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生態文明建設征文七篇文章篇一春季，展現在你眼前的是花紅柳綠，鶯歌燕舞，一派生機盎然的景象。紅綠燈前，我駐足觀望，牢記“紅燈停，綠燈行，交通秩序要執行”。寬敞明亮的街道上，汽車、電動車、自行車井井有條、按序行駛著。“不闖紅燈、不越線”，交通文明給我們創造了良好的生活環境。
夏季，你會看見湛藍色的天幕、繁密的樹葉、炙熱的陽光，以及一地斑駁搖晃的樹影。身披黃馬甲的清潔工人頂著烈日炎炎辛苦地勞作著，豆大的汗珠順著她們美麗的臉頰一串串地灑落在地上。壯實的小男孩撿起地上的廢紙走向前方的垃圾桶。“你丟的少，我掃得好”，衛生文明讓我們的城市更美好。
秋季，金風送爽，丹桂飄香，盤點著手里的果實，你為擁有累累果實而倍感欣慰。榕樹下的老爺爺左手搖著蒲扇，右手拿著象棋走下關鍵的一步，孩子們在旁邊快樂的嬉戲著。公交車上，可愛的小女孩站了起來，扶著滿面笑容的老奶奶坐了下來。互幫互助，和諧友愛，社會文明讓我們的城市充滿愛。
冬季，望著白雪皚皚的大地、玉樹瓊花的樹枝，你會感到心曠神怡。朗朗的讀書聲在校園上空回蕩，“老師好”、“同學好”，此起彼伏，不絕于耳。運動場上，矯健的身姿從我們眼前一掠而過。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。從身邊做起，從現在做起，校園文明讓我們健康快樂的成長。
一路風景，一路美麗。望著窗外，人生的列車在文明的伴隨下已經啟程，駛進春的嫵媚、夏的蓬勃、秋的幽深、冬的淳樸，駛向我們尋求的地方……
生態文明建設征文七篇文章篇二文明，當我一聽到這個詞語，心中就會油然而生一種肅然起敬之感。這就是文明的磁力，一個文明之人是每一個人都尊敬和向往的，但想成為這樣的人卻不易，需要從小培養自身的素質。
從小到大，我們經常聽到一個詞語——養成教育。學校非常重視我們自身文明習慣的養成，值日老師在學校的每個角落觀察著學生們的一言一行，督促我們進步；在每周的升旗儀式上，學校領導也經常強調類似事件。在班會上，班會主題經常是與“文明”、“素質”、“習慣”等有關的。一分耕耘，一分收獲，在學校的大力監督下，學生的整體素質都得到了提高，學校內不文明現象明顯減少了。但仍有極個別同學，隨手亂扔贓物，隨地吐痰。在走廊上打鬧，飯菜亂倒等等。這些僅為自己一時之快，而影響周圍同學以及學校的環境的行為，是可恥的。現在滎陽市正在創建衛生城市，如果一位在校的學生竟在街上隨地吐痰，隨手亂拋，那影響的不僅是一個學校，更是我們這一座城市的形象。
據報載：美國客商與我國某醫療機械廠決定合作生產輸液管，外商到車間參觀時，廠長向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠長只接到一封客商的來信：“一個廠長的衛生習慣可以反映一個工廠的管理素質，況且我們生產的是用來治病的輸液管，人命關天……請原諒我們的不辭而別。”因為一口痰而丟失了一份巨值合約，這是多么的可惜呀！這位廠長之類的人又是多么的可悲呀！
另外在新加坡街上的宣傳標語都是用英文書寫的。可是警示標語，如“禁止吸煙”、“禁止吐痰”的話卻是用中文書寫。新加坡有關人士說：“在外來旅客中，違反這些行為的大多數是中國人。”我想，作為一名中國人聽到這句話，難道不感到恥辱嗎？
同學們，古語說：“誠于中而形于外。”講文明禮貌是一個人美好心靈的自然表露。從一點一滴做起，從身邊小事做起，持之以恒，養成良好的習慣，我們就會成為一名有道德的人，就是一個文明的人。“不矜細行，終思大德。”
習慣決定性格，性格決定命運。養成較高的素質于公于私都是十分重要的。就讓我們每一個人都從現在做起，從小事做起，努力改掉自身的陋習，成為一個文明的人吧！
生態文明建設征文七篇文章篇三一個微笑，一份文明，一縷清風，一片溫馨。中國從古到今就有“禮儀之邦”的美譽。孔子曰：“不學禮，無以立”文明已經成為每個人必不可少的傳統美德。上至商朝，下至新中國。這些文明道德成為了每個人的日常生活行為。是每一個人的素質和修養的體現。一個人如果沒有財富，他失去了一小部分；一個人如果沒有智慧，他就失去了大半；一個人如果沒有文明，他就會失去全部。
文明的事情比比皆是。有一天，媽媽把我從課外班接回家，上樓時，我看到一個老爺爺在搗鼓著什么。我急忙走近一瞧，原來他在刮小廣告。我好奇地問媽媽：“那個爺爺為什么要刮小廣告啊？小區物業難道不管嗎？”媽媽笑了笑說：“現在是文明社會，那個爺爺也是在為我們生活其中的社會貢獻，讓我們的小區更美麗啊。”我嘴上雖然不說，但我非常佩服那個老爺爺，我暗暗的想：“我要像爺爺一樣，做一個合格的學生，講文明，懂禮貌！”
不但現代人懂得文明，古代人也很講文明。
想必大家都聽說過“程門立雪”的故事吧，“程門立雪”的故事是這樣的。有一天，天寒地凍，大雪紛飛，楊時和他的同學遇到了問題爭吵了起來，于是他們便冒著凜冽的寒風去請教老師程頤。可是程頤正在睡覺，楊時不忍打擾，便在門外靜靜的等候著。等老師一覺醒來之后，他們腳底下的雪已經一尺多深了。這就是“程門立雪”的故事。這不正是文明道德嗎？
其實文明就像老爺爺和楊時一樣，只是舉手之勞。生活中，有些行為往往離文明只有一步之遙，只是有人不愿意邁出那一小步。如果每個人都克制不住自己，隨心所欲。為了自己的方便，而不講文明，那我們的家園將骯臟不堪，無法生存，難道這就是我們想要的嗎？不，我們的家園應該美好，而想要家園干凈整潔，就要做到文明這一步，做到垃圾入桶這一步；人人都要約束自己的不良行為，都要從身邊的小事做起，這也是每個人的義務。我相信，只要這樣做，我們的家園將永遠光彩整潔！
生態文明建設征文七篇文章篇四藍天是白云的母親，讓它俯瞰世界；土地是小草的母親，讓它伸展身姿；草原是綿羊的母親，讓它安逸一生……而二中，則是二中學子的母親，教會我們做人的道理，讓我們體驗人生樂趣，甚至讓我們用文明的目光去看待整個世界……
剛接受過春雨洗禮的校園，充滿了生機。看著眼前的一切，人們不禁心曠神怡；聞著身旁的花香，感覺沁人心脾。走著走著，來到了生物園，旁邊的操場上充滿著歡聲笑語，隔壁的教學樓書聲瑯瑯。剛下過雨，泥濘的石子路難免會讓人滑了腳。這不，正有一個同學走得有些急，便滑了腳，剛要伸手過去的我，看到了一位老師，彎著腰，將那名學生扶了起來，還貼心地遞了張紙巾過去，微笑著說道：“擦擦吧，下次小心點。”學生感激地看了老師一眼，說了謝謝便著急地走了。望著這一幕的我，身上注入了一種名叫溫暖的力量，讓我覺得有些寒冷的身體頓時暖和了……
剛剛思忖著這一切的我，聽到上課鈴聲頓時往回小跑著進教室。剛到樓梯口，看到這一畫面——雖然學生們臉上露出焦急的表情，但是卻并沒有因為上課了就橫沖直撞，仍是維持著秩序回教室。走到了四樓，看見遲到的學生并沒有無視老師的存在，而是喊了一聲“報告”，經過老師的允許才回到自己的座位上。不可否認的是，我也遲到了，簡要的報告后我坐回了位置上，從之前遲到的情緒中抽離，把目光放到了黑板上，認真聽講……
下課了，老師讓我幫忙去數試卷，進門便看到了老師們正認真批改著作業，學生虛心請教上課未聽懂的內容，老師也耐心地回答著這些問題……
走過校園的每一個角落，處處都能感受到溫馨、和諧以及文明。白云在藍天的眼睛中俯瞰世界；小草在土地的懷抱中伸展身姿；綿羊在草原的手掌心中安逸一生……而我們在廣昌二中學會了文明！
生態文明建設征文七篇文章篇五“叮鈴鈴……”隨著一聲清脆的鈴聲，校園里的一天結束了。同學們三個一群，五個一伙兒，有說有笑地走出學校。卡奇和妮可也結伴朝家走去。這時的天邊已經浮現出一層淡淡的晚霞，一陣陣晚飯的香味撲鼻而來，此時的景色格外和諧。
突然，香氣中夾雜了一絲惡臭，而且越來越濃。“嘿！誰家的菜糊了吧！”卡奇捂住鼻子，一個勁兒地用手扇了扇。“才不是呢！是——那兒！”妮可指著不遠處的一只垃圾桶，捏著鼻子說。只見原來綠色的垃圾桶被污水染成了黑色，四周的地面上落滿了垃圾：紙團、果皮、煙頭……散發著令人作嘔的惡臭。“天哪！”妮可小聲驚叫，“它在這兒太扎眼了！”“可不是嗎！”卡奇皺起眉頭，“弄干凈！必須搞定它們！它是這里一個大大的敗筆！我的好心情全被破壞啦！”“撿干凈吧！”他倆異口同聲地說。
卡奇正想走過去，卻被妮可一把攔住了，“卡奇，我們撿干凈，并不說明別人不會仍了呀！”她走到垃圾桶旁邊，“你的腦瓜平時不是挺靈光的嗎？今天呀，我來撿垃圾，你呢，動動腦筋，想個辦法唄！不然，我們豈不是白撿了？”妮可眨巴著大眼睛，說完就開始撿垃圾。卡奇點點頭，撓撓后腦勺，準備“生產”一個新點子出來。“唔……如果別人又仍垃圾桶外面呢？我總不能一直守在這兒吧？哎！有了！”他甩下書包，在里面翻翻找找，掏出今天手工課用剩下的一張大紙，平鋪在地上，又找來一支記號筆，開始在紙上涂涂畫畫。
當妮可回過頭時，卡奇已經拿著紙神氣地站在她身后了，妮可再次撿起垃圾準備丟進垃圾桶時，卻發現垃圾桶上多了一張紙，上面寫著“文明——只差一步！”“嘿嘿，怎么樣？”卡奇得意地望著妮可。“牛！”她豎起大拇指，“就說你聰明！”
此時，太陽已經爬下山頭，發出幾縷耀眼的余光，金燦燦的，而此時更閃亮的，是卡奇和妮可那顆金子般的心。
生態文明建設征文七篇文章篇六文明是一個國家的基本禮儀，我們中華人民共和國素有“禮儀之邦”這樣一個光榮的稱號，而我們作為其中的一員，就應該努力去把祖國的這一個特點發揚光大，去弘揚中華民族文化，展示我們中華民族的精神。
什么是文明？文明其實就在我們身邊，就在我們身上。
當我們坐在公共汽車上的時候，是不是應該讓座于老人兒童或者是有需要的人呢？當我們在學校中遇到老師和同學的時候，是不是要向他們打個招呼呢？當我們看到地上的一片片垃圾的時候，是不是應該彎一下腰，伸一伸手去撿一撿，再將它們扔進垃圾桶呢？當我們在路邊遇到老人的時候，是不是，應該對他們伸出援助之手，幫助他們過馬路，或者帶他們去他們想要去的地方呢？在生活中我們就應該這樣做。
有一天，我去新華書店借好書之后，就坐著公交車回家去了，因為那時候是下班的高峰期，公交車上都坐滿了人，這時一個老奶奶上車了，這位老奶奶手扶著把手顫顫巍巍的，使人感覺十分危險。那時候我想：老師說過在公交車上主動給老人殘疾人和兒童讓座是文明的表現。于是我站起來了，小心翼翼地扶著那位老奶奶到我原來坐著的座位，那位老奶奶臉上帶著笑容看著我，連聲對我說道：“謝謝！謝謝！你真是一個懂事的孩子。”我聽了，不好意思地說：“沒關系，這是我應該做的。”在那一刻，我的心情十分暢快。
從這件事讓我想到，做到文明其實并不難，它只需要你在生活上的一些小事做起。它是當你撞壞別人的東西的時候，一句簡單的對不起；它是當你向別人借東西時候的一句謝謝；它是當你請教別人問題時的一句“請問”；它是……
作為新時代的.中學生，我們要學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。文明禮儀，從我們做起，從身邊的小事做起，從身邊的一點一滴做起。讓文明真正的融入我們的生活之中，讓文明伴隨著我們成長。