人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
觀察作文250字 觀察作文篇一
之后的日子里，手機(jī)成了我的“寵物”，吸引了我越來(lái)越多的注意。“奶奶，給我的手機(jī)充好電！”、“爺爺，別忘了給我的手機(jī)充話(huà)費(fèi)！”、“爸爸，教我下載新的游戲！”——這些話(huà)逐漸成了我的口頭禪。
20xx年暑假的某一天，我吃罷早飯，習(xí)慣性地拿起手機(jī)心無(wú)旁騖地刷著朋友圈，爺爺奶奶催我做作業(yè)，我置若罔聞地隨口“嗯，嗯”地應(yīng)付著，突然，爸爸湊到我耳邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)了一句：“兒子，你生病了，而且病地不輕啊！”我嚇了一跳，趕緊撂下手機(jī)，緊張地問(wèn)爸爸：“我哪里生病了？要去醫(yī)院?jiǎn)幔恳灰檬謾C(jī)查一查我得的什么病？”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你得的是非常嚴(yán)重的手機(jī)依賴(lài)癥，再不及時(shí)治療，就會(huì)成為‘低頭族’了！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我虛驚了一場(chǎng)，不以為然地對(duì)爸爸說(shuō)：“我只是沒(méi)事的時(shí)候才玩手機(jī)，才沒(méi)有得什么依賴(lài)癥呢。”爸爸聽(tīng)了我的反駁，眉頭擰成了“川”字，更加嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“今天不許碰手機(jī)了，跟我出去做一次社會(huì)觀察，讓你看看什么是‘低頭族’！”于是，我極不情愿地被爸爸牽著手走出了家門(mén)，臨出門(mén)前還依依不舍地看了一眼我那部“孤苦伶仃”的手機(jī)。
爸爸首先帶我上了內(nèi)環(huán)巴士，他壓低聲音對(duì)我說(shuō)：“你看看，車(chē)上的人都在做什么？”我仔細(xì)一看，除了司機(jī)師傅在專(zhuān)心開(kāi)車(chē)以外，乘客們都是人手一部手機(jī)，低著頭忙碌著，有的在刷微博、有的在聊微信和qq，有的在打游戲，有的在看電子書(shū)，有的在看視頻，還有的戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，總之不閑著。( )
在巴士等紅燈的時(shí)候，爸爸指著車(chē)外過(guò)馬路的人群?jiǎn)栁遥骸澳憧纯此麄冊(cè)诟墒裁矗俊蔽姨筋^向外張望，發(fā)現(xiàn)好多人都是邊低頭看手機(jī)，邊匆匆忙忙走過(guò)斑馬線(xiàn)，對(duì)來(lái)往車(chē)輛視而不見(jiàn)，起得汽車(chē)和摩托車(chē)司機(jī)們一個(gè)勁兒地按喇叭。還有的人邊騎車(chē)邊低頭看手機(jī)，差點(diǎn)兒撞到路上的行人。我著急地對(duì)爸爸說(shuō)：“他們?cè)诼飞贤媸謾C(jī)好危險(xiǎn)啊！”爸爸重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們?cè)跂|方百貨站下了車(chē)，爸爸帶我進(jìn)了商場(chǎng)，他不斷地提醒我注意觀察有多少人在玩手機(jī)。我發(fā)現(xiàn)在服裝區(qū)，大都是女士在挑選衣服，男士們就站在旁邊玩手機(jī)；在食品區(qū)，很多人一邊選購(gòu)商品，一邊對(duì)著購(gòu)物車(chē)?yán)锏臇|西拍照；在兒童區(qū)，孩子們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)里嬉戲，大人們就坐在外邊玩手機(jī)；在柜臺(tái)后面，很多售貨員也趁沒(méi)有顧客的時(shí)候偷偷地玩手機(jī)；在熙熙融融的人群中，很多人把手機(jī)攥在手中，時(shí)不時(shí)地瞄上一眼……盯著手機(jī)的人們的表情，大都是呆呆木木的，偶爾會(huì)嘿然一笑。遇到了幾位爸爸的熟人，都是爸爸走到他們身邊大聲地打招呼，他們才反應(yīng)過(guò)來(lái)跟爸爸聊天，聊的也大都是一些不疼不癢沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的閑話(huà)。雖然在擁擠的商場(chǎng)里，但是我卻感到一陣陌生，好像大家都被什么東西給操縱著似的。
出了東方百貨，跟著爸爸走到一家飯店，飯店里正在舉辦婚宴，爸爸帶我到大廳里，還沒(méi)等爸爸開(kāi)口，我就搶著對(duì)爸爸說(shuō)：“您看，好多人都坐在餐桌前低頭玩手機(jī)呢，他們不看新娘，也不互相聊天，一點(diǎn)兒也不熱鬧啊！”爸爸聽(tīng)了我的“搶答”，微笑地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最后一站，爸爸帶我去了一家按摩店，我正奇怪爸爸何用意的時(shí)候，爸爸突然對(duì)按摩師傅說(shuō)了一句讓我大跌眼鏡的話(huà)：“師傅，我最近晚上躺著看手機(jī)看多了，脖子和肩膀都難受，您給我按按頸肩，不然晚上睡不好覺(jué)啊！”我啼笑皆非地對(duì)爸爸說(shuō)：“原來(lái)您也是一個(gè)‘低頭族’啊！”
經(jīng)過(guò)這次社會(huì)觀察，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，手機(jī)雖然帶給我們豐富多彩的信息，卻關(guān)上了我們彼此之間心靈溝通的大門(mén)，如果大家都在某一天關(guān)閉了手機(jī)，將會(huì)有很多人感到困惑和迷茫。人生最快樂(lè)的事，就是和朋友共享生活的美好，但是如果其他人都不在現(xiàn)場(chǎng)，我們還會(huì)一樣快樂(lè)嗎？低頭盯著手機(jī)，十指被手機(jī)“捆綁”，心靈被禁錮在幾寸大的機(jī)器里，能夠獲得真正的幸福感嗎？
回到家里，爸爸又讓我看了幾篇關(guān)于過(guò)馬路玩手機(jī)引發(fā)車(chē)禍的視頻，讓我深受震撼。于是，我在爺爺奶奶贊許的目光中，心情愉悅地刪除了令人眼花繚亂的游戲，放下手機(jī)，一身輕松地鉆到書(shū)房寫(xiě)起了作業(yè)。在接下來(lái)的日子里，我喜歡上了讀書(shū)和旅游，空閑的時(shí)候就陪家人聊聊天，把寶貴的時(shí)光，放在真實(shí)而有意義的事情上。我和小伙伴們?cè)趹?hù)外開(kāi)心地玩耍，即使鞋子穿破了，膝蓋磕破了，我依然會(huì)盡情享受那些屬于我們的歡樂(lè)時(shí)光！
請(qǐng)大家放下手機(jī)，抬起頭來(lái)、解放手指，給家人和朋友真正的愛(ài)，而不是只給他們一個(gè)簡(jiǎn)單的“贊”，不要因?yàn)闆](méi)有人關(guān)注而煩惱，放下令你分心的一切，用新的方式去面對(duì)真實(shí)的生活，體驗(yàn)真實(shí)的美好！
觀察作文250字 觀察作文篇二
特征，就是事物不同于相類(lèi)似事物的特殊之處。同學(xué)們想一想，如果大家都沒(méi)有特征，豈不成了一個(gè)人了？如果世界上的花沒(méi)有特征，那就只有一個(gè)品種了。特征，是我們能夠認(rèn)識(shí)事物的關(guān)鍵點(diǎn)，是能夠區(qū)別事物的關(guān)鍵點(diǎn)。為什么有的同學(xué)寫(xiě)人的時(shí)候，千人一面，一點(diǎn)也不生動(dòng)，就是沒(méi)有抓住不同人的不同特征。所以，我們?cè)谟^察的時(shí)候，要特別注意比較，找出所觀察對(duì)象的特征，這樣才算觀察細(xì)致了。
我們剛剛寫(xiě)過(guò)觀察兩只小烏龜?shù)奈恼隆Ｓ械耐瑢W(xué)寫(xiě)小烏龜?shù)耐饷玻耙粋€(gè)腦袋、四條腿、一根小尾巴”，這就沒(méi)有抓住特征，白兔、刺猬……都可以這樣來(lái)寫(xiě)。而有的同學(xué)就抓住了小烏龜?shù)奶卣鳎瑢?xiě)“它的脖子能伸能縮、一害怕頭就縮到殼里面”，這就抓住了特征。還有的同學(xué)通過(guò)比較，觀察到兩只烏龜?shù)牟煌帲伾㈤L(zhǎng)相、膽量，等等地方的不同之處就是兩只小烏龜各自的特征，這樣寫(xiě)起來(lái)，就比較生動(dòng)。
我們一個(gè)班級(jí)里面的同學(xué)，每個(gè)人都有每個(gè)人的特征。我們一定要通過(guò)比較觀察，認(rèn)識(shí)到這些特征，這樣你在寫(xiě)人的時(shí)候，就不會(huì)千人一面了，而且會(huì)寫(xiě)出許多深刻生動(dòng)的文章來(lái)。就是同一個(gè)人，在不同的時(shí)間、不同的條件下，表現(xiàn)也不同。比如爸爸高興時(shí)和生氣時(shí)就有不同的表情特征，你注意觀察這些特征，再深入思考爸爸為什么會(huì)有不同的表情特征，這樣寫(xiě)起作文來(lái)，爸爸在你的筆下就是活生生的。
在寫(xiě)兩只小烏龜?shù)奈恼聲r(shí)，有的同學(xué)的思路沒(méi)有僅僅停留在小烏龜?shù)谋砻娆F(xiàn)象上，他們把觀察和想象結(jié)合起來(lái)，很好地發(fā)揮了思考的作用。比如，有的同學(xué)說(shuō)：小烏龜?shù)臍な蔷G色的，“假如有一群小烏龜聚在一起，看起來(lái)就是一塊草坪”，從一只想到一群，就是想象；有的同學(xué)從兩只小烏龜有差別這一點(diǎn)，想到“人于人差別不就更大了嗎”；還有人從兩只小烏龜和睦相處想到有的人為了一點(diǎn)小事就大打出手，“連動(dòng)物都不如”，使文章的主題得到深化。這樣把觀察和想象結(jié)合起來(lái)，或者增加了語(yǔ)言的風(fēng)采，或者深化了文章的主題，好處是顯而易見(jiàn)的。
如果只觀察不想象，就不是真正的觀察思考，寫(xiě)出作文來(lái)，就要受到局限；反過(guò)來(lái)，如果想象沒(méi)有觀察做基礎(chǔ)，就可能是胡思亂想，寫(xiě)出的作文叫人看起來(lái)假里假氣的。這個(gè)道理我們?cè)趯W(xué)習(xí)聯(lián)想和想象時(shí)，已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)了。
觀察離開(kāi)想象就寫(xiě)不深，想象離開(kāi)觀察就寫(xiě)不真。不深、不真的作文誰(shuí)喜歡看呀？
有一塊草坪，栽下的第一年綠油油的一片，第二年就只剩下一多半綠色了。當(dāng)你觀察這一半黃、一半綠的草坪時(shí)，如果不動(dòng)腦思考，想象它為什么是眼前這個(gè)樣子，文章寫(xiě)起來(lái)一定沒(méi)勁。可是你仔細(xì)一想，就可能想到失去的綠色與有些人的道德問(wèn)題有關(guān)，比如汽車(chē)開(kāi)到草坪上壓；還可以想到與社區(qū)管理不善有關(guān)，為什么不在草坪周?chē)采蠙跅U；再往深想，可以想到與此類(lèi)似的一些現(xiàn)象。大家想一想，一篇立意很深的作文是不是已經(jīng)有了影子？反過(guò)來(lái)，如果作文題目先給了類(lèi)似的立意要求，你是不是已經(jīng)在頭腦中儲(chǔ)存了有力的材料？這個(gè)材料不就是觀察和想象結(jié)合得到的嗎？
讀書(shū)要有好效果，就要記讀書(shū)筆記；觀察要有好效果，也要記觀察筆記。為什么要記觀察筆記？道理和為什么要記讀書(shū)筆記是一樣的，可以幫助記憶、可以歸納總結(jié)提高思考能力、可以練筆等等，這里就不多說(shuō)了。
觀察筆記和記讀書(shū)筆記一樣，也是好說(shuō)不好堅(jiān)持，老師只能在這里提個(gè)頭，能不能堅(jiān)持就在于你自己了。但是，你一定要記住：堅(jiān)持觀察思考、堅(jiān)持記觀察筆記，對(duì)提高作文水平肯定有好處。下面是一名同學(xué)的觀察日記，他觀察的事情雖然很特殊，大家不一定遇到，但是這篇觀察日記的格式、內(nèi)容卻很值得大家學(xué)習(xí)。
觀察日記一則
——我看見(jiàn)了不明飛行物
廈門(mén)陳亮
時(shí)間：１９８７年３月２０日晚，星期五，１９時(shí)１０分左右
天氣：陰，有小雨
地點(diǎn)：學(xué)校后山
觀察者：陳亮
經(jīng)過(guò)：
今天晚上７時(shí)１０分左右，我跨出家門(mén)，踏上通往教室的水泥路。約一分鐘后，我路過(guò)后山一片開(kāi)闊地的時(shí)候，忽然一道閃電劃過(guò)夜空，我不由自主地抬頭向遠(yuǎn)處的天空望去，一個(gè)意想不到的情況出現(xiàn)了：一個(gè)閃著光芒的奇異物體，在漆黑的低空緩緩地向西南方向移去。令人驚奇的是，這個(gè)不明飛行物的四周有規(guī)律地閃爍著光芒，一會(huì)兒是紅色，一會(huì)兒是白色，變化的間隔時(shí)間約為兩秒。不明飛行物的形狀和大小猶如普通飯碗，亮度則與北斗星差不多；據(jù)自測(cè)，此不明飛行物距離我約１８００至２０００米。視角約為３０度。半分鐘后，我的觀察視線(xiàn)被教學(xué)樓遮住，無(wú)法繼續(xù)追蹤觀察。
分析與回憶：
一、當(dāng)時(shí)沒(méi)有月光與星光，也沒(méi)有探照燈，且閃電已過(guò)。因此，不可能是摴庠炊暈鍰宓姆瓷洹
二、此不明飛行物沒(méi)發(fā)出任何聲響，當(dāng)時(shí)周?chē)嗪芗澎o，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)飛機(jī)飛行的轟鳴聲。況且，在這樣的時(shí)刻，這樣的地點(diǎn)，據(jù)我所知，廈門(mén)地區(qū)一般是沒(méi)有飛機(jī)夜航的。所以，撌欠苫鷶這個(gè)判斷也應(yīng)排除在外。
三、不明飛行物是低空飛行，所以也不可能是人造地球衛(wèi)星，也不可能是流星。
四、此不明飛行物發(fā)出的光芒是極有規(guī)律的，所以也不可能是閃電產(chǎn)生的靜電磁場(chǎng)效應(yīng)。
因此，我推想它極可能是摲傻鷶之類(lèi)的不明飛行物。可惜，當(dāng)時(shí)只有我一人在場(chǎng)，沒(méi)有其它目擊者。但我能從許多科技書(shū)刊和各類(lèi)報(bào)紙上，找到許多和我一樣，曾目睹過(guò)這類(lèi)不明飛行物的伙伴，作為我的旁證。他們當(dāng)中有尼羅河畔的小姑娘，有南極探險(xiǎn)家，也有多次飛越神秘的百慕大三角州的飛行員。我堅(jiān)信：在這個(gè)世界上，我絕不是第一個(gè)，也絕不是最后一個(gè)目睹不明飛行物的人……一陣晚風(fēng)，夾雜著幾粒雨珠，吹拂過(guò)我的臉龐，我的頭腦更清醒了：為了將來(lái)能夠徹底揭開(kāi)舉世囑目的摚眨疲蠑之謎，現(xiàn)在必須加倍珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光……想著，想著，我覺(jué)得肩上書(shū)包的份量變得沉重起來(lái)……
＊寫(xiě)作訓(xùn)練＊1、 觀察同學(xué)們比較普遍的一個(gè)現(xiàn)象，比如：吃午飯、吃剩下的食物包裝物的處理、背書(shū)包、上間操的動(dòng)作……，寫(xiě)一篇觀察筆記，根據(jù)觀察筆記寫(xiě)一篇記敘文。
2、 作文：十字路口的＿＿。
觀察作文250字 觀察作文篇三
某天，一位老師進(jìn)了教室，在白板上點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)。他問(wèn)班上的學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們看，這是什么？”大家都異口同聲的回答道：“是一個(gè)黑點(diǎn)。”然而老師卻故作驚訝的說(shuō)：“只有一個(gè)黑點(diǎn)嗎？這么大的白板大家都沒(méi)有看見(jiàn)嗎？”
是啊，人們的眼睛總是那么挑剔，我們仿佛總能看見(jiàn)別人身上的黑點(diǎn)，忽略了他人擁有的一大塊白板。其實(shí)每個(gè)人身上一定會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，我們只要換一個(gè)角度觀察，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
回想某個(gè)人，我們可能記得他的缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，出糗的瞬間多于出彩的瞬間。//羅丹說(shuō)過(guò)：“換個(gè)角度看問(wèn)題，生命就會(huì)展現(xiàn)出另一種美。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”一個(gè)物體可以從360個(gè)角度觀察，一個(gè)角度不行，我們可以從另一個(gè)角度觀察。任何事物都有正反兩面，我們應(yīng)用正確的眼光和角度去觀察，不僅要看到他人身上的缺點(diǎn)，也要看到他的優(yōu)點(diǎn)，既要看到事物表面的“烏云”，也要看到其背后的“陽(yáng)光”。//用不同角度觀察，就會(huì)看見(jiàn)不同的風(fēng)景，我們最好用積極的角度觀察，來(lái)看最美的風(fēng)景。
在我們?nèi)粘Ｉ钪幸矐?yīng)這樣，可能不經(jīng)意在某次考試中失利，有人因此墮落，一蹶不振，但我們可以從另一個(gè)角度思考問(wèn)題：這也許是一次警醒，是讓我們知恥而后勇，通過(guò)奮斗來(lái)證明自己。再遇到挫折時(shí)，我們也要換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題。人生路上難免有許多不如意，死鉆牛角尖的觀察，就會(huì)什么也發(fā)現(xiàn)不了。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。換個(gè)角度看問(wèn)題是一種豁達(dá)，一種睿智，所以我們不僅要學(xué)會(huì)它，更要做到它。在不同事物的角度觀察總中，就回發(fā)現(xiàn)不同的美，看見(jiàn)不同的美景。
仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，換個(gè)角度觀察問(wèn)題，換一種心態(tài)思考問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都充滿(mǎn)精彩，每一步都充滿(mǎn)機(jī)遇，快樂(lè)和幸福無(wú)處不在。