為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
學生圣誕節策劃活動方案學校圣誕節活動創意方案篇一
喜迎新年，放松心情。
展示當代大學生的風范，促進同學們的全面發展;豐富同學們的大學生活，促進友誼。
20xx年12月23日。
校學生會生活權益部全體成員及科研組全體成員。
1.由兩個部門內部分別安排成員表演才藝;
2.游戲(分成多個小組進行);
3.表演評比。
(一)前期準備：
1.在晚會開始前選好活動場地，并布置好場地。
2.活動宣傳：利用海報、橫幅進行宣傳。
3.協調好兩個部門的工作，確定并準備好活動中游戲所需要的物件，每個項目都要安排兩個負責人，以避免造成現場秩序混亂。各個項目的負責人要收集好所需的材料。
4.預算好活動所需經費。
5.安排好活動結束后打掃活動現場的人員以及送還外借東西的人員。
(二)活動當晚：
2.同學們參與活動;
(三)活動后期：
1.各個項目負責人對本次活動進行總結;
2.活動負責人對本次活動所用經費進行結算。
(四)承辦單位：校學生會生活權益部、科研組。
學生圣誕節策劃活動方案學校圣誕節活動創意方案篇二
大學生活動是大學校園文化建設一道亮麗的風景線，不僅豐富大學生校園文化生活，營造現代文化氣氛，增進同學交流，提高人際交往能力，拉近人與人之間的距離，還為同學們提供交流聚會的機會，促進我協會與兄弟社團的友好合作關系。
由國際禮儀協會承辦的一年一度的圣誕舞會是一個讓同學們相互認識相互交往的平臺，也是一個才藝展示的舞臺。舞會作為我協會特色活動，保持活潑、新穎、時尚的特色格調，今年的主題是中式與歐式的混搭，不同文化的碰撞與融合，不會顯的單調乏味也不過分吸收歐式風格，莊重中活躍著時尚的氣息，凸顯國際禮儀協會的國際化特質。
二、活動目的及意義
生氣浪漫之夜，揮灑青春的色彩。舞會的目的在于給同學們提供一個展示自我的平臺，讓同學們獲得一個娛樂放松、結交朋友的機會，并展現當代大學生的風采。這有助于活躍大學生生活，加強同學們之間的交流，從而更好地迎接新的挑戰;還有利于增加各兄弟社團親合度，增強凝聚力。對傳播校園精神文化，推動校園精神文明建設方面具有重大意義。
二、活動主題：靈感的碰撞
三、活動主體
活動時間：20xx年12月24號晚19點30分
活動地點：教職工活動中心
承辦：國際禮儀協會
x社團
活動對象：國際禮儀協會會員、兄弟社團委員、合作社團相關人員
四、活動前期準備
1、各部安排
外聯部：保證舞會資金
策劃部：確定主題、活動策劃以及會后總結
宣傳部：利用網絡、海報、展板等進行宣傳
禮儀部：負責會場禮儀及接待安排，裝扮準備
4、前期宣傳
a、十號教學樓前以招收節目、晚會宣傳展板形式進行宣傳，(面向全校招收節目，節目以清新活潑為主，還需要富有文化底蘊或歐美風格的)
b、制作海報(需中式與歐式的混搭型)
五、物資需要與經費預算
物質類型：
1、噴繪海報3張3090元
2、橫幅1條50元
3、展板制作1塊18元
4、馬克筆1盒12元
5、人員裝扮彩妝和服飾500元
6、現場飲用水以及其他消耗品75元
7、租音箱話筒1套100元
8、租場地300元
9、演出道具與會場裝飾設計150元
10、蠟燭50
11、(煙花)未知
經費預算總計為：xxxx元
六、活動當日準備
1、所買物資提前一日必須全部到位;
4、到6點時一切準備就緒，達到舞會開場時的狀態;
8、7：00舞會準時開始。
七、活動流程
2、在開場舞中主持人致辭，宣布晚會正式開始。
第一部分：古典
此部分可以穿插具有中國古典風的走秀
第二部分：碰撞
穿插互動小活動
第三部分：歐式
穿插具有歐美風格的走秀或歌舞表演
學生圣誕節策劃活動方案學校圣誕節活動創意方案篇三
1、活躍學校英語學習的氛圍，激發學生學習英語的興趣、
2、讓學生了解體驗西方的節日文化、
3、提高學生口語交際能力、
20xx年12月23日上午9：05———11：50
學生：
1、學生提前準備圣誕帽等
2、學習圣誕歌曲了解與圣誕節有關的文化知識
老師：教唱英語歌曲
全校學唱：try everything
非洲優秀作品展（美術組，負責人：朱雅琴）
一二年級jingle bells
三四年級god is a girl
五六年級joy to the world
學生處、英語組、體育組、美術組
學生處：負責組織、落實、協調
英語組：全校集中活動策劃
體育組：各項游戲活動策劃及安排
美術組：游戲獎券設計及分發、非洲面具優秀作品展示
后勤處：獎品采購、分發
準備階段：
1、第一節大課后全校聽廣播按照體操隊行集合
活動階段：
1、主持人和外教上場問好，簡單介紹圣誕節。
2、全體師生齊唱英語歌曲try everything（英語老師站在自己班級前）
3、非洲優秀作品展
4、一二年級唱jingle bells
5、三四年級唱god is a girl
6、五六年級唱joy to the world
7、集體舞：兔子舞
8、各年級美術老師組織學生展示優秀非洲面具，針對優秀作品進行評比。班主任、英語老師給班級最好的非洲面具造型照相留影。
9、各項體現非洲元素游戲活動（體育組）
美術組：文化布置
體育組：場地劃分
后勤組：糖果、獎品等
音樂控制：楊曉宇
宣傳稿件：李莉、王華
附：20xx年外小北區圣誕節體育游戲活動安排
活動負責人員安排及內容：總負責（王磊）
兌獎：黃玉俊、李瓊、萬玉芳、王莉（生活老師）、馮玉娟、郭慧英
1、一、二年級：（鄧亞娟）
1）搭橋過“尼羅河”（人員：鄒靖文、楊曉宇）
器材：泡沫板十塊
方法：五個人同時比賽，每人手持一塊泡沫板站在線后，發令后出發，雙腳踏上放在地上的板后，將手上的板放在前面的地上，然后雙腳踏上此板上，再將身后的板往前放，依次進行，直到最后順利到對面終點，五人中取前三名。
規則：比賽過程中不允許腳站到地面，必須都站到班上，全部過程獨自一人完成。
2）打靶（人員：陳蓉、張曉艷）
方法：手持沙包，三個打中二個“動物”可獲一張獎票。
3）快樂動物的運動會（人員：李明俊、姚麗）
方法：幾個人一組，模仿各種動物的走，或共同模仿一種動物的走，模仿的像的人獲勝。
評價：按50%的評獎。
4）我是非洲狩獵人（人員：周曼、王玲玲）
方法：在規定的圈內，3人一組，a追b，b追c，c追a，以第一個被追到為有效，獲勝者得獎票。
規則：被追者被輕拍為有效被抓；出圈者為被抓；摔跤者為被抓。
2、三、四年級：（鄭翔偉）
1）腳夾沙包擲準（人員：王嬡、朱雅芹）
游戲方法：用雙腳夾起一個沙包站在線后，跳起將沙包擲進圈內者獲得一枚印章。一人兩次機會。
2）最佳搭檔（人員：陳靜、王小琴）
方法：一人持汽排球，一人于5米外持水果框，持球者投，持框者接，兩人配合，1分鐘看那組接得多獲獎票。
規則：不得越過線進行投、接；自己投，自己拿回來到原處再投。
3）我是“飛鏢”高手（人員：劉暢、張群英）
方法：在線后3米處放置飛鏢盤，學生站在線后開始擲飛鏢，五個飛鏢擲中三個獲得獎票。
規則：腳不得越線。
4）我是非洲狩獵人（人員：程雯、周亞麗）
方法：在規定的圈內，3人一組，a追b，b追c，c追a，以第一個被追到為有效，獲勝者得獎票。
規則：被追者被輕拍為有效被抓；出圈者為被抓；摔跤者為被抓。
3、五、六年級：（張引）
1）非洲叢林逃生（人員：馬云、王華）
方法：兩人一組對抗，聽口令開始，雙腳連續跳過前方1米間隔的體操墊5個，以先完成的獲勝。
規則：立著的墊不能被碰倒；雙腳必須越過墊子。
2）我是“飛鏢”高手（人員：嚴梓文、唐淑娟）
方法：在線后3米處放置飛鏢盤，學生站在線后開始擲飛鏢，五個飛鏢擲中三個獲得獎票。
規則：腳不得越線。
3）騎駱駝（人員：肖忠紅、黎樂亞）
方法：四人一小組，一人直立在前，一人半彎腰于后，雙手抓前者雙手，第三人騎于第二人背上，第四人于旁扶著第三人作保護，跟另一組對抗，在一定距離內竟速比賽。
評價：在不掉下來的情況下，以先到達終點的隊獲勝獲獎票。
4）我是非洲狩獵人（人員：魏宇、羅怡）
方法：在規定的圈內，3人一組，a追b，b追c，c追a，以第一個被追到為有效，獲勝者得獎票。
規則：被追者被輕拍為有效被抓；出圈者為被抓；摔跤者為被抓。
學生圣誕節策劃活動方案學校圣誕節活動創意方案篇四
12月25日下午13時開始，15時結束。
所需備品：彩條(20條)、彩氣球(20個)、圣誕樹(1個)、小雪花(10個)、卡紙(8張)、黑色記號筆(1支)、透明膠帶、賀卡(依照學生人數)、糖果、包裝紙、包裝盒、邀請卡(白紙打印即可)、便利貼、筆橡皮等(作為獎品)。
在大廳放置圣誕樹，墻上、棚頂掛彩氣球，各教室或活動教室繪制圣誕板報。
1、12:30點開始放圣誕歌，給到來的學生發賀卡，登記學生的姓名、班級、聯系方式，學生到齊音樂停止。
2、游戲：
(1)智力競賽：分成幾個隊，回答問題，獲勝的一方記一分。
(2)拉繩子：一個隊員蒙上眼睛鉆繩子，另一個隊員在旁邊指揮，被蒙住眼睛的同學不能碰到繩子，否則將被淘汰，順利通過所有繩子的一隊記一分。
(3)猜動作：在卡片上寫上一項體育活動或某個動作，一個同學做動作，另個一個同學才，1分鐘內猜的最多的一對獲勝，記一分。
(4)一個桌子兩頭擺3個碗，碗里放1/3面粉，第一個碗里放一個乒乓球，水先吹到第3個碗里算成功，3分鐘內吹到乒乓球最多的一對獲勝，記一分。
(5)反應快：主持人出示寫有數字的卡片，每個數字代表一個動作，做錯或反應慢的同學淘汰，剩下的最后一個人獲勝，頒發一個獎品。
[分數最多的一隊每個成員發一個小獎品]
3、看電影：電腦播放動畫電影
4、每人發一張許愿卡(便利貼)許個愿望，把許愿卡貼到畫有圣誕樹的紙上。
5活動結束，放音樂，組織學生安全離開。
12月23日到學校發邀請卡。24日前完成各項準備工作。
學生圣誕節策劃活動方案學校圣誕節活動創意方案篇五
每年的12月25日是西方一個重要的節日——“圣誕節”，它源于慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節的前一天12月24日稱為“平安夜”。“圣誕節”是西方非常重要的一個節日好比中國人的“春節”，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
1.通過活動讓學生了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同學共慶節日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學習英語，展示英語，提高學生的學習興趣和效果。
2.“圣誕節”是本學期結束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統節日。通過本次活動讓學生及家長對弗朗特長學校有更深入的了解，擴大弗朗的地區影響力，鞏固在讀學生數，吸引新生參讀,為下學期開學招生打下基礎。
安昌幸福小學、永昌小學、弗朗英語秋季班所有學生
安昌二小校本部、永昌小學校本部、新北川文化館
主辦單位：北川弗朗特長學校
協辦單位：新北川文化館
12月19日-12月23日
從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內容，注重學校對學生對家長的人文關懷以體現弗朗特長學校“以人為本，一切為了學生”的辦學方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內容。
1.知識性—圣誕節風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱
2.趣味性—互動游戲、游園活動
3.娛樂性—節目表演
4.人文關懷—禮品派發、學校對學生的新年祝福，學生的新年愿望以及學生“給爸爸媽媽的話!”。
5.成果匯報、廣宣—手抄報、書寫展、英語類節目表演、下期招生宣傳。
1.12月19日前各班完成書寫手抄報收集、節目準備。
2.12月15日前完成邀請卡設計和印刷，12月21日前完成邀請卡發放。
3.12月22日完成手抄報和學生書寫作品張貼。
4.活動時間安排：
時間地點項目
12月19日
(下午4:40-5:20)幸福小學階梯教室
(1-3年級學生) 1、講解圣誕節節背景風俗、象征物。、
3、游戲活動
4、禮品派發
12月20日
(下午4:40-5:20)幸福小學階梯教室
(4-6年級學生) 1、講解圣誕節節背景風俗、象征物。、
3、游戲活動
4、禮品派發
12月23日
2、師生互動游戲
3、節目表演
4、禮物派發
5、學生游園活動
5.各班節目
班級教師節目類型節目名稱
劍預上鄭靜歌曲apple song
劍預上鄭靜歌曲twinkle
劍一下鄭麗歌曲
劍一上顏波歌曲if you are happy.
活動中心三級顏波chant歌曲聯唱chant歌曲聯唱
活動中心三級鄭麗歌舞三只小熊
活動中心五年級楊銘杰小提琴演奏--
6.要求：
(1)盡量戴圣誕帽。
(2)領取禮物時必須說：merry christmas
九、活動流程(12月23日文化館)
(1)學生到達后在門口參加圣誕有獎問答抽獎活動，裝扮的圣誕老人在門口迎接并說“merry christmas!”。學生和家長們完成抽獎，參觀完門口擺放的圣誕節手抄報和書寫展示后入表演廳就座。表演廳屏幕播放關于圣誕節的動態視頻，播放音樂jingle bells、white christmas制造節日氣氛。
(2)開場歌曲“santa clause is coming to town.”在歌曲高潮部分點亮圣誕樹，圣誕老人手持禮物袋和學生們打過招呼后走向臺下發放禮物(糖果，鉛筆橡皮擦等)。(劍二)
(3)主持人登臺致開場白，請校長致辭宣布活動開始。
(4)節目一“apple song.” (劍預上)
(5)游戲“水果蹲、動物蹲”
規則：主持人召集若干人上臺，每位同學拿好屬于自己的id card(水果、動物等)，從第一個同學開始。例如：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。反應慢，未完成的被淘汰，由主持增加語速以增加難度最后留2-3名獲勝者。
(6)節目二“twinkle.” (劍預上)
(7)劍橋英語考級學生表彰。(主持人介紹劍橋少兒英語考級的權威性和難度，突出相比較于綿陽市其他同類學校百分之幾的滿分率弗朗英語本次考級考試的輝煌成績，請校長為同學們頒獎。)
(8)第一次抽獎，主持人請校長抽出第一批幸運學員。(幸運學員自行到圣誕樹下獲取幸運氣球，每人一個。)
(9)節目三“rolling in the deep!”(劍橋考級同學)
(10)節目四“if you are happy.” (劍一上)
(11)游戲“泡泡糖”
規則：主持人召集若干人上臺，人數為奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說“head!”，那么臺上的人就要兩人一組把頭挨在一起。沒有找到同伴的人或者做錯的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。
(12)節目四“get out of the bed.”(活動中心一二年級)
(13)第二次抽獎，主持人請校長完成第二次抽獎。
(14)節目五“chant歌曲聯唱”(活動中心三年級)
(15)游戲三“擊鼓傳花有獎問答”
規則：放音樂學生開始傳球音樂停主持人問拿到球的學生問題。
問題：(1).每年的幾月幾日是圣誕節呢?
(2).平安夜是哪一天?
(3).西方的圣誕節和我們中國的什么節很相似?
(4)…
(16)節目六“三只小熊”(活動中心三年級)
(17)請校長為手抄報和書寫展優秀學生頒獎。
(18)第三次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎。
(19)節目七-小提琴演奏(活動中心五年級)
(20) “許個愿吧!”、“弗朗感謝您的支持!”
說明：主持人請幾位同學上臺說出自己的新年愿望、對爸爸媽媽感恩的話和祝福，請校長代表弗朗英語全體老師向同學和家長們送上新年祝福，請上優秀家長代表給予紀念禮物表示感謝。
(21)第四次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎。
(22)節目七“we wish you a merry christmas.”(劍一上、下)，在歌曲快結束時圣誕老人出現向同學們發放禮物。
(23)主持人宣布最后一項神秘禮物，在凳子下面找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的學生則是當晚的“幸運學員”頒發“神秘禮物”一份。
(24)宣布游園活動開始。
游戲項目：
①“小小神投手”—羽毛球投擲
②“lucky ball—幸運乒乓”---蒙眼抓乒乓
③“轉身鑼響”---蒙眼敲鑼
④ “mini門球”---玻璃球投擲
⑤“小李飛鏢!”---飛鏢投擲
⑥“幸運碰碰”---籃球撞瓶
注：學生持積分卡到各個游戲點自選游戲，積滿指定分數者可獲禮物一份。(注意學生安全和活動秩序。)
(1)圣誕樹下的氣球中放置兌獎票一張，學生刺破氣球獲得獎票即可到門口兌獎處兌獎。
(2)每位學生提前發放一張邀請卡，每張邀請卡都有一個編號，在節目當中進行現場抽獎。抽取過的獎券，作為作廢獎券。當抽獎嘉賓抽取入場券(每次4-5名)后，主持人公布號碼，被叫的人員上臺自行到圣誕樹下拿取幸運氣球一個，若喊三聲仍未回應的，視為棄權。所有中獎人員兌獎時都需帶上邀請卡以供核對。設置紅色顏色抽獎箱一個，另設一個白色箱放置過廢獎券。
(3)抽獎嘉賓：鄧校長、參會領導、主持人。
(4)獎品設置：糖、蘋果、學習用具、弗朗xx春季學期學費優惠劵。
學生圣誕節策劃活動方案學校圣誕節活動創意方案篇六
：通過活動，使小學生自主地參與游園活動之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養能力，勞逸結合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學習中去!
靠飯堂空場地 三四年級
菜地旁校道及辦公室后校道 五六年級
1、學生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。
2、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學部
游園活動結束，各項目負責人清理場地!
3、教育學生活動中注意安全，學會謙讓，尤其在活動中和獎品發放處，大同學一定要謙讓小同學。
游戲推薦項目，如果項目負責人有更好的項目，可在不與其它人重復的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目!
1、吹蠟燭 負責人：劉緯 活動對象：低年級
每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
2、摸鼻子 負責人：孫珺 活動對象：低年級
每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
3、英語神算高手 負責人：彭利 活動對象：低年級
游戲規則：每人從箱子里抽出一個口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機會。
4、挾乒乓球 負責人：舒曉花 活動對象：低年級
每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
5、比比誰的運氣好 負責人：黎鳳玲 活動對象：低年級
6、沙袋投準 負責人：夏春芝 活動對象：低年級
場地：在地面上劃五環地靶，距靶3—5米劃一投擲線。(如圖)
方法：每人投兩次，環數相加即是最后成績，環數多者為優勝。
7、齊心協力 負責人：陳夏琳 活動對象：低年級
準備：一個籃球，兩根一米長的木棍。
規則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側通過。
8、趕小豬 負責人：徐廣靖 活動對象：低年級
場地是20米長的跑道五條。
每次人數5人。
在場地上放著若干障礙物，讓學生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。
球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。
不能用腳踢球。
每次取前一名。
參加過比賽的同學不得再次參加游戲。
9、海底撈月 負責人：王飛 活動對象：低年級
器材: 臉盆四個 跳棋兩幅 筷子四雙 記時器一個
10、雞毛信 負責人：杜玉潔 活動對象：低年級
游戲規則：
2. 參加游戲的同學站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學外，其余同學都背朝觀眾站著。
3. 教師給每隊最前面的同學一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學必須轉過身用肢體動作向他后面的同學來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。
4. 該組的同學一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學看，讓最后一位同學來猜。
猜對五個詞語就可以發給該隊的同學每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。
11、背背球(接力)負責人：龔仕程 活動對象：低年級
準備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。
方法：以組為單位(人數不限)，每組隊員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽，先到者為勝。
比賽規則：以班級為單位，分同等人數致跑道兩端，每組隊員后背中間夾排球一只，站在起跑線后，聽到口令開始比賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學，依次進行。最先完成的為第一名。
注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。
12、四只腳快跑 負責人：劉晨光 活動對象：低年級
場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。
器材：口哨一個、繩子若干。
方法：兩個人、或者三個人為一個小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學同時從起點端出發往前行進，最先到達的小組為勝。
詳細規則：
1、沒有發出口令而出發的.小組取消資格。(允許有一次，以第二次為準)
2、同組比賽，每組人數相等。
3、游戲中帶子脫落了視為失敗。
4、如果比賽過程中摔倒,站起來后應從腳所在的地方重新起跑.
5、到達終點時應以小組所有的成員的腳超過終點線為準，如過少一人都算失敗。
6、如果參加人數比較多，可以3人、4人或者5人為一個小組。
13、袋鼠賽跑接力賽負責人：羅昊 活動對象：低年級
準備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個，乒乓球20個，空地一快
方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線后，聽到口令立即出發，蹦跳著前進，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。
規則：1。蹦跳阻礙物的時候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過為止。2。蹦跳時如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進口袋，再從原處蹦跳著前進。
14、抱球接力跑負責人：肖晶 活動對象：低年級
學生圣誕節策劃活動方案學校圣誕節活動創意方案篇七
活動目的： 通過圣誕節活動一方面豐富校園的學生生活，提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強學生對校園的感情，促進愛校之情.使同學之間的友誼變得更加濃厚也可以交到更多的朋友，給更多的人帶來歡樂與驚喜。今年是一個令人歡欣鼓舞的年份，18屆的新生們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到這個團結友愛的大家庭。我們打算通過舉辦文藝晚會，師生共聚一堂。同時我們通過這個文藝晚會發掘我們學院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，提供一個展現個人魅力的舞臺，同時豐富大家的課余生活，增強學院師生之間，同學之間的交流與溝通。
活動對象：全校師生
a、背景紅布(內容：鐘式圖標、圣誕老人宣傳畫 晚會名稱)
b、裝飾燈光
c、汽球、彩帶棒、熒光棒
d、電腦，音響，調試燈光，音樂，桌椅等
活動流程： 開幕式，開始宣布活動開始宣布活動開始
1.負責：各系各選取出一名主持人。
2.說明：
①由系主持人用致開場辭，系主持人致幽默開場白;
②由各系主持人各自介紹班級特色;
③由各個系主持人向觀眾自我介紹;
④系主持人介紹第一個開場節目，系主持人介紹第二個節目。
3.備注：主持人需事先統一開場白等內容。各系代表隊由各系班長負責開場表演準備工作。
4.觀眾退場(工作人員留下清理場地)
活動安排：
1、 活動準備前期
時間：11月
內容：與學校管理社團的部門溝通，社團內部開會通知并布署該項活動
2、活動宣傳期
時間：12月上旬及中旬
內容：a.在學校內張貼海報宣專該項活動
b.同時積極的分配各項工作，為確保12月活動的順利進行
3. 活動開展期：
時間：12月24日及25日
內容：當天在學校流動人口多的地點，設置展臺，開展此項活動.
蘋果圣誕活動介紹：
1、 活動設有登記處，來接受同學們要傳遞祝福的信息，如有需要準備送給特別人則專門收錄，我們活動帶來的是歡樂與驚喜。
2、 需要對信息進行整理和分類
3、 有志愿者去送出祝福
注意事項：信息收集要準確，書寫字跡要清晰，避免看錯信息而使祝福無法送到，活動前展板做好，注意經費等。由于參加活動的人數很多，注意個人安全也要在活動期間請妥善保管自己的私有財產，要保持校園衛生不可以隨地亂扔垃圾，不可在此活動期間傳播與此活動無關的信息如傳銷等，質保部負起責任以防突發事件發生，希望我們共同創建一個積極向上的活動。
應急預案：
1、停電應急方案：
(1)若晚會前停電，晚會最多推遲1小時舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
(2)在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
(3)在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作。
2、節目應急方案：
(1)臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
3、現場緊急方案;
若出現發燒發熱癥狀的同學，立即通知晚會負責人，由機動組緊急送往醫院，并且調查與之有過接觸的同學，登記在冊，報請相關領導審查。
其它緊急情況發生時，由機動組負責處理。
【晚會后期工作】1、 為演員分發小禮品
2、 費用處理
3、 書面總結
4、 dv制作
5、 網絡宣傳
注：
1、各部長負責人代表自己所在的部;
2、晚會結束后立即開展清理會場工作;
3、各負責人完成自己的工作即可離開會場。
4、鼓勵晚會的工作人員大膽創新、獻計獻策、團結協作、奮力拼搏。
5、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。
學生圣誕節策劃活動方案學校圣誕節活動創意方案篇八
_銀行_支行作為一個座落于高端社區的新開支行，借助兩節之間的喜慶氣氛，以個人業務產品與服務為主，積極進社區宣傳支行、宣傳浦發、大力推廣個人金融業務，逐步擴大客戶基礎。
二、活動時間：
20_年12月x日——x日共計8次
三、活動形式與內容：
(1)社區活動
①分別進入_等鄰近重點社區，擺設我行的營銷展臺，現場進行講解和宣傳(或現場開戶)，把我行的產品介紹給客戶，明確我行的具體位置，結合活動促銷內容，確定社區目標客戶，積極拓展相關業務量，切實提升社區營銷經營業績，吸引客戶在我行辦理個人業務。
②針對一些相對較遠的重點社區，如：_等，以新股直通車、基金精品屋、銀行卡等產品為主導，利用社區公告牌張貼、信箱投遞、短信發布等形式全方位發布信息，逐步樹立我行的社區銀行的服務形象，加強與目標社區的各項聯系，密切網點與社區客戶的感情，穩步推進社區營銷工作。
(2)鬧市區活動
主要依托附近寫字樓、超市、娛樂場所等開展宣傳。
①在附近_等大型超市的收銀處擺放我行開業宣傳單，租用場地設立相關展臺，介紹我行刷卡優惠回饋政策及輕松理財卡的強大功能，吸引客戶了解浦發銀行。
②在附近_等高檔寫字樓或保利國際劇院等高檔娛樂場所設計展臺，推出相關優惠促銷活動吸引客戶在我行開戶。
③走訪周邊地產公司地鋪及商鋪商戶，重點介紹我行的個人信貸產品及優惠政策。
四、活動目標
通過本次系列活動，全支行個人銀行業務力爭實現以下目標：
(1)使周圍潛在客戶明確知曉我行所處位置，了解浦發銀行及相關產品優勢特色，逐步前來在我行開辦業務。
(2)開展產品宣傳，抓住年末存款回流的機會，搶占市場份額。
(3)爭取在2月底儲蓄存款余額突破2千萬元;三方存管資產市值突破2千萬元;個貸發放量超過2千萬元;新股直通車簽約金額超過600萬元;為我行后續開展個金業務奠定基礎。
五、活動費用
(1)場地租賃費：平均600元/次_8次=4800元
(2)宣傳制作費：約3600元
(3)促銷禮品購置費：18000元
(4)午餐飲水費用：平均150元/次_8次=1200元
(5)短信發布費：約6000元
(6)資料投遞費：約3000元
上述六項合計，約需36600元。