人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
第一次參加夏令營(yíng)的作文400字篇一
當(dāng)時(shí)爸媽幫忙整理好行李，叮囑了幾句，僅僅這些，或許是不想讓我的心太沉重吧!于是，車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)了。我迎來(lái)了一生中的第一次夏令營(yíng)。
鐵質(zhì)的大門(mén)，周?chē)械偷偷臇艡凇２ＡУ臉情T(mén)，玻璃的墻體，整個(gè)活動(dòng)中心充滿(mǎn)著時(shí)尚的氣息。說(shuō)尊貴，也蠻尊貴的：至今腦海里還有它的模樣，像我心中的殿堂;說(shuō)舒心，也蠻舒心的：像道路旁的街心花園，到處洋溢著清新。走進(jìn)去，好奇感、崇尚感、新鮮感…。頓時(shí)占滿(mǎn)了我的心。我不停地左顧右盼，在心里早已不知說(shuō)了多少個(gè)“哇”了。
晚上，大家集體去洗澡。咦，我的拖鞋呢?咚、咚、咚，我的太陽(yáng)穴強(qiáng)烈地跳動(dòng)著，該不會(huì)落在家了吧!我咬住嘴唇，臉上勉強(qiáng)掛著“無(wú)所謂”，心里使勁往好處里想：沒(méi)關(guān)系，不就是忘帶拖鞋了嗎?有什么的!第一次夏令營(yíng)就這么倒霉!媽媽怎么偏偏忘給我?guī)闲?可惡!我努力地想好的一方面，壞的想法卻闖進(jìn)了我的腦海中，最后控制了大腦。終于，我再也忍不住了，在到達(dá)浴池的片刻，我的眼淚毫無(wú)預(yù)兆地涌了出來(lái)。
“咦，小妹妹，怎么哭了?”一位老師走了過(guò)來(lái)。“我……我忘帶拖鞋了。”我邊哭邊說(shuō)，“別哭了。”又走來(lái)一位小姐姐，“我的借你好了。”她把拖鞋遞給了我。我顧不得擦淚，接過(guò)拖鞋，口齒不清地謝了她。后來(lái)，我抽泣著走在了隊(duì)伍最后，臉上一臉羞愧——哪里有參加夏令營(yíng)還哭的人呀!太丟臉了!
回到宿舍，打開(kāi)行李，拖鞋赫然擺在箱子中。“嗚嗚……”我又哭了。大家都圍上來(lái)問(wèn)我怎么了，我委曲地說(shuō)：“我的拖鞋原來(lái)帶著了!”
幾年后，我回首再看第一次參加夏令營(yíng)，真讓我哭笑不得。看來(lái)獨(dú)立真是一件重要的事呀!如果我自己收拾行李，不就沒(méi)事了嗎?
偶然地回想，原來(lái)在我一步步的成長(zhǎng)腳印下，都滴著父母的汗水。而我，一定要在不久后的某一天，自己踏出獨(dú)立的一步!
第一次參加夏令營(yíng)的作文400字篇二
6月29日早上，我特別高興，因?yàn)槲乙獏⒓印队嘁θ請(qǐng)?bào)》組織的夏令營(yíng)活動(dòng)了。這可是我第一次參加夏令營(yíng)喲!
到了學(xué)校，同學(xué)們也陸續(xù)來(lái)了，我們二年級(jí)大約有20個(gè)小朋友參加夏令營(yíng)活動(dòng)，帶隊(duì)的是我們班主任胡老師。
7點(diǎn)15分，我們坐上大巴車(chē)出發(fā)了。感謝太陽(yáng)公公躲進(jìn)了云層，給我們送來(lái)了涼爽的天氣。50分鐘后，我們到達(dá)了目的地—梁弄。下了車(chē)，我們先來(lái)到四明山革命烈士陵園、革命烈士陳列館等地方進(jìn)行參觀(guān)，我知道了許多革命烈士故事。梁弄，真不愧是紅色革命根據(jù)地呀。
快到中午，我們步行來(lái)到青少年實(shí)踐培訓(xùn)基地。培訓(xùn)基地里有好多教官，他們帶我們?nèi)コ灾酗垼埡笮菹⒅螅坦賻ьI(lǐng)我們參加了4項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。
第一項(xiàng)活動(dòng)是搭多米諾骨牌。教官讓我們8個(gè)人為一組，每組完成一個(gè)“b”字。我們一組一次次失敗了，但是我們沒(méi)有放棄，最后經(jīng)過(guò)大家的努力，終于完成了這個(gè)項(xiàng)目，大伙兒都興奮得跳了起來(lái)。
第二項(xiàng)活動(dòng)是高空作業(yè)。我們分成兩組，一組攀巖，一組爬軟梯。我參加了攀巖活動(dòng)，可是輪到我攀巖的時(shí)候，教官說(shuō)上課時(shí)間結(jié)束了，我只能體驗(yàn)一下，爬了兩格就下來(lái)了，真是不過(guò)癮啊!
第三項(xiàng)活動(dòng)是“水上飄”。我們要踩在伏在水上面的箱子過(guò)河。我們班的同學(xué)一個(gè)也沒(méi)有落水，我還是一路跑過(guò)去的呢。
第四個(gè)活動(dòng)是做游戲。教官和我們一起玩了“桃花朵朵開(kāi)”、“理財(cái)”、“指鹿為馬”三個(gè)游戲，這些游戲都是在考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
下午四點(diǎn)半，活動(dòng)結(jié)束了，這次活動(dòng)讓我收獲很多。夏令營(yíng)活動(dòng)真是太有意義了。
第一次參加夏令營(yíng)的作文400字篇三
我們的一生中有許許多多的第一次，第一次做家務(wù)，第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次登臺(tái)表演，第一次的得獎(jiǎng)......讓我難以忘懷的第一次便是我第一次夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)對(duì)于三年級(jí)的我是一個(gè)陌生的詞。夏令營(yíng)會(huì)是像電視里演的那樣嗎?是支個(gè)帳蓬給個(gè)睡袋就睡嗎?是讓我們?nèi)W(xué)習(xí)野外生存嗎?......這些問(wèn)題一直在我的腦海里盤(pán)旋。直到出發(fā)的那一天我還忐忑不安呢!誰(shuí)知一上車(chē)車(chē)?yán)锘钴S的氣氛讓我一下輕松了。大家有的看窗外的風(fēng)景有的放聲高歌有的低聲耳語(yǔ)有的同身邊的人互相爭(zhēng)論......大家都很興氛和激動(dòng)兩三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們就順利到達(dá)了目的地——漳河賓館。
到了漳河賓館，在老師的安排下我們很快分到了房間。我們房間有六個(gè)人。不一會(huì)，老師就帶我們?nèi)コ酝聿汀?lái)到食堂，桌子上有許多美味佳肴，同學(xué)們第一次在外面吃飯，都很稀奇。看他們狼吞虎咽的樣子，好象餓了好久似的。
晚飯后，我們回到房間洗簌完畢，我們幾個(gè)一致認(rèn)為應(yīng)該慶祝一下，于是在房間里又唱又跳。后來(lái)老師來(lái)催我們休息，我們才心不甘情不愿的去上床睡覺(jué)。第二天醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)居然有人睡到床下去了。
一大早老師就來(lái)通知我們，吃過(guò)早餐就要去觀(guān)音島。我們迅速起床吃飯，然后站隊(duì)乘船去觀(guān)音島。一下船，就是一級(jí)級(jí)臺(tái)階一直通向一扇大門(mén)，門(mén)上赫然寫(xiě)著“觀(guān)音島”三個(gè)大字。島上真的有好多觀(guān)音像，據(jù)說(shuō)有一千個(gè)呢!我們看到了千手觀(guān)音，送子觀(guān)音，滴水觀(guān)音，雙面觀(guān)音。還有一個(gè)觀(guān)音象上還有一個(gè)鳥(niǎo)巢呢!在島上我們還玩了許多有趣的游戲呢!
這次夏令營(yíng)讓我永遠(yuǎn)難忘，有許多收獲。它使我明白了，我們只有學(xué)會(huì)獨(dú)立生活才能獨(dú)立自主，以后才能離開(kāi)父母的懷抱獨(dú)立生活。
第一次參加夏令營(yíng)的作文400字篇四
二年級(jí)下期暑假，我參加了學(xué)校組織的'“書(shū)法夏令營(yíng)”活動(dòng)。心里有說(shuō)不出的喜悅。
第一天，我來(lái)到。一年級(jí)二班的書(shū)法教室里，上面早已釘好了毛氈。我和幾個(gè)同年級(jí)的朋友一起坐到了自己的位子上；我們的書(shū)法老師黃老師來(lái)后，先告訴我們幾個(gè)要點(diǎn)，因?yàn)槲覀儧](méi)有帶b2鉛筆，老師就先發(fā)下鉛筆。
黃老師在黑板上寫(xiě)下《登鸛雀樓》這首詩(shī)，給我們發(fā)下了稿紙，告訴我們格式，就叫我們動(dòng)筆寫(xiě)了。
我是第一次寫(xiě)書(shū)法字，手一直都在抖動(dòng)，所以寫(xiě)的字歪歪扭扭，一點(diǎn)都不好，黃老師走過(guò)來(lái)，看了看我寫(xiě)的字，鼓勵(lì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，你這是第一次，不用著急，注意觀(guān)察字的結(jié)構(gòu)。”
我仔細(xì)觀(guān)察老師寫(xiě)的字的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)“垂露豎”的上方有一個(gè)回筆的地方，下面也有一個(gè)。我請(qǐng)教老師，老師說(shuō)：“那叫筆鋒，人們寫(xiě)字時(shí)，經(jīng)常說(shuō)要寫(xiě)出筆鋒。”哦，原來(lái)如此。
一個(gè)半小時(shí)很快就過(guò)去了。這時(shí)，我寫(xiě)得手都酸了，老師叫我們出去玩一下活動(dòng)活動(dòng)筋骨，待會(huì)兒還要練毛筆字呢！
我在操場(chǎng)上稍微跑了一下，就回到教室繼續(xù)寫(xiě)字。“丁零零”，上課鈴響了，老師已經(jīng)在每人的位子上擺好了墨盤(pán)、毛筆，還有一張上面印著字的字帖(后來(lái)我才知道，那叫雙鉤。)，老師先教我們握筆的姿勢(shì)，“拇指在中指和食指的中間，無(wú)名指和小指緊挨在中指的下面，手豎著拿筆。”老師邊講邊示范。我們學(xué)著老師的樣子慢慢地練著，“嗬，還挺簡(jiǎn)單嘛！”我心中暗喜，沾上墨，仔細(xì)地描著。糟糕！我的墨取得太多，寫(xiě)出的字特別粗，我趕緊把毛筆在墨盤(pán)的邊沿上抹了一下，把多余的墨擠出去。
每天這樣練著，我的書(shū)法技藝增長(zhǎng)了許多，因?yàn)檫@一次學(xué)書(shū)法，我成了班上的小小書(shū)法家呢！