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拼句游戲篇一
玩是孩子們的天性，在玩的過程中，他們歡樂多多，也收獲多多。今天，我們就來玩個沒完沒了。
老師說：“游戲規則是這樣的：一組寫人物的名字，二組寫人物所在的地點，三組寫形容詞，四組寫在干什么。我在每個組選一個人所寫的詞拼成一句話。”我們聽了，馬上寫起來。
句子已經拼好了，其中一句是：“王丹在操場上痛苦地玩耍”。同學們笑得很厲害，個個前俯后仰，嘴還張得好大，有的同學笑得去拍打自己的同桌。更好笑的是：“王張夢穎在屋頂上無聊的拍皮球。”大家聽了，笑得肚子都疼了。都抱著肚子，趴在桌子上，有的笑得蹲到桌子底下。
我一聽，臉霎時火辣辣的。誰寫的我？我什么時候上的屋頂？我干嘛拍皮球啊？我又不是小孩子。我的眼珠子直瞪著朱明宇，大家望著我，我只好尷尬地擠出了一絲笑容。
今天玩了這個拼句游戲，讓我們大家覺得很搞笑，也讓我覺得很尷尬，讓我度過了一個既歡樂又尷尬的下午。玩了這個游戲，我悟出了一個道理：大家在寫作的時候可千萬要恰當運用詞語，不讓會鬧出笑柄的！
拼句游戲篇二
“丁零零……”伴著上課的鈴聲響起，我們再次來到了這個熟悉的班級作文班。這次的作文課跟以往有些不同，老師居然讓我們做拼句游戲。
老師問我們拼句是什么意思，有的說是把兩句話合并成一句話；有的說把幾句話合并成一段話；還有的說是在一句話里加上形容詞或數量詞。老師說都不是，是把什么時候，誰，在哪里，干什么四種類型的短語合起來拼成一句話。
游戲開始了，老師先把我們分成四組，第一組寫什么時候，第二組寫誰，第三組寫在哪里，最后一組寫干什么。老師要求每一個短語里必須有一個形容詞或數量詞。有的同學立刻寫在了紙上，有的同學愁眉苦臉正在思考，有的同學托著腦袋東張西望不知道該從哪寫好。我是第三組，寫在哪里，我寫了三句短語分別是：在風光綺麗的桂林、在人流如潮的天安門廣場和在清澈的小河里。
寫完后，就開始拼句子了。首先是我們這排，我們拼的句子是：在一個溫暖的春天，可愛的小朋友們在風光綺麗的桂林快樂地游玩。我覺得我們一定是最棒的，果然不出所料，同學們響起了熱烈的掌聲。
當輪到俞正陽那排時，簡直就是思路混亂，拼在一起的句子是：在一個炎熱的夏天，聰明的小猴在湛藍的天空中歡快地游來游去。同學們聽了都捧腹大笑。我心想：小猴一定是和神舟十號一起飛上天的吧！它多么悠閑啊！
同學們的笑聲還沒有停下來，下一排的同學又念了起來：在寒冷的冬天里，呆頭呆腦的周杰倫在骯臟的廁所里愁眉苦臉地跳著芭蕾舞。同學們聽了都笑得趴在桌子上，一邊捂住肚子，一邊拍著桌子，笑得肚子都快爆了。
這時，老師問我們：通過這個游戲，你們明白了什么？我們異口同聲地答道：明白了用詞要恰當。
這真是一堂別開生面的作文課！我們期待著下一堂課的到來。
拼句游戲篇三
星期天上午，我們在幸運星培訓中心開展了一項非常有趣的活動——拼句游戲。
首先老師向我們宣布了游戲規則：老師把我們分成四組，第一組寫“人物”，第二組寫“地點”，第三組寫“怎么樣”，第四組寫“在干什么”。
很快我們就開始書寫了，同學們有的提筆就寫，有的冥思苦想，有的左顧右盼不知應該寫什么。過了一會，同學們都按時完成了，并且將紙條交給了老師。
十分鐘后，老師把交上去的紙條拿起來開始拼句，老師拼的句子太好笑了，如“母雞在長江里呆呆地跳繩”，“彭帥東在地底下笨笨地做作業”，“狼狗在森林里怕死地打游戲”，聽了這些句子大家都笑得前仰后合。還有一些更好笑的呢，如“汪宣宇在草叢里想死地逃課”，“蟲子在房子里興奮地睡覺”等等，這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼淚都流出來了，有的哈哈大笑，有的笑著趴在桌子捶桌子。
時間過的真快呀！轉眼間就放學了，但我還深深地留戀著剛才短暫而快樂的時光。
通過有趣的拼句活動，我明白了一個道理，用詞要準確，搭配要合理，否則就要鬧笑話了。
拼句游戲篇四
星期日上午，我們在幸運星活動中心做了一個有趣的拼句游戲。
張老師先給我們講好游戲規則，然后將我們分成四組，并告訴我們一組寫“名稱”，二組寫“在什么地方”，三組寫“怎么樣”，四組寫“干什么”。
張老師還給我們每個人發了張紙條，同學們拿著紙條開始寫了，瞧！同學們有的絞盡腦汁地在想，有的提筆就寫，有的左顧右盼，不知該寫什么好。不一會，我們便都寫完了。
老師見我們寫完了，便將紙條收了回去放成四堆，然后讓同學們分別走上臺，從四堆紙中各抽出一張，組成句子。我們摸出的紙條拼成了很多有趣的句子：“宋小寶在大獅子的肚子里生氣的游泳。”“大s在女廁所里開心地跳舞。”“劉智偉在鉛筆盒里快樂地踢球。”聽完這些句子，同學們哈哈大笑起來，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼淚都流出來了。
還有更好笑的：“小明爸爸在美女身邊節哀地跳舞。”“鹿晗在茅坑里傷感地跟外星人大戰。”“大s在女廁所里安心地打雞蛋。”笑得大家直叫肚子疼。
有趣的拼句游戲結束了，同學們都意猶未盡。這次活動使我們明白了用詞準確性是多么重要，也明白了學習其實是一件快樂的事。
拼句游戲篇五
“哈哈哈……”，從我們班教室里不斷傳出歡笑聲，我們正在玩一個有趣的游戲——拼句游戲！
第二節課的時候，老師讓我們玩拼句游戲。只要有游戲玩，我們都很高興，一個個歡呼雀躍。老師讓大家安靜下來，先給我們發了紙，然后開始講游戲規則：第一組同學在紙上寫“什么人物”；第二組同學在紙上寫“什么地方”；第三組同學在紙上寫“怎么樣的”；第四組同學在紙上寫“在干什么”，寫完后，老師來讀大家寫的內容。
老師講完后，我們開始分組。我是第三組，可以寫兩個——“怎么樣”和“在干什么”。我想起老師說這個游戲很搞笑，于是，先寫了“興奮地翻垃圾”，又寫了“活蹦亂跳地寫作業”。等大家都寫完，老師開始念。
大家的句子五花八門，特別有趣。例如：白雪公主在垃圾桶里活蹦亂跳地寫作業、王俊凱在老師頭上憤怒地喝水……這些句子逗得大家哈哈大笑。有的同學笑得手捂肚子，有的同學笑得蹲在地上站不起來。
還有更搞笑的在后面：李白在垃圾桶里興奮地翻垃圾。然后還出現了我們班同學的名字：庫思遠在巴西歡快地挨子彈、田單陽在書里開心地踩炸彈。田單陽聽完后氣的手一拍桌子、腳一跺，生氣地環顧四周，大聲問道：“誰寫的我？”但她后來還是堅持不住，笑了出來，大家也跟著一起大笑。
拼句游戲不但有趣，還告訴我們說話或寫作文時，要注意詞語的準確性，不然就會鬧出笑話來。我們真喜歡這個游戲！