每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
西紅柿篇一
1、感知西紅柿、黃瓜的特征
2、知道多吃瓜果對身體有好處。
活動準備
1、西紅柿與小黃瓜若干，提籃人手一個。
2、各組貼有西紅柿與小黃瓜標志的籃子各一個;餐盤若干，濕紙巾人手一條。
3、切好的西紅柿、小黃瓜若干;小碟子、湯匙人手一套;白糖若干。
活動過程
一、初步感知
引導幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞等，了解西紅柿與小黃瓜的外形特征。
二、運用多種感官，進一步感知西紅柿和小黃瓜的主要特征。
西紅柿是圓圓的.紅紅的身體，滑滑的。它的身體軟軟的，摸起來涼涼的。
2、鼓勵幼兒看看并摸摸小黃瓜，然后說出其特征：又綠又長。
3、引導幼兒通過與小黃瓜的比較，了解西紅柿的特征。
4、比較西紅柿和小黃瓜的顏色、形狀、大小。
三、觀察切開的西紅柿與小黃瓜，在比較中了解西紅柿的內部特征。
1、西紅柿有紅紅的肉，有籽，還有許多汁流出來。
3、小結：西紅柿外表是又圓又紅的，頂上有綠色的葉子;
切開后里面果肉的顏色是淺紅的，有汁和籽，摸起來光滑皮薄。未切開前沒有味道，切開后有點酸的氣味。
四、品嘗西紅柿、黃瓜，感知味道，知道多吃瓜果對身體有好處。
1、教師：西紅柿有什么作用?你吃過西紅柿嗎?是怎么吃的?
知道吃西紅柿有益于身體健康。
3、將切好的西紅柿、黃瓜分發給每組。
引導幼兒用小碟子、湯匙取出自己想要的份額。
4、提出品嘗要求：
將手擦干凈(洗})后品嘗;品嘗時注意衛生;吃完后將碟子、湯匙放在指定的地方、用紙巾擦嘴等。
五、幼兒邊品嘗邊自由交流
西紅柿有酸酸甜甜的味道;黃瓜脆脆的，很清淡。
在品嘗中自由結束活動
西紅柿篇二
我的老家在農村。雖說農村不富裕，但那里的蔬菜可多了。有花菜、西紅柿、白菜、還有胡蘿卜……但是我最喜歡的要數西紅柿了。
農歷二三月間，春雨陣陣，一棵棵西紅柿苗貪婪地吮吸著春天的甘露，吃飽了，喝足了，就一個勁兒往上長。它開出的花兒油黃油黃的，風吹來時像一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞。不知什么時候，在綠色的枝上，不知不覺就掛滿了一個個小柿子。小柿子的顏色漸漸變成青嫩色，它的形狀千姿百態，有的像辣椒，有的像桃子，還有的像蘋果。你用手一摸，感覺滑滑的。
五月一到，西紅柿像變戲法似的，突然長大了，藤上結滿了一個個如同青蕉蘋果顏色似的大西紅柿。它們個個長得結結實實，精神飽滿，在微風中搖搖擺擺。有的挺著光滑的“大肚皮”圓溜溜的，像搽了一層油一樣。有的下面圓，上面尖，頂端凸起，像飯店做的一只只饅頭，又像壽桃。
西紅柿由青變成淡黃再變成洋紅，紅得鮮艷紅得發亮，實在惹人喜愛，令人一望就生愛慕之心。遠看像一個個紅燈籠，又像孩子們紅撲撲的臉蛋，令人看得直流口水。你輕輕咬開它，就可以看見那粒粒黃籽綴在果肉中，再吸上一口汁水，嘴唇上舌頭上染滿了鮮紅的汁水，令人感到涼絲絲的，甜滋滋的。
西紅柿的營養價值很高，含有多種維生素。它還可以做各種品味不同的美味佳肴。蕃茄炒蛋、蕃茄蛋湯、蕃茄沙司、蕃茄涼拌、蕃茄色拉等等，真是說也說不完。我最喜歡吃的要數蕃茄涼拌了。將它拼成花形放在盤里，再在上面灑上一些白糖，又好吃，又好看。
西紅柿篇三
讓幼兒看到自己的勞動成果,體驗成功的快樂,并能與其他幼兒做一個橫向的比較,進行相互間的交流。
1、知道西紅柿的外形特征。
2、嘗試制作涼拌西紅柿，體驗勞動成功的快樂。
：1個西紅柿，1把刀，1個盤子，1碗白糖，1把勺子。制作好的涼拌西紅柿。
：人手1個西紅柿，1把刀，1個盤子，1把勺子。每組1碗白糖，毛巾，牙簽。
一、導入了解西紅柿的外形特征。
小結：西紅柿長得圓圓的，紅紅的。
2、請幼兒摸一摸，說一說有什么感覺？
小結：西紅柿摸上去軟軟的、滑滑的、涼涼的。
二、嘗試制作涼拌西紅柿，體驗勞動成功的快樂。
1、提問：你們吃過西紅柿嗎？平時你吃過用西紅柿做的什么菜？幼兒回答。
今天我們做一道特別的菜叫涼拌西紅柿，請小朋友嘗一嘗，是什么味道？
2、教師示范做涼拌西紅柿。
3、幼兒操作。
三、幼兒品嘗。
西紅柿篇四
對西紅柿的了解。
學畫西紅柿的表情。
關于西紅柿的圖片
1、西紅柿原名叫什么
——小朋友西紅柿真正的名字叫番茄。
2、西紅柿的形態及顏色
——西紅柿是矩圓形，紅色的果配綠葉，特別漂亮。
——西紅柿是長在綠色的根上。
3、我們平常怎么吃西紅柿那
——西紅柿能生吃、炒菜、燉菜、做湯還能榨果汁。
——西紅柿有這么吃法，因為對我們有營養。
——多吃西紅柿能讓我們變得漂亮又白。
4、學畫西紅柿的表情
——西紅柿長的這么漂亮，我們來看下給它畫上表情是什么樣子的。
——小朋友們來親自給西紅柿畫上表情吧!
——哇!小朋友們畫的真好，放學后帶回家給爸爸媽媽看看。
(在教學過程中恰當的運用圖片。在畫畫中，教師可以引導小朋友，我們來讓它笑、哭……)
西紅柿篇五
每當我看到廚房里的紅色西紅柿，我就忍不住想起那次春游。
這是一次激動人心的春游，也是一次期待已久的春游。在我們出發之前，每個人都收拾好背包，像去沙漠旅行一樣。我也不例外。我很興奮，去車里吃飯。很快我的食物減半，當我到達目的地時，已經所剩無幾了。
雖然我的胃不餓，但我仍然焦慮不安地走來走去，好像嘴里沒有食物我感到不舒服。我也想試著向我的伴侶要求，但是我的自尊阻止了我的愿望。他們手中成堆的食物讓我心里充滿了嫉妒。因此，我很沮喪，嚼著我的干糧。這時，突然有人拍了拍我的肩膀。我抬起頭，哦，是她。
她和我差不多大，有黑色的頭發，紅色的臉和黑色的珍珠眼睛。我總能一眼就看到她。她是我四年級的同學，平時我們見面時才說話。
我不屑于問；你為什么在這里？她仍在微笑，她的紅臉看起來像西紅柿。她說，“你餓了嗎？你想讓我和你分享一些東西嗎？”我說:沒有。她還是堅持要給我一些西紅柿。看到我想把它還給她，她像兔子一樣跑開了。
我獨自一人。我拿起手中的熱番茄，感覺很溫暖。在任何時候，任何地方，我們都可以幫助別人。我們必須讓溫暖的西紅柿無處不在。