為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
有關新生聯誼活動策劃書,新生聯誼活動策劃方案一
大家好！
金秋九月，金菊盛開，在這個美麗如畫的收獲季節，我們又迎來了一個嶄新的學年，迎來了400余名朝氣蓬勃的xx新同學。帶著青春的蓬勃朝氣，滿載求知的渴望、遠大的理想、父母的希望，你們邁入了我們北票xx學校的大門，來到了北票xx這塊成就夢想和孕育英才的沃土。開始了新學期的學習和生活。你們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。在此我代表學校、校團委對新同學表示由衷地、最熱烈的歡迎，對在上學年度在各個方面取得良好成績的教職工和同學們表示衷心地祝賀，并預祝我們全體師生在新的學期心情愉快，團結奮進，力爭在工作、學習方面取得更好的成績。
走進美麗的校園，放眼望去，整齊的教學樓，寬敞明亮的教室，即將建成的美麗的塑膠操場，優美的校園環境，無不展示了我們xx的優厚資源。這里是你們展示個人風采的大舞臺，一百多名博學多才的老師，公正嚴明的校風校紀，熱情活潑的校園氛圍，這一切無不昭示著：來到這里，是你們正確的選擇！
今天，我們迎來了xx的新生，而進入xx的同學們，迎接你們的則將是人生重大的考驗，我們都將拭目以待，相信你們一定不會辜負家長的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們！你們一定能夠成功！相信你們會為xx本已輝煌的成績再添上濃濃的一筆。而作為初二的學生們則一定要以前輩為旗幟，努力學習，艱苦奮斗。相信春芽不墜凌云志，秋葉終蔭碩果累。
同學們，我們正處在一個千帆競發，百舸爭流、群英輩出的時代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。新的學期，新的開始，帶來新的機遇，新的挑戰，也孕育著新的希望和憧憬。相信每一位同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學期的滿意答卷。
同學們，成績已成為過去，新學年我們將面臨新的挑戰。為此，在新學期開學之際，我向全體同學提出如下幾點要求：
首先，要學會做人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”墨子說“言不信者，行不果”。誠信是做人的根本，是一切價值的根基。同學們一定要做一個誠實的人，一個有信用的人。第二，要學會學習。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，在學習過程中，培養良好的興趣，尋求好的學習方法，發揚勤奮刻苦的學習精神，以求得事半功倍的學習效果。第三，要學會健體，學會生存。同學們要學會科學地鍛煉身體，使自己擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康情趣，發展特長，為未來發展打下良好的基礎。第四，要學會創新。要培養自己的探索精神和創新能力，改變循規蹈矩的思維、行為模式，崇尚科學，適應日新月異的現代社會發展的需要。第五，要遵守《中學生日常行為規范》，好好學習，尊敬師長，關心他人，互助友愛，文明禮貌，做德才兼備、品學兼優的好學生。
同學們，你們是國家的棟梁、父母的希望、老師的驕傲，新的學期，新的起點，新的打算。讓我們師生一起追求真知、奉獻愛心、實現自我、感受成功和快樂！讓我們一起搶抓機遇、再接再厲、穩步發展，讓我們在學校這塊熱土上，同心、同行、共同鑄就新的輝煌。
生命是一個美妙的旅程，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路充滿著艱難險阻，我們要有足夠的堅強，為了自己的夢想不斷努力，相信我們一定會與知識握手，與成功擁抱，實現人生價值。今天我們因身在北票xx而驕傲，明天北票xx因我們而自豪！
最后祝全體同學們生活愉快，學習進步！祝所有的領導老師們工作順利，身體健康，家庭幸福。
有關新生聯誼活動策劃書,新生聯誼活動策劃方案二
尊敬的家長、新生:
大家好！金色花園，夢想飛過；播下理想的種子，培育金秋的歲月。各位新同學，歡迎來到長治十中，這個支柱的搖籃，育人的沃土。恭喜成為長治十中光榮的一員。我們的老師和學生熱烈歡迎您！
長治十中是省一級示范初中、山西省十大特色中學、山西省十大德育示范中學、山西省十大文明中學、山西省十大綠色中學。十中，位于市區城東路，是一所完整的中學。十中現有教職工約200人，42個班，學生3000多人。十中擁有一流的教學設施，包括書本、實驗、語音、多媒體、音體美專用教室。長治十中辦學20年來，教學成績一流，中考成績多次獲得全市第一；高中進入特色發展之路，形成了音體美專班辦學規模；初中數學物理化學競賽是一場別開生面的秀。十中在全國初中數學競賽中獲得前四連冠，理化多次獲全國一等獎。長治十中以一流的教學成績、科學規范的管理、特色的發展道路，成為長治教育戰線的一面旗幟。3月上旬以來，在以臧杰華校長為核心的學校領導班子領導下，全校師生秉承“重拾信心、振奮精神、凝聚力量、再造輝煌”的理念，進行了一系列改革探索，先后制定了十中發展中長期規劃，確立了“卓越+專業”的培養目標和“套路+特色”的培養模式，自上而下努力奮斗。用制度管人，按制度辦事，是十中管理的一大步。十中先后調整了行政考試制度，建立和完善了教學管理制度、績效工資分配制度、校務公開制度等一系列制度。，全面扎實理順十中內部管理程序，有效推動十中管理工作再上新臺階。
未來的“十五”將伴隨你三年的成長，關注你的發展，實現你的騰飛夢想，慢慢呈現給你她的獨特魅力:在這里，有強大的陣容，有一支以能吃苦，特別能戰斗而聞名的教師隊伍；這里有嚴謹生動的課堂，有老師清晰的講解，有耐心的輔導，有班主任的認真關懷；在這里，有同學們互相幫助，共同成長；這里有“我愛我家”志愿服務隊，認真開展自我教育、自我管理、自我服務的“三個自我教育”活動；這里有數學物理專業的學生興趣小組，文學社團，詩歌社團，外語社團，小型新聞團體，還有小型樂隊，舞蹈隊，健美操隊，籃球隊，豐富大家的校園生活。
同學們，新生活來了，可能你還沒準備好，可能會有一些不適應。沒關系，放輕松，及時調整。只要你愿意在最好的季節，在十中的熱土，留下你堅實的腳印，你的理想一定會實現。天數真的很慢；日復一日，如此之快。《國》是創作的過程。過去的三年，會有激烈的戰斗，詩意的浪漫，彷徨與失落的迷茫，戰勝自我的快樂。感激地接受這一切，它將成為你一生取之不盡的財富。
“雄關散漫真如鐵，現在你卻從頭踏過。”各位大一新生，十中是你們人生的又一個起點。我們真誠地祝你一切順利，珍惜你擁有的機會，努力工作。“總有一天我會乘著長風破浪，把我渾濁的風帆直插深海”，讓十中的日子永遠成為你最美的回憶，讓十中的歲月成為你人生畫卷中最美的篇章。今天你滿身桃李芬芳；明天你就是社會的棟梁。來吧，親愛的新同學們，在這里，激情點燃你希望的火焰；在這里，力量讓你夢想成功。我選擇，我喜歡。
最后，我代表全體師生，祝愿所有新生的鷹展翅，向大海學習。
有關新生聯誼活動策劃書,新生聯誼活動策劃方案三
這應該算是我第一次正式擔任一名教官，很清楚地知道機會的不易，因此倍加珍惜這次鍛煉的機會，這為期13天的帶訓生活，對我來說不僅使我在思想上提升了認識，更是一筆豐富的經驗積累。
為了更好的完成本次軍訓任務，我們全體教官進行了兩周的集訓，一天的休息時間，身份隨即轉變成一名教官，或許是還沒來得及緩過神，或許是經驗的缺乏和對將要面臨的事的未知，興奮和喜悅中竟夾雜些許緊張。雖然有所準備，但第一次見面的開場白還是顯得些許緊張，雖然表面看不出但自己心里是清楚的知道。角色的進入就像這簡短的動員大會一樣快。
第一天下來，我們都有一個共同的感受，那就是“累”。帶訓其實比受訓更累，值得欣慰的一點是天氣很好，陰天，溫度適宜，沒有像往常一樣烈日當空，艷陽高照，一周都如此。只是在第二周的時候，太陽硬是擠破了頭的擠到云層外，焦灼著大地，更是灼燒著我們這群正在太陽下訓練的教官們和新生們。經過一周的錘煉，一群稚嫩的孩子們的臉上多了幾分堅定和成熟，腰桿挺直倒有那么幾分樣子。
我想這會兒即使是烈日，他們也是挺得住的。事實也證明如此，沒有一個倒下的，任由豆大的汗珠從額頭冒出順著鼻尖、兩頰一滴一滴地往下流，汗水浸透了他們的衣服，他們依舊堅挺著。有時打心底里佩服他們，這也許和我們的嚴格要求分不開，我們的嚴格只是希望他們能在這大學的第一步走好，希望他們在以后的大學生活中時刻嚴格要求自己，把在軍訓中那種不怕苦不怕累、堅持不懈、認真的態度和精神帶到以后的學習和生活中，這樣，一點小挫折，小困難就不會那么容易擊垮他們，他們也將在這筆精神財富下做出更大的成就，收獲更多的東西，想想這些我是欣慰的即使現在的他們其中可能不是很理解，但我相信終有一天他們會明白的。
十三天，他們在堅持，我們也在堅持，或許他們又抑或大部分人都知道新生訓練是辛苦的，殊不知教官比他們更累;或許只是立場不同的緣故，很多東西只有你站在那個位置才會感受到。在旁人眼里，教官是那么讓人羨慕，他的形象是威嚴的，他們可以發號施令，所有人都得挺從他的指揮，而且他們就指揮下，怎么會累到。
因為立場的不同，他們不會理解口令喊到嘶啞是怎樣，不知道我們同樣跟他們一天站到晚雙腿會酸痛，不知道晚上回去我們還得及時總結一天的訓練以及為第二天的訓練做準備，思考著哪些方面有待改進，如何讓訓練更有成效，如何調整他們的心態讓他們繼續保持訓練的熱情。
因為一個好的教官不只是簡單重復的講隊列條令，下口令;不是用罵人和懲罰樹立威嚴，而是以德服人，讓他們從心底里服你、敬佩你，而不是畏懼你。這個效果的取得很大部分源于你自身的作風和所做的思想工作。首先，我們必須自己做出榜樣，以身作則，否則是無法讓別人信服的。
其次，明確立場和自身的原則以及紀律性，違反者那將受到違反的待遇，而你所做的每件事情是有原因的。作為一名教官，我們也需要一些幽默，時常調節他們的氣氛是有必要的以及在休息期間調動大家的積極性，使訓練在一種嚴肅而活潑，緊張而又愉快地進行。
時間在訓練期間有時看似漫長，有時又是那么的短暫，這不長不短的兩周就在漫長和短暫中結束了，兩周內明顯地看到他們的蛻變，而自身也在不知不覺中得到了成長和鍛煉，他們不再是剛進來時的那么弱小，我們也變得更沉穩。軍訓不僅是肢體上的訓練，更是一場精神的洗禮。
閱兵場上在主席臺上看著那整齊的隊伍昂首挺胸地走過主席臺，心里滿是歡欣和愉悅。一種前所未有的欣慰，突然覺得一點都不委屈，那些苦和累，那些付出是那么的值得，即使不被理解。突然覺得這個世界上又何止我們這樣，我們那含辛茹苦的父母，默默奉獻的老師……我們身邊其實一直有一群默默付出而又不求回報的人，而我們卻往往沒有發覺。
我總相信付出是會有收獲的，雖然犧牲了上課的時間，但這次的帶訓卻讓我收獲人生更寶貴的經驗，課程可以補回來，但經驗卻是買不到的。這其中的酸甜苦辣我想只有自己感受得最清楚。
有關新生聯誼活動策劃書,新生聯誼活動策劃方案四
新生同學們：
你們好！
流火八月，夢想飛越。播下理想的種子，耕耘金秋歲月。親愛的高一新同學，歡迎你們來到平江縣第七中學，來到這個才子的搖籃，來到這塊育人的沃土。
親愛的同學們，當你走進七中的時候，你一定看到了林陰路旁舞動的枝條，聽到歡快悅耳的樂曲，感受到茂盛的鮮花和青草地里散發出的幽香。這一切，是光榮的平江七中迎接她莘莘學子的動人的心跳。與其說此時是一個絢爛的秋天，倒不如說這是一個姹紫嫣紅的春天。因為，你們踏進七中的那一瞬間，經歷了幾十年風雨的校園便涌起了鼓蕩的春潮。校園歡騰了，因為你們，因為你們的到來，再一次歡迎你們，親愛的同學們。
此時此刻，你們的心一定不會平靜。興奮和激動會把思緒拉得很長很長。恩師的諄諄教誨，父母的殷切囑托，挑燈夜讀的漫長，題海拼殺的無望，成功的喜悅，失敗的痛苦，都會歷歷在目。這一切證明，你在天空飛過，在你飛翔的弧線上，留下了美麗。所以，你豪情滿懷，你年青的心里，貯滿了春意。這不只是煦曖，不只是嬌艷，更多的是熱切的憧憬和期盼。
親愛的同學們，當你懷揣著理想走進七中，也許還會有些許的迷茫，甚至恐懼。未知的世界，嶄新的環境，陌生的人群，對于稚氣未脫的你們來說，一定如霧籠罩，不知所措。夜深人靜的時候，不免會有第一次離家的惆悵和寂寞。如果是這樣，那就請走進我們的校園，走近我們的老師和同學，感受七中的魅力。七中的課堂是有特色的，它絕不是死水一潭的講堂，更不是培育懶惰的溫床。它是一個舞臺，學生是絕對的主角。可以說你的心有多大，舞臺就有多大。七中的課堂是嚴謹而生動的。課堂上，老師清晰的講解，耐盡的輔導，你會感到如沐春風。老師贊許的目光，由衷的表揚，你會為之心動。而班主任老師更是“千般學子千般苦，我以我血輔良才”，他有如庇佑雛鳥的老鷹，他的雙翼，一邊是知識，一邊是愛心。旱晨他會像迎接朝陽一樣，在教室門口守候你的到來，晚自習下寢時，他的目光會照亮你晚歸的路。有老師的陪伴，你哪里會有失落和寂寞？
親愛的同學，你是平江七中這個海洋里的一朵浪花，今天，你歡快的跳動著融進了七中的柔波里。但你曾經是冰山上的雪水，高山上的瀑布，山澗里的清清溪流。你越過山崖，越過了巖石，越過了萬千阻隔，唱著叮叮咚咚的歌一路走來。你也許會對自己說：“我真的很累，我想歇歇腳。”這無可厚非。但你應知道，一個目標的實現，不只是前一段路程的結束，更是新的征程的開始，猶如你左腳落地時，只有右腳抬起往前邁步才叫進步。
同學們，當新的生活到來時也許你還沒有做好準備，也許還會有某方面的不適應。不要緊，放松心情，適時調整，只要你在最美好的季節里，在平江七中這片熱土上，愿意留下堅實的足印，你的理想就一定會實現。日子一天天的數，真慢。日子一天天的過，真快。“過”，就是創造的過程。三年里，會有殺場鏖戰的激烈，也會有詩意揮灑的浪漫，會有失意時的困惑，也會有戰勝自我的快樂。以感恩的心去接受這一切吧，它會成為你一生享用不盡的財富。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛的新生同學們，高中，是你人生的又一個起點。我們誠摯地祝福你們，珍惜自己所擁有的機會，努力拼搏，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，讓七中的日子成為你永遠最美麗的記憶，讓七中的歲月成為你人生畫卷中最美麗的篇章。
今天你們選擇了七中，你們不會后悔。明天，七中送走了你們，七中因為你們而驕傲。來吧，來吧，親愛的新同學，這里，激情點燃你的希望之火。這里，實力造就你的成功之夢。我選擇，我喜歡。
最后，我們謹代表七中的全體師生，祝所有的新生雛鷹振翅，勇搏學海長空。
有關新生聯誼活動策劃書,新生聯誼活動策劃方案五
開學以來的這些日子，每天早晨六點，安靜的河海大學校園就沸騰起來，軍訓的大一新生們陸續趕往各自的訓練場，開始一天緊張的軍訓。在一片迷彩服的海洋中，有一縱隊列格外引人注目，因為這個隊列里的新生站姿最標準、動作最整齊。他們是軍隊和重點高校共同培養的特殊群體國防生。
今年河海大學常州校區錄取了15名國防生，他們從踏入大學校門起，就具有普通大學生和未來軍官的雙重身份，大學的第一課軍訓對于他們來說，也因此有著更加特別的意義。
重新調整生物鐘
這些國防生都是90后，年齡最小的才18歲，最遠來自吉林和龍。雖然都有著從軍的抱負，但他們并沒有經歷軍隊生活的歷練，在家都是父母的心肝寶貝，所以在軍訓中，他們和其他的大一新生一樣覺得不適應。
每天早上6點鐘，早訓就開始了，而晚訓要一直持續到晚上8點多。一天下來，累是這群大一新生受訓以來的普遍感受，因此，他們的睡眠變得比以往沉很多，早上起床變得格外困難。
說到早起，牛歡不好意思的吐了吐舌頭，說：實在是太累了，生物鐘都被打亂了，早上常常不能按時起來，有一次還導致我們宿舍集體遲到了。后來跟大三的國防生學長交流時，得知學長為了能按時起床，每天的早鬧鈴就設了三四個。牛歡說到這件事時，滿臉欽佩：我們聽完后，都很慚愧，作為國防生，怎么能沒有這種守時自覺的思想呢?我們宿舍的人商量了下，也用這種方法，以后不僅沒有遲到過，還常常比別人早到，后來教官還老夸我們準時呢。說到這，他的臉上露出一絲自豪的神采。
現在，經過了十幾天的適應，牛歡和舍友的起床生物鐘已經自動地調整到了早晨5點，有時鬧鐘還沒有響，他們就已經醒了，然后快速地下床，開始一天緊張的訓練。
在校園里，到處可見英姿挺拔的軍官，這些軍官雖然看起來很成熟，但其實他們跟新生年齡差不多，甚至比新生還要小。說起教官來，牛歡侃侃而談：聽說最小的軍官是95年的，比我還要小，但是經過了軍隊的歷練之后，他們比我們成熟多了，這更讓我多了一份對軍隊的向往。我們都挺喜歡教官的，軍訓時是教官，私下是朋友，有時候他們還會到我們宿舍來串串門，跟我們聊天、玩游戲呢。
除了教官，學校還組織大二、大三國防生充當助訓官。大三國防生孔維東是助訓官中的一員。大一國防生于波把孔維東當成了自己的榜樣：雖然學長不是帶我們排的，但他常常會在休息時來找我們聊天，給我們講兩年國防生生活的感悟，講作為一個國防生，身上所要擔負的責任和義務，如何在大學里提高自己、鍛煉自己，做一個合格的國防生的話。
軍訓要結束了，康蘋耀因為動作最標準，被授予標兵稱號。哪怕是平時蹲著，康蘋耀也是右腳后退半步，臀部坐在右腳跟上，兩手自然放在兩膝上，上體習慣性地保持正直。談起他的這一習慣，還有一段小故事：康蘋耀的父親是黑龍江鶴崗興山區武裝部的一名軍人，從小他就崇拜父親的職業，希望自己長大以后也能成為一名軍人。在他小學、高中的時候，他曾經兩次隨著父親下軍隊，以一名小軍人的身份在部隊中接受嚴格的訓練。與真正的軍人吃住在一起，平時的作息時間、隊列訓練也是和軍人一樣，絲毫不因為自己小而要求絲毫優待。因此，開始軍訓沒幾天，他就很快適應了，他說：學校的軍訓遠沒有軍隊嚴格，而且我個人的性格有比較隨遇而安，所以覺得學校的軍訓比我想象中的還要輕松。
康蘋耀絲毫沒有因為得了標兵而有絲毫驕傲，他告訴自己：作為一個在軍隊鍛煉了兩年的國防生，當標兵是理所應當、天經地義，只是對自己的一種肯定，并不能算什么了不起的榮譽。現在的我還需要努力鍛煉，不僅體質要比別人強，學習上也不能落于人后，只有這樣才不愧于一個國防生的身份。說起對以后有什么打算時，康蘋耀不掩大男孩的本色，調侃道：我比較想去大連當海軍，不管怎么著也得超過我爸啊。。
為期十五天的軍訓終于結束了，有輕松，也有不舍。正如康蘋耀在他的軍訓感想中寫的那樣：歡樂的笑臉、艱辛的汗水，它們是記憶片段，沉淀于心。
有關新生聯誼活動策劃書,新生聯誼活動策劃方案六
幼兒新生家長會開場白
各位家長：
下午好！下面就由我為大家講一下新生入園幼兒的“分離焦慮”和“陌生焦慮”，以及影響幼兒情緒不穩定的原因分析及解決策略。
孩子上幼兒園 ，一般都會有哭鬧和不情愿的情況發生。這是因為孩子從小在家長身邊長大，突然要離開家長到一個陌生的環境當中去，他就會產生“分離焦慮”和“陌生焦慮”。
“分離焦慮”使孩子產生一種離開家長的不安全感；“陌生焦慮”使孩子因為接觸到新環境和新老師、新同學而感到緊張，所以對親人的依戀感特別強。新的環境對他們提出了新的要求，這種新要求與他們原有的心理發展水平往往會產生矛盾，形成心理沖突。從心理學角度看，這是孩子成長過程中常見的現象。
剛入園的幼兒首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是歸屬和愛的需要，這就打破了美國心理學家馬斯洛的心理需要層次理論。這時，老師們就會想方設法滿足他們新的心理需要，消除焦慮，幫助他們盡快進入群體環境，盡快恢復到原來的心理需要結構層次上來。只要家長和老師保持清醒冷靜的頭腦，悉心了解、分析情況，從孩子的長遠與大局出發，相互信任，密切配合，這一問題就能迎刃而解。
上幼兒園 是幼兒從家庭生活走向社會生活的第一步。到幼兒園 后，一切都陌生得難以接受了，幼兒就必然會產生不安感，由于這個時期孩子的語言表達能力比較差，他們稍不合意就會發脾氣、大聲喊叫、哇哇哭鬧。因此，如何讓新生入園幼兒盡快適應幼兒園 生活，是幼兒園 教育中所不可忽視的。幼兒情緒不穩定的原因主要有以下幾點：
1、家長的焦慮情緒影響著幼兒孩子情緒不穩定
隨著幼兒入園年齡的提前（一般托班18個月就可入園），在入園初期，家長總有許多不放心的理由，把孩子送到幼兒園 門口還是戀戀不舍，總希望再抱一抱，長時間在教室門口、窗口張望，生怕有個閃失。其主要原因是家長對幼兒園 還沒有建立信任態度，總是擔心教師責任心不強、沒有愛心，擔心孩子在幼兒園 得不到悉心的照顧。當幼兒回到家里，家長總是在物質和精神上過分遷就或無原則地滿足孩子的要求等等，這些現象的產生，都表現出家長在送孩子入園時的分離焦慮。
2、幼兒在生活方面沒有養成好的習慣。
現代家庭幾乎都是獨生子女，在家里過慣了眾星捧月的日子，尤其是由爺爺奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人們對孩子疼愛有加、育兒觀念陳舊、重養輕教，生活上都由大人包辦，造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食情況嚴重，作息時間相當混亂，形成了任性、專橫的性格等。幼兒進入幼兒園 后，他們要學會遵守相應的規則，開始學習獨立生活，因此就會遇到生活上的一系列問題，如不會自己吃飯、不會穿衣入廁、不會與同伴分享玩具等，面對這些方面的壓力和不適應，幼兒只能采用一些消極的辦法來發泄情緒。
3、生活環境的改變影響著幼兒的情緒。
馬斯洛認為人有五種基本需要，即生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要和自我實現的需要。在兒童期則有兩種基本需要，一是安全需要，二是滿足需要。幼兒從家庭進入幼兒園 ，環境發生變化，接受的信息多了，面臨的問題也變得比較復雜。這時，幼兒心理安全的天平被打破，使幼兒產生緊張感和不適應感，從而出現哭鬧等情緒焦慮等反應。
4、家園及時溝通，減輕家長的焦慮。
每位家長在看見自己的孩子入園時又哭又鬧，都表現出非常的焦慮。有的一聽到孩子哭就抱著不放……，有的認為孩子上幼兒園 很可憐，對孩子過分的遷就……等等，這些都會影響幼兒新入園時情緒的穩定。如何減輕家長心里的焦慮，家園的及時溝通是十分必要的，也是新生入園的一項重要工作。
首先，讓家長明白，幼兒哭鬧不愿上幼兒園 是正常的，因為離開父母，來到一個陌生的環境，幼兒總會有情緒要發泄，家長要有心理準備，更不要因為心疼孩子而不把他送到幼兒園這樣只會讓孩子一次比一次哭得更厲害，就更難適應幼兒園 的生活了；其次，家長要講信用，不能對幼兒說謊。為了讓孩子上幼兒園 ，有些家長用哄騙的方法把孩子送到幼兒園 ，結果說話不算數，影響幼兒對您的信任，家長應該告訴孩子：每天爸爸媽媽上班，你上幼兒園 ，下班后，我們到幼兒園 來接你，星期天我們在家一起休息。時間長了，形成規律，幼兒也習慣了；再次，家人意見要統一。孩子雖小，卻很會觀察大人的臉色，所以家人在堅持每天送幼兒上幼兒園 的觀點一定要一致，千萬不要在孩子面前爭執；最后，為了讓幼兒盡快適應幼兒園 的生活，家長還應詳細了解幼兒園 的一些規章制度，如接送的要求、請假的手續等。
距離幼兒園 新學期開園還有一周左右的時間，在此，我們再次提醒家長注意：孩子入園總會有些不適應，有的孩子會出現"分離焦慮"，解決的辦法就是家長要針對具體情況注意防范，讓孩子盡快適應幼兒園 生活。
"分離焦慮癥"主要表現在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面，孩子常出現做噩夢、講夢話、煩躁不安、食欲不振、乏力多汗等癥狀，有的孩子在上幼兒園 的最初一周內還會發生感冒、腹瀉等疾病。因此及早地發現并減少孩子的分離焦慮，對其能力的培養和健康人格的形成有著十分重要的意義。
入園前全家意見要統一
在孩子入園以前，家里的所有成員都要態度一致，支持并鼓勵孩子入園。現在，有一些家庭中，父母堅持讓孩子去幼兒園 ，可是祖父母覺得心疼，有的老人還總是在孩子面前掉眼淚，這樣的情況對孩子入園特別不利，只能讓孩子更緊張，更不愿意去幼兒園 。所以，家中的所有人都要以樂觀的態度和積極的情緒來影響孩子。
建立新的依戀關系
分離焦慮主要是孩子失去了所依戀的人，出現了不安全感。要讓孩子不產生焦慮，就要讓孩子與老師建立新的依戀關系。一定要讓孩子在入園以前提前認識老師，最好能和老師接觸３到４次。要對孩子多夸獎老師的和氣、漂亮。告訴孩子老師會講很多故事，會唱歌，會帶你們做游戲。切忌用老師來嚇唬孩子。
培養生活的技能
焦慮的產生有時還因為孩子的生活能力差，在幼兒園 力所能及的事情不會做，所以，孩子覺得不方便，同時伴有心理上的緊張。在入園之前，家長應該給予生活技能上的指導，如要求他坐在桌子旁自己吃飯，不能在吃飯時隨意走動等。指導孩子試著在大小便后自己脫、提褲子。自己洗手，自己睡覺，認識自己的物品等等。家長在指導時不要心急，因為，你越是著急，孩子就越緊張，越怕上幼兒園 。
前２０天要堅持住
孩子入園時，家長一定要有堅定的信念。孩子入園第一天，有些哭鬧是正常的，家長適當地安慰一下就可以走，老師一定有能力把孩子哄好。有時候，孩子哭家長也哭，這種情況對孩子絕對沒有好處。有的家長在送完孩子以后不肯離開，不時地來門前張望，這樣只能讓孩子剛剛穩定的情緒又起波動。所以，家長送完孩子就放心地去做自己的工作，孩子很快就能和小朋友玩兒到一處的。有的孩子入園時沒有哭鬧，過了三四天卻哭鬧起來了，家長認為是孩子在幼兒園 受了什么委屈，就不送了。其實，這是一個正常現象，是因為幼兒園 里的新鮮感少了，誘惑沒有以前大了。在入園的初期家長一定要堅持讓孩子入園，幼兒會在２０天左右的時間適應幼兒園 生活。
體重下降是正常現象
新入園的幼兒可能有自己喜歡和不喜歡的食物，加上尚未適應幼兒園 生活，可能會上火，所以要注意給孩子多喝水、多吃水果。初入園的幼兒由于心理不適應，情緒不穩，會造成免疫力下降，部分寶寶入園一個月左右，體重會有所下降，只要不是十分嚴重，均屬正常現象。家長可以通過加強生活護理和幼兒心理的調試，來度過這一時期。
好了，各位家長，關于新生適應我們今天就大致說那么多……待會兒，我們就把時間交會給各班的班主任老師，謝謝！
從心理學角度看，新生入園不適應，這是孩子成長過程中常見的現象。只要教師悉心了解、關心他們、愛護他們、幫助他們、教育他們，這一問題就能迎刃而解。那么，新生入園前后幼師該怎么做呢？
——請關注微專題：盤點新生入園前后的教師準備工作