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    最新村委會(huì)扶貧申請(qǐng)書(優(yōu)質(zhì)9篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:儲(chǔ)xy
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    村委會(huì)扶貧申請(qǐng)書篇一

    項(xiàng)目地址:_________________

    申 請(qǐng) 人:___ 男,漢族,__ 歲,__ 市 __ 村村民。近年來,隨著改革開放和全球化趨勢(shì)的影響, 我國(guó)農(nóng)村城市化進(jìn)程不 斷加快,農(nóng)民思想逐步開放,出國(guó)勞務(wù)現(xiàn)已成為農(nóng)村農(nóng) 民脫貧致富的一種新渠道。 現(xiàn)在了解到有出國(guó)務(wù)工意向 的人員很多, 但是很多人經(jīng)濟(jì)能力有限尤其是廣大的農(nóng) 村地區(qū),為了能讓更多有志者走出國(guó)門,幫助更多的家 庭實(shí)現(xiàn)“出國(guó)一人,致富一家,帶動(dòng)一方”的夢(mèng)想,特 提出此項(xiàng)扶貧項(xiàng)目申請(qǐng)。 希望在政府的扶助下開展扶貧 項(xiàng)目,幫助更多的人走出國(guó)門實(shí)現(xiàn)自己的理想!

    此致

    敬禮!

    申請(qǐng)人:___

    ____ 年 __ 月 __ 日

    村委會(huì)扶貧申請(qǐng)書篇二

    尊敬的政府領(lǐng)導(dǎo):

    我是xx鄉(xiāng)高營(yíng)村四組村民xx,現(xiàn)家有人口6人。由于家有11歲雙胞胎殘疾女兒,常需照顧和治療,使家庭特別貧困。

    四年前我們經(jīng)歷了7―8年的給女兒治療和打工求醫(yī)生活,但也解決不了女兒的病情。考慮女兒歲數(shù)逐步變大,這樣的`生活有很多不便。于是08年夫妻倆決定在家做養(yǎng)殖維持生活。靠著愛人生小女時(shí)省下的16只土雞做種,我們做了養(yǎng)殖計(jì)劃。我家遠(yuǎn)離村莊,周邊都是堂兄弟們外出務(wù)工留下的田地,他們?nèi)拷o我種植,使我在養(yǎng)殖上得到很大方便。

    養(yǎng)殖四年來:靠自種自繁自養(yǎng),靠親戚朋友的幫助,靠政府給予的低飽生活補(bǔ)助,靠著扶貧辦給予的夫妻倆先后到xx養(yǎng)殖培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使我們?cè)陴B(yǎng)殖事業(yè)上有很大的進(jìn)步。在家有媽的幫助孩子也得到更好照顧,養(yǎng)殖技術(shù)提高了,規(guī)模也慢慢擴(kuò)大。去年靠著兄妹們的借資,建起了多個(gè)土雞棚,發(fā)酵床母豬舍,買了全自動(dòng)孵化機(jī)。現(xiàn)有種母雞800只,小雞1500只。待產(chǎn)母豬6頭,肥育豬20多頭,種鵝20只,仔鵝50多只。

    為了擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模,20xx年開安養(yǎng)殖場(chǎng)計(jì)劃如下:年出欄土雞兩批,每批1500只,時(shí)間6―8個(gè)月,雇用工人兩人在山上看管。養(yǎng)豬年出欄120頭,養(yǎng)兩批,時(shí)間6個(gè)月每批。鵝出欄100只,每批50只。現(xiàn)由于家庭特為貧困,資金嚴(yán)重欠缺,非常希望得到政府幫助和支持。在此我表示萬分感激!

    此致

    敬禮

    申請(qǐng)人:

    申請(qǐng)時(shí)間:

    村委會(huì)扶貧申請(qǐng)書篇三

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

    您好!

    本人____,_,_歲,_____人。原是國(guó)營(yíng)紅林農(nóng)場(chǎng)一隊(duì)割膠工人,因一場(chǎng)大病手術(shù)導(dǎo)致現(xiàn)無法從事割膠工作。現(xiàn)因家里經(jīng)濟(jì)困難,鄭重的向場(chǎng)部貴部門及領(lǐng)導(dǎo)提出經(jīng)濟(jì)困難戶這一申請(qǐng)。望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

    本人1992年從家鄉(xiāng)到紅林農(nóng)場(chǎng)一隊(duì)從事著割膠工作,至20__年9月本人身患闌尾炎病做了手術(shù),手術(shù)后身體漸漸康復(fù)。康復(fù)后在一天凌晨的割膠工作中我病痛再次發(fā)作,后來到了醫(yī)院檢查,醫(yī)生說因之前的手術(shù)沒有完全取出闌尾導(dǎo)致疼痛再次發(fā)作,建議我保守治療并不能再從事夜間的割膠工作,之后我辭去了割膠工作,在家養(yǎng)病。家里也因我的`病經(jīng)濟(jì)生活受到不同程度影響,三孩子也早早綴學(xué),現(xiàn)在家里的經(jīng)濟(jì)來源也只有我丈夫一人靠打零工支持著(丈夫與我也曾是紅林農(nóng)場(chǎng)一隊(duì)的膠工)

    現(xiàn)在我真心希望場(chǎng)部貴部門及領(lǐng)導(dǎo)考察并給予批準(zhǔn)我家庭為經(jīng)濟(jì)困難戶,在此我代表我的家人萬分感謝您!

    此致

    敬禮!

    申請(qǐng)人:

    20__年__月__日

    村委會(huì)扶貧申請(qǐng)書篇四

    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

    您們好!

    我來自廣西欽州的一個(gè)農(nóng)村家庭。父母親均是農(nóng)民,沒有文化,由于幾年前的生意虧損,負(fù)債累累,沒有別的'出路,只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生。而哥哥是一所醫(yī)院的工人,工資也不高。且母親一直有病在身,需要昂貴的醫(yī)藥費(fèi)來維持生活。來到大城市上學(xué),高昂的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),對(duì)于我的家庭來說是個(gè)非常大的開支,家里經(jīng)濟(jì)情況更差了,生活更窘迫,并且還有一個(gè)弟弟上高中。為了能讓我和弟弟更好地學(xué)習(xí)和生活,父母親日夜勞碌奔波,十分辛苦,但經(jīng)濟(jì)不景氣,時(shí)常虧本,收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要,幾年來一直過著樸素的生活。但僅僅依靠這些供我上大學(xué),是遠(yuǎn)不夠的,所以還是得靠跟親戚朋友借錢,才能解決燃眉之急。家里已經(jīng)沒有了經(jīng)濟(jì)來源,父母正為我和弟弟將來的花費(fèi)發(fā)愁呢。

    在生活上,為了盡量減少家庭負(fù)擔(dān),我省吃儉用,同時(shí)還利用周末和假期時(shí)間做兼職。學(xué)費(fèi)雖然昂貴,但學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍把我包圍,我已深深的感受到了同學(xué)們的刻苦努力。我相信我沒有來錯(cuò)地方,這就是我夢(mèng)開始的地方。

    獻(xiàn)一份力量。

    敬禮

    人文分院文秘0xx1班 王勝

    20xx年10月18日

    村委會(huì)扶貧申請(qǐng)書篇五

    尊敬的大方縣民族委員會(huì):

    我是一返鄉(xiāng)農(nóng)民工,家住大方縣長(zhǎng)石鎮(zhèn)長(zhǎng)青村長(zhǎng)青組,中專畢業(yè)后長(zhǎng)期在外務(wù)工。根據(jù)政府的.有關(guān)扶貧政策,支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工回家創(chuàng)業(yè),本人利用家鄉(xiāng)林業(yè)承包荒山,通過流轉(zhuǎn)使用權(quán),建一個(gè)林下種植仿野生天麻基地。以下為本項(xiàng)目的申請(qǐng)報(bào)告。

    長(zhǎng)石鎮(zhèn)映山紅天麻種植基地地點(diǎn)位于長(zhǎng)石鎮(zhèn)長(zhǎng)青村大水組、水塘組、叢林組,小地名胡家大山、大杉林、馬家寨、三鍋莊一帶。該村有土地面積8000余畝,其中林地有6000畝,有林地面積3678畝。林地植被種類繁多,主要有毛粟、櫟類、樺樹、青杠、楊樹等闊葉林為主,能力種植天麻提供廣闊的林地和廣闊的原料。

    1、項(xiàng)目地點(diǎn)平均海拔1540米,土壤為黃壤,植被以櫟類、毛粟、樺木、白楊為主,郁閉段0.8,植被覆蓋率為90%,林下枯枝落葉腐質(zhì)層豐富,氣候條件優(yōu)越,非常適宜種植林下仿野生天麻。

    2、項(xiàng)目地點(diǎn)距長(zhǎng)石鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施狀況項(xiàng)目地點(diǎn)離長(zhǎng)石鎮(zhèn)7公里,項(xiàng)目區(qū)緊鄰大納公路,四面有進(jìn)入林區(qū)的通村公路,交通方便,管理房離項(xiàng)目區(qū)200米,能減少天麻的運(yùn)輸成本,有利于該項(xiàng)目建設(shè)成項(xiàng)。

    我地出產(chǎn)天麻有悠久歷史,在基地的胡家大山、大杉林、三鍋莊就生長(zhǎng)野生天麻,我基地將以種植天麻為主的中藥材做強(qiáng)做大。提高基地的生產(chǎn)能力、改善生態(tài)環(huán)境和農(nóng)村的生活條件,提高林產(chǎn)品有效供給能力為目的。從而推動(dòng)林下種植仿野生天麻的發(fā)展,提高天麻市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力,增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入,力爭(zhēng)20xx年種植面積6000㎡,實(shí)現(xiàn)凈產(chǎn)植46.8萬元。

    1、經(jīng)濟(jì)效益,按常規(guī)計(jì)算,1平方米的種植面積可采取鮮商品麻7斤(單價(jià)14元/斤),2斤麻種(30元/斤)價(jià)值188元,20xx年種植面積6000m2,總產(chǎn)值為94.8萬元,扣除投資部分48萬元,年純收入為46.8萬元,效益十分可觀。

    2、社會(huì)效益

    本基地的建立,一是讓群眾通過集體林權(quán)制度主體改革得到實(shí)惠,放活經(jīng)營(yíng)權(quán),獲經(jīng)濟(jì)效益,進(jìn)一步提高群眾發(fā)展林業(yè)的積極性;二是帶動(dòng)周邊群眾發(fā)展林下經(jīng)濟(jì),能解決周邊20人的就近就業(yè),在脫貧致富方面起到一定的示范效應(yīng);三是促進(jìn)林區(qū)生態(tài)持續(xù)發(fā)展,農(nóng)民增收、林業(yè)增收、社會(huì)和諧。

    林下種植野生天麻200畝,以保護(hù)森林資源為前提高林分質(zhì)量,消除火災(zāi)隱患,增加林地肥內(nèi),促進(jìn)林木生長(zhǎng),既撫育了樹木,又創(chuàng)建了林下生態(tài)產(chǎn)品。

    通過以上分析,說明在我基地發(fā)展林下種植是完全可行的,不但扶貧效果明顯,而且有更明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,希望政府給予十萬元的資金支持,以及政策、技術(shù)的幫扶。特此申請(qǐng)希望的政府及有關(guān)部門批準(zhǔn)為謝!

    此致

    敬禮!

    xxx

    20xx年x月x日

    村委會(huì)扶貧申請(qǐng)書篇六

    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

    您們好!

    我來自廣西欽州的一個(gè)農(nóng)村家庭。父母親均是農(nóng)民,沒有文化,由于幾年前的生意虧損,負(fù)債累累,沒有別的出路,只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生。而哥哥是一所醫(yī)院的工人,工資也不高。且母親一直有病在身,需要昂貴的醫(yī)藥費(fèi)來維持生活。來到大城市上學(xué),高昂的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),對(duì)于我的家庭來說是個(gè)非常大的開支,家里經(jīng)濟(jì)情況更差了,生活更窘迫,并且還有一個(gè)弟弟上高中。為了能讓我和弟弟更好地學(xué)習(xí)和生活,父母親日夜勞碌奔波,十分辛苦,但經(jīng)濟(jì)不景氣,時(shí)常虧本,收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要,幾年來一直過著樸素的生活。但僅僅依靠這些供我上大學(xué),是遠(yuǎn)不夠的,所以還是得靠跟親戚朋友借錢,才能解決燃眉之急。家里已經(jīng)沒有了經(jīng)濟(jì)來源,父母正為我和弟弟將來的花費(fèi)發(fā)愁呢。

    在生活上,為了盡量減少家庭負(fù)擔(dān),我省吃儉用,同時(shí)還利用周末和假期時(shí)間做兼職。學(xué)費(fèi)雖然昂貴,但學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍把我包圍,我已深深的感受到了同學(xué)們的刻苦努力。我相信我沒有來錯(cuò)地方,這就是我夢(mèng)開始的地方。

    對(duì)于之后的生活我有了更明確的目標(biāo)和追求,盡管家庭貧困,經(jīng)濟(jì)捉襟見肘,但我并不因此而放棄我的大學(xué)夢(mèng)。我沒有被家庭情況所困擾,始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),沒有把自己的情況當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),而是一種動(dòng)力。不論阻力有多大,不論困難有多強(qiáng),我一定會(huì)堅(jiān)持到底的。所以我立志要通過自己的努力來報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育恩情和社會(huì)對(duì)我的幫助,為國(guó)家奉獻(xiàn)一份力量。

    此致

    敬禮

    人文分院文秘0801班:xxx

    20xx年10月18日

    村委會(huì)扶貧申請(qǐng)書篇七

    您好!我是青海省化隆縣金源藏族鄉(xiāng)多西村的一名在校大學(xué)生,金源鄉(xiāng)位于縣城東部,地勢(shì)由北向南傾斜,海拔在2350——4100米左右。鄉(xiāng)政府所在地雄哇村,距化隆縣城45公里,山路曲折,交通不便,而我們多西村又距鄉(xiāng)政府甚遠(yuǎn),多西村自然條件惡劣,土地資源貧瘠,山路崎嶇,交通不便,村民收入來源主要是畜牧業(yè),經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低,加之由于語言隔閡,村民漢語知識(shí)水平低下,與外界交流甚少,村里許多兒童從小沒有受到漢語熏陶,多淪為“放羊娃”。村內(nèi)兒童的上學(xué)問題成了我們村迫切需要解決的一個(gè)大難題。

    多西村小學(xué)是我們村唯一的學(xué)校。是由美國(guó)扶貧基金會(huì)于20xx年授資建造的。我作為我們村少數(shù)大學(xué)生之一,每年的寒暑假都會(huì)到多西小學(xué)進(jìn)行短期支教,所以對(duì)情況比較了解。多西村小學(xué)的現(xiàn)有教師一名,學(xué)生53人,分三個(gè)年級(jí)(因?yàn)槭軒熧Y條件限制,四、五年級(jí)只能到十幾里外的鄉(xiāng)政府學(xué)校借讀)。學(xué)校由五間房和一片空地構(gòu)成,學(xué)校連一扇像樣的大門都沒有,五間房中兩間用作老師住宿及辦公,其余三間為教室,每間房子面積都很小,兩間教室更為簡(jiǎn)陋,每個(gè)教室只能放五排課桌,左右放兩組,每張桌子都很舊很破,學(xué)生們的凳子不夠用,他們就在凳子中間搭一塊木板,這樣可以多坐幾個(gè)學(xué)生。由于我們村自然條件惡劣、交通不便,很多老師都不愿意到這里教書。即使從縣上分派下來,他們呆不了多久便走了。現(xiàn)在學(xué)校里唯一的一名老師是我們村的,但是他只讀到初中就輟學(xué)了,自身專業(yè)水平低,很多知識(shí)點(diǎn),他自己都搞不清楚,更別說教好學(xué)生們了,再者由于老師自家種有很多地,每到農(nóng)忙時(shí)節(jié),總給學(xué)生們放假去忙自己的農(nóng)活,這使學(xué)生們的學(xué)習(xí)頗受影響。多西小學(xué)的現(xiàn)狀使很多村民為之擔(dān)憂,但因?yàn)樽陨斫?jīng)濟(jì)條件有限,他們也無計(jì)可施、愛莫能助啊。

    今年寒假是我第三次到多西小學(xué)支教,和我同行的還有我的大學(xué)校友邱秀哲,對(duì)于農(nóng)村的孩子來說,假期是要幫助家里人干活的,但他們得知我和邱秀哲要給他們支教補(bǔ)課時(shí),他們都向父母爭(zhēng)取到學(xué)校來聽課,家里活寧愿放學(xué)后再去干,好在他們的父母都很通情達(dá)理,寧愿自己再苦再累點(diǎn),也不愿讓孩子們失去這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)我和邱秀哲得知這些時(shí),非常的感動(dòng),我們暗暗發(fā)誓,一定要竭盡所能,幫助這群孩子學(xué)到點(diǎn)有用的東西。還記得第一天,我教的是二年級(jí)的語文課,當(dāng)我要求他們用漢語簡(jiǎn)單的介紹自己時(shí),他們很多人都不會(huì),他們有的是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),詞不達(dá)意,有的甚至只能用藏語來說,我一次一次的糾正,他們也很賣力的改正,即使如此,到最后還是沒有一個(gè)人能說得清楚。面對(duì)這種情況,我感到很痛心,這不該是二年級(jí)的學(xué)生該有的情況啊?我在想短短20天的支教真的能帶給他們一些幫助嗎?很明顯,邱秀哲也遇到和我類似的困惑,但我們并沒有因此而放棄,我和他決定轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,我們首先了解每個(gè)年級(jí)的情況,根據(jù)他們的具體情況教會(huì)他們一些最基本的知識(shí)。再者,依據(jù)課本內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),使他們有進(jìn)一步的提高。很快我們了解到:一年級(jí)很多學(xué)生不會(huì)讀基礎(chǔ)的漢語拼音,更別說拼讀自己的名字;二年級(jí)很多學(xué)生不會(huì)背乘法口訣,讀一首古詩;三年級(jí)學(xué)生不能流利的讀出一篇課文,更別體能寫出一些小短文,等我們了解完他們的基本情況后,我和邱秀哲都做到了心中有數(shù),隨即確定了新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),在往后的日子里,我們教孩子們漢語拼音,乘法口訣,教他們背古詩寫小故事,在休息的時(shí)候,我們和他們做游戲,還教會(huì)了他們英語字母歌。雖然整個(gè)教學(xué)過程,我們和孩子們都很吃力,但我們?cè)囍鴱某砷L(zhǎng)環(huán)境,經(jīng)濟(jì)條件等現(xiàn)實(shí)因素去理解這些孩子,跟城里的孩子相比,他們身上有著同樣的聰穎機(jī)智,而且多了幾分質(zhì)樸單純和善良,當(dāng)城里的孩子們享受著發(fā)達(dá)便利的物質(zhì)條件,享受著優(yōu)越的教育資源的時(shí)候,這些孩子只有與泥土和牲畜為伴,忍受著嚴(yán)寒緊握住手中的筆。這不僅是我們這個(gè)時(shí)代,我們國(guó)家城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平的差距,如果這個(gè)社會(huì)沒有人去關(guān)注他們,去幫助他們,那么目前的這種教育滯后現(xiàn)狀只會(huì)進(jìn)一步惡化,差距只會(huì)不斷的拉大,直至有一天演變?yōu)檫@個(gè)特殊群體不公平的人生。我們每個(gè)人,生來就是平等的,這些孩子都應(yīng)該有正確認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,選擇和創(chuàng)造自己人生,去追逐自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì),而我們這個(gè)社會(huì),我們所有有良知和責(zé)任感的人們都不應(yīng)該忽視這些孩子渴望而純潔的眼神。

    短短的20天支教活動(dòng)很快就結(jié)束了,臨行時(shí)孩子們那句“老師,明年你還會(huì)再來嗎?”的話語使我心里久久不能平息,我也是從這片深山中走出來的藏族孩子,我深深地明白一路求學(xué)的艱辛和今日考入大學(xué)的幸運(yùn),我能有機(jī)會(huì)到條件這么好的地方來學(xué)習(xí),而我家鄉(xiāng)的那群孩子呢?他們和我一樣渴望知識(shí),渴望著走出大山考入大學(xué),他們和城里的孩子一樣懷有夢(mèng)想,一樣是祖國(guó)的花朵,當(dāng)城里的孩子穿著厚厚的羽絨服,坐在有暖氣的教室里讀書時(shí),我家鄉(xiāng)的孩子卻還在寒風(fēng)中趕著山路奔向那三間土屋,其實(shí)他們的要求并不高,他們渴望一間能坐得下所有人的教室,一張平整的課桌,一個(gè)能教給他們科學(xué)規(guī)范知識(shí)的老師,每每想到這里,我心如刀割,總想著為家鄉(xiāng)的孩子們做點(diǎn)什么。每年假期的支教或許能幫助他們一時(shí)的困難。可長(zhǎng)久呢?我又能做什么?對(duì)于他們需要的教室,課桌、老師我又能做什么?我明白,一個(gè)人的力量是微薄的,但集體的力量是無窮大的。現(xiàn)在我能做就是將多西小學(xué)的實(shí)際情況反映出來,呼吁更多的愛心人士向這群孩子伸出援助之手,特在此向貴基金會(huì)提出深切懇請(qǐng),請(qǐng)求貴基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)審查核實(shí)情況,并給予資助,解決多西小學(xué)面臨的困難,圓家鄉(xiāng)孩子上學(xué)的夢(mèng)想。懇請(qǐng)批準(zhǔn)為盼。

    此致

    敬禮

    村委會(huì)扶貧申請(qǐng)書篇八

    尊敬的`領(lǐng)導(dǎo):

    您好!

    我是xx系x班的學(xué)生xxx。我很感謝國(guó)家對(duì)我們貧困生的資助,也很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會(huì)。

    我是一個(gè)平凡的大學(xué)生,出生于xx縣的一個(gè)小山村,那是個(gè)偏僻的山村,也是一個(gè)閉塞的地方。能夠從大山里走出來,我是山村的幸運(yùn)兒,同是也是學(xué)院的幸運(yùn)兒。我的爸爸媽媽都是農(nóng)民,他們因?yàn)槲腋吲d,也因?yàn)槲叶鴵?dān)憂。作為xx縣為數(shù)不多的大學(xué)生中的一員,我有為xx縣貢獻(xiàn)力量的責(zé)任,父母為我高興,為我驕傲,可是高興之余巨額的學(xué)費(fèi)卻讓他們擔(dān)憂、發(fā)愁。因?yàn)槌鞘惺巧钕M(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村,他們也為我的生活費(fèi)而擔(dān)心。

    作為家庭的一員,我替父母擔(dān)憂,同時(shí)也為自己擔(dān)憂。家鄉(xiāng)是個(gè)很落后的山區(qū),家里所有的收入緊靠幾畝山地,全年的收入不到幾千塊錢。家里還有姐姐和弟弟,姐姐和我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)幾乎把家里所有的收入都花了,原本就貧困的家庭更是無力支撐。弟弟早在五年前就已經(jīng)輟學(xué),為了我和姐姐,他稚嫩的肩膀早已擔(dān)起了家庭的重任。作為哥哥,作為家中的長(zhǎng)子,我為自己感到慚愧,我只能努力學(xué)習(xí),用成績(jī)來報(bào)答父母和弟弟,報(bào)答所有為我付出的人。父母無論生活多么辛苦,都不愿意姐姐和我像自己一樣苦一輩子,為了我和姐姐,年邁五十的父母放棄了自己經(jīng)營(yíng)多年的土地,踏上了打工的路。

    音樂是我的夢(mèng)想,為了它,父母付出了很多,而我自己又何嘗不是呢!學(xué)這個(gè)專業(yè)本來就很費(fèi)錢的,何況還有姐姐的學(xué)費(fèi)。也許很多人認(rèn)為學(xué)音樂的都很有錢,可是,我知道自己的處境,所以我會(huì)更加努力,決不讓父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望,我相信,一個(gè)平凡的大學(xué)生會(huì)用自己的努力讓平凡的人生更加精彩。

    我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì),作為貧困生中的一員,我相信自己會(huì)將這次資助利用在自己的學(xué)業(yè)上,讓自己的素質(zhì)、修養(yǎng)、文化得到提高,做一名優(yōu)秀合格的大學(xué)生,將來為社會(huì)服務(wù),為祖國(guó)效力。

    此致

    敬禮!

    申請(qǐng)人:xxx

    20xx年x月x日

    村委會(huì)扶貧申請(qǐng)書篇九

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

    我叫**,是**省 20xx 年選聘到村任職的高校畢業(yè)生。 20xx 年 8 月正式到村任職,在農(nóng)村基層工作的這多半年來,深深體會(huì)到農(nóng)村工作的不**。自 20xx 年初回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展生豬養(yǎng)殖到通過省委組織部的選聘到村任職,已成功帶動(dòng)我村一戶年出欄 200 頭的生豬養(yǎng)殖場(chǎng)和一個(gè)豬鬃加工廠發(fā)展我真正的實(shí)現(xiàn)了自己的“雙帶夢(mèng)想”。扎根于基層,這其中遇到的艱難困苦使我深有感觸,我所任職的村是我土生土長(zhǎng)的地方,這里的'貧窮落后曾讓我感到不安,我所在的**縣就是我 省脫貧奔小康建設(shè)試點(diǎn)縣 。標(biāo)準(zhǔn)化 150 模式生豬養(yǎng)殖場(chǎng)規(guī)劃極為科學(xué),對(duì)疫病防范極高,因此效益也很好。由于生豬養(yǎng)殖行業(yè)要求成本高,抗風(fēng)險(xiǎn)能力要求高,我自己經(jīng)濟(jì)承受能力有限,希望上級(jí)組織部門能給予我?guī)椭屛以凇半p帶夢(mèng)想”上揚(yáng)帆啟航。

    標(biāo)準(zhǔn)化 150 模式生豬養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)已于去年 8 底月完成。目前,飼養(yǎng)生豬共計(jì) 40 頭,能繁母豬 4 頭。按照概算,生豬養(yǎng)殖場(chǎng)要達(dá)到規(guī)模化需飼養(yǎng)生豬 150 頭,能繁品種母豬 10 頭,共需啟動(dòng)資金 10 萬元。萬望惠于撥給為盼!

    特此申請(qǐng)!

    申請(qǐng)人:xxx

    20xx年xx月xx日

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    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。心
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    百分文庫為您整理了《最新學(xué)校迎新晚會(huì)教師代表發(fā)言稿范文(精)(九篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《最新學(xué)校迎新晚會(huì)教師代表發(fā)言稿范文(精)(九篇)》的簡(jiǎn)介:范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,
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    百分文庫為您整理了《推薦高中教師教師節(jié)演講稿范文(精)(2篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦高中教師教師節(jié)演講稿范文(精)(2篇)》的簡(jiǎn)介:演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于
    百分文庫為您整理了《有關(guān)心理學(xué)情緒論文如何寫(2篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)心理學(xué)情緒論文如何寫(2篇)》的簡(jiǎn)介:無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也
    百分文庫為您整理了《2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案(推薦)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)活動(dòng)課教案(推薦)》的簡(jiǎn)介:作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)
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