無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學校廣播稿學校廣播稿篇一
a;又是一個美好的星期六，盤子在唱歌帶你一起開啟全新味覺之旅。大家好，我是小維。
b大家好，我是純白，今天，我們迎來了一位新搭檔一起開始我們味覺的旅行。
c吃貨們，大家好，我是柚子，很高興加入吃貨大家庭。
b這個，貌似有一點難猜
c我知道，它是白松露白色的松露是世界上最昂貴的食物之一。白松露與鉆石一樣，在未被加工前外表粗糙、笨重，但一經雕琢，它所展現的內在則像美鉆一般璀璨。大理石般的紋路，象牙色的花紋及沁人心肺的醉人香氣能給人以強烈的感官刺激。
a答對了，今天我們要介紹的介紹白松露，一段音樂過后，精彩開始。
——————————曹方《蜜糖果樹》――――――――― b歡迎回來，接下來我們來介紹白松露菌。白松露菌野生植物菌類，近似東菇、牛肝菌之白松露菌于1950年首次被發現，之后成為宴會中的佳肴。到目前為止，只在意大利和巴爾干半島的克羅地亞發現過白松露。色澤為輕微的金色，淺褐色（米色）或者是淡棕色，并且帶有棕褐色或者奶白色的斑塊或者細小的紋理。大小不等，小的有高爾夫球那么大，大的就好似蘋果了。在好的年份，白松露的世界產量也只有3噸，相對于年產量約35噸的黑松露，可想而知其珍貴程度。
c上世紀五六十年代，白松露王被聰明的意大利松露商人作為禮品，贈送給全世界最赫赫有名的人物，比如丘吉爾、瑪麗蓮夢露、希區柯克、帕瓦羅蒂和戈爾巴喬夫。但是明星光環也難掩白松露的神奇效應，相反明星的軟性推廣讓白松露的身價倍增，使之一下躍升為頂級的國際食材。如今，一克兩百元的價格，可比十年前發現它時的價格漲了二十五倍還多。 到現在，人們尚未成功研究出如何人工栽培松露。
a松露喜歡堿性的石灰土，土壤粗松且易排水透氣，夏天生長期時需要下雨，需一點水分但不能太多，它也怕春天時下又大又長的雨；因為松露無法自己進行光合作用來制造生長用的碳水化合物，因此必須和橡樹的根須共生存活，利用橡樹的根須來吸取養分，因此，松露的生長范圍一般都在林木聚集的樹叢間。也因此，松露的人工栽培更為不易，如在橡樹根部植上松露菌絲，在七至十年后，幸運的話，就有收成松露的可能。過熟的松露會在土里解體腐爛，釋出孢子，發芽長成菌絲，遇到橡樹根須后產生共生長大。
c松露之于美食，正像之于汽車，之于時裝，香奈爾5號之于香水一樣，代表著這世上最昂貴的奢侈。集令人咋舌的價格、神秘魔幻的傳說和如沐甘霖的味道于一身的松露，一直是世界各國豪客爭相追逐的對象，讓他們不惜一擲千金。
a為何白松露菌價值不菲？專家表示，這種菌類沒有多少藥用價值，食后也不會對身體有多大益處，主要貴在難于尋覓。一般菌皆為黑色，而顏色全白的白松露菌就更顯其珍貴。白露菌是食物的調味料，要生吃，免煮，因為最有用的是白松露菌的香甜味，清洗并切割后的白松露 由于白松露菌散發著一股帶有蒜頭味的濃郁香氣，意大利平民喜歡用來伴著芝士片或面包同吃，用于菜式之上則有助提升食物的香氣及味道。由于只能靠具有認可牌照的狗只以靈敏的嗅覺挖掘，并且 為保持鮮度，挖掘后只可存放約十天，致令白松露菌身價不菲。
c一段美妙的音樂過后，我們進入吃貨大搜索環節。
————————林宥嘉《4號病房》――――――――――――――
b既然今天介紹的是白松露，當然要把我們的白松露之旅進行到底了。接下來看看關于白松露的新聞吧。在著名的白松露主要產區意大利的托斯卡納小鎮，意大利第一座松露博物館將于13日正式開館迎客，向游客講述松露的傳奇故事。這座以松露為主題的博物館設立在意大利一座建于13世紀的城堡里。創辦方特意邀請了一位藥劑師，一位植物學家和一位大廚一起參與這個主題博物館的創建。博物館利用多媒體技術，用展品、錄像、互動游戲等多種方式，向每個參觀者講述松露的歷史并再現了現代尋找采集松露的場景。
a在眾多展覽項目中，“香氣展”是創辦方別出心裁并引以為傲的一個展項。在這個環節中，參觀者能品味到幾十種不同品種松露芬芳馥郁又各具特色香氣。正如托斯卡納鎮財政長官弗蘭奇尼所說，“松露對我們來說不僅僅是一種美食，它是我們文化的一部分.這不僅是一個主題博物館，這還將是一場感官盛宴！”。
b被喻為“美饌中之鉆石”的白松露菌，以破紀錄的95萬港元，被香港一名意大利籍女美食家購入。這個重1.2公斤的白松露菌，比普通的40克同款菌重很多，并將于2007年11月18日正式被制成4道主菜，提供給白松露菌的買家享用。
a白松露好吃并且昂貴，并不是我們尋常人家吃得起的食材。接下來我們來說是更加貼近我們生活的牛奶吧中醫學認為，牛奶味甘性微寒，具有生津止渴、滋潤腸道、清熱通便、補虛健脾等功效。把牛奶進行適當的加工，或和其他食物一起進行調配，可制成各種“食療牛奶”。
b一、牛奶粥鮮牛奶250毫升、大米60克、白糖適量。先將大米煮成半熟，去米湯，加入牛奶，文火煮成粥，加入白糖攪拌，充分溶解即成。早晚溫熱服食，注意保鮮，勿變質?？裳a虛損，健脾胃，潤五臟。適用于虛弱勞損、氣血不足、營養不良等癥。
二、牛奶大棗湯牛奶500毫升、大棗25克、大米100克。先將大米與大棗同煮成粥，然后加入牛奶，燒開即可，可補氣血、健脾胃，適用于過勞體虛、氣血不足等癥。 三、蛋奶先將雞蛋煮老，去掉蛋殼、蛋白，用勺子將蛋黃研碎，加入牛奶充分混合即可。蛋黃除含有蛋白質、脂肪、維生素a外，還含有鐵、磷等物質。本品適用于缺鐵性貧血的人食用。四、奶和面食牛奶不僅與各種糧食都能發生營養互補，它和面食更是絕配。無論是制作饅頭、面包、包子、餃子和面條，都可以用牛奶代替白水來和面，或者直接添加奶 粉。由于牛奶蛋白質的作用，加強了面團的筋力，做出來的面條不易斷、饅頭有彈性、餃子不破皮、面包更蓬松。在發酵面食品當中，牛奶中的大量b族維生素和氨 基酸，還能為酵母提供充足的營養，所以發面的效果更佳，面團膨大，香氣濃郁。
c溫馨提示：1、早餐喝牛奶的注意點首先不要早晨空腹喝牛奶，而是改在早飯后1~2小時喝牛奶。喝奶前先吃一些含淀粉較多的食物，如饅頭等。早晨喝牛奶時要同時吃些饃、米飯、面包、餅干、點心等含淀粉的食物，這樣可使牛奶在人胃中停留時間較長，牛奶與胃液能夠充分發生酶解作用，使蛋白質能夠很好的消化吸收。2、晚上喝牛奶助睡眠晚上喝牛奶對老年人的睡眠更有益。同時，晚上睡前喝牛奶，牛奶中的鈣可緩慢的.被血液吸收，整個晚上血鈣都得到了補充、維持平衡，不必再溶解骨中的鈣，防止了骨質疏松癥，所以睡前喝牛奶好。 建議睡前一個小時喝牛奶。
b說的這里，肚子有點餓了，讓我們休息一會兒，聽聽音樂，看看美食diy給大家帶來美味吧。
a藍色妖姬翻糖蛋糕的做法
b今天的節目就到這里了，感謝大家的收聽，我是純白
c我是柚子
a我是小維下一個星期六《盤子在唱歌》與你不見不散。
學校廣播稿學校廣播稿篇二
音樂
合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年 ！七彩童年校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員李曉洋，我是播音員孫瑞婉。
甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉著，舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花······。春天是綠色的，春天是繽紛的。
乙：綠樹在居民的小區里，在同學們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機關的大院里·····綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。
音樂
甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調溫器。當狂風大作，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風避雨。
，·····人類曾經的愚昧反過來又懲罰了人類自己。
乙：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會有動物，植物。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。
甲：綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環境，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護綠樹就是保護我們生活的環境，就是保護我們人類自己。
乙：讓我們青少年行動起來，積極響應祖國的號召，植樹造林，愛護綠樹，用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創建一個更加美好的家園。
音樂
甲：接下來是佳作欣賞。首先請欣賞
乙：下面請欣賞
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。
甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽。
合：再見！
學校廣播稿學校廣播稿篇三
廣播稿作為一種新聞稿，同報紙、通訊社發的新聞稿在寫作上有若干相同之處，但是廣播稿寫出來不是直接給人看的，而是給人聽的，因此在寫作上就與報紙通訊社發表的新聞稿又有若干不同之處。
這些不同之處主要源于一個“聽”字。聲音具有易逝性，往往一聽而過。因此，人們聽廣播很難像讀報紙那樣，沒明白可以回過頭來再讀一遍，甚至還可以一段一句慢慢讀，聽廣播沒有反復聽、仔細思考、咀嚼的機會。這樣，廣播要取得最佳的收聽效果，廣播稿的寫作就必須盡可能地克服上述弱點，作品要力求符合人們的聽覺習慣。寫作過程的每一個環節都要把握住廣播自身的特點。
一、內容宜精練概括，忌紛紜龐雜。廣播稿最好是一事一報，單一主題。內容紛繁的報道，即使都很重要也很難叫人都記住，所以應善于擇其要。再豐富的素材，也要高度提煉濃縮，做到抓住基本內容，闡明基本觀點，報道基本事實。有些人寫稿常常忽略這一廣播稿寫作規律，總喜歡全一點，常常出現多主題或主題分枝的情況，這樣反而影響了宣傳效果。
二、篇幅宜短小，忌長篇大論。廣播稿應以短新聞為主，提倡多寫二三百字的新聞，最多不宜超過五六百字。因為長新聞多數情況下不可能取得好的收聽效果。洋洋千言的報道，聽眾往往記住這部分而忘了那部分，記住后面的而忘了前面的，真正耐心聽到底的是極少數的。
三、結構宜時間順序，忌倒敘、插敘。在文章結構上，常常運用倒敘、插敘的手法，這在報刊雜志上很普遍，但在廣播稿寫作上卻是一大忌。因為倒敘、插敘不符合人們的聽覺習慣。這樣寫往往叫人聽不明白，如有的報道一開篇就用很長一段文字描繪一個精彩的場面，或者一個曲折的事件，然后概括一句話：這就是記者在某某工地見到的勞動場面，或者這件事就發生在某某農貿市場等等。這樣的寫法往往使聽眾一開始就莫名其妙，聽半天不知怎么回事，如果精力稍不集中，即使聽完了也稀里糊涂。所以，廣播稿一般情況下都要按時間順序寫，盡可能讓聽眾一聽就明白。同時，段落也要力求簡潔明了，每段都具有完整的意義。
四、語言宜通俗簡短，忌生澀冗繁。語言通俗、句子簡短、一聽就懂是廣播語言最基本的特點，也是廣播稿寫作的最基本要求之一。為了讓聽眾聽懂，寫廣播稿要盡量用主謂結構的順句少用倒裝句，多有單句少用復句，多用標準語言、常用詞匯，少用文言、方言和冷僻生造字詞。 為了讓人聽得清，避免造成同音近音歧義，應盡量多用雙音節詞。如“但是”、“曾經”、“因為”，而少用單音節詞，如“但”、“可”。標題語言應盡量選用能夠表達一個完整意義的句子，而少用含義不清或不完整的字、詞或詞組。 為了讓人愿意聽，廣播稿的語言還要注意音節的抑揚頓挫，適當講究平仄，避免播起來拗口，聽起來別扭，如“孤山云峰映于水中”仄聲字太少，語調缺少變化，感染力就不強。
學校廣播稿學校廣播稿篇四
b、輕輕地打開新年這漂亮而清新的窗子
a、20xx年悄悄地離我們遠去
b、20xx年正向我們闊步走來
a、新的一年，新的開始
b、這般年輕，這般俊逸
a、像地平線冉冉升起的朝霞，給世界注入了清新的氣息
b、像剛剛誕生的嬰兒給生活帶來了無盡的歡樂和鼓舞
a、每一天，都有一輪新的太陽冉冉升起
b、每一年，都有一個新的希冀變為現實
a、在新年到來之際，我要祝福我們偉大的祖國
b、祝福我們親愛的父母
a、祝福我們敬愛的老師
b、祝福我們可愛的同學
a、祝福我們真誠的朋友
b、祝大家新年快樂，萬事如意
a、新年快樂，我們偉大的祖國
b、沉睡的雄獅已然覺醒，受傷的巨龍也展翅翱翔
a、奮力地揮去百余年的血淚和屈辱
b、飛天的神舟承載起十三億人的光榮與夢想
a、海嘯災區的救援隊中，有我中華兒女那不知疲倦的身影
b、保衛和平的貝雷帽下，有我龍子龍孫那英姿颯爽的風采
a、您的身姿如此挺拔
b、您的胸懷這般寬廣
a、您是我們永遠的驕傲
b、您是疲憊的游子持久不變的向往
合|、祝福您，我們偉大的祖國
a、新年快樂，我親愛的父母
b、您是我們永遠的精神寄托
a、慈愛的叮嚀不絕于耳
b、花白的頭發記錄著您對兒女的牽掛
a、偉岸的身影已漸漸模糊
b、手中的針線仍一行一行
a、望子成龍盼女成鳳，青春盡逝容顏已老
b、可關愛依然那么執著，笑容依舊那么堅強
a、親愛的父親母親，請您們放心
b、孩兒已長大成人，我會繼續努力，為您增光，為您添彩
a、請您保重
b、祝您快樂不老，幸福安康
a、新年快樂，我敬愛的老師
b、讓新年的金鐘奏響我對您的祝福
a、新年快樂，我可愛的同學
b、您是祖國的未來
a、天真可愛的您，使生活如此美麗
b、嬌艷盛開的您，讓家園如此芳香
a、呼喚和平，給您一塊成長的凈土
b、呼喚珍愛，給您一座幸福的天堂
a、讓我們一起努力，為希望和未來，創造出寬松的環境
b、讓我們一起祝福，祝福祖國的花朵，更加艷麗，更加茁壯，更加芬芳
a、新年快樂，我親愛的朋友
b、也許您正在孤獨失意，也許您正在彷徨迷惘
a、但我相信，這只是前行路上的偶爾小憩
b、指路的燈塔始終就在我們的正前方
a、人生的道路崎嶇坎坷，小小的挫折又怎會玷污我們的智慧之光
a、得意不忘形，失意不失態
b、不能有傲氣，但不能無傲骨
a、這就是執著
b、這就是堅強
b、親愛的朋友，讓我們真心祝福吧，祝福和平，祝福友誼，祝福親人，祝福朋友，祝福所有的自然和希望。
a、在這辭舊迎新之際，萬物孕育之機
b、讓我們一起，大聲地祝福
a、新年快樂，美滿健康！
b、新年快樂
合、幸福永遠！
學校廣播稿學校廣播稿篇五
同學們，老師們，下午好。校園廣播又開始了。我是火星，今天的主持人，我是周中行。今天我們為大家準備的專欄是《安全之聲》。
安全被認為是每個人在做事情之前應該考慮的第一點，因為只有安全才能保護寶貴的生命免受傷害，讓生活充滿快樂和美好。
我曾經親眼目睹過這樣一件事：一個人在一個小區放鞭炮，卻不知道自己為什么開心。因為放鞭炮離房子太近，不小心打碎了四樓一個住戶的玻璃。正當居士把頭探出窗外想看看為什么的時候，又一門大炮飛了過來，把居士嚇了個半死。看，是那個不注意安全的人給別人的財產和生命帶來了危險。
我覺得青少年要時刻注意安全，珍惜財產，珍惜生命，不做危險的事情，不注意安全就提醒別人；多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇合適的環境，了解一些生活常識，比如防火、防水、防盜、防電、防病毒；提前考慮后果，這樣才能讓我們的生活更美好！
我們必須記住，安全是每個人心中的第一件事，第二是安全，第三是安全。如果你想好好學習，好好生活，你一定要記住，和平是你人生的100%。
學校廣播稿學校廣播稿篇六
甲：紅領巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽！
乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
甲：在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業進步，健康成長！
乙：，你知道明天9月10日是什么日子嗎？
乙：不知道。
甲：還是讓我來告訴你吧。將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年剛剛開始，學校要有新的氣象。新生入學，就開始尊師重教，可以給“教師教好，學生學好”創造良好的氣氛。所以從1985年9月10日起，中國便恢復建立了第一個教師節，從此以后，老師就有了自己的節日。
乙：哦，原來是這樣埃同學們，你們知道了嗎？
甲：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。
合：在第二十五個教師節來臨之際，祝愿我們每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！
乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。
甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發？是您，親愛的老師；
乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師；
乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數蒙昧的心靈。
甲：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕
甲：下面，我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式，有興趣的同學不妨一試喔。
1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；
3、自己制作一個賀卡，送給老師。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候；
5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候；
乙：
6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話；
7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表；
8、以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花；
9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子；
10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
乙：今天給大家說說甲型流感預防小知識
甲：甲型流感的癥狀有哪些？甲型流感的癥狀與普通流行性感冒類似，但嚴重程度卻有天壤之別。一般為突然發燒到38度以上，咳嗽，頭痛，關節疼痛，鼻塞，全身乏力以及沒有胃口。
乙：一些感染了病毒的人還會出現流鼻涕，咽喉痛，惡心、嘔吐以及腹瀉等癥狀。甲型流感還能使人感染肺炎，呼吸出現衰竭，以及健康狀況慢性惡化。
甲：香港大學微生物學系袁國勇教授指出，甲型流感主要對抵抗力弱的人威脅較大。所以，只要保持身體健康，堅持體育鍛煉，就不需要過于擔心。
乙：甲型流感的群間如何傳播？甲型流感主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介，在人群密集的環境中更易發生感染，而越來越多證據顯示，微量病毒可留存在桌面、電話機或其它平面上，再透過手指與眼、鼻、口的接觸來傳播。因此盡量不要身體接觸，包括握手、親吻、共餐等。
甲：如果接觸帶有甲型流感病毒的物品，而后又觸碰自己的鼻子和口腔，也會受到感染。感染者有可能在出現癥狀前感染其他人，感染后一般在一周、或一周多后發玻小孩的傳染性會久一些。
甲：
（1）避免接觸流感樣癥狀（發熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。
（2）注意個人衛生，經常使用洗手液（肥皂）和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
（3）避免接觸生豬或前往有豬的場所。
（4）避免前往人群擁擠場所。
乙：
（5）咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。
（6）如果生病了，請留在家中，并減少與其他人接觸，避免感染他人。
（7）盡量避免觸摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴，因為病菌可以通過這些途徑進行傳播。
甲：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。再次祝愿所有的老師們教師節快樂！
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
學校廣播稿學校廣播稿篇七
尊敬的各位家長，你們好！ 等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜.懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說： 歡迎您！
父愛如山，母愛如海。你們像大海，寬廣。深沉，容納著我們的悲傷和歡樂；你們象絲絲細雨，輕柔，細膩。含著我們的脈脈深情。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪；在我們曲折的人生之旅中，是您賜予我們力量和信心；在寒風凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房；在艱難困苦的季節中，是您為我們披荊斬棘，與我們一道沖峰陷陣。
是您！一切都是您！點滴全是您！
沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續！
如今又是一個春夏秋冬，又是一年日夜輪回，轉眼間我們邁進了新的年級。接近了決定我們人生命運的里程碑。你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希翼和夢想。 為了共同的夢想，我們從不同的家庭走到一起來，步入了小五中學的校園。在這里，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……我們度過了許多美好而絢麗的時光；教室里銘刻下了我們求知的身影；球場上閃過我們颯爽的英姿；操場上回蕩著我們上操時嘹亮的口號聲；校園的樹下留下了我們暢談理想的諍諍誓言；還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關愛……在課上，我們知道了中國文化的博大精深，我們還知道了由一條直線畫到一個圓，我們更知道了26個字母的奇妙組合；我們更明白了生物界的豐富多彩。我們更懂得了修身之道、立身之本，我們明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，我們還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙……即使將來我們離開母校，但我們的記憶不會離開。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，正是我們可愛可敬的老師們的真實寫照，在此，學生真誠地說一句，感謝您，親愛的老師！
學習生活是苦的也是甜的。時光是緊張的，也是易逝的。但請你們相信，是涌浪，我們就決不會畏懼山澗的狹窄；是雛鷹我們就決不會害怕無垠的天空，是海燕，我們就決不會擔憂前方的激浪，是勁草，我們就決不會?？挚耧L暴雨。您的兒女，是困難挫折所嚇不倒的，您的兒女，是狂風暴雨所打不倒的；您的兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任，您的兒女一定會一部一個臺階一步一個腳印。堅持不懈地走向成功！
請你們放心，我們已經下定了決心要在小五中學這片沃土上，譜寫我們無悔的青春，！分數就是硬道理,文憑才是敲門磚,能力更是金飯碗.請你們相信我們會用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢，我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條散滿關愛鼓勵的道路走向明年的六月，走向燦爛的前程，我們將讓青春的光芒照亮人生的每一個角落，照亮我們每個人的心房！
世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛，我們才變得如此完美，因為有了你們的愛，我們才有徜徉于學海的欲望，因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天奮飛的向往，因為有了你們的愛，我們才能走向成熟，邁入成功！
天下多少驚人事，莫過人間父母情！
自古親情感天地，涌泉難抱父母恩！
千言萬語，道不盡我們心中的感激！
紙短情長，寫不盡我們心中的祝福！
我們唯有在心中默默為你們祝福，用行動來證明，我們是你們最好的兒女 ！最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！
小五中學全體學生
20xx年11月19日
學校廣播稿學校廣播稿篇八
老師們、同學們、朋友們：
你們好!
在校領導的指導下，在廣大師生的大力支持下，“校園之聲”廣播站正式開播了。當冉冉紅日的光輝映在你充滿朝氣的臉上;當午餐后的你漫步在校園或坐在教室里小憩;當夕陽的最后一抹余暉灑向校園，你將聽到悠揚的音樂和主持人歡快而親切的問候聲。這正是“校園之聲”為您獻上的溫馨的祝福。
經過持之以恒的努力實踐，我們將逐步走向成熟，使“校園之聲”真正成為引領校園文化、倡導濃蘊氛圍的前沿陣地。讓我們的聲音叫醒所有的耳朵;讓您跟著耳朵的步伐走入我們的“校園之聲”。
現在“校園之聲”鄭重向您宣布：不論何時何地，我們都是為您盡心服務的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節目中來，共同為這個充滿現代氣息的校園增添青春的色彩。她愿伴你風雨兼程，她的一路更渴望有你相伴!
我們堅信：有了你、我、他的共同關心和支持，我們的校園生活一定會變得多姿多彩。
朋友們，讓我們迎著清晨的朝陽，伴著落日的余輝，每一天相約“校園之聲”。這里有心與心的溝通，這是愛與愛的交流。當你徜徉花前樹下，當你漫步綠草叢中，我們的聲音——“校園之聲”都會帶給你最真摯的問候。
青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約——校園之聲!
您的喝彩就是我們的精彩!
二、開機詞
三、欄目
(一)百字新聞
為強化我校教育教學管理，近日學校對各班環境衛生、自行車擺放及自習課情況進行了檢查，各班環境衛生基本達標，自習課紀律良好，但個別班級自行車擺放不太整齊，希望全體同學自覺保持好校園衛生，以全新的面貌迎接新學期的開始!
(二)心情驛站
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
園丁--崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿大學校園之聲廣播稿經典大學校園之聲廣播稿經典。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
(三)校園風景線
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好!
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在大學校園之聲廣播稿經典廣播稿。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好.
(四)音樂漫步
今天是全國第二十五教師節，我們廣播組全體成員祝辛勤工作的教師們節日快樂。
歌曲：《每當我走過老師的窗前》
一次次走過老師的窗前，一天天我們伴著老師的教誨長大，如今的我們，就要從少年時代邁向青春時代，就讓這動聽的音樂為我們的青春留下美好的紀念吧。
歌曲：《青春記念冊》
四、關機詞
時間過得真快，又要和大家說再見了，如果您有什么意見和建議，請告訴我們。如果您有什么開心或不快，請告訴我們。謝謝收聽，別忘了，我們有個約會，再見。(音樂)
學校廣播稿學校廣播稿篇九
大家好
九中青春校園廣播現在開始播音，我是高一、6班主持人張潔，今天是周六，主題依舊是“九中發現幸福之旅研究性學習”。
分享給大家一首《prettyboy》
在新學期的第一周國旗下講話，九中人共同探討了《什么是幸?！?。我們還是學生，未成年人，每天生活在校園里，我們對幸福的關注，自然也更多與校園有關——我們期待的校園，是幸福的、和諧的、更要是綠色的。
現在國內很多省市，為了進一步加強對青少年的環境教育，提高環境教學質量，借鑒國際上成功的教學模式，已經開始建設“綠色學?！?。
“綠色學?！?，主要開展了中小學網上環境教育活動。參加學習的“綠色學?！睂h境教育作為校本課程和研究性學習的課改內容與素質教育有機結合，使同學們對環境有了更深的保護意識。
再分享給大家一首《手放開》
同學們，你們可曾聽說過，令人不寒而栗的塔克拉拉瑪干沙漠，皸裂的羅布泊翹起一卷卷慘白的鹽殼，訴說那風沙的蒼涼與殘酷；樓蘭，從西域的風塵中款款走來，因水豐草肥而興盛達到極致，然而，禍由己起，它終被自然徹底拋棄，僅剩一丁點未來得及完全湮沒的隱約痕跡——譬如三間房的冷酷與破落。
同學們，你們可曾聽說過？胡楊，據說一千年不倒兩千年不朽，我們這顆藍色星球上鮮有的生命力如此頑強得讓人驚撼的物種，當漫天黃沙鋪天蓋地的猛然襲來，它也不由嗚嗚的瑟瑟顫抖……在上一個世紀，是地球浩劫的100年。
分享給大家一首《鬧夠了沒有》
憑人定勝天的斷想，我們對和自己最親密的鄰居——環境展開了永無止境的一次又一次征伐。如今，大自然開始了報復，人類開始承受惡果。
我們渴望幸福，在一個環境污染如此嚴重的地方，即使錦衣玉食榮華富貴，我們又怎么會幸福呢？我是高一、6班主持人張潔。今天的廣播就到這里，希望九中的學生深入思考，暢所欲言，共同探究，如何把九中建設成為綠色校園。