范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
博士申請推薦信怎么找人 博士申請推薦信誰會去查篇一
我誠摯的遞上我的個人求職自薦信，希望在貴公司體現我人生的第一筆價值。
我應聘的職位是售前技術支持。這一工作定位是我經過對自己能力和社會需求的衡量之后，最終的決定
我是一名應屆畢業碩士研究生，名叫xxx。20xx年，我從家鄉xx考入xx理工大學電子工程系。并在20xx年畢業之際以優異的成績考入xxx研究生院。本科時我多次獲得人民獎學金，在就讀研究生之后由于在學習和學生工作以及社會活動中的優秀表現，我被評為中國科學院三好學生。
學習的路在我的腳下一直十分平坦，這一方面使我有機會到我們偉大祖國的首都深造并結識來自全國各地最優秀的老師和同齡人，并使我的眼界大大擴展;另一方面也限制了我的思考，讓我總是在學校溫暖的懷抱里自認為是天之驕子。以為自己學習好，并一直從事學生工作就可以滿足社會的需求，是個有能力的人。直到我的朋友開始走向社會。看著他們的變化，聽著他們的見聞，我才意識到自己還只是一個學生，距離社會的需求還有一定的距離。所以我一直找各種機會希望在畢業前完成自身的職業化轉變。20xx年x月~x月，我由老師推薦在我國重大專項課題“嫦娥”探月工程項目組從事項目管理工作。在合約到期之后，我又在xx有限公司做了一個月的兼職售后服務工作。經過那段時間的實踐和對職場的了解，我認識到自己最適合的工作是售前技術支持。一方面，我有很強的學習能力和對技術知識的悟性;另一方面，從小到大我都在有意無意的鍛煉著自己的溝通能力和表達能力。這兩方面的能力和素質正是技術支持工作所需要的。在售前和售后的比較中，我更喜歡售前，售前工作對技術和溝通能力的要求更高，同時由于要協助銷售人員，所以對團隊工作能力的要求也相對高一些，我的學生時代一直是很活躍的，參加社團、學生會并在黨支部擔任組織委員，以前的團隊工作經歷給我帶來了很多的快樂和自信，我一直非常喜歡在團隊中工作。綜合這些考慮我把自己的工作意向定位在售前上。
在和美國留學生的交流中，我感到他們在畢業前都已經有明確的職業規劃，并對自己的能力有清醒的認識，自身的定位十分明確，如何對待自己的工作，如何對待客戶，如何對待自己的同事，如何對待上級領導。在他們走入社會前都已經接受了很好的職業教育。這些正是我極力想要提高的能力。所以，我一直希望能有機會去美國增長自己的見聞。希望去貴公司實習，能夠更深入的了解貴公司。請領導給予我一次機會!謝謝!
下頁附個人求職簡歷表，盼面談!祝您工作順利，祝貴公司蒸蒸日上!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
博士申請推薦信怎么找人 博士申請推薦信誰會去查篇二
尊敬的領導：
您好!感謝您在百忙中翻閱我的求職信! 我是恩施職業技術學院電氣與機械工程系即將畢業的一名學生，我叫司鐵鎖，是個誠實穩重的男孩，我學的專業是機電一體化技術，我出生于內蒙古,今年22歲.我仰慕貴單位尊重知識、重視人才之名，希望能成為貴單位一員，為貴單位的事業發展盡我全力。
我所學的專業課程有：機械制圖，autocad，電工學，電腦的基本操作，c語言程序設計等。基本上都是以優秀的成績結課的。特別是autocad學的最好，可以說該軟件的基本操作我已經熟練的掌握了。現在我的英語已經過了三級，c語言程序設計已經過二級。馬上就要拿到畢業證了，我很希望能在貴公司設計室工作。
在這短短的大學三年里我雖然學了很多專業知識，然而，所學知識是有限的，大學培養的僅僅是一種思維方式和學習方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”。因此，我將在今后實踐中虛心學習，不斷鉆研，積累工作經驗，提高工作能力。久聞貴單位是深值信賴且有發展潛力的單位，神往已久，茲附上簡歷一份冒昧求職，希望貴單位能給我一個發揮能力的機會。
如有機會與您面談，我將十分感謝。同時感謝您閱讀我的求職信，期待著您的答復
謹祝貴公司業績蒸蒸日上!
祝事業興旺發達!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
博士申請推薦信怎么找人 博士申請推薦信誰會去查篇三
博士申請英文簡歷模板
curriculum vitae
profile：
information architecture professional with over 9 years of experience working with internet technologies.
strong background and skills in usability, needs assessment, prototyping, user interface design, and development. master’s candidate in information management with a concentration in human-computer interaction. seeking positions in information architecture, user experience and/or interaction design.
education：
university of california at berkeley, berkeley, ca may (expected)
master of information management & systems
selected coursework： needs & usability assessment, user interface design & development,information organization & retrieval, xml & related technologies barnard college, columbia university, new york, ny may 1995
bachelor of arts in anthropology (minor in biology)
thesis： “how canadian multicultural policy has affected ethnic identity” (research included conducting ethnographic interviews)
professional experience：
database usability consultant, institute of international studies, uc berkeley jan 2006-present
design and conduct user interviews and testing to pinpoint user problems with database interface.
analyze findings, make design recommendations, and implement redesign.
find and fix bugs in the php and mysql code for final deployment of application.
mobile shopper mobile prototype workshop january 2006
worked with a small team of developers to design and implement a shopping application for the mobile phone using python for symbian os and php for a week-long workshop.
presented prototype to peers and yahoo! research team.
graduate student instructor, school of information management, uc berkeley sept-dec
prepared and led discussion sessions on various technical, social and economic topics dealing with search engine technologies. [course info]
gave advice and graded assignments and projects for a class of around 100 students.
hci researcher, sap research, palo alto, ca jun-aug 2005
conducted and produced a literature survey that investigated methods of mapping content to user and device-specific interfaces for the proactive user interface project.
built a prototype to illustrate content mapping based on user profiles, pipelines and xslt.
identified a model-based mapping framework and presented findings to peers and other departments.
webmaster, center for social services research, uc berkeley jul -may 2005
restructured the cssr website [homepage] to improve consistency, logic, and usability based on information architecture principles.
completely rebuilt a small static html website into a large, complex, dynamic website with asp server-side programming.
originated a file-naming convention to organize and access data logically and consistently.
established an extensive qa tracking system working with qa team to catch errors.
added a searchable publications database with computer/pda-accessible pdf downloads.
using sas-generated xml, generated printer-friendly/web-friendly pages using xsl.
optimized search engine rankings with registration, meta-tags, and link-trades with related websites. analyzed server logs.
hired, trained, managed assistants to help the website. created training documentation.
web developer, terra lycos, inc., san francisco, ca apr -may 2001
successfully delivered multiple “artist special feature” pages for lycos musics largest client,(1m+ page views per feature). these top priority projects were highly time-sensitive and promoted throughout the network. [lycos music] [hotbot]
hand-coded web pages using dhtml and asp (in vbscript) according to design specifications.
worked with product managers, designers, and qa to ensure timeliness and quality of projects.
webmaster/ communications associate, international center in ny, new york, ny jan -feb 2000
supervised development, redesigned layout, edited, formatted, promoted new website [homepage]
and newsletter to recruit potential volunteers and international students.
conducted monthly internet and e-mail workshops for members and volunteers.
devised complex sql queries, reports using dbase iv, access databases for targeted mailings.
marketing assistant / tracking coordinator, , new york, ny sept-dec
tracked cost-per-1000-impressions (cpm) for online ads to ensure contractual compliance.
developed documentation & trained co-workers on ad-serving netgravity software.
school projects：
participated in needs assessment, requirements gathering, user interviews, design, development, prototyping, implementation and/or documentation in a number of class projects.
social responsibility barcode project [final project documentation] fall 2005-present
consumer application that scans product id to return social and environmental manufacturing data. proof-ofconcept prototype developed for flash lite plug-in and symbian os on the mobile phone.
ufovis [project website] fall 2005 visualization of ufo sighting data incorporating the yahoo! maps api.
collaborative bargains database application fall 2005
shopping deals aggregator and search application developed using php and mysql database.
simster peer-to-peer network application spring 2005
distributed computing application that searches for, connects, and exchanges data with peer nodes on the network.
filterfeeder prototype application spring 2005
rss feeds application that filters out/for subject keywords developed with smallx pipeline technology and xsl.
mobile phone art tour application [project website] fall
faceted metadata classification framework for a mobile public art tour application using protégé ontology editor.
skills：
software： dreamweaver, frontpage, editplus; visual interdev, eclipse, perforce, netbeans, smallx pipeline
technology, ant; imageready, photoshop, media cleaner pro, real video plug-in technology, macromedia flash 8, flash lite, aldus pagemaker (mac and pc), visio; spss, access, dbase iv, act, mysql and oracle databases; ws-ftp, cross-browser compatibilities.
programming languages： asp (in vbscript), php, python (symbian os), java (working knowledge), javascript,css, dhtml, ajax, html (hand-coder), xml, xsl, and sql.
other： korean, french. excellent written and verbal communication skills. demonstrated team player. thrives in collaborative environments.
簡歷
簡介:
具有9年以上互聯網技術工作經驗的信息架構師。
在可用性、需求評估、原型設計、用戶界面設計和開發方面有很強的背景和技能。精通人機交互的信息管理碩士研究生。在信息架構、用戶體驗和/或交互設計中尋找職位。
教育:
加州大學伯克利分校，加州大學伯克利分校，5月(預期)
信息管理與系統碩士
選擇課程:需求和可用性評估、用戶界面設計與開發、信息組織與檢索、xml及相關技術巴納德學院,哥倫比亞大學,紐約1995年5月
人類學學士(生物學輔修)
論文:“加拿大多元文化政策如何影響民族身份”(包括研究進行人類學的采訪)
專業經驗:
數據庫可用性顧問，國際研究學會，加州大學伯克利分校201月-至今
設計和進行用戶訪問和測試，以確定用戶問題和數據庫接口。
分析調查結果，提出設計建議，并實施重新設計。
查找并修復php和mysql代碼中的錯誤，以便最終部署應用程序。
移動購物者移動原型研討會2006年1月
與一個開發人員小組合作，設計并實現了一個用于移動電話的購物應用程序，使用python為symbian操作系統和php開發一個為期一周的研討會。
向同行和雅虎展示原型。研究團隊。
12月至12月，美國加州大學伯克利分校信息管理學院研究生導師
準備并引導討論關于搜索引擎技術的各種技術、社會和經濟議題。(課程信息)
為大約100名學生提供建議和評分的作業和項目。
hci研究員，sap研究，帕洛阿爾托，206月- 8月
進行了一項文獻調查，研究了主動用戶界面項目中對用戶和設備特定接口的映射內容的方法。
構建了基于用戶概要、管道和xslt的內容映射的原型。
確定了一個基于模型的.映射框架，并向同行和其他部門展示了結果。
webmaster，社會服務研究中心，加州大學伯克利分校2001 - 2005年5月
重組了cssr網站[主頁]，以改進信息架構原則的一致性、邏輯性和可用性。
完全重建了一個小型靜態html網站到一個大型，復雜，動態的網站與asp服務器端編程。
發起一種文件命名約定，以邏輯和一致地組織和訪問數據。
建立與qa團隊合作的廣泛的qa跟蹤系統，以捕獲錯誤。
增加了一個可搜索的出版物數據庫和電腦/ pdf文件可下載pdf下載。
使用sas生成的xml，使用xsl生成的printer友好/ web友好頁面。
優化搜索引擎排名與注冊，元標簽，和鏈接交易與相關網站。分析服務器日志。
雇傭，培訓，管理助手幫助更新網站。創建培訓文檔。
網絡開發者，terra lycos,inc .，舊金山，ca apr 2000- 5 - 5月
成功地為lycos音樂最大的客戶提供了多個“藝術家特色”頁面，(每項功能有1m +頁面瀏覽量)。這些最優先的項目對時間非常敏感，并在整個網絡中推廣。[萊科思音樂][hotbot]
根據設計規范使用dhtml和asp(在vbscript中)手工編碼的web頁面。
與產品經理、設計師和qa一起工作，確保項目的及時性和質量。
1月- 2月，紐約紐約國際中心站長/通信助理
監督開發，重新設計布局，編輯，格式化，推廣新網站[主頁]
和通訊，招募潛在的志愿者和國際學生。
為會員和志愿者舉辦每月的互聯網和電子郵件研討會。
設計了復雜的sql查詢、使用dbase iv的報告、針對目標郵件的訪問數據庫。
營銷助理/跟蹤協調員，，紐約，紐約，9 - 12月
跟蹤在線廣告的成本-每1000印象(cpm)，以確保合同的遵守。
開發文檔，并在ad服務的netgravity軟件上培訓同事。
學校的項目:
參與需求評估、需求收集、用戶訪談、設計、開發、原型、實現和/或文檔等多個類項目。
社會責任條碼項目[最終項目文件]2005年秋季至今
消費者應用程序掃描產品id以返回社會和環境制造數據。在移動電話上開發了flash lite插件和symbian操作系統的概念原型。
博士申請推薦信怎么找人 博士申請推薦信誰會去查篇四
姓 名 性 別
民 族 年齡
籍 貫
所在院校 政治面貌 專 業 身高體重 本科院校
學院專業
學習成績
研究生期間 本科期間
科研成果
研究生期間：研究方向
公開發表及錄用論文
畢業論文題目 ，現已完成初稿。
本科期間： 課題經歷
研究生期間：
本科期間：
在校經歷
重要課程
研究生期間：
本科期間：
獎懲情況
研究生期間：
本科期間：
資質證書
其他技能 熟練掌握word,excel,ppt等辦公軟件。熟練掌握spss、vensim，基本掌握eviews等統計軟件。
讀博計劃
1、堅定不移的做科研。研究生期間跟隨導師做了許多課題，對科學研究產生了濃厚的興趣，因此，讀博時，我將繼續我的科研之路，希望能夠得到您的指導。
2、豐富自己的知識體系。在做課題的這段時間，我深感自身知識的匱乏，讀博時除了要完成學
校規定的課程以及上述科研計劃，我還要旁聽或自學一些課程，比如《計量經濟學》、《高等運籌學》、《博弈論》等一些方法論的課程，同時還要學習一些軟件操作，比如matlab、sas等。 3、考取更高含金量的證書。計劃一年內考下全國注冊會計師的剩余科目，參加并在兩年內通過全國注冊資產評估師考試，還計劃參加cfa等資格考試。
自我評價
我自知自己不是一個屈服命運的人，我想靠自己的努力使自己變的更優秀，好強，認真，嚴謹是我的品格。“快樂向前沖”是我永遠的奮斗格言。
博士申請推薦信怎么找人 博士申請推薦信誰會去查篇五
dear sir/madam:
by way of introduction, my name is (推薦人姓名), and i am very pleased to have this opportunity to recommend (學生姓名) to you, one of my favorite young fellow friend, and a worthy candidate for admission to your research program.
i can still recall the first day i met (學生姓名) in july , when she and her tutor attended “2009 international forum of urban development and planning” in harbin. after that, i met her in september on “the first china (binhai tianjin) international eco-city & expo ”，and“ urban development and planning conference”in yangzhou.
i found that she is a bright and diligent student, who is full of curiosity and with excellent personality. what impressed me most is her knowledge base and deep insight in the field of urban planning and development.
to my knowledge. she has participated in a number of research projects, for example the handan city “compound culture”, research on the concept of planning of xingtai ancient city, survey of cixian urbanization phase characteristics and strategic choices”, “china grand canal’s impact on the shape of ancient chinese cities, etc. she has a strong team spirt and worked very well with the rest of the project team.. the tasks which allocated to her including collecting the information and resource, analysing data,, drafting part of research report. those reports has been published in a number of well known publications in this field in china, such as 《china city》, 《hebei urban studies, etc, and have won a number of awards at the national, provincial and municipal levels.
i am impressed not only by her enthusiasm in terms of urban planning and research, but also by her diligence and persistence. i am confident that (學生姓名) will make valuable contribution towards your program as she did here in china.. please do not hesitate to contact me should you have any questions in relation to(學生姓名)..
kind regards (推薦人姓名), 8 august 2011
博士申請推薦信怎么找人 博士申請推薦信誰會去查篇六
(推薦人姓名) (以下為推薦人簡介)
secretary-general of chinese society for urban studies, vice president of china academy of urban planning and design professor-grade senior urban planner 中國科協委員
state registered urban planner beijing 100835, e-mail: xxxxxxx@
phone: +86 10-58933339 mobile: +86 13801055330 (推薦人姓名)
(推薦人姓名) is the sectary general of china city research committee, vice president of china city planning and design research faculty, senior city planner at professor level, and national registered city planner.
in 1995, he was awarded young scientific technology management expert with outstanding contribution and was named by seven state departments including the human resource department as a candidate in the first group of “million of talents program in new century” and was awarded by state council “special government allowance certificate” in . he participated in more than 100 city planning design and research programs, and obtained excellent design awards 5 times and huaxia architecture science award once.
his research field include regional planning, city development strategy, small town planning, city underground space planning, development zone planning, city sustainable development, green architecture, low-carbon ecological city etc. he also played a leading role in some of the research projects, such as sustainable development program of chinese city entrusted by american energy fund, city development model research of future china entrusted by china science institution, major scientific program of science technology department—guide rule for small-town district and town region planning, tianjin urban master planning. he also took part in the researches for site election for zhongxin tianjin ecological city and for aftermathrecovering re-construction planning of wenchuan sichuan province.
博士申請推薦信怎么找人 博士申請推薦信誰會去查篇七
尊敬的*老師：
您好，我現在是**大學***學院的在讀碩士研究生，下學期就進入研三生活，打算報考您的博士。
首先，我介紹自己的求學經歷。
我20xx年考到**學院測繪工程專業。
那時本科學校剛剛升本四年，由于是新校區，好多建筑仍在施工。
開始對學校的印象很差，但既來之則安之，我選擇默默的堅持。
本科學校主要是強調儀器操作技能，不重視學生科研能力的培養，這點是我來到**大學最大的感受。
大學前三年基本上就學專業課和考英語與計算機證書。
大三決定考研，因為這是我一進大學就給自己定下的目標，我也很想親身感受好大學里的學習氛圍，感受好的大學的大學文化。
我是以考研成績初試第二名的成績進入復試，并且被錄取，我不是強調成績的重要性，但我認為成績最起碼代表了我對考研的態度。
當初考研時，對科研一點都不了解，直到進入研究生階段，確切的說，是進入現在的課題組，才開始慢慢的接觸研究。
研究生第一年是在上基礎課，但主要還是看專業方面的書籍，并盡快入門。
在研一的時候參加了一個小的項目，同時也確定研究生的主要研究方向。
研二上學期參加了第27屆**年會，研二更多的時間是自己看論文，做實驗，同時，我的導師不允許我們在外面做兼職。
我談談自己對本科生活以及研究生這兩年學習生活的理解。
(1)本科階段：本科四年里沒有了高中三年的那種壓力，但是現在回想那時的自己就像一只井底之蛙，只知道學好專業課，與外界的交流很少。
現在一些實力很強大學的學生在大二就開始跟著老師搞科研，接受科研訓練，同時學校提供很多創新項目支持他們，我現在真的好羨慕他們。
我那是學校沒有平臺，也沒有老師的引導，我對科研知之甚少。
但考研一年的時間，我還是學到了很多，學會了堅持，學會了自我調節，讓自己變得更堅強，更獨立與自信。
(2)碩士研究生階段：碩士兩年里雖然取得的成果比較少，但是前兩年的時間里是一個積累的階段，也是開始認識科研的階段。
我的導師科研能力很強，從他身上學到很多優秀的學習習慣。
我們課題組主要是***。
因為導師想把**作為實驗室以后的一個方向，同時光學遙感也是**的基本手段，所以在研一下學期安排我做現在的內容。
本科時期基本沒有接觸遙感和地理信息系統方面的知識，而我們課題組也沒有光學遙感的師兄師姐。
我只能自己看遙感方面的書，上網查資料，與相同專業的同學討論，一點點的積累。
逐漸了解遙感方面的基礎知識，也學會了一些科研所必需的遙感與地理信息系統軟件，同時也學會了一些編程語言。
在兩年時間里，自己解決問題的能力確實得到了很大的提高。
在課題組里，對我影響最深的就是嚴謹與責任，嚴謹對于科研是最基本的也是最重要的;責任，就是要學會擔當，學會奉獻。
作為實驗室的一員，要全力的為實驗室著想，自己的所作所為代表的不是一個人，而是我們整個的課題組。
我想說一些自己對科研的理解(這是我自己的觀點，可能不正確)。
我認為，從事科研的有兩種人。
一種人是頭腦很靈活，經常有新idea，思維比較活躍。
另外一種人是需要看很多的文獻，從中總結，然后才有更多好的idea，進而再開展自己的研究。
我認為我屬于第二種人，需要看大量的文獻，從文獻中看研究內容發展到什么階段，現在還存在什么問題沒有解決。
在開展自己的.研究之前，我認為首先要明白自己所要做的研究有什么研究意義。
同時在開展實驗之前一定要做好計劃，實驗的數據及實驗的方案都要提前準備好，這樣會使自己的研究變得更條理。
文獻在科研的過程中占很大的角色，通過學校電子圖書館、google學術、向論壇和作者求助的方式可以找到我們需要的文獻。
對于自己研究領域的期刊，可以設定提醒，每當有新的文獻刊出，期刊會通過e-mail發送給我們，隨時了解研究的最新進展。
我把文獻的閱讀分為三個階段，在我們研究過程初期，我們只是略讀整篇文獻，精讀文獻的某個部分，比如文獻所用的實驗方法，這個階段主要是指導我們完成自己的實驗;第二階段是精讀文獻，主要是為了學習文章每個部分的寫法，比如摘要、引言、方法、結論、討論等等，為我們以后寫小論文打基礎;第三個階段就是學習文獻中一些常用的英語表達方式，一些經典的優美句子，在平時的閱讀過程中，不斷的總結和積累，為寫英語論文做基礎。
而我平時很多時候卻只做到了前兩個階段，這也是我以后需要改進的地方。
以上就是我研究生兩年自己的一些心得。
最后我想談談自己為什么要讀博士以及我對自己的客觀評價。
博士代表的不僅僅是一個學位，它也是對一個人綜合能力的認可。
明年我即將畢業，如果選擇了工作，未來可能再也回不到純潔的校園生活。
我選擇考博，我選擇嘗試與挑戰，我不想給未來的自己留下遺憾。
在碩士的兩年時間里，我重新認識了科研，它也可以成為一種職業，我已經為繼續深造做好了心理準備，敢于面對博士期間的失敗與挫折，能夠忍受博士期間的孤獨與寂寞。
如果是在其他外在因素的逼迫下去讀，這樣的博士讀下來會很痛苦，對老師和對自己都是百害而無一例。
我熱愛遙感，我希望在博士的幾年學習里，自己的專業知識與綜合能力都能得到升華。
別人能夠做的事情，我通過自己不懈的努力也會做到。
我總是相信：一件事你去做了，你可能沒有成功，但是如果你不去做，你永遠都不會成功。
我在中科院地理科學與資源研究所的主頁上看到了老師的信息。
我被老師個人主頁研究生培養的那幾句話所吸引，我了解到老師是一個有著嚴謹的科研作風與高尚的人格魅力的好老師，對自己的學生認真負責。
我很想在博士期間從事定量遙感方面的研究，我會在接下來的時間里繼續加強自己遙感方面的基礎知識，為以后打下堅實基礎。
我不想選擇那些身兼數職的領導作為自己的導師，我只想在自己有限的幾年時間里真正學到一些東西，自己的能力真正的獲得提高。
整個中科院系統只能報考一個老師，而且每年報考方老師的學生又有七八個，但我仍然堅定選擇您。
或許我的希望很渺茫，但是我仍想爭取。
我很渴望成為方老師的學生。
我是一個來自農村的山東學生，從小懂得吃苦耐勞，懂得感恩與承擔，我是一名很有進取心，并且不輕易服輸的人。
在生活和學習中，我總是在心底默默的給自己加油，不能輕易被被人落在后面。
我是一個有責任心，敢于承擔的學生。
向我們那種二本來的學生，我們的基礎差，這是事實。
但是進了優秀的課題組，我們要彌補自己與別人的差距，自己的所作所為直接影響**大學老師對我本科學校未來考生的印象，我們不為自己著想，也要盡量為自己原來的學校爭光。
前面也說到了，嚴謹與責任是我研究生兩年最大的收獲，我未來不管是工作還是繼續深造，嚴謹與責任時刻伴隨著我。
我熱愛運動，有活力，在大學與研究生期間，經常與同學一塊打籃球鍛煉身體。
自己身體比較強壯，并且本科時期也參與過很多野外測量，我可以勝任野外的一些艱苦實驗。
以上是我的一些基本信息，為了讓老師更詳細的了解我，我寫的比較啰嗦，望老師見諒!同時，附件是我的一份簡歷。
祝老師身體健康，工作順利!
xxx
博士申請推薦信怎么找人 博士申請推薦信誰會去查篇八
尊敬的xxx：
您好!
學生**，女，生于19**年*月**日，*****人，系**大學20xx級******專業碩士研究生。
20xx年準備報考生態環境研究中心生態學專業博士研究生。
現按照要求分別以下幾個方面做出個人陳述，請審閱并考察，謝謝!
思想品德、學習態度：為人真誠友善，尊敬師長。
在學術道德方面，本著做學術要踏踏實實，始終堅持不驕不躁的態度來對待學術中的每一個問題報考博士自薦書5篇報考博士自薦書5篇。
外語水平、學術背景：學生在本科階段通過cet-4及cet-6。
20xx年，順利考取西北大學自然地理專業的碩士研究生，通過三年的學習系統學習了基礎課程及相關專業課程，在這期間，確定了碩士期間的研究方向主要為“生態評估”。
業務和科研能力：在碩士階段，在參與導師項目及完成論文的過程中，學生還學習并掌握了arcgis、fragstats等軟件報考。
另外，20xx年9月及20xx年10月，先后兩次，學生十分有幸地參加了由西北大學和加拿大多倫多大學聯合舉辦的“中加氣候變化學術研討會”培訓課程，較為系統地學習了statisticaldownscalingmodel(sdsm)氣候變化預測軟件、r語言等工具
聚效 除此之外，在校期間，參與完成了導師的大部分科研工作。
主要包括：
①《全國生態環境十年變化遙感調查與評估——陜西省生態十年遙感調查與評估》，獨立完成陜西省榆神北部沙化功能控制區生態十年遙感調查評估工作;并負責后期該項目研究性文本編制的整合及校正工作報考博士自薦書5篇作文。
②《陜西省太白山林線變化及其對氣候變化的響應》，參與野外調研、數據整理工作。
③《陜西省生態紅線劃定》，完成陜西省全省生態功能紅線劃定工作。
④《安康市國家主體功能區建設試點實施方案》編制工作，完成安康市主體功能區類型細分。
博士申請推薦信怎么找人 博士申請推薦信誰會去查篇九
博士申請總結
博士申請總結今年八月，我將前往美國西雅圖的華盛頓大學（university of washington），在杰克遜國際關系學院（the henry m. jackson school of international studies）攻讀博士學位，方向為中國政治。
雖然我的背景并不具有代表性，申請過程中的失誤也遠遠多于可分享的成功經驗，但還是有必要寫一個總結。年初，在網申工作快要結束時，我才讀到前南方周末記者，現美國威斯康星大學麥迪遜分校的博士生方可成的ph.d申請心得。我們的背景頗多相似之處，優勢和劣勢也差不多，他在此文中分析的非常明白。如果早一點看到這篇文章，我應該會適當優化自己的選校和申請策略。因此不管多個人化和片面的總結，總有可能提供一些幫助，甚至對不知道在世界的哪個角落里的陌生人。更何況，失誤本身的價值，并不遜于成功的樣本。
關于選校
就博士申請而言，我的選校的不靠譜程度，等于“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”。方可成總結自己的博士申請選校，是按照趙鼎新的建議，“廣種薄收”。而他也很感謝趙鼎新的建議，因為結果完全驗證了這一點。就我所知，申請十個以上的項目都很常見，算得上“廣種”的基準線；也有申請二十多個的。其中有碰運氣的因素，因為你也不知道招生委員會到底看中什么，何況不同學校的招生委員會口味也不同，沒有一定準則。
選校是很考驗申請者知識儲備和眼光的一件事，選校和定位的靠譜程度對申請結果有著決定性的影響。靠譜的選校，要求申請者對自己、和對自己所要研究的學科和主題有著一定的了解：了解學術史的譜系，了解當下的研究前沿，了解自己的研究興趣。歸結到操作化的一點上，就是要知道在你要去的國家，目前有哪些與你興趣和風格相關的學校和教授，開設可供申請的項目，從中選擇十到二十個。在這一點上做的比較好的，要么是國內較好的高校科班出身，長期追蹤某一學科的研究動態，訓練扎實；或者要么是美本或美碩，占有天然信息優勢。對一些非正式渠道傳播的消息八卦，例如教授們的人事變遷，他們也有著了解。這些“圈內”信息的重要性，有時甚至遠遠高于通過正式渠道獲得的信息。
反觀我自己，基本上可以說處在一個信息盲區。一方面，我是半路出家，改換門庭，基礎訓練不扎實，也很難找到前輩指導，畢竟不同學科的申請差異較大。()另一方面，我沒有海外訓練的背景，甚至沒有交流經歷，對美國學界新近的研究成果、在我的興趣上可供申請的項目、不同院校的課程設置和方法論傾向、近些年招收中國學生的狀況、以及獎學金情況，一概不知。一直到申請結束后等待結果的一兩個月里，我才騰出空來在寄托家園人文社科版、gradcafe上翻閱了大量這樣的信息。我才知道我申請的一個項目中我感興趣的教授即將跳槽到另一個學校，而另一個項目最近好幾年沒招過中國學生。而在申請之前，我確實沒有時間和精力梳理這些散落在討論帖中的`只言片語，而“圈內人”自然容易以相對較小的成本，在各種正式和非正式場合獲得這些信息。
我一共申請了十二個項目，但其中只有六所是博士項目，剩下一半是保底的碩士項目，因此就博士申請而言，說不上“廣種”。其中第一梯隊是哈佛和斯坦福的政治學系，都屬于競爭異常激烈的top program。斯坦福該系的網頁上，說明他們招收的博士生gre的v/q部分基本都在95%以上，aw平均分是5.5分。哈佛的政府系（department of government）因為裴宜理的研究興趣和取徑（從中共革命史觀察當代政治）的緣故，一直是我的dream program。最后拒信里說他們今年收到了500多份申請，但只能錄取21個人。
港中文的china studies program我一直很有好感，截止日期是1月，時間也夠。可是后來想法變了，決定去美國，加上網申了十來所，填各種材料，人也疲了，學校要求交一份research proposal，我懶得再寫，就把申美國學校的statement of purpose寄過去了，結果杯具了。華盛頓大學的項目是我在寄托家園上看到有人討論，說他家有著非常好的中國研究傳統和師資。我查了一下博士項目截止日期是1月初；教授中有人研究陳云和ccp官僚系統，當代中國政治也有好幾個；最重要的是，網頁上提供了大量關于這個項目的信息，尤其對選擇標準說的很清楚：他們傾向于錄取有著明確的研究興趣和試圖解決real-world problems的申請者。當我按照他家的要求改完sop，回頭再看，自己也覺得很有說服力，和其他學校的sop一筆帶過為什么要選擇這個項目相比，明顯strong多了。后來2月28日早晨五點多電話響起來，看到屏幕上顯示一個陌生號碼下面一行wa-seattle，也很平靜，感覺好像一定會接到這個錄取電話似的。
總體來說，我的博士選校是很危險和不靠譜的：光打醬油的就占了一半多，而top program是既需要實力也需要運氣的。我的準備還遠遠不夠。選校失誤的主要原因在于如前所敘的信息的局限。我的笨拙的選校方法是，在圍繞感興趣的問題所讀的英文文獻的索引中尋找可能的教授和項目。由于對裴宜理的研究感興趣，我主要讀了她的論文和著作，可惜這個方法太低效，沒有找到太多合適的項目。我當時甚至不知道按照us-news的專排來選校。后來想要多申一些項目時，時間上已經來不及，因為博士項目一般截止較碩士項目為早。
雖然沒有“廣種”，最后還能“薄收”，一方面要感謝運氣，另一方面也說明我還是有一些優勢。最主要的一點大概是我對自己的認知和定位很清晰。在sop里，我把自己想要做什么，為什么要做，過去曾為此做過什么準備，都串聯起來，展現給招生委員會。因為學術訓練不足，我主要強調了自己的實踐經歷和工作經驗。對現實的觀察和思考引導我走向博士項目，我需要通過規范化的訓練，學習分析它們的方法，解決切身觀察、體驗到的問題。一個替我改sop的哈佛女生的評價是：it is very logical。楊老師說讀我的sop給人的感覺是，好像我一開始就想得很清楚，規劃的很好，一步一步這么走過來。事實上我完全是磕磕碰碰摸索，只是后來通過思考和表達把它呈現的很清晰。
對于后來的申請者，我在這方面所能分享的失誤教訓大于成功經驗。占有信息非常重要。申請者最好早日留意和積累相關信息，多看國外學術期刊，了解研究動態。這不是一朝一夕之功，臨時抱佛腳是不成的。本專業的要利用本來的優勢，尤其是咨詢已經出國的師兄師姐。當然，盡信書不如無書，畢竟申請這事，從結果推論過程，未必可靠。可能就跟盲人摸象似的，有人摸到象鼻子，就說重要的是象鼻子，有人摸到象腿，就堅持重要的是象腿。路是自己走的，要有自己的判斷。轉專業的沒這個優勢，多方面努力吧。另外一個可行的辦法是根據us-news的專排，把自己專業前50的院校和項目梳一遍。這都需要時間和精力，因此選校方面最好是盡早準備和積累。
軟硬件：sop/推薦信/gpa/gt
常常有人問這些指標中哪一項最重要，我自己也為這個問題困擾過。現在，基于我“摸象”的經驗和結果，我的結論是sop是最重要的，因為在gpa、gt和推薦信都不算非常strong、轉專業、沒有publication的情況下，可能是sop給了我一線生機。相比gpa和gt這些干巴的數據，sop是比較“軟”而信息豐富的：它集中展現了我的經歷，個人體驗，和研究興趣，給了申請者補救短板、展現個性和潛力的機會。
我的本科gpa和碩士gpa都不高，因為在讀書階段，我從來沒有認真考慮過從事研究工作，也因此沒有好好利用在校時的學術資源。gt分數尚可，但gre的aw部分才3分，托福的口語部分22分，因此限制了申請一些卡單項的學校。比如波士頓大學對口語要求好像是26；盡管傅士卓的方向和我比較符合，但也沒有申，現在想來有點后悔。因為有些學校可能不一定因為單項刷人，會有條件錄取，讓申請者補考托福。
我只能說，in my case, gpa和gt相對沒有那么重要。當然，不管怎么說，高分總比低分好。但是，到了申請的階段，gpa已經難以改變，gt雖然可以刷分，但是需要付出時間、精力和人民幣，其收益卻難以保證。譬如，我一共考了兩次托福，主要想刷口語分，但兩次分數都一樣。而那時我還沒有開始寫sop和writing sample。于是第二次分數出來后我就退考了第三次托福，因為好好準備文書會比單項提高個幾分帶來更高的邊際收益。
至于推薦信，申請結束后我在論壇上看到有人討論說，top program“基本是靠信進去的”。我無從判斷這句話的可靠程度。只能說，能夠找到美國學術圈圈內人寫推薦信，效果大概要好些。至少在推薦信造假普遍的背景下，美國教授推薦的信用程度總是高一些。我的推薦信是原專業的導師、在報社工作時的兩位領導潘總和何總寫的。雖然很可惜未能得到未來專業學術領域的評價，但是這三封信無疑對我過去的學習和工作情況何以能勝任未來的研究，作了中肯和有力的推薦。尤其是潘總和何總對我在新聞領域工作的肯定，我相信對我進入一個強調解決real-world problems的項目起過重要作用。在此向我的三位推薦人，特別是潘總和何總表示感謝。
套磁和其他
由于各種原因，我沒有進行任何套磁。此前看到差不多的說法，都是博士套磁有用，碩士沒有必要。我無從判斷，但根據申請結果，碩士確實要比博士申請容易許多。畢竟碩士基本上是自費的，而博士是拿錢的。
在博士的獎學金結果沒有出來前，我曾猶豫過是否再讀一個碩士項目作為跳板。坦白地說，在留學黨越來越多的情況下，與美本或美碩競爭，我沒有優勢，也像方可成的文章中那般躊躇：獲得浸潤在社會的實際運行中的經驗，卻沒有學術性地研究它的訓練積累。黎安友在一篇訪談里說“中國來的學者當然知道中國社會，但是缺乏分析這個社會的方法”，大概也是這個意思。但是世間哪得雙全法，對我來說，再花兩年的時間和幾十萬去走一個跳板，實在不是一個容易做的決定。所幸后來收到了award letter, 也就不猶豫了。
對于還有時間成本，對未來道路還在搖擺中的申請者來說，申請國外碩士項目應該是很好的跳板，進可攻，退可守，難度也較低，好像也可以申請留學基金委的資助。如果不想負擔經濟開支，想本科直接申請博士，可能要付出更多努力優化各項指標才行。
結語
我理解的出國申請是一項充滿變數的系統工程。它有一些大致的方向路徑，但并沒有哪一項指標是板上釘釘的決定性因素，可能一個不曾留意的小小擾動，也會影響全局。即使走過這段歷程的過來人，也無法拍著胸脯保證一條康莊大道，或是必勝秘籍。對于那些手持一條象腿就好像洞察了全局的人或說法，最好保持懷疑，因為“沒有一個受人尊敬的結論不事先闡述自己的局限的”。
我理解的博士生活和學術研究也是如此--明了自己的努力和貢獻永遠都是有局限的。正如下面這幅圖闡釋的那樣，數年殫精竭慮或許只能為人類的知識貢獻一個小小的突起--這還是最好的結果之一。
盡管如此，它仍然值得我投身其中，滿懷趣味、熱情和期待。我曾坐在一輛擠得像罐頭一樣”校車”中，它是一輛核載十多人的舊面包車，卻塞進了二十多個農民工子弟小學的學生。去社區家訪發現這些家庭因為男孩偏好而普遍超生，盡管支持已有的孩子上學已不容易；這個小學還曾因城市規劃被數次強拆。他們是弱勢群體和利益受損者，卻也是政策的違抗者：宏觀的結構和微觀的行動者在這里形成一個復雜的紐結。我試圖以人類學家的方式接觸和觀察形形色色的官員：有渾水摸魚的跑路黨，有精明實干者，也有酒色之徒。有“不喝酒人生有什么意義”的，也有為了工作和前途喝到賠上身體的。在某個地方區政府門口我見過一群上訪鄉民，領導的車開過來，一個干瘦的老太太搬著椅子堵在正中間不讓走。兩個二十出頭的武警小伙一邊一個把老太太連人帶椅端起來，抬轎子似的抬到邊上去了。那一刻在場的所有人都笑了起來--包括小伙子和老太太，也包括我--好像他們的關系是再平常不過的祖孫似的。它顛覆了我對抗爭和集體行動的刻板認知。一種文化、一個社會是如此復雜而多維，任何一種詮釋、理論和意識形態都不能將其壟斷。正是由于有著知識之間的縫隙和斷裂點，而填補這些縫隙又能幫助理解和改善我們的生活，智識的探尋和開拓才會不僅有趣，還有意義。如果我的探索能為曾見過、交談過也試圖理解過的那些酒局官場、利益博弈中的人，在困擾他們的某些人類知識尚未到達的昏暗之處，投上一束理性的光，也就足夠甚至是奢望了。
博士申請推薦信怎么找人 博士申請推薦信誰會去查篇十
對考生攻讀博士研究生的意見與建議：
鑒于該生天資聰慧，自學能力強，能很好地領悟學問之實質，及高尚的道德情操，豐富的知識積累，嚴謹的學風，勤奮的工作態度，及其從事科學研究的天賦，特推薦高志明考生報考博士研究生，并望招收。
本人謹對該考生報考博士研究生提出如下個人意見與建議——
第一，萬丈高樓平地起，蓋越高的樓就越要打好地基，因此應進一步打牢專業基礎，打牢科研基石，條件允許還要閱讀其他學科的知識，領悟其中的觀點，要關注學術前沿，反思固有思考。
第二，學術態度十分關鍵，所以要進一步端正科學研究的態度，堅持實事求是的精神，追求真理，反對玄虛之論，反對浮躁之文，發揚人民大學法學院的優良傳統。
第三，板凳要做十年冷，做學問的確要有坐冷得住的精神，同時要看到時代在變化，法律是一門實踐科學，要積極參與法律實踐，做到理論與實踐相結合，努力提升學術研究的應用
拜師信應該具有下面的內容：
第一，要對我的專業有一定的了解并有強烈的興趣。作為弟子，這意味著在將來的一段時間里，你要和我一起工作，一起學習，如果你對將來的方向的方向一無所知，很難想象你會有興趣，也很難預測你可以做好工作。如果你想跟我讀碩士學位，你至少應該知道我開過那幾門課，瀏覽過我教過的教材。如果你要跟我讀博士學位，我會希望你研念過我的幾篇論文，請教我文章中的問題，談談自己的看法，甚至和我商榷文章中的觀點。你在信中應該闡述你對我專業的理解，告訴我你為什么會感興趣。
第二，你要詳細介紹你自己。除了簡歷，你應該分析你從事我專業研究的優勢和劣勢。例如，我們專業的知識橫跨數學、經濟、金融、計算機等領域，對英語的要求也很高。我并不指望你樣樣拿手，但請你顯示你哪些方面拿手。你還應該安排你的計劃，如何盡快彌補你的缺陷。此外，我還希望你能讓我感到你不只是簡歷格式刻板出來的符號，而是個活生生的有喜怒哀樂有特點的人，從而可以讓我感受想象我們以后合作的可能性。
第三，信中應表達出你的專注和用心，用詞實事求是。這是搞科研的基本素質。
我的回信不會給你打包票，但我會給你鼓勵和建議。畢竟研究生錄取還需要經過考試、復試、綜評、擬錄等環節，我沒有權力一舉定乾坤。很多同學希望討個定心丸，那我會讓你失望的。但如果你的信打動了我，我會考慮見個面進一步深談。
博士申請推薦信怎么找人 博士申請推薦信誰會去查篇十一
美國博士申請信怎么寫比較好？
plan 規劃
一個最常見的博士申請信錯誤就是一個essay投遞多所學校。相反，你應該根據學校和項目的不同特點，個性修改和打造專屬essay（專屬于某一所學校的essay）。這里面有個提前院校研究的原則。了解專業要求，本校研究的江湖地位，課程設置，錄取標準，畢業要求，申請程序是最基本的。高層次是學校整體的理念，傳統，重大事件，領先地位的研究，更容易讓你感受到和學校氣息相通的味道。還有，我建議同學們應該著重去研究本專業往屆和當屆導師和學生的個人資料背景，他們的blog，他們的學習心得，體驗感受，人生故事。
你會發現從中慢慢的能找到目標教授的個人特點，本校本專業錄取學生的共同特點，然后讓自己去匹配。另外，學校官網上推廣的本校學生寫的文章反映了學校對申請信的口味，你在寫作的時候，他們會給你一個方向性，你也能學會怎樣像西方同學一樣升華一個觀點和理念。畢竟，純比學術是申請essay的硬傷，你必須變得像你的西方peers一樣能說能表達，還要用英文。這一點，其實頂級學校的碩士，mba的申請也適用。
purpose and motivation 目的和動機
你要明白，申請essay是你的申請程序中唯一開放性，不設限的。是絕佳的機會。這意味著你可以自由定標準，做選擇，來展現自己的優秀，自己的目標，還有人格質量。加州大學伯克利會建議學生寫一寫你未來特別感興趣的研究領域，甚至可以大膽前瞻有創造性，并且他們會很介意你對哪位老師感興趣，為什么。
還有一些學校會傾向于挖掘你為什想要學習，和你計劃如何在未來利用你的學習成果。希望博士同學們在當老師做研究之外，能真正思考一下你是否能在更大范圍內更切實的基礎上對未來社會做怎樣的貢獻。通過細化你的長短期目標，博士的需要非常具體，因為博士的方向就很具體，你可以向錄取人證明你的目標性和聚焦性。另外，你還需要解釋你以往和即將到來的學習能怎樣支持你達成這個具體目標。
hardships and challenges 困難和挑戰
有很多的申請人，在過往經歷中曾經遭遇過重大人生挫折和困難，以至于曾經嚴重影響過學業，生活，和追求目標。如果你有這樣的經歷，那么你可以嘗試寫進你的essay.困難會帶給人成熟和反思，也會鍛煉人的堅持和決心，這是一位未來的研究型學者所必需具備的。
另外，研究型學者需要對學術有極大的熱情，漫長幾十年的投入并不是世俗功利目的可以支持的。所以，你需要談一下你對學術熱情的來源，你的性格特質是否適合，為什么，還有是什么樣的挑戰性讓你保持了這樣的熱情。一個提醒，寫自己的.經歷可以，但千萬不要只成了講故事，故事是肉，是線，需要思考，觀點來樹立骨骼，穿針引線。你的過往信息是碎片化的，而你需要把你的經歷，大腦，和內心整合成一個有機體，從白紙黑字上面立起來。
proofread and edit 校對和編輯
一旦完成初稿，校對和編輯能避免語法拼寫錯誤。這是一位博士申請人所必需堅持的底線。嚴謹，精確，精致，專業，高質量。你可以不必像美國人一樣的行文措辭，但低級錯誤不可以有，這對你未來的英文研究生涯也是個準備。自己的眼睛真的是不夠用的，所以，數遍的自檢后，一定要請求第二方，第三方的檢查。
同時，也可以得到一些在寫作上的tips和修改意見。但注意，不能讓別人撼動你的主題思想，如果你真的有真正的思考過。堅持自己，這也是美國人所渴望看到的。解放你的思維，最大程度展現自己，記住，是真實的自己。
以上是美國博士留學申請要點的簡要介紹，希望能對有意申請美國博士留學的中國學生有所幫助。如有更多美國留學問題，歡迎撥打熱線電話400-088-6518咨詢育路出國留學專家。或掃描下方二維碼，關注微信留學預科中心，獲取更多的留學資訊。
博士申請推薦信怎么找人 博士申請推薦信誰會去查篇十二
尊敬的領導：
您好!
今向貴單位推薦我系畢業生xxx同學。我是xxx同學的英語老師，還是她在學生會的指導老師。該生是xx外國語大學國際貿易專業的一名學生。在此，我真誠地向您推薦該生。
英語是xx大學的重點特色課程，學生按英語成績定位，根據授課難度分層次教學。xxx同學英語成績十分優異，讀寫能力，口語交際的使用能力也是區別于其他傳統中國學生的一大特點。在大一第一天上課的自我介紹環節中，xxx同學的演講與眾不同，她優雅的舉止，純正的語音語調，給我留下了深刻印象。
xxx同學十分喜歡英語文學，閱讀了大量英語原版書籍。在課堂討論中，她常常與同學分享自己對經典文學著作的心得體會，她的觀點獨到，理解深刻，可以看出她對文學作品都進行了認真的研讀。在課后，她還完成了多篇文學著作的英文賞析，還常常請我幫助她批改。
xxx同學突出的英語能力，讓她在幾項英語競賽中屢屢得獎。在學校一年一度“外語節”上，她兩次擔任主持工作，“圣誕晚會”上擔任主持和表演兩項工作，獲得一致好評。
在課余時間，xxx同學積極參加并組織班級、學校等多項大型活動，累積了豐富的工作經驗，受到了老師和同學們的一致好評。這很好的培養了她的交際能力，使她懂得了如何與人和睦相處。這一切都是她自己不懈努力的后果，也是她所具有積極進取精神的體現，我相信這將是她今后工作的重要經驗和寶貴財富。
正是由于她在校園生活中的廣度與深度并濟、勤奮與活躍互補，可以一呼百應，深得同學和老師的喜愛。相信您的信任和該生的能力將為未來帶來共同的機遇和成功。
本人愿意推薦xxx同學到貴單位工作，同時，我也相信她能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會!
博士申請推薦信怎么找人 博士申請推薦信誰會去查篇十三
xx院長：您好!
我是xx大學教師xxx，現在xx大學xxx系任職教授，博導，也是貴校電氣工程學院的客座教授。現推薦我的xx研究生xxx(將于20xx年7月份畢業)到貴校工作。
xxx作為一名共產黨員，政治立場堅定，思想上積極向上，為人誠懇，尊敬師長;在校擔任xxx系xx班班長期間，團結同學，樂于助人，積極協助老師完成本職工作，踏實肯干，曾獲評xx大學優秀研究生黨員、xx大學研究生骨干及信息學院優秀班干部等，具有良好的思想道德素質。
xx在校期間學習刻苦，成績優異，并先后榮獲xx大學二等學業獎學金和一等學業獎學金。xxx博士學習能力和接受新知識能力較強，基礎理論知識和專業知識系統、扎實，并已掌握了xxxxxx領域的系統的理論知識，并熟練運用matlab、c語言和c++編程，具有較強的軟件設計與編程能力，能夠進行xxxxxx算法的編程計算與應用軟件開發。
xxx在校期間已連續三個學期擔任助教崗位，擔任xxx、xxxx等課程的實驗教學。擔任助教期間踏實肯干，積極完成實驗系統調試及實驗教學任務，很好的完成了本職工作，多次受到主講老師和學生的好評。
xxx博士在攻讀博士學位期間，積極參與科研工作，承擔了我負責的一項xxx基金項目的主要工作，項目研究期間多次提出創新性意見，攻克多個難題，提出了xxxxxxx算法，并歷經1年多編寫出兩套xxxx軟件，表現出難得可貴的刻苦鉆研精神、很強的解決工程實際問題的能力、良好的團隊合作精神和較好的組織管理能力。xxx已在國內外學術期刊及會議發表多篇論文，具有很好的科研能力和學術水平。
xxx極度熱愛科研和教師行業，責任心強, 吃苦耐勞，踏實肯干，富于創新精神及團隊合作精神，特推薦到貴校從事教師工作。
祝好
xxx(教授)
xx大學xxxx系，xxx市
20xx年x月x日
email:
電話：
博士申請推薦信怎么找人 博士申請推薦信誰會去查篇十四
尊敬的領導：
您好!今向貴單位推薦我系的xxx同學。xxx同學于xx年考入xx大學攻讀博士學位。該同學立場堅定，能夠同黨中央保持高度一致，并認真學習黨的各項方針政策和三個代表的重要思想。
該同學學習認真刻苦，鉆研進取，學習成績優異。基本知識掌握牢固，具有較強的科研素質。善于發現問題和解決問題，具有較強的獨立工作能力，科研工作中能夠做到理論聯系實際，并善于與老師和同學合作，樂于助人。
完成博士論文課題期間，運用科學的思維方法和嚴謹的科研思路進行實驗設計，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動脈球囊損傷模型的建立、腺病毒轉染擴增、離體轉基因、pcr、免疫組化、流式細胞學檢測等技能，并能夠熟練的`應用spss等數據處理軟件進行統計分析。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文等系統培養，該同學已獲得了較好的科研工作能力。
該同學具有執業醫師資格，攻讀博士學位前有多年大外科工作經驗，能夠處理本專業常見病、多發病和較復雜疑難問題。在既往臨床工作中嚴格要求自己，視病人如親人，深得病人及家屬信任。工作中無任何醫療差錯和事故發生。
該同學有大學本科課程教學經驗，能勝任教學工作。 在攻讀博士學位期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外，還注重總結臨床經驗，撰寫論文4篇，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發表論文2篇。
經過博士階段的學習和鍛煉，該同學已經成為一名符合時代發展要求、綜合素質較高的臨床、教學、科研復合型人才。
作為該生的博士導師，我愿意推薦該同學到貴單位工作。
謝謝!
博士申請推薦信怎么找人 博士申請推薦信誰會去查篇十五
對考生思想品德、道德修養的評價：
該考生一貫忠實于法學教育、科學研究事業，熱愛祖國，熱愛人民，關注社會進步，具備優良的思想品德，團結友善，尊敬師長，樂于助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞，具有良好的道德修養，這能保證該考生在將來的工作中具有好的組織協調能力與合作能力。
對考生業務水平、外語水平、科研能力的評價：
該考生以極大的熱情投身于法學教學科研事業中，治學嚴謹，努力扎實，并具有較好的悟性。在過去的學習與工作中體現出刻苦、忘我的精神，業務水平較高。該考生英語已過大學英語六級，能熟練使用英語閱讀和交流。碩士研究生在讀期間曾大量閱讀英文論著。該考生具有很強的科研能力，在碩士論文的研究過程中對法律現象的觀察非常細致，能夠敏感地發現問題，并能迅速找出解決問題的辦法，兼之強的分析能力，使他的論文中含有新的認識。
對考生攻讀博士研究生的意見與建議：
鑒于該生天資聰慧，自學能力強，能很好地領悟學問之實質，及高尚的道德情操，豐富的知識積累，嚴謹的學風，勤奮的工作態度，及其從事科學研究的天賦，特推薦高志明考生報考博士研究生，并望招收。
本人謹對該考生報考博士研究生提出如下個人意見與建議——
第一，萬丈高樓平地起，蓋越高的樓就越要打好地基，因此應進一步打牢專業基礎，打牢科研基石，條件允許還要閱讀其他學科的知識，領悟其中的觀點，要關注學術前沿，反思固有思考。
第二，學術態度十分關鍵，所以要進一步端正科學研究的態度，堅持實事求是的精神，追求真理，反對玄虛之論，反對浮躁之文，發揚人民大學法學院的優良傳統。
第三，板凳要做十年冷，做學問的確要有坐冷得住的精神，同時要看到時代在變化，法律是一門實踐科學，要積極參與法律實踐，做到理論與實踐相結合，努力提升學術研究的應用價值
博士申請推薦信怎么找人 博士申請推薦信誰會去查篇十六
推薦人姓名：
推薦人職稱： 教授、博士生導師
推薦人工作單位： ?某醫院心外科
某大學附屬某醫院心外科
推薦人與申請人的關系：博士導師
推薦人電話：
推薦意見：
某同學于考入某大學攻讀博士學位。***立場堅定，能夠同黨中央保持高度一致，并認真學習黨的各項方針政策和三個代表的重要思想。
該同學學習認真刻苦，鉆研進取，學習成績優異。基本知識掌握牢固，具有較強的科研素質。善于發現問題和解決問題，具有較強的獨立工作能力，科研工作中能夠做到理論聯系實際，并善于與老師和同學合作，樂于助人。
完成博士論文課題期間，運用科學的思維方法和嚴謹的科研思路進行實驗設計，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動脈球囊損傷模型的建立、腺病毒轉染擴增、離體轉基因、pcr、免疫組化、流式細胞學檢測等技能，并能夠熟練的應用spss等數據處理軟件進行統計分析。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文等系統培養，該同學已獲得了較好的科研工作能力。
該同學具有執業醫師資格，攻讀博士學位前有8年大外科工作經驗，6年胸心外科工作經驗，能夠處理本專業常見病、多發病和較復雜疑難問題。在既往臨床工作中嚴格要求自己，視病人如親人，深得病人及家屬信任。工作中無任何醫療差錯和事故發生。
該同學有大學本科課程教學經驗，能勝任教學工作。
在攻讀博士學位期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外，還注重總結臨床經驗，撰寫論文4篇，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發表論文2篇。
經過博士階段的學習和鍛煉，該同學已經成為一名符合時代發展要求、綜合素質較高的臨床、教學、科研復合型人才。
作為該生的博士導師，我愿意推薦該同學到貴單位工作。
謝謝!
(推薦人姓名、蓋章)
(推薦日期)