為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
圖書(shū)策劃方案怎么做 圖書(shū)策劃方案創(chuàng)建新演示文稿篇一
隨著當(dāng)前中國(guó)處于傳統(tǒng)文化的復(fù)蘇時(shí)期，各個(gè)出版社均開(kāi)始涌現(xiàn)出大批量的古典文學(xué)著作。而河北大學(xué)出版社也出版了一批此類書(shū)目，作為中學(xué)生必讀的課外文學(xué)名著，我想，不僅僅是中學(xué)生，作為知識(shí)分子，我們都應(yīng)該了解的歷史和傳統(tǒng)。
讓更多的人開(kāi)始了解中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)，讓中國(guó)的古典文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。當(dāng)然，要想在眾多同類圖書(shū)中脫穎而出，我們就要在傳統(tǒng)營(yíng)銷中尋求突破、在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)中尋求發(fā)展、在跨媒體競(jìng)爭(zhēng)中打造品牌、在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中覓得良機(jī)。該營(yíng)銷方案將包括各種渠道，以各種方式將圖書(shū)在最大層面上進(jìn)行推廣。在本案中，將會(huì)采用各種方式結(jié)合的方式，建立河北大學(xué)我們自己的品牌，能夠讓讀者買到舒心的書(shū)，讀的放心，盡可能地為讀者提供最好的服務(wù)。
1、市場(chǎng)環(huán)境分析
當(dāng)前的市場(chǎng)營(yíng)銷，應(yīng)適當(dāng)?shù)牟捎脗鹘y(tǒng)營(yíng)銷和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷相結(jié)合的方式作為其主要的營(yíng)銷方式，這樣的話，才能相得益彰，得到更好的發(fā)展。
2、產(chǎn)品分析
我們河北大學(xué)出版社作為正規(guī)的出版社，有著正規(guī)而穩(wěn)定的供貨渠道，所以我們始終能夠保證我們所出售的書(shū)籍都是正版圖書(shū)，而且為了保證圖書(shū)質(zhì)量，讓消費(fèi)者能夠放心的購(gòu)買我們的圖書(shū)，我們保證所有圖書(shū)如有問(wèn)題將全額退款，并聲明賠禮道歉，我們的書(shū)店“新華書(shū)店”是官方書(shū)店，圖書(shū)種類全多，能夠最大程度的為讀者提供所需的圖書(shū)。
3、消費(fèi)者分析
該叢書(shū)主要針對(duì)知識(shí)分子、中學(xué)生、大學(xué)生所打造的中國(guó)古典文學(xué)名著系列叢書(shū)。在于讓其在接受新鮮知識(shí)的同時(shí)，也讓我們傳統(tǒng)文化得以薪火相傳。
1、宣傳策略
（1）網(wǎng)絡(luò)宣傳。
第一、建立一個(gè)宣傳咨詢的網(wǎng)站，在網(wǎng)站上進(jìn)行推廣促銷。在網(wǎng)站上發(fā)布新書(shū)信息，導(dǎo)讀指南，網(wǎng)上購(gòu)書(shū)指南，寶貴意見(jiàn)留言板等板塊，希望廣大讀者積極購(gòu)書(shū)和多多支持我們的圖書(shū)。
第二、博客營(yíng)銷。圖書(shū)策劃人的博客。可以針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行解讀，發(fā)表一些新穎獨(dú)特的觀點(diǎn)看法等拉近與讀者的關(guān)系。
（2）電視宣傳。
第一，發(fā)布新聞的形式，讓媒介宣傳。
第二，與電視劇相結(jié)合，推出“有獎(jiǎng)競(jìng)猜”、“有獎(jiǎng)互動(dòng)”等形式來(lái)促進(jìn)消費(fèi)者的買書(shū)。
（3）講座宣傳。
在學(xué)校開(kāi)講座，宣傳中華傳統(tǒng)古典名著。在一定程度上激勵(lì)中學(xué)生大學(xué)生讀名著的欲望，進(jìn)而刺激其買書(shū)。
（4）廣告宣傳。
利用傳統(tǒng)的平面廣告，來(lái)宣傳圖書(shū)。
（5）圖書(shū)展示。
在人群密集的地方，尤其是學(xué)校等地方做圖書(shū)展示。
2、質(zhì)量保障。
（1）圖書(shū)質(zhì)量。
（2）制作精美書(shū)簽，當(dāng)然書(shū)簽也是一種廣告，可以是某種商品的廣告。
3、促銷手段。
（1）有獎(jiǎng)競(jìng)猜、有獎(jiǎng)互動(dòng)等。與電視劇、廣告等相結(jié)合，推出“有獎(jiǎng)競(jìng)猜”、“有獎(jiǎng)互動(dòng)”等形式來(lái)促進(jìn)消費(fèi)者的買書(shū)。
（2）建立消費(fèi)者個(gè)人信息庫(kù)。以送代金券，實(shí)行積分制等等形式來(lái)刺激消費(fèi)者的下一次消費(fèi)。也可以在定期的時(shí)間里贈(zèng)送小禮品等來(lái)建立與消費(fèi)者的良好關(guān)系。還要定期與顧客保持聯(lián)系。
（3）對(duì)部分圖書(shū)進(jìn)行打折銷售，達(dá)到雙贏。
在計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，要逐步完善并加強(qiáng)管理。對(duì)于錯(cuò)誤要及時(shí)的糾正，因而我們的編輯和相關(guān)的營(yíng)銷人員的責(zé)任重大。
圖書(shū)策劃方案怎么做 圖書(shū)策劃方案創(chuàng)建新演示文稿篇二
xx縣圖書(shū)館“文化推盛宴，書(shū)香濃xx”系列活動(dòng)——“4.23世界讀書(shū)日”及全民閱讀推廣活動(dòng)。
20xx年4·23世界讀書(shū)日活動(dòng)主題：閱讀，請(qǐng)到圖書(shū)館!
1、舉辦“快樂(lè)書(shū)童·爭(zhēng)當(dāng)故事大王”講故事比賽活動(dòng)
2、“悅讀越心動(dòng)”新書(shū)、好書(shū)推介活動(dòng)
3、“閱讀，請(qǐng)到圖書(shū)館!”你選書(shū)、我買單活動(dòng)
4、“傳承優(yōu)良精神 弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題圖書(shū)展
5、“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題圖片展
1、舉辦“快樂(lè)書(shū)童·爭(zhēng)當(dāng)故事大王”講故事比賽活動(dòng)
地點(diǎn)：xx縣一校，xx鎮(zhèn)六校，xx校
時(shí)間：4月18、19日
2、“悅讀越心動(dòng)”新書(shū)、好書(shū)推介活動(dòng)
地點(diǎn)：圖書(shū)館所設(shè)各圖書(shū)流通點(diǎn)()。
時(shí)間： 4月15日--20日
3、“閱讀，請(qǐng)到圖書(shū)館!”你選書(shū)、我買單活動(dòng)
地點(diǎn)：姑墨廣場(chǎng)
時(shí)間： 4月22日10:30—12:00(北京時(shí)間)
4、“傳承優(yōu)良精神 弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”主題圖書(shū)展
地點(diǎn)：xx廣場(chǎng)、閱覽室
時(shí)間： 4月20日—5月30日
5、“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題圖片展
地點(diǎn)：圖書(shū)館
時(shí)間：4月—8月
圖書(shū)策劃方案怎么做 圖書(shū)策劃方案創(chuàng)建新演示文稿篇三
書(shū)橋是以書(shū)來(lái)溝通的方式。是一種通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借閱捐贈(zèng)書(shū)籍并及時(shí)歸還的誠(chéng)信素質(zhì)的活動(dòng)，也叫“圖書(shū)漂流”。圖書(shū)漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續(xù)一段漂流書(shū)香。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書(shū)漂流活動(dòng)的普及，xx年4月，在美國(guó)kansas市附近的一個(gè)小村莊，羅恩·霍恩貝克（ron hornbaker）開(kāi)設(shè)了一個(gè)圖書(shū)飄流網(wǎng)站，從此圖書(shū)漂流活動(dòng)得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書(shū)漂流在中國(guó)的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書(shū)漂流活動(dòng)已經(jīng)越來(lái)越普遍，沒(méi)有借書(shū)證，不需付押金，也沒(méi)有借閱期限。這種好書(shū)共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。
圖書(shū)漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全民讀書(shū)，并檢驗(yàn)讀書(shū)人的道德底線；圖書(shū)漂流，流淌的不僅是圖書(shū)，是書(shū)香，是知識(shí)、更是傳播著誠(chéng)信，傳遞著文明。圖書(shū)漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺(jué)，使得原本枯燥的讀書(shū)活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書(shū)興致，也將喚起學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書(shū)的漂流涌動(dòng)于廣藥大學(xué)城校區(qū)，為廣藥文化建設(shè)，增添縷縷書(shū)香。
同時(shí)讓同學(xué)們了解書(shū)橋活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書(shū)愛(ài)書(shū)的情感；讓分享書(shū)籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書(shū)，進(jìn)一步增加學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)共享資源，通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借用捐贈(zèng)書(shū)籍的誠(chéng)信素質(zhì)，掀起一股校園誠(chéng)信風(fēng)氣。。同時(shí)便收集讀者意見(jiàn)反映給圖書(shū)館，更好的維護(hù) 書(shū)籍，及時(shí)統(tǒng)計(jì)丟失書(shū)籍，補(bǔ)充更新書(shū)籍。
廣藥書(shū)橋 誠(chéng)信認(rèn)知 快樂(lè)漂書(shū)
文明昌盛，讀書(shū)為先
旨在“建書(shū)橋、傳誠(chéng)信、創(chuàng)和諧” 圖書(shū)漂流宗旨在于分享·信任·傳播。
讓知識(shí)低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書(shū)的機(jī)會(huì)，喚起同學(xué)的讀書(shū)意識(shí)。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書(shū)在流動(dòng)中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)傳遞知識(shí)的價(jià)值。讓書(shū)香飄溢于整個(gè)學(xué)校，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍。
xx年10月~xx年x月
讓同學(xué)們了解圖書(shū)漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書(shū)愛(ài)書(shū)的情感；讓分享書(shū)籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)同學(xué)們捐贈(zèng)書(shū)籍我們?yōu)檫@次活動(dòng)制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳讀者獎(jiǎng)5名 最佳感言獎(jiǎng)5名（一些小禮品之類的）
1.前期宣傳工作及準(zhǔn)備
申請(qǐng) 宣傳 用具準(zhǔn)備
申請(qǐng)準(zhǔn)貼證、準(zhǔn)掛證、擺攤制作標(biāo)簽 制作宣傳海報(bào)； 制作活動(dòng)ppt ；制作圖書(shū)漂流卡；制作活動(dòng)規(guī)則海報(bào) 留言本 意見(jiàn)簿 簽名筆 書(shū)架 小書(shū)簽 橫幅
1.橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場(chǎng)旁邊。
2.海報(bào)宣傳：將特色宣傳海報(bào)張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。（以海報(bào)的形式張貼圖書(shū)漂流規(guī)則、傳漂圖書(shū)流程、圖書(shū)漂流活動(dòng)口號(hào)等。）
3.傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設(shè)置咨詢點(diǎn)，派發(fā)活動(dòng)宣傳單及活動(dòng)咨詢點(diǎn)。
4.q群宣傳：有專門的負(fù)責(zé)人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)本次大賽的信息，進(jìn)行全方位的宣傳。
5.制作圖書(shū)漂流的dv，可擺在校園網(wǎng)上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。
2.中期主要工作
（1）征書(shū)
a.上門逐個(gè)宿舍征集書(shū)籍
安排好人手，時(shí)間為晚上九點(diǎn)到十點(diǎn)半，每棟6到8人，帶好登記本、標(biāo)簽等；需做好詳細(xì)的登記，每組應(yīng)有一個(gè)組長(zhǎng)，以便聯(lián)系；2-3晚可以完成；將收到的書(shū)統(tǒng)一擺放到一處，若書(shū)太多而搬不動(dòng)，聯(lián)系后勤組
b一飯、二飯.擺攤設(shè)點(diǎn)征集
收集同學(xué)們捐贈(zèng)的圖書(shū)，做好登記，現(xiàn)場(chǎng)把制作好的小書(shū)簽發(fā)給贈(zèng)書(shū)的同學(xué)（結(jié)合上面的傳單宣傳）
借長(zhǎng)臺(tái)兩張，凳子四張，分別擺在一、二飯，輪班制，每班3~4人，分兩班：一班由上午十一點(diǎn)到一點(diǎn)；下午四點(diǎn)到六點(diǎn)
（2）整理，上架
（1）對(duì)每本書(shū)進(jìn)行登記、編號(hào)，包裝、貼上漂流標(biāo)簽并附漂流說(shuō)明
（2）將收集到的書(shū)籍分類、過(guò)濾
(3）在書(shū)架旁以海報(bào)的形式張貼圖書(shū)漂流規(guī)則、傳漂圖書(shū)流程、圖書(shū)漂流活動(dòng)口號(hào)等。備好留言本、意見(jiàn)簿和簽字筆懸掛在書(shū)架旁，以便收集同學(xué)們意見(jiàn)。
（4）每半個(gè)月安排人員去統(tǒng)計(jì)書(shū)籍?dāng)?shù)量、登記讀者感言、收集讀者意見(jiàn)并修復(fù)受損書(shū)籍。
（5）每個(gè)月末在宣傳欄上張貼海報(bào)，介紹活動(dòng)進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內(nèi)捐贈(zèng)書(shū)籍和寫(xiě)下優(yōu)秀感言時(shí)留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書(shū)簽。
(6)在宣傳欄張貼海報(bào)作后續(xù)宣傳，鼓勵(lì)參與人員寫(xiě)稿件投到校內(nèi)外各報(bào)紙網(wǎng)站上，擴(kuò)大圖書(shū)漂流活動(dòng)的影響力。
3.后期工作
（1）在學(xué)期末的時(shí)候收回所有圖書(shū)，計(jì)算回漂率，與圖書(shū)館協(xié)管會(huì)一起開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流心得體會(huì)，以便更好改進(jìn)工作；雙方共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況決定圖書(shū)漂流活動(dòng)要怎樣繼續(xù)傳承，以何種方式舉辦；
（2）在宣傳欄上張貼海報(bào)，選登獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀的讀者感言；
（3）公布此次活動(dòng)獲獎(jiǎng)的人員名單；
圖書(shū)策劃方案怎么做 圖書(shū)策劃方案創(chuàng)建新演示文稿篇四
圖書(shū)館活動(dòng)實(shí)施方案
一、活動(dòng)目的
通過(guò)“服務(wù)宣傳月”活動(dòng)，向廣大讀者展示圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源和服務(wù)項(xiàng)目，增進(jìn)讀者特別是大一新生了解圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源及有效利用圖書(shū)館的基本技能，從而提高讀者的文獻(xiàn)信息素養(yǎng)，提高員工的服務(wù)意識(shí)，更好地為教學(xué)、科研服務(wù)，共建和諧文明的書(shū)香校園。
二、活動(dòng)主題：貼近讀者，周到服務(wù)
三、活動(dòng)時(shí)間：xx.10.6—xx.10.31
四、主要活動(dòng)內(nèi)容
1．通過(guò)宣傳欄、條幅、宣傳板報(bào)、圖書(shū)館網(wǎng)站等形式進(jìn)行多層次、全方位的宣傳活動(dòng)。
2．10月13日~17日開(kāi)展咨詢活動(dòng)周，現(xiàn)場(chǎng)解答讀者在圖書(shū)館遇到的疑難問(wèn)題、意見(jiàn)和要求。
3．向讀者征集“文明閱讀提示語(yǔ)”，采用后張貼館內(nèi)適當(dāng)?shù)胤交虬鍒?bào)展示，并發(fā)給讀者“采用獎(jiǎng)”獎(jiǎng)品。
4．10月13日~17日書(shū)刊推薦周，由圖書(shū)館向讀者發(fā)放圖書(shū)館報(bào)刊推薦表。
5．10月13日~17日舉辦以“我與圖書(shū)館”為主題的征文比賽，通過(guò)征文，要求讀者反映對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)識(shí)，感悟及利用圖書(shū)館的收獲等。并評(píng)出一、
二、三等獎(jiǎng)。
6．10月28日~11月3日與院書(shū)畫(huà)社、攝影社聯(lián)合舉辦“迎校慶書(shū)畫(huà)攝影展”。
7．“服務(wù)宣傳月”期間由信息科、流通科聯(lián)合舉行“有效利用圖書(shū)館”三場(chǎng)報(bào)告會(huì)。
圖書(shū)策劃方案怎么做 圖書(shū)策劃方案創(chuàng)建新演示文稿篇五
為進(jìn)一步報(bào)刊發(fā)行收入，拓寬經(jīng)營(yíng)思路，擴(kuò)展現(xiàn)有業(yè)務(wù)范圍，建立良好的報(bào)刊、圖書(shū)銷售平臺(tái)，市局在總結(jié)20xx圖書(shū)銷售活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)配合各局在全市范圍開(kāi)展圖書(shū)促銷活動(dòng)。本次活動(dòng)不僅對(duì)傳統(tǒng)的報(bào)刊發(fā)行業(yè)務(wù)起到有力補(bǔ)充，還能鍛煉基層營(yíng)銷隊(duì)伍，并建立一個(gè)報(bào)刊圖書(shū)銷售的長(zhǎng)效機(jī)制。
目前，在多數(shù)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村等縣以下區(qū)域的文化下鄉(xiāng)工程進(jìn)展較慢，居民消費(fèi)能力也比較低。當(dāng)?shù)鼐用裰邢矚g閱讀的人群，對(duì)正版精裝圖書(shū)有極大地閱讀興趣和購(gòu)買欲望，但考慮到一是正價(jià)正版圖書(shū)的價(jià)格較高，他們一般舍不得購(gòu)買，二是以新華書(shū)店為代表的圖書(shū)零售機(jī)構(gòu)目前只保留縣城店，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下區(qū)域沒(méi)有網(wǎng)點(diǎn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村居民買書(shū)越來(lái)越不方便。他們是促銷圖書(shū)的潛在消費(fèi)者，會(huì)毫不猶豫地購(gòu)買質(zhì)量好、價(jià)位低、隨處可見(jiàn)、服務(wù)水平高、品種豐富的正版圖書(shū)。向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村一級(jí)的中小企業(yè)老板、家庭、單位提供正版、精裝圖書(shū)的購(gòu)買機(jī)會(huì)，滿足他們閱讀需求的同時(shí)，滿足一部分消費(fèi)者競(jìng)購(gòu)精品圖書(shū)的虛榮心理，定會(huì)取得較高的經(jīng)濟(jì)效益。
全市確保完成圖書(shū)銷售額90萬(wàn)元，力爭(zhēng)完成110萬(wàn)元。
20xx年5月8日-6月22日。
本次促銷活動(dòng)以縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村支局為主。縣域以下的消費(fèi)者有一定的購(gòu)書(shū)欲望，但購(gòu)買能力有限。各局可組織促銷隊(duì)伍以下述機(jī)構(gòu)、人群作為本次圖書(shū)促銷活動(dòng)的主要目標(biāo)客戶：
(一)縣(市、區(qū))及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)人員;
(二)中小企業(yè)老板(部分中小企業(yè)老板喜歡在辦公室的書(shū)櫥里填滿高檔精品圖書(shū));
(三)農(nóng)村六大戶家庭;
(四)農(nóng)村集市;
(五)其他有讀書(shū)和藏書(shū)欲望的消費(fèi)者。
(一)報(bào)刊發(fā)行(包含零售)人員
以現(xiàn)有報(bào)刊發(fā)行(含零售)人員經(jīng)營(yíng)為主，各局可根據(jù)實(shí)際情況，挑選工作能力強(qiáng)的員工參與活動(dòng)。
(二)投遞人員
各局利用現(xiàn)有報(bào)刊數(shù)據(jù)庫(kù)，根據(jù)訂報(bào)品種分析查找分類客戶的信息，送交各投遞段道。積極發(fā)揮投遞人員的主動(dòng)性，根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)分析結(jié)果和投遞人員對(duì)段道內(nèi)訂戶訂報(bào)情況的了解，推斷訂戶的興趣，從而更有針對(duì)性地推薦圖書(shū);二來(lái)投遞人員可發(fā)揮郵政的特長(zhǎng)，送書(shū)上門。
(三)其他發(fā)行渠道
通過(guò)委托社會(huì)發(fā)行站、三農(nóng)服務(wù)站、郵政營(yíng)業(yè)廳開(kāi)展圖書(shū)促銷活動(dòng)的宣傳和銷售。社會(huì)發(fā)行站和三農(nóng)服務(wù)站以發(fā)放宣傳單為主，郵政營(yíng)業(yè)廳可設(shè)立報(bào)刊銷售角，用于陳列展示銷售。
(四)綜合營(yíng)銷人員
可由綜合營(yíng)銷人員面向集團(tuán)客戶推薦團(tuán)購(gòu)圖書(shū)。
(一)設(shè)立固定銷售點(diǎn)
各局在現(xiàn)有支局網(wǎng)點(diǎn)中設(shè)立圖書(shū)促銷點(diǎn)，把圖書(shū)銷售宣傳單、海報(bào)等貼在墻上，吸引客戶注意，喚醒購(gòu)買潛力。
(二)設(shè)立流動(dòng)展銷攤點(diǎn)
五一以后天氣轉(zhuǎn)暖，節(jié)假日越來(lái)越多的人選擇出門逛街游玩。提前爭(zhēng)取城管執(zhí)法部門的支持，選取節(jié)假日在人流較密集的廣場(chǎng)、游人必經(jīng)的路段開(kāi)展流動(dòng)銷售，也可與相關(guān)單位聯(lián)系，進(jìn)駐部隊(duì)、學(xué)校、社區(qū)，以送知識(shí)進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等方式開(kāi)展短期促銷活動(dòng)，讓更多的人接觸到圖書(shū)促銷，采用低價(jià)優(yōu)惠，利用顧客貪圖便宜的心理吸引讀者購(gòu)買。
(三)投遞員上門宣傳
投遞員上門送書(shū)是郵政可提供的差別服務(wù)之一。由投遞員根據(jù)段道內(nèi)訂戶訂閱報(bào)刊的類別，推斷訂戶的興趣，從而有針對(duì)性地上門推薦圖書(shū)。若客戶選定圖書(shū)，投遞人員要及時(shí)送書(shū)上門。
(四)數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷
鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)村支局可利用數(shù)據(jù)庫(kù)中掌握的當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)的名址信息，以信函寄遞、夾報(bào)等方式提前做好面向中小企業(yè)主的宣傳推廣工作。
(五)農(nóng)村集市銷售
集市是農(nóng)村人群聚集的區(qū)域，在農(nóng)村還可利用集市進(jìn)行銷售。
(六)大客戶團(tuán)購(gòu)
各局要繼續(xù)發(fā)揮專職營(yíng)銷人員的優(yōu)勢(shì)，借鑒去年的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)客戶的開(kāi)發(fā)力度，重點(diǎn)做好對(duì)圖書(shū)館、學(xué)校等的開(kāi)發(fā)工作。
(七)夾報(bào)宣傳并設(shè)立訂購(gòu)電話
投遞部門將活動(dòng)宣傳單夾報(bào)投遞至報(bào)刊訂戶，并設(shè)立全市(全縣)統(tǒng)一訂書(shū)電話。訂戶撥打訂購(gòu)電話，郵遞員免費(fèi)送書(shū)上門，為訂戶提供方便。
圖書(shū)策劃方案怎么做 圖書(shū)策劃方案創(chuàng)建新演示文稿篇六
書(shū)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入微利時(shí)代，圖書(shū)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。在這種情況下，無(wú)論從出版還是從發(fā)行的角度看，注重并實(shí)踐圖書(shū)營(yíng)銷實(shí)務(wù)，都是書(shū)業(yè)至關(guān)重要的問(wèn)題。
1、書(shū)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查
圖書(shū)營(yíng)銷的基礎(chǔ)是書(shū)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查。目前，出版社前端編輯環(huán)節(jié)的“計(jì)劃性”與后端銷售環(huán)節(jié)的“市場(chǎng)性”銜接不順，兩種不匹配的運(yùn)行方式在一個(gè)系統(tǒng)里共存，其結(jié)果是一些編輯對(duì)預(yù)期讀者和目標(biāo)市場(chǎng)，對(duì)圖書(shū)的裝幀和價(jià)格等，沒(méi)有進(jìn)行充分的考慮就匆忙出版圖書(shū)，這樣的產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)后也就難免先天不足了。在淘汰率極高的圖書(shū)市場(chǎng)中，出版發(fā)行商如何尋找和培育自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，僅憑個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。必須借助科學(xué)的、量化的市場(chǎng)調(diào)查來(lái)為決策提供依據(jù)。
書(shū)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查的方法，可分為指揮部?jī)?nèi)和指揮部外兩種調(diào)查形式：前者依靠自身的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，統(tǒng)觀出版發(fā)行的全部流程，并與有業(yè)務(wù)往來(lái)的銷售終端實(shí)行聯(lián)網(wǎng)，對(duì)圖書(shū)的直接成本和間接成本等財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)征訂、發(fā)貨、回款、退貨等市場(chǎng)狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)處理，對(duì)銷售進(jìn)展等基本情況進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，然后對(duì)圖書(shū)市場(chǎng)的主要數(shù)據(jù)進(jìn)行去粗取精、去偽存真的處理，最后變成營(yíng)銷策劃的依據(jù)。指揮部外的調(diào)查以人員外出和委托調(diào)查公司的方式進(jìn)行。在科學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查方法、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查渠道的基礎(chǔ)上，開(kāi)啟圖書(shū)零售市場(chǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，定期抽樣收集分析圖書(shū)零售市場(chǎng)的基本數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確把握?qǐng)D書(shū)市場(chǎng)的預(yù)期風(fēng)險(xiǎn)、基本走勢(shì)和讀者需求等要素。然后，指揮部根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查反饋的情況，做出正確的營(yíng)銷決策。
2、營(yíng)銷渠道管理
渠道管理，是圖書(shū)營(yíng)銷實(shí)務(wù)的一個(gè)重點(diǎn)。出版發(fā)行商做好渠道管理工作，首先是建立自己的營(yíng)銷渠道，形成招之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)的渠道網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)包括新華書(shū)店、民營(yíng)書(shū)店，還應(yīng)包括黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、商場(chǎng)和超市等。其次，要注意培養(yǎng)渠道，逐步形成渠道發(fā)行的實(shí)力。在這方面，應(yīng)該做的工作有：鞏固原有渠道，要點(diǎn)是鞏固住，不要丟失；開(kāi)發(fā)新的渠道，關(guān)鍵是不斷開(kāi)辟新渠道，發(fā)展新客戶；擴(kuò)展渠道網(wǎng)絡(luò)，把相對(duì)固定的渠道連成網(wǎng)，并擴(kuò)展成發(fā)行網(wǎng)絡(luò)。第三，要加強(qiáng)對(duì)渠道的管理，包括工作管理——在征訂、發(fā)貨、結(jié)算、退貨過(guò)程中的管理；情感管理——利用寄賀年卡、送小禮品、舉辦聯(lián)誼活動(dòng)等方式，增進(jìn)與渠道客戶的感情；回訪管理——走訪和看望客戶，了解圖書(shū)上架和庫(kù)存等情況；信息管理——建立客戶檔案，收集客戶經(jīng)營(yíng)信息，防止惡意進(jìn)貨或呆賬、壞賬、死賬。
出版發(fā)行商在設(shè)計(jì)營(yíng)銷渠道時(shí)，既要根據(jù)圖書(shū)種類的不同設(shè)計(jì)不周的渠道網(wǎng)絡(luò)，又要根據(jù)圖書(shū)銷售周期的變化及時(shí)對(duì)渠道進(jìn)行調(diào)整，還要注意處理好主打渠道與輔助渠道的關(guān)系。在選擇渠道成員時(shí)，對(duì)渠道客戶需要把握以下幾個(gè)必備條件：營(yíng)業(yè)條件好，鋪貨速度快，鋪貨率高，銷貨能力強(qiáng)，回款信譽(yù)好，退貨少，信息反饋快，可控制性強(qiáng)，渠道內(nèi)沖突少，渠道的相對(duì)穩(wěn)定性好。
3、強(qiáng)化圖書(shū)征訂
強(qiáng)化圖書(shū)征訂工作，是圖書(shū)營(yíng)銷的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前的問(wèn)題是，不少出版發(fā)行商在圖書(shū)營(yíng)銷中，只注重運(yùn)用一些所謂的“超現(xiàn)實(shí)主義”的新奇方式，而忽略傳統(tǒng)的圖書(shū)征訂方式。這種忽略造成的結(jié)果，往往是事倍功半，雖然投入了大量人力物力，收效卻微乎其微。
目前常用并被實(shí)踐證明行之有效的征訂方式有：1.訂貨會(huì)或書(shū)市征訂。這種方式原為解決“隔山買牛”的問(wèn)題，現(xiàn)在它還具有聯(lián)誼和交流信息的作用。2.訂單征訂。訂單是書(shū)店與出版社約定的一種合同。常用的有單頁(yè)訂單和征訂目錄。征訂目錄的要素主要有：序號(hào)、版別、書(shū)名、定價(jià)或估價(jià)、出書(shū)時(shí)間、有無(wú)現(xiàn)貨、發(fā)貨折扣等。3.電話征訂。這種方式的特點(diǎn)是直接、快速和迅捷。4.網(wǎng)絡(luò)征訂。網(wǎng)絡(luò)征訂除了具有快速、迅捷的優(yōu)勢(shì)外，它還具有有據(jù)可查的好處。5.樣本征訂。包括主發(fā)樣本或者帶著樣本到銷貨店開(kāi)小型征訂會(huì)等方式。6.請(qǐng)進(jìn)來(lái)征訂。這種方式的長(zhǎng)處是可以近距離地與客戶溝通，增強(qiáng)親近感和凝聚力。
4、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略
運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略，是開(kāi)辟圖書(shū)市場(chǎng)的一個(gè)行之有效的辦法。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的優(yōu)勢(shì)在于跨越時(shí)空界限，使出版物的銷售范圍大大突破原來(lái)的地域，交易的時(shí)間也不再統(tǒng)一，取而代之的是一個(gè)無(wú)地域限制、全天候交易的網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的多媒體信息傳播方式，集視頻、音頻、文字和動(dòng)畫(huà)于一體，有利于讀者充分把握出版物的特征和作用，增強(qiáng)對(duì)出版物的感性認(rèn)識(shí)。
出版發(fā)行商依照經(jīng)濟(jì)實(shí)力，可以采取三種手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。一是通過(guò)isp（網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)商）和icp（網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)商）代理。二是自建網(wǎng)站或聯(lián)辦網(wǎng)站。三是與網(wǎng)上書(shū)店保持業(yè)務(wù)聯(lián)系，靠網(wǎng)上書(shū)店宣傳并銷售出版物。目前，在圖書(shū)營(yíng)銷中大的出版發(fā)行商常用的電子商務(wù)模式為bbc模式，即集合n個(gè)商家（bb）一起為最終消費(fèi)者（c）服務(wù)。bbc電子商務(wù)模式，兼有通常的btob（商家對(duì)商家）和btoc（商家對(duì)顧客）兩種電子商務(wù)模式的長(zhǎng)處，既發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)信息量大、查詢便捷的優(yōu)勢(shì)，又發(fā)揮各地銷貨店就近配送的優(yōu)勢(shì)，還可以有效解決信用和支付問(wèn)題。
運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，要特別注重通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)宣傳展示出版物，除向讀者提供出版物的名稱、作者、出版時(shí)間、內(nèi)容提要等基本信息外，還可附加相關(guān)評(píng)論等信息。同時(shí)，可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)推出“暢銷出版物排行榜”、“熱門出版物推薦”等欄目，吸引讀者的眼球。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷還要根據(jù)用戶預(yù)先確定的閱讀標(biāo)準(zhǔn)，有選擇地將出版物信息分發(fā)給目標(biāo)讀者。這樣，既能節(jié)省讀者檢索的時(shí)間，還可讓讀者跟蹤出版社的信息，以獲得最新的相關(guān)資訊。
5、圖書(shū)主題營(yíng)銷
圖書(shū)主題營(yíng)銷，是書(shū)業(yè)經(jīng)營(yíng)的新概念。主題營(yíng)銷就是為圖書(shū)銷售開(kāi)展主題鮮明的、有針對(duì)性的促銷，激活讀者的潛在需求，為圖書(shū)提供廣闊的市場(chǎng)空間。在主題營(yíng)銷活動(dòng)中，可以依靠有關(guān)職能部門，開(kāi)展有關(guān)聯(lián)的社會(huì)公益活動(dòng)，如國(guó)防知識(shí)讀書(shū)活動(dòng)、環(huán)保讀本專題講座等；也可以聯(lián)系名人或?qū)＜遥e辦簽名售書(shū)、作者與讀者聯(lián)歡等活動(dòng)，吸引更廣泛的讀者群參與到主題活動(dòng)中來(lái)；還可以通過(guò)主題書(shū)評(píng)、讀書(shū)征文等形式，為熱點(diǎn)圖書(shū)銷售推波助瀾，從而達(dá)到熱點(diǎn)更熱的目的。
主題營(yíng)銷的另一種做法，就是設(shè)立主題書(shū)店，或者在賣場(chǎng)設(shè)置主題區(qū)域、主題書(shū)架。主題書(shū)店一股規(guī)模較小，顧客群較穩(wěn)定，給讀者提供的圖書(shū)針對(duì)性較強(qiáng)，圖書(shū)的分類格局呈現(xiàn)出細(xì)分化的特點(diǎn)。主題區(qū)域就是根據(jù)讀者的閱讀需求設(shè)置銷售區(qū)域。其圖書(shū)分類方法，改變了學(xué)科劃分的分類體系，把追求時(shí)尚和閑適等意念需求作為圖書(shū)分類的依據(jù)，限此鎖定固定讀者群。主題書(shū)架一般設(shè)在店堂的黃金位置，往往聚焦讀者關(guān)注的熱點(diǎn)，通常能掀起銷售熱潮。主題書(shū)店、主題區(qū)域和主題書(shū)架取勝的法則是：個(gè)性化的文化氛圍，方便周到的服務(wù)，便利簡(jiǎn)約的購(gòu)買條件，持久的情感聯(lián)絡(luò)。
6、制訂營(yíng)銷方案
科學(xué)制訂營(yíng)銷策劃案，是圖書(shū)營(yíng)銷的一項(xiàng)必備實(shí)務(wù)。一般來(lái)說(shuō)，務(wù)實(shí)的圖書(shū)營(yíng)銷策劃案至少應(yīng)該包括九個(gè)要素：1.市場(chǎng)定位（包括內(nèi)容定位和價(jià)格定位）；2.經(jīng)營(yíng)預(yù)算；3.宣傳推廣方案（包括宣傳時(shí)機(jī)和宣傳方式等）；4.讀者的現(xiàn)實(shí)、未來(lái)和潛在需求；5.銷售網(wǎng)絡(luò)；6.推銷策略；7.單本書(shū)盈虧臨界點(diǎn)；8.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和同類書(shū)的情況（橫向把握市場(chǎng)脈搏非常有益）；9.渠道設(shè)計(jì)和管理。圖書(shū)營(yíng)銷的具體操作并不神秘，常用的方式主要有：新書(shū)發(fā)布會(huì)，媒體廣告，招募發(fā)行商，舉辦講座，簽名售書(shū)，直銷和分銷，讓利銷售等等。推銷策略，貫穿于營(yíng)銷的全過(guò)程，是制定營(yíng)銷策劃案的重點(diǎn)。目前常用的推銷策略有：搶注商標(biāo)策略，發(fā)行渠道多樣化策略，媒體互動(dòng)策略，培訓(xùn)策略，競(jìng)賽策略，折扣策略。就圖書(shū)營(yíng)銷的發(fā)行環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)，工作的基本流程是：市場(chǎng)調(diào)研—營(yíng)銷策劃—確定印數(shù)—組織征訂—發(fā)送圖書(shū)—回收貨款—接受退貨—回訪客戶。
從出版和發(fā)行的全過(guò)程看，圖書(shū)營(yíng)銷始于選題策劃，因此，在圖書(shū)進(jìn)入市場(chǎng)之前，謀劃者就應(yīng)為市場(chǎng)營(yíng)銷作足破題和鋪墊的文章：選題要標(biāo)新立異，制作要速戰(zhàn)速?zèng)Q，價(jià)格要把握準(zhǔn)尺度，管控要體現(xiàn)出風(fēng)格。
圖書(shū)策劃方案怎么做 圖書(shū)策劃方案創(chuàng)建新演示文稿篇七
三合一小圖書(shū)室活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景:
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。小學(xué)是人生的基礎(chǔ)，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū)，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。活動(dòng)主題:“引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)廣大讀者，營(yíng)造書(shū)香校園。”
二、活動(dòng)口號(hào)
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯 與好書(shū)作伴 與文明同行
三、活動(dòng)目的
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用。引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月15日11月30日
五、活動(dòng)組織
三合一小圖書(shū)室
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、舉辦“我和語(yǔ)文”征文比賽活動(dòng)。
2、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)。
3、評(píng)選方案：根據(jù)學(xué)生上交征文和讀書(shū)筆記完成情況來(lái)評(píng)選。
4、對(duì)象： 四至六年級(jí)學(xué)生。
5、參選條件：講文明、有禮貌，遵守圖書(shū)室規(guī)則，熱愛(ài)班級(jí)圖書(shū)角，愛(ài)護(hù)書(shū)籍，自覺(jué)維護(hù)圖書(shū)角秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、務(wù)必在11月25日之前評(píng)選出“優(yōu)秀讀者”8名。
7、利用學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳。要求學(xué)生摘抄好詞好句，撰寫(xiě)心得感受的讀書(shū)筆記。
8、舉辦讀者交流會(huì)活動(dòng)，科普書(shū)閱讀活動(dòng)（班級(jí)組織）。
七、發(fā)獎(jiǎng)形式
利用大課間集合，校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
20xx年3月12日
圖書(shū)策劃方案怎么做 圖書(shū)策劃方案創(chuàng)建新演示文稿篇八
班會(huì)名稱：尊師重教主題班會(huì)
班會(huì)主題：尊師、敬師、愛(ài)師
主題班會(huì)預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到老師的辛勤勞動(dòng)和付出，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，從而尊重老師，體貼老師，樹(shù)立良好的態(tài)度
通過(guò)反思，糾正自己言行上的不尊師的行為，并培養(yǎng)在細(xì)節(jié)處尊師的習(xí)慣，樹(shù)立"尊師重教""好好學(xué)習(xí)、努力向上、回報(bào)師恩"的信念。進(jìn)而搞好師生關(guān)系，讓教學(xué)教育工作更為順利進(jìn)行。
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊師重教的意義
2、引導(dǎo)學(xué)生如何在現(xiàn)實(shí)生活中做到尊師、敬師、愛(ài)師
一、準(zhǔn)備過(guò)程：
1、由班干部組織為主，進(jìn)行自主性教育、通過(guò)介紹自己最喜歡的老師，了解歷史上的尊師故事。等方式來(lái)讓學(xué)生體會(huì)到老師的辛勤勞動(dòng)和付出，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊師、敬師、愛(ài)師。
2、發(fā)動(dòng)每一位同學(xué)完成作文-我最尊敬的老師。
二、討論：在生活中要如何做到尊師重教
同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來(lái)受到全社會(huì)的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲："老師，您早!"或"老師，您好!"
同學(xué)乙：要尊重老師的勞動(dòng)尊師重教主題班會(huì)活動(dòng)方案等3篇尊師重教主題班會(huì)活動(dòng)方案等3篇。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生。
三：小結(jié)：
本次班會(huì)的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感。通過(guò)一系列活動(dòng)，在學(xué)生的自主安排下，同學(xué)們確實(shí)體會(huì)到了老師工作的辛苦和意義，對(duì)老師的尊敬之情油然而生。班會(huì)的形式多樣，內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，緊扣主題，達(dá)到了預(yù)期的效果
圖書(shū)策劃方案怎么做 圖書(shū)策劃方案創(chuàng)建新演示文稿篇九
為豐富少年兒童暑假生活，讓孩子有一個(gè)輕松、愉快、有意義的暑假，圖書(shū)館聯(lián)合digibook電子書(shū)工坊舉辦電子書(shū)創(chuàng)作比賽。
“秀出你的精彩”
20xx年6月24日---7月26日
1、報(bào)名
少兒組：限30組家庭（4-12歲），中學(xué)組：限30人（13-16歲）。
報(bào)名方式：親臨圖書(shū)館前臺(tái)填寫(xiě)報(bào)名表格或致電22892289填寫(xiě)相關(guān)信息即可。
2、培訓(xùn)
時(shí)間：7月12日，上午9：30—11:30中學(xué)組培訓(xùn)
下午13：00—15:00少兒組培訓(xùn)。
培訓(xùn)地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓多媒體電子閱覽室
內(nèi)容：發(fā)放“點(diǎn)點(diǎn)博創(chuàng)”單機(jī)版電子書(shū)創(chuàng)作軟件及講解使用方法。同時(shí)圖書(shū)館建立“點(diǎn)點(diǎn)書(shū)學(xué)習(xí)qq群170708469”，添加報(bào)名讀者qq號(hào)，便于下載“點(diǎn)點(diǎn)博創(chuàng)”單機(jī)版電子書(shū)創(chuàng)作軟件、軟件教學(xué)視頻、優(yōu)秀作品樣本、制作討論等；群內(nèi)有軟件工程師和指導(dǎo)老師，參賽者可隨時(shí)在qq群里請(qǐng)教老師問(wèn)題和交流創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。報(bào)名讀者可在家提前準(zhǔn)備圖片、文字等素材，如有問(wèn)題隨時(shí)在qq群中互動(dòng)交流。
3、練習(xí)、創(chuàng)作、提交作品
7月12日-20日?qǐng)?bào)名讀者在家或來(lái)圖書(shū)館制作電子書(shū)，在此期間可將電子書(shū)作品提交至圖書(shū)館指定老師。作品提交截止時(shí)間為7月20日。
提交方式：線上傳文件至qq或qq郵箱、帶u盤至圖書(shū)館。
4、評(píng)比、頒獎(jiǎng)
7月26日，上午9：00時(shí)——11:30時(shí)
①評(píng)出少兒組一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)各2名、三等獎(jiǎng)各3名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
評(píng)出中學(xué)組一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)各2名、三等獎(jiǎng)各3名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
②現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)館藏證書(shū)、精美獎(jiǎng)品。
③活動(dòng)結(jié)束后兩周內(nèi)，提供免費(fèi)電子書(shū)送入每位參賽小讀者家里。
1、內(nèi)容要求：
圍繞“秀出你的精彩”----幸福一家、才藝展示、快樂(lè)成長(zhǎng)…等主題，包括文章、書(shū)法、繪畫(huà)、手工藝品、攝影等，即一切可進(jìn)行數(shù)字圖片轉(zhuǎn)化的內(nèi)容作為電子書(shū)素材。
2、素材要求：
（1）、準(zhǔn)備的素材均需以數(shù)字文件格式：jpg（圖片）或word（文字）等，圖片大小最好不要低于2400*1600px像素照片（400萬(wàn)像素相機(jī)拍攝所得相片）。
（2）、每人準(zhǔn)備的素材數(shù)量為：30—40件。所制作電子書(shū)頁(yè)數(shù)不超過(guò)26頁(yè)
（3）、年齡較小的小讀者可在家長(zhǎng)陪同下將收集好的素材，在家里使用培訓(xùn)專用電子書(shū)制作軟件“點(diǎn)點(diǎn)博創(chuàng)”進(jìn)行電子書(shū)創(chuàng)作，作品需保存為“”格式。
圖書(shū)策劃方案怎么做 圖書(shū)策劃方案創(chuàng)建新演示文稿篇十
一本書(shū)的作者，一定是這一方面的專家，在這一領(lǐng)域有一定的影響。他有很多同事、同行、朋友。我們需要圍繞作者做好營(yíng)銷工作、宣傳工作。可以讓作者在媒體上作圖書(shū)介紹，也可以讓作者有影響力的同行寫(xiě)書(shū)評(píng)。要廣而告知這一知識(shí)領(lǐng)域廣大讀者。
主題營(yíng)銷就是圍繞圖書(shū)內(nèi)容開(kāi)展的有針對(duì)性的、主題鮮明的宣傳促銷活動(dòng)，開(kāi)拓、激活潛在的圖書(shū)市場(chǎng)，為圖書(shū)營(yíng)造一個(gè)更加廣闊的生存空間。圖書(shū)主題營(yíng)銷方法靈活、形式多樣。比如，簽名售書(shū)，利用節(jié)假日降價(jià)促銷，舉辦有關(guān)圖書(shū)知識(shí)領(lǐng)域的知識(shí)競(jìng)賽或者出題有獎(jiǎng)?wù)鞔穑€可以舉辦專題知識(shí)講座等活動(dòng)。目的是讓盡可能多讀者參與到主題活動(dòng)中來(lái)，為圖書(shū)銷售創(chuàng)造一種主題環(huán)境。
如果圖書(shū)是一種教材，可以舉辦教材內(nèi)容講解活動(dòng)，也可以舉辦教師培訓(xùn)班，為教師備課節(jié)省時(shí)間和精力，讓教師把更多的時(shí)間和精力用到教學(xué)中去。因?yàn)榻處熓墙滩牡闹v授者，教師身后內(nèi)是更多的教材使用者——學(xué)生。
廣告宣傳是一種非常有效的營(yíng)銷手段，電視、報(bào)紙、雜志有著龐大的、各種層次的讀者。他具有傳播速度快、給人印象深刻、能激發(fā)人的購(gòu)買欲望等特點(diǎn)，但是，費(fèi)用很高并需要詳細(xì)進(jìn)行銷售成本預(yù)算。如《學(xué)習(xí)的革命》一書(shū)，圖書(shū)出版前后在中央電視臺(tái)等主要媒體大作廣告，在一年多時(shí)間里創(chuàng)造出銷售1000多萬(wàn)冊(cè)的佳績(jī)，不失為一個(gè)成功的圖書(shū)銷售案例。
設(shè)立主題書(shū)店，或者在書(shū)店顯著位置設(shè)立主題區(qū)域、主題書(shū)架，并在書(shū)店懸掛橫幅或條幅突出圖書(shū)主題，營(yíng)造圖書(shū)主題氛圍，激發(fā)讀者的購(gòu)買欲望。
不同圖書(shū)針對(duì)讀者采取的營(yíng)銷方式各異。比如，對(duì)高校教材的讀者營(yíng)銷：高校教材的讀者對(duì)象是學(xué)生，而選用教材的權(quán)利在教師手中。所以，高校教材的營(yíng)銷對(duì)象應(yīng)該是教師而不是學(xué)生。我們應(yīng)該把教材的內(nèi)容梗概、特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、層次、獲獎(jiǎng)情況以及作者背景、出版背景了解清楚并向教師作詳細(xì)介紹。由于教師換新教材需要大量時(shí)間從新備課給教師增加麻煩，我們應(yīng)該給教師提供售后服務(wù)，如提供課件、教師備課手冊(cè)、習(xí)題庫(kù)等。還可請(qǐng)專家給教師進(jìn)行教材講解、培訓(xùn)等，說(shuō)服教師選用教材。
由于教師分布在不同的學(xué)校，不同的地方，教師的職業(yè)習(xí)慣又不坐班，所以對(duì)教師進(jìn)行營(yíng)銷十分困難。需要借助網(wǎng)絡(luò)、短信、電話的優(yōu)勢(shì)，和教師進(jìn)行溝通、交流，這樣既便捷、高效，又避免面對(duì)面交流的某些不便，可以說(shuō)省時(shí)、省力又省錢，不失為一種好方式。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息社會(huì)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及，人們網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上傳遞信息、網(wǎng)上相互溝通、交流已成習(xí)慣。給圖書(shū)營(yíng)銷也增加一種便捷的方式。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的優(yōu)勢(shì)在于跨越時(shí)空界限，使出版物的銷售范圍突破地域限制和時(shí)間限制。網(wǎng)絡(luò)的多媒體信息傳播方式，集視頻、音頻、于一體，便于讀者對(duì)圖書(shū)的了解，增強(qiáng)對(duì)圖書(shū)的認(rèn)識(shí)。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷一般有三種方式：一是通過(guò)isp網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)商和icp網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)商代理；二是建立自己的網(wǎng)站或聯(lián)合其他出版社建立公共網(wǎng)站；三是聯(lián)系網(wǎng)上書(shū)店“借船出海”，宣傳并銷售圖書(shū)。
運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷要注重介紹圖書(shū)的內(nèi)容、特點(diǎn)、特色、作者、出版時(shí)間，還可添加有關(guān)圖書(shū)的評(píng)論，獲獎(jiǎng)證書(shū)，讀者反饋意見(jiàn)等信息以吸引讀者的目光，激發(fā)讀者的購(gòu)買欲望。
客戶營(yíng)銷需要廣泛征訂、多贈(zèng)送樣書(shū)。
我國(guó)有上千家高校圖書(shū)館，數(shù)千家公共圖書(shū)館，而圖書(shū)館的購(gòu)書(shū)范圍非常廣，為圖書(shū)的銷售提供了廣闊的空間，關(guān)鍵是讓圖書(shū)館如何采集到圖書(shū)的信息。所以要廣泛征訂，新華書(shū)店總店主辦的《科技新書(shū)目》和《社科新書(shū)目》是圖書(shū)館信息采集的主要途徑。圖書(shū)館供應(yīng)商是圖書(shū)館的主要合作者，他們會(huì)提供樣書(shū)等信息給圖書(shū)館供采集用，為出版社和圖書(shū)館之間搭建起一座橋，方便圖書(shū)館與出版社之間的購(gòu)銷工作。
無(wú)論多好的商品，無(wú)論顧客購(gòu)買欲望多強(qiáng)，如果沒(méi)有銷售渠道，購(gòu)銷關(guān)系就無(wú)法實(shí)現(xiàn)，商品的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值就無(wú)法實(shí)現(xiàn)，所以要建立廣泛的銷售渠道。建立圖書(shū)銷售渠道要依圖書(shū)內(nèi)容選擇合適的圖書(shū)經(jīng)銷商，也可以建立自己的發(fā)行站。
圖書(shū)經(jīng)銷商的選擇：國(guó)有新華書(shū)店的信譽(yù)好、網(wǎng)點(diǎn)多、書(shū)店位置多在繁華市區(qū)，交通方便，是圖書(shū)銷售的主力軍，也是各出版社選擇經(jīng)銷商的首選。還有經(jīng)營(yíng)方式靈活，服務(wù)好，讓利多的專業(yè)書(shū)店。比如，中國(guó)建筑書(shū)店連鎖店、財(cái)經(jīng)書(shū)店、少兒書(shū)店、計(jì)算機(jī)書(shū)店、美術(shù)書(shū)店，等等。可以根據(jù)圖書(shū)內(nèi)容選擇信譽(yù)好的專業(yè)書(shū)店。
建立發(fā)行站：生產(chǎn)規(guī)模較大，出版圖書(shū)品種較多，但又集中在某一專業(yè)領(lǐng)域的出版社可以建立自己的圖書(shū)發(fā)行站。若出版社的出書(shū)范圍專一，讀者對(duì)象相對(duì)固定就適合建立自己的發(fā)行站。建立發(fā)行站要依各出版社實(shí)際情況而定。
目前，編輯與發(fā)行的關(guān)系始終是一對(duì)矛盾，不是相互支持、促進(jìn)，而是相互抱怨。實(shí)際上現(xiàn)在的編輯，已不是坐等書(shū)稿上門，憑自己的學(xué)識(shí)和文字功底“為人作嫁衣”的傳統(tǒng)意義上的編輯，而是改做“策劃”。現(xiàn)在的發(fā)行也不再是坐等客戶上門，憑自己的關(guān)系和公關(guān)能力推銷產(chǎn)品的傳統(tǒng)意義上的以“發(fā)”為主的發(fā)行，而是“營(yíng)銷”。“營(yíng)銷”需要未銷而先行，找市場(chǎng)，找客戶，了解自己的產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)和“買點(diǎn)”，有自己的宣傳手段，會(huì)分析市場(chǎng)，做好市場(chǎng)調(diào)查。市場(chǎng)調(diào)查主要從以下幾方面入手：
首先從編輯那里了解圖書(shū)的內(nèi)容、層次、特點(diǎn)，作者背景、圖書(shū)出版背景。從而判斷圖書(shū)的讀者對(duì)象，找準(zhǔn)圖書(shū)的主要“買點(diǎn)”。然后，了解時(shí)常上同類圖書(shū)的出版情況，包括圖書(shū)的作者分布情況，作者背景情況，各出版社的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，和我社進(jìn)行對(duì)比分析。調(diào)查各出版社該類圖書(shū)的定價(jià)，各出版社該類圖書(shū)的銷售情況，預(yù)測(cè)該類圖書(shū)的市場(chǎng)飽有量，對(duì)圖書(shū)市場(chǎng)的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行去粗取精，去偽存真處理，變成營(yíng)銷策劃的依據(jù)，向編輯建議圖書(shū)的印刷數(shù)量。還要開(kāi)啟圖書(shū)零售市場(chǎng)的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，定期抽樣、收集、分析圖書(shū)零售市場(chǎng)的基本數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確把握?qǐng)D書(shū)市場(chǎng)的預(yù)期風(fēng)險(xiǎn)，基本走勢(shì)，隨時(shí)了解圖書(shū)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)情況并反饋給出版社生產(chǎn)指揮部門，以準(zhǔn)備隨時(shí)跟進(jìn)市場(chǎng)或應(yīng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，努力做到風(fēng)險(xiǎn)最小化，利益最大化。
圖書(shū)策劃方案怎么做 圖書(shū)策劃方案創(chuàng)建新演示文稿篇十一
作為出版社發(fā)行人員考慮較多的是市場(chǎng)營(yíng)銷策略，而作為出版社社長(zhǎng)就必須統(tǒng)攬全局，將選題策劃、編輯加工、印刷出版、市場(chǎng)營(yíng)銷整個(gè)鏈條作為一個(gè)系統(tǒng)工程，堅(jiān)持以市場(chǎng)需求、讀者歡迎為前提，堅(jiān)持社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相一致，營(yíng)銷工作自始至終環(huán)環(huán)相扣，全員參與。我以為僅有發(fā)行人員參與的營(yíng)銷是局部的、不完整的，甚至是不成功的營(yíng)銷。
何為營(yíng)銷？我以為一名成功的發(fā)行人員要有先進(jìn)的營(yíng)銷理念，完備的營(yíng)銷方案，可行的營(yíng)銷手段，強(qiáng)烈的公關(guān)意識(shí)，對(duì)整個(gè)銷售過(guò)程成竹在胸，每一步都在自己掌控之中。而不是走一步，算一步，走到哪算哪，聽(tīng)天由命。
營(yíng)銷一詞目前雖然被人們普遍關(guān)注，但作為一個(gè)專業(yè)進(jìn)入大學(xué)課堂也僅有十幾年，所以到目前為止，并不是所有的人都完全接受，這也就不難理解了。不少出版社發(fā)行人員、書(shū)店工作人員仍停留在等待推銷層面上，發(fā)多少貨，沒(méi)有市場(chǎng)調(diào)研，憑一句酒話而已。貨怎么發(fā)？如何降低成本？沒(méi)有思考；貨有什么特色？不知道；貨到后怎么打動(dòng)讀者？沒(méi)研究；一切的一切就造成了目前圖書(shū)業(yè)“折扣不斷降、退貨沒(méi)商量、回款無(wú)期限”的狀況。這種狀況雖然不全是發(fā)行人員的問(wèn)題，但也應(yīng)引起發(fā)行人員的足夠重視和警惕。
著名的營(yíng)銷案例“把梳子賣給和尚”，講的是有人認(rèn)為不可能，有人賣了一把，有人賣了十把，有人賣了一千把，這是為什么呢？根本問(wèn)題是營(yíng)銷理念不同，賣一千把的營(yíng)銷員是通過(guò)營(yíng)銷公關(guān)活動(dòng)，改變了客戶的觀念，使客戶接受了自己的觀點(diǎn)，所以成為成功的營(yíng)銷案例。各出版社都有這樣的案例，策劃時(shí)認(rèn)為很好的一本書(shū)，最后變成了報(bào)廢書(shū)，當(dāng)然這里有前期市場(chǎng)調(diào)研欠缺、生產(chǎn)周期延誤等因素，但也有營(yíng)銷不成功的原因。
從市場(chǎng)調(diào)研角度講，一名優(yōu)秀的營(yíng)銷員必須有靈敏的嗅覺(jué)，善于把握市場(chǎng)信息，并經(jīng)分析篩選出有用的信息，這里面包括政策因素、銷售環(huán)境因素等。有個(gè)故事這樣講，有兩個(gè)銷售員來(lái)到非洲，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藳](méi)穿鞋，一個(gè)發(fā)回電報(bào)“速發(fā)一批鞋來(lái)”，另一個(gè)發(fā)回電報(bào)“這里人根本不穿鞋”，同一種現(xiàn)象為何會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)截然不同的結(jié)果，這就是市場(chǎng)調(diào)研能力所致，當(dāng)然這個(gè)例子有點(diǎn)特殊，但此類現(xiàn)象在各出版社都不同程度地存在。
小平同志的名言“不管黑貓白貓，逮著老鼠都是好貓”，貓論的精華就是實(shí)事求是。日常生活中人們有句俗語(yǔ)叫“條條大路通北京”，講的就是一條真理——殊途同歸。各個(gè)出版社所處地理位置、外部條件、內(nèi)部條件各不相同，所以就造成了各自所走的道路不可能完全一致，但只要結(jié)合實(shí)際，具有特色，就一定能夠成功。我國(guó)在革命初期，曾照搬蘇聯(lián)模式，實(shí)踐證明是失敗的，在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下走“農(nóng)村包圍城市，建立農(nóng)村根據(jù)地”的道路從而取得了革命成功；改革開(kāi)放以后又是走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，提前實(shí)現(xiàn)翻兩番，取得了舉世矚目的成就。
在我們出版界不也是如此嗎？外研社走外語(yǔ)之路，在全國(guó)建立發(fā)行公司是一條成功之路，年創(chuàng)利近兩億元并以超高速度向前發(fā)展；北師大社緊緊抓住中小學(xué)教材，()建立一套自己的發(fā)行網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)人均創(chuàng)利60萬(wàn)元；金盾社緊緊圍繞農(nóng)民用得上、買得起的實(shí)用圖書(shū)，帶動(dòng)農(nóng)民發(fā)家致富，營(yíng)銷員級(jí)別高（部隊(duì)退下來(lái)的師、團(tuán)級(jí)），長(zhǎng)年在外深入各縣，成為中宣部樹(shù)立的典型；還有西南師大社、陜西師大社、大連理工大學(xué)社等等都有成功的范例。
社科書(shū)、學(xué)術(shù)書(shū)、大專教材、中小學(xué)教材、大眾讀物、中小學(xué)教輔，所面對(duì)的受眾不同，所以營(yíng)銷人員不能以不變應(yīng)萬(wàn)變，應(yīng)針對(duì)不同書(shū)籍制定不同營(yíng)銷方案，采取不同營(yíng)銷手段，結(jié)合自身特點(diǎn)，建立自身網(wǎng)絡(luò)方能取勝。
一本書(shū)、一套書(shū)形成之后銷售好壞表面看在銷售人員，而銷售好壞的根子在于選題是否適合市場(chǎng)，就是說(shuō)選題策劃是根本，如果選題工作不精、不細(xì)、不準(zhǔn)，出書(shū)越多，損失越大。出版社的勞動(dòng)是智力型勞動(dòng)，編輯應(yīng)成為專家，要有自己的.方向、自己的領(lǐng)域、自己的特色，堅(jiān)持不懈定能成功。編輯要將更多的精力用于培育作者，聯(lián)系作者，提出選題，同樣做一部書(shū)，其結(jié)局可能是負(fù)效益，可能是微效益，也可能是大效益或超大效益，這就看編輯的功夫和能力。一個(gè)策劃編輯是不能坐在辦公室里等稿子，要走向社會(huì)、走向全國(guó)、走向世界，廣交朋友，以誠(chéng)相待，要有劉備三顧茅廬的精神，取得作者的信任與支持，誰(shuí)擁有大量?jī)?yōu)秀作者隊(duì)伍，誰(shuí)贏得讀者的可能性就大，策劃編輯在策劃選題時(shí)就應(yīng)設(shè)計(jì)完備的營(yíng)銷方案。
古人言“酒香不怕巷子深”，但在現(xiàn)今社會(huì)，傳媒業(yè)五花八門，鋪天蓋地，如果誰(shuí)忽略了營(yíng)銷宣傳，誰(shuí)就不可避免被市場(chǎng)淘汰，所以我要特別強(qiáng)調(diào)：酒香也要勤吆喝。
當(dāng)然講產(chǎn)品宣傳，絕不是不講策略，不計(jì)成本，不分場(chǎng)合，不分地點(diǎn)，來(lái)者不拒，那是燒錢。山東秦池酒在中央電視臺(tái)爭(zhēng)得標(biāo)王之日也就是企業(yè)毀滅之時(shí)。針對(duì)不同產(chǎn)品、不同對(duì)象，應(yīng)選擇不同媒體進(jìn)行宣傳，大項(xiàng)目大宣傳，小項(xiàng)目小宣傳，要有成本概念和投入產(chǎn)出概念。廣播、電視、報(bào)紙、雜志、廣告牌、宣傳頁(yè)、宣傳冊(cè)、產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，不一而足，我們必須結(jié)合實(shí)際，根據(jù)不同受眾，選擇不同媒體，選擇不同時(shí)段，選擇不同范圍進(jìn)行有效宣傳，投入資金多少和取得效果并不是線性關(guān)系，關(guān)鍵是要靠膽略和智慧，用較少的投入取得較大的成果。總之產(chǎn)品不宣傳是不行的，盲目宣傳也是不可取的。宣傳不能只靠硬廣告更要學(xué)會(huì)通過(guò)社會(huì)公益活動(dòng)宣傳自己，有人講四流企業(yè)賣產(chǎn)品，三流企業(yè)賣服務(wù)，二流企業(yè)賣品牌，一流企業(yè)賣理念，這是不無(wú)道理的。
總之，無(wú)論中小出版社，還是超大出版社，在我國(guó)加入wto的今天，面對(duì)的不僅是國(guó)內(nèi)同行的競(jìng)爭(zhēng)，還要面對(duì)國(guó)際巨無(wú)霸的競(jìng)爭(zhēng)，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高水平、提升理念，以現(xiàn)代的營(yíng)銷手段應(yīng)對(duì)新形勢(shì)，遲早會(huì)被歷史所淘汰。所以我們一定要有緊迫感、危機(jī)感，時(shí)不我待，培育營(yíng)銷英才，占領(lǐng)制高點(diǎn)，沖破驚濤駭浪，勇往直前。
圖書(shū)策劃方案怎么做 圖書(shū)策劃方案創(chuàng)建新演示文稿篇十二
主辦方：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書(shū)館
協(xié)辦方：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院學(xué)工部、教務(wù)部、宣傳部、 安全部
目錄
1.活動(dòng)背景
2.活動(dòng)主題
3.活動(dòng)口號(hào)
4.活動(dòng)目的
5.活動(dòng)時(shí)間
6.活動(dòng)地點(diǎn)
7.面向人員
8.活動(dòng)內(nèi)容
9.事前準(zhǔn)備
10.活動(dòng)流程
11.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)安排
12.傳播途徑
13.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
14.效果評(píng)估與預(yù)測(cè)
15.附錄
一、活動(dòng)背景:
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū)，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書(shū)館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的喜愛(ài)。校園圖書(shū)館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái),天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書(shū)館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí)，了解社會(huì)。
二、活動(dòng)主題:
品味書(shū)香，文化校園
三、活動(dòng)口號(hào)：
引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營(yíng)造書(shū)香校園。
四、 活動(dòng)目的
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
五、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日~20xx年5月___日
六、 活動(dòng)地點(diǎn)
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書(shū)館
七、 面向人員
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、“品味書(shū)香，文化校園”世界讀書(shū)日演講比賽（見(jiàn)附錄）
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展（見(jiàn)附錄）
3、圖書(shū)館電子資源使用指導(dǎo)講座。（見(jiàn)附錄）
4、圖書(shū)館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)
5、圖書(shū)交換活動(dòng)
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)（見(jiàn)附錄）
7、讀者調(diào)查問(wèn)卷（見(jiàn)附錄）
8、書(shū)山尋寶活動(dòng)（見(jiàn)附錄）
9、“如何使用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)（見(jiàn)附錄）
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)（深度挖掘）（見(jiàn)附錄）
注：活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)
九、事前準(zhǔn)備
1.活動(dòng)安排
2.物品準(zhǔn)備：制作好的宣傳橫幅、宣傳海報(bào)（提前貼好）、宣傳單（提前發(fā)）場(chǎng)地、音響、桌椅、書(shū)架、礦泉水、活動(dòng)獎(jiǎng)品、圖書(shū)、獎(jiǎng)狀
十、活動(dòng)流程(待定）
4月22日：布置場(chǎng)地
4月23日：
1、8:30 工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00 活動(dòng)開(kāi)始。
圖書(shū)策劃方案怎么做 圖書(shū)策劃方案創(chuàng)建新演示文稿篇十三
1、物質(zhì)準(zhǔn)備
圖書(shū)、工作服、剪刀、膠水、白紙、黑色水筆、蠟筆若干、教師示范圖書(shū)1本。
2、知識(shí)準(zhǔn)備
幼兒已學(xué)過(guò)兒歌《什么人呀忙又忙》；了解圖書(shū)的結(jié)構(gòu)和制作過(guò)程。
能安靜地看圖書(shū)，服從圖書(shū)管理人員的安排。
會(huì)根據(jù)自己的角色進(jìn)行游戲，有一定模仿力和交往能力，體驗(yàn)角色游戲的快樂(lè)。
引導(dǎo)幼兒制作圖書(shū)圖夾文書(shū)《什么人呀忙又忙》，并進(jìn)進(jìn)行創(chuàng)編，在集體面前大膽講述。
一、組織幼兒參觀活動(dòng)室的環(huán)境布置。
二、請(qǐng)幼兒說(shuō)出是什么場(chǎng)景，并交流場(chǎng)景中可以做的活動(dòng)：看書(shū)、修補(bǔ)圖書(shū)、制作圖書(shū)等。
三、按幼兒的意愿進(jìn)行分配角色，討論角色規(guī)則。
四、教師重點(diǎn)介紹制作圖夾文書(shū)《什么人呀忙又忙》。
1、講解制作的活動(dòng)方法：
復(fù)習(xí)兒歌《什么人呀忙又忙》，了解兒歌的句式。
2、出示教師的范樣，引起幼兒制作圖書(shū)的興趣，介紹制作的方法：
（1）師：“如何制作這樣一本圖書(shū)呢？這里有老師制作的范例一本，在制作過(guò)程中可以供大家參考。
（2）師：“下面誰(shuí)來(lái)講講制作圖書(shū)的方法，請(qǐng)我們的小朋友仔細(xì)聽(tīng)噢！”
（3）教師小結(jié)制作步驟：選擇畫(huà)畫(huà)——剪貼——裝訂成冊(cè)——交換閱讀。
“首先請(qǐng)小朋友選一個(gè)你認(rèn)為工作忙的人物形象畫(huà)下來(lái)，然后請(qǐng)小朋友們根據(jù)兒歌句式把他們?cè)诿Φ氖虑橛脠D畫(huà)畫(huà)出來(lái)，接下來(lái)把你剛才畫(huà)的圖畫(huà)都剪下來(lái)貼在準(zhǔn)備好的兒歌文字旁邊，并裝飾邊框。四個(gè)小朋友的作品組合在一起就可以制作成一本圖書(shū)《什么人呀忙又忙》。最后請(qǐng)你們欣賞自己制作的圖書(shū)，也可以跟別人交換著來(lái)欣賞圖書(shū)。”
五、幼兒共同制作，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
六、幼兒進(jìn)一步游戲，老師參與活動(dòng)之中隱形指導(dǎo)。
七、講評(píng)：
1、選幾個(gè)做得好的圖書(shū)的幼兒上臺(tái)，將自己的圖書(shū)講給大家聽(tīng)。
2、老師要求部分流動(dòng)幼兒建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)：“你在游戲中有什么高興或不高興的事？”
八、幼兒收拾圖書(shū)室回教室。
圖書(shū)策劃方案怎么做 圖書(shū)策劃方案創(chuàng)建新演示文稿篇十四
為了豐富校園文化知識(shí)，促進(jìn)書(shū)香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面，圖書(shū)館將開(kāi)設(shè)讀者漂流驛站的活動(dòng)。為此，讀者協(xié)會(huì)特舉辦學(xué)雷鋒圖書(shū)漂流愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，倡議全校學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心捐贈(zèng)自己的書(shū)。希望全校學(xué)生在本次活動(dòng)中以書(shū)籍捐贈(zèng)的形式豐富圖書(shū)漂流驛站的書(shū)籍，這可以方便同學(xué)們更廣泛的閱讀書(shū)刊、雜志，來(lái)拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水平，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神，并將愛(ài)心傳承下去，不僅考驗(yàn)了大學(xué)生的素質(zhì)，更體現(xiàn)了我國(guó)建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題!
讓愛(ài)心傳遞，讓知識(shí)共享
捐贈(zèng)愛(ài)心，留存書(shū)香，節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)共享，用愛(ài)心傳遞真情，送書(shū)籍成就夢(mèng)想!
以書(shū)籍循環(huán)利用形式傳遞愛(ài)心，傳播知識(shí);建設(shè)和諧校園，為母校營(yíng)造一縷書(shū)香。
浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì)
承辦單位：浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館
xx年x月x日中午11:14:
文苑餐廳對(duì)面廣場(chǎng)(女生寢室這邊)
浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生
①專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書(shū)、公共課教材、選修課教材
②各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)、學(xué)習(xí)筆記等
③工具類書(shū)、詞典、字典等
④名著、小說(shuō)、散文書(shū)籍
⑤報(bào)刊、雜志、故事書(shū)等課外讀物
1、宣傳：
24、25日出海報(bào)3張，日上午貼于學(xué)校精業(yè)橋?qū)γ妫程瞄T口和圖書(shū)館大廳。宣傳海報(bào)15張(電子的版)，張貼在各個(gè)寢室樓下宣傳窗，印制宣傳單5張，在活動(dòng)中發(fā)給來(lái)往的同學(xué)。活動(dòng)條幅一條，上印有：浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)雷鋒圖書(shū)漂流愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。
2、所用物品準(zhǔn)備：
24日中午去購(gòu)買雙面膠、卡紙、顏料，制作愛(ài)心捐書(shū)簽名墻和捐書(shū)活動(dòng)圖片展。包裝繩一打，用于4月5日展示橫幅，和捆綁書(shū)籍。大頭針一盒，用于張貼海報(bào)。同時(shí)制作捐贈(zèng)登記表格，工作人員簽到表。去后勤部審批桌子6張，凳子6把，遮陽(yáng)傘2個(gè)。
3、活動(dòng)開(kāi)展：
4月5日上午1名活動(dòng)組織人員早上9：點(diǎn)到女生食堂門口布置活動(dòng)場(chǎng)所。活動(dòng)開(kāi)始后將這1人分為兩組，每組中2人接待捐書(shū)人員，2人登記，1人整理收集到的書(shū)籍。為避免中午吃飯擁擠，活動(dòng)場(chǎng)所布置好時(shí)兩組人員輪流吃飯，中午11:正式開(kāi)始捐書(shū)活動(dòng)，集中登記整理捐來(lái)的書(shū)籍。活動(dòng)中挑選專人進(jìn)行照片等后期宣傳資料的搜集，由專人負(fù)責(zé)維持活動(dòng)場(chǎng)地的秩序。并強(qiáng)調(diào)各人職責(zé)，使責(zé)任落實(shí)到人。
4、活動(dòng)結(jié)束：
①整理展牌、條幅、音響、桌子﹑凳子等會(huì)場(chǎng)設(shè)備
②將收集到的書(shū)籍從新整理、分類，聯(lián)系圖書(shū)館后移交圖書(shū)漂流站管理。
③整理捐書(shū)登記表、工作人員簽到表，制作備份，存檔。
④通過(guò)展牌、網(wǎng)頁(yè)等形式進(jìn)行后期宣傳。
宣傳海報(bào)(大的) 3張 9元
宣傳海報(bào)(小的) 15張 15元
宣傳單(a4) 5張 5元
橫幅 1條 4元
卡紙 2張 8元
記號(hào)筆 1盒 1元
包裝繩 1打 3元
雙面膠 2卷 4元
大頭針 1盒 3元
合計(jì)：36元
備注：具體開(kāi)支根據(jù)實(shí)際情況而定
會(huì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)活動(dòng)審批，圖書(shū)館和團(tuán)委之間的溝通。
會(huì)長(zhǎng)助理：協(xié)助各部門準(zhǔn)備活動(dòng)所需設(shè)備，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門事務(wù)。
辦公室：打印捐書(shū)登記表、簽到表，負(fù)責(zé)到場(chǎng)人員簽到，并做好捐書(shū)情況的記錄工作。
組織部：布置活動(dòng)場(chǎng)地，搬運(yùn)圖書(shū)到讀者協(xié)會(huì)值班室，清理場(chǎng)地。(包括搬運(yùn)桌椅，遮陽(yáng)傘等)人員不夠可以從其他部門調(diào)動(dòng)。
編輯部：寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)漂流活動(dòng)前的宣傳稿，通過(guò)校廣播臺(tái)每天播出，寫(xiě)出本次活動(dòng)的倡議書(shū)及工作總結(jié)
宣傳部：出海報(bào)、展牌、橫幅，做好公示榜等活動(dòng)后期宣傳工作。在活動(dòng)廣場(chǎng)及各個(gè)宿舍樓發(fā)放倡議書(shū)，向同學(xué)們解釋此時(shí)活動(dòng)的目的，所捐書(shū)的去向。并對(duì)活動(dòng)中照片等后期宣傳資料的搜集。
財(cái)務(wù)部：購(gòu)買活動(dòng)中所需物品，協(xié)助各部門工作。
外聯(lián)部：維持活動(dòng)場(chǎng)地的秩序，引導(dǎo)捐書(shū)同學(xué)在愛(ài)心簽名墻上留下姓名。
1.海報(bào)、展牌、倡議書(shū)等宣傳內(nèi)容要新穎，宣傳要及時(shí)、到位。
2.各部務(wù)必在活動(dòng)開(kāi)展前將活動(dòng)設(shè)備、人員安排等落實(shí)到位，并將書(shū)面材料呈報(bào)秘書(shū)處。
3.所有工作人員必須按時(shí)出勤，不得遲到、早退，并佩戴讀者協(xié)會(huì)胸卡。
4.工作人員應(yīng)保持會(huì)場(chǎng)秩序，調(diào)節(jié)氣氛，對(duì)捐贈(zèng)者熱情接待，介紹所捐書(shū)的目的和去向，對(duì)所捐圖書(shū)認(rèn)真登記、分類。
5.對(duì)所捐書(shū)中，特別不能納入收藏范圍的書(shū)和內(nèi)容不合適，內(nèi)容不健康的書(shū)應(yīng)及時(shí)處理。
我們讀者協(xié)會(huì)屆時(shí)等待你的到來(lái)。我們將對(duì)有杰出貢獻(xiàn)的個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并公開(kāi)表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，榮譽(yù)只是一種象征，而愛(ài)心卻是一種責(zé)任，無(wú)比可貴。如果我們活動(dòng)結(jié)束后，您還有書(shū)需要捐贈(zèng)，可直接拿到實(shí)習(xí)樓414讀者協(xié)會(huì)值班室，或撥打電話xxxxxx謝謝!