在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
享受過程篇一
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”這是太白創新的心態――不拘于陳俗的束縛，不囿于舊知的羈絆。“兩句三年得，一吟雙淚流。”這是創新的艱辛過程――欲打破陳規必出新出彩，欲勝人一等，須強人十倍。“所不朽者垂名萬世，孰謂公死，凜凜猶生！”這是辯證辛棄疾對朱熹一生求創新的贊嘆……無論這些創新的結果成敗與否，重要的是享受創新的過程。
轟轟烈烈的商鞅變法讓秦國變得富強起來，而商鞅卻落得個腰斬的下場，但他應該無悔了，至少他享受了創新的過程。
愛迪生一生發明的成功，或許是建立在幾千次的實驗失敗的基礎上。幾千次的失敗足認令一個人的信心降到冰點，但他沒有，因為幾千次的失敗讓他享受到的創新的過程。
只要選準一個角度，任何時候，任何創新的過程，都會有一種歡欣與激動，讓你擁有。
創新本是一個過程。
創新的過程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實無華的平凡，有義無反顧的執著，也有大起大落的悲壯……于是，我想用青春的熱血為自己澆鑄一個遠大的目標，不懈求變，不懈求新，不懈追求探索。在創新中，獲取力量；在創新中，享受過程；在創新中品味繽紛人生，一路求變，一路品味。
思維的馬應常常出去奔跑，或許創新的見解會為他人開啟另一扇窗，管結果是怎樣的，能享受創新的過程就已足夠。
享受過程篇二
笨狼在跟爸爸、媽媽一起幸福生活的時光里，他們準備移民到月球上去，在他們尋找“登天梯”和“月光靴”的同時，他們看到了五彩繽紛的花朵，蜜蜂、蝴蝶飛來飛去，看見河流和漫山的果樹，金紅的果子，碧綠的小湖，美麗的白鷗，青翠的水草，美麗的小島，他們還坐船到小島上野餐，捕魚，煮魚吃，吃野果，他們躺在嫩綠的'草地看豐滿月光的月亮。
他們回到森林鎮，笨狼想：我們在森林鎮不是很好嘛？在哪里都一樣。
他們就留在了森林鎮，笨狼一家雖然沒有去球，但是他們欣賞了沿途美麗的風景，享受了旅行中一家三口的幸福時光。笨狼一家還把一路上的美景告訴了那些沒能移走的居民，于是大家都背上行囊，沿著笨狼一家走過的路去欣賞美景。大家回來的時候都興奮不已，都說從來都沒見過那么美的風景，仿佛還沉浸在那如詩如畫的美景中。
其實享受過程比結果更重要。就拿暑假我爬長城來說，當我登上長城的那一刻發現山頂也沒有想象的那么美好。其實爬長城的意義不在于登上山頂，而在于享受爬長城的過程，對山頂美好的遐想，甚至是登山的疲勞！
如果請孫悟空一人前去取經，取經也就少了多少波折磨難。唐僧師徒四人經歷千辛萬苦，遭受八十一難，才完成取經的大業，從而使《西游記》跌宕起伏，引人入勝。人們享受的是取經的過程，而不是取經的結果。
享受過程篇三
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的享受過程的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
火柴不會因熄滅而哭泣，因為它曾燃燒過；雄鷹不會因折翼而沮喪，因為它曾經飛翔過；花朵不會因枯萎而傷感，因為它曾經綻放過……我們不僅要關注結果，更要注重過程。
初一開學后我的幾次跑步測驗成績都不很理想。體育朱老師見我們班的體育成績很差，于是決定每節課或多或少地讓我們跑跑步。我們操場一圈400米，起初我剛跑200米，就氣喘吁吁了，喉嚨干燥，看著那似乎遙不可及的剩下的路程，恨不得立刻停下來，同學們一個個地超過我，可我卻無能為力，一股恥辱感猶然而生，我決定一定要把跑步成績提高。
繼續使勁跑，終于跑了下來，不知是被激發斗志，還是羨慕跑快的`人，我漸漸地又產生了激情，一種想要戰勝的激情。
之后又有不知多少次跑步，每當身疲力竭時，我的腦海里就會顯現那天的畫面，我也要把人遠遠甩身后面，于是一股能量遍及全身，促使我向終點前進，到了終點覺得再苦再累也值得。在不斷拼搏的過程中，我的跑步成績日益提高。我開始有點享受過程，在過程中，我超越了曾經把我遠遠落在后面的同學，戰勝了我內心的畏懼，增強了自身的實力，堅定了內心的自信。
只求結果，不講過程，看上去很現實，可實際上往往是一廂情愿；如果只注重成功與否，那么失敗后將只有痛苦。如果我們注重享受過程，無論成功與失敗，都會在奮斗的過程中提升思想，改正錯誤，走向成功。
享受過程篇四
編者按：與其注重結果，還不如享受過程，在簡單的過程里，我們可以欣賞途中的風景、體驗創作的快樂；問候作者！
過程是事物發展所經過的程序，是人生命中的一種存在方式。過程的解釋很簡單，就像路要一步步走，飯要一口口吃，字要一個個寫，事要一件件做，如此等等。在這些簡單的過程中，可以欣賞到途中的美景，可以品嘗到食品的美味，可以體驗到創作的快樂，可以享受到成功的喜悅，這就是過程的美麗，也是過程的享受。
成長是一個過程，生活是一個過程，學習、工作也是一個過程。人生中，追尋一個夢想，達到一個目的，實施一個計劃，實現一個目標，完成一個意愿，都需要有個過程。過程對于任何結果和結局都是必須的，重要的，而且是美好的。過程搭起了成功的階梯，成就了事業的輝煌，構筑了幸福的`驛站，豐富了多彩的人生。沒有過程的結局就不是完美的。如果過程的終極不盡人意，或者結果未達到預期，其過程的美麗也是一種收獲，一種享受，同樣是美好人生的組成部分。
在快速變化的當今世界，在物欲橫流的商品社會，極易造成人的浮躁心態，有些人往往變得急于求成，急功近利，或貪圖虛榮，忽視了過程的重要和過程的美麗，只想不勞而獲，不通過努力，不需要過程，一夜成名，一夜暴富，一蹴而成，一步登天，這是一種不切實際的幻想。為此或消極等待，或盲目闖蕩，不僅一事無成，也浪費了寶貴的時光。如果把名利和物質需求作為唯一目標，為了滿足私欲，不顧禮義廉恥，不擇手段，不計后果，甚至巧取豪奪，損人利己，這是對生命的褻瀆，對人性的泯滅，其過程和結果也是骯臟甚至是罪惡的，更無榮譽、幸福可言。
過程蘊含人生最美麗的景致。過程可以比做一次美好的旅行，旅途中有對前景的期待，有探幽獵奇的興致，有興進的愉悅，有動感、快感和美感的體驗。旅程中能領略大自然的神奇廣闊，能看到旅途中的綺麗風光，能欣賞到沿途的風土人情等等，如果一覺醒來就到了目的地，欣喜之余會留下許多缺憾，一無所獲的行程也使旅行失去了意義。過程也像讀一本好書，書中有優美的故事，有豐富的內涵，有美麗的插圖，可以給人以智慧的啟迪、心靈的陶冶和精神的享受。如果不經過認真閱讀，只瀏覽只言片語、內容梗概，或在書中尋找某個答案、某種結局，而忽略了書中樸實流暢的文字，美妙動人的描述，感人至深的內容和扣人心弦的情節等，這本書也就沒有了意義。
過程是時光的賜予和積蓄，也是人生歲月中最珍貴的體驗。我們高歌生活的美好，是因為它經過了苦難歲月的蕩滌；我們贊美人生的美麗，是因為它歷經歲月的磨礪沉積。人們的學習、成長、進步，工作奮斗，成家立業，創造財富等，都經歷了若干過程，過程無論簡單輕松還是錯綜復雜，無論舒心快樂還是艱辛曲折，都會運行在一個時間段內，人的一生在時間的長河里又是極其的短暫，過程就越發顯得彌足珍貴。當時間按照固定的規則流逝，留下的是自己真實的體驗，親身的經歷和堅實清晰的腳印；是自己從幼稚到成熟，從無知到睿智的閱歷；是自己辛勤耕耘的累累碩果，是人生最大的財富。這些會永遠銘刻在了記憶中并令人回味無窮、享用終生。
過程是人無數次風雨兼程的經歷繪成的畫卷。人追求夢想的過程也會飽嘗失敗的苦楚，登上巔峰的過程伴隨著艱難險阻，慶功的美酒往往由汗水和淚水釀成，一個被鮮花和掌聲圍簇的人曾經長期與寂寞孤獨相伴。但這些包含痛苦的過程依然是美麗的，也使人嘗到了的酸甜苦辣咸的生活滋味，懂得了頑強拼搏、努力奮斗的意義并感受到其中樂趣，更使人經受了考驗，鍛煉了意志，積累了經驗，增加了知識、才干，歷練了人生。許多著充斥著痛苦的過程也蘊含無窮的歡樂，苦與樂是對立的統一，可以相互轉化，苦是樂的源頭，樂是苦的歸結，以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。
過程的意義在于自己的追求，不懈的努力和創造，過程之美需要用心感悟和領略。我們無法改變自己的命運，但可以安排自己的生活，調節改善自己的心情；我們不能增加生命的長度，但一定要重視生命的質量，提高生命的價值；我們無法預知將來的結果，但可以著眼于現實，把握好過程。關注過程之重要，發現過程之美麗，享受過程之快樂，生活會更加美好，人生會更加精彩。
享受過程篇五
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的享受成長過程作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
享受成長的過程。成長的道路是不平坦的，在這個道路上，有歡笑，有淚水，有快樂，有憂傷。成長是一支美妙的曲子，成長是一首夢幻的詩，成長是一篇動人的文章。享受成長，才會明白許多道理，才會感悟到人生的芬芳，才會了解成長的世界。
享受幸福的過程。幸福就在每一個人的身邊，關鍵就在于我們對它的理解了。有時候，幸福就是全家人一起融融地吃飯；有時候，幸福就是旁人給你的一個善意的提醒；有時候，幸福就是當你口干舌燥時遞來的一杯清涼可口的水。享受幸福，才能體會到親情的可貴，友情的溫暖，愛情的美麗。
享受讀書的過程。讀書是一種高尚的情操，它如高山流水般婉轉悠揚，又如風吹柳葉般柔情萬丈。享受讀書，便能感悟到“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自在。傾聽“何陋之有”的高潔傲岸的情操和安貧樂道的情懷。享受讀書便能體驗“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自愛，不與世俗同流合污的志趣和理想。感受“斷腸人在天涯”的那一股凄婉的思鄉之情。享受讀書，便能品讀“駕長車踏破，賀蘭山闕”精忠報國的精神，品味“白頭搔更短，渾欲不勝簪”那憂國憂民的情操。讀書是打開知識的大門，享受它的智慧，感悟世間的真假善惡。
在即將過去的xx，翻開我和孩子的博客日記本，這里記錄了我們共讀、共寫的一年，也讓我們收獲了太多太多一起成長帶來的樂趣！
共讀——享受閱讀樂趣
聽過這樣一句話：“孩子的好習慣在媽媽手中。”我一直希望孩子能夠跟書本交朋友，將來做個愛讀書、愛學習的人。在忙完工作和家務后，我會和孩子一起讀書，每看完一本，都會向孩子簡單的說說，或者是親身描繪一下書中的情景，或者是簡單的讀后感。這一切，讓孩子在潛移默化中感受到：讀書是多么有趣的事啊，是無論怎么重復都不會厭倦的'事情。
一有時間，和孩子一起在校訊通里面品博也成了我和孩子每天必修的功課，賞析博友們的優秀博文，學習老師的教育經驗，借鑒家長的育兒經。然后和孩子一起點評，既增加了自己的博客人脈，又增強了孩子的閱讀能力，從中也學到了更多的知識。因為閱讀需要積累，所以當積累達到一定程度的時候，理解與感悟，自然就是水到渠成的事情了。
共寫——享受寫作樂趣
自去年底加入了校訊通以來，我和孩子就利用校訊通這個大平臺一起成長，在這里記錄我們的成長心路，也鍛煉自己的文筆。