多的教學技巧呢。所以本人總覺得體育實習教師的實習是個不生不熟的疙瘩。
那么如何解決這些問題呢，在此談一點自己的想法。首先，實習時間的安排可以增多，不一定要到大四才讓學生涉及，可以在大二、大三每學期專門劃出1~2周的時間讓學生回母校上課和聽課，對中學課程有所了解，知道課是怎么上的，需要個人準備些什么，自己不足之處在哪里，從而在大學里早做準備，有目的地鍛煉自己。其次，體育專業技能學習和理論知識相結合要用到實處。
大學課程應該增設教材教法教學，讓學生在大學三年深造的時間能接觸中學教材，主要對教材教法進行探討，多進行實例教學討論，設計教學思路和教學手段，布置課后作業查閱資料等方法。有時候單一學習一個動作，學生可能覺得沒有意思，或者有難度，但是讓他對學習的動作進行分析分解，要求創設更好的教學手段的時候，他會動腦筋，想辦法，既能學到學習的方法，也能體會到學習的樂趣。教學中我們要讓學生在學習的時候能夠舉一反三，能夠將一種教學思路放到不同的教學內容上去體現教學成果，這樣在實習的時候理論和實踐才能很好的結合，對學生將來的發展也具有積極的推動作用。所以讓學生在實習前有所準備，有備而來比無備而來學到的東西相信會更多。
推薦體育館的標語體育館勵志標語口號(精)五
出租方(甲方)：
承租方(乙方)：及球隊全體隊員(球隊隊員以15人為上限)
依據《中華人民共和國合同法》及有關法律、法規的規定，甲乙雙方在平等、自愿的基礎上，就網球場地租賃的有關事宜達成協議如下：
第一條：場地的基本情況
該場地位于**市體育場網球場外場第三片場地。
第二條 租賃期限
1.場地租賃期自20xx年5月1日至20xx年4月30日。
2.租賃期滿，甲方有權收回該場地。乙方有意繼續承租的，應提前10日向甲方提出(□書面 / □口頭)續租要求，征得同意后甲乙雙方重新簽訂場地租賃協議。
第三條 租金
1.租金標準：20xx年5月1日——20xx年4月30日年度租金為人民幣22500元/年(1500元/人。年);20xx年5月1日——20xx年4月30日年度為人民幣25500元/年(1700元/人。年);20xx年5月1日——20xx年4月30日三個年度為人民幣27000元/年(1800元/人。年)。
2. (二)租金支付時間：雙方簽字后分次交清。首年首次交付20xx0元人民幣，次年首付23000元人民幣，后三年首付款25000元人民幣，余下部分在各年度的最后一個月結清。(為了監督雙方共同的責任和義務，如甲方沒有執行應盡的義務乙方享有協商解決的權利)
第四條：甲乙雙方義務
(一)甲方的義務
1.球隊的專用場地，甲方有義務做出標志并在需要時向非球隊人員作出說明。
2.基于互利合作及隊員打球的隨機性，甲方承諾在其他場地(含頂棚場地)沒有營業時可供乙方隊員免費使用。
3.為了推動孝感網球事業的發展，甲方每年須組織不少于2次的規范化比賽，比賽費用和獎品由舉辦方提供。乙方有責任帶領球友們提高技術，振興和推動我市網球事業的發展。
4.乙方如組織比賽時需提前通知甲方，甲方有義務提供其他場地供比賽使用。
5.甲方要保持球場清潔干凈，及時打掃球場衛生和雨水。當場地、球網、網柱、外圍護網出現損壞時，要及時更換和維修，不得影響球隊打球。
(二)、乙方的義務
1.專用球場僅限于本球隊隊員使用。
2.若有重大比賽事項，需要使用場地的，經甲方向乙方提前通知，乙方應給予積極的支持配合。
3.乙方要愛護場地，不得攜帶利器或有損于場地的物器入場，避免不小心損壞地面。
第五條：其他
1. 球隊鼓勵家屬加入網球這一有益的運動行列，經過隊員同意有優先加入球隊的權利。如果不愿加入球隊，打球時應以不影響球隊隊員使用場地為基本原則。
2.需要開燈打球的，電費由打球隊員自付，電費標準不得高于15元/小時。
3.球隊隊員離隊須提前一個月告知甲乙雙方，新隊員的加入須征得球隊的意見。
第六條：違約責任
甲乙雙方要共同遵守本協議條款。如有一方違約，另一方將保留追究的權利。
甲方簽字： 乙方代表簽字：
日期：