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最美的時(shí)光作文550字篇一
轉(zhuǎn)過(guò)身，我徜徉于歷史的長(zhǎng)廊中，我看到了他們，他們是最可愛(ài)的人，他們是最美的人。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這是司馬遷堅(jiān)定不移的信念。在飽受宮刑之后，司馬遷依然堅(jiān)強(qiáng)，他又一次坐在案邊繼續(xù)那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”終于，他成功了，他的事跡彪炳史冊(cè)，他的名字流傳千古。他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)挫折的無(wú)畏令人敬仰。他，是最美的人。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”這是陶淵明淡然的心境。滿腔的愛(ài)國(guó)熱情，卻報(bào)國(guó)無(wú)門。官場(chǎng)失意，懷才不遇，卻不愿同流合污，毅然退出官場(chǎng)，不為五斗米折腰，隱居山水，安貧樂(lè)道。他飲酒賞菊，潛心寫作，終于，他享譽(yù)文壇千百年。他“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚節(jié)操，他的樂(lè)觀，他的淡然，令人敬佩。他，是最美的人。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”這是素有“詩(shī)仙”美譽(yù)之稱的李太白的高尚節(jié)操，他才高八斗，壯游天下，卻因生性狂放，平輯王侯而遭人排擠，仕途不達(dá)，卻不因此頹廢，他堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”他的詩(shī)境界壯闊，想落天外，杜甫曾贊他“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”他樂(lè)觀豪放，樸素的明快和崇高的偉大完美地集于一身。他，是最美人。
“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”這是辛棄疾馳騁沙場(chǎng)的畫(huà)面。他始終沒(méi)有動(dòng)搖恢復(fù)中原的愛(ài)國(guó)信念。當(dāng)他失去手中曾殺敵無(wú)數(shù)的利劍時(shí)，他將自己唯一可握的羊毫軟筆當(dāng)做刀槍，以血作墨，揮灑自如。“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”他的愛(ài)國(guó)熱情矢志不移，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”他對(duì)君主的忠心永不泯滅。他，是最美的.人。
徜徉，我看到了抱著石頭與沽羅江相擁的三閭大夫屈原;用鮮血染紅夕陽(yáng)的西楚霸王項(xiàng)羽;誓死不屈忠貞愛(ài)國(guó)的良將岳飛……他們，都是最美的。
再回首，我又看到了“最美奶奶”“最美媽媽”“最美天使”“最美仙女”……我們的未來(lái)依然很美。
最美的時(shí)光作文550字篇二
斜倚時(shí)光的轉(zhuǎn)角，看東升旭日，星星落幕，黃昏殘陽(yáng)，冬梅謝去，看花開(kāi)一程又一程。最美的時(shí)光，輾轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。
春日，充滿詩(shī)意與浪漫，只一坪小草便鮮綠得惹人憐愛(ài)，只一樹(shù)新抽的嫩芽便令人歡呼雀躍。春沒(méi)有冬的凜冽、夏的酣暢，因?yàn)榍搴?jiǎn)，才令人舒心。喜愛(ài)那種淺淡的芬芳，一如蘭花的清香，不張揚(yáng)，不厚重，滿是淺淡的情懷，像極了青春歲月里的人生初識(shí)。在靜好的春季，蛻去浮躁，在平淡中簡(jiǎn)單自持，在風(fēng)塵中云木禪心，體味安然，靜聽(tīng)春的梵音，動(dòng)聽(tīng)又舒逸。
我喜愛(ài)與文字相依相偎的感覺(jué)，一撇一捺，寫盡萬(wàn)千思緒，春日的午后，伏在案前，用一篇篇溫暖的段落拼接成一點(diǎn)心動(dòng)，韻染歲月，點(diǎn)綴心靈，任心緒飄逸飛揚(yáng)，無(wú)跡可尋。
輕擁一米陽(yáng)光入懷，和著書(shū)香與春光，任心事流淌，在季節(jié)中淺漾，與時(shí)光對(duì)飲，拈花淺笑，最美不過(guò)時(shí)光。
人生不過(guò)十余載，何必為了那無(wú)謂的塵事葬了心，又無(wú)端辜負(fù)這風(fēng)華絕代的韶光？幼時(shí)，擁有無(wú)害的笑顏、甜膩的眉眼，心存美好，不負(fù)時(shí)光；成人后，任時(shí)光流轉(zhuǎn)、世事變遷，仍不忘初心，奮勇向前；年老時(shí)，白發(fā)蒼蒼、容顏遲暮，仍相互攙扶，在落日余暉下走完余生。
我熱愛(ài)行走，有些地方，此生是定要去的，生命短暫，要努力親近自然，讓心靈回歸山水間。在煙雨之間，輕拾一份淡然，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，人不過(guò)如此，浮游于天地間，悲歡也渺小成泛不起漣漪的沙粒，又何苦讓自己活成不喜歡的樣子，去追趕別人的腳步，迷失了自我。不如努力追夢(mèng)，待行至水窮處，把風(fēng)景看透，將人生看開(kāi)。
一個(gè)人，閑看庭前花開(kāi)花落，淡看天上云卷云舒。綿綿長(zhǎng)風(fēng)醉清顏，十里柔情化眉間，采一縷纏綿清風(fēng)，抒一份心間幽夢(mèng)，遙望風(fēng)月悠長(zhǎng)，靜候潮起長(zhǎng)天，最美不過(guò)時(shí)光。
我希望活成明媚的樣子，不辜負(fù)一世傾城的月光，于紅塵外安然守望，于云水處嫣然開(kāi)放。悠然的心境在世如蓮，凈心素雅，淡看浮華，在紅塵處，尋一方凈土，守護(hù)初心。不炫耀，不爭(zhēng)吵，不空洞，不浮躁，豐盈又美好。
美，太廣闊，令人遐想。美的事物千千萬(wàn)萬(wàn)，都安放在時(shí)光的信封里，明媚的春光以其柔軟的目光，凝結(jié)成一條悠長(zhǎng)的人生長(zhǎng)徑，背上行囊，心存美好與安然啟程。在我看來(lái)，最美不過(guò)時(shí)光。
最美的時(shí)光作文550字篇三
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已近三年的時(shí)光。如一筆濃墨重彩，將記憶濃縮，涂抹在早已單調(diào)灰白的生活畫(huà)布上。笑靨與歡樂(lè)，淚水與汗水，共同融匯成這最美的三年時(shí)光，最美的初中生活。
忘不了，忘不了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的喜悅與自豪。
自初一以來(lái)，每次表彰的大小會(huì)上，我總是拿到“全科優(yōu)勝”的獎(jiǎng)狀。幾次與“成績(jī)卓著”失之交臂。心中總是對(duì)這個(gè)前十的獎(jiǎng)狀十分向往。初二那年，當(dāng)我終于作為前十站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，當(dāng)我看著獎(jiǎng)狀上“成績(jī)卓著”四個(gè)金黃色的大字時(shí)，一種難以名狀的自豪與喜悅涌上心頭，笑容爬上面頰。耳邊轟鳴的掌聲也抵不過(guò)此刻最美的永恒。
忘不了，忘不了操場(chǎng)上的溫暖與感動(dòng)。
初二上學(xué)期，我因腳傷有一個(gè)月沒(méi)有參加間操。再次踏上久違的操場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)中華響扇我一點(diǎn)也不會(huì)。氣勢(shì)恢宏的精忠報(bào)國(guó)樂(lè)曲中，卻是我的手忙腳亂。細(xì)心的朋友似是看穿了我的尷尬，主動(dòng)來(lái)找我，竟用她的空閑時(shí)間教我動(dòng)作。每個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)，她都細(xì)致的示范，并順便告訴我一些她琢磨出的竅門。她大聲喊著節(jié)拍，舞扇的高挑背影，定格在最美的時(shí)光中。
忘不了，忘不了教室里的勞累而滿足。
不久前，地生成績(jī)公布。聽(tīng)到徒弟生物滿分，我竟是比她更開(kāi)心。一個(gè)月來(lái)的忙碌，值得。雖然我犧牲了中午時(shí)間，為她過(guò)書(shū)，講難點(diǎn)；雖然我常常口干舌燥；雖然我費(fèi)心費(fèi)力為她上網(wǎng)找習(xí)題……但這些換來(lái)了她生物成績(jī)滿分。勞累都轉(zhuǎn)化成了滿足與笑容，成為這最美的時(shí)光中最最耀眼的一隅。
時(shí)間如同指間的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。縱使曾為作業(yè)熬到深夜，縱使曾為跑步苦不堪言，但因?yàn)橛辛诉@些喜悅的，感動(dòng)的，滿足的回憶，初中這三年都是我這一生中最美的時(shí)光。
最美的時(shí)光作文550字篇四
閑暇之余，拾揀歲月美的剪影，用碎片拼湊記憶。
清晨，起床鈴聲響起，我努力地睜開(kāi)眼，又迎來(lái)了嶄新的一天。我迅速起床穿衣洗漱，然后箭一般地沖向教室。老遠(yuǎn)，一陣陣瑯瑯讀書(shū)聲就已漫入我的耳蝸，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”“屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》”，早起的同學(xué)有的在背課本上的古詩(shī)詞，有的在背《朝讀經(jīng)典》，有的在記各門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)。很顯然，他們讀得很認(rèn)真，也很帶勁兒，仿佛不會(huì)放過(guò)每一個(gè)字。我悄悄地溜進(jìn)教室，也大聲地讀了起來(lái)，聲音很快被教室內(nèi)的聲浪淹沒(méi)了。朝讀的時(shí)間是最令人興奮的，每一個(gè)音符仿佛化作一句句詩(shī)詞、一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)注入到我的血液，我喜歡這樣忘情的讀書(shū)氛圍。
吃完早餐，同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室，開(kāi)始每天的練字課，雖然十分鐘稍稍顯得有點(diǎn)短，但絲毫不影響大家對(duì)練字的熱情。我也坐在座位上，拿起鋼筆，抽出字帖和練字本，筆尖在田字格中一筆一畫(huà)寫出一個(gè)個(gè)端正的漢字。那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)時(shí)間仿佛靜止了，教室里沒(méi)有任何喧鬧，也沒(méi)有其他雜音。有的字雖然寫的不美觀，但大家這樣做事的態(tài)度讓我相信，過(guò)不了多久，我們的書(shū)寫一定會(huì)大幅度提高。練字的時(shí)間讓人沉靜，紙上的漢字就像一個(gè)個(gè)小精靈在紙上飛舞，舞出漢字千年的魅力，我喜歡這樣寧?kù)o的練字時(shí)光。
晚上是自習(xí)課，大家都在各自忙著，或是做數(shù)學(xué)題，絞盡腦汁，低頭沉思；或是細(xì)聲請(qǐng)教，耐心地講解，會(huì)心一笑解難題；或是安安靜靜讀課外書(shū)，如癡如醉，書(shū)海無(wú)邊，不想靠岸。我喜歡這樣自主的時(shí)間，覺(jué)得這時(shí)候我就是時(shí)間的主人。
時(shí)光靜好，美的剪影形成無(wú)數(shù)個(gè)集合，在時(shí)光的碎片中整合。
時(shí)光靜好，我在成長(zhǎng)！
最美的時(shí)光作文550字篇五
藍(lán)色的天空上嵌著一輪金光燦爛的太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在我的身上，暖遍了我的全身，暖透了我的心扉。我喜歡這種感覺(jué)，因?yàn)樵诤涞亩炖铮鶗?huì)更加珍惜溫暖的天氣。
走進(jìn)書(shū)店，低頭挑書(shū)。不知不覺(jué)，身邊多了一個(gè)人。我沒(méi)和你說(shuō)話，只是看了你一眼，便回過(guò)頭去。我能感覺(jué)到你一直看著我，時(shí)間好像凍結(jié)了一樣，我偏過(guò)頭，望著你那雙充滿疑惑又略帶驚訝的眼睛。霎時(shí)間，你的眼睛仿佛突然有了神，像一輪火紅的太陽(yáng)，從山間蹦出來(lái)。我們兩人隨即相視一笑，嘿，老同學(xué)，好久不見(jiàn)！
你，還是那個(gè)關(guān)心我的小女孩。小學(xué)時(shí)，你是我最好的朋友。傍晚，太陽(yáng)漸漸的躲在教學(xué)樓的后面，落日的余暉灑滿了整個(gè)天空。我站在校門口，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)，使勁盯著接送點(diǎn)的家長(zhǎng)們，媽媽還沒(méi)來(lái)。每次你看見(jiàn)我，都會(huì)走向前去，陪著我。紅光映在你的笑臉上，你緊緊地拉著我的手，和我說(shuō)說(shuō)笑笑，卻不離不棄。這幅畫(huà)面深深地印在了我的腦海之中。現(xiàn)在，站在我面前的你見(jiàn)了我就不停地問(wèn)關(guān)于我的事，你還是那么關(guān)心我。
你，還是那個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。天空像被清水洗過(guò)一樣，明亮而又湛藍(lán)。太陽(yáng)高高的掛在天上，把金黃色的光灑向大地。期中考試后，把所有的書(shū)全背回學(xué)校，書(shū)包被裝的滿滿當(dāng)當(dāng)。我背了兩個(gè)書(shū)包，才把書(shū)勉強(qiáng)裝上。慢慢地走進(jìn)校門，實(shí)在撐不住了，便放下書(shū)包直直腰。你看見(jiàn)了就走上前去背起了一個(gè)書(shū)包。雖然你的書(shū)也有很多，但是你還是幫我背了書(shū)包。我們一路上拉拉扯扯，走進(jìn)了教室。現(xiàn)在，我問(wèn)你的問(wèn)題你立馬回答，我請(qǐng)求你的事你立刻答應(yīng)，你還是那么樂(lè)于助人。
畢業(yè)那天，我們舉行了畢業(yè)典禮，我們還一起表演了節(jié)目，我們?cè)?jīng)一起做了那么多事，最終還是分開(kāi)了。那天下午，微風(fēng)撫摸著你我的臉，我們緊緊的拉著手，直到走到校門口，最終，我們含著淚，隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲分開(kāi)了。你給我填的同學(xué)錄，我一直保存著，每當(dāng)我翻出來(lái)看的時(shí)候，都會(huì)笑上很久。我們一起學(xué)習(xí)，一起互幫互助，一起牽著手上廁所的時(shí)光，是我們成長(zhǎng)路上最美好的回憶。
時(shí)光，如流水，從指縫間匆匆淌過(guò)，記憶中曾經(jīng)的那些滄海桑田，漸漸地淡去了，但是，你與我之間一幅幅美輪美奐的畫(huà)面，永遠(yuǎn)珍藏于我的心底，不可磨滅。暖風(fēng)輕輕地吹進(jìn)我的心田，我們一起坐在座位上，細(xì)細(xì)品味那美好的時(shí)光……
最美的時(shí)光在路上，最好的我們?cè)谶h(yuǎn)方。