蒲公英和小鳥的作文350字四年級(八篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

蒲公英和小鳥的故事蒲公英和鳥的故事字篇一

一棵蒲公英長在山谷里。一天，從山外飛來了一只小鳥，住在了它的身旁。

蒲公英頭上的小花隨著秋姑娘的到來，變成了毛絨絨的大球。一天，蒲公英對小鳥說：“小鳥，能不能將我的孩子帶走，讓它們在肥沃的土地上生根發(fā)芽，我不想讓它們在這荒涼的地方成長?！边@時，一陣風(fēng)吹過，把蒲公英的孩子帶走了，只有一個還挺立在媽媽身上，蒲公英寶寶忍不住說道：“鳥姐姐，求求你了，這里無聊死了，你就把我?guī)ё甙?！讓我見見廣闊的世界吧！”小鳥友好地說：“這算什么大事，小菜一碟?！闭f著抓起蒲公英寶寶，向著藍(lán)天飛去。

小鳥飛呀飛，飛到了一片小沙漠，蒲公英寶寶興奮地說道：“我要在這里成長，快把我放下?！毙▲B說：“雖然這里很漂亮，但草是生存不下去的，你看見沒有，這里寸草不生，證明了我的話?！逼压殞氝B忙說：“謝謝你，謝謝你?！焙芸欤鼈冿w出了沙漠，來到了小溪，蒲公英寶寶說：“我要在藍(lán)帶子里安家。”小鳥說：“那是小河，你不能在那里安家，你會淹死的?！逼压殞氄f：“那你讓我在小河邊安家吧?！毙▲B把蒲公英扔在了小河邊。

最后給蒲公英寶寶唱了一首歌，飛走了。

現(xiàn)在，我在這塊蒲公英種下向日葵，玫瑰，百合，還有……。牽牛花。

現(xiàn)在，我來種下這思戀的種子，哪天你們回來的時候一定會看到百花盛開的美麗景色的。

那時，你們會知道，我回來了，我回來過，回來實現(xiàn)承諾了。

蒲公英和小鳥的故事蒲公英和鳥的故事字篇二

一株美麗的蒲公英獨自生活在山里。很孤獨。一天，一只鳥從山里飛出來，住在它旁邊。他們成了好朋友。

但是我沒有翅膀。我該怎么飛？蒲公英有點不好意思。

來吧，躺在我的翅膀上，我就和你一起飛，說小鳥展開翅膀，帶著蒲公英飛過群山。

哇！好美！蒲公英看到了綠樹環(huán)繞的村莊和煙霧彌漫的農(nóng)舍。他們飛啊飛啊，在他們眼前，他們經(jīng)過一條蜿蜒的河流，河上有運輸?shù)男〈谔?，河對岸有一排排高大的建筑?/p>

那是城市公園，那里有各種珍貴的花草，城里人休息的時候會來這里玩。

好吧，我想在這里定居！蒲公英興奮地說。

小鳥把蒲公英放在公園的草地上:再見，我的朋友，明年這個時候我會再來看你的！

蒲公英和小鳥的故事蒲公英和鳥的故事字篇三

蒲公英長在向陽的山坡上。

樹林里有很多小飛蟲，沒有人給她們起名字，她們想飛到哪里，就飛到哪里。

一只小蟬，把脫下來的一件金黃色蟬衣，掛在懸鈴木的葉片上。她是特小的那種蟬，像個拇指蓋。她突然被一棵樹冠彈起，驚叫一聲，就歪歪扭扭地飛走了。

一陣風(fēng)過來，蒲公英上邊的小花盤，一絲一絲開裂，似乎嘩啦一聲，某些東西就破碎了。

現(xiàn)在，蒲公英只剩下一根花柄了，她像剛剛收起來的，一把小傘的柄。

一只瓢蟲飛上去，在上邊站了站，抖了抖翅膀，剔了剔牙，就又飛走了。

一只紅顏色的小螞蟻從下邊也爬上去，她使勁用頭頂?shù)男″N子敲打花萼，聽到了里邊傳出來一些細(xì)小的喊叫，受到了驚嚇，趕緊跑開了。

一只蝴蝶飛過來，她使勁把這花柄往上拔了又拔。

蒲公英和小鳥的故事蒲公英和鳥的故事字篇四

給孩子講故事的語言要很舒緩，不要有跌宕起伏的內(nèi)容。講故事的語言也要舒緩，跟人睡覺時的緩慢呼吸節(jié)奏是一致的。舒緩而美麗的語言，就是講故事的人，也會不由自主的呼吸變得緩慢而深沉，進(jìn)入一種半睡眠狀態(tài)。

春天，滿山的蒲公英花朵在風(fēng)中搖曳，仿佛夏夜里璀璨的明星，惹得一大群蝴蝶圍著她們翩翩起舞。

不久，花朵結(jié)出了白色小絨球，小種子們睜開眼睛，滴溜溜地注視著這個陌生而新奇的世界。

一個初夏的早晨，他們撐起降落傘，駕著風(fēng)離開了。他們要去遠(yuǎn)方尋找自己的夢想，把快樂和幸福帶給大家！

飛呀飛，他們飛過了高高的山峰。

飛呀飛，他們飛過了湍急的河流。

在一座美麗的花園上空，一粒小種子向大家揮揮手，說：“我要把這個花園裝扮得更美麗！”說完，他收起降落傘，鉆進(jìn)了松軟的泥土。

在一所孤兒院上空，一粒小種子向大家揮揮手，說：“我要給這些可憐的孩子們帶去快樂！”說完，他收起降落傘，鉆進(jìn)了旁邊的花墻。

最后，只剩下一粒小種子，孤獨地在天上飛呀飛。

他放棄了松軟的土地，適宜的氣候，在一座破房子前安了家。因為，他看到房子里住著一對貧窮的兄妹，瘦小的哥哥正在照料生病的妹妹。

忽然，他感到自己被一雙小手捧起，“快看喲，是蒲公英，他可是有名的草藥呢！”他揉揉眼睛，啊，春天已經(jīng)到了！而他自己也在睡夢中悄悄發(fā)芽啦。

從此以后，小蒲公英每天陪著小女孩曬太陽，聽小鳥唱歌，小女孩的臉色漸漸紅潤，小蒲公英也開出了美麗的黃色花朵！

其他的小種子呢？他們有的為花園增添了一道亮麗的風(fēng)景，有的成了孩子們忠實的玩伴……總之，他們都實現(xiàn)了自己的夢想，把快樂和幸福帶給了大家。

點評：每個人都有一個小小的夢想，不要害怕夢想有多難實現(xiàn)，有夢想就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有行動，有行動才能更接近夢想。

蒲公英和小鳥的故事蒲公英和鳥的故事字篇五

一棵蒲公英長在山谷里。一天，從山外飛來了一只小鳥，住在了它的旁邊。

一天， 小鳥看見蒲公英臉色蠟黃，于是問：“蒲公英，你怎么了?”

“我，我體內(nèi)的水分太少了，我好渴啊!”蒲公英有氣無力地說。

“那我馬上給你弄水去?！毙▲B著急地說，“你自己先撐著點兒。”

小鳥來回飛了好幾次才把蒲公英給救活。蒲公英說：“太感謝你了!我們做好朋友吧!”小鳥高興地點了點頭。從此，小鳥每天都來找蒲公英玩。

三個星期以后，小鳥又來跟蒲公英玩，它發(fā)現(xiàn)蒲公英頭上長出了一朵美麗小黃花，小鳥連連稱贊，蒲公英也笑得合不攏嘴。

又過了三個星期，小鳥又來了，它發(fā)現(xiàn)原來跟它玩的蒲公英上長出了許多小蒲公英。

蒲公英媽媽說：“這就是當(dāng)年救了媽媽的小鳥。你們快謝謝它!”

小蒲公英們一起說：“謝謝鳥叔叔!”小鳥開心地合不攏嘴。

從此，它們快樂地生活在一起。

蒲公英是一個很神奇的生物，蒲公英花下有很多小蒲公英，蒲公英長大的時候就會隨風(fēng)飛翔，也不知會飄向何方。而小鳥可以自由自在想去那就去哪，蒲公英沒法決定自己的方向。我們生活就要自己的目標(biāo)和方向，不能任由其他控制和主宰自己，我們要把握自己的命運，自己決定自己的人生方向。

蒲公英和小鳥的故事蒲公英和鳥的故事字篇六

有一棵蒲公英，它長出毛球后，微風(fēng)輕輕一吹，成千上萬的“小傘兵”帶著它潔白的降落傘飛向四面八方。

一個“小傘兵”飛到了山谷里。這個山谷到處是一片荒涼，沒有綠樹，沒有水，腐爛的生物遍地可見。這顆蒲公英的種子落到這里成了這兒唯一的生命。

有一天，一只小鳥飛來了。它是為了躲避獵人的捕捉，逃到這個荒無人煙的地方。它把家安在了蒲公英的旁邊。蒲公英開始還不認(rèn)識小鳥，當(dāng)它日益長大時，對小鳥漸漸熟悉了，感覺小鳥既勤勞又可愛。

小鳥發(fā)現(xiàn)自己家旁邊有一棵綠色的小生命，又驚又喜，決心要好好地跟它做朋友。每天它要到很遠(yuǎn)的地方去覓食、喝水，都要帶一些水來澆灌蒲公英。蒲公英喝到清涼的水，長得更健壯了。從此，它們成了相依為命的好朋友。

它們經(jīng)常一起歌唱，一起舞蹈，小鳥給蒲公英講山谷外的所所見所聞和美麗天地，蒲公英也給小鳥講自己的媽媽，兄弟姐妹，及過去的有趣故事。

蒲公英逐漸成熟了，開出了散發(fā)出淡淡清香的黃花兒。它自豪地告訴小鳥，我的黃花兒將會成為潔白美麗的小絨球，那就是我的孩子們。一旦它們落在地上，就會生根發(fā)芽，成長得像我一樣。

小鳥聽了以后很驚喜，心想，太好了，那樣我就可以有更多的朋友了。它開始籌劃怎樣留住這些朋友們。它找來了一些樹枝做成籬笆，圍了一個大大的圓圈。經(jīng)過多次尋找，終于覓到一個小小的彈弓。當(dāng)蒲公英的種子成熟時，小鳥就用彈弓把種子輕輕地發(fā)射到籬笆內(nèi)。

蒲公英和小鳥的故事蒲公英和鳥的故事字篇七

依依的老師是一個藍(lán)色的精靈，叫伊莉莎。

上課了，老師說：“同學(xué)們，我們今天先學(xué)攻擊魔法。所謂攻擊魔法，就是在你被別人攻擊時，反攻擊別人的魔法。這種魔法可以防身，也可以主動出擊?！蓖瑢W(xué)們迫不及待了：“老師，快叫我們吧！”老師見了，擺擺手，說：“同學(xué)們，安靜，想學(xué)魔法，必須靜下心來，特別是攻擊魔法，弄不好，會傷了自己?，F(xiàn)在，你們把魔法項鏈拿過來?！蓖瑢W(xué)們紛紛摘下項鏈，拿到老師面前。

下課了，同學(xué)們互相使著自己的魔法，可越用越糟：瑪雅把木森烤焦了；小美美把麗莎沖成了泥人依依看見了趕緊去找伊莉莎老師。

伊莉莎老師來了，看見了這場面，對依依說：“你也來試試你的魔法。”依依疑惑地看著老師，老師笑著點點頭，依依對著同學(xué)們，閉上眼睛，說：“彩虹蝴蝶！”同學(xué)們瞬間恢復(fù)了，高興地跳起來。

同學(xué)們都為依依歡呼起來。

蒲公英和小鳥的故事蒲公英和鳥的故事字篇八