在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
教師節(jié)禮物篇一
活動的宗旨：9月10號的教師節(jié)即將來臨，我們也將步入畢業(yè)班，為了給大家的大學(xué)是生活留下一些值得回憶的東西，我想把這次的教師節(jié)做好。需要全班同學(xué)的共同努力和配合，希望大家支持。
禮物策劃：錄下全班同學(xué)給老師的祝福，刻制成光盤，永久保存;一本屬于全班同學(xué)自己的時尚雜志，寫下大家對老師的祝福話語和基本資料。
費(fèi)用預(yù)測：可知光盤5元左右，打印52份a4的紙張(0。2*52=10.4元)總共15.4元，再加上封面的設(shè)計和其他細(xì)節(jié)的安排，不會超過20元。
注意事項：①對老師的祝福語可以是說的，也可以是唱歌的形式，但說的話不超過30秒，唱歌不超過1分鐘，以音頻文件保存好，統(tǒng)一發(fā)到我的郵箱做后面的加工工作。
②每個人填寫好下面的表格，要求真實(shí)感情，不要說大話，空話。統(tǒng)一以a4大小word的文檔文件保存好，統(tǒng)一發(fā)到我的郵箱做后面的加工工作。
具體的細(xì)節(jié)：①填寫表格的字體大小為三號，黑體，顏色為黑色。
②規(guī)范大家的填寫，以下是我寫的，作為大家參考。
③ 因需要時間刻錄光盤以做其他的準(zhǔn)備工作，截止時間為9月5號，希望大家在規(guī)定的時間內(nèi)，完成好發(fā)過來，謝謝大家的配合和支持。
④同學(xué)大家之間相互轉(zhuǎn)告一下，保證每個人都參與。
(貼照片處，電子版。選自己最滿意的一張。)
姓名：張三
聯(lián)系方式：123456789
對老師的第一印象：(用一個詞形容)
你認(rèn)為老師的缺點(diǎn)：對我們關(guān)心太少
你認(rèn)為老師的優(yōu)點(diǎn)：張得可愛，做事比較負(fù)責(zé)
和老師的最照業(yè)的事：因逃了一小節(jié)英語課，被老師點(diǎn)名批評，很照業(yè)。
和老師的最開心的事：參加全班搞的晚會，就是點(diǎn)蠟燭許愿的那次，真的很開心。
最想對老師說的一句話：星期天點(diǎn)名取消吧!
班級寄予：(老師寄予)每一天胃口都好，能吃就是福哦!
教師節(jié)禮物篇二
今天，是所有“園丁”的節(jié)日，9月10日——教師節(jié)。
就在今天早晨，天還沒有大亮，六年(1)班的班長小麗就起床了。她想：今天是老師的節(jié)日，我們該送點(diǎn)什么禮物給老師好呢?突然，她聞到了一股沁人心脾的花香，頓時眼睛一亮，有了，她二話不說，就興沖沖地來到離家不遠(yuǎn)處的野地里。只見田野上到處盛開著各色各樣的野菊花：黃的，紅的，藍(lán)的，紫的……真是多不勝數(shù)，美不勝收。
小麗趕緊卷起袖子摘了起來，一朵，兩朵，三朵……她一口氣摘了86朵，準(zhǔn)備把43朵送給教語文的吳老師，43朵送給教數(shù)學(xué)的胡老師，以代表全班43位同學(xué)的心意。
小麗拿起早已分好的花束，輕輕地插進(jìn)筆筒里，生怕把花弄壞了。這時，和煦的陽光透過窗口射進(jìn)了屋子，給屋里的一切鍍上了一層金黃的色彩，小麗的臉上也露出了燦爛的笑容。她暗暗地在心里默念道：野菊花呀野菊花，把你們那最為漂亮的一面綻放出來吧，請你們代表我們?nèi)?3位同學(xué)的共同心愿，向老師獻(xiàn)上最為誠摯的節(jié)日問候吧!
小麗插完花，又飛快地向教數(shù)學(xué)的胡老師家跑去……
教師節(jié)禮物篇三
又是一個秋天的來臨，教師的節(jié)日如同這個收獲的季節(jié)，蘊(yùn)含著老師們辛勤的汗水，承載著園丁撒播下的希望，悄然走近我們的身邊。帶給大家，希望大家喜歡。
中午放學(xué)回到家里，我反復(fù)琢磨著，直到現(xiàn)在我還沒有想出什么好主意。媽媽見我眉頭緊皺心事重重的樣子，問我需要幫助嗎?我一五一十地把自己的想法、準(zhǔn)備送給老師禮物的事說了，媽媽說“老師為了你們的學(xué)習(xí)，起早貪黑地備課和批改作業(yè)，工作非常辛苦，你們送給老師最好的禮物就是好好學(xué)習(xí)，不惹老師生氣，提醒老師多注意身體，這才是送給老師最好的禮物呀!”媽媽簡短的話給了我很大的啟發(fā)。想想語文趙老師，那時我剛上一年級，還有點(diǎn)迷糊吧，把剛發(fā)的《小熊過橋》同步閱讀弄丟了，趙老師把她的那本讓我先用著，隨后幫我找到了那本書，她沒少費(fèi)心呀!趙老師為了提高我們的寫作水平，不知往書店跑了多少趟，她為我們精心推薦不知多少本作文選。翻開我的作文本，那一道道鮮紅的波浪線條，那一句句詳盡而中肯的評語，凝聚了趙老師多少心血呀!再想想數(shù)學(xué)趙老師，我聽說她為了擦辦公室的窗戶，站得太高，不小心摔壞了腿，沒耽誤多長時間，就拄著拐杖堅持為我們來上課，她怕我們數(shù)學(xué)內(nèi)容掌握不牢，沒少為我們操心呀!老師們就是這樣的誨人不倦!每天都能見到老師們忙忙碌碌的身影，還有許許多多的老師們，他們就象春蠶、像紅燭、像任勞任怨的老黃牛，無私地奉獻(xiàn)著青春、才華。想到這里，我今后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答老師的辛勤培養(yǎng)，我決定把紅色黃色的康乃馨鮮花扎成一把送給老師，寫一首感恩小詩送給他們，讓他們在工作時侯，別忘了休息，注意自己的身體健康。