每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
精選參與打架檢討書(推薦)一
大家好!
近年，全球氣候變幻無常、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。
今年世界環境日的主題是“踐行綠色生活”，旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，為生態文明建設奠定堅實的社會和群眾基礎。那么，作為，我們每個中學生應該如何行動，擔當起環境保護的責任呢?
首先，我們要有綠色生活的意識，并積極主動向社會、向身邊的人大力宣揚低碳、節儉的重要性，以便影響和帶動更多的人加入到綠色生活中來。
其次，我們要參與到綠色生活中來，從個人做起：杜絕使用一次性制品，減少垃圾產生;盡量一物多用，節約使用不可再生能源，合理應用可再生能源;倡導綠色消費，綠色出行。
最后，我們要推動綠色生活的前進，把綠色生活知識、綠色消費習慣和生態文化帶進社區、帶進企業、帶進家庭，形成個人帶動家庭、家庭推動社會、人人參與綠色生活的良好格局，促進人類與自然和諧發展。
也許我們個人的行動微不足道，但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的希望!不管是在中國還是在大洋彼岸，只要我們凝聚每一份力量，減少每一克碳排放，節約每一分資源利用，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。
你還在猶豫什么，趕快行動，加入到我們的`綠色行動中來吧，讓我們一起成為綠色生活的達人!
精選參與打架檢討書(推薦)二
申請人：xx，女，1970年8月22日出生，漢族，住xx地，現住xx地。
被申請人：xx,男，1958年4月1日出生，漢族，住xx地，現住xx地。
申請事項：
依法裁令準許申請人參與分配被申請人位于景泰縣一條山鎮車站北路的土地及地上建筑物的拍賣、變賣所得。
事實與理由：
申請人與被申請人xx買賣合同糾紛一案、民間借貸糾紛一案，業經景泰縣人民法院審理終結，分別作出(20xx)景民二初字第xx號民事調解書、(20xx)景民二初字第xx號民事判決書，申請人已于xx年7月2日向貴院申請強制執行。執行中，查明被申請人有位于景泰縣一條山鎮車站北路的土地及地上建筑物可供執行，同時，該財產已經另案申請人(xx)申請，貴院進行了評估，即將進入司法拍賣程序。
根據《最高人民法院關于適用的解釋》第五百零八條規定“被執行人為公民或者其他組織，在執行程序開始后，被執行人的其他已經取得執行依據的債權人發現被執行人的財產不能清償所有債權的，可以向人民法院申請參與分配?！钡谖灏僖皇畻l“參與分配執行中，執行所得價款扣除執行費用，并清償應當優先受償的債權后，對于普通債權，原則上按照其占全部申請參與分配債權數額的比例受償。清償后的剩余債務，被執行人應當繼續清償。債權人發現被執行人有其他財產的，可以隨時請求人民法院執行。”本案執行過程中查明，被執行人xx除上述土地及建筑物外，再無其他可供執行的財產或線索。因申請人的債權與另案申請執行人xx的債權同為普通債權，依據上述司法解釋之規定，申請人有權參與對上述被執行人財產拍賣、變賣所得分配。
綜上，申請人依據《最高人民法院關于適用的解釋》第五百零八條、第五百零九條、第五百一十條之規定，提出如上申請，望貴院依法準許并按照法律明確規定依照債權比例制作財產分配方案分配執行財產。
此致
xxx人民法院
申請人：
xx年十二月十六日
精選參與打架檢討書(推薦)三
尊敬的老師：
您好！
對不起！關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。
這是一個基本的責任，也是最基本的義務。但我不連最基本的也做不到?，F在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。
我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。
事由起因是因為我與因為事情開始吵架，到最后出手打人。對于此事，當天中午就讓我們回家寫檢討，本應大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔心了，而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。
希望老師能再給我一次機會，我保證不會再犯類似的錯誤！
致此
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
精選參與打架檢討書(推薦)四
一、加強領導，認真組織建設志愿者隊伍
雙橋子街道高度重視志愿者服務工作，辦事處副主任薛勇具體負責，黨政辦具體抓落實。根據上級指示精神，全面組織開展了志愿者服務工作，組織申報成立了雙橋子街道辦事處雙林中橫路社區志愿者服務基地?；噩F有固定志愿者服務隊伍六支，分別是：社區青年志愿者服務隊伍、社區幫困助殘志愿者服務隊伍、社區法制宣傳志愿者服務隊伍、社區環境衛生志愿者服務隊伍、社區文化服務志愿者服務隊伍、社區科普志愿者服務隊伍、社區治安巡邏志愿者服務隊，共有在冊志愿者1100余名。
二、認真組織開展了志愿者服務活動
1、充分發揮社區志愿者活動精神。社區志愿者活動本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，在取得各級領導的大力支持下，根據社區實際狀況，合理利用駐區單位資源，吸引他們一同參加到志愿者服務中來，并結合社區實際工作，定期共同開展社區志愿者工作，在社區各項工作中，都充滿了志愿者的身影，使之成為社區建設中不可缺少的生力軍，也使志愿者服務工作在社區工作更加深入，也使志愿者服務水平和滿意率有了更大的提高。
2、認真開展政策法規宣傳活動。志愿者經常利用節假日時間，為群眾進行大小文藝表演，不僅僅僅豐富了群眾的業余生活，而且結合當下社區工作，也用心向大家宣傳當前形勢狀況。
而且在他們的帶動下，很多人也參加到這支隊伍中來，根據自身狀況為大家帶給了各種服務。個性在建立禮貌城市的時候，有超多的志愿者參與到其中來，為社區不辭辛苦的奔走，向社區居民用心宣傳各種方針政策，清除社區衛生死角，維護院內治安，為社區為最后迎接國家城調隊檢查成功，是密不可分的。
3、靈活多樣開展幫扶活動。針對老人，對所有空巢老人和寡孤老人進行了登記造冊，每個老人不僅僅有專門的志愿者定期看望，也經常會有結對高校志愿者來了解老人們的現狀和困難，與老人聊家常，排除老人孤擔，擦擦桌子洗洗碗，每次當大家離開的時候，老人們都會依依不舍，總是盼望著下次的相聚。
4、用心開展輔導青少年健康活動。針對未成年，與學校、家庭打造“三位一體”的管理方式，即在家有家長管，在學校有老師管，平時有社區管的模式，使大家一齊關心孩子們的成長。
根據性趣愛好，成立各種小分隊，開展各種活動，對來參加的孩子進行登記造冊，在根據志愿的個人狀況，為孩子帶給服務。個性是社區內貧困家庭的孩子，不僅僅僅有專門的結對志愿者經常上門看望，了解狀況和困難，還有結對的在校志愿者為他們解決學習問題，能夠使他們象其它孩子一樣，健康成長。并與高校結對，吸引更多的青年志愿者定期到社區活動，根據各自的特長、優勢、知識，為社區居民帶給各種服務。
三、__年工作打算
1、認真貫徹學習黨的路線、方針、政策，全面落實上級相關部門的指示精神，嚴格執行各項規定。
2、全面組織開展各項活動，重點針對轄區弱勢群體、假期青少年等人員的幫忙與輔導工作。
3、靈活創新志愿服務工作，爭創志愿者服務基地工作亮點。
精選參與打架檢討書(推薦)五
尊敬的主任：
對不起
關于我此次在車間打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道工廠明文規定不準參與打架斗毆，我也知道，一個成年人不應該違反規定、違反上班紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。
但我不連最基本的也做不到?，F在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。
我今后要遵守車間鐵的紀律，嚴格遵守各種規章制度。我要將這次在車間打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項崗位技能知識。
關于這次在車間打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同事的表現，都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同事一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感到悔恨。
我知道我應該認真檢討自己的行為：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和同事打架，而且還應該與他們友愛互助。同事在其他方面若是有困難，我也愿意在自己力所能及的范圍內加以幫助。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月xx日
精選參與打架檢討書(推薦)六
農業農村農民問題是關系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重。樂至縣作為四川省的“鄉村振興規劃試點縣”，全面貫徹黨的十九大精神和對四川工作重要指示精神，按照“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”總要求，推動鄉村產業、人才、文化、生態、組織“五個振興”，實現農業全面升級、農村全面進步、農民全面發展。
一、農業、農村、農民現狀
(一)農業農村基礎設施滯后
全縣農業基礎條件差，田地分散，地塊較小，不利于農業機械化生產。農業基礎設施欠賬多，水利設施老化嚴重，近年來，雖然實施了高標準農田改造項目、水利設施建設項目和村村通水泥路項目，但從全縣來看，比例仍然偏小，“田網、路網、渠網”等配套設施仍不完善，農業靠天吃飯的格局沒有得到根本改變。項目支撐能力不強，缺乏統一規劃，項目打捆使用，農口部門之間沒有很好好契合，各行其事，各自為陣，造成有項目無產業，有產業無項目支撐。
(二)農業經營者素質不高
受傳統農業的影響，我縣農業以家庭為單位的傳統小農生產方式居多，農戶經營較為分散，直接導致產業規模小，很難進行規?；N植、集約化管理和標準化生產。農村人員結構老化，18-60歲真正意義的勞動力資源嚴重不足，人才斷代現象突出，人員年齡結構、知識結構已不能滿足農業發展需要;農業產業經營管理人才和專業技術人才雙雙短缺，部分鄉鎮農技部門有的農技人員往往身兼數職，無法全身心投入農村技術推廣工作，同時基層農技員知識更新有待進一步加強。
(三)農業產業化程度不高
我縣龍頭企業(業主)發展規模較小，示范引領作用不強，部分農民專業合作社運行不規范、利益聯結機制不完善，社會化組織程度不高、輻射帶動效果不顯著，導致新型農業經營主體未能充分發揮示范作用。目前我縣農產品交易市場平臺建設滯后，交易方式單一落后，市場信息不對稱，農產品產銷難對接，農產品產業鏈的各環節基本是分離的。農產品流通市場、農產品銷售還缺乏全方位的信息引導，缺乏及時、準確、系統、權威的生產、技術、價格和供求信息，其指導生產、引導銷售的功能沒有得到充分的發揮。
(四)基層政府服務能力不強
鄉鎮的工作環境和生活條件相對艱苦，難以吸引優秀人才，加上進人渠道窄，影響了干部補充，且優秀人才容易被上級部門挖走，造成鄉鎮干部隊伍結構失衡、人員老化、青黃不接、斷層嚴重。部分鄉鎮中年干部由于學歷和知識層次偏低，對新形勢下的農村經濟社會發展認識不到位，接受新事物、新觀點、新知識的能力較弱，習慣于用傳統的方法解決新問題，在落實示范帶動、農業產業開發中，缺乏創新能力，點子不多，辦法不實用。部分鄉鎮年輕干部，由于缺乏基層工作經驗，組織動員群眾能力差，面對實際困難時往往顯得辦法不實用，與群眾打交道存在障礙。部分干部存在“不求有功，但求無過”的懈怠思想，缺乏勇于擔當的創新意識和進取精神，貽誤了發展良機，造成了工作被動。
二、建議意見
(一)加強“三農”工作隊伍建設
高度重視農業農村干部的培養、配備、管理和使用，切實加強思想政治建設、作風建設、能力建設，培養造就一支懂農業、愛農業、愛農民的“三農”工作隊伍，為建設丘區現代農業強縣提供全方位人才保證。一要扎實推進思想政治建設。堅持將政治建設擺在農業干部隊伍建設的首要位置，切實加強黨性教育、宗旨教育、警示教育，教育引導黨員干部牢固樹立“四個意識”，準確把握“三農”工作“重中之重”的戰略定位，從政治高度認識做好“三農”工作的重要性。二要扎實推進紀律作風建設。深入開展整治和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題，持續開展正風肅紀，堅決糾正不正之風，大興敢于擔當、狠抓落實、為民服務、調查研究、清正廉潔之風，在全縣積極營造風清氣正的良好環境，牢固樹立農業系統干部良好形象。三要扎實推進業務能力建設。堅持在加強新品種、新技術、新裝備、新模式等業務知識學習的同時，引導農業干部職工更加注重運用市場、法治、信息化和以點帶面的方法推動工作，不斷提升服務“三農”工作的能力。
(二)加快培育新型農業經營主體
加快建立教育培訓、規范管理和政策扶持“三位一體”的新型職業農民培育體系，培育一批專業化程度深、分工明細、服務水平高的新型職業農民、農村經紀人、職業農業經理人，扶持一批龍頭企業、專合組織、家庭農場等新型經營主體。大力發展多種形式的新型經營主體，推行“保底收益+二次分紅”“龍頭企業+專業合作社+適度規模專業農戶”等模式，促進現代農業發展和農民增收。推進農業社會化服務主體多元化、形式多樣化、運作市場化，提供農業技術推廣、優良品種引進、動植物疫病防控、質量檢測檢驗、農資供應和市場營銷等服務，使農民享受到低成本、便利化、全方位的社會化服務。堅持示范引領、創新推動，創建一批省市級示范社、示范農場。
(三)大力推進農村基礎設施建設
加強農村生產、生活、生態環境等方面的基礎設施建設是農業和農村發展的有力支撐。一要實施農村飲水安全鞏固提升工程，綜合采取改造、配套、升級、聯網等方式，進一步提高城鎮供水設施覆蓋行政村比率、農村集中供水率、自來水普及率、供水保證率、水質達標率，加強農村飲用水水源保護和水質檢測能力建設。二要推廣和實施農村清潔能源，加強對生物質節能爐具、秸稈固化綜合利用、沼氣、太陽能節能房等新能源、新技術的推廣利用，積極引導農村能源結構的轉變。三要大力實施高標準農田改造項目、水利設施建設項目和村社通水泥路項目，完善“田網、路網、渠網”等配套設施，改變農業靠天吃飯的格局。四要農村危房改造工作，切實保障農民住房安全。
(四)加大農業項目資金整合
充分利用國家支農惠農政策，加大農業項目資金整合，注重產業發展的科學合理規劃和扶持政策的連續性，實現產業化基地建設的快速健康發展，最大限度地為龍頭企業提供優質安全的原料，實現種植業產業鏈更加緊密有效。積極爭取各級政府、部門對我縣畜牧業綠色發展的政策、資金、項目支持，合理利用政策、打捆項目資金、科學安排落實，最大化發揮政策和資金的杠桿作用，撬動市場資本，助推全縣畜牧業發展壯大。加快推動生物有機肥廠項目建設，建立覆蓋飼養、屠宰、經營、運輸等各環節的病死畜禽無害化處理體系，實現農業廢棄物無害化綜合利用，促進現代農業轉型升級，形成政府、企業、社會共同參與的綜合治理機制。
精選參與打架檢討書(推薦)七
通過一段時間的對參與式教學理論的學習，并將之與我的教學相結合，對參與式教學我有了一定的認識，并且把這些知識實施于課堂教學?，F在我就自己的教學體會略述出來。
怎樣才能讓學生在課堂中充分地參與活動，在活動中更快、更好地成長呢?這就需要作為教師的我們利用好周圍的資源，有些資源就擺在眼前，但我們卻視而不見，一般情況下，教材資源我們都能有效的利用了，而且本資源的開發較少些，生本資源的開發需要建立在充分相信學生的基礎之上，放手讓學生來"為我們服務"。做到學生是主體，老師是課題。極力做到自主探究。
怎樣才能讓學生自主探究、主動獲取知識呢?
首先要營造良好的氛圍，讓學生萌發自主探究學習的意識，即充分尊重學生、支持、鼓勵、肯定、欣賞學生在課堂上一切為探求知識而作的言、行及稚嫩的結論，使學生始終處在無拘無束的精神狀態下參與探究學習。
其次不把現成的知識結論直接遞給學生，而應帶領他們親歷知識的形成過程，在些過程中引導他們自己去探索知識，發現規律，并掌握學習方法，逐步使他們具有自主探究知識的能力。
第三是給學生相關材料，讓他們在動手操作中自主地探索知識，主動地感知、理解、抽象和概括知識，讓知識真正內化到學生已有的知識結構中去。
第四是在教學中分小組合作學習，為學生自主探究學習提供良好的情緒醞釀，為學生的自主探究學習提供舞臺。
最后，要讓學生把在課堂上學到的知識運用到社會實踐這個"大課堂"中去解決簡單的實際問題，讓學生在社會實踐這個"大課堂"中自己去探索，自己去歷練，從而激發他們的主體意識，提升他們自主探究學習的能力。
通過學習，我更加意識到反思對于教師成長的重要性，當然，反思有很多種方法。比如自我筆記反思法，評課、說課反思法，問題研究反思法等等，教學反思是教師積累經驗的有效手段，美國心理學家波斯納提出了一個教師成長的公式：經驗反思=成長，沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能形成膚淺的知識，可見，反思對于一名教師的成長有多么重要，反思有利于教師專業水平的提高，當然這也跟學習理論知識有關，只有反思發出了問題，在書中，身邊的老師身上找出解決的辦法，實踐到課堂中，再與課程標準對照，有沒有更好的辦法，如引循環，才能把自己的教學提高到更好的層次。