在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
2023年東西部扶貧座談會主持詞東西部扶貧座談會主持詞范文(精)一
一、思想方面
雖本人尚未成為黨員，但在思想和行為上以一名黨員的高標準要求自己，積極向黨組織靠攏，認_。作為一名西部計劃大學生志愿者，我時刻不忘大學生西部計劃志愿者服務宗旨，時刻不忘黨的教導，弘揚并發展支援精神。面對工作、生活、學習中的諸多困難，不畏懼、不退縮，通過自身的努力和毅力去克服。與此同時，主動通過各種信息途徑積極學習政治理論，時刻關注世界的變遷，與時俱進;平時遵紀守法，遵守單位各項規章制度及行為規范;對各項工作事務全身心投入，工作態度積極端正，具有強烈的責任感和事業心。在繁忙的工作中利用個人閑余時間溫故并繼續學習專業知識，讓個人的專業能力更加扎實，緊隨時代的發展。
二、志愿者的生活
兩年的時間晃眼而過，回想剛來到安岳縣，來到石鼓鄉的時候，各個方面都不習慣，但我立即調整了自己的心態，作為一名大學生西部計劃志愿者，我必須要去面對著這些來自于環境、生活、交流溝通等多個方面的不適，用自己的行動去克服，做最大的努力，并去改變身邊的人們，讓他們在生理和心理上都更健康,盡最大的努力為當地人民做出自己應有的貢獻。兩年過去了，在這里兩年的學習、工作和服務中，增長了見識，豐富了閱歷，鍛煉了意志，提高了思想，收獲了經驗。兩年的生活過得多彩而有意義，兩年的工作既鍛煉了自己，也為他人做出了貢獻，兩年的磨練讓我變得更加堅強，讓我更加堅定自己為人民服務的信念，讓我更有勇氣去面對未來。
三、存在的問題與不足
雖然通過兩年工作學習，不斷地增強了自身素質，但是依然存在許多不足之處。第一，同事之間交流溝通能力欠缺，有待提高，單位各位同事也認真的向我提出寶貴的意見，自己也得到了很大的幫助，在此我很感謝大家;第二、獨立處理工作能力還應待提高，需要進一步加強學習、鍛煉;第三、需要加大力度去學習專業知識，為以后的工作打好堅實的基礎。
四、今后努力的方向
我的志愿服務期即將結束，這兩年的志愿服務經歷是值得我終生銘記的`。在這兩年里我學到了很多，最重要的是深刻體會了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。在以后的工作、學習生活中，我將以這兩年的西部志愿服務經歷鞭策自己，繼續弘揚志愿精神，為社會做出自己應盡的義務和貢獻。并在以后的工作當中切實做到“多看、多聽、多寫、多想”。克服自身能力不足之處，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，做事要細心，在一點一滴的實踐中完善提高自己。繼續提高自身政治修養，樹立踏實的工作作風，并以高度的使命感和愛崗敬業的事業心，扎實的完成工作任務。工作中多動腦子想辦法，多和其他科室同事交流，加強聯系，共同學習，提高工作效率。要勇于實踐、善于學習、善于總結，切實增強專業知識，提高服務水平。制定切實可行的學習計劃，及時掌握新知識，加強自己的專業知識學習，并注重理論與實際想結合，為廣大人民群眾做出更多的貢獻。
2023年東西部扶貧座談會主持詞東西部扶貧座談會主持詞范文(精)二
親愛的西部小朋友們：
你們大家好！
我是x學校五一班的劉。
這幾天，我們一直在學習關于你們西部的文章，知道了你們那兒是那么美麗，又是那么的荒涼；知道了你們那兒是多么的貧困。
現在，全國都開始了捐獻出自己的零花錢、書、衣、褲、玩具等等的東西。象我們學校，就開展過這樣的活動。還有西部大開發工程也還在建造當中。
要是你們還有什么困難，也可以來找我們。
我在電腦上看到了你們那的教室設備簡單，一塊石頭和幾根木頭，綁起來就成了一張凳子。
我們這兒的條件可比你們要好多了。我們的學校名叫“新世紀實驗學校”，在去年剛造好，里面的設施都是嶄新的，藍瓦紅墻，相當的美麗。學校一共分為3幢大樓：一幢教學樓，一幢辦公樓，還有一幢是餐廳、音樂室、電腦房等教室所在的大樓。我們的教室設備也不錯，都用上了多媒體。
我們的活動豐富多彩。雖然操場還沒建成，不過還有體育室、乒乓球室和舞蹈室頂著。而且我在家里的活動更豐富。我家有一臺乒乓球臺、一臺液晶電視、二臺純平電視，還有一臺電腦。要是你來了，我家的紅色警戒、夢幻西游、大話西游、罪惡都市、小斗士……不把你給玩瘋了，那這事就可以進入《天方夜談》了！
哦，對了，我要睡覺了，拜拜！
最后祝你們：
迅速發達、身體健康、學習進步！
你的朋友：
2023年東西部扶貧座談會主持詞東西部扶貧座談會主持詞范文(精)三
作為20xx屆一名大學畢業生，我積極響應國家號召，參加了“20xx年大學生西部支援服務西部計劃”，選擇了做一名西部志愿者。在人生新的起點上，從服務開始踐行自己的青春承諾，能成為西部志愿者中的一份子讓我覺得更自豪和驕傲。在服務的這段期間里，通過領導的培養和幫助，在各位同事的關心和引領下，我的工作能力、個人視野和見識、思想素質等方面都有了較大的拓展和提升。
主要體現在以下幾方面：
作為一名西部計劃大學生志愿者，我時刻不忘青年志愿者服務宗旨，時刻不忘黨的教導，弘揚并發展支援精神。面對工作、生活、學習中的諸多困難，不畏懼、不退縮，通過自身的努力和毅力去克服。與此同時，主動通過報紙、期刊、廣播電視、網絡等途徑積極學習政治理論；遵紀守法，遵守單位各項規章制度及行為規范；對各項工作事務全身心投入，工作態度積極端正，并堅持學習法律法規，具有強烈的責任感和事業心。在繁忙的平時利用個人閑余時間溫故并繼續學習專業知識，讓個人的專業能力緊隨時代的發展。
剛來時，單位領導安排我參加了全國第六次人口普查，人口普查工作繁雜，時間緊，任務重，對于剛剛大學畢業的我的確是有點困難，生怕自己什么都做不好。后來通過領導的培養和幫助，在各位同事的關心和引領下，以及一周的業務培訓，我慢慢的對人口普查業務上的工作有了初步的了解；到了基層開展工作時，我開始對人口普查工作有了一定的認識，做起事來也要順手的多了；通過領導、同事和群眾的共同努力下第六次人口普查順利完成。
人口普查結束后我回到單位里又開始了我新的工作，通過單位領導的教導和幫助，在各位同事的關心和幫助下，我漸漸的適應了新的工作。
在單位里主要是負責檔案的錄入管理、電話來電記錄、收發、復印文件及辦公室內外的衛生清潔工作。這一年的磨練使我從中學到了不少我平時學不到的東西。
雖然通過兩年工作學習，不斷地增強了自身素質，但是依然存在許多不足之處。第一，同事之間交流溝通能力欠缺，有待提高，單位各位同事也認真的向我提出寶貴的意見，自己也得到了很大的幫助，在此我很感謝大家；第二、獨立處理工作能力還應待提高，需要進一步加強學習、鍛煉；第三、需要加大力度去學習專業知識，為以后的工作打好堅實的基礎。
2023年東西部扶貧座談會主持詞東西部扶貧座談會主持詞范文(精)四
20xx年x月，我加入大學生志愿支援西部的行列之中，服從組織安排并被分配到xx格爾木市委黨校服務。
服務以來，我積極主動參加團市委和服務單位組織的各種志愿活動，其中包括為白血病患者募捐、“三下鄉”宣講、合唱團、足球友誼賽、長江源民族（藏族）小學普法宣講、科技下鄉宣傳、地震宣傳、文明交通行、艾滋病宣傳、“獻愛心、送溫暖”捐款捐物等。在單位工作繁忙時期，能夠良好地協調所在單位和團市委的各項工作與活動，以認真負責的態度做好各項工作，并及時向相關領導匯報，為團委和志愿者隊伍樹立了良好的形象。
上半年我擔任了xx格爾木市委黨校xx級函授本科班的《英語》和xx級函授大專班的《貿易經濟教程》授課工作；期間，認真備課，精心制作課件，積極主動、保質保量地完成了授課任務，并做好課堂管理工作，認真做好所講課目的作業批改工作。期末考試學員也取得了理想的成績，我也因此得到了單位領導的認可和學員的好評。
我根據自已的專業及所學知識，主動承擔了xx格爾木市委黨校的網絡和電腦維護工作以及文件打印工作。秉承著認真、負責的態度，積極主動地完成了領導交派的任務，充分體現了大學生西部志愿者的能力和素質，發揮了志愿者的積極能動性，絕不給項目辦和志愿者抹黑。
積極主動參加教研室組織的教師備課研討會，培訓和函授教學期間，積極、主動地與電教處老師協調負責多媒體的維護與調試，確保多媒體教室的授課工作能夠順利的開展。會議期間，協調配合茶水供應及其它相關工作。
平時，我與其他大學生志愿者保持良好友善的交流，互相幫助，共同進步；我積極地團結其他少數民族，尊重少數民族的風俗習慣，友愛互助，和睦相處，體現了大學生志愿者隊伍的凝聚力。我們每個人也許都是孤單的，但卻不會感到孤獨，所有大學生志愿者肩并肩、手挽著手努力向前，向著我們心中的圣殿前進。
記得剛來格爾木時，有些高原反應，高原氣候的嚴重缺氧，自然環境的惡劣，氣候干燥，人口稀少等。我徘徊過，但卻不曾退縮，因為這是我的選擇，我堅守我的信念。慢慢的我適應了，也逐漸喜歡上了西部，接受了西部的各個方面，以前那種厭惡的情緒也消之殆盡。
光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。轉眼間，來西部服務已經快一年的光景了，這使我更加明確努力的方向，堅定了服務的信心和決心，懂得了人生的目的和意義。我愛這片熱土，我愿意留在西部，在西部生活，為西部的建設和發展貢獻自己的熱和光，也希望西部能夠接納我，提供一個施展的平臺。為明天努力，扎西德勒。
志愿西部，是我無悔的選擇。
夜，靜了，這樣的深夜，很靜，很靜，靜到只能聽到自己沙沙的寫字聲。我守著燒水的爐子，喝著家鄉的茶，靜靜享受獨處的寧靜，繼續著我要寫的日記。望望窗外，深夜的黑暗襲上心來，我發覺自己內心深處的改變，對家鄉對親人的思念，似乎感覺到了些許的孤獨。
我推開了窗，站在窗邊，抬頭仰望天空，在這靜謐的夜里，湛藍的天空就像平靜的海面，星星在那里快活的徜徉，把點點滴滴的光融成淡淡的亮，那么的惹人臆想。
孤獨的感覺是那么平淡，也許，是因為盼望著天上閃爍的星星可以知曉我的心。這些年一路走來，自己的中學是玩玩就過去了；在大學雖然有一定的經歷，風吹雨打，但時間還是忽悠忽悠一晃而過了；盡管學有所長，自以為有所成熟了，學到了很多東西，如今踏入社會這個大染缸，才發現自己其實學的很少，會做的也還很少，沒有什么經驗，回過頭望望學校，知道自己還需要多學點本領，才能更好的實現自己想做的事。
從20xx年x月底到現在，在這段寧夏的志愿服務生活里，既充滿著青春的激情也有著遺憾。在大學一年級的暑期，看到了師大西部愛心聯盟的甘肅漳縣的公益紀錄片，很感動，也就是20xx年的時候，自己對公益的感受觸動很大。當我選擇作為一名大學生志愿者來西部服務的時候，目的也就很單純了，就是想當一名普通的支教志愿者，就是想盡自己最大能力更好地幫助當地的一些需要幫助的學生（不只是貧困學生），只是后來，情況在慢慢的改變，自己支教的夢想，不知道何時才可以實現了。
2023年東西部扶貧座談會主持詞東西部扶貧座談會主持詞范文(精)五
中學地理“說課”的內涵主要是指地理教師依據教學大綱，遵循地理教學規律，以口述的方式闡述個人對一節課教學的總體構思；以及對大綱的把握，對教材和學情的分析，對教學目標的把握，對教學方法和學法指導的設想等。下面以人教版七年級地理下冊《8.2 歐洲西部――傳統的畜牧業》為例，簡單說明中學地理“說課”的幾大要素。
人教版新教材七年級下冊第八章第二節介紹歐洲西部，共四部分，第一框題“發達國家集中的'地方”，第二框題“以制造業為主的工業”，第三框題“傳統的畜牧業”，第四框題“繁榮的旅游業”。第一課時介紹歐洲西部地區是世界上發達國家集中的地方和制造業為主的工業。本區經濟發達來源于三大產業：工業、畜牧業、旅游業。畜牧業一直是該地區重要產業，本課時重點介紹了其畜牧業。教材打破常規，采用倒敘方法，從人們的日常飲食習慣特點出發，引入歐洲發達的畜牧業；接著教材活動內容，從氣候條件、地形條件分析本區畜牧業發展的有利條件；又從地理位置等方面分析本區的氣候成因，由表及里，如抽絲剝繭，簡述了自然環境對人類生產活動的影響，突出了以人地關系為核心的教學思想。
1、通過初中前階段的學習，學生初步掌握讀地形圖、氣候圖的方法；
2、初一學生認知能力參差不齊，因此在學習歐洲西部地形時，讓其動手設計貼地形圖，調動其學習興趣。學習溫帶海洋特征時，每組討論歸納，由中等生作中心發言人，進一步培養其分析問題能力和語言表達能力。思考性強的問題先由一般學生回答，尖子生點評，用多種方式激發學生思考的熱情和探究的欲望，發揮學生主體作用，不斷提高認識，解決問題的能力。
1、知識目標：根據《地理課程標準》要求學生掌握地形特點、氣候特征、傳統的畜牧業。
2、能力目標：《地理課程標準》第二部分課程目標明確指出，地理課通過多種途徑感知身邊的地理事物，并形成地理表象，初步學會根據收集的地理信息，通過比較、抽象、概括等思維過程，形成概念，進而理解基本規律。因此本節課能力目標主要表現在：
（1）培養學生讀圖收集信息，歸納的能力；
（2）培養學生綜合分析、評價地理環境的能力。
3、情感目標：《地理課程標準》在“情感態度與價值觀”這一部分要求學生關心家鄉的環境與發展，增強熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。
（1）自然環境對人類生產生活的影響；
（2）我國西部牧區面積廣大，更有許多優良畜牧品種，通過本節課的學習，啟發學生借鑒西歐經驗，為祖國西部開發建設獻計獻策。
根據《地理課程標準》要求和學生實際學情確定本節課的重點和難點如下：
教學重點：讓學生了解歐洲西部的地形特點，描述溫帶海洋性的氣候特征；分析歐洲傳統畜牧業的發展條件。
教學難點：歐洲畜牧業成為傳統產業的原因。
針對本課的特點，依據“自主探究式”教學法，對學生分組進行導學，在學生進行交流收集資料、貼地形圖、看投影等一系列活動的基礎上，采取精講深化、分析綜合、設疑辨論等教學方法，圓滿完成教學任務。
運用多媒體將教材靜態信息加工成聲、情、形的動態信息，引導學生分析歐洲傳統畜牧業的發展條件及原因，讓學生學會分析地理問題的方法，并充分利用收集資料、貼圖、討論等方法，讓學生積極動腦、動口、動手，增強學生的參與協作意識。
（一）導入新課
［活動一］
生：交流課前收集的歐洲人生活與飲食習慣的資料。
［投影］“歐洲人的生活圖”。（定格在餐桌上）
教師在復習歐洲西部是發達國家集中的地區以及該地區以制造業為主的基礎上，通過交流課前收集的歐洲人的生活與飲食習慣的資料、投影欣賞兩種活動，引出本節課的主要內容――傳統的畜牧業。這樣做的目的讓學生“感悟生活，發現問題”。這也是地理新教材的基本理論之一，即“學習對生活有用的地理”。
（二）展開探究過程
［活動二］
［投影］歐洲西部牧場圖。簡單介紹歐洲西部國家的畜牧業情況。
從導入過程讓學生了解到歐洲西部畜牧業發達，但這只是直觀現象，還應從地理角度探究其形成原因。鑒于學生的認知能力，此處適宜教師運用活動幫助學生探究。目的在于讓學生感知牧場情況，進而進一步探究多汁牧草分布廣泛與哪些自然條件有關？
學生在預習的基礎上回答并引出活動三。
［活動三］
讓學生讀課本圖8.23“歐洲西部地形圖”大致了解該地區的位置、地形、海拔，由學生歸納出：歐洲西部地區位于大西洋東岸，地處中緯度地區，地勢低平，南北多山且多東西走向，中部平原廣大，這種以平原為主的地形有利于牧場廣泛分布，適宜發展畜牧業。教師適當進行點評。
［出示］歐洲西部地形輪廓板圖。讓學生上講臺，用磁性貼將“大不列顛島、伊比利亞半島、亞平寧半島、斯堪的納維亞半島、斯堪的納維亞山脈、阿爾卑斯山脈、西歐平原、波德平原”吸在輪廓圖上。
教者明確地形特點：地勢低平，南北多山地，中部平原廣大。
通過學生讀圖，使學生明確本地區地形特點；貼歐洲地形圖，讓學生上講臺既做運動員，又做裁判員。這樣既能激發學生學習興趣，又能
幫助理解，記住主要的山脈、平原、島嶼名稱和位置及山脈的走向。現代教育堅持以人為本，課堂上以學生為主體，教師是一個組織者、引導者。這樣做的意圖在于“注重差異，培養能力”。
本區的畜牧業發展除與地形有關外，還與氣候有關，那么，本區的氣候怎樣呢？
［活動四］
［投影］歐洲西部氣候圖
分組討論：1、該地區主要氣候特征，引出溫帶海洋性氣候的概念。
2、這種氣候對畜牧業生產有何影響？
教者明確：1、溫帶海洋性氣候特征：夏季涼爽，冬季溫和，年降水均勻。
2、這種冬暖夏涼降水較多的氣候適宜牧草生長。
分組討論，根據初一學生的心理年齡和認知能力及知識水平，安排中等生作中心發言，尖子生點評。使學生既了解溫帶海洋性氣候特征，又知道這種氣候適宜于牧草生長。這樣既解決了問題，又培養了學生的言語表達能力。
［活動五］
再讀課本圖8.22“歐洲西部的氣候”，從圖中讓學生讀出溫帶大陸性氣候、地中海氣候、寒帶氣候、高原高山氣候。本區為什么以溫帶海洋性氣候分布最為廣泛？組織學生討論、歸納。教者提示：從位置、地形、北大西洋暖流、西風帶等方面去分布、歸納，最后點評。
（三）深入探究過程
1、通過學習，我們了解了歐洲西部的地形、氣候以及其對歐洲傳統畜牧業發展的影響。但那一地區有沒有種植業？情況如何？
設計的目的在于引導學生將種植業和畜牧業進行比較，了解本區充分利用當地自然條件發展畜牧業，這并不意味著沒有種植業，只是種植業為畜牧業服務。
2、學生閱讀課本p.62材料
明確：歐洲西部地區勞動力短缺，生產高度機械化、現代化、自動化，以制造加工為主的工業經過深加工后的畜產品的附加值遠高于種植業，在國際市場上可獲得更高的利潤，也是本區畜牧業一直發達的又一原因。
設計目的在于說明畜牧業的發展除與自然條件有關外，社會經濟條件亦是影響因素。至此難點迎刃而解。
我國西部地區與歐洲西部的緯度相似，也以畜牧業為主，有很多牧場，優良畜種。
［詩歌欣賞］《敕勒歌》
但本區畜牧業發展比較粗放，發展潛力很大，如何借鑒西歐的經驗，結合西部開發，大力發展我國的畜牧業，為祖國的發達、富強貢獻力量！是各位同學值得思考的問題。
通過學生欣賞詩歌――敕勒歌，引出我國西部牧場，加強“學生滲透，激發熱情”。讓學生理解地理學在社會經濟建設中和在處理人地關系的重要作用，使學生樹立科學的地理意識和地理價值觀，同時實現了本節課的情感目標。
（四）拓展與練習
1、我國西部有哪些牧區？有什么優良牲畜品種？
2、歐洲西部地區和我國西部牧區在地形、氣候等方面有何異同？
講完課后可以讓學生設計板書，或者教師自己設計如下：
教師可以依據“活動”設計問題，要注意問題的新穎性和活動性，要結合學生的實際，要有一定的層次和深度。
為了更好地實現教學目標，在教學中要充分利用教材中的地圖、視頻資料及詩歌，并充分運用多媒體課件完成教學。
以上結合《8.2 歐洲西部――傳統的畜牧業》一課，簡單介紹了地理“說課”應該從哪些方面著手，應該說什么。教師在說課時，還應注意以下幾個問題：①“說課”不是講課，應該“說”，絕對不能“念”（或“背”）講稿或教案；②應充分準備，面對的是評委或者老師，應該把自己準備的成果展示給評委或老師（如課件、板書設計、知識結構等）；③普通話要標準，并注意語言簡潔、明確；④注意時間限制。
2023年東西部扶貧座談會主持詞東西部扶貧座談會主持詞范文(精)六
尊敬的院領導：
很榮幸今天能夠參加這次的學院競選演講，感謝師姐師哥們一直以來給予我們的照顧，我今天希望通過此次競聘更好的為我們學院服務。希望你們能夠支持我。
我是**級勞動與社會保障班的，現在是學院文藝部的一名干事，希望競聘下一屆學院文藝部正部長一職。
成為文藝部干事將近一年了，在這期間我參與了不少活動，也學到了不少東西，下面我將對在這近一年內文藝部組織參與的文藝活動進行簡單的介紹。
上學期由于甲流的影響，我校及我院都未能舉辦大型活動，但我們文藝部沒有停止組織文藝活動，而是對新生進行了小規模的選拔，挑出了有舞蹈、音樂特長的新生，并組織了學院自己的舞蹈隊。我作為文藝部的干事，積極參與到了選拔中去，并推薦班內同學積極參與選拔。最后，我有幸成為學院舞蹈隊里的一員并帶領舞蹈隊的部分成員一起訓練，排出傣族舞《侗鄉之夜》。
隨著新學期的到來，甲流得到了良好的抑制，校內的各種活動也如火如荼得舉辦起來，這其中包括：校園主持人大賽、校園十佳歌手大賽、“律動青春”校園器樂大賽、新生調演、英語才藝展示大賽、“飛翔鳥”校園舞蹈大賽等活動。在校園主持人大賽、“律動青春”校園器樂大賽和英語才藝展示大賽的活動中，我們文藝部組織院內有特長的同學積極參賽，并組織各班同學前去為我院參賽選手加油助威。雖然最后的成績并不十分突出，但在活動的過程中充分展現了我院學生的風采，以及我院同學們的團結友愛。我作為文藝部的干事，在活動準備、舉辦的過程中，一直做著組織參賽選手和維護院內觀眾秩序的工作。在校園十佳歌手大賽、新生調演和最近舉辦的“飛翔鳥”校園舞蹈大賽中，我院文藝部同樣積極地組織了院內同學參賽，上學期培養的學院歌手及學院舞蹈隊的隊員在這些活動中得到展示才華的機會。在十佳歌手大賽中我院有十一位參賽選手進入了復賽，我有幸成為這十一人中的一個，雖然在進入決賽的比拼中我們十一位選手紛紛落馬，但在參與整個活動的過程中，我院同學展現出了努力、認真、自信、活潑的精神面貌。無論是參賽選手還是觀眾都表現良好，盡其責、獻其力!在新生調研的活動中，我院推送了多個節目，在歷經三次選拔和一次彩排后，我院舞蹈隊的舞蹈《侗鄉之夜》如愿登上了新生調研的舞臺并取得了優秀獎。作為《侗鄉之夜》的領舞，我感到十分自豪，并十分感謝舞蹈隊成員的辛苦訓練和我院觀眾的積極配合。“飛翔鳥”校園舞蹈大賽中，我院共選送了五支舞蹈，雖然由于各種原因，只有《彎彎的月亮》在兩次選拔和一次彩排中敲定上場，但是每支舞蹈背后的辛苦訓練是可想而知的，這些舞蹈的成型離不開文藝部部長、干事及舞蹈隊成員的努力，更離不開我院領導及我院同學們的信任與支持。我作為《彎彎的月亮》的舞蹈演員，一定會在六月十日晚上努力表現，盡自己的所能，為文藝部、為我們學院爭光添彩!
在這近兩個學期的鍛煉中，我學到了不少東西，也得到了不少經驗，所以此次我積極競聘學院文藝部正部長一職，是希望能運用我在這一年中的收獲，把文藝部搞得更好，把我院的文藝生活辦得更加豐富多彩!
我認為作為文藝部的正部長首先要處理好與副部長的關系，分配好各自的工作和職權，正、副部長分工明確做好文藝部的集權工作，才能將部分權利適當下放，帶領好部內干事井井有條的進行工作，只有這樣文藝部才能成為一個“既有民主又有集中”的部門，才能有較高的工作效率及團結一致的中心凝聚力。作為文藝部僅僅有嚴肅的紀律是遠遠不夠的，還要有活潑、創新的風氣。在對待工作時我們應抱有嚴謹的態度，但對待干事的學習和生活時，我們要做他們的姐姐、哥哥，盡可能的幫助和關心他們，拉近部長和干事們心與心的距離，這樣大家在工作的過程中才能真正的心往一處想，才能激發互相的靈感進行大膽的工作創新。
處理好部內關系只是文藝部正部長最基本的工作，但也是更好的進行其他工作的前提。根據部內基本工作的要求，在挑選文藝部干事的時候，更應該注重干事的性格、素質和能力，而不僅僅是其文藝上的特長。
但是，想要在校園文藝大賽中顯露頭角，豐富學院的文藝生活，有文藝特長的人才的確是不可或缺的。所以新一屆文藝部成立后的第一件事，應該是在各班挑選有文藝特長的新生，繼續組織起我院新一屆的舞蹈隊并定期進行訓練，對會樂器、有音樂特長的新生進行詳細的登記，以便在相關活動前通知其進行充分的準備，并在各項活動前統一進行院內的訓練和挑選，提高我院選送的節目及參賽選手的質量，做到厚積薄發，這樣才能在學校舉辦的文藝活動中有更加良好的表現。
舉辦一場學院的文藝活動是豐富我院文藝生活、展現我院學生風采的最好方式。在這兩個學期中，由于各種客觀因素導致我院沒能舉辦一場自己的文藝活動，因此對于下一屆的文藝部來說，舉辦一場自己的文藝活動、為學院同學提供展示才藝的舞臺顯得尤為重要。舉辦文藝活動不是一朝一夕的事，它需要精心地準備高質量節目，并進行詳細周密的活動安排，整個活動的準備和舉辦將是既費心又費力的，但是我有決心有毅力，領導新一屆的文藝部舉辦起屬于我們學院的文藝活動。在我看來，文藝部成立之初就著手選拔優秀文藝人才，也是為舉辦院內文藝活動進行的前期籌備。而后續的準備工作還需要文藝部同仁們積極地進行創新策劃，需要學院有特長同學的定期刻苦訓練，需要院領導及院學生的大力支持和配合。在長期的準備過程中，堅持和責任心更是每一個文藝部的成員和學院文藝人才應具備的。整個過程必然艱難辛苦，但是只要有堅定的信念和毅力，相信“一切皆有可能”!作為文藝部正部長，在準備及舉辦活動的過程中要起到積極的帶頭作用，不怕累不怕苦，總攬全局，發揚“燈塔”的精神，給他人以目標、信心和動力!
各位領導、各位代表，參與競聘是挑戰自我的一次鍛煉，也是一次表現自我的展示，然而信心緣于明確的目標和積極的態度。坦誠地說，我關注競聘的結果，渴望參與競聘取得成功。但我更重視參與的過程，因為對于年輕的我來講，參與競聘的過程有時可能比競聘結果更具有實際意義。無論競聘的結果如何，我都會立足做好本職工作。我將把理想和追求化為堅實的行動，在實踐中，不斷的提高自己的思想素質和業務能力，在學院未來的發展進程中奉獻青春。請大家支持我。謝謝你們!
2023年東西部扶貧座談會主持詞東西部扶貧座談會主持詞范文(精)七
禮縣龍林鄉三支一扶工作人員 王書昉
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，我已在三支一扶這個光榮的崗位上工作了兩年多的時間了，回顧這漫長而又短暫的時光，我的收獲太多太多。
2009年，一個難忘的年份，即將走出校園畢業的我，面對人生忽然失去了自己的方向，對未來感到無限的迷茫，不斷問自己：“未來在哪里?畢業后怎么辦?”一個偶然的機會，我了解到國家的三支一扶政策，就在那一刻，希望似乎在一霎那出現，我的心頓時激動起來，熱血似乎也在沸騰。我當時上的是師范類專科學校，但遺憾的是我學的非師范文秘專業。但在學校期間，我通過個人的努力，到畢業時已經取得了教師資格證書。要知道當一名優秀的老師一直是我的夢想，回農村回報我的父老鄉親一直是我的夙愿，于是我毫不猶豫地報上名。2009年9月份經過重重選拔和審核，經過崗前培訓后，我卻被意外地分配到禮縣龍林鄉農技站，正式開始了“三支一扶”中的支農工作。在熟悉了鄉里的基本情況后，在繁忙而充實工作，我盡自己的能力和職責，熱情地投入到計劃生育政策工作中，順利地實現了從畢業到就業的過渡。在這半年當中，我學會了許多在學校里學不到的東西，得到了很大的鍛煉，下面是我這兩年來的主要工作總結和感悟：
一、堅定信念，投身到廣闊的山區中去
在大學期間，我曾參加過學校大學生志愿組織的各種募捐活動和5.12抗震救災志愿服務行動，這一切讓我深深感受到貧困農村的艱苦，有一股想為他們改變現狀的沖動。在看到國家鼓勵大學畢業生到西部及廣大農村進行“支農、支醫、支教和扶貧”服務的倡導和《關于引導和鼓勵高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的實施意見》時，我推掉了當時的實力雄厚的國家企業實習機會，第二天就報了名。許多親友對我的舉動很不理解，在他們看來在大城市生活得好好的偏偏跑到窮山區工作是一件蠢透頂的事。但我堅持了自己的信念，相信到廣闊的農村一樣能得到鍛煉、能闖出一片天地，更加重要的是能為山區的建設和農民的致富盡到自己的一點綿力。
二、領導、同事關心，工作逐漸適應，堅定信念，我更加無悔我的選擇
“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去”。曾經在旗幟下許的誓言不斷在我腦海中涌現，臨行時市領導勉勵的話語時不時縈繞在耳邊，在我悲觀失望的時候激勵著我鼓舞著我，慢慢的，我融入了我的工作生活，也漸漸地投入了自己的工作。于是我更加堅定了自己的信念，更加無悔于自己的選擇。我包的是李那村，搞計劃生育專干工作。剛到服務地龍林時，單位領導十分重視我們參加“三支一扶”的大學生，專門召開了班子成員會議討論我們的生活和工作安排，為我們提供了寬敞舒適設施完備的宿舍，并為我們聯系了有職工飯堂的單位，解決了我們生活中兩個大問題。在剛開始工作的那段時間，我對單位里的工作和仁化的農村情況還不熟悉，同事們下鄉工作時會經常“關照”我一起去，讓我在短短的時間內就熟悉了許多鄉鎮和村落，在開展工作時就順利多了。也許由于年輕同志們更愿意與我溝通交流，慢慢的我了解到這里大部分村莊群眾常年外地打工，許多留守的孩子們都是跟著年邁的爺爺奶奶或是其他親戚，有的好幾年沒有見到過自己的父母。家庭貧困的更是比比皆是，于是在學習生活中盡我的努力幫助這些上學的小學生。
三. 在實踐中發現自己的不足，在充實中提高自己
學習讓我更充實計劃生育工作是一項富有創造性的工作。要做好這項工作，專干不僅要懂得計劃生育工作規律，還必須具備一定的科學文化和群眾組織能力。關注每一位育齡婦女的有關情況，使她們在愉快、輕松的心境中全身心地投入到生活中去，而這些是我在校園里所學不到的知識。在實踐中我更深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的工作經驗和能力。在單位，我總是虛心、主動地向各位領導、同事請教學習。抓住單位安排外出交流的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的工作中不斷實踐，不斷總結，不斷提高，平時也總是向報刊、書本學習，積累知識。經過近兩年的工作積累和學習經驗，使我真正體會到要做好農業農村工作，至少要具備以下幾點：一是要多請教、多學習。作為以農民為服務對象的單位，鄉政府計劃生育部門是最經常與農民打交道的部門。農民群眾文化程度不高，文字理解性差，與他們打交道是應注意講解要有耐心，還要注意語言的通俗化。二是辦事要靈活。在鄉政府工作要經常組織計劃生育干部下村摸底，這就要求要學會靈活、動腦子，才能調動農民群眾的積極性。三是態度要熱情。在許多人眼中，政府部門都是“門難進、臉難看、事難辦”地方，但不予群眾方便就是不予自己方便，“金杯銀杯不如百姓的口碑”，所以，每當有群眾要上門辦事時，我都會換個角度把自己當成是一個求助者，就會盡心盡力為群眾解決問題。有時候一個微笑、一句“你好”和一杯熱茶都是與群眾溝通的橋梁。四是工作要細心。農村基層的工作繁多復雜，稍不留心很容易出錯，在開展去年的全鄉經濟工作會議時，全鄉28個村的群眾代表和部分工商戶參加，這些人數據要全部歸納整理，工作量非常大，有時候一個報表的一個數字出錯整個報表都要重來，重做了幾次后，我掌握了容易出錯的地方，加了幾天班后終于提前完成這項“巨大工程”，并記錄了工作的要點和統計的技巧。五是辦事要高效。政府機關工作效率低下一直為人們所詬病，但我來到鄉計生辦工作后，發現單位的工作效率還是挺高的。因為國家對計劃生育工作的高度重視和大力支持，順利通過了每次檢查驗收。
四、繼續努力，爭取在服務期間做出優秀成績
在這兩年多的服務期間，我協助單位的各項工作順利完成，得到了領導和同事的認可，自己也在工作當中得到了鍛煉，專業水平得到了鞏固和提高，真正使自己從一個“同學”變成一個“同志”;在這兩年多的服務期間，我的學生氣沒有了，思想比以前更加成熟了，眼界思維也開闊了，想問題辦事情也更加客觀理性;在這兩年的服務期間，我對龍林這個雖然貧窮但是山清水秀、民風淳樸的美麗的地方產生了濃厚的感情。龍林鄉近年來在黨的新農村建設政策下經濟發展越來越快，我對龍林的未來充滿了希望，也更堅定了自己繼續做好“三支一扶”工作、爭取作出優秀成績的信心。以上工作總結磨練了我的意志，使我的工作能力也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，這近兩年的工作經歷是我一生的寶貴財富，在以后的工作中，我會更加嚴格要求自己，以積極的心態對待工作，實現自我的人生觀、價值觀。我深深地感觸到：我是在用兩年的時間做一件讓我終生難忘而又使我終生收益的事情。同時，也希望國家、省、市、縣有關部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策，解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂，引進更多優秀的大學生到基層去、到山區去、到人民最需要的地方中去，為如火如荼的新農村建設添磚加瓦，為實現全面小康社會貢獻出自己的青春和力量!