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社區公益活動策劃案例篇一
“情系患者愛暖社區”大型公益活動
舉辦單位：xx紅十字會
承辦單位：武漢xx醫院(直腸癌普查工程唯一指定醫療單位)
★活動時間：20xx年10月——11月
★活動地點：武昌地區大型社區
★活動主要內容
“情系患者愛暖社區”——肛腸疾病普查“健康直通車”。醫療小隊深入社區，舉辦健康講座、發放宣傳報紙、肛腸健康自檢表、現場專家義診。(社區分批進入醫院進行檢查也可以)
“情系患者愛暖社區”之幫扶行動。
登記客戶資料，手術援助，檢查減免、建檔。
“情系患者愛暖社區”之“醫患互動健康有獎”活動。
讓社區居民在游戲中體驗互助合作，游戲中獲勝的，贈送明德獎品。(階段性)
★具體操作細案
1，活動場次安排
場次時間地點
第一場10月10日日上午++小區廣場
2，活動前期準備工作
(1)與紅十字會有聯系的.人員，溝通洽談合作，推動此活動。
(2)前期宣傳品及現場物品的籌備(宣傳相關物品、禮品、桌椅等物品)
3，活動期間操作細則：
(1)到社區后，專人負責整個活動場所的協調和管理：物料清點，人員配置及分工，
活動時間掌控。
(2)講座、義診期間，專人負責宣傳資料的發放。講座大概半小時。
(3)拓展游戲規則：(游戲次數和時長視時間而定。)
社區公益活動策劃案例篇二
現農民工普遍工資不高，且工作較忙，使其孩子在一定程度上受到冷落。為了促進農民工子女的健康，增加孩子的自信心，加強與外部的聯系，能都得到全面發展，加強道德意識，增強孩子的自信心、解決貧困家庭的部分問題。
由通過助教培訓的愛心人士，通過游戲，教學等方式增強孩子及其父母的.道德意識。定期或不定期的進行家訪，經核實對家庭及其困難者可精神或物質上的幫助。
三xx社區幼兒園、xx幼兒園
幼兒園小朋友
英語、舞蹈、音樂、智力游戲等無安全隱患活動。
周四下午2：30-4：30（一月一到兩次）
1、助教主題的確定
（1）由指定人員與心理老師溝通，確定助教的內容及其上課活動游戲。
（2）將助教書面教材交于幼兒園老師考察。審查通過即做為上課教材大綱。
2、對助教人員進行簡單審核及其培訓。
（1）在教學內容通過審核后，根據教學內容及其學校孩子的實際情況對報名參與的義務助教人員進行簡單的審核及培訓。審核培訓通過者即可參與助教活動。
（2）助教人員由培訓者分組，各小組根據教學大綱自行討論助教安排及其方式。
助教要求：
（1）所有助教均需大專或大專以上文憑（有特長者可減輕標準）。
（2）無不良嗜好，能通過審核及其培訓者。
（3）活動期間必須完全遵守學校及其武漢點滴公益（圣諾亞武漢站）的有關規定。
社區公益活動策劃案例篇三
小區本是居民居住的大家園，而現如今環境問題嚴峻，小區內環境污染也較為嚴重，物業管理設施不完善，直接影響到小區內居民日常的生活健康，同時也不利于城市的可持續發展。長江社區認真執行南崗區“1536”發展戰略，謹記城市管理“潔凈如家”的奮斗目標，對此長江社區倡導潔凈、宣揚潔凈，勢在必行。所以長江社區的工作人員將對小區進行了一次環保清潔活動。
1、解決小區內環境問題，提高居民生活質量。
2、宣傳南崗區城市管理“潔凈如家”的奮斗目標，讓更多的人參與到保護環境衛生的隊伍中來。
3、在活動中提高自身對環境保護的意識，同時加強社區成員的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的良好氛圍。
綠色和諧社區
（一）活動地點的選擇
長江社區活動地點：信恒小區庭院
（二）活動的具體內容
1、清掃地面垃圾及丟棄在綠化中間的白色垃圾。
解決方法：用大掃把直接清掃入垃圾箱，拾取綠化中間的白色垃圾扔入垃圾箱。
2、清除廣告紙，牛皮癬（主要集中在樓道出入口，樓道扶梯，下水管道，路燈柱及外圍墻面等地）。解決方法：不易撕去的用小鏟子鏟去，易撕去的直接用手撕，以減少對墻面表層的磨損。
社區公益活動策劃案例篇四
為慈善公益活動籌集善款（暫定）
1、為“自閉癥學校”募集經費
2、為“三xx社區”社區慈善活動募集專項經費
3、以義賣的形式宣傳和支持社會福利機構、民間公益組織等
1、以慈善義賣為主
2、個別適合的義賣品，采取拍賣形式
3、義賣品向社會個人及企業征集。價值（總價）低于100元的義賣品收入為提供者捐助的義賣善款，高于100元的義賣品可以按提供者的意愿，提出不低于義賣收入的5%作為義賣善款。
4月9日上午10點至12點（暫定）
百花社區
1、征集義工隊伍，物資組（含拍賣組）約4人、宣傳組約2人、收款組2人、常務組2人
2、征集義賣品。現有義賣品包括：兒童福利院孩子手工藝品、盲聾啞學校學生手工藝品、自閉癥學校手工藝品、育才學校產品、社會單位及個人提供的義賣品
3、公布活動方案，發布義賣品清單及產品介紹
4、發動參加義賣的.善友和社會單位
5、按既定流程實施
6、活動總結
1、義工征集貼、活動方案發布：由宣傳組 何柳芬 負責
2、征集的義賣品集中地點：三xx烈士碑公園，由物資組 吳添勝 負責
3、發布義賣品清單及產品介紹，由物資組 梁柳芬、梁思晶 負責
4、后勤準備，由常務組 陳銳成 負責
5、核準參加義賣義工名，由常務組 郭桂洪 負責
6、聯系參加義賣的善友、社會單位，由常務組 郭桂洪 負責
社區公益活動策劃案例篇五
在中國農村有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經濟發展和社會穩定作貢獻，但是作為子女的他們卻被留在了農村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體―――留守兒童。根據調查，中國農村目前“留守兒童”數量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無人監護。
調查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠遠不能盡其作為監護人的義務。而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現偏差，學習受到影響。主要表現在內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環境，由此引發的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。
隨著農村外出務工人員的增多，農村“留守兒童”問題已成為當前基礎教育的一個重要問題。“留守兒童”缺少父母的愛，在對他們的管教上很容易出現“三多”和“三缺”問題：隔代監護多溺愛、寄養監護多偏愛、無人監護多失愛；生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導。“留守兒童”問題成了為基礎教育和社會存在的一個大問題。
以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會、家庭、學校的重視。就有這樣一個組織走進了“留守兒童”這個弱勢群體，她就是紅十字會。“留守兒童”問題深深地牽動著紅十字的心。紅十字以發揚人道主義精神和保護人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務對象，開展各種相關志愿活動。為了解決“留守兒童”存在的問題，紅十字會做了大量的工作，派遣相關人員深入其中了解實際情況，調查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關辦法。紅十字會從多方面入手，積極展開相關活動，盡努力幫助這些孩子。紅十字會積極組織青年志愿者以及當地紅十字青少年與“留守兒童”開展結對幫扶活動，組織孩子們參觀世園會、古城西安，讓他們感受新時代的氣息以及城市文化和城市生活；開展兒童趣味運動會以及兒童才藝比賽活動，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好；到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛的含義；組織廚藝大賽，培養孩子們的動手能力等等相關活動。
1、關愛農村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助
2、號召社會各界關注農民工子女及留守兒童
3、為社會有愛心的人士提供志愿服務的機會
4、通過志愿活動，給貧困地區的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關懷，從而對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用。
5、發揚紅十字會的宗旨，從小培養孩子們的愛心，責任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結實的基礎。
1、是維護社會穩定的需要，是化解矛盾、促進和諧的很好舉措。
2、是農村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關愛。
在紅十字會的統一組織下，倡導并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務，使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示紅十字會的宗旨、當代志愿者的風采，吸引更多的社會人士來關注留守兒童的成長問題。
1、從人力資源上分析：此活動由西安紅十字會主辦，招募社會上的青年志愿者及愛心人士參加，故人手充足，活動可行。
2、從物力資源上分析：招募社會上的志愿者，經費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業廠家愛心捐贈，物質的支出可接受的，活動可行。
3、從社會現狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴重，社會上給予的關注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達到預期目的，活動可行。
手拉手關愛留守兒童，心連心呵護祖國花朵
情寄留守，愛暖童心
社區公益活動策劃案例篇六
1：需要得到社區居委會的支持
2：在社區內招募志愿家庭參與志愿活動的組織和課程安排
3：與社區居委會工作人員、社區志愿家庭成員一起為社區的老人(愿意參與活動的老人)填寫調查表，以便安排與老人生活習慣相適的課程
4：把志愿者的技能分類，根據老人的時間和喜好安排課程
利用寒暑假期和周末的時間由我們的組織方、志愿家庭和社區一起安排設計課程。
備課，準備與課程相關的視頻與文字資料(是孩子們在網上可以找到的，或者直接拍攝視頻傳到微信朋友圈)
利用身邊有的生活用品或者充分利用廢品來制作教具
在社區把志愿家庭根據條件分成不同的教場。流程以禮儀，認知，實踐，創新為核心展開各課程。
家務課(生活小竅門)、孝親課(與親人以禮相處)、禮儀課(社交禮儀、餐桌禮儀等)、創造課、興趣課、科學實驗課、安全課等等
根據老人的喜好和生活習慣安排課程和布置教場，例如：老人如果平時喜歡烹飪，那么課程的側重點就放在廚房，課程內容從烹飪的基礎知識開始開展，煎炒烹炸熬溜燉煮，各種佐料的用法和順序，以及屬性。各種廚房工具的使用。各菜系名菜的做法及背后的故事。在課程中間不斷穿插與烹飪相關的各種常識，比如怎么挑選蔬菜、肉和調料(分辨質量好壞的小竅門)，怎么樣快速又科學的處理食材，怎么樣搭配飲食更健康，了解食物相克的原理，避免同食。搭配科學小實驗讓孩子了解食物間發生反應的原理。
其他課程以此類推，讓課程內容可以學以致用，并以生動有趣易學易掌握為課程設計的核心。
社區公益活動策劃案例篇七
社區公益活動策劃方案目的是喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!社區公益活動策劃方案怎么設計，以下就是小編整理的社區公益活動策劃方案，一起來看看吧!
20xx年7月日，今天的環保主題是“綠色世紀”，和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志愿者養成環保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園!
1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!
、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。
點分
a組： 布置廣場掛環保畫、環保圖片。 b組： 發放環保邀請函。(主要針對各學校學生、社會公眾等)
09：40—10：00
布置廣場掛環保畫、環保圖片。
10：00—11：30
環保義演
11：30—12：00
環保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學校學生、社會公眾等) 12：00—12：10為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。(具體圖案如下：
1 、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置.
2、參加活動的志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全.
3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。
4、活動開始后各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。
5、活動結束后，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收。
主辦單位：市區共青團
20xx年6月22日
一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景： 這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義： 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱： 根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標： 此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算： 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節： 內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者： 注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：
注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
社區公益活動策劃案例篇八
“公益約拍”是人文學院易班學生工作站創建的一個公益服務項目，旨在通過該活動在全校范圍內招募有豐富攝影經歷同時又富有愛心的同學，并在易班搭建“公益約拍”平臺，供廣大師生進行約拍，解決師生拍照需求。屆時活動所得全部公益款項將用于為老人、兒童購買生活和學習用品，以及其他相關公益的經費支出當中。
“公益約拍”的開展，是為了幫助學校周邊村子的孤寡老人改善生活條件、緩解老人們的`孤獨感；輔導在校小學生的學習、疏導留守兒童的心理健康，幫助孩子們健康、快樂成長。
青春有夢，獻愛同行
20xx年11月6日－20xx年9月1日
線下宣傳時間：20xx年11月3日（一號食堂）
20xx年11月4日（二號食堂）
二次宣傳時間：20xx年11月7日（線上宣傳）
（1）易班線上搭建“公益約拍”輕應用
（2）在學校一、二號食堂設點宣傳
全校師生
人文社會科學學院易班學生工作站