無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
井底之蛙的故事篇一
一口廢井里住著一只青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來的大龜。
井蛙聽了海龜的一番話，吃驚地呆在那里，再沒有話可說了。
守株待兔
從此以后，他整天守在大樹旁，希望能再等到不小心撞死的兔子。可是許多天過去了，他都沒等到撞死在大樹下的兔子，反而因為他不處理農田的事，因此田里長滿了雜草，一天比一天更荒蕪。
井底之蛙的故事篇二
六年級王柏涵
嗨！大家認識我嗎？我就是當年的那只井底之蛙。那些青蛙是誰？他們是我的媳婦、兒女、孫子、孫女呀！想起以前的日子，那可真叫好啊，無憂無慮，賽似神仙。可最近，我可遇上了大麻煩。井里不知啥時候來了一條大毒蛇。哎，日子過不下去嘍！想跳上去，跳得太低。想爬上去，井壁上長滿了青苔，死滑，不是累死，就是掉下來摔死。呀，毒蛇又來了，再見，我得先逃命了。
我，井底之蛙又出現在你眼前了。毒蛇被殺了，我們的日子也安穩了。可一張蛇皮擺在這兒也太不順眼了。“鷹，把我們再送出井吧！”“哎，想累死我呀！” 嗯，游泳真舒服。我現在住在池塘里，日子過得很是舒心，我還經歷了很多事情，等下次有時間，我再一一講給你聽吧！
【點評】
這是一篇頗具新意的習作。新意表現在：
二、故事內容新。偶遇毒蛇，挖洞藏身，叫來老鷹，殺死毒蛇，住在池塘，一波三折，小作者豐富的想象，讓人拍手叫好。另外，精煉的語言，精彩的對話，也頗見小作者超人的文采，過人的文字功底。
（輔導教師：張吉路）
井底之蛙的故事篇三
【拼音】： jǐng dǐ zhī wā
【解釋】： 井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。
【成語故事】：
一只青蛙，住一口井里。它高興時，在井里跳來跳去，天熱了，在水中游上游下，覺得很快活：我是井里的主人，多么逍遙自在!
它正在自得其樂的時候，忽然聽見有人在叫它。它抬起頭向井口一看，只見一只大海龜的頭幾乎遮去了井口上的半丬天。只聽見大海龜問它：青蛙老弟，你見過大海嗎?青蛙說：大海有我的井大嗎?海龜老兄，歡迎你下井來作客。大海龜被它說動了心，真想下井去看看。可是，它左腿還沒跨進井去，右腿的膝蓋已被井欄絆住了。于是，大海龜只好伏在井口上，告訴青蛙，海有多大、多深、多廣。青蛙這才知道，井外還有這么大的天地。它又驚奇又慚愧，感到自己的見識太渺小了。
成語井底之蛙比喻見識短淺，卻又妄自尊大。
【造句】
1、大師對這些井底之蛙的見解不屑置喙，那些呶呶不休的人還沾沾自喜得很。
2、積極進取是我們的優良傳統，不要安于現狀，目光短淺，否則就會成為井底之蛙。
3、現在有些人，不懂知識，像井底之蛙一樣，卻還要裝樣子吹牛皮，說大話。
4、凡是妄自尊大的人，都有點像井底之蛙，見解雖弱，卻自以為是。
5、做井底之蛙只會貽笑大方，多多望洋興嘆才會提升自己。
6、井底之蛙是很可悲的，我們要引以為戒，開放眼光。
7、人家說自卑的人容易夸大，井底之蛙亦乎如此。
8、他就像井底之蛙一樣，自以為是的提出一些觀點，硬要別人接受。
9、我們看問題要全面分析，不能如井底之蛙一樣坐井觀天。
10、我們應該到各地去走走，好增廣見聞，免得成為井底之蛙。
井底之蛙的故事篇四
有一只青蛙長年住在一口枯井里。它對自己生活的小天地滿意極了，一有機會就要當眾吹噓一番。有一天，它吃飽了飯，蹲在井欄上正閑得無聊，忽然看見不遠處有一只大海鱉在散步。青蛙趕緊扯開嗓門喊了起來：喂，海鱉兄，請過來，快請過來！海鱉爬到枯井旁邊。青蛙立刻打開了話匣子：今天算你運氣了，我讓你開開眼界，參觀一下我的居室。那簡直是一座天堂。你大概從來也沒有見過這樣寬敞的住所吧？海鱉探頭往井里瞅瞅，只見淺淺的井底積了一汪長滿綠苔的泥水，還聞到一股撲鼻的臭味。海鱉皺了皺眉頭，趕緊縮回了腦袋。青蛙根本沒有注意海鱉的表情，挺著大肚子繼續吹噓：住在這兒，我舒服極了！傍晚可以跳到井欄上乘涼；深夜可以鉆到井壁的窟窿里睡覺；泡在水里，讓水浸著兩腋，托住面頰，可以游泳；跳到泥里，讓泥蓋沒腳背，埋住四足，可以打滾。那些跟頭蟲、螃蟹、蝌蚪什么的，哪一個能比得上我呢！青蛙唾沫星兒四濺，越說越得意：瞧，這一坑水，這一口井，都屬我一個人所有，我愛怎么樣就怎么樣。這樣的樂趣可以算到頂了吧。海鱉兄，你不想進去觀光觀光嗎？海鱉感到盛情難卻，便爬向井口，可是左腿還沒能全部伸進去，右腿的膝蓋就被井欄卡住了。海鱉慢慢地退了回來，問青蛙：你聽說過大海沒有？青蛙搖擺頭。海鱉說：大海水天茫茫，無邊無際。用千里不能形容它的遼闊，用萬丈不能表明它的深度。傳說四千多年以前，大禹做國君的時候，十年九澇，海水沒有加深；三千多年以前，商湯統治的年代，八年七旱，海水也不見減少。海是這樣大，以至時間的長短、旱澇的變化都不能使它的水量發生明顯的變化。青蛙弟，我就生活在大海中。你看，比起你這一眼枯井、一坑淺水來，哪個天地更開闊，哪個樂趣更大呢？青蛙聽傻了，鼓著眼睛，半天合不攏嘴。
世界無限廣闊，知識永無窮盡。如果把自己看到的一個角落當作整個世界，把自己知道的一點點知識看作人類文化的總和，那就會跟枯井里的青蛙一樣，成為孤陋寡聞、夜郎自大和安于現狀的可惡角色。從這則寓言故事概括出來的成語井底之蛙，常常被用來諷刺那些見識短淺而又盲目自滿的人。
東海之鱉左足未入，而右膝已縶矣（１１）。于是逡巡而卻（１２），告之海曰：夫海，千里之遠不足以舉其大（１３），千仞之高不足以極其深（１４）。禹之時，十年九潦（１５），而水弗為加益（１６）；湯之時，八年七旱，而崖不為加損（１７）。夫不為頃久推移（１８），不以多少進退者（１９），此亦東海之大樂也！
于是埳井之蛙聞之，適適然驚（２０），規規然自失也（２１）。
《莊子》
井底之蛙的故事及意思和道理的注釋：
①埳（ｋǎｎ）井坍塌破廢的.淺井。埳，同坎，坑穴。
②與（ｙú）表示感嘆的句末語氣詞。
③跳梁同跳踉（ｌｉáｎ），騰躍。井幹（ｈáｎ）井上的木欄。
④缺甃（ｚｈòｕ）殘缺的井壁。崖邊。
⑤接腋（ｙè）持頤（ｙí）指水的深度可以托浮住兩腋和雙頰。頤，面領。
⑥蹶（（ｊｕé）跳。沒足滅跗（ｆū〕指泥的深度可以埋沒雙腳。跗，腳背。
⑦虷（ｈáｎ）孑孓（ｊｉéｊｕé），蚊子的幼蟲。莫吾能若沒有能夠比得上我（的）。
⑧且夫用在句首，表示更進一層，相當于再說。擅（ｓｈàｎ）專有，獨自據有。壑（ｈè）水坑。
⑨跨跱（ｚｈì）蹦跳停立的動作。
⑩夫子敬稱。奚（ｘī）為什么。
（１１）縶（ｚｈí）卡住，拘住。
（１２）逡（ｑūｎ）巡從容退卻的樣子。卻后退。
（１３）舉全，說全。
（１４）仞（ｒèｎ）古長度單位，古代以七尺或八尺為一仞。
（１５）潦（ｌàｏ）同澇。
（１６）弗（ｆú）不。益增多。
（１７）崖岸邊。損減少。
（１８）夫（ｆú）句首語氣詞。頃久時間長短。頃，頃刻。推移（海水容量）變化。
（１９）進退（海水）增減。
（２０）適適然吃驚呆看的樣子。
（２１）規規然渺小的樣子。自失意識到自己不行而若有所失的神態。
井底之蛙的故事篇五
在一個森林里，有一口枯井，井里住著一只青蛙。
那是一只沒有文化，認為世界上只有人類，動植物就沒其他的青蛙。所以，青蛙整天游手好閑，無所事事——除了吃，就是睡。而它的枯井里全是枯枝爛葉。
直到有一天，一只鳥飛了過來。并且對青蛙說：“你得出井，去看看外面的世界有多少你不知道的。”說完，小鳥便飛走了。聽了這話，青蛙考慮了好久，它決定出井。它爬呀爬，爬呀爬。終于，它爬出了枯井。
后來，它回到枯井里。并把學到的知識運用起來，它的枯井里就多了床、電腦，電視……森林里的動物見了都說三日不見，當刮目相看。
最后，青蛙被大家稱為“蛙博士”。