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    2023年希望作文400字初一(四篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:儲(chǔ)xy
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    希望作文400字初一篇一

    但我只喜歡淡雅的三葉草和蒲公英。

    以前曾讀過(guò)一本書(shū)叫做《三葉草的幸福》。也許從那以后,我便喜歡上了三葉草。

    在有風(fēng)的下午,我會(huì)躲在樹(shù)蔭下,仔細(xì)的看著那隨風(fēng)搖曳的三葉草。他充滿(mǎn)詩(shī)意和純樸。我不會(huì)去欣賞玫瑰,不會(huì)去張望菠蘿蜜,只想永遠(yuǎn)守望著三葉草,守望著那一份希望。

    四葉草代表著幸福,我曾渴望過(guò)幸福,但她永遠(yuǎn)只會(huì)藏在過(guò)去,她用時(shí)間掩蓋了自己的生命。

    一陣清風(fēng)吹來(lái),三葉草輕輕的旋轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái),綻放在空中。莖上的淡白色花兒被微風(fēng)輕拂著,飛向藍(lán)天,飛向未來(lái)。

    心中突然一陣疼痛,我們又何曾飛向藍(lán)天呢?

    我曾在一大片三葉草中找到過(guò)一小株四葉草,四片葉子擠在一起,嬌嫩而翠綠,但她被蓋住了一片葉子,所以看起來(lái)很像三葉草。

    她也偽裝了自己。

    也許她也不想被挖掘,“臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)”吧。

    我堅(jiān)守著三葉草的那片綠,輕輕悄悄般如流水。

    秋天到了三葉草的葉子漸漸枯黃,她曾盛開(kāi)在每一個(gè)夏季。

    在季節(jié)的末尾點(diǎn)上一個(gè)分號(hào),明年見(jiàn)!三葉草!

    第二年春天,三葉草無(wú)聲的實(shí)現(xiàn)了下一個(gè)諾言。

    她的花開(kāi)了,小小的,淡淡的,隱藏在三片葉子下面。

    三葉草是平凡的但正是因?yàn)槠椒玻圆艂ゴ蟆?/p>

    也許她還不知道,有誰(shuí)在深深的愛(ài)著你呀。

    我沒(méi)有再去看三葉草了,但在綠色的希望下面仍覆蓋著淡淡的幸福······

    希望作文400字初一篇二

    春天又到了。

    柳樹(shù)染上了嫩綠,在春風(fēng)里盡情飄擺,舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小剌叭,向著長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。藍(lán)天上,一只只風(fēng)箏在同白云戲耍,引動(dòng)無(wú)數(shù)的人仰望天穹,讓自己的心也飛上云端。啊!風(fēng)箏是希望的象征。

    逢到這時(shí)候,我就不由自主地想起我廖老師,想起她那真心的希望。

    廖老師教我們語(yǔ)文。

    她個(gè)子不高,微微發(fā)胖的臉上一雙大大的眼睛。下面有一雙小小的嘴巴。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。她還喜歡穿漂亮的衣服。

    廖老師上課時(shí),遇到一些難以理解的問(wèn)題,總叫我們小組討論出答案。訓(xùn)練我們小組合作精神。如果讀到一些人物的表情和動(dòng)作,會(huì)叫我們模仿。理解人物的艱辛和快樂(lè)。

    廖老師朗讀十分好。她發(fā)音字正腔圓,語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。所以聽(tīng)她說(shuō)話(huà)、朗讀課文也是一種享受,能令你心曠神怡。

    廖老師上課時(shí)喜歡提問(wèn)題。倘若哪個(gè)同學(xué)回答的問(wèn)題極好,她會(huì)大聲而自豪地說(shuō):“好,好,非常好!”倘若哪個(gè)同學(xué)回答不上來(lái),她會(huì)說(shuō):“想想,好好想想,到底應(yīng)該怎樣說(shuō)呢?”她說(shuō)的.話(huà)好象給了同學(xué)什么力量,同學(xué)馬上恍然大悟,說(shuō)出了答案。

    然而,給我留下印象最深的還是廖老師對(duì)我們真心的希望。

    廖老師上課時(shí),經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“你們一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以最優(yōu)異的成績(jī)考上初中,將來(lái)再考上高中、大學(xué)。那老師比什么都高興。到時(shí)候老師臉上也有光了。”這情景使我非常感動(dòng)。啊!老師多么高尚,燃燒自己只為照亮別人!

    希望作文400字初一篇三

    奶茶淡淡的馨香驅(qū)散了夜的寒冷,手表滴滴答答用自己獨(dú)特的音樂(lè)劃破天空中的寂寥。我抱著被子滾滾滾滾到床邊,唔……4點(diǎn)28分……采光良好的窗戶(hù)微微應(yīng)和著晨曦,散落點(diǎn)點(diǎn)淡黃。于是恍恍惚惚的想起,昨天的夕陽(yáng)——一望無(wú)際的紅艷色彩。

    心情徘徊在谷底,寂寞的淚水孤獨(dú)地綻放在無(wú)人傾聽(tīng)的角落。

    折射出的七彩碎片散落一地,蹲下身想將它拾起,卻怎么也拾不起來(lái)。

    突然覺(jué)得,陽(yáng)光灑下來(lái)沒(méi)有了溫度。

    望著被譽(yù)為絕望之華的夕陽(yáng),美麗的宛若夢(mèng)境,卻發(fā)現(xiàn)笑容愈發(fā)空無(wú)。

    夕陽(yáng)消失,光點(diǎn)散盡,璀璨的黑夜瞬間籠罩了這個(gè)世界,也一并連著我小小的心。

    鋪天蓋地的無(wú)助與凄涼瞬間全數(shù)涌上,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了自己的心被黑暗的潮水吞沒(méi)的聲音。

    淚水盈滿(mǎn)眼眶,再也無(wú)力微笑。

    那么美麗的夕陽(yáng),最終也只能帶來(lái)絕望么……

    視網(wǎng)膜上漸漸出現(xiàn)一個(gè)光點(diǎn),模糊而祥和,緊緊地喚醒了我。

    緩緩睜開(kāi)眼,美輪美奐的光圈,處處散發(fā)著希望的味道。

    是朝霞么……

    那美麗的希望之光……

    嗅著陽(yáng)光的溫暖味道,將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的寧?kù)o鎖入心靈。

    突然,腦海里一閃而過(guò)夕陽(yáng)璀璨的身影,不禁淡淡的笑了——

    謝謝你,代表絕望之華的夕陽(yáng);

    也許不該稱(chēng)你為絕望之華吧?

    因?yàn)槲也虐l(fā)現(xiàn),你雖然帶來(lái)了悲傷和絕望,但更重要的,你還帶來(lái)了希望之光,不是嗎?

    希望作文400字初一篇四

    我有一間自己的房間,它雖然小,但干凈明亮,我很喜歡。可是有的時(shí)候,我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。

    我希望我的房間是一個(gè)美食屋,門(mén)是甜美的面包,墻壁是濃濃的巧克力,窗戶(hù)是松脆的餅干,枕頭是軟軟的棉花糖,被子是酸酸的山楂片,水龍頭流出的全是白白的牛奶,衣柜是誘人的石榴……,應(yīng)有盡有,讓人看了垂涎三尺。

    有的時(shí)候我希望我的房間是一個(gè)芭比屋,里面是粉色的世界。我可以看見(jiàn)許多芭比公主的照片,還有粉紅的書(shū)架、淺粉的小床、桃粉的床單……

    我更希望我的房間是一個(gè)書(shū)的海洋,里面有有趣的科學(xué)探索,有讓人開(kāi)懷大笑的笑話(huà)天地,有神秘的動(dòng)物世界,還有美麗的童話(huà)王國(guó)。

    我也希望我的房間是一個(gè)的水晶宮,它有透明的屋頂,晶瑩剔透的桌子、床和衣柜。在明亮的夜晚,我能透過(guò)屋頂看到滿(mǎn)天的繁星。

    我特別希望我的房間是一個(gè)快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng),里面有各種各樣的娛樂(lè)游戲:有龐大的摩天輪,有刺激的冒險(xiǎn)之旅,有讓人瘋狂的海盜船,還有可愛(ài)的螞蟻王國(guó)。

    不過(guò),這都是我想象的,我知道,要擁有這樣的房間,我們必須努力學(xué)習(xí),將來(lái)才能創(chuàng)造出這樣的房間。

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    作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們
    作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案
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    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?那么下面我就給大家講一講
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