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    我明白了一個(gè)道理作文400字(九篇)

    時(shí)間:2025-06-08 作者:儲(chǔ)xy
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    我明白了一個(gè)道理篇一

    有一件事,是它,讓我明白了團(tuán)結(jié)合作戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的道理。

    那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的下午,我和我的好朋友姜政達(dá)在菜園里散步。我們沐浴著陽(yáng)光,聆聽(tīng)著田園交響曲。

    “飛蛋,你看,那是什么?!”姜政達(dá)猛然喊道。

    我順著他指的方向往地上看去,發(fā)現(xiàn)有十幾只螞蟻正在圍攻一只瘦小的螞蚱,螞蚱的顏色和地面的顏色差不多,不仔細(xì)看根本看不出來(lái)。

    “你覺(jué)著誰(shuí)有可能勝利呢?”姜政達(dá)問(wèn)我。

    “誰(shuí)都有可能勝利,一切皆有可能。”

    我們倆繼續(xù)觀看這場(chǎng)殊死搏斗。

    螞蟻先發(fā)制人,好像商量好似的,它們把螞蚱包圍起來(lái),幾只大螞蟻不管三七二十一撲上去咬住了螞蚱的腳,生怕螞蚱逃跑了,剩下的幾只螞蟻隨即也撲過(guò)去,死命咬住螞蚱的腿。突然,一只螞蟻不再咬螞蚱的腿,它像接到什么命令似的從螞蚱身上跑下來(lái),跑進(jìn)草叢中不見(jiàn)了,估計(jì)回營(yíng)報(bào)信去了。

    這時(shí)螞蚱的大腿已被螞蟻咬斷,螞蚱見(jiàn)大事不妙,索性來(lái)了個(gè)“金蟬脫殼”,把大腿留給螞蟻,忍痛逃跑了。

    當(dāng)然螞蟻不會(huì)那么傻,它們見(jiàn)獵物跑了,趕緊上前去追。不一會(huì)兒,可憐的螞蚱又被螞蟻?zhàn)阶×恕0Γ涷票黄葋G掉自己的大腿,本以為能逃出螞蟻的“魔爪”,可是老天不“眷顧”它,卻“偏愛(ài)”螞蟻,讓螞蚱落到螞蟻的手心里,真是人生一大悲劇啊!

    我們以為這會(huì)兒螞蚱跑不了了,但是螞蚱雖然瘦小,“瘦死的駱駝比馬大”,對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō),瘦小的螞蚱依然是是龐然大物。螞蟻漸漸體力不支,力氣遠(yuǎn)不如剛才大,再次被螞蚱甩開(kāi)了。螞蚱真是不幸中的萬(wàn)幸,老天終于開(kāi)眼了。

    螞蚱趁著眼前的優(yōu)勢(shì)向前面跑去,我們都為這些被甩開(kāi)的螞蟻捏了把冷汗——螞蟻?zhàn)凡簧衔涷屏耍?/p>

    可是就在這時(shí),形勢(shì)扭轉(zhuǎn)了,勝利的指針向螞蟻這邊傾斜,一支“螞蟻部隊(duì)”浩浩蕩蕩地出現(xiàn)在我們眼前。螞蟻軍隊(duì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)包圍了螞蚱,瘋狂地撕咬著受傷的螞蚱……最后,螞蚱寡不敵眾,被螞蟻征服了,成了螞蟻的盤(pán)中餐。

    “人心齊泰山移”。這件事讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。我們清楚,一個(gè)人的力量是微弱的,如果百萬(wàn)個(gè)人、千萬(wàn)個(gè)人乃至億萬(wàn)個(gè)人的力量融合在一起,那么,這股力量是所向披靡的。就像水一樣,晶瑩剔透的水滴不停地落在池子里,億萬(wàn)顆水滴集合在一起,那就是滿滿一池子的水。

    “人心齊泰山移”讓我們牢記團(tuán)結(jié)就是力量的真理吧!

    我明白了一個(gè)道理篇二

    我明白的那個(gè)道理是做事要持之以恒,那是我讀幼兒園的時(shí)候。

    到了第二次去游泳的時(shí)候爸爸說(shuō): “每次教你一個(gè)泳姿, 好不?’我說(shuō): “好吧!” 這時(shí)爸爸教的是怎么浮起來(lái), 爸爸說(shuō):“要浮起來(lái),要什么事都不想,才能浮起來(lái)哦。”然后我按照爸爸的話做了幾遍終于得了。然后爸爸再教我怎樣憋得久。我懂了,我說(shuō)。可我沒(méi)五秒就要起來(lái)。爸爸說(shuō):“要憋得久就要下水前一個(gè)大呼吸,不要把氣吐出來(lái),在水里時(shí)不要呼氣,這樣才會(huì)憋得久啊!”我知道了。然后我成功了最好成績(jī)是:1分35秒。“好了,基礎(chǔ)的游泳必學(xué)的東西學(xué)完了。”爸爸說(shuō)。下次就學(xué)仰泳了。

    下周再次來(lái)到游泳池,我就先下水泡泡,這時(shí)爸爸來(lái)了。爸爸說(shuō)“學(xué)仰泳要用到浮起來(lái)的姿勢(shì)了。”然后我按照老爸的意思游了幾回都沒(méi)用,我生氣地說(shuō):“不學(xué)了,那么難。”爸爸又說(shuō):“不要灰心,人們不是說(shuō)‘世上無(wú)難事,只怕有心人’ 嗎。”我繼續(xù)開(kāi)始游就得了。

    第三周那時(shí)正好下雨,所以不用學(xué)游泳了。等到了第四周我就要學(xué)游泳了。爸爸說(shuō):“我們這次學(xué)自由泳。”我說(shuō):“容易。”爸爸說(shuō):“不一定哦,看起來(lái)容易的事,做起來(lái)不一定很容易哦。”我就照電視上的運(yùn)動(dòng)員游的時(shí)候,我就照他們的動(dòng)作游了起來(lái),這次我就成功了。爸爸很高興,我也很高興。

    我這次既高興又時(shí)白了一個(gè)道理;做事要持之以恒,事上無(wú)難事,只怕有心人。就成了我最喜歡的-句名言之一了,我還明白了這句名言的意思呢,意思是:世上沒(méi)有難的事,有心人就是難事的天敵。

    我明白了一個(gè)道理篇三

    上次四年級(jí)期中考試,以及考試成績(jī),使我明白了一個(gè)道理。是什么呢?一分耕耘,一分收獲。

    一個(gè)令我今日都難忘的三天—期中考試。正是這三天,讓我徹底地改變了對(duì)一個(gè)坐在我右前方的同學(xué)的評(píng)價(jià)。他就是牛凱旌。

    那幾天,我們都在做著這些“沉重”的試卷,就連平常不怎么做作業(yè)的牛同學(xué),也坐在那老老實(shí)實(shí)地做著。大家都像要把這張?jiān)嚲砜辛怂频膶?zhuān)心地埋頭苦干。“叮鈴鈴鈴……”一陣陣鈴聲打破了教室的沉寂。大家都像一個(gè)個(gè)剛冬眠的熊一樣,慢慢吞吞地伸了個(gè)大懶腰。然后就開(kāi)始找牛同學(xué)的桌子。大家左顧右盼,好像是在找金子似的找著。目光一樣子都集中到牛同學(xué)的桌上。“嗯?”大家想著,“他的桌子上怎么沒(méi)有試卷了?”。你要明白,平常牛同學(xué)可是像大河馬似的。寫(xiě)的特慢,總是最后一個(gè)交卷。可是這次?大家終于回過(guò)神來(lái),原來(lái)牛同學(xué)已經(jīng)不是以前的牛同學(xué)了!

    不久,在考完試不幾天。老師在課堂上公布成績(jī),大家立馬老實(shí)地坐在座位上。考試成績(jī)被一個(gè)一個(gè)念出,大家心里一陣陣緊張。當(dāng)念到牛同學(xué)時(shí),大家有的在偷偷的笑,因?yàn)樵谒麄兊闷甙耸謺r(shí),牛同學(xué)只得不及格。老師開(kāi)始念了:“牛凱旌,九十一分。”那些笑的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)得及合上就停在了那一瞬間。可是以前牛同學(xué)的成績(jī)和現(xiàn)在的成績(jī)簡(jiǎn)直判若兩人!自己以前的笑柄現(xiàn)在變成了笑自己的柄?!大家一致把目光投向牛同學(xué)身上,只見(jiàn)他,還在呆呆地坐在那兒,手里拿著他心愛(ài)的筆。此時(shí)不知道他是呆住了還是沒(méi)有出乎意料。

    現(xiàn)在的牛同學(xué)已經(jīng)變成“真牛”同學(xué)!原來(lái)是他平時(shí)多學(xué)多問(wèn)才取得了今天的好成績(jī)。真是一分耕耘一份收獲!以后我也要多學(xué)他了。相信他以后能得到一個(gè)滿分!

    我以后要專(zhuān)心致志,努力學(xué)習(xí),學(xué)牛凱旌那樣刻苦,以取得一個(gè)更好的成績(jī)!

    我明白了一個(gè)道理篇四

    從小學(xué)到初中,我經(jīng)歷了許多困難,每個(gè)困難,都讓我明白一些道理,也影響了我以后的人生。

    在我上三年級(jí)的時(shí)候,曾經(jīng)做過(guò)一次“國(guó)旗下講話”,那是我的第一次演講,我永遠(yuǎn)也忘不了。

    于是,每到下課,我就拿出稿子,像念經(jīng)一樣,一字一詞的背。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去,升旗儀式還有兩天就到了,我雖是背了下來(lái),可就怕一上講臺(tái),我就緊張的忘詞。

    星期五的晚上,我在教室里演習(xí)了一遍。面對(duì)全班那么多雙眼睛,我有點(diǎn)手足無(wú)措了,頭上直冒冷汗,心怦怦直跳。這時(shí)老師鼓勵(lì)我說(shuō):“不要緊張,自己以前怎么背的,現(xiàn)在就怎么背,全當(dāng)下面的人是大白菜,相信自己,你能行。”有了老師的鼓勵(lì),我頓時(shí)有了信心,順利的完成了那次的排練。

    兩天過(guò)后,令我緊張又激動(dòng)的一天終于來(lái)了,沒(méi)上場(chǎng)之前,我忐忑不安,滿腦子都是稿子臺(tái)詞。又過(guò)了一會(huì)兒,終于,輪到我上場(chǎng)了,我懷著緊張的心情走上臺(tái),面對(duì)臺(tái)下那么多人,我的心里像裝著一只兔子一樣砰砰直跳,這時(shí),老師用期待的目光看著我,我耳邊仿佛又響起了老師激勵(lì)的話語(yǔ)。這些話語(yǔ)又一次鼓舞了我,我心中默念:我能行,我能行,接著我開(kāi)始有感情的背誦,最后,我順利完成了演講,那一刻,臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲,老師向我豎起了大拇指。我成功了,我克服了困難。

    通過(guò)這件事,我明白了,只要是自己誠(chéng)心想做好的事,不管這件事情有多困難,經(jīng)過(guò)自己不斷地努力就一定會(huì)成功。

    我明白了一個(gè)道理篇五

    記得那天,我懂得了一個(gè)深刻的道理,到現(xiàn)在我都還深深地銘記在心里!

    石頭剪刀布,我勝利了,所以我有先發(fā)球的權(quán)利。之后,我一次次如同餓虎撲食一樣地扣球,壓得他不知所措,不一會(huì)兒,就把比分拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。“哈哈,這就是大將的技術(shù)嗎,應(yīng)該是我的手下敗將吧!技術(shù)那么的菜,居然還被稱為”乒乓球大將“?”可是,他并沒(méi)有被眼前的困難壓倒,他的兩只眼睛如同鷹的爪子,死死地盯著那只小小的黃色的乒乓球,一只手托了托掛在鼻梁上的圓圓的眼鏡,似乎在想:怎么打敗檑檑呢?看著相差的分?jǐn)?shù)。他居然絲毫沒(méi)有退縮的反應(yīng)。堅(jiān)持,讓他慢慢地把比分追上來(lái)了。而驕傲,竟使我出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)嚴(yán)重的失誤,可是,他不像我,一點(diǎn)都沒(méi)有驕傲,我們的比分咬得十分得緊,房間里乒乒乓乓的聲音一直都沒(méi)有停下來(lái)過(guò),不知怎么回事,我變得有點(diǎn)驚慌失措,連發(fā)球都要出界,最后,他以十一比九,打敗了高傲的我,這時(shí),他才流露出了滿意的笑容,正在我沮喪之時(shí),他輕輕地拍了拍我的肩。

    “你知道是什么才使你走向失敗的嗎”?他停了停語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō),“是驕傲!你自己好好想一想吧!

    是啊,正是驕傲,蒙蔽了我的雙眼蒙蔽了我的潛意識(shí),我想起老師教我們的話”虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空啊!“聽(tīng)了這位”老師“的教導(dǎo),我明白了:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這一局,我輸了,輸?shù)眯姆诜悴攀悄俏淮髮。 啊卑。〔桓耶?dāng),不敢當(dāng),小弟還要向你多學(xué)幾招啊!“他竟然幽默地跟我說(shuō)!

    就這樣,這場(chǎng)”戰(zhàn)役“在我們兩個(gè)的歡笑聲中愉快地結(jié)束了!

    我明白了一個(gè)道理篇六

    她的成績(jī)非常優(yōu)秀,她也是我們班的班長(zhǎng),她還是一個(gè)好學(xué)的人,她就是——余逸文。

    某個(gè)晴朗的下午,大家都已經(jīng)放學(xué)了回家了,我是值日生,所以留了下來(lái)。此時(shí)此刻,教室里應(yīng)該只剩下我們值日生了。

    可是,教室的一個(gè)位子上還坐著一個(gè)人,她正在做作業(yè),手上的鉛筆正在“沙沙”的唱歌、跳舞。 聞聲過(guò)去,原來(lái)是余逸文!一打聽(tīng),才知道他有一道題不會(huì)做,準(zhǔn)備放學(xué)后留下來(lái)問(wèn)老師。

    可是,不知怎么的,老師就是不來(lái),余逸文只好自己來(lái)解決這道題。只見(jiàn)她一會(huì)兒畫(huà)線段圖,一會(huì)兒畫(huà)數(shù)學(xué)算式,但答案好像在和她玩捉迷藏,就是不出來(lái)。

    過(guò)了很久 ,老師終于來(lái)了。

    終于,余逸文開(kāi)始收拾書(shū)包了。我從中明白了:只有耕耘,才會(huì)收獲!

    一次勇敢的嘗試

    人生難免有幾次嘗試,它可能成功,也可能失敗,有位名人曾說(shuō)過(guò):“實(shí)踐是進(jìn)步的第一階梯,只有實(shí)踐才能使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。”在我無(wú)數(shù)次的嘗試中,有一次讓我刻骨銘心,那是一次勇敢的嘗試。

    我的襯衫被汗水浸濕了,可我不氣餒,繼續(xù)練習(xí)……

    終于,我可以自由自在地滑冰了,我飛快地滑著,猶如一只小燕子輕輕地擦地滑翔。我自由自在地滑著,成了一道風(fēng)景線。 我快樂(lè)極了,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了溜冰,嘗到了自己滑翔的幸福,感受到了成功的喜悅,領(lǐng)悟到了自由的味道,我深深感受“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”。

    我為我這次勇敢的嘗試,感到無(wú)限的欣慰和自豪!

    我明白了一個(gè)道理篇七

    那是個(gè)炎熱的夏天,我在學(xué)校打完羽毛球回家,已經(jīng)熱得大汗淋淋,我明白了一個(gè)道理。想找杯冷水喝,沒(méi)想到,水是燒開(kāi)的,熱滾滾的,我想:這水喝下去,不是就像從鍋里撈出來(lái),更熱嗎?不行,一定得想個(gè)辦法才行。我的眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn),有了!我用玻璃杯裝滿了水,然后放進(jìn)冰箱上層——冷凍。

    我一邊望著冰箱,一邊想著,媽媽回來(lái)肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我,夸我是個(gè)聰明的孩子,然后一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我冰淇淋的!

    正想著想著,只聽(tīng)得“砰”地一聲,玻璃杯打碎了!

    通過(guò)這次親身體驗(yàn),我明白了“熱脹冷縮”的道理,以后我就不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了!

    我明白了一個(gè)道理篇八

    咪咪是不久以前我們老家養(yǎng)的一只貓。它那細(xì)膩的絨毛,炯炯有神的眼睛以及那活潑的神情令我們一家都很喜歡,它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。每當(dāng)它微微下垂的胡子突然往上翹、那雙眼睛冷冷地瞪著我,像是我對(duì)它有敵意時(shí),我總是“喵喵”地叫,想讓它親近我,也不知為什么,它竟轉(zhuǎn)過(guò)身大搖大擺地走了。“好漢不吃眼前虧”,我以后再也不討好它了,我想。

    那一天,當(dāng)咪咪拖著左后方那殘缺的半條夾著夾子的腿回到家時(shí),我忽地驚住了。不過(guò),我沒(méi)有接近它。我的老家在山上,夾獸的夾子很多,它一定是被夾住了。它用更深沉的眼光望著我,我毛骨悚然。它的嘴上叼著一只半死不活的老鼠,一滴滴鮮血順著咪咪的胡子滴到地板上。我更加不可思議地看著那只貓。我剛往前邁出一步,它的嘴微微張了一下。它肯定想叫上一聲,可它不肯松嘴。僵持了一會(huì)兒,咪咪抽搐了一下,倒在地板上,我本想飛步上前抱起它,不過(guò)聽(tīng)見(jiàn)了它如凄如訴的嗚咽,我停下了腳步。它艱難地爬了起來(lái)。沒(méi)出幾步,它又倒了下去。我看見(jiàn)了落日黃昏下咪咪的背影,同時(shí)也看見(jiàn)了它模糊不清的后腿。

    當(dāng)它轉(zhuǎn)到我家后山的種菜園時(shí),我悄然無(wú)息地跟了上去。

    我看見(jiàn)了一幕,這是一只黑貓?jiān)诟溥鋼尷鲜蟆_溥涮幱谌鮿?shì)狀態(tài)。我真想上前把黑貓趕走。但是搏斗已經(jīng)開(kāi)始了,咪咪強(qiáng)撐起了它的身體。黑貓看出了咪咪的后退有傷,就開(kāi)始捉弄它,弄得它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咪咪好像明白了黑貓的作戰(zhàn)方案。它蹲了下來(lái)。黑貓?jiān)诏偪竦匾н溥淇谥械睦鲜螅髨D把老鼠奪走。黑貓?jiān)诮吡兄?粗粗铱闯隽诉溥湟呀?jīng)發(fā)怒了。它不要命了!說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,咪咪撲到黑貓身上去,松開(kāi)老鼠往黑貓身上咬。黑貓不一會(huì)兒就倒下了,它馬上逃之夭夭。咪咪勝利了。它拖著老鼠爬向山上。在不遠(yuǎn)處,有它的小貓兒。

    我忽然明白了一切,一切,所有的一切!

    那一刻我明白了愛(ài)……偉大的母愛(ài)!

    我明白了一個(gè)道理篇九

    我們每個(gè)人的心中,都曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似關(guān)愛(ài)別人這樣的經(jīng)歷。例如給希望小學(xué)捐款、捐書(shū)啦,在公交車(chē)上給老人、孕婦、小朋友、殘疾人讓座啦,同學(xué)或者朋友住院了,常常去看望他們啦,這都是包含著愛(ài)心的行為。而這種愛(ài)心,在每個(gè)人的心里都有。而我,就是在這顆愛(ài)心的促使下,到一所敬老院去看望老人。

    在上個(gè)學(xué)期,我們和十幾個(gè)好朋友擬定了一個(gè)“到敬老院看望老人”的計(jì)劃,時(shí)間定在星期天。到了盼望已久的星期天,我們帶著已經(jīng)準(zhǔn)備好送給老人的水果、點(diǎn)心以及準(zhǔn)備送給老人的禮物,就帶著滿懷的熱忱出發(fā)了。

    當(dāng)我們到達(dá)敬老院時(shí),已經(jīng)是兩點(diǎn)半了,為了不打攪?yán)先藗兊男菹r(shí)間,我們只好頂著烈日,在敬老院門(mén)口等了半個(gè)多小時(shí),也就是三點(diǎn)多,老人們睡醒了,我們才輕手輕腳地從大門(mén)進(jìn)去了。

    當(dāng)我們跨進(jìn)敬老院的大廳時(shí),老爺爺、老奶奶們已經(jīng)在大廳里等候著我們了。他們?cè)缰牢覀兘裉煲獊?lái)看望他們,所以早早地就興高采烈地在大廳里等著我們的光臨。當(dāng)我們看見(jiàn)這些老爺爺、老奶奶時(shí),有的比較健康,可是有的`卻還有疾病、有殘疾,我一看到這個(gè)情景,心里就一陣酸。我們紛紛把準(zhǔn)備好的水果、點(diǎn)心和禮物拿出來(lái),送到每個(gè)爺爺、奶奶手里。看到他們拿到禮物樂(lè)呵呵的樣子,我們也非常開(kāi)心。

    接下來(lái)就到表演節(jié)目的時(shí)間了,我們每個(gè)人輪流表演了小品、相聲、唱歌、朗誦等節(jié)目,敬老院里的爺爺奶奶們看了我們的節(jié)目,樂(lè)開(kāi)了懷。他們不但一邊看一邊笑,而且?guī)讉€(gè)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺也開(kāi)始來(lái)勁了,他們拿著麥克風(fēng),唱起了有濃郁民族氣息的家鄉(xiāng)歌、地方歌,雖然我們聽(tīng)不懂,但還是可以看出他們很高興,很快樂(lè)。

    我們還分了組和每個(gè)老人談心,我和曾威分一組,和一個(gè)八十八歲的老奶奶談心。從和她的談話中,我們了解到,她的兒子現(xiàn)在在外地,沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪她,又不放心她,只好把這位老奶奶放到敬老院里來(lái)。而且我們還了解到,這位老奶奶和曾威竟然是同鄉(xiāng)、同村的老鄉(xiāng)!知道這是來(lái)自家鄉(xiāng)的朋友,老奶奶更是熱淚盈眶。我看到她那感動(dòng)的表情,自己也有點(diǎn)感動(dòng)了。

    我們逐個(gè)探望完躺在病房里的老人,已經(jīng)快到五點(diǎn)了,我們也該回家了。雖然有點(diǎn)疲勞,但聽(tīng)到敬老院里的阿姨們說(shuō)老人們已經(jīng)很久沒(méi)有這么高興過(guò)了,是我們使老爺爺、老奶奶們這么高興的。我們?cè)僭趺雌凇⒃趺葱量啵灿X(jué)得是應(yīng)該的。

    愛(ài)心,可以讓自己感到快樂(lè)。他能給老人家?guī)С鲆环蓐P(guān)愛(ài),使他們感到有人關(guān)心他們,更重要的是能讓他們感到溫暖,舒適和愛(ài)心。

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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給
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    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
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    作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠
    作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家
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    作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一
    作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范
    作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文
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    為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是我給大家收集整理的方案
    為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方
    確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編精心
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?
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    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集
    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。一次深
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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