在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學生環保小環保小篇一
善待地球，就是善待我們人類自己；拯救地球，就是拯救我們人類自己；改善環境，就是恢復我們人類賴以生存的家園！可日常生活中我們又是怎樣做的呢！
就在我家附近，一段橋的下面有一條清澈的小河，小時候我經常到那里玩耍。可是現在，那條本來清澈見底的小河已經被各種垃圾覆蓋，有些地方已經干涸。原來是我們這里的汽車越來越多，汽車尾氣使空氣嚴重污染，司機們不注意隨手把一些垃圾扔到地上或扔到河里，居民們也隨手扔垃圾到河里，使本來優美的環境越來越糟，我仿佛聽見了小河的哭泣！
在我們生活中，這樣的現象不勝枚舉。因此我向大家提出以下環保倡議：
環保從自我做起，從身邊做起，從小事做起；
加大環保宣傳力度，讓大家深知環保的重要性和緊迫性；
發現不環保的現象及時制止或及時報告有關部門；
低碳出行，低碳生活，節約能源；不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪；
每個人以身作則，環保節能無小事！
希望大家研究并接受我的倡議！我相信，經過我們大家的共同努力，一定會保護好我們共同的家園，使我們生活得更加美好！
小學生環保小環保小篇二
環?；顒佑兄谔岣呶覀?0后的環保意識，我們在學習之余參加公益活動，不僅使腦力勞動與體力勞動相結合，還讓大家體驗了勞動的幸福。
第一條小河
在我的記憶里，第一條小河是清澈的，綠色的河水仿佛一條綠玉帶，鑲嵌在家鄉的青山綠水之間。我們經常到河邊釣魚，那時候的河里有許許多多的魚，有鯉魚、草魚、脊殼魚等，運氣好時還能從大石塊下面翻出幾只大螃蟹，那時候的我們得到了小河給予我們的許多快樂。第一條小河的水質較好，牲畜可以直接飲用，在將河水燒開沉淀之后，人也可以飲用，并且還有一股清甜的味道呢！小河四季都有水流著，除了冬季水稍微有一些小，其他季節水流都特別湍急，尤其是夏天，更給人一種“急湍甚箭，猛浪若奔”之感，第一條小河留給了我美好的回憶。
那時，我5歲。
第二條小河
走進記憶的草原，記憶的小馬將我帶到了草原深處，旁邊流過一條小河，那便是我記憶中的第二條小河。第二條小河的河水是綠藍色的，藍得讓人覺得窒息，遠沒有第一條小河的水那樣清澈，周圍的風景也沒有第一條小河的美。一個最大的遺憾就是再沒有像第一條小河中那樣多的魚了，螃蟹也如黃鶴一去，再也沒有見到它們的影子了。第二條小河的水質相比于第一條小河之下可就差遠了，牲畜在河中飲水時仿佛都是皺著眉似的，更別說人了。第二條小河的河水有時大，有時小。在冬季的有些時候，小河的一些地方甚至還斷流了，夏天的水，再也沒有昔日的那種感覺了。哎！第二條小河似乎如一位老態龍鐘的老人，給人以一種說不出的感傷。
那時，我8歲。
第三條小河
記憶中的第三條小河不知怎樣來形容，也許是我詞匯缺乏的表現吧，但第三條小河就是這樣，介于好與不好之間，使人不知怎樣去評價。第三條小河的顏色是藍色的，藍得讓天空自嘆不如，同時也藍得可怖。水的清澈程度也讓人害怕，在藍色的河水的掩飾下，那河水像無底洞一樣，我們這群在河邊玩耍的少年看也看不到底。水中的魚兒們可能是“不與世俗同流合污”并且“避世隱退”了吧，全都像空氣一樣蒸發了似的—不見蹤影了，只有許多水蜘蛛在水面爬來爬去，一幅凄清的圖畫展示在我們面前，一種莫名其妙的凄傷從心底油然而生。
那時，我9歲。
第四條小河
第四條小河在記憶中的印象可能是記憶中的四條河中最差的吧！第四條小河的顏色是褐色的，河水是褐色的，水中的水草也是褐色的，就連水蜘蛛這河中惟一的小動物也變成了褐色的了。走在河邊的草地上，如果鼻翼靈敏些的話，就會聞到河中散發出的一股股臭味。河中的那些物品簡直令人難以恭維，河中既有走在河邊的人們扔下的各種各樣的垃圾，也有附近的農民扔下的死家禽、死家畜，整條河的水質都被污染了。第四條小河留給人們的是印象就溢于言表了。
那時，我12歲。
我記憶中的四條小河的`翻天覆地的變化我現在仍記憶猶新，四條河都是家鄉那躺在山腳下的小河，同樣的一條河，卻每兩年換一個樣，難道造成這樣的原因只是時間嗎？答案是肯定的：不是，小河只是因人而異罷了。人在在改變的同時也改變了小河。
保護環境人人有責，我們90后也應該感到這份責任。環?；顒幽茉鰪娢覀兊沫h保意識，也能給我們留下美好的童年回憶，我們90后應該一起努力。
生態文明是與物質文明、政治文明和精神文明相并列的現實文明形式之一，著重強調人類在處理與自然的關系時所達到的文明程度。
作為90后的我們，我們更應該妥善處理好我們與自然的關系，將環保做得更好。
小學生環保小環保小篇三
環保，是每個人心中都應該有的，我們到了哪里都要記得環保。
這不只是這樣，在我們的校園里更要環保，讓我們的校園變成“環保校園”。
我們應該每天都環保的做每一件事，這樣我們不但有個“環保校園”，還會有一個“環保地球”。沒錯！
小學生環保小環保小篇四
每次聽到媽媽的提醒，我就覺得她說的聳人聽聞，覺得“把水用完”不現實，遙不可及?？墒羌毾?，如果沒有水，就沒有生機勃勃的小草，沒有競相爭艷的花朵；如果沒有水，就沒有翱翔天空的雄鷹，也沒有翩翩起舞的彩蝶；如果沒有水，就沒有我們人類，也就沒有這五彩繽紛的美好世界！的確，有水才有萬物。
仔細想想，我們每天都得用水：洗衣做飯得用水，洗澡得用水，洗手也得用水......于是，我們號召節約用水，從自己做起！從小事做起！我們用洗衣服的水可以拖地，澆花，可以用洗手的沖廁所。
在現實生活中，有些人沒有一絲一毫保護水資源的意識：有些人用完水后總是忘記關水龍頭；有些人還用水打水仗，戲鬧；還有的人把沒喝完的水隨意倒掉……浪費水的事例，比比皆是，無處不在。作為青少年的我們，應該行動起來，看見浪費水行為應該立即上去勸誡與制止。對的，立馬沖上前！
水是取之不盡，用之不竭的嗎？答案是否定的。我國的人均水資源本來就不豐富，再不節約用水，我們將面臨著嚴重的水荒！假如我們不珍惜用水，肆無忌憚的浪費，地球上最后一滴水真的將是我們的眼淚。淡淡憂桑轉化成行動的力量！